篇一:《自己(800字)作文》
精选作文:自己(800字)作文
篇一：这就是我作文
我就是我
我，虽普普通通，也有骄傲之处；虽平平凡凡，也是独一无二
我从小内向，不爱爱与别人交流。我喜欢安静，不喜欢打打闹闹。我习惯坐在自己的位
置上，不是做作业，就是发呆。想象着自己在仙境中遨游，渐渐地，身边周围的人，声音慢
慢地消失，沉浸在了自己的联想之中。在外，我也不爱说话，面对陌生的人从不主动与他交
朋友。见到同学，也仅仅只是一个微笑而已。
在朋友面前，我摇身一变，变成了一个开朗活泼的女孩。在朋友面前，我不用约束自
己，想笑就笑，想说就说。在自己家里也是，轻松自在。
我的爱好都是安静的，听音乐、手工，看小说，是我的爱好。每一次心情不好，我就会
听音乐，不知为什么，我的情绪渐渐平静；心情慢慢好转。也许这就是音乐吸引我的地方吧！
小说是让我为她着迷。手工就更不用说了，只要有空闲的时间，我就回去学习折纸、编
织、、、、、、
有时我也会很固执，对一件事做了决定，就咬牙不放，从来不听大人的劝导。我也很马
虎，经常把在写错等等。丢三落四可谓是我的“特长”了，走到半路才知道自己的东西忘拿
了。健忘那可是“家常便饭”，不仅同学这么说，家长也这么说，连我自己都承认。刚宣布
的事，到了
我，算不上潇洒，也是玉树临风。一双炯炯有神的大眼嵌在脸上，可是居然有人说我
是得了疯牛病，既然是开玩笑就让他们去吧。正所谓君不可貌相，才不可斗量，我的温柔，
凶狠的何老师，蔡老师，孙老师老是说我粗心，改了很多次却改不掉，就应了那句江山易改，
本性难移。我不能说是最优秀的，但我也不比别人差，我还有一个特长就是还原魔方，二阶，
三阶，四阶我都行，但我还有不少雷人糗事常因这些事被同学们流传于“民间”，使人听了
爆笑。
初上七年级，把班里的大半人都不认识，上晚自习时，我忍不住开了小差，对着旁边
的程迪波，示意他开差，这时他正在喝水，听了我的话，把他喝的水无尝“捐给”了我，我
霎时间“变身落汤人”。我当时讶然一惊，靠，还是散射的，被“淋”了的我无语了辛亏是
晚自习最后一节了，不然还不给笑死。最后，在同学们的笑声中，狼狈地逃出教室。
正是因为这幽默的性格使我们组时常笑声满天，这种“嬉皮笑脸”的样子影响了我们
组所有的人，所有人都有一颗快乐的心，当我们讲笑话时，班长那“弱小的心”禁不起笑话
的“摧残”。常常“泪流满面”。
我们这组有时候是老师最最头疼的一组，有时是老师最喜爱的一组。
我还记得我们惹老师头疼是因为我们上自习不认真，调皮。那是我们在解鞋带，不知
是从那儿开始，就是偷偷解别人的鞋带，弄得全班秩序大乱......当然，批评是不可少的。虽
然被骂了，但是我们明白了我们幽默过头了，要想讨老师好，必须乖。
这就是我，一个快乐阳光的我。一个爱笑，爱“帮助”做恶作剧的人。学习好。朋友
多是我们这组的组训，我会和我们一组的一起努力！
我是谁
黄东炎
成龙叔叔主演的《我是谁》曾风靡一时，迷倒了众多的观众。今天，老师叫我们写这
道题，我不禁的扪心自问：“我是谁。”
过过时.我是谁？ 曾经我是父母怀中的小宝贝。
在小时候，我是一个衣来伸手，饭来张口的孩子，是家中的少爷。在记忆里，幼时的
我觉得什么都新鲜，即使是狗尾巴草也扮演了不一般的角色：它是我草帽上一颗耀眼的“繁
星”，随风摇动，随我招摇过市。
小时候，我是一个活泼，顽皮的野孩子，哪懂那“传说”中的“谁言寸草心，报得三
春晖”啊！
现在时.我是谁？ ——现在，我是一名
孜孜不倦的初中生。
——现在，我是为了实现心中的理想而女里奋斗的热血少年。
“书气意气，挥斥方遒”毛主席的词道出了少年的意气风发。我努力学习，要求上进，
