第一篇:《描写足球赛的作文》
描写足球赛的作文
小型足球赛
授田英才学园五年级五班 封建峰
一天下午，一所小学放学后，一群无拘无束的孩子跑到了足球场。他们先分好队，分好场地，再把脱掉的衣服当球门，之后，就开始比赛了。
比赛才刚开始，一位身穿黑色西服，头戴一顶黑色帽子，脚穿黑色皮鞋的大人，来看这场足球赛，来得这么准时，说明他经常来这里看足球比赛。
比赛越来越激烈，情况越来越紧张，不一会儿就引来了许多观众。一个身穿绿色衣服的小男孩目不转睛的看着这场足球赛，他对周围发生的事一点感觉都没有。不一会儿一个小女孩抱着一个小宝宝来看足球赛，她的腰直直的，像一颗白杨树，脸上没有一点表情。但他旁边的两个小男孩却显得十分的紧张，可能>第一次看到这么激烈的球赛。带蝴蝶结的小女孩和他的>小狗来到观众席，小女孩怕别人挡住他看球赛，就站起起来了；但他的小狗觉得这场球赛一点也不好看，索性就睡起觉来了。他旁边的小男孩则抱着弟弟一起看球赛，他的弟弟已经看得昏昏欲睡了，但他却显得那么精神。
那个守门员聚精会神的盯着前方，他后面的穿红衣服的候补守门员好像在期待着他快点下去，自己上场。
比赛快要结束了，敌对的前锋一脚把球踢向守门员，守门员则以迅雷不及掩耳之势接住球。
观众席上的人们都欢呼起来，但是大人却满意的笑了笑，好像在说这场足球比赛真不错。 《描写足球赛的作文》
第二篇:《描写足球赛片段》
1、热身运动完毕，在裁判员的哨令下，双方开始争夺足球，你踢我扫，竟争激烈。突然，队长德诺班来了一个倒挂金钩，球传到了队员阿罗纳克斯脚下， “德诺班”队要射门了！这时，空气仿佛凝结了一样，大家双目圆睁，呼吸沉重，因为，这几天的胜负有可能就在这一次射门中决定！阿罗纳克斯看着这突然传来的足球，犹豫了一下，于是球又被“戈尔登”队的布吕诺迅速地从他的脚下抢走了。但是， “德诺班”队的孔塞伊以“凌波微步”在众脚争夺之下将球扫到自己的脚下，他没有像阿罗纳克斯那样犹豫不决，只见他将球旋到了脚背，以迅雷不及掩耳之势如猛虎下山一样踢向“戈尔登”队的球门。这时，小观众们都情不自禁大叫“哇！”。再看看对方“戈尔登”队，守门的是沉着冷静的伯里安。只见伯里安双眼警惕地注视着前方，分腿弓背，手戴皮手套，连膝盖破了也不顾。伯里安看到这像炸弹一样飞来的足球，眼睛一亮，如松开的弹簧一样了跃了起来，只见他不顾危险改变了重心，手里拿着球重重地摔到了草地。“太棒了！”伯里安身后的，是他那腆着肚子的弟弟——狄克，看到哥哥把球接住了，作为侯补的他不禁高兴的欢呼起来。紧接着，观众们响起了如雷的掌声。这时候，只听裁判员的一声哨响，时间已经到了。
2、比赛开始了！由中场发球，B队的队员宋一脚把球踢给了站在我方门前的何。但 是还没等何脚碰球，还没等我方守门员碰球，我队的刘就把球铲给了彭。彭马上作出反应，把球一转，往B队球门跑去，我见此状，赶紧冲到B队球离门十多步左右的地方等待传球。此时B队的何与宋千方百计地阻挠彭传球，但还是让灵敏的彭杀出一条大马路，把球传给了我。正当B队队员把注意力集中于我一身时，我早已把球传给了占据绝佳射门位置的彭，并使了个眼色，彭看看我，立马明白了我的意思。还没等B队反应过来，彭一脚把球飞向了对方球门！球进啦！！！我们先锋人员一齐击掌欢呼。宋又不高兴了：“我们这一群新手怎么踢哇！”不巧，这句话又被耳朵灵敏的何听见了，于是，何就一直坐在我方门前休息，聊天。
