第一篇:《我家的开心果作文》
我家的开心果作文
我家的开心果
风鸣小学604班 赵仲元
昨天，妈妈买了只鸽子准备晚上炖了吃。可是在剪鸽子脚上绑的绳子时，不小心把鸽子的脚剪破了。妈妈怕炖时伤口里的血会影响鸽子的口味，又不知道咋么那，于是把我叫来看看。我是家里的开心果的作文。
看到伤口首先想到的当然是包扎啦。于是我二话没说，立刻拿来餐巾纸把鸽子的脚包上。可又怕鸽子的伤口感染，因为妈妈常说餐巾纸上有很多灰尘，她还让我把餐巾纸在阳光下，一抖，哇，掉下来的全是灰尘。想到这里，我立刻把裹上去的餐巾纸摘下来。我灵机一动，又想到一个好办法，我拿来药棉花，又拿来绳子，我先用棉花把伤口包紧，然后在棉花的中间用绳子捆好。可又担心捆得太紧会让鸽子血液循环不好，导致它腿脚麻木，走不动路；捆得太松又担心会掉。于是我又心生一计，这回可是完美无缺了。我又拿来一根绳子，把两根分别捆在棉花的两端，这下总算大功告成了。
这只鸽子现在还在我给它准备的新家里待着呢！哟，该给鸽子喂食了，再见！它要是着急了可不得了，它要是吃不上饭呀，我今天晚上可是睡不着觉了。现在我们全家可都像服侍皇帝似的侍侯着它呢。因为它已经成为我们家的一员啦。哎呀，它太可爱了，我要把它好好养着！
每当我回到家，它就会在箱子里蹦来蹦去，好象在说：“小主人，你回来啦。”它现在可是我们家的开心果，每当听到它的叫声，我就觉得一切不开心的事都好象没发生一样。我太喜欢它了。
第二篇:《我是家里的开心果》
我是家里的开心果
活动目标：
1、学生感受到家庭之爱的基础上能他们表达谢意，说出自己的爱。
2、学生明白学会做一些力所能及的事情而且能坚持下来是对家庭的一种体贴和关爱，它能给家庭带来欢乐。
活动重点: 明白学会做一些力所能及的事情而且能坚持下来是对家庭的一种体贴和关爱，它能给家庭带来欢乐。
活动难点; 说出自己的爱
活动安排：3课时
第一课时
活动目标：
1、学生感受到家庭之爱的基础上能他们表达谢意，说出自己的爱。
2、学生明白学会做一些力所能及的事情而且能坚持下来是对家庭的一种体贴和关爱，它能给家庭带来欢乐。
活动重点: 明白学会做一些力所能及的事情而且能坚持下来是对家庭的一种体贴和关爱，它能给家庭带来欢乐。
活动难点; 说出自己的爱
活动准备：
1、教师准备好表现父母为孩子成长而操劳的视频；制作活动记录表。
2、做好“洗手帕比赛”、“自理小能手”评比的准备组织工作。
3、学生准备手帕、洗涤用品。
活动过程：
1、看视频资料，了解父母为孩子成长操劳的事情；交流看后的感受。
2、设计“爱心一句话”
教师引导学生说出在某一件事或日常生活中要向家人表示感谢的话，引导学生说出自己对父母或长辈的爱。学生讨论并设计一句最能表达自己感情的话。教师把学生想出来的都写在黑板上。引导学生思考，你将选择哪一句话去说，为什么选择它？最后要求学生课后向家人表达出来。
3、评比自理小能手
每个孩子说说自己能自理的事情，并且对自己的自理能力进行评价。然后由
同学选出若干名自理小能手候选人。最后，教师与家长联合进行评议，选出“自理小能手”。
4、能力大比拼
第一项比赛——洗手帕：教师在学生带来的手帕上滴一滴经过稀释的墨水，
让学生用最快的方式清洗，看谁洗得又快又干净。
第二项比赛——穿衣服、系鞋带、清书包等自理项目比赛
5、“我是好孩子”大行动我是家里的开心果的作文。
开展自理实践活动：发给学生一份“自理自立，做家务活”的实践活动记录表，自我监督完成并进行实践记录。课堂上，教师可引导学生说出遇到难的事情怎么办？你还打算学习什么？怎么去学？
“我让家人露笑脸”活动：引导学生思考并实践：我做些什么事情能让长辈高兴？引导学生在日常生活中体贴家人，如端茶送水、捶背打扇等。教师制作一张活动记录表，要求学生我是家里的开心果的作文。
自己记录后，家长写评语。
两项活动的记录时间均为一个月。
活动小结：
通过近期的活动实践，你进步了吗？有什么体会呢？ 活动延伸：
继续开展坚持做家务活的实践活动。
第三篇:《小学生作文《我家的“开心果”》》
我家的“开心果”
一双炯炯有神的大眼睛，油光发亮的皮毛，警惕竖起的小耳朵，
像松鼠一样又大又蓬松的尾巴，加上抖擞的精神，活脱脱的一个小机灵鬼展现在我们眼前。它就是我家的“开心果”——小猫咪咪。
