篇一:《10“我身边的好老师”征文》
（10）身边的好老师，萦绕的奶茶香
看着桌上那杯热气缭绕的奶茶，闻着那浓郁的奶香，不禁沉醉在其中。现在已步入夏天，但我依旧依恋奶茶那种热热的味道，这种温度，就像老师给我的爱，很贴心，很温暖。可刚提笔，却发现思绪被堵塞了。眼前浮现的，只有她每天辛苦说教，埋头备课的身影;耳边回荡的，只有她循循善诱，耐心开导的话语;脑海里放映的，只有和她在一起时，温馨愉快的画面。这些片段，都像被弄乱的电影底片，各自演绎着自己的故事，我将它们拼凑成了一段完整的电影。而我似乎不能用笔来描述出这部电影中她的好!一切，都如同奶茶的热气，久久萦绕着我。
上了高一，李老师就任我们班的班主任兼数学老师。李老师虽然个子不高，但她却无私地为我们奉献，她有一头美丽的卷发，眼睛炯炯有神，能洞察我们的心思，也难怪，她也是从学生时代过来的嘛！李老师爱笑，嘴角上经常挂着笑容，格外的亲切，她幽默、自信、开朗、豁达。
李老师教学生动，感情丰富。上她的课，时间总是过得很快。卢老师讲课非常详细，无论是讲授新课，还是讲评试卷，李老师都旁征博引，讲得生动有趣，我们听得津津有味。随着老师脸上表情的变化，同学们时而凝神沉思，时而神采飞扬，时而频频点头，时而低头微笑……卢老师批改作业也非常认真，一个错误也不放过。
每天早晨上早自习，李老师都早早得来到教室里，督促我们抓紧时间学习，毕竟一年之计在于春，一日之计在于晨嘛。教师晚上下班
是5点40，但高中有晚自习，李老师都到9点50放学后等值日的同学走了后，检查完宿舍，等学生都躺下了，才离开校门。只要李老师没有课，她就会在班上改作业，同时也是希望我们有什么不懂的问题能够下课去问她，利用好身边的每一个资源。李老师视教室为她的家，每当哪里不干净时，她总会想法把污渍清理了，看到哪里有废纸，她都会低头拾起来。
李老师对待我们如母亲对待子女一般。自从她成为我们的班主任，便把爱心平均分成62份，每一份都毫无保留地倾注在我们身上。每当我们有不明白的问题是，她都会全力帮我们解答，直到我们弄懂为止。我们考得不好时，老师比我们还着急。我们有哪里伤了，他会给我们关心的问候……
思绪拉回，我直起腰，望了望窗外，夜幕早已降临，我和漫天闪亮的星星们相视一笑。我端起桌前的奶茶，已经凉了，但那种温度，久久地留在了我心底。我的大脑将永远像摄象机一样很清晰地没有遗漏地记录下生活中和老师相处的每一个片段。让那些美好的事永远记在心里，深深地刻在心里，这种感觉是微妙的。我身边的好老师，她不仅是我人生路上的指路人，还在我的心中，留下了不可抹灭的印记。
篇二:《老师你好 我的好老师 征文1000字》
老师您好 我的好老师 征文 ———周佳颖 您的眼睛是我永远的牵挂，即使我走过千山万水，却总走不出您那慈祥的目光;您的呼唤是我永恒的温暖，无论凄风冷雨，您总是为我点亮心中那盏灯;您的背影是我永生的眷恋，您的坚强牵引我们勇往直前。
您是一个一丝不苟的人，不管是在工作上或是穿着上。您戴着一副眼镜，眼神很迷茫。还有他那两片薄薄的嘴唇，组成一张能说会道的嘴巴。您的眉毛黑黑的，圆圆的脸上戴着一副黑边眼镜，从那黑边眼镜中透出的目光，总是那么炯炯有神，那么和善。
还有一件事，我还不知道值不值得提起它，但在那时，它占据了我的心灵，令我一生难以忘怀，记得那时我因前一天没吃好，所以在您上课时忍不住吐了，我吐了有两次，吐一次我便难受一次，而我吐出的东西很恶心，味道也极其的难闻，连我自己也受不了，更别提那些个我的同学了，他们更是早已溜之大吉了，可您却并没有因我吐出的东西很难闻而离我远去，而是先帮我把我吐出的东西擦干净，然后便坐下来，问我还难不难受，胃口还痛不痛，待我觉得好些时，您才放心的跑去办公室帮我给我的妈妈打电话去。过了一会后，您来了，她拿来一块巧克力来给我吃，对我说：“吃了它吧，吃了会好一些的。”我便把它吃了，果然好了一点。在等待妈妈来的时间里，您还给我讲笑话，讲故事。过了一会儿，妈妈来了，我才依依不舍的和您
分别。到家了，突然，妈妈的手机响了—是您来的，您问我妈妈我怎样，直到妈妈说我已平安到家时您悬着的心才放了下来。
您是多么的好，多么的和蔼可亲，您给我讲了许许多多的故事，您好像我的第2个母亲。这个爱，也就成了我的动力，就算不为了自己，也要为了您，为了父母想想，你们所做的一切都是为了我，这都是为了我，所以，我一定要加油，努力达成我的梦想。为了我的梦想前进!
