篇一:《我生活在关爱中(500字)作文》
精选作文:我生活在关爱中(500字)作文 爱是一个永恒的话题，因为有爱，世间才会充满灿烂的阳光，因为有爱，世界才会如此美好，因为有爱，世间才是温暖的春天。 而我就生活在这个充满爱的世界上。 每次回到家里，总是可以看到桌上香喷喷的饭菜：下雨时，总是有人撑着把伞站在校门口耐心地等待着：生病时，总会有人在医院奔波；天冷时总会有一声声温暖的祝福；考试失利后，总会有人不断的鼓励和安慰&& 一件有一件温馨的小事，组成了我们这个充满爱的家庭。 来到学校后，总有一些人，会不断地为我们传授知识，武装我们的大脑，记得有一次，老师因感冒嗓子都哑了，可他还是坚持地给我们上完这节课，上好这节课。每当我们考了好成绩时，他们总会露出灿烂的笑容，而当我们考得不好的时候，他们总会一遍又一遍的讲解我们不懂的地方，鼓励我们。 而又有另一群人是我们最亲密无间的好伙伴，是我们童年最忘不了的人们，在学习的过程中，我们互相帮助，有不懂的问题总会在笑声中解决，课后，我们总会尽情地玩耍，在生活中，今天是我帮你值日，明天你帮我扫地，一天又一天总过得很快。 在学习生活中，同学们共同努力，组成了一个优异的班集体。 爱是无私的、伟大的：是妈妈那勤劳的双手。是爸爸那宽厚的肩膀，是老师那期待的眼神，是同学们那开心的笑脸&& 爱就在我们身边，而我就生活的爱的海洋中！！初三:邢汉威
篇一：我生活在关爱中
我生活在关爱之中
那天早上，阳光感觉阴阴沉沉的，颇有不祥之兆。
上午，我早早写好作业，在家窝了一上午，瞥了一眼床底的滑轮，心想：肯定被尘封了吧！反正也写完作业，不如出去走走吧，也很久没有运动了。
我穿上滑轮，灌了一口可乐，晃动双腿，滑轮开始前进。正思索着去哪儿挑战一下，最后神使鬼差地滑到一个40°的大斜坡上，我从上段滑下，不料，这坡比预料中还要陡。速度不断加快，如箭出弦。此时我大脑一片空白，只等摔倒在地。突然，一个念头闪过：“跳!”我不经思考，双腿就立刻充满了力量，奋力一跃。可是，落地没站稳，摔了个嘴啃泥。迎面跑过来的一个爷爷，声说：“哎呦，这下可惨了！”我左脚关节挫伤形成了严重的瘀血，动弹不得，他急忙把我扶回家中。 妈妈立刻为我清洗伤口，擦碘酒。关节处传来一阵阵钻心的痛，可我没有哭出来。妈妈表面似乎在埋怨，责备，可她的眼神中，分明是担心，是焦急，是关爱！ 晚上，月光无力地糊在窗台，仿佛为我的遭遇深表同情。我把可乐倒进酒瓶，喝上一大口，想要借“酒”消愁；又喝上一大口，准备一醉方休。“咔吱。”门开了，吓了我一跳，原来是爸爸，要是平时想见到他，还真是“难于上青天”你！“还没睡呀？”爸爸走进来。“我看看你的伤口。”爸爸关切地说。我缓缓地来开裤子，露出伤口。“有点痛。”我自言自语。“嗯，伤口已经没问题了。”爸爸松了一口气，让我注意休息，这才满意地走出房门。几分钟后，门外传来夫妻俩的对话“这孩子。。。。。。” 关爱，就是妈妈的眼神，爸爸的推门声、好心人的搀扶。能说我不生活在关爱之中吗？
篇二：我生活在关爱之中
我生活在关爱之中
时间过得好快呀，一眨眼之间，我已经十一岁了。回头看看过去和现在，发现我生活在一个充满关爱的世界里。
在家里，有家人对我的关爱。天色微亮时，是谁早起为我准备早点？是妈妈。肚子饿时是谁为我准备了可口的饭菜？
是爷爷。心灰意冷时，是谁鼓励我找回了自信？是爸爸。他们对我的关爱无微不至。他们的关爱无私又伟大，像一股清泉流进我的心里。
在学校，同学们的友谊无比深厚。