因为我是年轻的一代；我注重实践，追求创新，因为我是新世纪的学生。
将来时·我是谁？ 将来，我是······我无法预知
或许，我用一把冲锋枪去解救无数处于危难中的人，因为我是一名武装战士；或许，
我会用我的双腿打破世界纪录，因为我是一名运动员；或许，我会在实验室里发明出各种新
奇古怪的玩意；或许，我会在海上消灭无数的海盗，因为我是海军陆战队中的一员；或许，
我会让被失望的人重新得到一切自己的东西，因为我是一名优秀的人民律师；或许，我会做
出世界上最先进的武器，让日本再也不敢来侵犯，将中国变成
要走下去，因为我是为了理想奋斗的少年——我就是我。
走自己的路，让别人说去吧。
这就是我 伍珊瑶
鄙人现年十二，中度近视，长相一般，身高刚好，体重未超标。
我的性格多变，就像夏天多变的脸，一会儿阳光明媚，一会乌云密布。也许是由于这
多变的性格塑造了我的兴趣，我喜欢与好友唱歌跳舞，喜欢与伙伴谈天说地······我喜欢
遨游大海，与鱼儿尽情嬉笑，与小船一同做伴，寻觅无穷无尽的海底世界，还喜欢一个人静
静的探索宇宙仰望天空·····接下来就让我向你畅谈我那多变的性格吧！
阳光明媚篇；在一个风和日丽的星期六，在我多次跪求妈妈后，妈妈终于答应带我去
书店买书了，哎，可真是苦尽甘来啊！由于我是个小书虫，所以家里已经谁满了各种各样的
书，但这些书忍让不能满足我看书的欲望。来到书店，我一溜烟的从妈妈身边飘过，准备抢
购一大堆的书，但爱与妈妈那铁青的脸，我只好精益求精在求精了。我在书店内东瞧瞧西看
看，肆无忌惮地游走着，终于，我在一个货架上找到了几本适合我和我喜欢的书，我以迅雷
不及掩耳盗铃之势拿下书到柜台付钱。这次，我感到一种从未诱惑的开心，因为，我胜利了。
乌云密布篇：某个万里无云的下午，我们在教室考试，可成绩却不理想，我是我们那
组考得最差的人，为此我还大哭了一场。这次的考试犹如一把无形的刻刀，在我的心里刻上
了一块小小的疤痕，正是因为这小小的疤痕让我乌云密布了好久，也时刻提醒自己记性这
次的失败！
我只是茫茫人海中平凡的一员，我既没有柔美的身段，也没有亮丽的双眸，但我有进去
的心，有似水的胸怀，大但崇高的理想，让我坚信腹有诗书气自华。
我的座右铭是：我就是我，一个别人永远无法取代的我！
这就是我
一张永远挂着微笑的面孔，一张时时刻刻都塞着东西的嘴，一对看见好吃的东西眼珠
子就会滚出来的眼睛，就组成了一个贪吃的我。
走在街上，如果你听到“啊；我的天”之类的话，这一定是什么食物扑鼻的香味刺激
了我。由于妈妈精湛的厨艺，每顿色香味俱全的佳肴。再加上我百吃不厌.如饥似渴的“胃
神。”真让我的嘴从未停过。
我贪吃极了。薯片呀，饼干呀，火腿肠呀......很多零食都会在我嘴里“送命”。妈妈只
要一看到我油光呈亮.吧嗒吧嗒的小嘴，就会摇头轻叹：“你少吃点好不好......”。
有一次，妈妈让我去买菜，走着走着，迎面飘来一阵沁人心脾的香气，那个香呀！让
我有些飘飘欲仙。我感到好奇，眼珠滴溜溜四处转，我发现前面有一家小面馆。哦，香气原
来是从哪里冲出来的。看着那一个个埋头挑着面吃的人，看着他们那一副副陶醉的神情，我
的口水已经在地上砸出了小坑儿，差点让我摔倒。
可是，我身上没多的钱呀！吝啬的妈妈为什么不给我一碗面的钱呢？我心里一场“硝
烟弥漫的战争”打响
了，到底是吃那香喷喷的面呢？还是到菜市场买菜呢？吃！为了我那可
怜的“胃神”，为了对得起我那吃遍天下的嘴巴，有什么不可以吃的！不行不能吃，妈妈那
火爆脾气。一会儿雷雨交加，我可受不了......经过几十分钟激烈的思想斗争，我和我的“胃
神”一致决定——听从我“胃神”的意思吃！
正当我吃得起劲时，我看见那张愤怒而熟悉的脸，呀！是......妈妈......
