篇一:《春暖花开的季节》
春暖花开的季节 忙碌的工作与繁杂的生活，偶尔停歇，总觉得没有过去那样的心境去寻找一下阳光里自己的影子，才发现早已不再是个怀旧的人了。我想这也许是太久没有认真的去感受阳光的明媚、草地的芬芳还有温和而清新的空气有关吧？
体检的时候，上面年龄一栏赫然写着三十，有点懵，一直不明白怎样的年龄区间可以被定义为奔三，觉得三十岁总是离自己很远，可自己却已经奔到了，而我似乎忘记了曾经对三十岁许下的诺言，好吧，再见，我忘掉的回忆，你在我生命中老去吧，我不知把你放在了哪条街哪条巷的拐角处，那也许有座旧房子，也许还有棵石榴树栽在院子里，虽然我不记得石榴花是否盛开。据说很多人的一生走来走去还会回到原点，那么，我期待与年少的那个我再次相遇。那天，我会揣着你，像过去一样大声哭大声笑，像过去一样将你如画卷般铺展开来，抚摸自己的十岁十五岁十八岁二十岁……然后坚定的对自己说，青春万岁！
什么时候开始我把生活定义为自己生长与重生的道路，每一步都是成长，每一个挫折都是一次重生。惊喜的发现哪天起我变成了一个好学上进的好同志，只是现在学的已不再是当年的A+B+C＝？，而是下一次摔倒的时候，怎么样可以尽快爬起来，下一次困难来临的时候，如何平心静气地迈坚毅的脚步。这算不算是我成熟的标志？喜欢这样坚强的自己，原来工作带给我不仅是生活上充实感，还有精神上的鼓舞！
冬天与春天犹如推杯换盏，当我眩晕的大脑似乎还处在冷冽寒风嗖嗖拂面的时候，不经意间经过了几场小雨的洗礼，春姑娘就揭开了面纱，面若桃花，朝我，不，是朝我们悄然走来。那一抹绿、一点红、一片灿黄、一树娇嫩，让我顿时觉得这是个多么美好的季节，连每天，醒来、揉揉眼、洗漱、整装、工作的节奏，在这磅礴的气息中，似乎也变得欢快起来。
走出来吧，亲爱的朋友，走进明媚的阳光里，丢掉感伤，放下包袱，感受这个春暖花开的季节带给我们的明朗心境，你会发现，不用面朝大海，依然春暖花开！
生产部（三）陈珍珍
2015.03
篇二:《春暖花开的季节》
春暖花开的季节
春天还是在草绿花红中来了，一个温暖而安适的季节。正如海子说的：春暖花开。
暖而柔和的风和阳光使人感到懒懒的，可我还是觉得细雨纷飞春寒料峭的才是春天。前几天也确实下了一阵雨，把整个校园打得湿湿的，润润的。园中的花儿都开了，树叶也舒展着身子，绿的发亮，毛毛的雨丝成了一片云雾，校园烟雨朦胧的像到了江南。
地上的水迹和很久以前的一样，静静地躺在那里，让我想起了我还小的时候，跟着一群小朋友在地上踩着水追赶的情景。在细雨刚下过的时候，总有幽香清凉的空气带起一阵阵的风，吹来了一片绿绿的麦田，吹过一阵阵笑声，吹走了一年又一年的雨季。
去奶奶家的路，一条路走了好几年，没有了脚印只剩下模糊的记忆，模糊却又那么真实。
背着个小书包、低着头，撅着嘴一直走，一个人或几个小朋友一起：回家要写作业，找大家玩。那时家里只有一台很小的黑白电视机，接收不到几个台，我也还小，不懂看些什么，这却留给了我和小朋友们充足的童年，和邻居、同学、小猫小狗也在内，一起玩耍的时间，至今是我很怀念的时光。
记得那时的奶奶家所在的胡同里，两边种着几棵桐树，当树上飘然落下一朵朵桐花时，我们一脚踩扁一个。小学二年级时学自行车。在邻居的屋后涂鸦 现在回去却看到胡同确实狭窄的可怜，深深地通向了上了锁的老院内，通向了那些被时光定格、封存的世界，花开花落静静的等在那里。{春暖花开是什么季节}.
