篇一:《日出之美(600字)作文》
精选作文:日出之美(600字)作文
古人以日出而作，日落而息作为每天的时间日程表，虽然老土，却至今仍然适用，可谁能想到，清晨、高山、白云与太阳构成的将是一幅怎样壮观而又美丽细腻的一幅画啊！ 太阳是一个诚实守信的朋友，不到时间坚决不上来，我们摸黑登上了黄山的一个小顶峰，太阳还没有升起来，我们便利用剩下的时间进行调整，以便找到最为合适的位置进行观看与拍摄，人们观日心切，有的人甚至提前一两个小时来守候日出。 对面山边的天空已经被染成一片火红，充满着朝气，人们的神经逐渐紧张起来，有的人已经拿出相机进行提前的拍摄；有的人冒险爬上高高的石块上遥遥远望；有的人脱下外套，因为已经紧张的全身冒汗。终于，山的一角中，太阳探出了微微的一点头，那火红火红的，似乎还夹杂着橙色的强光，已经瞬间照亮了整片大地，人们开始欢呼，有的人脱下帽子扔向天空，旁边的山峰上也传来了人们的尖叫与欢呼，沉寂的大地一瞬间被太阳变得充满了生气。这时，风也吹来了，对面山顶上的云，慢慢散去，似乎要给太阳表现的舞台，太阳升的很快，超出了我们的想象，几分钟后，它便完全脱离了山峰，人们不敢眨眼，因为这似乎会失去零点零零零几秒的美景，那些喜爱摄影的爱好者们，此刻正抓着相机不放，生怕漏过一点点的精彩瞬间。这时，天全亮了，火红太阳的颜色开始变淡，但依然十分亮丽，人们陆续离去，黄山的一天从此刻开始。 白天，人们也不再去关注太阳，开始一天的旅程，太阳被冷淡了，谁还记住它呢？只有在一天最后的那一刻，再一次绽放出自己火红火红的生命的颜色时，人们才会再次关注它。初三:阳叶1999
篇一：看日出作文
看日出
今天凌晨，我特意早起，爬上阳台，遥望东方的天际，焦
急的等待日出。 天渐渐破晓，淡青色的天空镶着几颗残星，大地蒙蒙胧胧的，如同笼罩着一层银灰色的轻纱。这时，万籁俱静，偶而从远处传来几声鸡鸣。
一会儿，东方天际浮起一片鱼肚白，天地也渐渐地亮起来。忽然，在东方，天际、山峦、树梢都像盖上了一层红色锦缎——那是朝霞，太阳就要出来了。
慢慢地，太阳冒出了地平线，红红的，像一个蒙着面纱的含羞少女，悄悄窥视着人间。缓缓地，太阳一点一点地向上升起，终于，它露出了整个笑脸。
这时，霞光万道，瑞气千条，将半边天空染得通红，广阔的大地也涂上了一层鲜红的油彩，片片翠绿的树叶在晨风的吹拂下闪烁着耀眼的光辉，鸟儿披着一身红霞，歌唱着，飞上云天。此刻，寂静的村庄也醒了过来，人们开始了晨炊。红光、飞鸟、村舍、袅袅炊烟，构成了一幅多么美丽的图画啊！
太阳离开地平线了，红彤彤的，仿佛是一块光焰夺目的玛瑙盘，缓缓地向上浮动。红日周围，霞光尽染无余，那轻舒漫卷的云朵，好似身穿红装的少女，翩翩起舞。
过了一会儿，红光悄然退去，太阳射出万道金光。天变得更蓝了，像是深沉的大海，辽阔而明净。云儿也变了，白花花的，
显得无比柔和，优美。远处的山峦露出了清晰的轮廓。近处的树木，秀美挺拔，亭亭玉立。街道上，人影点点，笑语阵阵，整个世界充满了生机。
这景色感染了我，陶醉了我，我仿佛觉得自己已经融入了朝阳的光辉。
中秋赏月
农历八月十五是团圆的节日，在幽静的夜里，全家人坐在一起赏月，绝对是件极其雅致的事情。
人们常说“月到中秋分外明”，它终于在一圈光环的拥
簇下姗姗来迟。它像极了光洁的玉盘，在这深蓝天空的掩映下显得格外的圣洁，那簇拥的群星似一颗颗的钻石，镶嵌在这光滑的绸缎上，散发出着耀眼的光芒。这一切都那么宁静，而又那么的美好。柔和的月光洒落在大地上，仿佛给大地披上了一层银纱；洒落树的枝杈上，为树平添了一种银中带绿的美，而那从树叶之间透下的银光，像极了那斑斑点点的碎银；洒落在花儿上，花儿更显得娇美。这一切的一切就像那渲染的水墨图一样美妙。