篇三:《《我身边的好老师》演讲稿》
《我身边的好老师》演讲稿
尊敬的各位领导、各位老师：
大家下午好！我今天演讲的题目是《我身边的好老师》，在开始演讲之前，我想为在座的每一位老师深深地鞠一躬。
教师其实就是万千职业中的一种，和其他职业毫无差别，大可不必说成是蜡炬成灰泪始干的红烛，也不必说成是春蚕到死丝方尽的春蚕。红烛燃烧是生命的价值，春蚕短暂是生命的光辉，教师这一普通职业搭上生命这么沉重的话题，那谁还敢出任教师？无论因何种目的走上教师这一职业，不管对职业存在多少倦怠感，你们仍然坚守本职，在平凡简单的工作岗位上，用语言播种，用粉笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，用青春和热情奏响生命的乐章。即使面临着学校、家长追求考分的双重压力，甚至有来自家长、学生的不配合和不理解，你们仍然会在夜深人静的夜晚，抛弃自己娱乐的空间，挑灯认真的备课、批改，仍会日复一日地对厌学的学生动之以情、对犯错的学生晓之以理，不知疲倦。所以说教师就是教师，任何华丽的比拟都不能媲美老师拥有的价值。 刚入职教师行业中不足一年，可能对教师这一行业还没有充分的参透，但是从我身边前辈教师的身先力行，具备的敬业精神、奉献服务精神，以及为人师表，以身作则的精神中，让我认识到我们身边有许多这样默默无闻工作的好老师。
片段一：冬日清晨，启明星刚亮起时，未进入学校大门，就听见学生们清脆的打着呼声“老师早”，老师亲切的点头微笑回应“早”。原来是值周领导早早来到学校，在瑟瑟寒风中执行自己的监督任务，保障校园的正常秩序和安全。一年四季，严寒酷暑，从未间断。——爱岗敬业，认真执行的老师是好老{我身边的好老师1000}.
师。
片段二：上课铃还未响起，一（1）班的教师里就坐满了学生，班里井然有序，有的学生安静的低着头认真的写着作业，有的同学则发出朗朗的读书声。班里的井然有序，学生的良好学习氛围固然是离不开班主任刘老师的培养。刘老师在学生教学这一块，拥有独到、新颖的见解，陪伴、督促孩子学习让孩子在日复一日的学习中养成良好的学习习惯，优秀的授课可以帮助孩子学习，而培养好的学习习惯可以帮助孩子一生拥有学习的自主性。同时，在大课间刘老师也会鼓励孩子在操场上勤于运动，古人云：“心灵手巧”，这话一点没错，让孩子运动四肢才更有益于开发智力，提高学生整体素质。——懂得如何教育学生的老师是好老师。{我身边的好老师1000}.
片段三：最近几个星期办公室总是看不见一个人的身影，上完一节课还没休息几分钟就匆忙的赶去上下一节课，如此辛苦忙碌就是我们办公室的朱老师。由于和朱老师搭班的叶老师有事请假了，一个班基本上都是他一个人在上课。有时看见他如此辛苦，会忍不住感慨“朱老师，你实在是太辛苦了”，而他总是摇摇头说“不辛苦，带孩子我最在行”。其实朱老师他是乐于助人，尤其是乐于帮助我们年轻教师，无论是帮助叶老师管理班级，还是帮助我教育教学的方法，总是不遗余力。——乐于助人、热情的老师是好老师。
片段四：“咚咚咚”“找谁？”“高老师在吗？”，又是受伤的学生在敲我们办公室的门寻找高老师，高老师抬起头放下手中的红笔，迅速的拿起钥匙，急忙带着意外受伤的学生到医务室帮助学生处理伤口。其实高老师是我们学校医务工程室的主任，除此之外他还是一位数学老师，在自己百忙的教学工作中外，不辞劳苦的接手了这份随叫随到的艰辛工作。——工作中能认真、投入的{我身边的好老师1000}.