在校园里，桐树也开花了，大把大把的满校都是。却也不纷纷落下了，数下一个一个走过的是匆忙木讷的身影。抬头看着片片浮云，云中仿佛还有一个昨天，还有一个六七岁的孩子，背着书包，抱着个大大的皮球，在那个已有些老旧的胡同口看着我笑
篇三:《春暖花开的季节》{春暖花开是什么季节}.
龙葵 Solanum nigrum
被子植物门-双子叶植物纲-茄目-茄科-茄属-龙葵。龙葵碱作用类似皂甙，能溶解血细胞。
曼陀罗 Mandala
很美的名字。还有好像叫胡茄子，当地野生全白花，极为常见。据说有致幻作用，也就毒性较大，尤其是种子。
苘麻
我们小时候叫麻馒头儿，前几天带孩子玩还摘了几个给她吃。这个野草田间也极为常见。 但如图中能长这么高的不多见。过去人们手工打月饼时，即用它的果实在月饼上沾红红。除此，就想不到它对人的什么作用。{春暖花开是什么季节}.
苍耳
有时也被叫做摘梨儿——另一种果实四角长针的植物。我们常发坏，把它的果实粘在女生身上或者头发里，曾有一次女生为此被迫剪掉头发。
刺蓟
李时珍所著《本草纲目·草四·大蓟小蓟》［附方］：“心热吐血，口乾。用刺蓟叶及根，捣绞取汁，每顿服二小盏（《圣惠方》）。” 如在野外遇到刀割手或其它部位出现流血时，取刺蓟叶片揉烂以汁水滴于伤口并敷于其上，镇疼止血，效果良好。
虎尾草
常常在玩过家家时候拿来做扫帚，很好玩的草。
牛筋草
竟然被叫做蟋蟀草，常见，也不怎么好玩。也有人用它做蛐蛐挠，不好用。
泥胡菜
别名：剪刀草、石灰菜、绒球、花苦荬菜、苦郎头、糯米菜，跟蒲公英差不多，就是不会放飞它自己孩子们。消肿散结，清热解毒。用于乳腺炎，颈淋巴结炎，痈肿疔疮，风疹瘙痒。可以做凉菜，包菜窝窝。
田旋花
跟喇叭花也就是牵牛花相似，叶子不同，它是柳叶状，喇叭花是掌状。根状茎横走。茎平卧或缠绕，有棱。蒴果球形或圆锥状；种子椭圆形。花期5～8月，果期7～9月。全草入 药，性味：辛、温、有毒；主治：祛风止痒；止痛。主风湿痹痛；牙痛；神经性皮炎等症。
马唐
跟牛筋草差不多，就是穗小一点，有害草，根很厉害，不好拔出。牛筋草被叫蟋蟀草，其实马唐做斗蛐蛐的挠更好，从中间劈开折一下一抽就可以出来很多毛须。小时候就很会做，后来还教侄子做。
鳢肠[lǐ cháng]
菊科，一年生草本植物。直立，具匍匐茎；叶对生，披针形；头状花序，腋生或顶生，花白色；瘦果黑色。全国广布种。常见于田梗，沟溪边湿地。全草药用，有收敛、止血、补肝肾之功效。
异性莎草
穗很好看，像韭菜苔，就是不好摘。一年生草本。花果期夏、秋季，以种子繁殖，子实 极多，成熟后即脱落，春季出苗。为低洼潮湿的旱地的恶性杂草。生于稻田或水边潮湿处。
狗牙根草，最常见的杂草。
马屁泡
又称“牛眼睛”，土豆菌，......；有大，有小，有黑有白有黄。刚出土的时候象小黄豆，几天就能长到鸡蛋大，再大就大不了了――到一定时候，它会自动爆裂，喷出一股“黑雾”，随风飘零。这些黑色的粉末就是孢子，即它的种子。马屁泡小的时候剖开来中间是白色的，大一些里面就会黑斑，并且越来越多，颜色也越来越深。能吃的马屁泡是那种小个头没有黑斑的。
葎草
这个都认得吧！小时候叫拉皮草，一长就是一大片，茎和叶柄上有细倒钩。小时候大人们说这草碰一下就把皮子拉了，听着就挺害怕的，夏天穿裙子见到它都绕着走。多年生茎蔓草本植物。株长1～5米，雌雄异株，通常群生，，叶片呈掌状，茎喜缠绕其它植物生长。