3、比赛开始了，不到10分钟，我方9号队员踢出去的球像一把离弦的箭直飞球门，守门员双手高举头顶，纵身一跃扑向足球，可惜，没有挡住球，我们班进了一球。全班同学兴奋的高声呐喊，呐喊声吸引来了许多小弟弟小妹妹来观看。蓝队也不甘示弱，加强了防守。这时，双方踢球更加激烈，离终场还有5分钟，看来，我们要采取拖延战术，不好，蓝队要进球了，我赶紧去堵截，一脚把球抢了过来，传到我方10号队员脚下，我向10号使了个眼色，他点了点头，只见他巧妙的做了个假动作，守门员没看清楚真假，扑了空，啊！球进了。这时，啦啦队员们高声大喊，红队赢了，红队赢了?场外响起欢呼的喝彩声。
守门员和观众都望着远处的场地，可见双方队员正在那儿拼抢。那个戴红帽子的小女孩生怕别人挡住她，往外探着身子，眼睛盯着远处。坐在她旁边的红领巾伸直了脖子。那个扎蝴蝶结的女孩索性站了起来。搂着小弟弟的红领巾可能来迟了，他坐在最边上，也全神贯注地注视着局势的发展。不知谁家的漂亮的白狗跟主人一块儿来了，它对球赛没兴趣，正卧在场边闭目养神呢。
4、看足球赛人的描写
那个抱着洋娃娃的小女孩跟别人不大一样，腰挺得直直的，脸上没有什么表情，好像谁胜谁负都跟她不相干。旁边的那个戴风雪帽的小男孩却显得挺紧张，也许是头一回看到这样激烈的球赛。 对这场球赛最感兴趣的要数那位大个子叔叔了。他面带笑容，看得津津有味。孩子们踢得太精彩了，也许引起了他小时候踢球的美好回忆。
第三篇:《记一场足球比赛》
记一场足球比赛{关于足球场的写作文}.
2013年11月23日下午，我在家里看电视。电视正在播出精彩的足球比赛，分别是中国队和印度尼西亚队。
首先，两队的球员从休息室慢慢地走到足球场上，然后播放两队的国歌，随后球员们各自走到自己的位置，周围几阵凉风吹来，队员们的衣角被轻轻吹起，看来，这将是一场激战。
裁判吹响口哨，比赛开始了！中国队先占优势，一位中国球员用轻快的脚步把球传到离球门不远的地方，对面两位球员上来阻挡。顿时，观众席上的所有中国人站了起来，有的挥动着旗杆，有的抱紧双拳并大喊着：“中国队必胜！中国队加油！”那强有力的呼喊声惊天动地。中国队那名先锋准备要奋力一击，只见他刚刚抬起右脚，可是对方的球员不顾犯规的危险扑来，裁判立马吹响口哨，举起了黄牌，现在，中国队有一个角球的机会，那名中国队队员把球踢到球门前，本来是中国队的前锋七号队员用头把球顶进球门，可是，印尼队那个“高个子”却跳起来用头把球顶到旁边。“唉！”“可惜了！”观众席上的中国啦啦队不停地用脚学着球员们踢着，仿佛自己也是参赛人员，有的在下面窃窃私语：“这个印度尼西亚队员可真够卑鄙的，竟然用犯规的手段不让我们进球！”
比赛进入中级阶段，目前还是0比0，中国队员们好像都有点担 心，只见队长用手势指挥着大家，那意思好像在说：“稳住！稳住！”就在这时候，中国的一名球员突然爆发出惊人的力量，这位年轻的球员连续闪避了三个对方的球员，成了“单刀直入之势”，用着强有力
的脚把球踢进了球门！大家欢呼着，抱成一团，这名球员双腿跪地，双手抓着球衣亲吻着，队长和其他队友紧紧地抱着他！观众席上的人也拍手鼓励，啦啦队更是用力挥舞着五星红旗，有的人说着：“现在的小伙子可真厉害，竟然有这么强的力量，可真不弱于其他国家的球员。”这个时候，印度尼西亚的队员急红了眼，不断攻击，差点就进了球门，当时我们中国队的队员有些放松了警惕，让观众席的观众紧张的头皮都冒汗了。终于，比赛结束了，中国队1：0取胜于印度尼西亚队，观众的欢笑声盖过了现场解说员的说话声，有的人蹦着跳着，还有的扭起了秧歌，教练也松了一口气，为中国队的球员而骄傲！ 观看了这场比赛，我激动得差点睡不着，这次比赛证明了我们中国队的队员也不是好欺负的，我们中国足球一定能冲出亚洲，走向世界的！
老师点评：
本文用极其生动的语言记叙了一场激烈的足球比赛。点面结合，动静相宜，“年轻队员的进球”更是点睛之笔，适当的运用了修辞，把“场景描写”写活了，符合本单元的习作要求，是一篇优秀习作。
第四篇:《足球场》{关于足球场的写作文}.