月亮渐渐升高了，它穿越那一缕一缕轻纱似的微云，露
出了它的笑脸。忽然间，飘来一丝薄云，缠绕它的四周，像极了那在空中翩翩起舞的仙女。皎洁的月光也将昏暗的夜空照得又明又亮，一切都那么的静谧。这时，月亮像一个调皮的小姑娘似的钻进了轻薄的云层中，只露出了半个脑袋，不
一会儿又隐隐约约的只剩下了个影子，躲躲闪闪，跟我们捉起了迷藏。不一会，窥探了一下，没发现有什么动静，才一扭身，跃现在夜空中，我看的入了迷。在那明亮的月宫中，我仿佛看到了嫦娥抱着玉兔站在夜空俯瞰人间，羡慕这那一家家的团圆。这一个月夜，如梦般的迷离，如诗般的意味深长，如画般的美妙，如童话般的可爱，我沉浸在这境界里，被月亮深深陶醉了。 仰望天上的月亮，我又想起台湾的同胞们，他们是否也
在欣赏这静美的月？我不禁对月亮许愿：“团团圆圆的月亮，请你带去我对台湾同胞的深深祝福吧！”我望着月亮，它笑了笑，点点头，答应了我的请求。
那夜我欣赏着月亮，嚼着香甜的月饼，听爸爸讲着月亮
的传说，直到很晚很晚??
看日出
俗话说：峨眉天下秀。今年暑假我又在一次领略了峨眉
山的秀美，看到了我期盼已久的峨眉山日出。
雄秀的峨眉山是我国四大名山之一。而日出、佛光、圣灯、云海又是峨眉山四大奇观，它们把这天下名山装扮
的
更加神秘和美丽。要想看到这四大可观，那可要碰运气哦。
我们五点过就开始在山上等待日出。天空中，只有厚
厚的黑云，除了云和雾，就是刺骨的寒风吹着脸。在约六点钟，那厚厚的云层中间有条细细的缝隙，从缝隙中射出暗红
色的光芒。我盼星星，盼月亮。终于看见东方一条鱼翻白肚皮的景象，没过多久，鱼肚皮开示泛红了。又过了一会儿，红光越来越亮，也越来越红，红霞上方一半是红，另一半是淡黄，云慢慢地也被染红了，此时，已不是橙黄，而是大红色，一会儿，红光就把缝隙染成金光闪闪。这时只有太阳在发光，所有的东西都不闹，不跳了，就像迎接新主角一样。
我静静地等待着，突然，那又圆又大的太阳从云层中跳
跃出来，红彤彤的，霞光瞬间照在房子上，山上，河流，我们身上，把万物都染成了金色。那高大庄重的十方普贤像，更显得神奇灿烂。顿时，所有看日出的人们激动了，照像的、呼喊挥手的、许愿的，大家不分彼此欢呼雀跃，刚刚沉静片
刻的金顶，复苏了、热闹了，所有的生命又迎来了新的一天。 这就是峨眉山日出！我看到了，感受到了大自然的美。 到了晚上我回到家，还在静静地想，慢慢地写，我仿佛又看见那彤红的太阳缓缓升起
篇二：“日出”作文 日出
小时候，趴在窗台看日出，觉得太阳就像是手指尖，只要到了清晨，夜间盖在大地上的一层布就会被他提上一角，慢慢地，缓缓地向上拉，让大地逐渐见到光明，唤万物重新充满生机。
很多人喜欢看日出，把日出时的景象比喻地无比雄美，我则是在家里的阳台可以轻松看日出日落，不觉得太稀奇。去年，和妈妈一起坐了长达30个小时的船，妈妈因可以看海上日出而非常兴奋，我还是不理解，就是个日出罢了，哪有那么夸张。
我想象自己化身成一只海燕，在大海上肆意飞翔，心情无比豁达、开阔。如果当时配着那绝境下起了大雨，我觉得我会与那大雨融为一体而激动呐喊。就在这时，太阳透着乌云与乌云之间的缝隙探出头来，仿佛射出了一道希望之光，仿佛进入了天堂。渐渐，渐渐，太阳出来了！那火红的火球顶开了无数层阴云的阻挡顽强地挤了出来。本来想只观赏这灰暗之美也是不错的，但是太阳竟然奇迹般地出来了！甲板上黑压压的人连连欢呼、惊叹，竟然有这么好的运气和这么美的景色让我们遇到。虽然太阳没染红半边天，但天空那复古的橙色，雄壮中透着淡雅，别有韵味。那天不知与那“奇迹”合了多少张影。
