就在这一刻作文400

时间:2021-11-10 16:14:06 600字

就在这一刻作文400(一)

母亲的爱作文400字

篇一:母亲的爱作文400字

母亲是创造我们的人,母亲对我的爱好似阳光 般的>温暖 ;好似云朵般的柔软;好似大海 般的宽阔„„

记得那一天,期末考试快到了,我正在争分夺秒的复习。我目不转睛的盯着课本,手中的笔在旁边的本子上演练,我的眼睛 不停地在转动,手中的笔也在有规律的抖动。我瞟了一眼旁边那堆“小山丘”似的作业本,无奈的叹了一口气。就在这时,妈妈 走了进来,手里端着一杯热乎乎的牛奶。她的脸上带着阳光般的微笑 ,温暖到我的心房。她亲切地说:“快趁热喝了,小心着凉。”说着,便把牛奶递了过来。我接过牛奶,顿时,从牛奶杯感觉到的温暖顿时传遍全身,身上的每一个细胞都十分舒适。

就在这时,我无意间碰到了妈妈的手却发现她的手非常冰冷,就在这一刻我才知道了:妈妈不但要管理好这个家,还要照顾我,这是十分不容易的,所以我长大一定要好好报答母亲。

母亲对我的爱是一首唱不完的歌。她用她那双美丽 的手一遍又一遍编织着对我的爱。

湖北武汉武汉市育才一分校六年级:黑糖巧乐滋

篇二:母亲的爱作文400字

光阴似箭,日月如梭。不知不觉,妈妈的手已牵了11个岁月 了,从我不会走路时妈妈抱着我,到我蹒跚学步时妈妈牵着我,到我现在上、下学放学牵着手回家,我都离不开妈妈无微不至的照顾。

我印象最深的一次是我上一年级的第一天。那天我放学回到家,我拿出老师布置的作业出来写,作业是写汉语拼音a、o、e,我写第一个字母a时,怎么也写不好,要么写得像个蝌蚪,要么写得像个月亮 ,要么就是横着的,怎么写也写不好,妈妈烧好晚饭先让我吃好,自己 拿起笔来写了一个个大大的a,等我吃好晚饭就给我看,教我写的方法,可我就是写不好,后来妈妈发现我写a是从右往下到左的顺序写的,又把着我的手一边写一边告诉我a应该从左到右写,但是我的手就是不听话,写出来的a还是那么难看。后来妈妈怕我没有兴趣,就变着法子,说到小区的沙地上去写,我们来到沙地上里拿着一根木条继续写,这时候,旁边有几个一起上学的同学在玩。我看着她们都在玩,心里很着急,哭了起来,妈妈看到我哭了,脸上露出了着急的神情,但还是用鼓励的语气对我说:“别着急,你一定能写好的,别人能写你也肯定能写好的。”听了妈妈的话,我心里才好受了一些,在妈妈鼓励的眼神下我又继续写了起来。妈妈在一边温柔的教着我,慢慢地我一个比一个写地好,终于能写好a了。后来又在妈妈的帮助下学会了写o、e。这时候已经是很晚了,妈妈还没有顾得上吃晚饭。我在睡觉时,听到妈妈高兴地对

爸 爸说,书书终于会写了。原来妈妈比我还着急呀。

妈妈的这双大手不仅教会了我写a,还教会了我很多很多的东西,有了妈妈这双温暖的手保护和帮助,我不管遇到什么困难都不怕。

篇三:母亲的爱作文400字

妈妈,我有太多的心里话要跟您说。

有人说:“母亲 ,是一把钥匙,开启了孩子 成功的道路。”是呀,世界上的母亲是最伟大的。

记起我一年级时的一天,下着倾盆大雨 ,我从教室里出来,是您为我撑起伞给我挡雨。路上,您发现雨伞太小,我的衣服有一点被淋湿了,便把雨伞往我这边移。一到家,我发现您的衣服,沾满了雨水。那时,我的心里像倒翻了的五味瓶,有一种说不清的滋味。

每当晚上我在床上看书,您为我点起灯,生怕我近视;当我渴了时,您不顾寒冷,从被窝里钻出来,为我倒上一杯茶;当我喝完,再次说:“还渴。”您没有厌烦之情,再次给我倒上了茶。

有一次,您要去开会,叫我自己做公交车回家。可您还是不放心,因为那是我第一次单独坐车,您怕我下错了站,您就开车悄悄跟着我。当我平安无事的回到家,一转头看到您的时候,我是多么惊讶。您翘着大拇指似乎在说:“你真棒!”那时,我是多么骄傲,因为我会独自乘车了。妈妈,您以后就放心让我一个人坐车吧!

