一片枫叶我的回忆600字(一)
《我的回忆》（一）读书报告
政治学与行政学专业--蒋蜀杰 学号s31314010 号码15289930200
对于我来说张国焘的《我的回忆》这本书是我第一次真正意义上在阅读历史，我想这句话毫不夸张。原本打算三本厚厚的整套书籍只写一篇读书报告或者读书体会，但阅读的过程中委实有太多收获、感叹、甚至是疑问。这时，就已经不是区区几千字可以道得清的了。于是，我每一本都写一篇读书体会。这只是第一本的读书体会。------------前言
《我的回忆》（一）张国焘自述了在动乱年代自己的成长经历、学习经历到之后创建共产党的诸多经历，其诉述平铺直叙，言语毫不修饰，更具说服力和真实性，其中更不乏令人深思的言语和令人大感意外事实真相。
想来张国焘家中毕竟富裕，尚有能力供给家中诸多子弟上学。诚如老师所讲，中国早期革命主力是地主阶级知识分子，张国焘的家境有能力将张国焘送入萍乡小学到中学，最终报考上北京大学接受先进思想文化熏陶，甚至成为中国共产党创始人之一。这些成就与其家庭背景成长经历都密不可分。
书的开篇即讲到洪江会的造反，似乎原本造反是很可怕的事情，然事实上的洪兴会造反却充满了悲戚和无奈。洪江会仅仅只是一个当地的黑帮性质的组织团伙罢了，造反的主要成员却是平日苦哈哈的农民百姓，在某些野心家的煽动下，在日益腐朽残暴的清政府压迫下，正好又赶上是荒年，民不聊生，于是就盲目的造反开来，连武器都参杂不齐。书中如是描写：---“大队农民队伍，穿着形形色色的短
衫裤，正有大陆上成单行的稀稀疏疏的走过。他们手上拿着长枪、鸟枪、锄头、大刀、马刀、木棍。锅盖等等武器，却看不到旗帜，也没什么叫喊”。兴许那些农民根本就知道什么是造反，或者说造反的后果，但如果不造反，难免一死，荒年和苛捐杂税只会更使得饥饿、贫穷、最后仍然是死亡。当讲到官兵的进剿情节，我更多的是愤懑与无奈还有就是了然，了然清政府怎会在辛亥革命风潮下瞬间轰然倒塌。朝廷官兵进剿对百姓的危害比所谓造反甚至更严重，而百姓也当官兵是更大的祸害。换句话说，洪江会更大程度上不是造反，而是一种抗议，一种自我保护的群体性组织反抗行为，是下层受剥削农民的最后嘶吼。
随后，张国焘讲到自己在萍乡小学的学习经历。萍乡小学原本只是旧思想旧宿儒的培养基地，然新思想不可避免的传入才是真正意义上的改变，从教育开始改变。仅仅是小学便接触到真正意义上的先进文化、先进思想，孩子们都“不仅有孔夫子，也有拿破仑、华盛顿、牛顿、瓦特和卢梭等等”，中西文化的交汇碰撞在小学便有迹可寻，这是哪能可贵的。这让我不免想到现代我们的小学教育，现在的小学教育仅仅是背诵、抄写、计算，沉重的课本学习便压得孩子们喘不过气来，何谈接触思想？文化？他们除了课本，很少了解到谁是拿破仑、华盛顿、卢梭。令人意外的又是不知道是现在的小学教育还是日益爆炸的信息时代使得孩子们过于早熟，超越心智年龄的成熟。曾做过一个简短的小调查，问过很多位有弟弟妹妹的同学，他们的弟弟妹妹大多都在就读小学，但是那些孩子们基本不会唱儿歌，唱的都是《爱情
买卖》《男人就是累》《老鼠爱大米》等网络通俗歌曲，一旦询问一些课外知识便一问三不知，更何谈些许有思想内涵的文化书籍。而张国焘幼时那个年代已经学会辨别是非、什么是亡国、什么是救国，这是什么样的差距？更毋谈中学教育甚至大学教育。我们的国家解放了半个多世纪，距离张国焘那个年代更是近百年，但我们的小学教育、高中教育、甚至大学教育，成了什么样子？到底是我们进步了？还是退步了呢？这不得不发人深思。
当张国焘进入北大，那时蔡元培已经就职北大校长，在这位真正教育家思想家的带领下，北大焕然一新，成为了当时中国大学里思想最多元的中心之一。这对北大成为新文化运动主要阵地直至后来北大学生成为“五四运动”学生主力至关重要。学生总是容易接触和接受先进的思想文化，但同时也是最激进的，张国焘在五四运动中扮演的角色是组织者策划者也是执行者，最活跃份子之一。