太阳升高了，我便有了些感触，这太阳不就是我们朝气蓬勃的年轻人吗！毛泽东说过，年轻人是早上八九点钟的
太阳。这乌云好比一次次的坎坷，在我们年轻人成长时，会有无数坎坷与阻挠挡在你的面前，但太阳是强大的，年轻人的力量也是强大的。年轻人终究会在无数阻挠下不断成长，不断强大，成为照亮世界、引领世界的存在。只要你知道要去哪，世界都会为你让路。
篇三：日出日落作文+阅读
写景 观察作文
人类生活在五光十色的自然之中。春、夏、秋、冬，风、霜、雨、雪等气候现象；春种秋收、日出日落等节令时序；鸟兽虫鱼、花草树木等动物植物，还有那数不胜数的名山大川，富饶的沃野、草原，浩瀚的沙漠、海洋，构成了这个丰富的大千世界。我们生活在这个世界中，必须要接触它，并了解、观察、感受它，以至加以描绘。把这些再现于字里行间，就是景物描写。
在写人叙事为主的记叙文中常常会有景物描写，这些景物描写一般用来交代故事发生的背景、时间、地点，起到渲染气氛、衬托人物、显示中心的作用。
一、抓住景物的特征 对所写景物认真观察，抓住特点，是写好这类文章的前提。而能否抓住景物的特点，关键在于作者细心的观察，并将观察所得铭记于心。因此，要求在观察中，善于抓住不同季节、不同时间、不同地区中景物呈现出的颜色、形态、声响、气味、数量等方面特有变化，善手通过眼、耳、鼻、舌、身等感官去观察、体会。
1、要注意不同起景物的变化。每个季节的景物都有各自的特征；
2、要注意夜晚、早晨、黄昏都为景物涂上了不同的色彩；
3、要注意景观不同。
4、要注意不同的的地域，有着各自不同的景物特征。
例文：① “夏日的中午，万里碧空上飘着朵朵白云。这些白云，有的几片连在一起，像海洋里翻滚着银色的浪花，像层峦叠嶂的远山，有时在一片银灰色的大云层上，又飘浮着一朵朵大小不一、形状不同的云朵儿，就像岛屿礁石上怒放的海石花。”这个片断作者是抓住了白云的形状、大小进行描写的。
②“这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰，梨黄，茄子紫，这些颜色天空都有，还有些说也说不出来，见也没见过的颜色。”这个片断作者抓住了火烧云的色彩绚丽的特点进行描写的，从而反映了火烧云的美。
③“远处，几棵栎树呆立不动，一群一群的羚羊和驼鸟走来走去。一条弯弯的小河缓缓地向东南流去，岸边盛开着一簇簇美丽的鲜花。”这个片断作者抓住了栎树、羚羊、驼鸟、小河、鲜花的数量进行描写的。
④“傍晚，青蛙‘呱呱’地叫起来，啄木鸟‘笃笃’地啄着树杆。甲虫‘嗡嗡’地叫。扬科躺在河边静静地听着。”这个片断作者抓住了青蛙、啄木鸟、甲虫发出的声响进行描写，反映了小音乐家扬科对音乐
的喜爱。
⑤“曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩
地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如……。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。”这段是对荷花的静态特征的观察和描写，具体地写出了荷叶的形状，荷花的姿态和香味。
⑥“小黄巴儿狗从一堆烂柴堆里钻出来，汪汪地叫了两声，走近了一看，认出了小荣，它的两只前腿急忙搭在小荣身上。小荣把它抱起来，哭了，狗儿也像哭一样的唔唔叫个不停。”这段是对小黄狗动态特征的观察和描写，生动地描绘了小黄狗和小荣见面时的动人情趣。