第五篇:《足球作文电子稿》
足球运动教育了我
我家书柜上放着一个足球，每当我看到它，就想起我的一个好朋友?李强。 在我六岁那年，我在足球班学习踢球。学期要结束时，老师对我们说：“分成两组比赛一下，胡嘉文为火队队长，李强为水队队长，奖品为一个新足球，上面有所有小朋友的名字。”我们都很兴奋，都想得到这个奖品。我们训练的比平时更积极、更认真。比赛前一天，我召集队员门过来商议：“李强球技比我们高，我们要赢他们，得想个好办法，你们说怎么办？”大家七嘴八舌的议论开来，突然我想到：“要是他的脚痛，不就跑不动了吗？”我说有了：“谁弄得到沙子？”有个小朋友说他家有，我让他第二天带来。第二天，我队队员早早来了，乘李强没来，我们把一些沙子放在他的鞋里。李强跑跑就叫脚痛，我一直偷笑，后来他实在太痛了，脱鞋一倒，倒出一些沙子。李强就去告诉老师。老师问：“谁干的？”我小声说：“是我。”老师批评了我们，直接宣布水队获胜，并把奖品给了李强。我认识到自己的错，鼓起勇气找到李强，向他承认错误，李强大气地说：“没关系，我们还是好朋友，我不怪你，别在意，”并把球送给了我。
通过这件事，我知道了做任何事都要认真，不能投机取巧，更不能想不劳而获。胜利的成果是靠自己努力获得的。
韩梦宇{关于足球场的写作文}.
激烈的足球比赛
放学了，学生们又来到了绿茵场上踢足球。他们分成了“德诺班”队和“戈尔登”队，双方队员个个斗志昂扬，精神饱满。只见他们几个麻利地将帽子和书包垒成了球门，拉开阵势要比赛了。这场即将开始的激烈比赛吸引了许多小弟弟小妹妹，连过路的大人也停下来坐在石条上准备观看。热身运动完毕，在裁判员的哨令下，双方开始争夺足球，你踢我扫，竟争激烈。突然，队长德诺班来了一个倒挂金钩，球传到了队员阿罗纳克斯脚下， “德诺班”队要射门了！这时，空气仿佛凝结了一样，大家双目圆睁，呼吸沉重，因为，这几天的胜负有可能就在这一次射门中决定！阿罗纳克斯看着这突然传来的足球，犹豫了一下，于是球又被“戈尔登”队的布吕诺迅速地从他的脚下抢走了。但是， “德诺班”队的孔塞伊以“凌波微步”在众脚争夺之下将球扫到自己的脚下，他没有像阿罗纳克斯那样犹豫不决，只见他将球旋到了脚背，以迅雷不及掩耳之势如猛虎下山一样踢向“戈尔登”队的球门。这时，小观众们都情不自禁大叫“哇！”。再看看对方“戈尔登”队，守门的是沉着冷静的伯里安。只见伯里安双眼警惕地注视着前方，分腿弓背，手戴皮手套，连膝盖破了也不顾。伯里安看到这像炸弹一样飞来的足球，眼睛一亮，如松开的
弹簧一样了跃了起来，只见他不顾危险改变了重心，手里拿着球重重地摔到了草地。“太棒了！”伯里安身后的，是他那腆着肚子的弟弟——狄克，看到哥哥把球接住了，作为侯补的他不禁高兴的欢呼起来。紧接着，观众们响起了如雷的掌声。
这时只
听裁判员的一声哨响，时间已经到了。
现在，两队的分数还是平局，只能等待明天一决胜负了。虽然，“德诺班”队没有进球，是他们为孔塞伊的敏捷和那个靓招而自豪！
陆宣辰
一场激烈的足球赛
加油！加油。”这股声音向四周传播，这声音从哪儿来呢？原来学校真在举行一年一度的足球比赛，大家正在热闹的欢呼呢!