“谁言寸草心,报得三春 晖。”您给了我这么多的爱,我又拿什么来回报您呢?我只能对您说一声:“妈妈,我爱您!”。

篇四:母亲的爱作文400字

上个暑假,因为一些小事,我和妈妈闹脾气,现在想起来真后悔。

我的两个表姐妹到我家来玩,一天晚上有一个演出,我们都想去看,可是妈妈说那个内容不健康,不能去看,可是我们还是偷偷的去看了,回家以后,妈妈很生气,叫表姐和表妹先去睡,然后就问我为什么不听话,我扭头,不说话。妈妈生气了,就对我发火,叫我跪下,不说话就别起来,我还是不说话。十分钟以后,妈妈见我还不说话,就对我吼道:“不说话就滚出去!”我知道妈妈说的是气话,以前妈妈也这样,我都不动。可是那天,我赌气跑出家门。因为是半夜十一点过了,妈妈不放心,就跟了出来。我使劲跑,甩掉妈妈以后,我跑进了一个俱乐部旁黑漆漆的小树林里。我趴在一张桌子上哭。快十二点的时候,爸爸找到了我,把我带回家,随后打了个电话给妈妈,妈妈就回来了,我一看见妈妈回来就躲进卧室,把门锁上。妈妈找到了我房间的钥匙,把门打开,和我说了很多话,我都不听,不过才一会儿我就破涕为笑了,一点也不生气了,而妈妈也没提看演出的事了。

后来爸爸跟我说,妈妈当天晚上找不到我,就不停的给我打电话,发短信,我一看真的有好多未接来电和短信。爸爸还说,因为有高血压,妈妈还晕过去了,我听得眼眶湿润了。妈妈对不起,妈妈我爱你,请你原谅我的不懂事。

就在这一刻作文400(二)

六单元一件难忘的事 这件难忘的事发生在五一长假的时候,爸爸妈妈带我去雅戈尔动物园游玩,我一个人骑在一匹高大的大白马上拍照。这件事使我终身难忘。 那天,天空万里无云,阳光明媚,是个好天气。我和爸爸妈妈一起去雅戈尔动物园游

玩。走着走着,我们来到了动物摄影的地方。这里有一片碧绿的大草坪,里面有两匹马。一匹是棕色的小马,一匹是高大的大白马。大白马一会儿甩甩尾巴,踢踢腿,一会儿低头去吃脚下的草。 有许多小朋友和爸爸妈妈一起坐在大白马上拍照。管理员阿姨一边招呼游客,一边亲昵地抚摸着大白马。我看见了,心里羡慕极了,真想到上面拍张照片。就赖在路旁不肯走。爸爸仿佛看出了我的心思,对我说:“要骑马你一个人骑,我把你抱上去”看来,爸爸不同意和我一起骑马拍照,我又去请求妈妈,妈妈连连后退,要我自己骑。连妈妈也不敢骑,我就更不敢骑了,

心想:这么高的大白马,万一它跑起来,把我摔下去怎么办?我还是放弃这个念头吧!于

是,我恋恋不舍地向前走去。走了几步,我又转念一想:这是一次很好的机会,可以表现出我的胆量,别的孩子都会向我投来羡慕的眼光。我鼓足勇气,又拖着爸爸来到动物摄影

处,对爸爸说我想骑马。爸爸先是一愣,然后问我想好没有。我信心十足地回答了爸爸。爸爸付了钱,把我抱上了大白马。我小心翼翼地坐在马背上,双腿轻轻夹住马的身子,紧紧地拉住套在马脖子上的绳索。就在这一刻,我的心怦怦直跳,像吊了十五个水桶——七上八下。爸爸顺利地拍完了第一张照

