篇一:《未来的新发明作文100字》
我长大了想做一名科学家，我要发明一种与众不同的汽车，它不仅可以在地上跑，还可以在水里游，又可以在空中飞。如果你们相信我的话，我将来发明出了这种多功能汽车，我一定会让你们免费试用的，如果你们觉得满意我的产品，就请你们来购买我的汽车，如果你们觉得不满意的话，也可以退回我的汽车。不过还请你们
多多关注我。以后我会继续创造出更加先进产品来的。江西宜春新昌二小一年级:伍慧欣
篇二:《有关发明的作文》
神奇的眼镜
东方村头小学 401班 闭瑞富
我的发明是既能保护视力又能把东西看的清清楚楚的多功能眼镜。
20年后，经过我多年对眼镜的了解，我终于发明了一副神奇的眼镜。下面我给大家介绍一下它的功能吧！第一，它可以保护视力，如果你看书看累了，你戴上它只要按一下边上的按钮它就会出现绿色的植物，这些植物可以帮你缓解视力疲劳，它还可以让你看清100米以内的东西，有了它即使你坐在教室的最后一桌也不用担心你看不到黑板上的字了；第二，做作业的时候你戴着它，它可以在你做完作业后帮你检查，如果你写错了或做错了，它会自动发出一道红光照射到你的错题上，要是你做了十分钟还得不出答案，你再用它照一下就会出现正确答案；第三，它可以防住任何光，比如我们人一看到太阳就会刺眼，但是只要戴上这种眼镜就可以长时间看太阳了，如果你无聊的话还可以按一下旁边的另一个按钮，它会出现一些益智游戏，依赖可以益智二来又可以打发无聊的时光，何乐而不为呢？
我发明的这副眼镜既神奇又方便，重要的是它还不是很贵哦，你说我的发明好不好呀？我相信只要认真学习，我的梦想将不再是梦想。
我的发明——智能书桌
东方村头小学 403班 石露晨
现在的社会很多东西都是能能化了，而作为学生的我想发明的是智能书桌。 在未来的学校里，学生用的桌子不再是我们现在的书桌而是智能书桌。我发明的智能书桌一共有四个按钮，红色、黄色、绿色、黑色，桌面翻过来还有一个大视屏。按一下红色的按钮，老师就会显示桌面的视频里给你上课，你哪课的知识点没掌握只要说一声，视频里的老师就会跳到那个知识点再给你讲解一次；按一下黄色的按钮，它就会帮你打扫书桌而你就只要站在一旁看就可以了；你按一下黄色的按钮，它能根据你的心情给你播放音乐或视频；你要什么就只要按一下黑色的按钮，它就会给你拿出你所需要的东西了当然你也可以在桌面的视频里找一些关于学习方面的资料；此外，书桌的前方还有自动感应装置，坐在它前面写作业，如果你的坐姿不正确，它就会自动发出警告声，这样可以时时刻刻提醒你保持良好的坐姿，对你的身体健康绝对负责。最后我发明的书早桌还是一个“调温”高手，它可以根据季节的变化，和周围的环境来调节温度，让你在一个最舒适的环境下愉快地学习。
怎样？我发明的书桌还不错吧？我相信，不远的将来，我的美梦一定可以成为现实的！
发明的故事
东方村头小学 603班 张嘉琦
我们生活在科学技术日新月异的时代。在这个多姿多彩的大千世界里，科学家们根据大自然的启示，发明了很多先进设备。
科学家爱迪生根据萤火虫在夜间发出冷光受到歧视发明了日光灯；根据鱼能在水里自由安闲的这种功能发明了潜水艇；科学家从蜻蜓身上得到了启示发明了飞机„„每个发明的背后都有这样一个故事。
真正发明电灯的是美国发明家爱迪生。他是一个异常勤奋的人，自从法拉第发明电视后，爱迪生就决心制造电灯，为人类带来光明。
爱迪生在认真总结了前人制造电灯失败经验后，制成详细计划。经过多次试验研究终于找到合适的材料，电灯亮了，竟能连续使用45小时。于是“功夫不负有心人”，世界上第一批炭丝的白炽灯问世了。
1820年，丹麦科学家奥斯特在一次实验中，偶然让通电的异线靠近指南针，发现了一个奇怪的现象。就是这个发现，为人类大规模利用点能打开了大门。