虽然有时候，大家会发生争执，意见不合，但友谊的分量永远比争吵的分量要重得多。你摔倒了，我扶你起来，我落后了，你拉我上前。我们总会共同唱起欢快的友谊之歌。拔河赛场上的失利，我们的眼泪流在一起，体操比赛的成功，我们的心连在一起！是爱，将我们连成整体，并肩向前，所向无敌！
在社会上，也有许多陌生或熟悉的人给我温馨的关爱，乘车时，有人主动为我让座，寒风中，独自一人在家却又不会做饭的我，被邻居喊到她家，吃上一碗热腾腾的饺子，暴雨中，我因没带伞而被淋成了落汤鸡，一位大姐姐悄悄为我撑起了雨伞„„无论在哪儿，我都会被关爱，那种感觉，如
沐春风。关爱原来不太多理由！
一次又一次的关爱，让我更加热爱生活，一次又一次的感动，让我充满信心地去迎接明天！
篇三：小学作文：我爱校园生活
我爱校园生活
校园生活是多姿多彩的，它充满了自己和同学们的欢声笑语。它是许多学生向往的无拘无束的天空，有时我也恨不得留在学校。 no.1---快乐！
我们六（1）班出了名是多“傻人”，但又都是这些“傻人”给了我们快乐。
有一次，我对上面座位的健波说：“你的同桌呢？”他脱口而出：“我哪有同桌？”我疑惑不解地说：“嘉荣不是人吗？”不料健波说：“我们是“绿豆哥哥”和“红豆妹妹”啊！”我听了，笑得肚子都疼了，问：“你是“红豆”吗？”健波说：“当然---不是啦，你真笨，我是“绿豆”啊！”我听后，笑得更厉害了！
其实，我觉得这个“绿豆哥哥”更像电视剧中的“黄豆先生”。嘻嘻！
no.2---关心！
关心，可以是无言的，也可以是搞笑的，我们班就是采用这种搞笑的关心！
在一次的数学课上，我因粗心大意而答错了问题。数学老师便骂了我一顿，我心里闷闷不乐的。下课后，朋友们见到我心情不好，便过来用搞笑式关心逗笑我：“莉恬，你知道不？六（2）班的同学的“光荣称号”有的很好笑。”“谁？”“就是***啊”“什么称号啊？”“解放军”“啊！”一番惊讶后，
我就大笑起来了„„
看，她们就这样逗笑我了！
是的，我向往这自由自在，无拘无束的天空---属于我们的校园生活！！
篇二:《我生活在温暖之中作文》
我生活在温暖之中
潜江市总口管理区中学 七（2）班 王长娟
我的生活中几乎处处都有温暖，父母给我的温暖让我学会了坚强；老师给我的温暖，让我学会了懂事；朋友给我的温暖让我学会了快乐„„
父母的温暖
夏日的夜晚，暮色渐渐褪去，我打开台灯写作业。作业太多，写着写着我就感觉困了。两个眼皮开始打起架来，不知不觉竟然趴在桌上睡着了。顺眼惺忪地，我隐约发觉有一件大衣包裹着我。半睁着朦胧的眼睛，我看见了一个身影——是爸爸。他把我抱到了床上，然后帮我脱掉外衣和鞋子。看着爸爸的背影，一阵暖意涌上我的心头。
老师的温暖
“叮铃铃”下课铃声响了，同学们陆陆续续地跑到操场开始课间操了，唯独我还趴在桌子上。老师走过来关切地问我：“为什么不下去做操？是不是哪里不舒服？”“老师，我肚子痛”我捂着肚子，有气无力地回答。于是老师拿走了我的杯子，不一会，一杯热气腾腾的开水递到了我面前。一杯热水下肚，顿时就觉得肚子没有那么痛了。喝完水之后，老师又贴心地询问我的一些情况，直到我没有异样了才离开。
老师关心的话语在我耳畔久久回荡。
朋友的温暖
中午火热的阳光炙烤着大地，阳光烤得人皮肤发烫，我和小伙伴们躲在树荫下玩起了捉迷藏的游戏。一不小心我摔在了地上，膝盖被地面的石子磨破了，还渗出了鲜血。这时高志敏赶紧领着我上了她们家的楼，只见她拿出了棉签蘸上药水往我伤口处涂，一边还说着：“忍着点一会就不疼了”。指导我手指也很痛后，她便找来一根针，在我手上挑了几下，一根刺就被她拨出来了。 朋友的友善与热心让我觉得温暖。
