篇一:《他这样做不好作文》
现在的社会天天都在日新月异的进步，提倡做一个讲文明、有素质的人，我班同学中有些无恶不作的恶魔也在病狂的进步，如在别人椅上沾水，在别人抽届里放湿纸，或把别人的桌子推倒，然后怪罪别人。 就讲桌子翻倒的事吧。就在星期五的下午，我和颜智凌在小操场玩耍，玩到一半时，就听见有人在叫我，说我的桌子倒了，是黎嘉伟干的，我听了，气得一蹦三尺高，怒气冲冲地来到班上，只见自己的桌子摊倒在地，书包也倒在地上，书本乱七八糟地掉在地上，我和张人可笔盒的笔七零八落地散在地上，椅子也倒了，好像我的座位被小偷盗过了一般。于是我就询问班上的人，明白了一切事实。原来，殷华强、李伟、黎嘉伟、郑浩谭等人联合起来，去压张训凯，张训凯一时斗不过黎嘉伟等人的泰山压顶，一下子被压到了桌子底，从桌椅缝中逃之夭夭，原本郑浩潭想去捉他，把张训凯再狠狠地压一顿，没想到让张训凯逃脱了。郑浩潭便很不甘心，于是，他看见了黎嘉伟，就说要压黎嘉伟，黎嘉伟怕郑浩潭，不敢不屈服就做在自己的椅子上等死，郑浩潭一伙人大军压下，黎嘉伟被压牢了，一转身，靠在我桌上，我的桌子便倒了下来，我书包也遇难了。等我来到班上时，他们却说是杜文彬、魏春龙弄的。便分散而走开。我找黎嘉伟问个情况，他却说滚开，是杜狗贺弄的，别怪我。 黎嘉伟这伙人这样做确实不好，明明是自己弄的，反而因大欺小，怪罪别人，真是罪恶滔天我还是希望全班同学能互相帮助，保持和谐，呈现美好的未来。
篇二:《他不爱她(800字)作文》
精选作文:他不爱她(800字)作文
--《雷雨》节选读后感 我想周朴园对鲁侍萍没有感情。当年为了娶一位有钱有门第的小姐周朴园明知鲁侍萍不可能在呆在周家却没有说一句话。如果说当时的周朴园迫于家庭的压力和封建制度的压力二无可奈何，不得不干鲁侍萍离开，那么三十年后的周朴园更加印证了他对鲁侍萍没有半分真情实意。 在他认出鲁侍萍之前，鲁侍萍问他说：姥爷愿意帮帮他么？周朴园只是说让我想一想。如果他真的对鲁侍萍有感情，怎么会在听了侍萍的悲惨遭遇之后只是淡淡的说想一想？如果他真的对侍萍心存怀念和愧疚，难道不应该万分欣喜、迫不及待地想去看看侍萍么？如果说这还是周朴园的克制和隐忍，那在他认出鲁侍萍的时候，全无久别重逢后的喜悦甚至仔细端详侍萍这样本能的动作都没有。有的只是戒备，只是一句严厉的质问，也许他那一刻顾念的只是自己的名声和利益。做到如此绝情还能说周朴园是在克制自己吗？如果他对侍萍还有感情，为什么他连三十年前的死都不愿侍萍提？。我想这并不是他对侍萍心有愧疚，而是他急于抹去自己年少轻狂时留下的污点。后来他居然急于打发侍萍离开。以后鲁家的人永远不许到周家来。这表现出他急于撇清和侍萍的关系。到最后他也可笑地想用钱解决他们之间恩怨。这些都可以看出他对侍萍没有半分真情实意。 当然，不可否认，周朴园的确在怀念着。 他留着侍萍的相片、她喜欢的家具，还保留着她的生活习惯。坚持了三十年实属不易。这一切似乎在无言的告诉所有人周朴园还在还念着鲁侍萍，似乎还在证实着周朴园对她念念不忘。但我觉得这更像是周朴园在怀恋自己未能得到的东西，这更像是周朴园贪恋的表现。人总在觊觎。心理学上有一种契可尼效应越是得不到的东西，越觉得好。这种效应放在周朴园身上何尝不是一样。他怀恋的只是他无法再得到的，只是他和她无疾而终的爱情。所以所有的人都以为周朴园对鲁侍萍还有感情，也许周朴园自己也这样以为。其实鲁侍萍只是他这种未得到的贪恋的寄托。 可能三十年前他对她的确是真情实意，但他可能为这爱活一瞬，绝不可能是一生。衣不如新，人不如故。 毕竟，人首先要爱自己。高二:mym