老师是好老师。
能和这么一群优秀的老师在一起工作，让我感动非常的幸福，同时让我感受到优秀教师不仅仅会在教学中恪尽职守，敬业工作，他们甚至将自己的工作扩展到学校的管理工作，安全工作中，时刻为学生的教育提供更好的服务，并且团结同事，关爱年轻教师。
篇四:《《我身边的好老师》演讲稿》
《我身边的好老师》演讲稿 尊敬的老师们，同学们：大家好！我是民主街小学401班学生皮诗宜。有人说，老师是土壤，把知识化作营养，传授给祖国的花朵，让他们茁壮成长。亦有人说，老师是一座知识的桥梁，把我们带进奇妙的科学世界，让我们充分发挥自己的奇思妙想。可我以为老师是一束烛光，光虽微弱，但在黑暗中为我们照亮了前方的道路，让我们没必要畏惧，没必要慌张。当我们不开心时，老师也是一把钥匙，帮我们打开心灵的桎梏，让我们的心灵重新取得开释。 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，老师就像春蚕，像烛炬，只为奉献，不图回报。的确如此，同学们，在教师节来临之际，让我们向所有的老师们致以诚挚的祝愿。祝老师们节日快乐，身体健康，工作顺利！或许你们觉得，老师天天总讲述着各种道理，传授着深奥的知识，天天布置做不完的作业，天天对学生唠叨个不停，总是批评学生。可是身为学生的我们谁又曾真正地专心想过老师所做的这一切都是为了我们的将来，为了我们好？若不是老师的认真努力，怎样会有我们今天的成绩？在我的心目中有两位老师是我最敬爱的，她们就像爸爸妈妈一样无所不至地关心我、教育我、庇护我，她们就是我的班主任罗老师和数学老师王老师。妈妈总是说我很荣幸，碰到这么优秀、负责任的好老师。 记得刚入小学一年级的时侯。我很胆小，当我碰到困难踌蹰不前时，罗老师经常鼓励我。当我回答题目声音洪亮正确时，罗老师及时表扬我，培养我的自信心。现在我还是老师的小助手呢！我很开心我有这样一位妈妈般慈爱的好老师。生活上罗老师一样无所不至的关心我。记得有一次我不谨慎伤了嘴巴，老师一定要送我回家，我想老师那末辛劳了不能麻烦她，老师还坚持要送我回家，我很感动。我为有这样一位负责任、有爱心、又优秀的好老师而自豪。正所谓一日为师毕生为父，老师们就像我们的亲生父母一样，无时无刻地关心着我们的生活，关注着我们的学习。燃烧，是老师的精神与品格；奉献，是老师的信念与寻求。用语言播种，用粉笔耕耘，用汗水滋润，用血汗浇灌，这就是老师的劳动。讲台，是老师的舞台，老师是台上的舞者，风风雨雨，春夏秋冬，纵然青丝化为白雪，皱纹爬满额头。校园，是老师的花园，老师是园丁，用美的阳光普照，善的雨露滋润，真的东风和和，才使我们心田绿草如茵，繁花似锦。亲爱的老师们，您们用人类最崇高的感情爱，播种春天，播种理想，播种气力，播种希望假如没有您们思想的滋润，怎样会绽放那末多美好的灵魂之花？ 九月，一个收获的月份，在这个月里，我们将迎来一个日子，迎来了一个神圣的日子，一个属于老师的节日教师节。在这美好的日子里，我们手捧美丽的鲜花，连同一份美好祝愿一起献给您亲爱的老师们。
篇五:《我身边的好老师 演讲稿》
最美的太阳
七19班 屈雅欣
此时此刻、站在演讲台上，站在您的面前心中有千言万语，却不知从何说起。时间过得真快，转眼间我们相处一年了，在我们相处的日子里，我无时无刻不在感受您对我们的关心和疼爱，我要说您是我心中至-今为止最最敬佩的和最最想说感谢的老师，此时此刻，刘老师----我们深深敬佩的班主任。请让我代表七.19班全体同学为您送上这最美好的祝福：祝您身体健康、工作顺心、每天每分每刻都像孩子似的开心快乐！（鞠躬）