篇四:《春暖花开的季节》
春天还是在草绿花红中来了，一个温暖而安适的季节。正如海子说的：“春暖花开。”暖而柔和的风和阳光使人感到懒懒的，可我还是觉得细雨纷飞春寒料峭的才是春天。前几天也确实下了一阵雨，把整个校园打得湿湿的，润润的。园中的花儿都开了，树叶也舒展着身子，绿的发亮，毛毛的雨丝成了一片云雾，校园烟雨朦胧的像到了江南。地上的水迹和很久以前的一样，静静地躺在那里，让我想起了我还小的时候，跟着一群小朋友在地上踩着水追赶的情景。在细雨刚下过的时候，总有幽香清凉的空气带起一阵阵的风，吹来了一片绿绿的麦田，吹过一阵阵笑声，吹走了一年又一年的雨季。去奶奶家的路，一条路走了好几年，没有了脚印只剩下模糊的记忆，模糊却又那么真实。背着个小书包、低着头，撅着嘴一直走，一个人或几个小朋友一起：回家要写作业，找大家玩。那时家里只有一台很小的黑白电视机，接收不到几个台，我也还小，不懂看些什么，这却留给了我和小朋友们充足的童年，和邻居、同学、小猫小狗也在内，一起玩耍的时间，至今是我很怀念的时光。记得那时的奶奶家所在的胡同里，两边种着几棵桐树，当树上飘然落下一朵朵桐花时，我们一脚踩扁一个。小学二年级时学自行车。在邻居的屋后涂鸦„„现在回去却看到胡同确实狭窄的可怜，深深地通向了上了锁的老院内，通向了那些被时光定格、封存的世界，花开花落静静的等在那里。在校园里，桐树也开花了，大把大把的满校都是。却也不纷纷落下了，数下一个一个走过的是匆忙木讷的身影。抬头看着片片浮云，云中仿佛还有一个昨天，还有一个六七岁的孩子，背着书包，抱着个大大的皮球，在那个已有些老旧的胡同口看着我笑„„
篇五:《春暖花开的季节》
春暖花开的季节
这个时节，感觉阳光满是慵懒的脂粉味，万紫千红中弥漫着幽幽花草香，微风吹来，一分清醒，两分醉意，三分得意，恍惚间，春便随流水落花逝去。既然微吟不可，长叹不必，唯沉默着与生活对白，笑迎着人生百态，阳光里挥洒着真实的期盼。其实，人生不过是个睁眼闭眼的过程，不作过分神往，也真的简单。诗人说过：面朝大海，春暖花开。{春暖花开是什么季节}.
或许春天本来就是这样的，在某个阳光的日子里，从鹅黄的柳枝跳入水中，唤醒沉睡的鱼，呼来冬困的鸟，犁者耕其犁，歌者吟其歌。偶尔一阵风来，落英缤纷，引来润润的春雨，在树叶间打着滚儿，极不情愿的“吧嗒”着，如委屈的孩子。风又起，云散，阳光垂落，隐约着淡淡的忧伤，想念花开的风情。
四月，就这样到来了，你是否看到了那漫山的桃花在灿烂开放？你是否听到了燕在梁间的呢喃？你是否感受到了那些枝条上那抽开的嫩芽时的欣欣向荣的欣喜？
在这个春暖花开的季节里，我却没有空余的时间去欣赏那迷人的景色，每天都重复着同样的时间。在这个春暖花开的季节里，我一直在努力着，但是努力里却得不到认可。在这个春暖花开的季节里，我一直在劝戒自己现实就是这样的，幻想是不存在的。总想抛开一切，独自去旅游，但是总是有那么多的阻碍，是我没有足够的勇气吗？淡淡的忧伤总是围绕在心田，难道这就是一个忧伤的季节吗？
人间的四月，也许你已经不再向往。是否，在你现在所生活的地
方，在这个春暖花开的四月里，你是否在海边拥有着一所房子，面朝着大海，春暖花开？
在这春暖花开的时候，永远会有一朵花在期待着、期待着，只要有一个适合的时机，它就会为你绽放„„
篇六:《春暖花开的季节~》{春暖花开是什么季节}.
