记忆中的柳树600(一)
本卷总分120分，考试时间：120分钟 出卷人：丁桂茹
一、 积累（37分）
1默写。（17分）
1 ，君子好逑。 ○
2八百里分麾下炙， ○
3塞下秋风景异， 。
○
9伤心秦汉经行处， 。
○
夏日深夜，万籁（ ）俱寂，我翻开鲁迅的《朝花夕拾》，畅游在文学．
的海洋里。那一串串脍炙（ ）人口的故事，传达着人类的chōng（ ）．
憬和理想，引领我们汲取智者的思想，体悟人生的真dì( )。
3“轻风细柳，淡月梅花”是一副四字对联。请根据扩展后的下联，在横线上填写一字，组成一副对仗工整的五字联。（2分）
上联：轻风 细柳 下联淡月隐梅花
4、下列作家、作品均为唐代的是 （ ）（写序号)（2分）
①《陋室铭》 ②《望岳》 ③《过零丁洋》 ④《行路难》
⑤王安石 ⑥王 维 ⑦陶渊明 ⑧苏 轼
5、初三年级准备组织一次名著阅读交流活动，请你参与并按要求事先做好如下工作。
( 2)对所阅读的名著，你最感兴趣的是哪一部？请简要说明理由。（2 分） 书名：
理由：
( 3)请从这部名著中，撷取一个精彩的情节，向同学们作简要介绍。（2 分）
6、根据划线语句的形式，续写两句话，分别写春风和柳树。（2 分）
孩子：这条路上有什么好看的东西吗？
老人：有啊，有溪水，有小草，有杨柳，有春风„„„
孩子：那有什么好看的？
老人：那潺潺的溪水蕴含着动人的乐曲，那茸茸的水草洋溢着醉人的绿意， ， 。
7、将下列句子按合理顺序排列 ( )（只填序号）（2 分） ①那该是大自然在多长的时间里的杰作！
②我们居住的这个星球在最古老时代原是一个寂寞的大石球，没有一层土壤。 ③想一想肥沃土地的历，你会不由得涌起一种遥接万代的感情。
④经过了多少亿万年，太阳风雨的力量，原始生物的尸骸，才给地球造成了一层层的土壤，每经历千年万年，土壤才增加薄薄的一层。
⑤想一想我们那土壤厚达五十米的华北黄土高原吧！
8、请把下面的一项关于乘坐飞机的规定，压缩为一句话。要求符合原意，不超过55字。（含标点） （2 分）
乘坐国际民航班机要接受安全技术检查，乘坐国内民航班机也要接受安全技术检查。无论是中国人还是外国人，都要接受安全技术检查。他们携带的行李物品，也要接受安全技术检查。检查时间在登机之前。经过有关部门准许的，可以免予检查。
青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。
3请分析“肉食者鄙，未能远谋。”一句在全文中的作用。（2分）
4《三峡》一文语言精致、洗炼，用语俏丽贴切，选一点分析。（2分）
5．从“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳”一句中，可看出苏轼怀有怎样的感受？（2分）
（二）（共12分）
怀念一种声音
聂鑫森
①有一种声音，让中年画家越越怀念了。 ②这种声音只存在于古城的一条小巷，只存在于他家几代居住的那个小院子、那座老屋。院子里有一棵梅子树，有两棵梧桐树，有一缸荷花，还有几畦作观赏用的韭菜。老屋为两层，砖木结构，上下呈现出一种古铜的色调。 ③这种声音叫雨声。雨声从他出生和成长的方向，不断地传。在他的记忆里，总是弥漫着一片雨雾和雨声，太阳总是见不到的。
④春雨，夏雨，秋雨，冬雨。
⑤一下雨，他爹总会站在老屋的台阶上，听着一院子的雨声，如醉如痴，然后把少不更事的他叫到身边，告诉他许多古人关于雨的诗句：“夜雨剪春韭”“梅子黄时雨”“梧桐叶上三更雨”“留得残荷听雨声”„„他听不懂，但他看懂了雨声被花叶染就的绚丽颜色。然后，他们回到厅堂里坐下，爹说：“你听——”这两个字在无数次重复后，他的耳朵变得灵敏了：雨点先是小而密，落在薄薄的小青瓦上，叮叮咚咚，如珠玑在玉盘里乱跳；击在玻璃瓦上，声音尖脆，犹如琴声中的高音阶；打在木晒楼的雨点，声音细腻而光洁；但前厅堂雕花檐板上的雨声，恰恰相反，浑厚而古朴；响在麻石台阶上雨声，沉着而充满力度。