篇一：他和她
他和她
宋丹龙
我知道——
我知道她每天早上起来要喝两杯咖啡。
我知道她每个星期二和星期五会去澡堂。
我知道她每周哪几天会带褐色发卡，每周的周末会系白色的发带。
她现在就坐在我旁边。
但她只是一直望着窗外。
我知道她是一个普通话说得非常好的女生。
她现在就坐在阅览室里。我知道她正在日记本上记日记。
我知道——她并不爱我。
他不知道——
上点的两杯咖啡中有一杯是为他点的。
他不知道我之所以星期二和星期五去澡堂洗澡，是因为那天我有和他一起上的课。他不记得他和朋友们买给我的褐色发卡，他不记得他曾说过我很适合系白色发带。他现在就坐在我旁边。
但是他不知道我正在看窗中映出的他的影子。
他不知道我只有在叫他的名字时才会加上抑扬顿挫的语调。
我现在正坐在阅览室里。
他不知道我在日记本里写满了他的名字。
他不知道——我有多么爱他。
篇二：不爱写作文
我不爱写作文 以前我非常怕写作文，甚至一听到“作文”两个字，就极度的厌恶、反感与恐惧，恨不能人间蒸发。一篇作文要绞尽脑汁才能写得出来，糟糕一点甚至搜肠刮肚也未必能写一段话，拿着笔脑子里一片空白。于是一到作文课，就如临大敌，最头疼的就是写作文。当然了，越写不好越怕，越怕越写不好，恶性循环下去，作文永远都是一个摆不脱的阴影。对我来说，作文还哪里有快乐可言？
爸爸妈妈为我能写好作文和我进行沟通交流，他们告诉我，写作文是在表达自我，不是一项任务。很多时候不是没东西写，不是没话说，而是自己不够主动。主动一点，勤快一点，写作绝对不会再像想像中的那么难，不信你试试看！
爸妈还告诉我写作的要点。首先，确定作文要写的内容，再根据内容确定作文题目。题目要简单扼要，紧扣内容。描写事要有开始，有过程，有结尾，时间、地点、人物要清楚；描写物体要抓住它的主要特征，形状、颜色、味道、动作等等。讲道理，就是表现事物的真、善、美，说明生活和学习的道理。要做到这
些，平日里就要注意观察，留心生活，并且带着真情去写作，记下自己喜爱的事物。其次，思路清晰，列好段落大纲。在下笔之前，就要清楚作文分几个段落，每个段落写什么内容，段落大意是什么，这样才能写好作文。
听了爸妈的智力名言，我按照好的方法，尝试自己一句话一句话认真思考写作文，平时老师讲解课文的时候，做好笔记，认真听讲。多看课外阅读，积累好词佳句。多观察生活中的点点滴滴。还有，注意用词准确、形象，句子通顺，优美。每次写完作文自己先朗读三遍，如果病句太多，就必须重写，再朗读三遍，不过关就再去重写，现在我能自己写作文，虽然写得不是很好，以后相信自己一定能写好作文。
任何事都不能害怕，要勇敢尝试多做、多看、多思考就一定能成功。现在我再也不怕写作文了。
我不爱写作文 从小，我就爱看作文书，只是讨厌写作文。但是，有一篇作文改变了我对作文的看法。
在四年级的时侯，我的一篇作文《一份有意义的礼物》获得了学校现场作文三等奖。从此以后我就喜欢上了写作文。
老师发现了我的写作才能之后，就特别欣赏我。我也不辜负老师的重望，在我参加的学校
我不爱写作文 年级的时候，陈老师常常跟我们说，作文就是语文的灵魂。一年级的我才六岁，不知道语文是什么，更不知道作文是什么，所以陈老师说的时候我完全不懂，两眼呆呆地看着老师。直到有一天??
