篇一:《爱心早餐作文》
爱心早餐作文
爱心早餐作文
黄弋格
一提起早餐，同学们能想到的就是包子、馒头、面条、面包等，让人顿时没了胃口，而我的早餐，真是名副其实的爱心早餐。{爱心早餐作文}.{爱心早餐作文}.
我家的早餐，总是依据我的口味来的。妈妈知道我爱吃肉，常常提前一天就给我包些抄手、饺子、包子之类的，有时也会给我来碗加了蔬菜的肉汤泡饭，有时也会弄个加虾皮的鸡蛋羹，当然，她也会嫌麻烦，给我买面包、蛋糕，不过总有杏子果酱、沙拉酱、芝麻酱、煎鸡蛋在旁伺候着，总之，她会别出心裁地给我惊喜。{爱心早餐作文}.
有一个周末，我起床后，妈妈问我吃什么？我随口一答：“随便！”，然后妈妈就在厨房里忙活起来，轰轰地油烟机声传来，饭厅里渐渐充满了煎鸡蛋的香味，我进厨房一看，妈妈正挥舞着铲子在给我煎馒头片。那馒头早被切成片放在菜板上了，每一片都要在鸡蛋液中浸泡一下，妈妈一片一片的把滴着鸡蛋液的馒头放在油锅里煎，直到馒头两面都变成了金黄色，散发出香味，才捞起来放在盘子里。美食终于上桌了，真是人间美味呀！它既有鸡蛋加上油的香味，也感觉到了沙拉酱的酸酸甜甜，当然，还有馒头本来的味道，这些味道把我的舌头当成了舞台，在上面打着转转。吃着妈妈给我做的早餐，我感激地望着妈妈，看着她忙碌的背影，我心里酸酸的。
我的早餐总是不断换着花样，我的早餐总是富有营养，因为妈妈在里面放了种特别的作料——爱。
篇二:《我的爱心早餐》
我的爱心早餐 这段时间，我发现妈妈消瘦了很多。于是，我打算帮妈妈补充点营养。 第二天，我五点四十分准时起床，准备为妈妈做一道西式早餐土豆泥。我从冰箱里拿出了两个大土豆，用菜刀把它们压扁。可是它们还挺坚硬的，怎么样也不肯屈服在我的刀下。土豆小子们，我可不是吃素的，你们还想软的不吃吃硬的？我暗暗地憋着一股劲儿，学着电影里的食神，把土豆们全体斩首示众。哈哈，这两个家伙一瞬间全变成了土豆丁。接着，我将它们统统推进了烤箱&&经过这十几分钟的严刑拷打，出来的土豆丁们个个垂头丧气，居然全变软了。抓住这个好时机，我赶忙往里面加了点热开水，把它们一阵乱搅和。可怜的土豆丁们全体成了糊糊泥。最后，我依次又加了肉末、黑胡椒粉、鸡汁酱&&完成了最后一道工序后，迫不及待的我飞快地盛起一勺子送进嘴里，呀！太美味了，这真是一个令人感动的味道啊！ 我轻手轻脚地爬上床，悄悄地按响了闹铃。不一会儿，只听见妈妈兴奋地在厨房间叫着：是谁把早餐做好了呀？我打着哈欠，暗暗窃喜着准备去接受妈妈的表扬了&& 【必读：游记作文的写作指导】 游记就是我们一起组织去玩了以后回来老师布置写一篇游记的作文，大部分是这样的，那么我们写游记作文主要抓住那些关键呢。那我们同学在游览之后，怎样把它写下来，而且有充实的、活泼的内容呢？ 【一】按游览的顺序描写景物。写作时，要在认真观察和记忆游览的景物的基础上，按照见到景物的次序，来所写看到的景物。这样才能做到条理清楚、自然、明白，不致于杂乱。观察景物，通常有两种方法。一种就是定点观察。如站在公园某一角，对公园进行由远及近的观察。又如我们登上塔顶，从东南西北四个东南西北四个方向对塔下景物进行观察。二就是移动观察，它又叫移步换位法。就是随着脚步的移动变换位置，一处一处地进行观察。选好了观察点，就是确定好了写的顺序。如课文《参观人民大会堂》，按参观的顺序，依次写了五处的景物。先写大会堂正门的国徽和柱子，其次写中央大厅的天花板和地面，接着写大礼堂，然后写宴会厅和会议厅。