在回家的路上，我看见嫩嫩的小草在为我摇头叹息，暖风为我奏起伤感的乐章，阳光
在云里也不再那么灿烂，不知哪来的乌鸦居然在我头顶“嘎嘎”乱叫。
回到家后，遭受妈妈的一阵狂轰滥砸后的我已是饱经风霜了。
这就是我、一个贪吃的我。
这就是我
在沧海中，我是一粒沙。一个是十三的女孩，身高1米55，刚跨入中学大门，既没
有柔美的身段，也没有靓丽的双眸，但我去有一颗进取的心，有着崇高的理想。因此，看似
平凡的我，变得不平凡。
我的优点就是爱动脑筋，只要遇到一个难题就会绞尽脑汁的去把他搞清楚，不搞清楚
决不罢休。我的缺点就是有时粗心，没有耐心.没有恒心。我每次做作业的时候总谨记着“一
寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”嘴里还不停的小声唠叨着：“速度!速度!加油！速度！”
可我有了速度就没有了效率，总被老师说：“人家是又快又好，你是越快越遭啊！”
“书是人类进步的阶梯。”不错，书在我生活中是必不可少的。因为书能够开拓人的
视野，提高人的修养。书中的故事情节使我吃惊，使我感动。书中的主人公悲伤，我就和他
一起流泪；书中的主人公高兴，我也满怀笑容。无论是经典名著，还是科幻小说，抒情散文
还是爱情小说，我都爱看，而且常常废寝忘食。书给我带来了乐无穷的欢乐。
我的理想是当一名好医生，救死扶伤的好医生，在人世间，生病是一件极其悲催的事。
篇二:《我爱曾经的他(800字)作文》
精选作文:我爱曾经的他(800字)作文 花在最美的时候，只遗留一缕清香。 题记 我踏着自行车不紧不慢地走在那条似乎只属于我的小路上，夕阳已然韶华将尽，树上枯黄的叶，肆意的飘落着。我抬头望着那不见尽头的路，竟不自觉吟起了易安花自飘零水自流‘’的物是人非，我想起了和他在一起的朝朝暮暮。 我爱他曾经的他。每次放学后走出校门口，都会看见，他在那超酷的摩托车旁等我，他带着墨镜穿着一件白衬衫，每次看见我都会对我会心的一笑。我走上去，坐上车，自豪的看着那些没有人来接的同学。在路上，我感受着天与云之间的邂逅，倾听着鸟与树之间的应答，享受着微风拂面的舒适，和在他身上敬发出的那种沁人心脾的幽香。 我爱曾经的他。每次他出差回来都会给我带回很多东西，虽然不怎么富裕，但也总是免不了一大堆吃的。在出差的路上有着种种不知名的麻烦在等着他去解决，但他总会耐心面对。他办事能力强，开车技术高，不抽烟也不喝酒，是一名合格的司机，为了早些到家满足我那些任性的要求，他甚至连夜开车，不固定的三餐他吃出了胃病，日夜劳累终使他多了那几道可怕的皱纹，他为的只是要给我最好的。 我爱曾经的他。虽然自己没经受过什么高等教育，但他一直让我努力学习，夜晚我写作业时，他也一直陪着我，时不时的提醒我要认真写字。他不在家的时候也不会忘记打电话催促我多看书，不要总玩。这些话早已成了经久不变的电话用语。 他的一切一切我都爱，在我心里他曾经是多么的伟大可那些都已经成为过去。 当他和那个女人在一起时，我就知道这个家早晚有一天会破碎，但我没想到这一天来得这么快，我清楚记得他走的那天正在下雨，为了挽留他我说尽一切可能的话，想尽一切办法，但最后他还是走了。他分明听见身后的我那声声的哭泣，那声声撕心裂肺的呼唤，可他没有回头，看着她渐渐消失的背影，终于明白了李白轻舟已过万重山，我慢慢蹲下身子，用力的抱住自己，心想被人扯了一块，很痛很痛。 曾经的他，让我知道了什么是幸福；让我感受到了快乐；让我尝到了爱与被爱的味道；我爱曾经的他。 爸爸！丫头我多想回到从前找回曾经的你！初三:岳沐华{我曾经(,)作文800字}.
