第一篇:《书香伴我成长作文500字》
书香伴我成长作文500字
书对我而言，犹如空气，无处不在，而我，时时刻刻都需要他。
自童年开始，我便明白，当肚子饿了的时候找食物吃，眼睛饿了便要找书看，我的双眸时刻都处于饥饿状态，只要一书在手，我便有了快乐，有了满足。 小时候，我喜欢在书的海洋里遨游，闻着淡淡的书香，时间悄悄的走过，我在书中与孙悟空大战三百回合，与鲁滨逊一起漂流，跟卖火柴的小女孩一起哭，随F4一起笑，书香成为我童年记忆中最美好的香味。
长大后，我依旧喜欢在书的海洋里遨游，《世界史》让我识天地之广，晓人生之道，《三国演义》让我洞察世事，了悟人生百态，，我懂得了不以物喜，不以己悲的博大，伴着淡淡的书香，我有了精神的巢穴。
当我悠闲的时候，书香便如蚁附膻，我拿起书，即有了蚕吞桑口的快乐，便发现，屋子里每一点空隙，都漂着一缕一缕的书香，视线所视之处，都有书，高高低低的叠着，密密麻麻地堆着，疏疏散散的放着，整整齐齐的排列着，疏和屋子你侬我侬，成为了一个圆的整体，看着这些亲密的伙伴，我变得蚕吞桑口，慢慢的细嚼，伴着淡淡的书香，我有了生命的禅床。
书香书香，是咀嚼出的香味，是消化后吸收的回味，书香，亦是生命永久的香味，书在左右，有书闲手翻翻，有时倾心细读，有时一笑而过，有时反复品读，芬芳盈口，满心余香，所得的都是生命的真意趣，大滋味。
以书增智慧，以书育人格，人生便愈加丰富，充实。我愿书香永伴左右。
第二篇:《读书伴我成长作文500字》
读书伴我成长作文500字
读书伴我成长作文500字
郑灵斯 /永春夹际中学 /初二年1班xx伴我成长作文500。
读一本好书，如同饮一泓清泉，甘之若饴；读一本好书，如同与一个多年未见的好友倾心交谈，快意平生；读一本好书，如同聆听一个长者的教诲，受益匪浅。
读一本好书，犹如同好友倾心交谈。从小我就是一个爱读书的小女孩，我喜欢在书海中徜徉，汲取知识的甘露，和许许多多“好朋友”结交。xx伴我成长作文500。
小时侯，我被各种各样的漫画书、“小人书”深深吸引，便专心致志，不厌其烦看了一遍又一遍。上学后，语文书又把我迷住了，那色彩鲜艳、引人入胜的画面，让我不能自己。慢慢地，我的课外书籍多了起来，童话、神话、小作文等书籍也来到了我的房间。中年级时，我还订阅了书刊，例如《快乐语文》、《创新作文》等。
随着年龄的增长和思想的日益成熟，我的阅读量也越来越大，读书的欲望越来越强烈，兴趣越来越广泛。书成了我最最亲密的伙伴。当我寂寞时，它陪我打发无聊的时光；当我烦恼时，它给我最大的快乐；当我困惑时，它给我指点迷津-------“书籍是人类进步的阶梯”读书使我增长知识，开阔视野。
我在读书的同时，还养成了摘录>好词好句并灵活运用到作文中去的好习惯。功夫不负有心人，在我的努力和老师的悉心教导下，我的作文名列前茅。“读书破万卷，下笔如有神。”是书给了我知识的源泉，提高了我的阅读能力和写作水平。
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”同学们，热爱读书吧，把你的创新和书中的真谛结合起来，使自己的青春开放出耀眼的智慧之花！
第三篇:《书香伴我成长作文500字》xx伴我成长作文500。
“书是人类进步的阶梯”，到这句话，名人高尔基曾经说过这句话，我就记起一个小故事：当孩子稍微懂事时，犹太人家庭就会举行一个仪式，母亲翻开《圣经》，滴一点蜂蜜在上面，然后教孩子去问《圣经》上的蜂蜜。这种意识的用意不言而喻：书本是甜的，知识也是甜的！ 书是什么？书是一方带人们周游世界的魔毯；书是什么？书是一列承载着人类灵魂的列车；书是什么？书是一匹驰骋草原的骏马。即使书有非常豪华的包装，但如果我们不打开书去品读它，它的包装再精美也没有用，它火热的文字、闪光的话语也将渐渐暗淡。所以让我们快快翻开书来品读吧！ 在钟叔河的《我的第一位老师》中，一本既有趣又生动的《列那狐》，激发了作者看书的热情，打开了作者的文学世界。最令我印象深刻的是林海音写的《窃读记》！这本书xx伴我成长作文500。
为我们呈现了一个小女孩对书的如饥似渴，疯狂和迷恋。当她没钱的时候，林海音便天天不辞辛劳的跑到书店去看书；当她饿了的时候，林海音就那两个同伴去买花生米；当她被书店店主的大手推出门外时，林海音没有气馁，还是努力读书。林海音每次从书店里出来，她都像喝醉了酒似的，脑子被书中的人物所扰，踉踉跄跄，走路失去了控制的能力。林海音每次看完一本书，都会咽一口唾沫，仿佛把所有的智慧都吞食下去。联想到林海音写的城南旧事，那生动的语言和优美的句子都是来自林海音小时候看书的积累。由此我也深切地感受到了林海音对书的热爱，以致她沉迷在书的海洋里，无法自拔。 维·比安基的《森林报》让居住在钢筋水泥中的我们重新认知、反省自己。仔细品读，能让我们感受到森林中的动植物在一年四季中五彩缤纷的生活，有唧唧喳喳的麻雀、有
