第一篇:《散文类佳作-那一条清清小溪》
散文類佳作-那一條清清小溪
那一條清清小溪，猶日夜潺潺流在我的心底，至今難以忘記。 ＊
說它是一條小溪，也許是太誇張了些，其實它只是一條用以灌溉的農田水利圳溝而已。由於它日夜都有水流著，且水質十分清澈，水中藏有諸多的小魚、小蝦，故小時候，我一直以小溪視之。
小溪是從鄰村流來，以水泥涵管貫穿一條高聳的馬路（舊火車道），而流到我們村裡。在涵管出口的地方，村中大人們將圳溝清理出一個小小池子，池子兩邊分別擺上幾塊特別挑選表面平坦的大石頭，以供村中婦女們洗衣之用。每天早晨，當忙完了家事，村中的婆婆媽媽們，就會以菜籃子裝了滿滿的換洗衣服來到水池邊，大家一面浣洗，一面聊天著，十分熱鬧的場景。
除了供洗衣之用外，其實這口小池子的功用還很多，諸如當我們在附近農田忙完了農事，要清洗手腳時，就會來到這個池邊，大家一面愉快地清洗著，一面閒聊著。另外，農田採收的蔬果，會先拿到這邊清洗一番；要做農事，工具鈍了，先到水池邊的石子上磨一磨；農田裡種植蔬菜，缺水了就提著桶子到這裡來挑；過年過節，清洗家中的門、窗等大型傢具，也是搬到這邊來清洗。彼時，農村中還沒有自來水設施，故幾乎生活中的食衣住行，多多少少都會和這口池子發生關係，可見得這口小池子，不，這條小溪對村民的重要性。
在我童年的記憶中，這條小溪還提供了一個重要的功能，就是可以抓魚。前面說過，這條小溪流水清澈，蘊藏了很多的小魚、小蝦。這些小魚、小蝦平常躲在石縫中、草叢裡，但偶而也會因覓食而游在水中，令人看得十分興奮。童年時，我們經常拿著家中平常供農事用的畚箕前往捕魚。捕魚又分兩種方法，一種是隨機將畚箕猛然插入池邊草叢裡，躲在草叢中的小魚蝦，有些來不及反應，就會成為我們的囊中物﹔另一種方法是由一個人在下游處以畚箕守著，另一個人則由上游用腳一路趕水，將小魚蝦趕進畚箕裡。這些野生的魚蝦，在水中
十分機靈，故捕魚手腳要很俐落，否則可能撈了半天也撈不到一條。 偶而，我們也會用毒魚的方法抓魚，但我們用以毒魚的材料是採自一種野生植物俗稱「蘆藤」植物的根部，將這些根部以石頭搗爛，捽取其汁液，再將汁液倒入上游的水中，不久躲藏在石縫中的小魚小蝦紛紛暈頭轉向的浮出水面，我們趕緊拿起備好的網子、畚箕抓取。這種方法雖可在短時間內抓取較多的魚，但因材料得來不易，故並不常用。
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那一條清清小溪，猶日夜潺潺流在我的心底，至今難以忘記。
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小溪就這樣，日夜潺潺地流著流著，流著村民的喜樂與哀愁，流著人世間的沉浮與滄桑。逐漸地，隨著大環境的改變，小溪也起了變化。
首先，隨著台灣工商業環境的快速變遷與發展，務農除了不敷成本外，往往還要倒貼，在小溪周圍的農戶們紛紛休耕。有能力的年輕人紛紛改到都市裡去尋找工作，人們不再注重小溪的一舉一動。逐漸地，小溪的兩岸雜草叢生，小溪的流水變得有氣無力地嗚嗚咽咽的流著，小溪生病了，且病得不輕。另外，隨著自來水的越來越普遍，村中的農戶也紛紛按裝了自來水設備，村民越來越少人到小溪的小水池邊洗滌東西，池子逐漸堰塞，最後竟不復見了。而更讓小溪傷心的是，它的上游不知何時蓋了一座工廠，工廠中的污水不斷往它的身上排放，所有在小溪裡生存的魚、蝦，沒有一隻倖存，紛紛成了水底冤魂。小溪雖然還是日夜流著，但四周靜悄悄，毫無一點生息，小溪是徹底死亡了。