科学无处不在，但要在“发明的故事”中有自己的名字，还得靠自己的坚持不懈和“打破沙锅问到底”的精神。每个人都有不同的发现，只要留心观察，认真思考，就能从中找到答案。
小发明，小创造
东方村头小学 603班 李婵
科学与我们的生活密切相关，只要可以有一些小发明、小创造。这些是我们的学习生活丰富多彩，是我们童年美好的见证。
小时候，当我看到各种各样的鞋的时候，我就想发明一种新型的鞋，这种鞋就叫做神奇的鞋。神奇的鞋跟普通的鞋没什么不同，但材料有着多功能的力量。这种鞋分别有三个按钮，每个按钮有着不同的功能。
第一个按钮能发出优美的歌声。舞蹈员穿上就不用放录音带了，它又成千上万的歌：流行歌、民歌、儿歌等，这样一来，舞蹈员在台上表演时也不那么烦恼了。
第二个按钮能防火、防水。如果消防员穿上这种鞋，就不用担心自己的鞋会被火烧着了，即使下雨天也不用怕了。
第三个按钮能发出亮光来。值夜班和走夜路回家的叔叔、阿姨常会掉金水坑里或背书撞到，只要按一下按钮，就会发出亮光来。
我的梦想好奇特，我相信将来肯定会实现这个梦想的。
篇三:《笔(100字)作文》
精选作文:笔(100字)作文
谁能告诉我，有没有这样的笔，可以画出一双双不流泪的眼睛？ 谁能告诉我，有没有这样的笔，可以画出一只只诱人的烤鸭？ 谁能告诉我，有没有这样的笔，可以画出一棵棵参天的大树？ 谁能告诉我，有没有这样的笔，可以画出一颗颗善良的心？ 哦！我知道了这样的笔，那就是马良神笔！六年级:清之风沐
篇一：我的钢笔作文
我的钢笔作文
我的钢笔
阳光学校七年一班 赵守庆
我的文具盒里躺着一根钢笔，这根钢笔是我小时候买的，一直用到今天。白色的笔帽穿着一身绿色的衣服，就像是一名战士，一名英雄。
每天都穿梭在字里行间，不管是上课时、下课时，还是在家，它总是默默无闻，从来都是一个劲的工作，而工作时也不是敷衍了事，而是一笔一划，让我的作业干干净净、整整洁洁。而当它的血液流光是，它就一猛子扎进钢笔水瓶里，大口大开口地喝着它急需的蓝色血液，而喝过后，又开始了默默无闻的工作。有一次，我正在写作业，虽说很少，但是却十分的难。这时，钢笔从文具盒里出来，脱掉帽子，跳到本子上，一笔一划地写了起来，在字里行间穿梭起来。正因为有了它的帮助，我很快的写好了作业，而且十分整洁。但是，它却不求回报，只是在钢笔水瓶里喝上几口就心满意足了，之后又默默的回到文具盒里。钢笔其实也有受伤的时候。有一次，我正在写作业，我和它配合的很好，遇到难题我们也联手解决了。突然，妈妈大喊一声：“吃饭啦！”吓了我一跳，手一松，钢笔掉在了地上，我捡起一看，笔尖摔坏了，但它没有说话，只是把身上的衣服脱掉，在我的帮助下换好了新的笔尖，之后又开始了工作。
这就是我的钢笔，它是英雄牌的，也真是当之无愧的英雄。在平常，我们写出干干净净的作业；在考场上，我们联手考出了好成绩；而在学校，我们又共同完成了老师布置的任务。
它是我学习的伙伴，更是我的好朋友。
篇二：未来的笔范文 未来的笔范文
如果我是个发明家，将来要为小朋友发明一种神奇的钢笔。它的外观和普通钢笔没什么两样，但是科技含量很高，具有很多有趣的功能。
首先，它的颜色和图案不再单一固定，可以由小主人根据自己的喜好自行设计。笔杆表面贴有一层智能塑料薄膜，不仅防水、防火而且具有扫描记忆功能，只要把你喜欢的图案和颜色在书包盖上的小屏幕前一晃，10秒钟就可以完成变换，非常便捷。
我们都知道好不容易跑到学校，快要上课时才发现忘带钢笔了，一定会受到老师的严厉批评。可是有了未来的笔就会帮你化解危机，笔帽里面藏了一个小型发射器，具有自动导航和远程发射功能，只需掏出手机按下启动键它便会瞬间发射到你的课桌上，保证不会耽误你写作业。{发明作文100}.