星期三的中午，五年级进行了一场期盼已久的激战，我们站在赛场外，看着一场大赛。只见足球选手们一位位活力十足，刚进来就有了欢呼声。
比赛开始了，五（5）班我的俊哥刚开始就抢到了机会。向敌人的球门前进，别看俊哥他个子很矮，但他的身手十分敏捷，可以像一条小鱼似得闪过敌人，并传球给任安慰。可是敌人也不是省油的灯，你瞧！别看陈超然他瘦瘦的，脚踢不出来了，但他的脚力可大了，一脚便能把足球踢了好远。陈超然一下子冲过来，和俊哥打了个平手，好强大呀！任安慰又带着球冲过去，正当要到球门时。守门员一下子冲出来，把球抱起来扔里出来，球如同导弹一般飞向球门，我们都呆住了。不过，任鹏有了他的全身力气将球送了回去，让大家虚惊一场。球这时像磁石似的落在了安慰脚下。于是他和俊哥在俩人配合默契下，躲过了重重把守，终于进了球。到了下半场。五（4）班的陈超然顿时像打了鸡血似的，与队友团结一致，没过一会儿，便进了好几个球，打得我们落花流水。但是我们不气馁，为他们加油着，鼓励着，紧接着大家团结一致，经过重重难关又进了几个球。让大家兴奋不已，但比赛快结束了，裁判吹起哨，现在只用接住了敌人的一个球就赢了。只见大家打起了十二分精神，接住了这次攻击，成为了五年级的足球比赛第一名，为我们争得了面子。{关于足球场的写作文}.
从这次激战中，我从中获得了一个道理：只要大家齐心协力，就可以取得最终的成功！
殷浩然
我爱踢足球
今天是星期一，下午四时许，我穿好球服，兴致勃勃地去学校踢足球。{关于足球场的写作文}.
还没进学校大门，一眼就看见操场上有很多和我穿着同样球服的同学在飞奔。徐老师见我来了，马上拿起一个新足球给我，并让我去射门。
过了一会儿，徐老师一吹哨子，大喊一声：“好，我们站队。”然后教我们互
相传球：侧过脚 ，用脚的侧面像锤子一样轻轻一踢，就可以了。我用脚的侧面把球轻轻一“锤”，球便听话地向前滚去。我对面的小朋友用脚一踩，球就在他的脚下乖乖地停下了。然后他侧起身子，用脚侧部猛得一扫，球又滚了回来„„ 接下来是激动人心的足球比赛。我被选到“黄马”队。比赛开始了，我当先锋。球总在别人脚下，我急得直冒汗。突然，一个天大的机会被我抓住了，趁对方运动员失误，好机会，我冲上去一脚勾走了球，朝对方禁区冲了过去，身后有好几个人紧追不舍。我带球到了禁区，面对守门员，我丝毫不恐惧，飞起一脚，球像炮弹一样射入网中。刹时，“进球喽”的欢呼声惊天动地，对方球员却垂头丧气。最后，我们队以“四比零”赢得了这场比赛的胜利！
踢完比赛，这次足球难忘得比赛训练就结束了，我们各自依依不舍地回家了。
纪新汝
快乐足球
近段时间我发现我踢足球的感觉越来越好了，在体育课上，两队踢比赛时，我总能出人意料的进球，正因为我的技术提升了，所以我对足球的兴趣也“升”了上来。
今天的体育课上，我们做完准备活动，体育老师又像往常一样，让我们男生去踢足球。由于在操场的另一边有小朋友在嬉戏玩耍，所以我们只能踢半场，玩攻防赛。大家赶紧拉开阵势，一边是攻的，一边是防的。我对防御毫无兴趣，所以毅然决然的加入了“攻击”的队伍。
球从中场被一脚踢了出来，大家不论攻防，一窝蜂似的去抢。不知是谁，一脚把球又从“人堆”里踢了出来，这下，我便有了可趁之机。我抢到球，轻轻松松的带过了几个人，闯进禁区，一记劲射，真不巧，球打在了门框上。这也很正常，“胜败乃„球‟家常事嘛！”
经过了几个回合的争锋较量，我又得到了一个射门的机会，使足了劲，踢出了一记“下旋式香蕉球”。瘦弱的守门员施楚峰极力扑救，好不容易球被他抱在手中，但强大的下旋之力使球拐了一个弯，又从他的“怀抱”中脱落，滚向了球门……
下课的铃声吹响了终场的号子，我恋恋不舍的把球还回体育组，期待下一次体育课的到来。
张嘉铭
第六篇:《初中英语作文：关于足球》
初中英语作文：关于足球
【习作要求】
马虎搞到两张全兴队对国安队的足球比赛入场券。他电话通知好友赵华洋，约他放学后在新华公园门口碰头，一起吃晚饭，然后去看球赛。二人在饭店美美吃了一顿，到付账时马虎才发现自己把钱夹忘在了家里，入场券也在他的钱夹中。
【学生习作】
Ma Hu got two tickets of (1) a wonderful football match between Quanxing and Guoan. He was thinking of invite (2) his good friend Zhao Huayang to watch it together. He gave him a call and told him to meet at the gate of Xinhua Park after class and then had dinner (3) together. They met each other on time and had good dinner (4) in a restaurant. When the waiter brought them the bill. Ma Hu found that he left (5) his wallet at home. The two tickets kept (6) in the wallet, too.
