篇一:《爱护我们共同的家园作文》
[爱护我们共同的家园作文]
爱护我们共同的家园
作者：潘紫仪
蓝天、白云，青山、绿水，使人赏心悦目；春之杜鹃，夏之芙蓉，秋之腊梅，给人以绚丽多彩的景色，爱护我们共同的家园作文。所有的这些，都是大自然给予我们人类最大的恩赐。
大自然就像我们的家园，倘若我们不注重环境保护，任意地破坏，污染它，最终受伤害的是我们人类自己。
过去我一直认为，环境保护不是我们小孩子的事，从来没有环保意识，随手乱丢垃圾，随地吐痰的事，经常发生。今年暑假，爸妈把我带到广州玩了一趟，我发现广州这么大的城市，这么多人，可街道上那么整洁，到处绿树成荫，到处都可见五彩的鲜花，就连垃圾桶都有“可回收”“不可回收”的标识，生活在这充满鲜花的城市，真有一种异样的感觉。 我生在江汉平原最大的县城，在这里有着广阔的农田和乡镇，水泥路面可通到每个村落，到处都可看到一幢幢的小洋楼。爸爸经常带我到乡下去做客，我发现农村的生活垃圾到处可见，与那漂亮的小洋楼极不相称，乱倒垃圾既污染了水源和土地，又滋生了病菌，我想，如果每村每组都有垃圾桶和垃圾处理站，那该多好啊！听爸爸讲，现在农村家家都在修建沼气池，把人和家畜的粪便垃圾用来产生沼气做饭、照明，既环保清洁，又节约了能源。我听到这里，高兴地笑了！
篇二:《保护我们共同的家园》
第六章 第2节 保护我们共同的家园{保护我们共同的家园作文600字}.
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+课堂15分钟）10分钟） 小组展示（10分钟） 达标练习（8分钟） 课堂小结（2分钟）
【学习目标】：{保护我们共同的家园作文600字}.
1.关注全球性生态环境问题。
2.概述生物多样性保护的意义和措施。{保护我们共同的家园作文600字}.
3.形成环境保护需要从我做起的意识。
4.进行资料搜集，了解我国利用生物技术保护生物多样性的进展。
【学习重难点】：
概述生物多样性保护的意义和措施。
【自主学习】
1、全球性生态环境问题主要包括_______、________、_______、________、________、_______和_____ 等。
2、生物圈内________，它们所拥有的________以及_____________，共同构成了生物多样性。
3、生物多样性的价值，一般概括三方面：一是__________，二是___________，三是__________
4、我国生物多样性的保护，可以概括为_________和________两大类；其中_________是对生物多样性最有效的保护。
5、可持续发展的含义是“在_____________________________满足我们这代人的需求”它追求的是自然、经济、社会的_____________________的发展。
【课中探究】
（一）全球性的环境问题
1“保护我们共同的家园”其中的“我们”是指谁？如何理解“共同的”涵义？
2、观察图6-6，举出我们所面临的全球性生态环境问题以及其形成的原因。
(二)生物多样性
1分析课本P125实例1，讨论保护生物多样性的必要性。实例1和实例2说明了生物多样性的哪些价值？
〖思考与讨论〗学生思考讨论回答
2、如何保护多样性？保护生物多样性是否意味着禁止升发和利用？
（三）可持续发展
思考：如何实现可持续发展？
【达标练习】{保护我们共同的家园作文600字}.
1、下列哪一措施最可能与可持续发展的原则不相符 （ ）
A.森林的采伐量小于生长量 B.人工鱼塘生产者的能量小于消费者的能量
C.农田通过作物输出的氮素多于补充的氮素 D.向农田施用无机氮肥多于生物固定的氮肥 - 1 -{保护我们共同的家园作文600字}.
2、下列除哪项外，均是生物多样性的内容 （ ）{保护我们共同的家园作文600字}.
A.遗传多样性 B.变异多样性 C.物种多样性 D.生态系统多样性
3、保护生物多样性的措施包括 （ ） ①建立自然保护区 ②引入新的物种 ③对濒危的物种采取迁地保护 ④开发野生生物资源 ⑤改良生物培养新品种 ⑥加强教育和法制管理
A.①②③ B.③④⑤ C.②③⑥ D.①③⑥
4、为了保护生物多样性而采取的就地保护主要是指 （ ）
A.进行水土保护 B.建立自然保护区 C.保护生态系统 D.减少外来物种
5、保护海洋生态系统的合理措施是 （ ）
A.禁止捕鱼 B.提倡人类养殖 C.适当捕捞成鱼 D.饲养单一品种鱼
6、海域发生“赤潮”，会使大批鱼类及海产动物死亡，形成“赤潮”的主要原因是 （ ）
A.海水受化学物质污染 B.海洋浮游生物突发性增殖
C.海水受生活垃圾污染 D.水土流失，大量红土壤进入大海
9、阅读下面三个事例：
事例 一 ：我国某海岛的天然林覆盖率在1965年为25.7%，1974年为18.7%；1981年仅为8.53%，并且因遮盖地面程度大大降低，从而导致了坡垒等珍稀树种濒临灭绝。
事例二：我国西北某县野生甘草面积在1967年为4万多公顷，30年后已有一半被挖尽，我国的野马已经绝迹，野骆驼等野生动物也濒临灭绝。
事例三：一种原产日本的林业害虫，于20世纪80年代侵入我国华南沿海地区，并且由于缺乏天敌而迅速蔓延开来。1990年统计，这种害虫使该地区13万多公顷的马尾松林受到危害。 根据以上事例，回答下列问题：
（1）事例 一 说明造成野生生物濒临灭绝的主要原因是________________________。
（2）事例二说明造成这些野生生物资源明显减少或绝迹的原因是________和对生态环境的_________开发利用。
（3）事例三说明，由于______入侵或引种到______的地区，使得这些地区原有物种受到威胁。
10、“绿色奥运”是北京市争办2008年奥运主办权的口号之一。“绿色”的含义除了包括城市绿化、绿色生活方式与消费观念外，还应包括尊重自然、珍爱生命，追求天人合一的生态伦理道理等。“绿色北京”需要我们从自己做起，从身边的小事做起。
（1）北京市的绿地总面积和人均绿地面积在逐年上升，与此同时，大量的非本地树种、草种“侵入”了首都，而大量的本地物种却遭受冷落。你认为外来物种的入侵可能会产生的后果是_______。保护生物多样性应在_____、_____、_____三个层次上采取保护战略和保护措施。
（2）垃圾实际是被人们放错了地方的资源，实现垃圾的“减量化、资源化和无害化”是绿色城市的重要标志之一。图6-7是垃圾资源化、无害化处理的一种方案，此方案中①、②过程需要每一位市民的参与，我们参与的行动方式是_______。④、⑤过程利用的生物隶属生态系统的________。从对资源的充分利用角度分析，④、⑤途径与③途径相比的优点是_________。
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② ③ ⑤
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