刘老师，您还记得去年九月一号去咱班报到的情景吗？同学们都像我一样心情万分的激动，都想第一眼目睹班主任您的风采，清脆的上课铃响了，只见您左手拿着笔记本，右手拿着学生名单面带微笑大步流星地走上讲台。那一刻，我心中有着说不出的开心：您看上去是那样的精神饱满、那样的意气风发、那样的神采飞扬，那样的帅气洒脱。接下来您开始了点名、介绍学生基本情况、介绍自己、带领我憧情美好的未来。您的演说时那样的精彩、您的发音是那样的纯正，您的文采是那样的飞扬，您知道吗？从那一刻起，从开学第一天起，我们就深深地喜欢上了您。
在接下来的日子里，您每天都让我们感动不已也心疼不已，为了我们为了我们的七.19班您付出了太多、太多，真的是太多、太多·······
我们不会忘记，您每天早早地来到了教室。为基础不好的同学不厌倦地辅导功课，讲了一遍又一遍。
也不会忘记，您每天很晚地离开学校，为第二天的课设计教案、批改作业。 我们不会忘记，当班里同学感冒发烧，您心急如焚，倒茶拿药忙前忙后。 也不会忘记，为妥善处理同学之间的矛盾，您熬费苦心，想方设法。
我们不会忘记，您拖着因车祸而受伤的身体，用嘶哑的喉咙，为我们上课辅导。
也不会忘记，为尽量减少因卫生方面扣分，您多次拿起扫帚、扛起拖把，一遍又一遍扫，一次又一次地拖。
我们不会忘记。午休课时无论有无值班任务，无论刮风下雨您，总会与我们在一起，用疲惫地双眼看着我们酣然入梦，。
也不会忘记，为帮助后进生进步，主动打电话叫家长到校，共商孩子教育良方，共谋孩子美好未来......
刘老师，您为了我们付出了太多太多，真的是太多太多，在这儿让我再次代表同学们说声：谢谢您（鞠躬）
在我们相处的时光里，我无时无刻不被您的教学艺术和你的人格魅力所深深折服。我庆幸，在这里、在五中遇见了您，成为了您的学生将是我一生的骄傲。您不止一次的夸奖我：夸我聪明、好学、说我是清华大学的苗子，夸我两次考取年级第一，为班级争夺了荣誉，要全班同学向我学习。听后我真的很开心、很幸福。但我深深地知道我的成功、我的点滴成绩和进步是您点滴汗水换来的，是您的教学艺术和管理智慧换来的。听您上课是一种享受，好像在听一首美妙动听的歌，在品一道美味可口的菜。是像让我们爱上了英语，爱上了七十九班，爱上了五中。刘老师，谢谢您。（鞠躬）
亲其师，信其道。在同学们的眼中与，其说您是老师，更不如说更像是好朋友。您从来没有对我们凶过，即使有学生犯了错误，您总是把他叫到办公室，晓之以理、动之以情，从不{我身边的好老师1000}.
冷眼相对，更不恶语相加，您最大的限度地保护了我们的自尊心，同学们都很佩服您，也都很尊重您，更愿意听您的话。您知道吗？咱班有好几个同学想认你做干爸爸呢！
您一有空就走进教室与我们谈心，了解我们的需求和想法，帮助我们树立正确的人生观、价值观和远大的理想。同学们都愿意接近你，喜欢听您说话，喜欢和你聊天，跟您聊天只有开心和快乐，没有压力和烦恼。您一次又一次把健康向上的心态向我们传递，在您的英明领导下，我们七、19班创造了一个又一个辉煌时刻，我们的心情激动了一次又一次------两次英语单词默写比赛，我们班分获第二名和第一名；读书升级考试我们获得二等奖，刚刚结束的期中考试，年级前五十名咱班六人，前十名咱班两人，最近听您说一到十周班级管理考核咱班再次名列前茅。面对成绩您总是微微一笑，谈谈说一句：成绩只属于过去。明天是个未知数哦，希望同学们再接再厉、再创辉煌。
最近几天您教会了我们一首励志的歌曲【最美的太阳】我借用里面的一句来表达对您的感激和感恩之情吧：给我翅膀，让我可以翱翔，给我力量，是你让我变坚强。不怕受伤，应为有你在我身旁，你的笑，你的话，是我成功路上最美的太阳。
刘老师，我想对你说：
有人说老师是园丁默默无闻的工作带来满园的芬芳
有人说老师是蜡烛静静的燃烧自己奉献所有的光和热
也有人说老师是春蚕生命不息奋斗不止
有人夸赞老师的职业是太阳底下最光辉的职业
有人夸赞老师是人类灵魂的工程师
也有人这样描述您所从事的工作，挥着一颗来，不带半根草去。
篇六:《我身边的好老师》
我身边的好老师
——重拾信念，美化人生