这个小机灵鬼，喜欢干的事只有三件：吃，睡，玩。
它最爱干的事就是吃，除了吃，它干什么都不主动，可谓是“猫中
吃杰”。一到吃饭的时间，它就会准时跑到餐桌前，蹲在你的脚边哼哼唧唧，软磨硬泡，摆出一副“不给吃的不罢休”的样子。为了摆脱它的纠缠，我们只好忍痛割爱了。可是吃完之后，他又开始“故伎重演”，这里面还真包含了一点乞讨和献媚的感觉来。如果“明争”不行的话，他便开始“暗斗”，趁我们不在的时候，溜进厨房，窜上桌台，叼了一块最大的煎鱼逃之夭夭，躲到阳台后面“享用”去了。吃饱了，便若无其事的走出来，蹲在沙发上梳理起毛发来，妈妈发现鱼少了，来找它，他还一脸无辜地看着妈妈，好像在说：“不是我干的！”但是阳台后面的鱼骨头暴露了它的“罪行”。“哼！俗话说猫不吃鱼——假斯文。你犯了偷窃罪，杖打五十大板！”我吼道，“来人，给我打！”喵——！啪——！轰——！柜子塌了！呯——！花瓶倒啦！啊——！人猫大战开始啦！我是家里的开心果的作文。
开心果也十分贪玩，因为他总是干扰我看电视，所以我就给了它一个小毛线团，它独自玩了起来，可玩着玩着，就把自己捆了个“五花大绑”，怎么也挣不开，反而越缠越紧，急得它喵喵直叫。我故意不去理它，最后，他实在是急得不行了，我才伸出援手，花了九牛二虎之力，才帮它
“松绑”。从那以后，我家的开心果就落下个小毛病——不喜欢毛线团。也许开心果有点音乐天赋吧，他喜欢在妈妈的古筝上玩“乱弹琴”，结果被绊了个标准的“狗啃屎”poss，摔得眼冒金星，半天没缓过劲来。他还有一个偶像——蜘蛛侠。一次，我们正在看电影《蜘蛛侠》，它看的爪痒，“嗖——”地一声“飞”向纱窗，谁知不小心失足，惨叫着掉了下来，还好及时勾住纱窗。它正庆幸没有摔成“猫肉酱”时，“扑通”！“空转360度！完美的倒栽葱。”
开心果还很贪睡，那天，我正躺在床上看电影，它忽然跳了上来，我赶它下去，它竟赖着不走。我没有办法，只好让给它“一席之地”，它满足的躺了下来，嘴里好像还哼着小曲：世上只有主人好~，有主人的猫咪象个宝~，投进主人的怀抱~，温暖少不了……. 一曲未了，细小的呼噜声已经此起彼伏了。
这就是我家的开心果，捣蛋鬼，美食专家，睡眠学家。
第四篇:《爸妈的开心果》
爸爸、妈妈又吵架了，我真不知该怎么办才好。他们常常吵架，那我怎么办？
只好劝说呗，这可是我的绝招，平常我只要这样劝说，他们就会稍微好一点。于是，我就一个一个地劝，可是，劝了几个小时，他们还没有消气。我一气之下，大声说：“谁带我去剪头发？”我先拖爸爸，爸爸不理我，走到客厅里看电视去了。于是，我又拖妈妈，妈妈也走到房间里去了。我只好一个人壮着胆子去剪头发。
到了下午，我剪完发回到家里，只见爸爸坐在沙发的这一边，妈妈坐在沙发的那一边，两个人一句话也没说。我见此情景，灵机一动，想出一个办法：我悄悄地走进房间里，翻出了他们的结婚证书和结婚照，拿到自己的房间，写了两封信，一封是以爸爸的名义写给妈妈的信，另一封是以妈妈的名义写给爸爸的信。
行动开始，我先把结婚证书和爸爸给妈妈写的信放在自己的房间，然后再偷偷地把结婚照片和妈妈给爸爸写的信放在他们的房间里。吃过晚饭，我把妈妈叫到我的房间去，他们看到信后，感动得直流泪。我在门外偷看时，被他们发现了。得知是我写的信，他们都笑起来，他们把我抱在怀里，说：“你真的长大了，我们真为你高兴，爸爸妈妈再也不吵架了！”我听了高兴极了。
我真是爸妈的开心果，我给全家带来了欢笑。
第五篇:《我的表妹》
我的表妹
我表妹今年８岁，上３年级。别看她坐在课堂上文文静静，可是一放学，表妹立刻成了个调皮的假小子了。
有一次，我和表妹玩捉迷藏游戏，该表妹藏，我在家里找了半天也没找到她，后来，我听到她咯咯地笑起来，原来她顺着碎石头爬上了墙，跑到了我们家后邻居家里藏了起来。
还有一次，我和表妹在外面玩警察抓小偷，我刚看见妹妹的影子，妹妹就在墙边一闪，不见了。旁边是墙，下面是草坪，，妹妹有窜墙术？隐身法？乾坤大魔移？还是会瞬间转移？我装着走了，其实是我藏在墙角边，妹妹从草丛里爬了出来，原来她一身衣服都是草绿色的我从墙边冲出来：“莫跑！”妹妹又一溜烟跑了。我的妹妹真是又聪明又调皮。
别看妹妹调皮，学习上可用功了。妹妹有一个优点，就是她认真干一件事时，多大噪音都听不到，她学习时，不管外面几万分贝的声音，对她来说都等于零。
我喜欢我的小表妹。