正是因为有他们带给我的温暖，让我的成活中处处浸润着暖意。我生活在温暖之中！
篇三:《我生活在 之中 作文讲评附优秀作文》
《我生活在——之中》作文指导
技巧1：画龙点睛并且句式整齐的结尾
《我生活严格之中》
父亲的严格难道不是对我的深沉的爱吗？自古以来，父亲的爱就爱得含蓄，爱得深沉，爱得严肃，爱得庄严。而我的父亲对我的呵斥，我的那三下挨打对他来说，不也是一种伤害吗？“打在你身上，痛在我心里”似乎更加贴切。
因为我生活在严格之中，我获得了严谨的做人态度；因为我生活在严格之中，我获得了成功的秘诀；因为我生活在严格之中，我明白了爸爸那怒喝声中对我的无限的爱。
《我生活在鼓励之中》
开头：在是的鼓励之中，我愈加勤奋；在父母的鼓励之中，我愈加自强；在朋友的鼓励之中，我愈加自信。
结尾：鼓励是前行时黑暗中的明灯，给人指明了方向；鼓励是干旱时的甘霖，使人变得自信；鼓励是寂静时太空的一首歌谣，使人有了勇气。
鼓励的方式：我的脸一下红了，我抬头望着老师，老师用了一个慈祥又肯定的眼神看着我，那眼神中透着一种无庸质疑的鼓励，这似乎是一个创可贴，使我的心停止了流血。
我的朋友走过来，拍了拍我的肩膀，做了一个加油的姿势，我鼓足勇气，冲向了跳板，踩上去，腾空一跃，下来时已在杀坑，我兴奋不已，向我的朋友做了一个“v”的手势，朋友笑了。
《我生活在忧患之中》
我生活在忧患之中，所以我学会了谨慎。谨慎使我避免了尴尬；谨慎使我看轻了细节；谨慎使我躲过了灾难„.
《我生活在情之中》
结尾：人无情，那么就如同在漫长的迷宫中独自摸索，寻求出路。人无情，那么他就如同在猛烈的风暴中艰难前行，走出困境。人无情，那么他就如同在黑暗的枯井中苦苦等待，等待救援。我很庆幸，我生活在爱之中。
《我生活在鼓励之中》结尾：
这些事情让我明白鼓励在生活中的意义，生活中没有鼓励就如同没有鱼的大海；没有草的森林；没有绿叶的花园„.我为生活在鼓励之中而感到幸福。
《我生活在微笑之中》:
世界上有一种花，无论何时何地，永远开放，心灵越纯洁，品德越高尚的人脸上，开得也就越灿烂，那就是微笑！微笑代表欢乐，可以传递快乐；微笑代表尊重，可以获得尊重，缩短距离；微笑代表礼貌，可以学会礼貌，获得称赞„„我生活在微笑之中，微笑使我与他人更好的沟通。
微笑如一阵清风，安拂我那焦躁的心；微笑如一缕阳光，站量我那迷茫的心；微笑如一泓清泉，滋润着我那龟裂的心田„„
技巧2 情景交融
《我生活在鼓励之中》天空灰蒙蒙的，大地遗篇死寂，懒懒的太阳被稠密的乌云所遮挡。我手中攥着84分的试卷独自一人在教室里坐着。
放学后，我彻底走出了阴影，心中晴空万里，充满阳光。抬头望天空，乌云也散去了，阳光灿烂。 《我生活在鼓励之中》天空一片漆黑，月亮被云死死地包围着，在这块大幕下无法呼吸，惟有几颗微小的星星发出微弱的光。四周死一般的沉寂。
技巧3心理描写
我一遍遍的反问自己，看着84分，心如刀绞。84分如何去面对父母、老师、同学？顿时暴风雨猛烈
的向我涌来，两行泪水涌出双眸，滑下脸颊，落在84上。
技巧4反问句加强想象的含量
《我生活在亲情之中》我有些悲哀的翻了个身，对着墙壁，月光柔和的照着，爷爷睡着了吗？或许他正在看最爱的NBA？奶奶呢？她是否正在听她最爱听的黄梅戏？她是否感受到了没有我作陪的那一份落寞？妈妈呢？她此刻会在看我的照片吗？爸爸或许还没有回家吧，他工作太忙了，还在为上次的事生我的气吗？我似乎又听见了那遥远的犬吠，是阿灰？在这美好的月夜引吭高歌？„„{我生活在友一个爱的集体中作文}.