二、注意观察的角度 有目的地观察事物，首先就要确定好观察位置。因为观察者所站的位置不同，所观察的角度不同，看到的事物（景物）也必然不同。在日常生活中或有目的地参观游览中，一般都是采用固定观察或移位观察的方式。
1、首先从上（仰视）到下（俯视）观察“教学大楼→玻璃窗→篮球架”；接着从远（远望）到近（近看）观察“操场那边的冬青→眼前的花坛”；再细看花坛里的月季花和环视“一圈小草”。这种以作者站立的地方为固定点，或仰视，或俯视，或远望，或近看，或环视地观察事物的方法，我们叫它固定观察。
2、什么叫移位观察呢？
在《记金华的双龙洞》一课中的一段描写中。作者是按照他游览所经过的地方，所见到的不同事物进行观察的。游览顺序及观察角度是：在洞口抬头望（仰视）→走进去周围（环视）是石壁，抬头（仰视）是高高的石顶→洞内一团漆黑，……是蜿蜒在洞顶的双龙（正视、环视、仰视）。我们把这种按照作者经过的地方（即移换位置）去观察事物的方法，叫移位观察。
三、安排好描写的顺序
观察任何事物都要按一定的顺序进行。或从整体到部分，或相反；或由近及远，或相反；或从上至下，或相反。这样，观察才会有一条清晰的思路，对观察的事物才会形成一种鲜明的层次和完整的印象。 如东南西北中，远近、里外、上下、前后、左右等。如下面例段：你来到葡萄架之下。四周是彩色飞金的回廊，朱红柱子，中间是小小的园林，典雅的布局，果木俱全。庭院上面，罩着绿叶的网。草地上铺着绿茵，白鸽蹒跚来去。伸手可摘盆中的梨桃、石榴和头顶的葡萄。
这个例段就是按照先四周后中间再上下的空间方位顺序进行观察和描写的。段落虽短，但庭院生机勃勃的景色却写得井井有条。
篇二:《高一作文：四季之美800字 六篇》
【篇一：四季之美】
春是在绿色中苏醒的，夏是在炎炎烈日下到来的，秋是在金色的成熟果实里绽放的，冬是随着皑皑白雪飘落的。四季都有自己的独特之处，四季都有自己的美妙之景。
我对四季总有一种眷恋，有一种不舍。
小溪，随着春天的脚步，唱起了欢快的歌儿。那点点水花，似淘气的孩子，欢笑着，追赶着，奔向远方。那一条条金色的小鱼儿在水中玩起了杂技，一会儿跳上来，一会儿扑向水中。鸭子们再也按捺不住了，争先恐后地奔向春水，叽里呱啦着，为水寒水暖的问题争论个不休。
春又是什么颜色的呢?桃花微笑着说，她是被春姑娘那纤巧的手儿染红的;牵牛花侧着身子说，她紫色的朝天而咏的小喇叭，是让春雷敲开的;梨花端坐着身姿，悠悠地说，她的银装素裹，是应该感谢夜春风的;松柏睡眼惺忪，伸着懒腰说，他的青翠是让春雨儿浇灌的。
微风吹过，杨柳那纤细的绿发柔顺地轻抚着河面。一切都是那么美好。
看，那夏姑娘挎着小花篮来了，她撒下一片片绿叶，种下一朵朵鲜花，给大地披上绚丽多彩的外衣。放眼望去——满眼都是绿，似一个多姿多彩的花园，一个快乐的摇篮。如果说春是一个天真烂漫的小女孩，那么，夏就是一个成熟的姑娘，充满着激情，时而狂风大作，时而风平浪静，时而晴空万里，时而乌云密布。夏天的太阳——耀眼夺目;夏天的树木——苍翠欲滴;夏天的人们——干劲十足。
秋天，飘荡在有丰收歌声传出的地方，那里有镰刀伴舞，天空高远，水儿清澈见底。清凉的夜间，人们的欢声笑语，围绕在篝火旁边。秋天是一位快乐的少妇，红叶是她脸上因喜悦而泛起的红晕，树影婆娑是她动人的歌声，满满的谷仓是丰收的见证，更是她幸福的见证。秋天的太阳——和颜悦色;秋天的树木——喜气洋洋;秋天的人们——载歌载舞。在这成熟的季节里，秋天在每个人的耳旁说：享受收获吧!