“逸逸啊，我想你上学快两年了，应该会写作文了吧？”“妈咪，我不懂写作文。”“老师没讲？”“讲了，我不懂。”“逸逸啊，来，听妈咪跟你讲作文是怎么回事。”于是，妈妈跟我说了作文的要领和作文是什么。
“妈咪，作文好像很复杂的样子。”“不复杂，试试看。”听了妈妈的话，我的
崽，你着什么作文？没水平！好词好句哪去拉？”“没有。”“你??”
转眼，我五年级了，写300字作文也不足为奇。我们的班主任换了，新班主任封我为“小才女”，在期末评语上说我作文水平令同学羡慕，好友黄家雯问我有什么作文秘诀，我就说，写自己想说的话。每当在上发表完一篇作文后，我的心总有一种欣慰的感觉。是作文让我爱上语文，是作文给予我力量。 所以我说，作文真的很奇妙！
篇三:《九年级考试作文：她并不普通》
九年级考试作文：她并不普通
九年级考试作文：她并不普通
如果我是一朵沉寂的莲花，我必将用整个生命，擎起属于自己的烛光。
——题记
嘀嗒，嘀嗒，滴嗒„„
钟表一拐一拐的跳着圆圈舞„„
吱吜，门开了。
她倚在桌子上，已经睡熟了。圆滚滚的脸蛋，没有出众的地方，没有任何让人记住的理由。呆板的短发散落下来，一呼一吸间轻颤着，手中的笔跌落下来，在申请书上留下不小的墨迹。
三天前，学校要排话剧的消息捅破了以往的平静，大家近乎掀翻了屋顶。她像往常一样坐在自己的角落，闷闷的写着作业。心中却早已是惊涛骇浪。话剧是她最大的梦想。
回到家，扑到镜子前，她细细的端详着自己的眉眼，冲镜中的自己笑，心却一落千丈。太平庸，哪怕鼻子长歪点也好，总有个特点让人记住。眼中浮现出班花那清亮的眼睛，修长的胳膊，清脆的嗓音，如天使般光芒四射。自己，与其只是蒙尘的石子，为了衬托她的光芒而生，望着镜中的自己，过于平庸的自己，那么普通的自己，十三年来第一次质疑自己的面貌。
选演员的那一天，她踌躇的在报名室外站了许久，看着人们近近出出，嬉笑打闹，指尖刚触到门把手，班花从里面推门出来，看着那清亮的眸子，那光芒四射的可人，她霎那间对普通的自己失去了信心，五年的话剧功底，却依然无法改变，自己的普通。
一夜未眠，第二天一大早，她第一个推开了那扇紧闭了许久的大门。她不求多少，她只希望自己能是女王身边的一个丫环，那怕没有一句台词。微微颤抖着，双手递上自己的申请书。
短短的试演十分钟，她倾尽心血，五年的话剧功底倾盘而出，十三岁的她，那么普通的她，倾尽全力，惊艳全场。
“A同学，恭喜你，获得此次主演名额。”
正式演出那天，她穿着最华丽的礼服，站在舞台的最中央，一切灯光为她亮起。
这一刻，不普通的她，光芒四射。
篇四:《他不是一个人作文素材》
团结合作的名言警句
一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。—— 雷锋
一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花岗岩还坚韧。—— 王杰
人是要有帮助的。荷花虽好，也要绿叶扶持。
一个篱笆打三个桩，一个好汉要有三个帮。—— 毛泽东
我不应把我的作品全归功于自己的智慧，还应归功于我以外向我提供素材的成千成万的事情和人物。—— 歌德
我们知道个人是微弱的，但是我们也知道整体就是力量。—— 马克思
只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段，也就是说，只有在集体中才可能有个人自由。—— 马克思、恩格斯
科学家不是依赖于个人的思想，而是综合了几千人的智慧，所有的人想一个问题，并且每人做它的部分工作，添加到正建立起来的伟大知识大厦之中。—— 卢瑟福
刀鞘保护刀的锋利，它自己则满足于它的迟钝。—— 泰戈尔
