我是一条鱼作文(一)
我是一条鱼
高二（7）班柳敏
我是一条小鱼，愉快地游进五中水池。你那融融的水温，温暖了我冰冷的心底。
我是一条小鱼，自由地游在五中水池里。这清澈灵动的水，激活我不断前行的生命力。
我是一条小鱼，渐渐地长大了。一日，我跃出水池，顺着暴雨形成的急流，游过一片片荆棘地，终于游入了浩瀚的大海。海上的风又狂，浪又大，妄图击碎我的梦想，消减我的锐气，但我决不因此而放弃。我使出池中练就的本领，亮出昔是铸成的风骨，乘风破浪空梭行，海阔天高任我击。
（指导老师：梅丽贞）
请到我们五中来
在红谷滩新区，有一颗正在升起的璀璨明珠，它，便是南昌五中。你大概还没有到过南昌五中吧，倘若你想去南昌五中看看，可一定要叫上我哦，我可以当一个很称职的向导。
独厚的地理环境
五中位于红谷滩中心区，这里景色怡人，又紧跟时代的步伐，可谓是自然美与现代美的结合。那红墙碧瓦的建筑群，光彩照人：那翠绿的草坪，醒目逼人；那鲜艳的花朵，香气沁人---五中的环境优美夺人！
和谐的人文环境
五中有着优良的管理，雄厚的师资。在五中，老师与学生亲如一家，大家同民协力，共同学习，共同进步，五中的良好学风有目共睹。在五中，老师们言传身教，同学们发奋学习。在五中，我们学习知识，在五中，我们学会自理，在五中，我们学会做人。
骄人的教学成果
五中像是一个大熔炉，广大学子则是初被发掘的天然矿石，经过烈火冶炼，终究百炼成钢。短短几年，学校已培养出了在批的优秀人才。我佼肖光明同学于2004年考入清华大学，韩静文同学也以高分考入哈尔滨工程学院。2005年并且获取了“本——硕——博”连读的机会。此外，我校已有很多同学获得了南昌市各类竞赛的奖项----
五中可谓是人才成长的摇篮。在五中，我们插上理想的翅膀；在五中，我们让梦想成真！
丰富的校园生活
为了丰富同学们的校园生活，五中开展了很多文娱活动。你听，那一阵阵“加油”声铿锵有力，那是学校在举办篮球赛呢！此外，学校还开展了拔河比赛、报告会、“卡拉OK”大赛等活动。其中，“宇鹏文学社”和“文化艺术节”便是典型。
“宇鹏文学社”是一个由爱好文学的师生所组成的团体，这为广大学生提供了一个“学术交流”的机会。在这里，你可以畅所欲言，抒发你对文学的理解；在这里，你也可以“吟诗人作对”、“写作赋诗”，优秀的作品还将登在校报、校刊上，这对同学们写作能力提高起着积极作用。
“校文化艺术节”可是五中文化娱乐活动中的“重头戏”。每至岁末，学校的“艺术节”活动便会如火如茶地展开。在“艺术节”期间，有各项单科竞赛的举行，也有各项体育活动的开展。界时，同学们聚在一起，观赏演出，共同迎接新年到来。“艺术节”为同学们提供了展示自我的机会，促进了同学们向“德、智、体、美、劳”全面发展。
亲密的师生关系
五中就像一个大家庭，师生们便是这个大家庭的成员。在“家人”有难时，大家都会伸出援助之手给予帮助。一次，一位高一新生患有脑部疾病，无力支付医药费，此时：“一方有难，八方支援”师生们纷纷伸出了援助之手，为其解决了燃眉之急，帮助他度过了难关。
此外，学校还建立了“友情基金会”，目的也在于帮助贫困学生，让他能够把握住继续学习的机会---
请到我们五中来，这里有优良的环境，有积极向上的学风；请到我们五中来，这里是人才成长的摇篮，这里果梦想腾飞的地方；请到我们五中来，这里有丰富多彩的校园生活，有亲如一家的师生；请到我们五中来，在五中，你会插上理想的翅膀，在知识的天空遨翔。
怎么样？听了我的介绍你是不是有点心动呢？如果你要到五中来别忘了叫上我这个称职的向导哦。
（指导老师：梅丽珍）
我选择，我喜欢
高二（5）班黄萍 世界上没有两片完全相同的叶子，同样，世界上也没有两个性格完全相同的人。甚至是双胞胎，他们也只有长相很相像，而他们的性格却是截然不同。
人们常把人的性格分为两种，一种是内向，一种是外向。然而我却正是它们的结合体——既内向又外向。
我曾是一个胆小怕事的人，做什么都要依赖别人，常常会因为做事不果断而被别人淘汰随着时间的流逝，我一天天开始长大，胆子也逐渐地变大了，不再优柔寡断，既然是自己选择就必须做好。
两年前的我面临一生中的一次选择——中考填志愿 。当时的我根本不知道哪所学校好，哪所学校不好，一切都是父母包办。最后我选择一所南昌市重点中学——南昌五中。五中在许多同学看来并不是一所很好的学校，我也曾听到过不少的流言蜚语。
五中，座落于南昌的浦东——红谷滩的中心区。这里有我喜欢的老师和热心同学， 有优美的环境，还有一个偌大的足球场和室内体育馆，这一切都是我所向往的。所以我喜欢它。