春天来了，万物复苏，草地变得翠绿翠绿的，旁边还有许多花儿，天空变得格外湛蓝，在这个温馨而美丽的家园里，我们多么想躺下，舒舒服服的睡上一觉，啊！这是多么的惬意啊！
在这个季节里，我们多想大声地吟诵一首描写春天的诗歌：燕草如碧丝，秦桑低绿枝。当君怀归日，
是妾断肠时。春风不相识，何事入罗帏？
我们在这里留下春日的足迹，让我们一起来赞美它吧：春姑娘轻轻挥洒春日的气息，我们自然地呼吸着。
篇七:《春暖花开的季节》
春暖花开的季节，我非常幸运地观摩了在临沂市举行的小学语文优质课评比活动。在这两天半的时间里，我聆听了来自临沂各个学校的十九位老师的精彩阅读教学，被各位老师的风采深深折服。课堂上老师们灵活多样的教学手段,声情并茂、自然大方的教态,风趣幽默的教学风格,都给我留下了深刻的印象。下面我就谈谈自己的体会：
一、 教学目标的落实。
教学目标就像指向标，对于每节课来说都是非常重要的。在我所观摩的这十几节课中，各位老师都明确了各个学段的教学目标，将学段目标与课堂目标相结合，并落到实处。比如《将相和》中翟老师根据高年级阅读教学中对文本的解读来品读将相“不和”与“和”好的句子，通过抓人物的语言、动作来感受人物形象；《她是我的朋友》中，老师引导学生用联系上下文的方法理解词语“迫在眉睫”„„{春暖花开是什么季节}.
二、 朗读训练与读写结合。
读，是语文学习的生命之所在。朗读，更是了解文本内容，体会文本蕴含情感的重要方法。各位讲课老师在课堂上都注重对孩子的朗读训练。他们用不同的形式来引导孩子从读中学，从读中品，从读中悟。除此之外，几乎每一节课，都注重了孩子们的书写。不管是低年级的写字训练还是高年级的写作训练，都将“不动笔墨不读书”的理念体现得淋漓尽致。
三、 习惯养成的关注。
习惯的力量是不可小觑的，一个好的习惯对于学习的帮助无疑是巨大的。每一位老师在进行阅读教学的时候都提示孩子们的读书或者写作姿势，帮助他们养成良好的习惯。在教学中，老师会在课堂上穿插着一些学习方法，让学生收获这些学习的方法，去养成用这些方法去解决问题的习惯。比如联系上下文理解词语的方法，对于孩子学习语文的帮助是非常大的。 这次听课我学到了很多，也反思了很多，让我感触深刻的就是老师自身应具备较高的语文素养，这对于课堂教学极其重要。授课老师们那洋溢着浓浓的语文味的语言，对课堂氛围的巧妙营造，让我羡慕不已。在以后的工作中，我要努力提升自身素质，不断学习，博采众长，充分利用学习机会积淀语文教学素养，亮丽自己的语文教学生涯。
篇八:《在这个春暖花开的季节》
在这个春暖花开的季节，我们学校迎来了一年一度的春季运
热情高涨，跃跃欲试。 一大早，同学们都衣着整洁，早早地来到学校。九点整，每个班
排列有序的在操场等候。随着《运动员进行曲》地嘹亮唱响，一个班一个班迎着朝霞，排着
方队，精神抖擞地迈着整齐的步伐陆续走过主席台，挥手致意，我
此时心情无好像会一样。 我参加了跳绳和女子接力赛。跳绳