瞧，雪，纷纷扬扬，似鹅绒，像棉絮，好潇洒呀!那雪花轻轻飘落，唯恐会惊醒沉寂的山河，惊扰林鸟的甜梦，慢慢地，冬天迈着轻盈的步履悄然而至，温柔而静娴。冬天是什么?是端坐在火炉边上，悠闲而安静的老妇人。
四季，有四季之美，就像是人生，每一个季节里，都有属于自己的诗歌，或者是山水画。
【篇二：四季之美】
时间总是随着春夏秋冬在消逝，日子同样是跟着春夏秋冬来变换节奏，生活同样是依附着春夏秋冬来变换颜色。春夏秋冬那美妙、独具特色的四个季节，总是有许多神奇和美丽的景色吸引着你去追寻她。
你走进春天时，你能听到布谷鸟在召唤着春天。慢慢的，你只要深呼吸你就能感到小花
小草们在使尽全力争先恐后的突出地面，那浓浓的气息，会让你陶醉。你就禁不住想帮他们跑出地面，去寻找生命的气息。当你再次抬起头仰望天空，一群群小燕子从你头顶掠过。你多么希望他们停下来跟你打招呼!当年的目光随着他们的离去，你就能找到一片树林，他即使是只有星星点点的绿意，可你还是能神往着它。你瞧，这春天的美景难道还不足以让你陶醉吗?这是大自然的美啊!
悄悄地，夏天来了，池塘里不再是一片片荷叶孤单的守候，那是荷花，它拥抱着荷叶，想给他一点温暖，一点爱。这就是夏天，他带给大自然火辣辣的爱。小花小草在春天的沐浴下走进夏天，走进了，它们就不再是淡淡的绿叶，不再是含苞怒放的花朵，他用阳光带给他的爱，哺育了一朵朵娇艳美丽的花朵，他们互相依偎着。这是夏天，它带给阳光的爱，让阳光把这爱传递下去。如果你屏住呼吸，你就会去情不自禁的跟着鸟儿的节奏唱着跳着，用乐音回报大自然，来装扮大自然，这是夏天，一个火辣辣的夏天，一个充满爱的夏天，这也是大自然的美啊!
不知不觉，一阵寒风拂过!一股股寒冷的气息扑面而来，这可能是秋天来了。如果你想要看一场魔术师的表演，就请到大自然来吧!这儿有秋姑娘在表演，在森林里，树叶不再是那么艳绿，鸟儿的声音不再是那么欢快，可是，你会走进把红色的世界(一个浪漫的季节)。一层层红地毯整整齐齐的铺在地上，软软的，给人一种想躺下来的感觉，这会引导你走向浪漫，走向爱的天堂，这真是一个浪漫的秋天啊!这还是大自然的美!
当冬天来临时，不再是那样静悄悄，那时，大地披上了一层层厚厚的银装!你踩上去也会有一种奇妙的声音，咯吱、咯吱，再下来你会蜷着身子缩进家里，动物也不例外(他们要冬眠)，去过着家的日子，你看那窗户上，是大自然李雪花小姐为你装扮的，你瞧!多漂亮啊!难道这不是一个银装素裹的冬天吗?那么，这也是大自然的美啊!
其实，大自然的美是到处都有，对于我们的眼睛，不是缺少美而是缺少发现，只要你走进春夏秋冬，走进大自然，你会感受到美，感受到爱，感受时间，感受世界的奇妙!
【篇三：四季之美作文】{世界之美作文}.