再後來，小溪周圍的田地紛紛被賤價出售，建商們開始在這些田地上蓋起了整排的公寓、大樓。他們首先運來一節節的水泥涵管，把小溪地下化，從此小溪變得不見天日。啊﹗我深深為小溪感到無限的無限的不平與悲哀！
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那一條清清小溪，猶日夜潺潺流在我的心底，至今難以忘記。
第二篇:《影响人一生的文章-感悟生命_小溪》
杨沫
我是一条流淌在崎岖山间的小溪。我满身洒着细碎的光亮，怀着对大自然奇妙的幻想，流呀，顺着山绕过石，不停地流。我有时被乱石阻塞，有时被泥沙搅混，但我浑浑噩噩，不知宇宙的真谛为何，不知生命的价值何在。我绕过碎石，抖抖泥沙，又淙淙地向前流去。还不时仰望夜空，欢乐地听起夜莺的歌唱。一次，猛地撞在重叠的巨石卞，我似乎被击碎了。呻吟着看着自己——我已经变成了一畦小水洼，瑟缩在巨石缝隙中。喘息一会，感到不自由，我想跳出去，却跳不出。怎么办？我悲伤地哭了。突然大石缝隙中闪过几缕阳光，随着阳光响起亲切的声音：“小溪，生活的真理你知道么？挣扎——奋斗——拼搏——超越。”我听着，却不知这声音的含意。我无力挣扎，昏昏睡去。醒来了，不知怎么，我又成了一条小溪。原来是我身边的水多了，自然地从石缝中窜了出来。
我又是我了！
多么美丽的春天啊，我流淌在山间小路上，路边盛开着艳丽的鲜花，悬岩上嫣红的桃花，轻盈的绿柳，笑靥迎人。我挨着她们轻轻流过。她们对我说：“小溪，你就这样快活轻松地流下去吧，这就是你的幸福，你的归宿。”我点点头，得意地顺流而下。
一天，突然天昏地瞑，山崩地裂般一声巨响，我猛地不能动弹了。我看不见天，看不见地，看不见红桃绿柳。我虚飘飘不知自己是否还存在。我死了，却又渐渐苏醒。我瑟缩在一块硬壳里动弹不得。溪水被阻隔，我渐渐枯竭、干涸„„能等待死亡么？
我虚弱地问自己。突然岩缝间闪烁着几束阳光。“啊，太阳！”我大喊着，“我真喜欢你，你是万物之母，你是光明的源泉，如今你又出现了，我要奔向你，请你救救我吧！”„„忽而阳光不见了，我听见发自宇宙、也好像发自我自身深处的声音：“挣扎、奋斗、拼搏、超越，你才能找回自我！”我沉默了，我想着那欢乐的玫瑰色的日子，但那只是短暂的昙花一现。永恒的、永恒的真理是什么？
我叹息、我思索、我寻觅阳光又出现了，而且愈来愈灿烂。
我似乎有所领悟，于是我开始挣扎，开始奋斗。几经拼搏，几经寻觅，我身上的溪水渐渐多了，渐渐活而有力了。猛一挣扎，我竟从埋藏我的地下跳了出来。经此挫折，我反而比过去粗犷了，宽阔了。我跳跃在岩石、树隙间，有意地寻觅起同伴——原来道遭山梁间都有那么多或比我大，或比我小的溪流。它们都和我一样不停地向前奔泻。大自然使我们越靠越近，越聚越宽。终于我们汇聚成河、汇聚成大江，最后我和我的同伴们一齐涌向无边的大海。
在大海里我才发现我是一条美丽的小溪，因为我已把我的涓涓细流，无条件地奉献给了大海。
第三篇:《小 溪》
小 溪
杨沫