技巧5化用课文所学，灵活应用
《我生活在寂寞之中》
我遇到梭罗的《瓦尔登湖》，或者确切的说，是我碰见了什么才是真正的寂寞的时候，我才发现，自己从来都被歪曲的寂寞所束缚，我的“寂寞”，只是无聊的烦恼罢了。
梭罗是寂寞的，但是他的人生是不如意的吗？不。桫椤在寂寞中阅读和思考，他的寂寞成为了他的成功的必不可少的因素之一。我深深的思索考虑着，考虑之后，我开始释怀，我得计摸走错了方向。我依旧生活在寂寞之中，但在寂寞之中，我学会了冷静思考，学会了忍耐，学会了在生活中怎样发现真理。
《我生活在安静之中》
我听不见彩虹出现的声音，我听不见太阳下落的声音，花白雪飘的景象我听不见，草丛中隐藏的危险我看不见。——题记
那是多么富有旋律美妙动听的诗歌，那是多么安谧引人入睡的摇篮。智者说：“它产生智慧”，哲学家说：“它孕育哲学”，艺术家说：“它包罗万象”。我，没有前面大家的评说，但值得庆幸的是，我生活在那中间，那就是安静。
早晨，云蒸霞蔚。独自一人坐在窗前，一杯咖啡或一杯香茗，一纸折扇，再加上几乎不成墨的背景，几株青翠欲滴的草木，几棵含苞欲放的鲜花，再加上窗前的一棵栀子树，便勾勒出了一幅别有风味的风景图。我就是画中人。清风徐来，水波不兴；青草池塘，处处蛙鸣；早莺轻舞，互争暖树。我闭上双眸，感受着大自然的奇特。{我生活在友一个爱的集体中作文}.
在安静中，我学会了思考，在安静中，我与宇宙对话，在安静中，我的水晶船载着一个水晶般的梦，驶向人生之真谛。
《我生活在追求之中》
太多的留恋便是一种羁绊，拉住的不仅有双脚，还有未来。
曾读过有关三大宗教的书籍，发现其中最相同的就是人来到世间是来吃苦的。其实想来也不是没有道理，我觉得人生就如一辆勒勒车，路永远在前方，像一场永无止境的马拉松。
历经创伤到达了目的地，才刚一舒心一笑，时间又催着我们奔赴下一个目的地。
《我生活在忙碌之中》
李白在忙碌。月下独酌醉意未消，已在青崖间放逐白鹿；桃花潭边送别知交，转眼自己孤帆西去。 岳飞在忙碌。为抗金事业不停奔波；为镇守疆土出征作战，为百姓安居不停操劳。
苏轼在忙碌。在赤壁吊古怀昔，在密州倾城出猎，在黄州为民谋福，在月下企愿共婵娟。
鲁迅在忙碌。为救济人间疾苦而从医，为改变炎凉世态而从文。在反动包围中彷徨，在疾苦人间里呐喊。{我生活在友一个爱的集体中作文}.