翩翩起舞的蝴蝶，还有蹦蹦跳跳的兔子，它们都生活在那美丽幽静的森林里。在书中，我们能探寻大自然的无穷奥秘，体验春的欢乐，夏的蓬勃，秋的多彩，冬的忧伤…… 让我们一起来在书中寻找别样的乐趣吧！
第四篇:《书,伴我成长》
每个人的生活都少不了书，因为学生要读书；小朋友要听书；老师要看书……反正各行各业都少不了书。我读到过许多有关书的名言警句：读书破万卷，下笔如有神；书是人类进步的阶梯；书山有路勤为径，学海无崖苦作舟……这些名言警句中不是让我们勤奋读书，就是让我们多读书，读好书。所以，我从小就对书产生了极大的兴趣。
小时侯，我因为不认识字，所以整天老缠着爸爸妈妈把书中的内容讲给我听。当我读幼儿班时，老师教了我们拼音，我便让父母买了许多带有彩图和拼音的书，一个人在拼读。再大点，我就会识字了。于是，书便成了我朝夕相伴的好朋友，只要一有空，我就找“它”来玩。
我读过许多名家的书，并从这些书中收到了很大的启发。如：{穷人}里讲的是一位叫梦娜的穷人，虽然，很穷但是很有爱心地收养了邻居西蒙的两个孩子（因为西蒙死了），反映了沙俄时代穷人与穷人之间的爱心，告诉我要助人为乐。{西游记}讲的是一位叫玄奘的唐朝和尚带着徒弟一路西行，历尽艰辛，终于取得真经的事。告诉我只要坚持不懈地努力，就能取得成功。
书虽多，但却有好书与坏书之分。好书于人有益，使人长知识分善恶，有益人们的心理健康；坏书于人有害，像一个陷阱，一旦掉下去，就爬不出来了。所以，看书也要有选择。
朋友，爱书吧，爱那有益于人类的书吧！愿我们青少年儿童都能看一些有益的书，健康成长！
第五篇:《好书伴我成长》
高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。”人一般都是在不断的进步，书就是最好的指导教师。从书中学习知识，从问题中发现世界，不断地去掌握新的知识，获得进步，我感到无比的快乐。
我也有很多好书，比如说《西游记》、《我要做学习高手》、《十万个为什么》、《作文大全》、《听妈妈讲名人的故事》等等，它们都蕴含着丰富的内涵，使我们得到许多不同的却深奥的道理。
《西游记》是四大名著之一，作者吴承恩。这则故事讲了唐僧师徒四人不怕阻碍，历尽千辛万苦，经历九九八十一难，勇往直前，取回真经。这让我明白了做事一定要有恒心、信心和耐心，只要拥有了这些，什么困难也挡不住自己！
《我要做学习高手》也给我留下了很深的印象。它主要给我们介绍学习方法，让我们提高学习兴趣。有的人认为学习是世界上最没趣的事，而会学习的高手就不一样了，他们则是把学习当作一种快乐的游戏。其实只要知道了一些技巧和增加了对学习的兴趣，你就会发现学习真的很简单。
《十万个为什么》这本书带领我们进入了一个奇妙而神秘的世界，让我们从短短的文字里，领会事物的本质，从精美的图片中直接认识事物的真实面貌，令我们开阔视野，积累知识，增长智力，成为小小的“万事通”。
书中那美的意境,美的言语,深深地吸引着我, 使我爱不释手，如痴如醉。我要乐此不疲地在书的世界里遨游，在书的世界里陶醉。
热爱书吧！一本好书除了能丰富知识，增添智慧，还能提高自身修养，陶冶情操，让我们领悟了人生的真谛，开启人类的智慧大门。让好书成为我们的良师益友，伴随我们一起茁壮成长。
第六篇:《红领巾伴我成长》
一年级时，在隆重的入队大会上，一位大哥哥走到我面前，郑重给我戴上了鲜艳的红领巾。校长告诉我们，红领巾是国旗的一角，是无数革命先辈用鲜血染红的……从此，我就成为了一名光荣的少先队员了，每天都佩戴着心爱的红领巾上学。
“周演讲比赛”是我们学校每个学期的一项必不可少的活动。就在四年级下学期的一天中午，王老师报了下一星期演讲的两位同学的名字，当听到自己名字的时候，我的心里犹如波涛汹涌的大海，别说有多紧张和激动了。因为第一次演讲没拿名次，所以回到家里，我向妈妈说出了自己的担忧，妈妈意味深长地对我说：“你已经是一名光荣的小学生了，没有吃过荔枝就不知道荔枝是甜的，不能因为第一次的失败而退缩，加油，妈妈相信你！”听了妈妈的话，我的心里塌实了许多。第二天、第三天、第四天……每节课下课，甚至连中午我都坚持练习。终于到了比赛的那一天，我和另外17个同学站在教室后面。比赛开始了，同学们一个一个的轮流演讲，他们大多声音响亮、口齿清楚，有的还加上动作呢！时间一分一秒的过去，轮到我了，我的心“咚咚”地提到了嗓子眼，像要蹦出来似的，我的腿像灌满了铅，缓缓地走上讲台。看着全体同学和老师们，紧张和害怕愈来愈紧地抓住了我。这时，我看到了胸前鲜艳的红领巾和同学、老师们那信任和鼓励的目光，让我鼓起了勇气，大声的演讲起来。在老师和同学们的掌声中，我充满喜悦地走下了讲台，有几位同学还悄悄地夸奖我呢！最终，我得了三等奖，心里美滋滋的。
如今红领巾已陪伴我度过整整四个年头了，我也由一个小毛孩，变成了一个懂事的少年。红领巾啊，你是我的骄傲！我现在一定要好好学习，长大后报效祖国母亲对我的养育之恩。