其实四季的美丽我们是可以用手去触摸的，不信你看。
触摸春天，感觉是凉凉的。春天是万物苏醒的季节，她迫不及待地要把所有的美丽展现在世人面前。看，河上成群的鸭子嬉戏，不时发出欢快的叫声，会让你想起苏轼的诗句春江水暖鸭先知。河边竞放着各色各样的杂花儿，热闹得引来了勤劳的蜜蜂和美丽的蝴蝶，飞呀飞，飞在花丛里，调皮地捉着迷藏，忘了爸妈交待的工作。看那边，树枝上的嫩芽一个接着一个害羞地探出头，嫩嫩的，绿绿的。偶尔，春雨也来凑热闹，滴滴，点在河里，沾上花瓣，吻着嫩芽。时而钻进手缝，凉凉的。
春天的景物就像一幅优雅美丽的山水画，让人陶醉。触摸春天的水、春天的花，春天的嫩芽，温温的，好像春天就在我们的手里。
触摸夏天，感觉暖暖的。夏天虽然不及春天清丽，但也有夏天的风采，看着笼罩大地的阳光，倾盆而下的大雨和震天动地的雷声就知道。水是暖的，植物是暖的。在这活力四射的
季节里，植物尽情地享受着阳光的沐浴和雨水的滋养，苍翠的树木，美丽的花自然也是暖的。夏天是动物们开音乐会的好季节，你听，蟋蟀优美的歌声征服了听众，蝈蝈也不甘落后，以优美动听的歌声回应着，就这样昼夜不停地唱呀唱，一遍又一遍地歌颂着夏天，那歌声也是那么的暖。
触摸秋天，感觉是凉爽的。秋天是丰收的季节，人们因太忙碌，而忽略了秋景秋貌。走出家门，迎面吹来了一阵凉爽的风，一扫夏的郁闷。秋雨绵绵，她跳着、笑着，与农民伯伯共同庆贺着丰收的喜悦。那凉爽的秋雨富有诗意，富有魅力，富有活力秋雾茫茫，透着凉意。好像带领着你走进五色自然仙境，让你陶醉、向往，使你永远不忘。秋露晶莹，那珍珠似的露珠，精灵般地在叶片上滚动着，那么晶莹剔透，触及清凉
触摸秋天，她和春天一样，都是凉的。但秋的凉意味着白冬的脚步近了，春的凉却意味着浓夏的步伐大踏步走来。
触摸冬天，感觉是冷冷的。进入冬天，热闹和喧哗逊色了，悄悄走来的是寂静和寒冷。街上的人寥寥无几，谁会愿意迎接寒冷的北风，哪怕是一会?幸好北风和雪花还守候在他的身边，惹得了一身冷。冬天的山是冷的，冬天的树也是冷的，冬天的水也是冷的，冬天的风竟是刺骨的冷。
寒冷的、寂静的冬天，你看似冷艳孤傲，却是在孕育着来年春的生命。
四季的美，我们可以用手去触摸!
【篇四：四季之美】
四季的美是一簇簇桃花，是一池池荷叶，是一片片稻田，是一层层积雪。姹紫嫣红的春，烈日炎炎的夏，瓜熟蒂落的秋，白雪皑皑的冬。都是美的代言人。
刚交春分，性急的迎春花就按捺不住内心的喜悦，架起镀金的小喇叭滴滴答，滴滴答的开始了隆重的欢迎仪式。桃花也不甘落后，绽开自己美丽的笑脸，迎接着春姑娘的到来。于是，其他的花也竟相开放了。霎时间，满圆姹紫嫣红，春姑娘便陶醉在花的海洋里。
直到满池清秀的荷花的开放送走了恋恋不舍的春姑娘。
夏是炎热的代名词。可是碧绿的荷叶却为酷暑增添了一方清凉的净土。我走到树阴下，远远的观望那一池荷叶，满眼的绿哟!绿的青翠，绿的耀眼。荷花素有出淤泥而不染之称，我不敢贸然靠近，生怕玷污了她的纯洁，他的神圣。
秋的凉风吹走了夏的炎热，满眼的丰硕的果实也为人们平添了几分收获的喜悦。
漫步在铺满枯叶的田埂上。抬头看看不远处的田野，一片片金灿灿的稻子映如眼帘。祖辈父辈们弯着腰，拿着镰刀，将勤劳的汗水挥洒在饱满的稻穗里，仿佛它们就是由他们的汗水浇灌而长成的。隆隆远处传来收割机嘹亮的号角声，它唱着收获的歌，前行在稻田里。
不知不觉，原野上，屋顶上，草木的叶子上都落满了一层厚厚的雪。
世界像是被单一的银色包裹了一样。人们加上厚厚的绒线衣，穿上厚厚的羽绒服，整个人像是被充了气似的，动动腿脚也不方便。可是，调皮的孩子们却依然不肯放过这绝佳的时机。狠狠的过了一把雪团瘾。顿时，白色的天与地之间传出了孩子们银铃般的欢笑声。
四季的美是一簇簇桃花，是一池池荷叶，是一片片稻田，是一层层积雪。我爱温暖的春，爱酷热的夏，爱凉爽的秋，爱寒冷的冬，但我更爱五彩缤纷的四季的美。