我是一条流淌在崎岖山间的小溪。我满身洒着细碎的光亮，怀着对大自然奇妙的幻想，流啊，顺着山绕过石，不停地流。我有时被乱石阻塞，有时被泥沙搅混，但我浑浑噩噩，不知宇宙的真谛为何，不知生命价值何在。我绕过碎石，抖抖泥沙，又淙淙地向前流去。还不时仰望夜空，欢乐地听起夜莺的歌唱。一次，猛地撞在重迭的巨石上，我似乎被击碎了。呻吟着看着自己----我已经变成一畦小水洼，瑟缩在巨石缝隙中。喘息一会，感到不自在，我想跳出去，却跳不出。怎么办？我悲伤地哭了。突然大石缝隙中闪过几缕阳光，随着阳光响起亲切的声音：“小溪，生活的真理你知道么？挣扎----奋斗----拼搏----超越。”我听着，却不知这声音含意。我无力挣扎，昏昏睡去。醒来了，不知怎么，我又成了小溪。原来是我身边的水多了，自然地从石缝中窜了出来。我又是我了！
多么美丽的春天啊，我流淌在山间小路上，路边盛开着艳丽的鲜花，峻岩上嫣红的桃花，轻盈的绿柳，笑靥迎人。我挨着她们轻轻地流过。她们对我说：“小溪，你就这样快活轻松地流下去吧，这就是你的幸福，你的归宿。”我点点头，得意地顺流而下。一天，突然天昏地暗，山崩地裂般一声巨响，我猛地不能动弹了。我看不见天，看不见地，看不见红桃绿柳。我虚飘飘不知自己是否存在。我死了，却又渐渐苏醒。我瑟缩在一层硬壳里动弹不得。溪水被阻隔，我渐渐枯竭、干涸……咱等待死亡么？我虚弱地问自己。突然岸缝间闪烁着几束阳光。“啊，太阳！”我大喊着，“我真喜欢你，你是万物之母，你是光明的源泉，如今你又出现了，我要奔向你，请你救救我吧！……”忽而阳光不见了，我听见发自宇宙、也好像发自我自身深处的声音：“挣扎、奋斗、拼搏、超越，你才能找回自我！”我沉默了，我想着那欢乐的玫瑰色的日子，但那只是短暂的昙花一现。永恒的、永恒的真理是什么？我叹息、我思索、我寻觅……
阳光又出现了，而且愈来愈灿烂，我似乎有所领悟，于是我开始挣扎，开始奋斗。几经拼搏，几经寻觅，我身上的溪水渐渐多了，渐渐活而有力了。猛一挣扎，我竟从埋藏我的地下跳了出来。经此挫折，我反而比过去粗犷了，宽阔了。我跳跃在岩石树隙间，有意地寻觅起同伴----原来道道山梁间都有那么多或比我大，或比我小的溪流。它们都和我一样不停地向前奔泻。大自然使我们越靠越近，越聚越宽。终于我们汇聚成河、汇聚成大江，最后我和我的同伴们一齐涌向无边的大海。
在大海里我才发现我是一条美丽的小溪，因为我已把我的涓涓细流，无条件地奉献给了大海。
（选自《杨沫散文选》，人民文学出版社）
9．小溪是“欢乐”的，从文中哪些地方可以看出？
10．这篇散文写小溪遭遇了两次挫折，说说她是怎样战胜第二次挫折的。
11．文中的小溪是怎样懂得“挣扎、奋斗、拼搏、超越”这一生活的真理的？
12．文中的小溪先后两次走出困境，第一次是“自然地从石缝中窜了出来”，第
二次是“竟从埋藏我的地下跳了出来”。说说“窜”与“跳”有什么不同。
13．文章最后一段说“我才发现我是一条美丽的小溪”，你认为小溪的“美丽”
主要表现在哪些方面？
14．文中的小溪具有较强的承受挫折的能力。小溪的经历给了你怎样的启示？
答案：
9．（3分）怀揣对大自然奇妙的幻想，仰望夜空听夜莺的歌唱，在流淌中观赏两岸艳丽的花朵。评分说明：答对一点给1分，全对给3分。
10．（3分）阳光的鼓舞，生活真理的支撑，自身的拼搏寻觅。评分说明：答对一点给1分，全对给3分。