劳动者的组织性、纪律性、坚毅精神以及同全世界劳动者的团结一致，是取得最后胜利的保证。
——列宁
上下同欲者胜。—— 孙武
天时不如地利，地利不如人和。 —— 孟轲
为了进行斗争，我们必须把我们的一切力量拧成一股绳，并使这些力量集中在同一个攻击点上。 —— 恩格斯
只要千百万劳动者团结得像一个人一样，跟随本阶级的优秀人物前进，胜利也就有了保证。
—— 列宁
谁若与集体脱离，谁的命运就要悲哀。—— 奥斯特洛夫斯基
要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。哪一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。—— 奥斯特洛夫斯基
谁若认为自己是圣人，是埋没了的天才，谁若与集体脱离，谁的命运就要悲哀。集体什么时候都能提高你，并且使你两脚站得稳。—— 奥斯特洛夫斯基
共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。—— 奥斯特洛夫斯基
1、天时不如地利，地利不如人和。——先秦·孟子
2、团结就是力量。——谚语
3、一个人像一块砖砌在大礼堂的墙里，是谁也动不得的；但是丢在
路上，挡人走路是 要被人一脚踢开的。——艾思奇
4、单丝不成线，独木不成林。——俗语
5、二人同心，其力断金。——《易经》
6、万人操弓，共射一招，招无不中。——《吕氏春秋》 7、民齐者强。——荀况
8、唯宽可以容人，唯厚可以载物。——薛宣
9、聪明人与朋友同行，步调总是齐一的。——法国谚语 10、一致是强有力的，而纷争易于被征服。——伊索
11、若不团结，任何力量都是弱小的。——拉封丹
12、上下同欲者胜。——孙武
13、共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。——奥斯特 洛夫斯基
14、人心齐，泰山移。——中国谚语
15、能用众力，则无敌于天下矣；能用众智，则无畏于圣人矣。——三国.孙 权
16、五人团结一只虎，十人团结一条龙，百人团结像泰山。——邓中夏
17、人们在一起可以做出单独一个人所不能做出的事业；智慧+双手+力量结合在一 起，几乎是万能的。——美.韦伯斯特
18、凡是经过考验的朋友，就应该把他们紧紧地团结在你的周围。——英.莎士比亚
19、团结就有力量和智慧，没有诚意实行平等或平等不充分，就不
可能有持久而真诚 的团结。——英.欧文
20、单个的人是软弱无力的，就像漂流的鲁滨逊一样，只有同别人在一起，他才能完 成许多事业。——德.叔本华
21、不管努力的目标是什么，不管他干什么，他单枪匹马总是没有力量的。合群永远 是一切善良思想的人的最高需要。——德.歌德
最伟大的力量，就是同心合力。（乌孜别克族）
002 不怕不翻身，只怕不齐心。
003 事成于和睦，力生于团结。（维吾尔族）
004 箭装满袋大象踩不断，团结起来的力量胜过大象。（傣族） 005 爬山越岭要互助，渡江过河要齐心。（赫哲族）
006 齐心的蚂蚁吃角鹿，合心的喜鹊捉老虎。（蒙古族） 007 好虎架不住一群狼。
008 两个聪明人在一起商量，就会生出更好的主张；黄和红的两种颜色混和，就会变出另一种色彩。（藏族）
009 两个协调的力量，可以分十个人的力量。（赫哲族） 010 砖连砖成墙，瓦连瓦成房。
011 一个人的智慧不够用，两个人的智慧用不完。
012 离群孤雁飞不远，一个人活力气短。 风大就凉，人多就强。 013 三人省力，四人更轻松，众人团结紧，百事能成功。（珞巴族） 014 指甲和肉分不开。（维吾尔族）