【篇五：四季之美】
阅读天地，聆听万籁，大自然一年四委给人殷切的期盼。春，以她的盎然生机，秀丽妩媚动人心弦;夏，以她的热情奔放，炽热强悍激人奋发;秋，以她豪爽潇洒，辉煌成熟夺人魂魄;冬，以她的不畏寒严，纯洁宁静令人深思。
春雨绵绵夏雨急，秋雨凉爽科夹雪。不错，你看那春雨，无声无息地下着，雨丝如烟似雾。暖融融的雨丝好像一串串珍珠，又好像春姑娘的鞭子抽打着冬天的阴影，驱赶着料峭的寒意。你是那样的纤细，却又是如此不可抗拒。春雨粉碎了冰块的顽抗，瓦解了积雪的防御;春雨冰冷的硬壳化作袅袅飘风的水雾，化作了潺潺的水溪，化作滔滔的潮水。
清明时节的雨刚停，我们还沉浸在踏青的欢乐中。夏却不知什么时候悄然而来。
绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘你看!草原上的草长高了，随风摇摆，仿佛是海浪起伏。风吹草低见牛羊的美景尽收眼底。小径旁的大树，直挺挺地站着。伸出粗壮的手臂，拥抱着一树绿叶。叶儿有墨绿、深绿、浅绿、嫩绿，远远望去，交织出一片绿色的生机。树枝间，浓荫下，几只不知名的鸟儿，正在愉快的歌唱。或许诗人白居易所曰：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。正是这样的情景。
傲杀人间万户侯，不识字烟波钓叟。秋天是高尚的，两袖清风的。
秋风，秋风拂着大地，辽阔的田野一片金黄。秋风瑟瑟，树枝摇摆，叶儿欲追随秋的足迹，乘风而去，在空中打了几个旋转，又飘然而落，留下一个美好的思念和静静的沉思。
秋天像饱经风霜的老人，虽没有春的蓬勃，夏的繁盛，但他只愿做一个把一切赞美都抛于身外，可望而不可即的秋。
北国风光，千里冰封，万里雪飘，望长城内外，危余莽莽
那洁白无瑕的雪花无声地飘落下来，投进大地妈妈的怀抱。雪花依袅袅，犹如仙女剪碎祥云，密密麻麻地从空中飘落下来;又恰似摇落的梨花。
四季原来是各有所长的，四季之美如梦镜一般，真乃人间美观。美哉、美哉
【篇六：四季之美】
一年有四季，四季各不同。每个季节有着它独特的美。
春天
一年之计在于春，春天是播种的好季节。春天到了!春天到了!我们踏着欢快的脚步，去寻找春天。你们听树林里欢快歌声回
来了。叽叽叽喳喳喳真好听。咦?树上的绿点是什么啊?仔细一看。哦!原来是大树长出了新芽。地上的小草探出了小脑袋，花朵打开了她的窗户，散发出阵阵清香。五彩斑斓，多美丽啊!叮咚、叮咚河水也来参加森林乐队有了这音乐盒般的声音。森林乐队才是最动听的!田野里农民伯伯们忙着播种。春天生机勃勃，到处一片清晰。
夏天
夏天如同一个小男孩般冲动，春姑娘前脚刚走，它就来了。天气一天比一天热。热得知了，知知的叫不停;热得小狗张开嘴巴吐着长长的舌头。人们脱下长衣挽成短装。花也受不了这热天早早把花凋谢了。咦?怎么这种花不关窗户了哦!原来是荷花姑娘啊。你看他们在水中随风舞动、翩翩起舞。多么美丽啊!垂柳把水当着梳妆的镜子。扑通一声，不知是谁家顽皮的孩子。打破了垂柳梳妆的镜子。
秋天
秋天到了!秋天到了!树叶像一只只蝴蝶一样，翩翩起舞，随风舞动。别提多没、美了。天空中小燕子向南方飞，他们在为寒冷的冬天提早打算。小动物们都在储存食物，准备过冬。今年的粮食真好啊!田里的高粱举起了火红的火把，谷子笑弯里腰。农民伯伯们忙着收成一年的喜悦。秋天是一片丰收的景色。
冬天
呼呼呼寒风呼呼的吹。好像告诉找人们我来了，我来了。有的小动物都冬眠了。到处一片白茫茫的景象。雪花翩翩起舞。只有梅花在这寒冷的冬天熬，傲然屹立。散发出阵阵清香。小朋友们，堆雪人打雪仗。大人们聚在火边拉家长。雪给大地铺上了洁白的地，可美丽了
一年四季不同，让我们踏着欢乐的脚步去寻找他们的美吧让我们一起感受大自然的美丽聆听大自然的音乐。