现在小学生近视率越来越高，令老师家长头痛不已。未来的笔针对这一社会问题在笔杆上做了巧妙的设计。笔杆上端嵌着一个微型的英姿定位器，利用超声波时刻感应你的握笔姿势，监测你眼睛到本子的距离，帮你纠正姿势，预防近视，养成良好的仪态，受益终生。{发明作文100}.
怎么样？我设计的钢笔神奇吧？它漂亮、有趣、有助健康，一定会受到广大小朋友的喜欢。我一定好好学习，早日让它面世，为小朋友们服务，大家就等我的好消息吧！
未来的笔
长大后，我要当一位科学家，发明各种各样的文具，方便小朋友的学习。我最想发明的文具是智能钢笔。
它的外形和普通钢笔一样，但是材料是新型塑料，含有语音感应复制功能。可以复制任何你喜欢的颜色和图案，只需对着笔杆底部的小话筒说出你喜欢的颜色和图案就行了，可以满足每个人的审美需要。而且它还可以经常变换颜色和图案，简单方便，让你常用常新，永远不会厌烦。
它不仅外观能随意变换，内部的设计更是巧妙绝伦。现在的钢笔是个“娇气包”，只要不小心从桌子上滚落下来，轻则笔尖折损，扭曲变形，重则粉身碎骨，完全报废，令人烦恼不已。可是，我的万能钢笔不怕摔，当它受到重力从高空坠落时，从的笔杆两侧会自动弹出两个安全气囊，保证钢笔完好无损。
这么好的钢笔，当然要小心防盗。别担心，它的外壳上有指纹识别系统，能区分小主人和陌生人。当陌生人未经许可动你的钢笔时，它会拒绝开启，并同时发出刺耳的警报声。
越说我的钢笔越神奇啦！真想赶快长大，发明出这这种钢笔。有了它，保准人人都爱上写字。
范文三
笔在我们生活中是必不可少的一部分，老师办公、学生做作业等，我们时时刻刻都要用到笔。但现实生活中的笔还有许多的不足之处，比如写钢笔时要经常打墨水，在冬天写钢笔也非常地冷。
未来的笔是一个圆柱形的，身穿蓝色衣裳，上面印着两只可爱的熊猫，还有几颗按钮。 未来的笔里面装有一个自动控制器和墨水制造器，它能吸收二氧化碳，然后经过加工变成墨水储存起来，当墨水写完后，就会瞬间加到笔尖上。笔的上端有一个微型空调器；夏天写字时只要按一下蓝色按钮，便会冒出冷气，特别凉爽。冬天写字时按一下红色按钮，就像在暖炉旁边一样温暖。在笔尖还有四颗感应灯，在眼睛离书本20厘米时会正常照明，太近它就会发出刺眼的光，让你看不清你写的字。这样就再也不用担心会近视了。在笔的中部装有一个错别字辨别器，当写错字时会出现“x”字，笔尖还有一个吸尘器，写错字按白色按钮就能吸掉错别字，这样就不担心写错字啦。笔里还装有mp3，写作业时还可以听歌放松心情。很棒吧！
在不久的将来，一定能发明这种笔的，有了这笔，我们就能在快乐和轻松中学习了。
范文四
字
钱子莲
现在，我们的笔有自动铅笔、水笔等，都是我们在学习上的好帮手。但是，带这么多的笔是不是太麻烦了？在不久的未来，便有一支神奇的笔——“小学生多功能写字笔”诞生。
未来的这支笔，颜色有红、黄、蓝任你选购。它外形比现在的笔粗一点，但非常好写，头上戴着“橡皮”帽，供大家写字时用。它的身上有着排列整齐、图案精巧的斑纹，上面有一个“调节器”，是调节笔的颜色和粗细的；还有几个小按钮，只要轻轻按动你想要的笔，它就会从笔头处快速弹出来了。如果你想要从自动铅笔换成水笔的话，你就只要按一下“水笔”按钮，再调节黑、红、蓝三种颜色就可以了；如果你觉得笔太细或太粗的话，你可以拨动粗细按钮：0.35、0.38、0.5、和0.7任意选择。假如你用水笔写错字的话，你也不要用修正带改，可以用那块“橡皮”来擦掉，方便多了。这支笔还有一个开关，你不用时，可以关掉它，不让水笔芯流失水分。