张国焘和孙中山第一次的会晤情节，让我记忆犹新。孙中山终究还是看不起学生运动的，或者说没有意识到学生运动的力量，在他看来五四运动的先锋学生队伍只是一味示威、游行、宣传、演讲毫无真正意义上的革命，也仅仅是“五百条枪”的力量罢了！这又与中山先生未曾重视新文化运动一个道理。中山先生一生革命，只重视上层社会的革命，或者说也是另一种意义上的改革，正如李敖《孙中山先生研究》一书中讲到孙中山曾说过“我们的革命，也是一种改革，与改革无本质差别”。孙中山先生最后革命尚不成功，甚至一生最伟大功绩辛亥革命也不算成功，这与中山先生不重视思想文化革命密切相
关，也与他未曾真正认识到人民群众的力量或者说如同旧封建官僚、西方资产阶级一样不敢发动群众有重要关系。早期中国共产党亦然如此，在建党初期动员了工人、甚至妇女但是没有农民，似乎认为农民距离革命太遥远。而那时候，似乎只有毛泽东在湖南动员农民。中山先生在护国运动之后重新组建国民党，要求党员按手印、发誓效忠孙中山先生本人，这固然与当时需要集权需要有力的领导力度的现实需要密切相关，但这也与中山先生本身倾向于军阀主义作风有一定关系。中山先生的革命一生，都未曾动员下层民众除了在国共合作前期积极配合支持共产党的工人运动之外，甚少发动人民群众进行革命，这或许也是先生革命难以成功的关键因素吧！我个人认为国民党内部在孙中山先生去世以后的混乱党派林立，所谓蒋汪之争、西山会议、党内左右派等等都与国民党本身内部过分强调集权而不成反乱己有一定关系。
中国共产党的建立与俄国十月革命浪潮的冲击密不可分，在思想混乱的五四时期，无政府主义者、社会主义者、改良主义者、西方资本主义者、民族主义者，一个成功的社会主义革命对迷茫中的中国意义十分重大，于是一大片学生知识分子转而学习研究马克思主义社会主义更多人逐渐信仰马克思主义，坚信一定会带给中国曙光，我不知道这算不算一种病急乱投医，只是刚好这个“医生”医术还不错罢了！正如黄文志老师课堂所讲到早期中国共产党成员基本对马克思主义只是似懂非懂，谈不上所谓马克思主义者，只是一种坚信一种信念使得大批知识份子投入马克思主义怀抱！加上新成立的苏联苏维埃政
权的《对华宣言》深深振奋了国民心理，使得国民对苏联大有好感，更容易接受俄国同情俄国到最后的以俄为师！张国焘在书中也讲到当时建党期间包括自己都是对马克思主义理解不够，也在张国焘代表在中国参加远东劳苦人民大会时的经历有所体现，那是的中国共产运动所谓马克思主义思想文化远远未达到建党的思想要求。所以，1921年7月共产党的建立是草创也不为过，甚至中央创始人“也弄不清楚无产阶级革命与民族独立革命、民主革命之间的微妙关系。建党过程中国际共产主义在其中扮演的角色至关重要。中国近代史上的革命运动，如太平天国革命、辛亥革命等等，都是受到西方资本主义思想影响，但主要仍是根源于中国内部的需要。中国共产主义运动的发展也是一样，只是它收到国际共产主义的影响更为密切。正因为如此密切联系，陈独秀、李汉俊在后来对马林的态度方面十分生硬，生硬拒绝马林要求阅览第一次代表大会相关文件和策划，即使提出经济援助二人也表示愿意接受经济援助但仍未表示接受国际共产的领导，也正是因为担心中国革命会成为苏俄革命共产革命的附庸。其中书中写到马林派张太雷到日本事件和李汉俊李达陈独秀的矛盾激化，甚至陈独秀想苏联共产国际提出撤退马林，这固然与马林的个人性格和态度有必然关系，其中也与中共领导人担心中国共产运动成为苏俄共产国际的“小弟”也有必然关系。而事实证明，这是有一定先见之明的！ 张国焘代表中国参加远东劳苦人民大会，一路见闻到了莫斯科受到了列宁的接见，这对于中国代表最大的收获便是真正意义上确定了国共合作的基本论调，和中国共产党明确了反帝国主义的纲领，要