课外读物链接：《考试报》
《我生活在鼓励之中》
《爱因斯坦的请求》一个在柏林饱受歧视的波兰学生，请爱因斯坦为他写一份推荐信并给他一种签名的相片。爱因斯坦欣然答应，并且最后爱因斯坦也请他给自己一张签名的相片，说：“这样才平等。”这句话给改变了年轻人的一生，给了他莫大的鼓励。
《你真棒》巴黎歌剧院的一个故事。著名的歌唱家因病不能来了，而让一个替代他的人来演唱，观众失望地叹息，抱怨，甚至没有听到替代演员的名字，演员使出浑身解数力求表演尽善尽美。但是表演结束后，没有任何反应，一个小男孩大声喊着：“爸爸，你真棒！”沉默的人们一怔，随即雷鸣般的掌声响彻整个剧
院。人人都需要掌声，人人都需要鼓励啊！
学生优秀习作和教师下水作文：
我生活在安静之中
我听不见彩虹出现的声音，我听不见太阳下落的声音。花白雪飘的美丽景象我听不见，草丛中隐藏的危险我听不见。
——题记{我生活在友一个爱的集体中作文}.
有一首富有旋律美妙动听的诗歌回荡在天地间；有一种安谧引人入睡的摇篮立于宇宙之间，智者说，“它是智慧的源泉”；哲学家说，“它孕育哲学”；艺术家说，“它包罗世界”。我，知识我，没有前面大家之评说，但值得庆幸的是，我生活在那中间，那就是安静。
清晨，云蒸霞蔚。独自一人坐在窗前，一杯咖啡或是一杯香茗，一丝折扇，再添上几乎淡不成墨的背景，几簇青翠欲滴的草木，几朵含苞欲放的鲜花，再加上窗前的一颗栀子树，便勾勒出了一幅别有风味的风景图。清风徐来，水拨不兴。青草池塘，处处蛙鸣，早莺轻舞，互争暖树。我闭上双眸，感受着大自然的奇特，
突然，一股幽香袭来，我猛地睁开双眼，发现窗前的栀子树已开花。它开满了一树的洁白，那种白充满着蓝天的深邃，不知是它独自开着大团大团的寂寞，还是在用期望的眼神看着远方——但愿来年我依旧美丽。我贪婪地嗅着，淡了，更淡了，如同破碎的流年，随风消逝在曾经的记忆里，为何无辜的花儿也要像人一样忍受寂寞的无奈和破碎的悲哀？也许是因为自己的独特，她拥有纯正的白，却注定要忍受枯萎的黄，她拥有单纯的美丽，却注定要葬送在的洪流中。在季节深深的暗影里，躲在日子背后的，是我们曾经的单纯，就像栀子花，虽然枯萎而死，但曾美丽过，有过希望，有过梦想，有过憧憬，没有虚度此生。我眼里闪烁着自信与期冀：把握时间，把握生命，开拓自己的人生，不要让流年轻易而逝„„
在安静中，我学会了思考；在安静中，我与宇宙对话；在安静中，我用水晶船载着一个水晶似的梦，驶向人生之真谛。
安静，是我最好的伙伴。我失意时，他会陪我一起伤心落累；当我取得荣誉时，它让我清醒自己，然后重新踏上新的征程。
安静，是我最忠实的朋友，在嘈杂的物欲世界里，有时充满着铜臭味，它让我清晰地明白了这一点，不同流合污，让我从物欲的泥潭中挣脱出来展现我心灵之静美。
于是，当一天的烦恼让我寝食难安时，我会独自去文艺中心，借几本书，静静坐下阅读，此时，外面的世界与书中世界划出了一条明显的鸿沟，我沉湎于其中，与书中的主任公进行交谈，或者躲过夹杂臭鸡蛋味的空气，来到长江岸边，看壮丽的日落景象，再或者在书桌前写下自己所想的，让烦恼发泄于纸上，然后把纸一翻。这样，一切烦恼与忧愁都被驱散，心像湖面一样平静。那么我就好多了。{我生活在友一个爱的集体中作文}.