但是，如果笔的笔芯用完了怎么办？不用紧张，你不用重新去买，你只要把“橡皮”帽拿下来，然后从中拿出要替换的笔芯，换上新的笔芯插在原来的位置上。只要插得对，再盖上“橡皮”帽，按下你要替换笔芯的按钮，笔就会正常工作了。
在使用这支“小学生多功能写字笔”时，大家也要注意：写字时不要用力太重，以免弄坏笔头。大家在使用时，要轻拿轻放。如果发现笔写不出来，大家也不用着急，可以把笔芯拿出来，调试过后再重装上去就好了。
未来的笔，真是方便大家许多了。希望在未来的某一天，某一日，有人能研发出这种神奇的笔，让大家都方便、省力许多。
篇三：感知笔作文训练教学设计
感知笔作文训练教学设计
教学目标：
1、 以笔为例子引导学生运用多种感官全方位及动态立体感知事物。
2、 在感知训练的基础上进行构思、写作、评价，实现多维有效的课堂。
3、 培养学生的观察能力，想象能力，表达能力，以及感知身边的细微事物，做生活的有心人。
教学过程：
4、 5、
6、
有五种感知工具。分别是眼耳口鼻手。（板书） 用上这五种工具再来观察笔。（5分钟） 分成五组分别用不一样的感官工具再观察。每组同学汇报收获。老师引导从感知到的联想到生活里的一件事情。
篇四：未来的钢笔作文
未来的钢笔作文
在未来20年，如果你漫步在超级文具市场时，一种新式的钢笔将会映入你的眼帘。这种新式的钢笔是用一种特殊的金属制成的，这种金属的强度比钢铁还要硬，比塑料还要轻，外观新颖，而且永远不会生锈。 未来的钢笔功能奇特，这种钢笔与众不同的地方很多。它里面装的不是墨水，而是自来水，只要自来水流进钢笔里一条特制的笔管里，就可以通过笔端的功能键选择要写什么颜色的字；钢笔里还装着储存器，它把字典的内容全储存进去。如果你写错字或写的句子不通顺时，它就会自动变成红色来提醒你，只要你按一下删除键，用这支笔点一下错误的地方，错字或错句就会在你面前消失；如果你想一边写作业，一边听音乐，你可以用功能键选择音乐，笔端那微小的播音器就会播出优美动听的音乐；如果晚上突然停电了，你只要按这支笔的功能键选择灯光，钢笔里面的荧光板通过外壳发出一片柔和的光芒，这样就可以继续写作业了。这种钢笔够神奇吧！ 未来的钢笔功能奇特，肯定会深受同学们的欢迎。让我们为这种笔的早日到来，勤奋学习，努力探索吧！
篇四:《假如我是一位科学家作文100字》
假如我是一位科学家：我会发明一种能帮助人干事的机器人。如果夜晚有小偷来了，机器人就会提出警告说：“有小偷！有小偷！”这时小偷一定会吓得心跳也加速。如果它的主人要它打扫屋子，它就会马上开始打扫，而且它能把每一个角落都会打扫的干干净净。如果有人随地丢垃圾，它就会马上把垃圾捡起丢进垃圾箱，并跑上去对随地丢垃圾的人讲道理。如果路上有人晕倒和其他事情它会火速前往并把他治疗好„„
篇五:《我的课余生活作文100字》