篇一：曾经,我爱你
曾经，我爱你
伸出手樱花落下 眉一扬回忆飘去 你还记得我吗
曾经我行在漫天白雪中
只为让你尝到你曾说过的点心 曾经我躲在肮脏的角落里 只为看到你在舞台上神采奕奕 曾经我缩在弄堂伤痕累累 只为不让他们说你的坏话 曾经„„
知道吗
多少次我想出现在你面前 只是我怕我的肮脏会玷污了你 我恐慌无措
但
爱让我鼓起勇气去找你 但
傲慢虚伪
这才是你的真面目 可
不要紧我还是很爱你 尽管
你嫌弃厌恶
我不求待在你的身边 我只求你好好地生活 因为我爱你 „„
风一吹
鼻尖传来一阵幽香 转过身
投入一个熟悉的怀抱 没关系
你不爱我 自有他
杭州市萧山区戴村镇初级中学初一:墨梢（丁钰慧）
篇二：我最爱的曾老师
我从小就崇拜老师，喜欢“老师”——这个太阳底下最光辉的职业，梦想着有一天自己也成为这个崇高队伍中的一员。因此从上学起，我就处处以老师为楷模。曾老师就是一位我十分尊敬的老师。
曾老师担任我们班的班主任兼数学老师。每当她绘声绘色地讲课，启发我们思考问题时，看到别的孩子都勇敢地举手发言，积极参与交流讨论时，我总是十分羡慕。但无奈自己生性胆小，从不敢发言。曾老师注意到了我，经常用那会说话的眼睛暗示我、提醒我、鼓励我。不仅如此，曾老师还把我叫到了她办公室里，与我谈心，给我打气。谈话中，她时而同我开开玩笑，让我感到与老师交谈是很轻松，很愉快的事情；时而又用亲切的话语同我交流。曾老师告诉我：“好习惯养成好学习。”后来，老师还教我一些发言交流的技巧，不知不觉，我竟忘了我在办公室，我觉得是一个朋友在跟我促膝谈心。出办公室时，我的眼睛不禁湿润了： 多好的老师呀„„！我在心里暗下决心：我一定要把不好的习惯改掉，用一个全新的我来回报老师。
于是，上课前我认真预习，查资料，熟悉内容，品读知识。课上，我注意倾听老师和同学的发言。我要求自己善于思考，善于提问，头脑也越加的灵活。就像曾老师说的那样：“好好干，机会掌握在自己手中呢！”曾老师见我进步了，她那美丽的眼里闪烁着喜悦的光芒，我知道，她信任我、喜欢我，我不能让她失望。
这就是我，那个曾经的小姑娘与曾老师的故事。也许，在别人眼里，这只是一些平凡的小事，可我却从这平凡的小事中读出老师的不平凡。我和曾老师的故事还会继续演绎下去，我要把老师给予我的昨天折叠成记忆的小船，任其飘荡在我感恩的心湖.