一片枫叶我的回忆600字(二)
我的回忆作文
我的回忆作文（一）
人生分为几个黄金阶段，小学是人生的第一个黄金阶段，初中是人生的第二个黄金阶段。我，在去年走完人生了第一个黄金阶段。今年，我的妹妹即将走完这个阶段，使我回忆起小学生活。
小学六年我就读于大榄田小学，那儿是个很好的校园，面积也不小。学校总是分为三大块--体育场，教学楼，教师宿舍。学校环境十分优美，到处可以看见绿色的植物，苍天大树随处可见。学校还有一片‘金滩’和一片‘银滩’，曾经是我们活动的地方。这些都为我们创造出一个良好的学习环境。
这儿的校风也很好，师生之间，同学之间相处十分和谐，每当课余空暇的时候，树阴下，都可以看见同学之间，师生之间三五成群凑在一起交流学习体会，给这所美丽的学校增添了勃勃生机
在小学学习这六年里，我有成功也有遗憾。想到刚入学的我，还是一个不懂事的幼稚小孩，经过六年的学习和锻炼，我已经成长为一个懂事的青少年了。我学到了很多科学文化知识，学到了很多的道理，使我获益匪浅。这六年，我奠定了一定的基础，为我的第二个黄金阶段打开了一条通路。
遗憾的是没有好好利用时间，珍惜时间，把握时间，努力学习。对自己的学习时间分配不合理，不注意学习方法，对学习不认真，导致学习效果不佳，这也是我小学生活使我感到遗憾的。
小学六年的生活，将在我的人生中留下难以忘怀的记忆。我要时时刻刻提醒自己，以后的生活不能再留下遗憾。
我的回忆作文（二）
吃过午饭，天气逐渐暖和了些，屡屡金光打开了灰色的天空，映在道路的冰面上，让本就刺眼的冰面更加光彩夺目。
太阳刚出来没一会，天上又开始洒下纷纷扬扬的雪花。它们像柳絮般随风上下翻滚，翩翩起舞，不断地在空中回旋了个够之后，才肯落在>温暖的土地上，一点一点的融化。
在这寒冷的空气中，只有我和几个>小伙伴出去玩，但我们却总想玩出些新创意。“哦，有了。”我大叫。我们来玩拉雪橇吧。我们说干就干，先找来两块木板，再找两根绳子，经过不停地系绳子和剪绳子，终于做好了。我们都坐了上去，由一个力气很大的人来拉，她们用力一拉，那块木板就分别在这两个人在光滑的冰面上一直向前方滑去。“糟糕”，我门 前面突然出现了一个台阶，那雪橇却怎么停不下来。一声惨叫，大家
都人仰马翻的跌到了地上，由于冰给地面穿上了一件厚厚的铠甲，所以人一跌倒就更痛了。大家伙见这个活动有危险性，只好换一个。
雪越下越急，地上的积雪也越来越多。
又有一个人提议说，用雪做东西。我们齐声叫好。不一会儿，一个心灵手巧的人就做好了一个雪雕塑。那是一只憨厚可爱，而又不失大气的龙。那大大的眼睛，仿佛在邀请一和他一起玩。那头上的一对角，又让人觉得十分畏惧。我们都很嫉妒，决心要做一个来超过它。我也不甘示弱，做了一个精美的雪糕点。它是圆形的，边上还有波浪花边，而且表面上还有一颗心，又滴上了色料，就做好了一块欲尝不能的点心。
天边的太阳渐渐落下了，夕阳的金光把雪蒙上了一层金纱，显得格外美丽动人。可是天暗了，表示今天的快乐也结束了。但希望雪不要覆盖了我的作品。
临走前，又看了一眼雪点心，似乎更可爱了。它的花边形状颜色都那么动人，仿佛更加有意义。
我认为，我们的欢乐，一定与雪融合在一起，永远留在了那时的雪天里。
我的回忆作文（三）
池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天，操场边的秋千上，只有那蝴蝶停在上面。——题记
听着这首熟悉的《童年》，我想起了在我小学六年中最后一个六。一时候唱的这首歌，这首歌寄存着我的一部分童年，另一部分，则在我的母校——五小。
教室
我慢慢地走进了昔日的教室，回忆一下子冲击到了我的脑袋里。昔日童星们琅琅的读书声，同学们专心致志听讲，同学们在一起打闹嬉笑，老师讲课时的板书的声音。现在一下回到我的眼前。坐在以前的座位上，抬起头，老师的身影，同