(1)of在这里不是表示所有关系，所以应把of改成for，表示"用途"。
(2)动词invite在介词of的后面，应把它变为–ing形式。
(3)连词and连接的应该是两个并列的动词不定式，所以应把had改为to have。
(4)这里注意dinner前面有形容词修饰时，那么应在形容词前面加a。
(5)应把left改成had left。因为到"发现"时为止前面的动作已经完成，要用过去完成时态。
(6)此处是被动语态，应加上were。
【名师点评】{关于足球场的写作文}.
这是一篇根据汉语提示写作的作文，也是中考题中常常采用的一种写作方式。写作中要求要点齐全，时态准确，短语、句型运用较为恰当即可得高分。本文要点齐全，较好地体现了写作要求。只是文中细小错误较多，这会影响获取高分。
第七篇:《有关于足球的初中英语作文》
有关于足球的初中英语作文
马虎搞到两张全兴队对国安队的足球比赛入场券。他电话通知好友赵华洋，约他放学后在新华公园门口碰头，一起吃晚饭，然后去看球赛。二人在饭店美美吃了一顿，到付账时马虎才发现自己把钱夹忘在了家里，入场券也在他的钱夹中。 Ma Hu got two tickets of a wonderful football match between Quanxing and Guoan. He was thinking of invite his good friend Zhao Huayang to watch it together. He gave him a call and told him to meet at the gate of TingVoa.com Park after class and then had dinner together.
They met each other on time and had good dinner in a restaurant. When the waiter brought them the bill. Ma Hu found that he left his wallet at home. The two tickets kept in the wallet, too.
of在这里不是表示所有关系，所以应把of改成for，表示 用途 。 动词invite在介词of的后面，应把它变为 ing形式。
连词and连接的应该是两个并列的动词不定式，所以应把had改为to have。 这里注意dinner前面有形容词修饰时，那么应在形容词前面加a。
应把left改成had left。因为到 发现 时为止前面的动作已经完成，要用过去完成时态。
此处是被动语态，应加上were。
这是一篇根据汉语提示写作的作文，也是中考题中常常采用的一种写作方式。写作中要求要点齐全，时态准确，短语、句型运用较为恰当即可得高分。本文要点齐全，较好地体现了写作要求。只是文中细小错误较多，这会影响获取高分。
第八篇:《初中英语作文：关于足球》
初中英语作文：关于足球
【习作要求】
马虎搞到两张全兴队对国安队的足球比赛入场券。他电话通知好友赵华洋，约他放学后在新华公园门口碰头，一起吃晚饭，然后去看球赛。二人在饭店美美吃了一顿，到付账时马虎才发现自己把钱夹忘在了家里，入场券也在他的钱夹中。
【学生习作】
Ma Hu got two tickets of (1) a wonderful football match between Quanxing and Guoan. He was thinking of invite (2) his good friend Zhao Huayang to watch it together. He gave him a call and told him to meet at the gate of Xinhua Park after class and then had dinner (3) together. They met each other on time and had good dinner (4) in a restaurant. When the waiter brought them the bill. Ma Hu found that he left (5) his wallet at home. The two tickets kept (6) in the wallet, too.
(1)of在这里不是表示所有关系，所以应把of改成for，表示"用途"。
(2)动词invite在介词of的后面，应把它变为–ing形式。
(3)连词and连接的应该是两个并列的动词不定式，所以应把had改为to have。
(4)这里注意dinner前面有形容词修饰时，那么应在形容词前面加a。
(5)