师者，传道授业解惑也。我作为一名小学教师，每天接触最多的除了学生，就是我身边这些每天为工作默默付出，不求回报，兢兢业业的同事们了。在我们这所小小的，书香气息浓厚的校园里，每位老师之间相处融洽，没有隔核，没有尔虞我诈。每天谈论最多的话题除了教学还是教学。我身边的每一位教师在我眼中可以说都是好老师。但是让我最佩服、最敬仰的则是坐我办公桌对面的罗欣立老师。
罗老师是合川人，但她从小是跟着父母在新疆长大的。如今年过四十的她开始想回家了，更想为自己的家乡出一份力了。于是她回到了她的家乡——合川，继续她的教育生涯。继续奋斗在教书育人的路途上。因此，我非常荣幸地和她成为了同事，还坐在了她办公桌的对面。和她相处一年以来，从她身上我看到了很多教师都不曾具备的气质和素质。她的一言一行、对工作一丝不苟、孜孜不倦的态度令我佩服、令我敬仰。
在学校领导的眼中她是一名严以律己的好教师，在同事眼中她是一名乐于助人的好教师，在学生眼中她是一名爱生如子的好教师，在家长眼中她是一名认真负责的好教师。
严以律己的她
按我校的惯例，每周五都会召开周前会，布置安排下一周的工作，同时要求每位老师作好会议记录。但接连工作了五天{我身边的好老师1000}.
的老师们，身体和心理都迫切地希望早点回家休息，对于会议记录则是捡重点记，有的甚至不屑于记。可是，在我身后“沙、沙、沙”的笔记声一直从开会到结束时才停下来。罗老师严格的要求着自己，即使身心疲惫。顿时，我心生佩服之余还有些惭愧。我怎么就做不到呢？
乐于助人的她
因为我们在处西南，重庆方言比较重。而罗老师从小受到父母的熏陶和教育，个人综合素质强，还有一口令人羡慕的普通话。和她交流的时候我们经常闹笑话。面对这一情况，罗老师主动提出，并向学校领导请示，针对全校教师利用业余时间进行普通话培训和指导。一学期下来，大多数教师的川普话有所改变。普通话水平有了很大的提高。交流起来流畅又轻松。教师个人素质提高了，孩子们也得到了更好的教育了，整个校园的书香气息也更浓了。
爱生如子的她
我记得罗老师班里有个小不点，个子很小，又不爱说话，还不愿意和小朋友们一起玩。原来她的父母常年在外打工，她是一名留守儿童。家里还有一个小弟弟，只有靠年老的爷爷奶奶照顾。爷爷奶奶又思想守旧、重男轻女。这个小不点总是闷闷不乐，甚至有时还不愿意到学校上课。罗老师做完家访，了解到这一情况后，给了这个孩子更多的关爱。早上，给她梳漂亮的长辫子。中午，把她叫到伙食团和自己一起吃午饭。把炒
的瘦肉选出来给小不点吃。还让她帮助老师分发作业本子等等。从此，这个小不点变得更加开朗、更加自信、脸上的笑容也多了起来。学习成绩也是突飞猛进。
认真负责的她
记得任教一年级的时候，我和罗老师上同一个年级。当时的小朋友上学放学都要求家长接送的，每天放学后，班主任都要等孩子们都走完了，才能下班回家。罗老师班的一个小女孩没有人来接，罗老师也一直联系不上家长。罗老师想可能她家长有什么事耽误了吧。所以就带着孩子在办公室里辅导她写家庭作业。快到晚上六点的时候，她的妈妈终于出现了，气喘吁吁的跑到办公室，一看，罗老师正给孩子讲作业。心里说不出的感激。因为她是单亲妈妈才下班，总是会很晚才能来接孩子。罗老师放心地把孩子交到了她妈妈的手中，便跑步着向自己家里跑去。她的孩子也还等着她回家做晚饭呢。
在我们中国这个大家庭里，好老师数不胜数。他们的感人故事湿润了无数人的衣襟。罗老师虽然没有那么伟大，但她从平淡中见真我，真真正正做到了做一名好下属、好同事、好老师。她就是我身边的好老师！我要以她为榜样，向她靠拢，谱写好我人生当中最重要的篇章——教书育人！
篇七:《我身边的好老师》
我身边的好老师
一七班 郭凯丽