安静埋没了烦恼，安抚着我的心灵。
一支悠扬的曲调飘来，渐渐远了，远了。曲终人散后，余留我，一杯咖啡或一杯香茗，一纸折扇，在余晖中渐渐暗淡„„
我生活在鼓励之中
年已奔四，生活中总有诸多不如意，给我很多的生活勇气的竟是我的女儿。女儿李心怡，今年四岁，总令我心旷神怡。她不算很漂亮，对大人的话也不是很顺从，却出言常常一鸣惊人，她小的时候我只把她逗来玩，有的时候还肆意挥手打她，她反抗，甩手向我，我恼怒的吼叫：“不准打人！”女儿在强硬的拳头下面委屈的抗争：“你打我不是打人吗？”顿时语塞。渐渐的，发现自己的很多的缺点，而重新从抑郁中站起来的生活勇气很多竟都来源于女儿，便不敢放肆。谁说鼓励只能以大对小？
女人爱美，几乎出自天性，可是，不漂亮的我，皮肤也不好，于是常常慨叹自哀自怜，镜子也不敢再照了。然而，女儿极其喜爱照镜子，还爱看电视上的美丽漂亮的阿姨，看见做广告的范冰冰，不由的夸赞：“那个阿姨很漂亮，妈妈，她叫什么名字？”弄得妈妈的心酸溜溜的。妈妈反问“妈妈没有那个阿姨漂亮，是吗？”这几乎是一个圈套，女儿在事实和爱心面前犹豫着，妈妈用焦急的眼神期待着宝贝女儿的回答。每一个孩子自有她的智慧和魔力，“妈妈，那也没有关系，我还是愿意看见你，因为你是我亲爱的妈妈。”你听，女儿的回答多巧妙！谁说妈妈不是从这句话中得到了鼓励呢？我可能是不漂亮的，可是再丑的妈妈对女
儿来说，都是唯一的好妈妈。
有的时候疲倦了就靠在沙发上打盹养神。此时，心怡蹭在我身边要帮助妈妈梳理头发，在这里别一朵花，那里别一个发卡，满头的花啊，最后还把自己头上的发卡和头花奉献了出来，通通拿来装扮妈妈。收拾停当，站在我身后的她一低头，扭着身子对我打量：“哎呀，美女！妈妈快看，多么漂亮！”还把镜子往我的手上塞，妈妈一身的疲惫被这夸张的赞美赶跑了，“还美女呢，是老妖怪！”妈妈嘴里说着，却一脸的阳光灿烂，异常的愉快和轻松。
中年人的年龄，老年人的身体。我常常这样感慨一身的病痛。随着年龄的增长，反而内心更加的脆弱，忍受不了一丁点的挫折和不顺。每当小的病痛不请自来的时候，我总有一种莫名的感伤。有时候竟会不由的连声叹气。都说女儿是妈妈的贴心小棉袄，女儿虽然年幼，却敏感地捕捉到了妈妈的伤感，“妈妈，你多吃蔬菜，多喝水，病就会好的。”“妈妈，你要按时吃药，不然就得去医院打针了哟！”女儿已经学会了灵活地搬用平时我们对她的教导。谁说此时妈妈没有得到鼓励呢，从扑哧一笑的快乐中，可以体会到妈妈已经走出了生活的阴影。
女人是浮萍。在故乡的女人还有水面可扶；而离开故乡的女人便是悬空的浮萍了。当夜幕降临的时候，当伤心失意的时候，最最想念的还是父母的家，觉得那才是属于自己心灵的家。我从20岁就离开遥远而美丽的家乡——新疆，来到江南读书求学，工作安家，从塞北大漠到江南水乡，风俗、环境与人情，都有着巨大的差异，不是偏执的我可以轻松应付得来的。落泪可能是女子表达的唯一的方式，于是在夜晚的黑暗里，在哄着女儿睡眠的空挡里，我想着心事，发呆落泪了。女儿是一向怕黑的，总是不讲故事就要求说说话，妈妈酸涩的讲着新疆，讲着童年的故事，讲着曾经放牧过的牛羊，养过的小猪，非常勇猛的黑狗…..也讲童年的贫困，道路的泥泞，上学骑车的困难….女儿听的入了神，妈妈也呆住了。半晌女儿说道：“妈妈，我知道，以前你的家里的房子是破破烂烂的。”一句话惊得我赶忙问：“那么妈妈夏天回新疆，你去不去？”“去！”女儿回答的很干脆，“我知道现在的家的房子好了。”“妈妈”，女儿忽而有 了哭腔，“为什么你们都有家，我怎么没有家啊？”我这时候才惊觉，我在找家的时候，却不知道自己也是女儿的家啊！我应该怎样才使女儿有家的感觉，有温馨的依靠？于是母女俩收拾了泪水，重新展开了笑脸，进入甜甜的梦乡。