我的课余生活作文100字
妈妈给我买了一只未成年的小乌龟，它叫李乐乐，小名叫乐乐。
每当我给它喂饲料的时候，它老是拒绝我，我感到很失望。乐乐的壳是深黑绿，它的肚子是浅黄色的，它有一对机灵的眼睛，它的四肢都是绿色的，尾巴是绿的和黄的，非常可爱。
我每天都陪它跳高、跑步、散步、吃饭，我非常喜欢和它一起做游戏。我的家又多了一位家庭成员，从今以后我家的排名爸爸又落后了，我排第一、乐乐第二、妈妈第三、爸爸最后，哈哈哈！
动物是人类的朋友，从现在开始，要保护小动物，无论它们怎么伤害你，你都要保护它。 三年级二班李若瑜
我的课余生活作文100字：玩游戏
三（二）班刘家玉
星期三，我们和吴老师玩了一个非常有趣的游戏：传数字。规则是:让组长先去吴老师那里去领一张便条，之后，各组用手来向前面的人表示这个数是几。
老师一喊开始，我们的组长快速用手向我们表示这个数是几。传到我这里了，我向在我前面的吴林轩伸出我的手向他表示。我们组很快就传完了。呀，没想到我们组还是第一呢。我们组人心里都乐开了花。
这次游戏我收获了很多，做事要快，不能拖拉。
我的课余生活作文100字：读书的快乐
三（二）班刘家玉
我的快乐吗？就是读书。
书，对我来说，就是一种最好的玩耍。因为书里面有许多宝藏，再等待着我们去采摘。书里面还有一棵神秘的树，这棵树告诉我们：有很多很多的知识是让我们要动手去做、去发现，还要带上发展的思维和积极的头脑，这样，才会有更多的发现和创作。
书让我读出了宝藏，它给我带来了快乐，还让我收获了古代的历史，知道了中国的四大发明……书里的知识太多太多，我想书是陪伴我最好的伙伴！
我的课余生活作文200字
三（二）班王吴凯
我的课余生活丰富多彩，像一片森林的树叶那么多。有爬山，有玩玩具，还有捉迷藏。但这些并不好，我最爱滑旱冰。
滑旱冰本应该是我的爱好，但天长地久，成了我的兴趣，变成了我最喜欢的课余生活之
一。我会从很高的坡上滑下来，至少两层楼那么高，还会漂移、刹车等等。
现在我又开始练习滑滑板，我已经能滑大约一米了，我要努力学会滑滑板。
我觉得课余生活应该更丰富，不能你喜欢什么，就干什么。
我的课余生活作文100字：爱背古诗的我
三（二）班王吴凯
我叫王吴凯，今年八岁了，已经上三年级了。
我爱画画、背古诗、看书。我最喜欢背古诗了，二三分钟就能背会一首古诗。我记得二年级第二学期参加学校组织的古诗背诵大赛，我得了全年级第二名，爸爸、妈妈和我都很高兴。
我想当一名科学家，所以我要好好学习文化知识，为实现梦想而努力。
我的课余生活作文100字
张云哲
跑步，跳绳，拍皮球是我课余生活里面最喜欢干的事，不过，我最喜欢跑步。有一天下课了，我和同学在比赛跑步。比赛开始了，我的同桌为我加油助威，我发疯似的向前跑，我的同学也不甘示弱，紧跟在我后面。我终于跑到了终点，得了第一名，我的同学是第二名。我想起了妈妈对我说的一句话，是友谊第一，比赛第二。我把这句话说给了我的同学，他很高兴的说；‘‘对啊，咱们以后还可以继续比赛跑步。’’怎么样，我的课余生活很丰富吧。
我的课余生活作文200字：《顽强自学的张海迪》读后感
黄龙县中心小学三年级二班杨浩哲
今天，我读了一篇励志故事，《顽强的张海迪》。