篇五:《初二写人作文《他,不普通》之二》
初二写人作文《他，不普通》之二
他，不普通。可能在别人看来，他是最平凡不过了，可是在我心中他却是非凡的。闭眼，回忆，往事如烟:定格，播放，永生难忘。
在记忆之轮中，她是那么熟悉，而如今却是那么陌生。他像众多农民一样有着黝黑的皮肤，一头黑而短的头发乱糟糟的立着，一双眼睛不大却闪着犀利的光，一嘴黄牙齿就知道他还保留着老一辈的风范。他厚实而着实让人不舒服的手掌经常抚摸着我的头，淳朴的对我露出他那黄板牙，他是我至亲的爷爷
我的最初记忆是在爷爷奶奶的怀抱中拥有的。还记得，爷爷吃饭总离不开一杯浊酒，当一团团白烟在饭桌上升腾，也也就从桌子底下掏出他的家常便酒。用他坚硬发黄的指甲抠开瓶盖，小心翼翼地倒满杯子，几口下肚。我知道他又要炮轰我了。果然，爷爷开口了:琳琳，人活在世上就要有所作为。爷爷这一生全投在我的地上了，你长大了要考大学&&我坐在小板凳上听爷爷的人生道理。记得最深的一句是爷爷说的：不能看别人喜欢自已也眼馋，别人喜欢的和别人的脾气，但不一定适合自已。己所欲，也要适施于己。虽然当时没有听懂，但现在明白了。听别人说爷爷也只有小学水平，却能说出让人受益的话，我想这可能是爷爷有丰富的生活经历吧！在所有普通的农民中，爷爷却是不普通的，他用生活的经验传授给他的子孙，让他们在人生的路上走的更远。
妈总说爷爷太小气，不爱惜自己的身体，爱财如命。在我看来爷爷确实如此。我们家有二十亩田，可以说都是爷爷每天辛苦的耕种，收获。爷爷这大半辈子都是在田里消费的，他的农民精神和不良的饮食习惯让他倒下了，爸爸和叔叔总劝他把田卖了或是让给别人种。他总固执：自家的田自家种，哪有给别人种的道理。我知道这田凝聚着他的汗水以及心血，尽管他常常抱怨种田太累了。可是从他满足的笑容看出他是高兴的。说他爱财如命，是因为他常常把钱挂在嘴边，爷爷种的菜都是卖的，在街上卖菜，他头头是道的经商方法和精密的商人头脑，着实让人觉得他爱钱。在我想来，他不过是想在年老时不成为孩子的负担，，自己养活自己。
深冬悄声无息地淡出了视线，一抹绿在田地里闪耀，一个老头走进了农田。他的肩上扛着执着了一生的锄头，带领着他的子孙在人生的田里播撒希望。爷爷，他不普通。
篇六:《话题作文 他不简单600字作文(3篇)》{他并不差作文}.
话题作文 他不简单600字作文（3篇）
第一篇：他真不简单
他，眼睛比蝌蚪还小，个子是我们班最矮的，可是在我们班，只要提到他的大名，谁都会竖起大拇指，赞一声：“他，真不简单！”
上课铃声急促地响起来，好事者冲向讲台看课表，然后哭腔地叫道：“数学课——”结果被正好走进教室的老师瞪了一眼。大家没心情笑，害怕上数学课的同学就像一只只小鸡。看他，精神百倍，像一道亮丽的风景线。
老师板着脸说：“口算：65x3=？”我还在发愣，突听前方一个十分自信的声音冒出来：“195。”老师又说：“195x75=？、1399x1478=？、20XXx6754=？”说完后，老师有些得意地一扬柳眉，然后盯着他。他仍然镇定自若，两眼盯着黑板，全神贯注地心算。我们看着这三个“吓死人”的算式就心惊胆战，连算的勇气也没有了，全都指望他了。过了一会儿，他便开口了：“14625，2080313，13514754。”老师怔了半晌之后，目光由冰冷变温柔，脸上的阴云也散了。
下课后，同学们全都围上去，有的问心算经验，有的连声夸赞。话题作文 他不简单600字作文（3篇）话题作文 他不简单600字作文（3篇）。
嘿，他真不简单！他就是我们班的阿直。{他并不差作文}.
第二篇：他，不简单
把简单的事坚持做就是不简单；把容易的事坚持做就是不容易；把平凡的事坚持做就是不平凡！{他并不差作文}.