篇三：我爱你,爱了整整一个曾经
我爱你，爱了整整一个曾经
真的，真的了解不了。 彼时的她也思考不了那么多。她只晓得她失掉所爱的人了，彻彻底底地失掉了。她悲伤到不能自制。握着手机，
听凭泪水任意流动。他说，他不想耽搁她，他说，他给不了她将来，他说，他不能陪同她左右，只会让她悲伤罢了，他说你要好好的，他觉得只要他人能给她美好。他打着“为你好”的旗帜退出了她的世界。不论她有多悲伤，当机立断。
她哭了整整一晚，突然间失掉精神支柱，任谁都受不了吧，更何况是她。可她仍是恶狠狠地对自个说：“你他妈的不许再联络他！不许犯贱！”她努力使自个繁忙起来，即便筋疲力竭也不愿休憩，她怕自个会不由得怀念他，她怕想起与他有关的全部，她怕自个会崩溃，她怕自个一脆弱会不由得去找他，她怕连庄严都同时失掉·····她摧残着自个
她在雪地上写“xxx我要忘掉你”，在雪夜冲着冰冷的河喊“xxx我不爱你了”忍着撕心裂肺的疼，掩耳盗铃地说我不爱你。{我曾经(,)作文800字}.
越要故意忘掉，越会刻骨铭心。她梦到他出事了。犹疑一下仍是发了信息给他，他回“请问，你是?她灰心丧气，回复“不好意思，发错了”可他毕竟是猜到是她了。问她的近况，叮咛她要好好的。她自嘲地想，没有你，让我怎样好好的。{我曾经(,)作文800字}.
可是，日子仍是要继续。她厌烦被怜惜，所以她忍着心痛，和他人一同讪笑自个无疾而终的爱情：“真是狗血，比偶像剧还狗血，他爱上了租他假扮男友一天的女孩”她每天装得像没事人，然后在深夜舔创伤。心如刀绞，夜夜难寝的味道只要自个晓得。
仅仅，有些是该划上句号了。比方这段爱情。她爱过他也恨过他，可是这都是从前了。她想开端新的日子。是的，我爱你，爱了整整一个曾经。谢谢你让我晓得你不爱我。但是，我已脱离爱你的轨迹了，再也不会回头。
篇四：曾经的爱 我们美好的纯真的无暇的爱，你是否还记得，那是我们的初恋，虽然直到现在你还不承认，但是她已成为你的历史，成为我们人生爱的启蒙。
那时我们对爱很懵懂很幼稚，但是我们还是偷偷的把爱的门打开了，但是一直也关不上“”的门。
我们对爱多么渴望多么的期待，但是我得到后又是那么的恐惧和惊慌，恐惧她会慢慢的离自己而去，惊慌自己不知如何的去呵护她，
那时也许我们太幼稚纯真了吧，其实那恐惧和惊慌是最美好的，因为她让我体会了爱的最纯洁的灵魂。
我们一起许下的美好而纯真的誓言，我们说好一起去实现她，不管天荒地老，海枯石烂，永不变心。
那时我们是不是太天真了呢？现在想想，她何曾不是我们生命中最美好的一道彩虹呢。 我们的爱很美好很无暇，她没有拉着小手，没有kiss，更没有xxoo的，她是最神圣的，
那时的我们不是傻，因为我们相互用纯净的心灵交流着我们神圣的爱，她是任何东西都无法比拟衡量的。
我们的爱没有任何的杂质的，她是纯净的洁白的无暇的，因为她不用物质去维持，身体去呵护，她是心与心的交流。
那时我们的爱，都是抽象的，她们都是文字和声音组成的，连图像也模糊的，但是我们相互的心灵已经读懂了这些抽 象的文字声音和图像。
我们对每段声音文字和图像都视如生命，因为她是我们爱的灵魂，美好的足迹。 我们总期待着有一天，我们的爱能成为现实，
我们总期待着有一天，我们的爱能够像神话传说中一样，一起慢慢的老去„„ 可是，
渐渐地„„
我们都彼此在不断的成长着，
渐渐的，我们彼此少了那种心灵上的沟通，