片,等到拍第二张照片时,马儿突然低下头来吃草,我还以为它要跑了呢!连汗都冒出来

了。等爸爸一按下快门,我就奋不顾身地从马上跳了下来。 妈妈冲我竖起了大拇指,夸我胆子真大。我听了,心里像吃了蜜一样甜。

就在这一刻作文400(三)

南通市2014届高三第二次调研测试作文

“被冻住的青蛙”评分细则及标杆文

一、试题回放

18.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

据英国《每日邮报》报道,近日一位摄影师在挪威冰湖捕捉到一只青蛙被死死冻住、无法动弹的画面。报道分析称,当地气温突然回升,青蛙可能以为冬天已经过去,于是决定去湖对面寻找伴侣。然而,湖面可能一夜之间就又冻住了,青蛙于是被冻在湖中央。那位摄影师认为这个难得的画面是如此的美,看上去是一只青蛙在睡觉,但再也不能跳起来。他推测,青蛙当时正打算从冰面上钻回水里,被冻住了。他感到格外伤心:“可怜的小家伙显然没有能做到,就死去了。”

要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟题目;不要脱离材料内容及含意范围作文,不要套作,不得抄袭。

二、审题立意

1.对本次“材料作文”的基本认识

提供给考生的材料,总是多义的。单义的材料,十分罕见。这就给“阅读材料”“根据要求作文”的“材料作文”,提供了“角度自选”“立意自定”的多种可行性。由于任何语言材料的存在,都有语境义和聚焦性,故考生在“自选”“自定”时不能超越“材料”能指、所指的“固定范围”,不能任意发挥、无边无际。

2.对“青蛙和摄影师”材料的基本理解

从“青蛙”角度,可以这样理解:

①不能被表象迷惑,有如下表述:认清事物的本相;看清事物的变化,作出准确的判断;慎思之;克服片面的主观认识;独具慧眼;莫被浮云遮望眼;三思而后行;审时度势;反对经验主义;透过现象看本质;不可纵容自己的误判;对盲目行为说“不”„„

②从揭示生命的本质这个角度出发,谈失败的悲剧美,对生命的敬畏、赞美。

从“摄影师”的角度,可以这样理解:①常怀悲悯之心;②善于发现美。 但要注意的是有些作文的题目乍一看似乎过于宽泛,然而他在文中是有具体对象与阐述的,例如:文章题目为“不可大意”,似乎不太准确,但是读文后却发现作文中写的是:对变幻莫测的形势不可大意。这样的主题、行文是符号题意的。再如抓住时机、等待时机,说到抓住正确的时机、准确地抓住时机

都为正确的立意。反之,题目看似很准,但行文中却有游离材料的明显表现,这类作文应适当降档。

3.对材料理解的几种注意点

①立意偏差,但不是完全偏,勉强符合题意。例如:看清自己;全面考虑问题。

②若即若离,立意不准确,但在行文过程中分析说理和原材料有某些联系,例如:勇于争先,此类作文在四类档考虑。

③立意从材料的某一词语或某一句话而来,断章取义,偏离材料基本含义。尽管立意不准确,但语言功夫尚可,此类作文原则上不宜判为不及格。例如谈气候的,行文中告知是从材料的“当地气温突然回升”中得出的立意,那就视为及格,在及格线上3分内浮动。

④立意也是从材料的某一词语或某一句话而来,但理解是偏差的。例如将青蛙“决定去湖对面去寻找伴侣”理解为“诱惑”,从而立意为“抵制诱惑”,此类作文为不及格作文。

⑤立意与和行文完全与材料无关,属于“天外来客”型的,此类作文为不及格作文。

⑥图解材料,立意简单,构思幼稚可笑。例如一位老人以为春天到了,把棉袄卖了,然而天气又变冷了,结果老人被冻死了。此类作文视语言表达及谋篇情况在及格线上下浮动。

当然,学生对作文题旨的理解纷繁复杂,具体情况需要各位阅读卷老师认真阅读、仔细甄别,要勇判高分,敢打低分,坚决杜绝保险分。

三、判分

1.判分原则

本次作文阅卷,坚持从试卷实际情况出发,实事求是;坚持一以贯之的公正公平;坚持内容与形式统一的原则,注重考查考生运用祖国语言文字表情达意的能力,要从切题