在教师队伍中，总有一群普通的人民教师，在那片属于自己的一亩三分地里默默无闻地耕耘着、奉献着。她们用美好的青春为学生编织着一个个美丽的梦想；用丰富的知识为学生架起一座座腾飞的桥梁。她们如同苍穹下的一株小花，只愿为大地送去一缕清香；她们又如蓝天上的一抹晚霞，只愿为点缀天空献出自己的灿烂；她们更像日出而作，日落而息的农人，只在乎庄稼的长势与收成，却从不计较付出的多少。如果生命如风，她是扑面而来的微风；如果微风化雨，她是润物无声的细雨；如果细雨成流，她是潺潺流淌的小溪……她就是一段老师，我身边学习的楷模。
严谨细致是王巧珍老师的优点。她始终从自身做起，从小事干起，从点滴抓起，培养学生优良的学习习惯和行为习惯。她外表亲和平静，工作起来沉稳干练。无论是课堂教学，还是课外辅导、作业批改等，王巧珍老师都能够一丝不苟，勇于争先。严谨细致的工作态度使她在每次考试中都取得了优异的成绩.她认真踏实的工作态度得到了家长和同事的肯定。
王老师是一个温和善良、基本功扎实的老师。她曾说过这样一句话：“你想教育好学生，首先你得跟学生交朋友。”她是这样说，也是这样做的。我也从没看见她发过一次脾气，红过一次脸。在丈夫的眼中，她是一位好妻子；在孩子的眼里，她是一位好妈妈；在学生的心里，她是一位好老师；在同事的眼里，她是
一位好朋友。她虽然言语不多，但她总在默默无闻地工作着，与每位老师友好相处着。“育苗有志闲逸少，润物无声辛劳多”。樊老师就是这样一个默默无闻，乐于奉献，爱岗敬业的好教师，我们为身边有这样的好老师而感到骄傲！
品德高尚，以身作则是樊老师的优点。樊老师是我们语文备课组长，用一个词来形容她，就是“认真”，用两个词形容她就是 “非常认真”，她对工作勤勤恳恳，精益求精。她在平凡的岗位上勤奋工作，默默奉献。低年级班主任工作繁忙琐碎，她从不计较、从无怨言，能够潜下心来做好本职工作。多年来，她所教的班级班风正，学生素质高。让学生做到，自己首先要做到是樊老师的信条。要求学生认真写字，她自己首先把每一个字写得端端正正；要求学生不乱扔纸屑，她总是主动弯腰捡起地上的纸屑……从樊老师的身上，孩子们真正体会到了什么是榜样，什么是楷模。樊老师在工作中，一直信奉“爱的教育”，让学生徜徉在爱的心空下。我最佩服的是她管理班级有一套，不管怎么调皮的学生到了她手里，都变得听话了，她所带的班级也总能取得各种荣誉。
如果说教师的人格力量是一种无穷的榜样力量，那么教师的爱心是成功教育的原动力自古以来，以身作则，为人师表，严谨治学被作为教师个人品德的典范。她对待学生亲切有办法，经常找他们谈心，把他们当成自己的孩子，教育他们，开导他们，从而走进他们的心灵。陈老师心底善良，能处处为学生着想，无论{我身边的好老师1000}.
哪个学生有错误、有缺点，她都能正确引导，使之改正。她也是一个富有爱心的人，在别人有困难时，总会尽自己的所能去帮助他们，她性格开朗、活泼，跟她在一起，总有一种快乐在你身边围绕。她不光教学上要求上进，方法新、思路广，对自己高标准严要求，对教学工作也倾注了大量的心血。记不清有多少次帮我指导课堂；记不清有多少次与我推心置腹的交谈学生出现的问题，也记不清多少次不顾自己忙碌的工作帮我解决遇到的困难……
我的身边还有一位好老师，她的认真，她的敬业同样感动着我，她就是亚芳老师。在学生的眼中，张老师是严师，她对学生要求严格，特别是这些一年级的“小皇帝”们，刚入校门对学校的日常行为规范很不适应，张老师不仅对他们严格要求，还予以他们慈母般的关心。她教育机智丰富，教学手段灵活，效果显著。。王老师每天都早早进班辅导学生学习，工作上勤勤恳恳。
这样的是说也说不完，夸也夸不完！在我们的校园里还有许许多多爱岗敬业的好老师，她们甘为人梯，默默奉献，用自己独特的方式诠释着教师这个光荣的称号。有一首诗最为动人，那就是师德；有一种人生最为美丽，那就是教师；有一种风景最为亮丽，那就是师魂；有一种魔棒最为神奇，那就是粉笔；有一种平台最为神圣，那就是讲台，不要说我们一无所有，我们拥有同一片广阔的天空。在同一片天空下，我们用爱播撒出希望……感谢