五中更是我另一个温馨的家。每当遇到困难或生病的时候，有亲如姐妹的室友帮助和关心。更让我感动是有一个像自己的母亲一样的生活老师关爱我。她待我们像自己的孩子一样，她也经常由于我们的不听话而生气，可从来听到过责怪，也没听到过半句的怨言。
这一切的一切都使我越来越爱五中，对它越来越留恋，越来越----
南昌五中，我选择、我喜欢。
（指导老师：刘瑞国）
给了我一片绿
高三（5）班郑瑶瑕
记得刚进入高一时，一切以我来说都是那么陌生与渺茫，茫然之际，我竟然不知所措，由此也导致了成绩的起伏不定。我像一只久泡在深坛内的游鱼，时不时地想跳出“题海”，呼吸下清新的空气，于是校园里有了我路踽踽的身影。
漫步于校园的丛林中，突然有一股怨气袭来，于是匆匆拿出笔写下：“漫步于丛从中，心底的灰色在呼喊，我可以不要鲜花和凯歌，但只要给我一片绿”，然后将字条塞在花盆底上，并留出一角，希望有人能看到我小小的牢骚。
第二天，当我再次漫步于丛林中，却发现花盆下有一张绿色的字条，我欣喜若狂，打开字条：“同级的你，不好批评坐镇的消沉，送你一首顾诚的名作，‘上帝给了人们黑色的眼睛，人们却用它来寻找光明’，愿以此共勉。”
拿着这张字条回到家，心里仍然得不到释怀。坐到空前，久久地望着窗外，寂静的夜中只听见风吹得梧桐叶飒飒响，只有微弱的虫鸣声在打破夜的宁静。月亮特别皎洁、轻盈，像要散向大地一片余晖，心里想着字条上的话：“上帝给了人们黑色的眼睛，人们却用它来寻找光明，寻找光明------”，这名话久久地萦绕在我的耳边，突然间，我似乎明白了什么，从这句话得到了莫大的鼓励，心中的阴霾顿时消散了许多。是啊，我拥有如此优越的条件，为何却单单被环境、被成绩所束缚，为何在如此美好的青春年华却一蹶不振，沮丧沉沦呢？是的，我不能被生活打败，我要用“上帝给我的黑色眼睛来寻找光明”，来寻找属于自己的那片绿，我要勇于跳出个人荣辱圈，做“愿乘长风破万里浪”的俊杰，我应该坚信“天生我才必有用”一展宏图。再次抬头望着窗外，只见天空中的几颗星星在向我眨眨眼，似乎在庆祝我终于战胜了自己；梧桐树叶也在向我挥手------
再次来到花盆前时，我又掏出笔写下：“同级的你，谢谢你给我带来了一份绿意的洗礼，让我重新获得自信与勇气。”然后将其塞于花盆下。
虽然后来一直不知道“同级的他（她）”到底是谁，但在心底我有着由衷的感谢，让我战胜了自己。在以后的日子里，我又重新振作起来，在知识的殿堂里去寻找真谛，在智慧的海洋探求未知，用上帝给我的眼睛去寻找光明。
（指导老师：周星俊）
五中——梦想腾飞的地方
高二（7）班 李宗华
船儿，要扬帆，有它出发的码头；鸟儿，要畅游，有它展翅的树林；鱼儿，要成长，有它浪花激荡的河流；我，要实现理想，有我梦想腾飞的地方——南昌五中。
夹带着几分幸运，投上几分机缘，我来到了五中，认识了五中，也深深地爱上了五中。
五中，你是我梦想腾飞的地方。是你，让我展开了理想的翅膀。我爱五中，
我爱这里的校园环境，爱这里的老师，爱这里的同学。
漫步校园，看着那一花一草，那是一种惬意；捧一本书，往游泳池旁一坐，那是一种享受；带上足球，在球场上尽情奔跑，那是一种洒脱。我爱五中，是你那高大的教学楼让我呼吸到了文化的气息，是你那舒适整洁的宿舍，让我感受到了家的温暖。在这优雅的环境中，花儿们正争奇斗艳！
五中的环境好，人更好。我们五中有着五中精神。我们的口号是：生活自理，学习自主，行为自律，人格自尊。我们不懈地奋斗着，只为发扬它，充实它，完善它。它深深植根于每一个五中人的心中，激发着每一个五中人。正是在这种精神的激发下，我学会了做人，学会了求知，更学会了肩负身上的重担。
你看过一天到晚都围着学生转的老师吗？你看过和学促膝谈心，如同知已一般的老师吗？你看过一天见不着学生就不能入睡的老师吗？你看过对学生“恨铁不成钢”而黯然泣下的老师吗？在五中，是的，就在五中，这样的好老师比比皆是。我们感谢老师，因为他们给我们知识和智慧。五中的老师，你们用辛勤的汗水浇灌着祖国下一代，你们引导我们攀登知识的高峰，在我们心中播下理想的种子。纵有千言万语，也难表我心中的感激之情！我只能道一声：谢谢！
若五中是一幅优美的风景画，五中的同学便是那鲜艳夺目的色彩，是画中的“亮点”。瞧，同学们正聚精会神地听讲，生怕一点一滴的知识从耳边溜走。再瞧，同学们正在一起讨论一道难题，他们各抒已见，颇具学者风范；再瞧，那个同学正在听老师讲解一个问题，他时而紧锁双眉，时而点头，时而沉思，最后他脸上终于露出了满意的笑容，再瞧„„
选择五中是一种缘分，结