如今，我已经深刻地体会到了这句话的真正意义。正是他，张伯伯，这位年过古稀的老人，无时不刻地用行动验证着不简单的真谛。
现在的他呀，中等个儿，略有点驼背。稀疏的头发早已发白。一双大手掌和那张脸上，爬满了皱纹。还有那一双充满慈祥的眼睛里，总闪着平易近人的光，使人不禁暖洋洋地。他和老伴十分热心和这栋楼里的人家友好的相处着，凡是有好吃的好用的都先中上下几户邻居分享。
记得有一回他们夫妇有事出去了几天，不知哪户人家忘了倒垃圾，竟把垃圾搁在了楼道里，也没有再去把它倒了。就这样那位“不速之客”便在楼道里安居乐业了。起初也没什么事，在楼道间奔上奔下的男男女女有的随便一脚把垃圾袋踹到一边；有的若无其事，视而不见；有的皱着鼻子，小声嘀咕：“臭死了。话题作文 他不简单600字作文（3篇）文章话题作文 他不简单600字作文（3篇）出自wk-78500000542763.html，此链接！。”就是没有一个人愿意伸出手去扔掉它。渐渐的，臭味开始弥漫，肆无忌惮地在一楼到六楼穿梭。连一群苍蝇也来光顾这间“五星级宾馆”。人们更不情愿去碰这袋垃圾了。总是捏着鼻子，皱着眉头，一边发出抱怨一边加快速度奔下楼，瞥也不愿瞥一眼。恶性循环就是这样进行的„„
直到张伯伯和张奶奶回来，刚打开6号楼的大门，臭气就扑面而来。我有事出去，正好看到了这一幕。只见张伯伯先把张奶奶带到家中，又二话不说拿着扫帚和簸箕，来到二楼楼道散落垃圾的地方，他先赶走了所有的苍蝇，接着麻利地使用扫帚，把一些倒出来的垃圾一个不落地扫进簸箕里。然后，连同垃圾袋中的垃圾一起倒进垃圾筒。最后，他又拎来一桶水和拖把，把一楼到六楼所有的楼道清选了一遍，这才心满意足地笑了。
我默默站在那；默默注视着他；默默地感慨着；又默默地自责着„„他笑得那么欣慰，那么满足„„
我默默地离开了，不想惊动这道最美的风景线„„
从此以后，张伯伯每天都清扫一遍楼道，仿佛在呵护自已心爱的东西。
这就是不容易；这就是不平凡；这就是不简单！
第三篇：他，不简单
他，经常把头躲在衣襟里，在人群稀少的地方来回走动；他，经常在趁人不妨时，干偷鸡摸狗的坏事；他，是坏了中国这碗好粥中一颗令人厌恶的老鼠屎！他，就是人见人恨的小偷！让人猜不透的小偷！
那一天，我去超市买东西，街上静悄悄的，只有稀稀拉拉的几个人在散步，大家大概都躲在家里“冬眠”了。我正浮想联翩，突然一声声尖叫把我拉回到现实生活中，随后是一阵叫喊声：“哼！哼！”只见两个男的小偷拦住了一位独自行走20几岁的女人，那人穿着高跟鞋，紧身衣，大概是要去送礼，领了大包小包一大堆，这下被小偷看中了，一个小偷老练的用手抱住受害者，将她的手压在背后，另一个乘机偷走了东西，并翻走了钱包。话题作文 他不简单600字作文（3篇）小学作文-初中作文-高中作文-中考作文-高考作文-节日作文及各类中小学生作文。在这空旷日野的街道，在这对面许多店铺的街道，两个小偷竟不慌不忙的完成了自己的“使命”。然后迅速逃离现场。我赶紧追上去，两个人穿着黄色的外套，在马路上拎着东西飞奔，还不时看看后面有没有人追上来，我趁机看清楚了那两人的面孔。但是，我只身一人身单力弱，没办法去抓小偷，小偷一推我，我也许就被推骨折了，眼见着小偷的身影越来越远，最后消失在人群中。