我身边的这些好老师，为我教师的之路做以指引，读书无数不如有名师指路。
篇八:《我身边的好老师 教师演讲稿范文》
我身边的好老师 教师演讲稿范文 方正为师，明德为范
--记我身边的好老师：X老师
X老师老师是我们XXXX的老师。X老师长期工作在教学、科研第一线，先后从事X教育和X相关课程的教学和科研工作。他对工作勤勤恳恳、兢兢业业，把教书育人贯穿在教育教学始终，并且取得了丰硕的成果。
X老师具有强烈的责任心和高度的敬业精神。古人云：“师者，所以传道，授业，解惑也。”意思是说教师不仅要教书，更要育人。X老师热爱自己的职业，以饱满的热情和高度的责任感投入工作中。他时刻严格要求自己，注意自己的一言一行对学生的影响，言传身教，为人师表。
在平时的教学中，X老师不仅传授知识，还时常引导和教育学生热爱祖国，树立科学的世界观、人生观和价值观。作为一名优秀的老师，他在给新生做专业入门教育时就寄语新同学：面对日新月异的科学发展与变化迅速的社会，当今的大学生应热爱自己的专业，树立远大理想，同时要学会自我管理，自我完善，
篇九:《我身边的好老师》
我身边的好老师
袁集中心校 张新奎
说起我身边的好老师，不胜枚举，在此浅谈一位与我关系最密切，最为熟悉的好老师吧，他就是苑祝标老师。
苑祝标老师现为阜阳市颍州区袁集镇中心学校党总支副书记、办公室主任，1973年10月出生，小学高级教师，专科学历，中共党员。出身于农民家庭的他，小时候由于受启蒙老师的影响，深感农村教育之重要，立志长大后成为一名受人尊敬、爱戴的“孩子王”。1992年7月师范毕业后他梦想成真，凭着优异的成绩，他完全可以留在县城教书，但他却毅然决然地回到国家级贫困县阜南县袁集镇中心小学任教。1996年后他担任学校教研组组长。2001年8月，被组织任命为袁集镇中心小学副校长。2004年9月，评聘为袁集镇中心小学高级教师、全镇小学语文学科带头人。2006年10月区划调整后，兼任阜阳市颍州区袁集镇中心学校语文教研组教研员、办公室副主任、主任、党总支副书记等职。其间，他由于工作成绩突出，有多次转口往上调动的机会都放弃了。扎根农村教育工作20多年来,苑祝标兢兢业业教书，认认真真育人，孜孜以求事业,默默无私奉献，用爱心培养了一批又一批优秀学生，用责任转化了一个又一个后进生，用汗水书写了人生艰辛而又美丽的轨迹„„
一、孜孜求知强素质
“要给学生一碗水,自己必须有一桶水,而且是一桶鲜活的、源源流长的水。”在上师范时，苑祝标就听教育学老师说过这样的话。于是，他默默牢记在心中，刻苦学习业务知识，掌握扎实的教学本领。刚毕业踏入工作岗位那年，为了使自己尽快进入角色，事业心、责任感强的苑祝标, 就暗下决心一定要教好书、育好人。他以饱满的工作热情投入教学，不断向校内外经验丰富的老教师取经，向书籍报刊上介绍的教育名家学习。由于他边教边学、边学边教，教学水平提高很快。很快成为镇里的骨干教师和学科带头人，得到了领导和家长的充分肯定。
陶行知先生说过:“学高为师，德高为范。”为此，作为分管教育人事、师德师风建设工作的学校领导同志，苑祝标总是利用每周一的政治学习例会，不断对教师加强师德师风教育。他与学校签订了师德责任状， 认真实践师德师风承诺，系统学习《教师法》、“ 三个代表”重要思想、“八荣八耻”、科学发展观和《阜阳市中小学师德师风手册》等有关政策法规，撰写了10多篇师德学习心得体会和论文。2004年5月，苑祝标带领袁集小学教师代表在全镇师德师风建设年动员大会上庄严宣誓。同年9月，他本人被评为全县“十佳师德标兵”，展示了新时期教师的风采，树立了良好的师表形象。
二、兢兢业业干事业