渐渐的，我们那些爱，好像越来越模糊，
渐渐的，我们那些爱，好像已不复存在似的，
最后，我们剩下的只有对着回忆徘徊着，无奈着„„
到底是什么彻底的摧毁了，我们纯真的爱？
也许是岁月的无情残酷让我们纯真美好无暇的爱渐渐的逝去，也许我们已经没有任何能力去挽回她，只能眼睁睁的看 着捂住胸口，让她在我们身边慢慢的消失直到毁灭。 其实我们可以在茫茫的网络中相识，那何曾不是五百年修来的福呢？
其实 我们可以从茫茫大网络中相爱，那何曾不是千年修来的缘呢？
也许是我们没有拿福分去修成正果吧？
也许逝去的再也回不来，回来的再也不美好？
虽然她已逝去，但是她是我们爱的启蒙，
我们虽然已忘却，但是在心灵最底处，她从未被抹去过。
在此纪念我们已逝去的美好纯真无暇的爱吧，让她一直藏在心灵最底处吧。 在此祝福我们，相信我们彼此都会找到属于自己的真爱。
篇三:《再见了,初二的我(800字)作文》
精选作文:再见了，初二的我(800字)作文
命运的航船载着我在时间的大河中前行，背后，初二这片大陆渐行渐远，前方，初三这个小岛愈来愈近。我想要返航，可汹涌的水势让我不得不随着它向前进。回首望去，初二的码头上，有个模糊的身影在向我挥手告别，于是心中默念：再见了，初二的我！ 再见了，初二的我，那个在茶前饭后悠闲地坐在沙发上看美文的我。初三十分紧张，我们应把全部精力都投入到学习中，当然，拿高分也是我们的终极目标之一，所以，你们应该抓紧时间，努力学习，课外那些书本不要求的书你们就留着在初三后的暑假看吧，好，拿起课本，现在开始上课&&语文老师上课前的第一句话，就让我觉得初二的我已经不复存在了，曾经，一篇篇优美的文章陪着我度过了空闲的时光，可现在我只能捧着《xxx阅读辅导》、《xxx文言文全解》&&努力钻研，争取在中考时能够多拿几分。为了分数，我们不分昼夜，从前读书是为了增长见识的理念已站不住了，我们都成了得分机器，眼中只有那血红的数字。 再见了，初二的我，那个什么都敢想的我。曾经那一个个伟大但不实际的想法在中考这个大关中无处匿形，一个个都被不留情面的消灭了。做人要实际，就像做数学证明题一样，没有理论的步骤是不能得分的，所以做什么事都要有根据，不能想当然。数学老师这么告诫我们，而初三，把这句话解释得淋漓尽致，我们幻想着在中考时的高分，顺利进入重点高中，可没有努力，这种假设是不成立的，没有实际行动，幻想也只是空想。 再见了，初二的我，那个兴奋的拿着网去池塘边捞蝌蚪的我。池塘中无忧无虑的蝌蚪依然会落入网中，可我的网却不会再捞到蝌蚪。网上已经布满了灰尘，可初二的那个我已不会回来将它擦拭干净。一个个的英文单词就像一只又一只的蝌蚪，我得跟紧，一只都不能放过。 再见了，初二的我，初三的我，变得很实在，不会再看毫无意义的书，不会再做那黄粱美梦，不会再玩低级幼稚的游戏，这是成长，还是悲哀，我不知道。 再见了，初二的我。初二:110409971 篇一：作文：再见了,初二的我
作文
再见了，初二的我 命运的航船载着我在时间的大河中前行，背后，初二这片大陆渐行渐远，前方，初三这个小岛愈来愈近。我想要返航，可汹涌的水势让我不得不随着它向前进。回首望去，初二的码头上，有个模糊的身影在向我挥手告别，于是心中默念：再见了，初二的我！