篇三:《作文 音乐之美》
[作文 音乐之美]音乐是精神的升华，音乐给予人们不同的感受，音乐是世界送给生命最华美的裙裳！
七个神奇的音符，因为不同的交织和结合使它们变得丰富多彩，神奇盎然，作文 音乐之美。并且，这七个音符组成的旋律竟是如此的曼妙多姿。如果说旋律赋予音乐以身体，那么音符便赐予以灵魂！或者是因为它们，流水才得以在古筝的琴弦间不断流淌，叮咚作响，奏起生命的华章；或许是因为它们，奔马才得以在二胡的弦须间自由的嘶鸣驰聘，演绎生命的奔放；或许是因为它们，日出才得以在钢琴的黑白琴键间翻飞跳跃，涌动生命的蓬勃；或许是因为它们，竹林才得以在箫管之间轻轻摇摆，挥洒生命的喜悦，初中二年级作文《作文 音乐之美》。 ◆分享好文◆而它们——这神奇的七个“精灵”却始终在诠释着同一种生命——音乐之美！
音乐，其实无处不在。它不时地通过人们的低吟浅唱中流露出来，调剂欢乐的气氛；它不时地在乐器之间回响，给予人们最美妙的声音。古典的音乐优雅，流行的音乐活泼，摇滚的音乐动感，舞会的音乐华美。激昂的音乐不时地拨动着人们的心弦，振奋人们的神经；舒缓的音乐使人身心放松，让人们静静的享受着这独有的天籁，达到忘我的境界?? 音乐，是生命的载体，是生命的延伸。亦是生命和自然赐予人们最珍贵、最美好的礼物。现在，给心灵一个空闲安静的时间，等一切烦恼烟消云散，内心平静似水时。来一首舒缓曼妙的曲子——静静的享受这独有的音乐之美吧！
篇四:《话题作文：“细节之美”写作导引与参考例文》
话题作文：细节之美写作导引与参考例文 话题作文细节之美写作导引与参考例文
【金题回放】
阅读下列材料，根据要求作文。
生活中，人们逐渐发现，真正感动自己的往往不是一些事情本身，而是点缀在这些事物之中的一些不可或缺的细节，这些细小的环节有机地交织在一起，常常就成了最能感动人的因子。比如妈妈的某一根白发，运动场上的某一次搀扶，剧场里的某一次掌声，名著里人物的某一次邂逅，艺术殿堂里的某一处神来之笔……
生活中，你有相关的体验、见闻与认识吗？请以细节之美为话题，写一篇不少于800字的作文，所写内容必须在话题限定的范围之内。
要求：文题自拟；文体必须是记叙文；立意自定。
（韶关市田家炳中学2015-2016学年第一学期高一年级期中考试）
【审题提示】
这是一道话题作文，话题限定所写内容必须是生活中的细节。
细节是什么？细节是放学回家后母亲的一声问寒问暖，是做完作业后父亲的一句早点睡觉，是讲完题后老师询问你是否懂得的眼神，是生病后朋友递来的一丝不苟的笔记……细节很小，却能让人持久地感动。
细节本身也是一种美。美在能丰富我们的情感，陶冶我们的性情，提升我们的审美品位，让我们更具人格魅力。
当你站在波澜壮阔的大海边，感叹它的博大时，有没有想过，大海是由一滴滴水组成的；当你置身森林，感叹它的深幽时，有没有想过，森林是由一棵棵草木组成的；当你跋涉于沙漠，感叹它的浩瀚无垠时，有没有想过，沙漠是由一粒粒细沙组成的……
对细节的挖掘和分析是写作的关键，它体现了一个人领悟生活的能力和正确的审美观，细节的美不等于泛泛的美，不等于细节的重要性。
作文时可以充分调动生活积累和知识积累，抓拍生活、自然中别人难以察觉的细节镜头。 用心去读，用心发现，用心品味吧！我相信，这次期中考试的佳作不仅仅会给你细节的美，也会给你一双发现美的眼睛。
【参考例文】
细节之美
生活中有很多细节之美。一个小小的动作，一句轻声柔和的问候，一弯甜美的笑……使美充满了我们的世界。
夏季的一个清晨，我漫步在公园里。公园的大草坪上满是青葱的小草。蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽我口中念着古诗，呼吸着公园中新鲜的空气。这时，一个动