我的心紧张的蹦蹦直跳，想到现在的小偷越来越多，现在的小偷胆子也越来越大，我的心始终不能平静下来。小偷啊，小偷，你们为什么要干出这种令人厌恶的举止，你们可以凭自己的努力，赚来钱，这样，你们就能自豪的向家人宣布：“这是我赚来的钱，这是我理所当然应当拿的钱！”现在，你们又干了一件坏事，难道还能安心过好一个年吗？你们的良心难道不会阻止你们干坏事，让你们改邪归正，弃暗投明吗？没人能看清你们，没人知道你们在想什么。
小偷，不简单！
篇七:《他们并不平凡作文》
他们，并不平凡
茫茫人海，他们同样微不足道，然而在芸芸众生之中，他们又是独一无二的，撇开了数不尽的艰难，向成功迈去，他们并不平凡。
勾践，饱受屈辱
勾践，江山被夺，身陷囫囵。他在成长的道路上也遇到了天崩地裂的困难，在前进的道路上，他没有任何捷径可以选择。他说：“不是自己土地上种出的粮食不吃，不是自己臣民织出的衣服不穿。”为了实现这句豪言壮语，他选择了忍辱负重，带着妻子来到了吴国。他们被换上了材质粗劣，廉价单一的奴仆装。他握紧了拳头，心想我一定会恢复国家的所属的东西。穿着吴国的衣服，心里十分气愤，但在外表上，却显示出一副镇定自若的样子。经过种种艰辛，终于有了“苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴”的结局。
他用自己那把饱受屈辱的利剑，歼灭了强悍的吴国，雄霸一方。他的成长，因挫折而辉煌。他，并不平凡！
司马迁，千古巨作
司马迁，为完成父愿，继承父业。他的成长过程中遇到了天大的抉择，他在为征战沙场的将军李陵求情时，惹恼汉武帝——刘彻，让他在宫刑和死刑中选择一种。不行！必须完成父亲的遗愿。他忍辱负重选择了宫刑。在牢房里，他和犯错的人都要受到酷刑，看着身上那一道道鲜红、血肉模糊的鞭痕，衣服被鞭子打得破烂不堪。但他仍不放弃坚持握紧手中的笔，完成写作。如果要是换上了别人，没准就放弃了。在受尽身体和精神上的剧痛之后。终于写就“史家之绝唱，无韵之《离骚》”的千古巨作。
他的成长成为后世警世经典，他的精神品质有着一股不平凡的力量。
谭千秋，舍己救人
四川省汶川县发生了里氏8。0地震，在那山摇地动的时刻，一座昔日充满欢声笑语的校园轰然倒坍。谭千秋老师趴在一张桌子上，用手臂死死地护住桌下的四个学生，最后不幸身亡。
他用自己的行动乃至生命，向我们阐释了什么是师德，什么是爱。他啊，并不平凡。 我们经常说道称赞羡慕的伟人之人，又有多少不是平凡出身的。在他们身上，我们看到了世界的真善美，他们的精神品质影响着我们。他们，并不平凡。
篇八:《忘不了他作文800字》
他，是个普普通通的老百姓；他，是个坚强，言而有情，说到做到的真正男子汉；他，是人民心中的英雄；他，是一个为了十六个小孩子而牺牲了自己那年轻的生命设以后那辉煌的人生&& 在2010年六月的某日，有一个幼儿园里，突然失火，火像大的嘴在慢慢的吞噬着房子的每个角落。忽然从熊熊火焰中冲出了一个年轻的男人，他手里抱着两个孩子，孩子正在嗷嗷大哭，他把孩子安置到安全的地方后，又冲了进去。时间就像这样一点一滴的流过，围观的人也越来越多，就出来的小朋友也一个接一个的。路边的好心人，有的打119，有的阿姨在那边照顾小朋友。小朋友们的家长也姗姗而来，有的急的跺脚，有的甚至差点晕过去，家长们都在喊：救救我的孩子&& 房子快要塌了，有一位好心人蜡烛这位男子说：不要再进了，房子就要塌了。男子毫不犹豫的说：还有六个孩子，我一定会把他们就出来的。