再见了，初二的我，那个在茶前饭后悠闲地坐在沙发上看美文的我。“初三十分紧张，我们应把全部精力都投入到学习中，当然，拿高分也是我们的终极目标之一，所以，你们应该抓紧时间，努力学习，课外那些书本不要求的书你们就留着在初三后的暑假看吧，好，拿起课本，现在开始上课??”语文老师上课前的篇二：《再见了,我的初一》
岁月如歌，那是青春初萌芽
——再见了，我的初一
初一（5）班 李霭淇 512
轻狂的少年，温润的少女，记忆凸现，平静的傍晚，啼血的黄昏，世间漫溢暖金色的光调，云和霞戏谑着永恒的暧昧的游戏，夕阳猩红着脸眷恋不舍，他们在光晕的映照下，一齐走过了初一年纪的漫长而又短暂的岁月，那是萌芽。（开头优美婉转+点明中心）
（一）初始回眸（小标题的运用）
那一年，那一个夏天，一群又一群的少年少女相约在“教堂”，这里所有的事物都全崭新的，他们满怀期待，赤热的心无一次不描绘着属于自己的彩虹弧线，她遇见了一张张陌生的面孔，白皙而干净的脸，亮黑而清澈的眼瞳，散发着无数青春靓丽的光芒，照的她心惶惶“噗挞噗挞”的；每一人似乎都紧张兴奋，脸上的细小皱纹都紧地凝固在了一起，脸庞上稚嫩的肌肉松弛着却又抖动着，似乎不敢高声语。（外貌描写+心理描写）她终于鼓起了勇气，绷着小红脸，“嗨！很高兴认识你们！”僵持的右手努力挥舞，几乎所有人都回过头来，停下了喧嚣，他们放松下来，用自己最轻盈、最温柔、最动人的微笑给予了她，然而又听见了各种各样，七嘴八舌的答复：“hello！”.......。（语言描写+设置悬念）噢忘了告诉你，呐她，就是我。
（二）再续和谐（小标题的运用）
那一年，那一个秋天，开始迎接了崭新的，关于我们的
（四）眼酸着，结束了（小标题的运用）
猛地又到了一个夏天，这个夏天是黑白的，因为它真真实实的意味着这一年初一的结束，哎是要说拜拜了么？做梦也没想到，曾经被我盼着吵着闹着想要快点结束的日子，此刻竟是那么的让我怀念。蓦地在眼前上演幻觉：走廊旁面面墙挂着厚厚的优秀文集；质量不咋地的广播上，还残留着带着许多指纹印的粉笔灰；讲台一叠叠凌乱的试卷教案散乱着姓名处空空如也的作业本。（举例说明+怀念从前）那些飞扬而不败的初一萌芽，曾带给我太多奢侈的欢愉，岁月如歌修饰着人生的平凡与落寞。这一次，好像真的真的要跟它说再见了。过往，都是太真实的画面，如今，却只能在梦境重现，想到这儿，曾经大笑着我们的眼泪，却在拐弯处的回头，涕泗横流，我的初一，再见。（抒情议论+点题中心）
再见了，我的初一，我们的初一。岁月如歌，这一刻，也会被时光记录下来吧，成为某缕扯开白纱的微光，成为最耀眼的存在，成为最遥远的过去，也会成为最青春的萌芽。（优美抒情+扣题全文）
我们必须要向下一个黄昏出发了。再见了，我的初一。该继续出发了。我深深地吸了一口气，再缓缓地呼出。（扣题点题+总结全文）
《再见了，我的初一》文章点评
1结构大纲：开头优美抒情开门见山→利用小标题运用进行时间顺序叙述事情→运用抒情议论手法、排比手法比喻手法抒发感受→最后两段点题扣题，总结全文中心
2 写法：开头通过抒情进行议论，个性鲜明；中间通过小标题运用进行叙述，事情顺序是由时间顺序，条理更清晰明了；中间感受鲜明深刻，通过抒情议论手法、排比等修辞进行感受，最后中心点题法，扣题点题。
3 细节好文段：白皙而干净的脸，亮黑而清澈的眼瞳，散发着无数青春靓丽的光芒，照的她心惶惶“噗挞噗挞”的；每一人似乎都紧张兴奋，脸上的细小皱纹都紧地凝固在了一起，脸庞上稚嫩的肌肉松弛着却又抖动着，似乎不敢高声语。