这样，就有条理有重点地写下了在大会堂所看到的景物。 【二】抓住游览重点，详写过程。一次参观游览活动，看到的景物很多，我们不能记流水帐。要把看到的景物中印象较深的写下来，其余地可以写得简略些。我们在一边参观游览，一边要抓住景物的特点，进行仔细观察。比方说，我们要写游览看到的景物为主的记叙文，写作的重点就是把看到的景物重点写下来。对于我们看到的特别好的景物，我们要进行具体地描写，突出重点。对于重点的景物，要注意详细描写出它们的位置、大小、动态、静态、颜色等。如我们写菊花，颜色就有红的如枫叶、白的如冰霜、黄的如麦穗等等，菊花的形状就有像小姑娘的卷发，毛茸茸的小鸡，绣球等等。我们要把过程写详细、具体，做到主次分明，详略得当，写出来的文章才能突出重点，清楚明白，才能写出游览的意义，才有教育意义。 【三】略写前后，情、理、景相结合。我们在写游览记时，应把开头和结尾写得简略些。开头要交待清楚时间、地点和人物。如《游善卷洞》的开头我的故乡江苏宜兴有一处著名的游览胜地——善卷洞。结尾应用议论或抒情的方式写下自己的感受。如《天然动物园漫游记》的结尾写道‘哈哈&&’我们在欢笑声中结束了这次愉快的野游。朱库米天然动物园行的乐趣是无穷的，无怪乎世界各地前去游览的人络绎不绝。这样，写的文章有头有尾，读起来给人一个完整的印象。我们要把感情融化于景物中，写出真意。写作时，我们要倾注自己的思想感情。 还有，我们在写景的同时，或探索人生真谛，或谈论思想问题，治学精神，使读者在领略自然风景的同时，受到启迪和教育。
篇三:《成长的早餐》
成长的早餐{爱心早餐作文}.
六63 高欢
营养餐对于我们这些住在大山里的孩子来说，就如天上掉下一个巨大的馅饼一般，以前都是妈妈一早起来给我准备早餐，可是现在我又多了一个祖国妈妈，我多幸福！{爱心早餐作文}.
两年前的一个早晨，那会的我还不太懂事，我在操场上玩没去食堂吃早餐，过来一会生活辅导员高老师突然走过来，用慈祥的眼神望着我，温柔地说：“你不去吃营养早餐吗。”我痴痴地点了点头。“你知道美国和日本的小孩为什么长得这么高大这么健康吗？是因为他们的国家经济发展好，他们的学生从出生到长大都能享受政府的牛奶水果等营养品的补贴，只有你们这一代培养好了，未来国家才有希望，早餐一定要吃好，你长大了才能好好的为祖国出力哦。”我当时似懂非懂，只是以后每天的营养早餐再也没有缺席。
不知不觉营养餐已经伴随我走过了三个年头，随着年龄的增长，我似乎理解了高老师语重心长的话语，我们是祖国的未来是祖国的花朵，国家给我们提供的爱心早餐充满的是国家对我们的爱和关心。{爱心早餐作文}.
每一个早晨，当我吃着这饱含着爱的营养早餐时，总会感到非常开心与自豪，我为自己是祖国妈妈幸福的小花朵而感到幸福，然后我确经常能看到有部分同学他们没有珍惜这份来之不易的幸福，把营养早餐乱丢乱扔，有的同学甚至没
有去吃营养早餐而是拿着零花钱去买垃圾食品吃，看到这种现象，我心里像打翻了五味瓶一样很不是滋味，于是我当起了小小监督员，对他们这些不良行为进行劝导，跟他们解释营养早餐的重要性。久而久之很多同学都被我认真热情的服务打动了，他们和我一样珍惜营养早餐的美好时光。
周恩来同志在很小的时候就知道为中华之崛起而读书，虽然我没有他那么伟大的精神，但是我有一个小小的理想，我希望我们中国的小朋友都能像老师说的那样锻炼自己的身体，增长自己的力量，长成苍天大树，为祖国遮风挡雨！