说完，就又冲进了火场，周围的人们把心都揪在了一起，就在最紧张的时刻，有六个孩子哭着被抱了出来，但那位男子却在出来的时候，背塌下来的房子砸住了&& 嘀嘟，嘀嘟，嘀嘟&&到119来的时候，货还在渐渐燃烧&& 救出来了，救出来了&&那位男子就出来了，他身上都是乌黑乌黑的，医生说：如果奇迹出现的话，他会醒过来。就看他自己的意志了&&听到这些话，人们吓呆了，新闻一播出有上亿人都在祈祷，都希望这位英雄能够醒过来。 经过三天的漫长时间，这位英雄男人终于醒了，他醒来的第一句话是：孩子呢？六个孩子就出来没&&他的声音有气无力。孩子们都好好的，都健健康康的。他安心的睡了，医生说：让他睡吧！他很累了！&& 他，是歌言而有信的人，他做到了，他把六个孩子救出来了，他的所作所为令我们感动，他好似我们心中真真正正的英雄&& 河南省偃师市外国语小学六年级：王东琪
篇九:《它不一般作文》
它不一般
它是被折下薄荷。
蓝田九月的细雨蒙蒙，它在微雨中散发清冽，我被这气息循引，看到一片薄荷。 浓郁的翠绿散发着青色的气息，于是随手折下几枝，沐着细雨，向汽车站走去。
车迟迟不来，我擎着五枝薄荷，却觉气息消散，盎然的也片有些发蔫，青翠的茎也逐渐瘫软。{他并不差作文}.
好容易等到车来，薄荷己然发焉，像生了病的孩童，懒懒地不愿动弹。
约两小时后，车到了西安。下车，转坐公交。外面雨渐大，我将薄荷用雨水润湿，但挽不回它的盎然。
雨天，堵车，车厢里有些发闷。薄荷像中了署的老者，似己晕过去。
天边墨色逐渐变重，是终于回到了家，此时薄荷己然如奄奄一息的重病患者，像随时都会消亡。
天正下雨，吊兰的花盆土壤较多。于是将薄荷移入盆内，放在雨中。
本想它可能会殒亡，不想它竟日日丰盈，雨天时，它的气息更加浓郁。
我只注意到它一时的弱态，而忘记了薄荷本就生命力极强，即使没有根，它也能继续生长。
一日看书，发现薄荷的花语：无论在怎样污浊，困苦的环境，它都能顽强地生长；那使你把它捏碎，它的清香只会更甚，决不会消退半分。
欧阳修在《秋色赋》中曾说：“草木无情，有时凋零；人物动物，万物之灵。”这样“无情”的草木薄荷，经历生之危机仍生机盎然；而“万物之灵”的人呢？经历一次挫折有时悲伤不已，或自暴自弃。难道“万物之灵”的人连“无情”的草木都不如吗？
上周，给吊兰换花盆，却不想薄荷根已成网，将花盆填了个结实。
人为万物之灵，草木无情之物。但这“无情之物”似乎比我们这“万物之灵”更顽强呢。
篇十:《学生作文 他不普通》
他，不普通
初二1班 孙亚欣
“丁零零”清脆的下课铃从笔尖流过，班里却静的出奇，连同桌的气息到能感觉到。在考试前夕大家都在努力学习。班里弥漫着浓浓的火药味。
手中转动的比停下，我被一道数学题难住了。和它大战三百回合后，我已面红耳赤，眼冒金星。可老实却不见人影，我只好出此下策问同学
（这是问同学总会碰壁）
我蹑手蹑脚走向同学，不好意思的请教。一连几个都被那委婉的语气拒之门外。 当我走向她问她时，他没有说话。当我下意识地想走时，“这题好像这么做”这一句打破了班里的安静，我吃惊了，还有几个同学也投来了异样的目光。
只见他眉头紧皱，语气沉重的讲着，手不停地在纸上，卷子上又圈又点又算。我呆呆的看着，目光是那么呆滞，头上顶着“看不懂”
当他讲完一边时看看我。我摇摇头，只见他二话没说，又开始将。语速更慢了，还时不时问我“这懂不懂”还不时地停下来让我想想。但语气还是那么温