⑥古城有句俗语：“落雨天，留客天。”他记得一下雨，家里就会有客人不期而至，都是他爹的挚友。雨是请柬吗？雨声中，他们谈天道、人道、医道、艺道；或者下围棋，落子声与雨声交错而响；或者拉起京胡，唱他们所熟悉的京戏名段，音符从雨的缝隙里穿过去，居然没有濡湿„„他坐在一边，看着，听着，如梦如幻。
⑦雨声中，他长大了，成家了，做父亲了„„小巷、老屋和雨，成了他生命最奇诡的底色。下雨的日子，他也向他的儿子讲那些古人关于雨的诗句，他的画室也总会有好友联袂而至。 ⑧春雨，夏雨，秋雨，冬雨。
⑨突然有一天，这一片地皮划拨给了房地产商，他携家人怅然搬进了世纪花园。小巷没有了，老屋没有了，记忆中雨的声音，没有了！巨大的规整的水泥匣子，嵌着一个个用混凝土、玻璃和钢铁构筑的巢。雨声呈现出呆板的灰色，节奏沉闷而压抑。这不是他感觉过的雨声！每逢下雨的日子，他会觉得格外无聊。他如一匹落入陷阱的豹子，孤立无助。他决定，请些工匠，在露台上做一个屋顶，盖上小青瓦，嵌上玻璃瓦。他希望找回那声音。露台的屋顶很快就做好了。他还置办了一个瓷圆桌、四个鼓形瓷凳、一个烧木炭的红泥火炉、一个烧水的青陶提梁壶。下雨的时候，他坐在这里烹茶，沏茶，静静地听雨。露台的前方是开敞的，他一抬头便看见一栋栋的高楼，整齐地排列着；所有的窗口都装着锃亮的防盗窗，窗口的后面都垂下厚厚的窗帘„„这样的背景，绝对不会生发一种古典的声音！他明白了，在未的日子里，他将永恒地怀念一种雨的声音。
⑩又是一个下雨的日子。他蓦地离开露台，急急走进这间静寂的画室„„ ⑾○他希望在宣纸上画出那一片久远的雨声„„
1．阅读文章第⑤⑥段，简单概括作者从哪三方面写了记忆中的声音？（3分）
2．文章第④段、第⑧段都是“春雨，夏雨，秋雨，冬雨”独立成段，这有何作用？（2分）
3．第⑤段画线句运用的修辞手法是什么？请简要分析其表达效果。（2分）
4．文章结尾说：“他希望在宣纸上画出那一片久远的雨声„„”请说说你对这句话的理解。（3分）
5．文章在多个方面运用了对比手法，请从文中选择一个方面作简要分析。（2分）
（三）（共14分）
决定成功的利器
刘伟
①每一个渴望成功的人，都要先修炼好两把利器，那就是“德”和“才”。只有德才兼备，相得益彰，才能所向披靡，马到成功。
②有这样一个故事。唐太宗李世民登基不久，有人投其所好，敬献给他一张弓。他看了又看，试丁又试，认定是难得一见的好弓。于是得意之余，他就向一个专门制作弓箭的匠人炫耀。
③但是这个工匠仔细看过之后，却得出了一个意想不到的结论：“这张弓虽然强，但不是好弓！”，唐太宗急问原因。工匠回答说：“一张弓的好坏，不单要看它是否射得远，更要看它是否射得准。而能否射得准，关键取决于做弓用料的纹理是否好。制作此弓木料的木心不在正中间，木头的脉理自然都是斜的。因此，这张弓虽然有力，但射出去的箭势必不走正道，偏离目标，所以算不上一张好弓。”
④其实工匠的一番话，蕴含着丰富的哲理。他道出了判定人才的两个标准，那就是一个人不但要有能力，更要走正道，即一个人不但要有才，更要有德，德．．．
才兼备者才是真正的人才。
⑤一个人的德，好比一张弓的木心是否在恰当的位置，决定射箭的方向；一个人的才好比一张弓是否有力，决定箭射得远近。有德有才的人就像一张完美的弓，既刚劲有力，射得远，又箭无虚发，射得准。有德无才的人就像一张有缺陷的弓，尽管木心在正中间，射出去的箭走正道，但没后劲，射不远，最终还是难