11．（3分）在前行中遭遇挫折，在挫折中顽强拼搏，在拼搏中思索寻觅。评分说明：答对一点给1分，全对给3分。
12．（3分）“窜”指自然状态下的小溪从石缝中流溢而出；“跳”指拼搏状态下的小溪从地底下喷涌而出。评分说明：答对一点给1.5分，全对给3分。
13．（3分）明确目标奋然前行；面对挫折顽强拼搏；携手并进涌向大海。评分说明：答对一点给1分，全对给3分。
14．（3分）思路提示：要懂得生活的真理，明确前进的方向；人生不可能是一帆风顺的，挫折是人生的一部分；面对挫折，要有承受挫折的能力。评分说明：答对一点给1分，全对给3分。
第四篇:《我从小溪得到的启示作文》
我从小溪得到的启示作文
我从小溪得到的启示
作者：王昀鹭 广州市育才学校四年级
我从小就喜欢玩水，经常和爸爸妈妈一起到各种各样的水边去游玩。
周末的一天，我和爸爸妈妈去爬山，途中在一条小溪旁休息。小溪中那叮叮咚咚的流水声，就像一首动听的歌谣吸引了我，我循声望去，原来我身旁的这条小溪正从山上流下来，又不急不缓地向山下流去。
然而在前方不远处，一块大石头横在小溪中间，本以为会石头挡住小溪的去路，我很揪心，结果它一点也不担心，只见小溪流不慌不忙，在碰到石头的一刹那，来了个大翻身，从石头边上滑了过去，没有一刻停留，一股脑地冲向前方，根本没有前路有阻碍而停止前进的脚步。
再向前，小溪里有许多长长的水草，还有一些横七竖八卧在水底的枯枝烂叶，却都无法阻止小溪前进的脚步。
多么令人赞叹的一幕啊！我在想：这条小溪从山上一路下来，一定经历了很多艰难险阻，可它却勇往直前，永不退缩，向着它的目标一路前进。
我被小溪的精神深深感动了：这不起眼的溪流，竟如此执着和顽强。眼前的小溪让我想到了自己，我很惭愧，因为我生活中面对困难时，总会退缩，找各种理由为自己解释，有时甚至放弃前进。
这条小溪让我明白了一个道理：在成长的道路上，困难和>挫折都是不可避免的，我要像小溪一样勇敢地去面对，毫不退缩，勇敢地去战胜它，克服它，这样我们才能到达心中的目标。
【教师点评】文章写的很有深度，能够触景生情，借景抒情。通过自己外出游览，见到一条小溪，发现小溪面对大石头的阻碍、面对水草枯枝的阻碍，都不停下自己的脚步，然后对比自己，写出自己的不足，从小溪身上得到启发：要面对困难，永不放弃，言之有物，言之有理，反映出自己对现实生活的思考。学会对于景物的描写，在描写中表达自己的感情，最后揭示自己悟出的道理，很好。文章结构完整，内容真实，表达较为流畅。是一篇较为优秀的参赛作文。（指导教师：余卫兵）
第五篇:《适合朗诵的优美散文15篇》
小学生必读现代散文15篇
一.白色山茶花
席慕蓉（台湾）
山茶花又开了，那样洁白而又美丽的花朵，开了满树。
每次，我都不能无视地走过一棵开花的树。那样洁白温润的花朵，从青绿的小芽儿开始，到越来越饱满，到慢慢地绽放；从半圆，到将圆，到满圆。花开的时候，你如果肯仔细地去端祥，你就能明白它所说的每一句话。就因为每一朵花只能开一次，所以，它就极为小心地绝不错一步，满树的花，就没有一朵开错了的，它们是那样慎重和认真地迎接着唯一的一次春天。
所以我走过一棵开花的树，都不得不惊讶与屏息于生命的美丽。
三．春 天 吹 着 口 哨 刘湛秋{小溪散文}.