4 写法好文段：嗨同学，谢谢你帮我找回遗失的文件；谢谢你在病痛的时候递来一盒药片；谢谢你在生日的时候特意留给我一块蛋糕；谢谢你在我一个人的时候，悄悄地走过来，笑着把微小的幸福传给我，安静地听我低声说些零碎的呓语。
5 哲理好文段：岁月如歌修饰着人生的平凡与落寞。这一次，好像真的真的要跟它说再见了。过往，都是太真实的画面，如今，却只能在梦境重现，想到这儿，曾经大笑着我们的眼泪，却在拐弯处的回头，涕泗横流，我的初一，再见。
6 优点：整篇文章结构清晰，自然明了，全文扣紧主题“再见初一”，表达自己忧伤却乐观的情感；全文是一篇比较优美抒情的记叙文，通过运用抒情、议论、
设置悬念、前后对比等写作手法，还运用多种修辞，使文章更生动感人，真实，感情真挚，语言时而朴实无华，时而优美伤感。
7 问题：这篇文章虽然优美抒情，但对主题“再见了，我的初一”描写稍有欠缺，文章扣题没有较好的修改，主题不够明确。
8 修改提高意见：添加对主题的描写：初一，是个感伤的季节，她好似春风，温暖柔和，它轻轻地拂过我们的脸颊，把我们的心都偷走，飘向了远方，可她有脚，会走，会离开，我们始终还是要说再见的。
9 联想应用的作文题：《初一，再见》
《出发了，却告别》
篇四:《我是这样长大的(800字)作文》
精选作文:我是这样长大的(800字)作文
长大，意味着成熟；长大，意味着坚强；长大，意味着我们要逐渐步入社会；长大，意味着肩膀要扛起更多的责任。 我是怎样长大的呢？我问妈妈。妈妈说：你去书架上看看吧！我来到书架前，映入眼帘的是我从小到大所读的书。从连环画到童话故事到四大名着到作文选集，厚度一本本的增加，我知道了：我是在书海中长大的。 我是怎样长大的呢？我问爸爸。爸爸说：你去看看影集吧！我拿来影集，只见影集的封面上写着几个大字最美好的回忆。翻开影集，一张张熟悉的照片映入眼帘，那里有我从小到大所照过的照片，但父母却在一天天地衰老下去，我知道了：我是沐浴在父母爱的阳光下长大的。 我是怎样长大的呢？我问爷爷。爷爷笑着说：你去衣柜里看看吧！我来到衣柜前，打开衣柜，映入眼帘的是我从小到大所穿过的衣服，它们整齐地排列在衣柜中，从背带裤到弹力裤到牛仔裤，一条比一条长，我知道了：我是身体不断强壮下长大的。 我是怎样长大的呢？我问奶奶。奶奶说：你去你的写字台上看看吧！我来到写字台前，映入眼帘的是我从小到大使用过的本、笔。由铅笔到钢笔，由拼音田字格到语文作业、备课笔记，一本比一本厚，我知道了：我是在学习中长大的。 我是怎样长大的呢？我问同学。同学说：你去课堂上看看吧！我走进课堂，映入眼帘的是和蔼可亲的老师，互帮互助的同学，我知道了：我是在老师和同学们的帮助下长大的。 我是怎样长大的呢？我问我自己。我说：我是在书海中长大的，在父母的爱中长大的，在身体不断强壮中长大的，在学习中长大的，在老师和同学们的帮助中长大的。 是啊！我是在这样的环境中长大的。我庆幸，我有一个爱我的父母；我快乐，我有许多帮助我的同学；我安慰，我有一个美好的家庭！ 我对着窗外大声呼喊：我是这样长大的！初一:6辇过往
篇一：我是这样长大的 作文
我是这样长大的！
在我的身边总有一个熟悉的身影„„
有一天，明月当空，月光皎洁，家家户户都拉起窗帘，灯火也已熄灭。我用了九牛二虎之力才将那沉重的眼皮睁开，一道，两道，三