苑祝标认为：“教书贵育人，育人先做人。作为一名合格的人民教师，只有时时处处以学校工作为重，爱校如家，爱生如子，以高深的学识培养人，以高妙的方法引导人，以高尚的精神塑造人，以高雅的气质影响人，才无愧于‘人类灵魂工程师 ’的光荣称号。”在教育教学工作中，他总是从“爱”字出发,“严 ”字当头,“细”字入手，经常深入班级了解学生，因材施教，注重学生个性发展，培养学生的素质技能。在他的心目中，爱学生胜过爱自己的孩子。不管是优生还是差生，他总会以睿智的眼光和热情的话语，去激发和捕捉每一个学生身上的“闪光点”，使他们扬起理想的风帆，在知识的海洋里尽情邀游。
2007年秋季，苑祝标被学校委任为五年级（1）班班主任，并代该班语文课。当时这个班学生调皮捣蛋的比较多，班风班纪很差，常某某同学便是其中的一个后进生。他上课时好做小动作，下课后爱打游戏机，父母在街上经商，没有时间管他，只能给予经济上的满足，致使他养成了贪玩、不爱学习、花钱大方的不良习惯。针对常某某的情况，苑祝标就主动进行家访，对其家长提出了三点意见：一是做生意再忙，也要过问一下孩子的学习情况；二是经济上不能过于满足孩子，容易使他养成花钱大手大脚的毛病；三是想办法让孩子安定下来，不能再接触那些“游戏机迷”。三条建议落实后，苑祝标有空时就找他谈谈心，沟通沟通师生之间的感情。有时安排成绩好的同学帮他补习功课。经过一段时间
的努力，他的思想发生了较大转变，作业能按时交送了。苑祝标便及时给予表扬，鼓励他好好学习，争取更大进步。后来，常某某经过老师和同学的教育、帮助和自身努力，综合素质有了明显提高。在六年级即将毕业时,该生在作文中写道：“苑老师，我和您共同生活了三年，如今小学毕业要离开母校，我心里真舍不得。此时此刻，我有千言万语想对您说„„苑老师，在今后的学习中，我将会牢记您的教导，更加努力，决不辜负您对我的殷切希望。”像这样的事例还有很多。正是因为有了爱的滋润，孩子们的心田才会变得如此莹绿。因此，多年来，苑祝标所代的班级班风正、学风浓，多次在镇、校举办的语数检测、作文竞赛、黑板报评比等活动中获奖。
同时，作为中心学校办公室主任、党总支副书记，苑祝标总是服从领导指挥，他围绕学校中心工作，狠抓电子政务建设，加强教育宣传工作。袁集中心校先后于2008年、2011年连续两届在全区电子政务建设工作评选中，荣获颍州区“教育电子政务先进单位”。在苑祝标负责组织下，2009年6月开通了袁集镇中心学校网站，实现了电子政务工作“区教育局-中心学校-辖区学校”无纸化、高效率无缝对接。2011年全面落实了“中心校-辖区学校”工作安排、会议通知等短信提示业务。组建了全镇通讯员、信息员队伍，连续三年开展了表彰、培训活动。利用校园网站、橱窗、黑板报等形式，开辟了科学发展观学习、师德建设、安全教育、创先争优等4个专题。
大力宣传学校工作中的好经验、好做法、好人好事，累计被区级教育网、政府网和省、市级新闻媒体刊发稿件800余条（篇），信息稿件在《颍州教育在线》网站排名第三，在省教育厅“创先争优”栏目网站位居前列。工作中，他本人带头认真撰写教育教学论文和学习心得体会等文章，相继在省、市、区新闻媒体发表诗歌、论文、新闻通讯等各类稿件1000余篇，并有数十篇文章获奖，营造了良好的舆论氛围，对推进学校素质教育开展和校园文化建设起到了积极的促进作用。
三、耿耿忠心抒真情
在工作和生活中，苑祝标同志能做到严于律己、以身作则，处处带头遵章守纪，带头廉洁自律，以一名共产党员的行为去影响周围的人。多年来，他从不迟到、早退,未无故缺过学生一节课，加班加点、超负荷工作更是常事。为了协助袁集中心小学创建阜阳市“语言文字示范学校”,他撰写材料时一坐就是几个小时,顾不上吃饭和休息。2008年为了防控手足口病,他整理的爱国卫生宣传资料有几尺多高，上报信息30余条,有时熬到深更半夜,甚至通宵达旦。在中心学校办公室工作期间，由于长期紧张工作,因此落下了 “颈锥病”,他都默默忍受着疼痛，从未向任何人提起。而对待荣誉，他却看得很淡泊，曾几次将市、县（区）级“优秀班主任”、年度考核“优”等名额让给他人。