篇四:《校运会作文：我生活在集体怀抱里》
校运会作文：我生活在集体怀抱里
校运会作文：我生活在集体怀抱里
记得一位伟人曾经说过这样一句话：大陆与大陆之间有海隔着，家庭与家庭之间有墙隔着，人与人之间有谜隔着。我看过这句名言后，便将“人与人之问有谜隔着”这个意识悄悄地埋藏在心中，渐渐地我又用陌生的眼光，看待身边的每一个人。
我本就是个多疑而缺乏安全感的人，这样一来，我更加坚信，生活中不会存在真正的可以交心的朋友，不会存在真正的集体。班级只不过是一出华丽的大型假面舞会，所有人不过像履行公务一般戴着假面翩翩起舞。
但进入初中以来的第一次校运动会，却彻底打消了这个本就荒唐的想法。 班头曾经神采飞扬地对我们提过，运动会就是他们以前班级最为荣耀的时刻。这让班级里所有同学顿时有了一个共同的信念，一定要延续那时的辉煌与灿烂！
也许我们班的确在体育方面薄弱，这不，前方又传来消息，我们班参加跳远的比赛的几名同学均发挥失常。叹息也没有用，我们只得将厚望寄予班里的男生接力队伍。他们几位都是班里赫赫有名的体育强人，个个活力十足，神采奕奕，似乎有使不完的劲儿。开始比赛了，第一棒速度不错，与其他几队持平，可第二棒却尤为可惜，跑步过程中都挺顺利的，却在传递的时候，不知道怎么回事，竟然与第三棒将接力棒给弄掉了，中间不知道耗费了多少黄金时间,我们在一旁都急得焦头烂额了。待第三棒再去追逐大部队的时候，已经晚了很长时间，可他还是奋力奔跑着，不知为何，竟有一种心酸当即涌上心头。当场，泪腺便不听使唤了，泪珠不由自主地滑落，一边声嘶力竭喊着“五班加油”，一边哭着哽咽个不停，咳嗽个不停，直到再也发不出声音，压抑许久的感情终于得到释放。再一看，身边的女生无一不泪流满面。大家的感情都交织在一起。一切尽在不言中。我们将座位围成一个圈儿，彼此拥抱着，诉说着，感同身受着。说来也奇怪，经过一番加油打气之后，大家的伤心仿佛也对半了，负担也减了不少。也许这就是集体的力量，也许只有它才可以给予我们一些零星的温暖了。
当运动员们迈着沉重的步伐回到班级时，不经意间接触到他们同样悲伤的眼神，我们自觉性地收敛了眼泪，因为，他们努力了，他们为着班级的荣誉而战了，我们还要苛求什么。看着男生们在座位上仍若无其事地聊天，我们却别有感触，因为，从那清澈的瞳孔里，我们可以读出一丝闪烁，一丝晶莹，一丝泪花的闪现。心灵最柔软的地方就这么被打动，被触及。其实，他们不过是选择了坚强，假装隐忍的坚强，咬紧牙关的坚强而已啊。
顿时又感到很幸福，很幸福，心中的那些戒备与疏远早已烟消云散。这是世界上最美好的班集体，这是可以容纳一切的宽大怀抱，生活在其中，何其幸运！
此时此刻，那句被我信奉为人生哲理的名言又浮现在我的脑海里，“人与人之间有谜隔着”却让我顿生疑虑。
难道这句名言错了吗!不，只是好像还没有读完。看，集体的怀抱那样的温暖，大家的友情那样的深厚。要将这句名言完整地记在心里，那我还要加上一句：这个谜，是可以用诚挚的友谊来解开的。
篇五:《我生活在幸福之中》
生活在幸福中{我生活在友一个爱的集体中作文}.