沿着开花的土地,春天吹着口哨；
从柳树上摘一片嫩叶；
从杏树上掐一朵小花，
在河里浸一浸，在风中摇一摇；于是欢快的旋律就流荡起来了。 哨音在青色的树枝上旋转，它鼓动着小叶子快快地成长。
风筝在天上飘，哨音顺着孩子的手，顺着风筝线，升到云层中去了。 呵，那里面可有蜜蜂的嗡嗡？可有百灵鸟的啼啭？可有牛的呼叫？ 沿着开花的土地，春天吹着口哨；
从柳树上摘一片嫩叶；
从杏树上掐一朵小花，
在河里浸一浸，在风中摇一摇；于是欢快的旋律就流荡起来了。 它悄悄地掀开姑娘的头巾，从她们红润润的唇边溜过去。
它追赶上了马车，围着红樱的鞭子盘旋。
它吻着拖拉机的轮带，它爬上了司机小伙子的肩膀。
呵，春天吹着口哨，漫山遍野地跑；在每个人的耳朵里，灌满了一个甜蜜的
声音——早！
四 金色花
[印度]泰戈尔
假如我变了一朵“金色花”，只为了好玩，长在那树的高枝上，笑哈哈的在风中摇摆，又在新生的树叶上跳舞，母亲，你会认识我么？
你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”我暗暗的在那里匿笑，却一声儿不响。 我要悄悄地开放花瓣儿，看着你工作。
当你沐浴后，湿发披在两肩，穿过“金色花”的林荫，走到你做祷告的小庭院时，你会嗅到这花的香气，却不知道这香气是从我身上来的。
当你吃过中饭，坐在窗前读《罗摩衍那》，那棵树的荫影落在你的头发与膝上时，我便要投我的小小的影子在你的书页上，正投在你所读的地方。 但是你会猜得出这就是你孩子的小影子么？
当你黄昏时拿了灯到牛棚里去，我便要突然的再落到地上来，又成了你的孩子，求你讲故事给我听。
“你到哪里去了，你这坏孩子？”
“我不告诉你，妈妈。”这就是你同我那时所要说的话了。
五．橡树（生与死相互交替的规律）
[意]费拉里斯
初春，大地从沉睡中苏醒。田野里飘来一阵阵泥土的清香，草儿吐露出娇嫩的幼芽，好奇地窥视着人间；姑娘们穿着艳丽的衣裳，在碧绿色的草地上欢快地歌唱。
万木争春，小溪哗哗作响，两岸铺上翡翠般的地毯。举目眺望，大自然一片生机，
令人陶醉，使人神往。
只有一棵橡树默默地站在一旁。它没有穿上新装，它那饱经沧桑、满是皱纹的老皮一丝不挂地袒露着；它雄伟、挺拔、巍然屹立，干枯的树枝直指天穹，犹如高举双臂，祈求上帝的怜悯。可是它的血液已经凝滞，生命的火花已经消失，严酷的寒冬结束了它的残生。
不久前，它还神采奕奕，英姿勃勃。然而，自它睡下去，就再也没有醒来。 几天之后，来了几个人，七手八脚把它锯断，又把它连根刨出，装车运走。在生长过它的地方，只剩下一堆黄土。
橡树啊，我童年的伙伴和朋友，你曾赋予我多少甜蜜的幻想！我喜欢在你高大的躯干上攀登，在你坚韧而富有弹性的树枝上尽情地悠荡。
多少次，我在你那幽静、凉爽的浓荫下悠闲地歇息，自由地畅想。如今，那些甜蜜的时光同你一起离开了我们可爱的故乡。
幼小的橡树长出第一批嫩叶，又把枝条向四处伸延，转眼之间填补了你留下的空间。茁壮的幼苗变成参天大树，孩子们又会在它的树荫下嬉笑、玩耍，成年人又会在那里歇息、畅想。
六．雨 之 歌
[黎巴嫩]纪伯伦
我们是上帝从天上撒下的银线；大自然将我们接住，用我们来美化山川。 我们是从阿斯塔特女神王冠一落下来的美丽的珍珠，早晨的女儿抢走了我们，将我们撒遍大地。
我在哭，一个个小山丘却在笑，我往下掉，花儿们却高高地昂起了头。 乌云和大地是一对恋人，我同情他们，并为他们传递书信。我倾注着，冲淡了他们俩中间的这一个强烈欲念，抚慰了另一个的受创的心灵。
雷声和闪电预报着我的到来，天空的彩虹宣布了我旅程的终结。生活就是这样，它从愤怒的雷电脚下开始，然后在安谧的死亡的怀抱里结束。
我从海里升起，在天空的羽翼上翱翔。看