我的生活是浸泡在幸福之中的。幸福，简单的两个字，却有着千斤重的分量。她，凝聚了无穷的爱，凝聚了高洁的爱，凝聚了伟大的爱！幸福，就像一杯茗茶，须慢慢饮用，才能品尝出她的清香、甘醇；幸福，就像一层糖纸，轻轻一舔，就能发现里面包着甜蜜，裹着爱！
我沉浸在亲情的幸福中
家，有一种别样的感觉，那是温馨；也有一种别样的味道，那是幸福；还有一种别样的感情，那是爱！在母爱的呵护中，我变得像一只温驯的小绵羊，紧紧跟在妈妈身边；在父爱的关爱中，我又变得像一只自由自在的小雏鹰，无拘无束地快活地飞着，越飞越高……英文字母的“父母”（Parents）有七个字母，代表着父母赐予我们的七份礼物：生命、人生、理想、道德、快乐、关爱、呵护，融合成一个字、两个词——爱、幸福！
我沉浸在友谊的幸福中
“朋友一生一起走，那些日子不再有。一句话，一辈子，一生情，一杯酒……”朋友，是人生当中不可或缺的伙伴，同甘共苦，分享彼此的欢乐和痛苦、辛酸与泪水。取得成功时，一起欢呼，一起雀跃，一起为对方高兴；心情低落、惆怅满怀时，与好友说说话、谈谈心、解解闷，心情很快就顺畅了。不仅解决了烦恼，而且促进了了解，增进了友谊。对于每一份友情，我都尽心尽力珍惜，因为我相信，人生的字典里不能没有“朋友”这个词！
我沉浸在师爱的幸福中
教师，人类灵魂的工程师，始终坚守在平凡而又伟大的岗位上，从事着平凡而又伟大的事业。正是因为老师的教导，国家栋梁们才能充满智慧，社会才能发展，国家才能富强。虽然我已即将毕业，但我仍想念我的老师。每每听到从电话中传来那熟悉的温柔的声音，脑海中就浮现出老师的音容笑貌。再听到老师喜悦的笑声和对自己的殷殷期望及鼓励时，内心更是激动不已。“师者，所以传道授业解惑也！”为了教育事业，老师们把青春和毕生的时间、心血、精力都花费、消耗在“教书育人”上。老师的爱，是天下最伟大的情感之一。
幸福，犹如一泓涓涓细流，流入我的心灵。滋润我的心灵，洗礼我的心灵；又犹如一片汪洋大海，惊涛骇浪把我淹没在爱的潮水之中！
生活中，幸福的浓度绝对超标了，因为：幸福，无处不在；爱，随手可触！ 在生活中，我用手中的指挥棒，努力将节奏与调子协调和谐，演奏好自己的“幸福之曲”！
篇六:《我生活在关爱之中》
我生活在关爱之中
时间过得好快呀，一眨眼之间，我已经十一岁了。回头看看过去和现在，发现我生活在一个充满关爱的世界里。
在家里，有家人对我的关爱。天色微亮时，是谁早起为我准备早点？是妈妈。肚子饿时是谁为我准备了可口的饭菜？
是爷爷。心灰意冷时，是谁鼓励我找回了自信？是爸爸。他们对我的关爱无微不至。他们的关爱无私又伟大，像一股清泉流进我的心里。
在学校，同学们的友谊无比深厚。
虽然有时候，大家会发生争执，意见不合，但友谊的分量永远比争吵的分量要重得多。你摔倒了，我扶你起来，我落后了，你拉我上前。我们总会共同唱起欢快的友谊之歌。拔河赛场上的失利，我们的眼泪流在一起，体操比赛的成功，我们的心连在一起！是爱，将我们连成整体，并肩向前，所向无敌！
在社会上，也有许多陌生或熟悉的人给我温馨的关爱，乘车时，有人主动为我让座，寒风中，独自一人在家却又不会做饭的我，被邻居喊到她家，吃上一碗热腾腾的饺子，暴雨中，我因没带伞而被淋成了落汤鸡，一位大姐姐悄悄为我撑起了雨伞……无论在哪儿，我都会被关爱，那种感觉，如
沐春风。关爱原来不太多理由！
一次又一次的关爱，让我更加热爱生活，一次又一次的感动，让我充满信心地去迎接明天！