用功读书 议论作文(一)
我们用功读书，
不是因为要跟别人比成绩，
而是因为，我们希望将来会拥有选择的权利，
选择做我们喜欢的、有意义的工作，而不是被迫谋生。
当我们能选择做心中有意义的事情，获得成就感时我们就有尊严与快乐。
用功读书 议论作文(二)
诏安一中读书活动征文比赛
一等奖文章
“垮掉”少年也有纯真梦
——读《麦田里的守望者》有感
诏安一中高一（1）班 许嘉欣
从第二次世界大战结束到今天的当代美国文学中，有两部小说经过三十年时间的考验，已被认为是“现代经典”。一部是黑人作家拉尔夫·艾里森的《无形人》，一部，便是我要介绍的这部书，美国作家杰罗姆·大卫·塞林格唯一的一部长篇小说——麦田里的守望者。
这部小说写的是只有16岁的主人公霍尔顿·考尔菲德因5门功课四门不及格而第四次被学校开除，而后他与同学打了一架，离开了学校。霍尔顿离开学校的前两天，因为不敢回家，而在纽约城游荡。当天深夜住进了一家小旅馆。他在旅馆里看到的都是些不三不四的人，使霍尔顿感到恶心和惊讶，浑浑噩噩过了第二天，霍尔顿才因思念妹妹偷溜回家。第三天霍尔顿下决心去西部谋生，临走时想再见妹妹一面，托人送信给她。谁知妹妹竟硬要跟他走。带着妹妹菲苾游玩后，霍尔顿决定不走了，回家后不久，霍尔顿就生了场大病，又被送到一家疗养院里。出院后将被送到哪所学校，是不是想好好用功学习？在本书的结尾，霍尔顿称“对这一切一点儿也不感兴趣”。
有许多人对此书持批评态度，认为主人公“满嘴粗话，读书不用功，抽烟，酗酒还搞女人”。称其“猥亵”“渎神”而一度将其列为禁书。但是很讽刺的是。此书出版后，主人公的经历和思想在青少年中引起强烈共鸣，霍尔顿成为了当代美国文学中最早出现的反英雄形象。
“那时的美国在二战中发了横财，战后物质生产发展得很快，生活水平迅速提高，中产阶级的人数也激增。但广大人民的精神生活却越来越贫乏、空虚。五十年代初美国政府奉行杜鲁门主义和麦卡锡主义，遏制共产主义，国际上加剧冷战，国内镇压进步力量，核战争的恐怖笼罩着每个人的心灵，有些人粉饰太平，过着浑浑噩噩的日子；另有些人看不惯庸俗、虚伪的世道，想要反抗，却又缺乏光辉的理想，找不到一条光明的出路。因此有些青年人以消极的方式对现实进行反抗，他们便是‘垮掉的一代’。”这是史学家们对 “垮掉分子”的分析。本书作者塞林格和他笔下的人物如本书主人公霍尔顿·考尔菲德，实际上也是垮掉分子的代表，但是，霍尔顿并没有完全垮掉，向往东方哲学的他，还有着一颗纯真的心。
“我一直在脑子里想象很多小孩在麦田地什么的玩游戏。有几千个小孩，没别的—没别的大人，我是说，除我之外。我就站在这破悬崖边上，我要做的，就是抓住每一个跑向悬崖的孩子——我是说他们不看方向的话，我就得从哪出来把
他们抓住。我就整天干这种事。我就当个麦田守望者得了吧。我知道这很疯，但这是唯一一件我想做的事了。我知道这很疯。”这是全书令我印象最深的一段话。霍尔顿确实抽烟酗酒品行不正，但当他由衷地说出这番话时，我想，那一切都是可以原谅的。在外人看来如此糟糕的霍尔顿的内心，却有着如此美好的梦想：看护那些天真无邪的儿童；离家出走，远离尘嚣，过田园般的纯朴生活。
其实，这是一部充满了悲剧色彩的小说。在现实生活中，霍尔顿的理想被一一击破。聪明可爱的弟弟夭折，给他内心造成极大的伤害，也给他的生活笼罩上了阴影。他抱着美好的幻想去学校找妹妹菲苾，眼睛看到的却是墙壁上书写的粗秽词语。当他觉得一切都将如他所愿，向妹妹话别之后就可以踏上离家的旅程之时，妹妹却执意要求要随他同去。他只好改变主意，带着妹妹回家了。
当我们仔细想想，他为什么不肯用功读书，被四次开除出学校？那是因为学校里的老师和他的家长强迫他读书只是为了“出人头地，以便将来可以买辆混账凯迪拉克”而在学校里“一天到晚干的，就是谈女人、酒和性；再说人人还在搞下流的小集团„„”这就是霍尔顿所生活的世界。他不愿同流合污，自然也就无法好好念书。
可是当这些大人面对霍尔顿这样糟糕透顶的“坏孩子”，并不是想方法去真正理解他们，而往往用简单、粗暴、主观的方法去对待青少年，包括自己的子女，从而造成或加深两代人的隔阂。成年人应该要学会站在孩子的角度，多多思考孩子的感受。这样你可能会发现，即使是“垮掉”的少年，也有他好的一面，也有一个纯真美好的梦想。
这本书，不仅写出了青春变化期青少年的特点，也被许多成年人看作启发自己理解年轻一代的钥匙。虽然从现在的眼光看来，它不太符合我们这一代青少年的内心。但作为一部公认“当代经典名著”，它身上有着不少值得阅读的内容及值得品味的语言。
压抑，苦闷的少年啊，千万不要放弃心中的纯真梦想。
（指导教师：沈勇辉）
当正义遭遇牛棚
——读《牛棚杂忆》有感
诏安一中高一（1）班 沈思婷
《牛棚杂忆》是一本季羡林老先生回忆文革时期的书。
一直以来，我对于文化大革命的印象都是历史书上“给党和国家带来严重灾难”的内乱。而《牛棚杂忆》带我走进了一个略为陌生的世界。作者讲述了文革时身边一些人的境遇，既有初期做逍遥人的暗自得意,又有后期作为反革命分子的恐惧,也有最后几乎麻木的无奈。
让我印象深刻的有这样一段话“我站不住了，双手扶在膝盖上。立刻又挨了一拳，还被踢了一脚：‘不许用手扶膝盖！’此时双手悬在空中，全身的重力都压到了双腿上，腿真有点承受不了啦。‘革命小将’按照喷气式飞机的构造情况，要我变成那个样子。他们工作作风谨严至极。光是调整我的姿势，就用去了几分钟。可我的双腿已经又酸又痛。”他们竟忍心把一个手无寸铁的人当做玩偶一样摆布，还平白无地给他扣上“走资派”帽子，有些人甚至因无法忍受“坐飞机”、“火烧头发”、 “油漆涂脸”等酷刑和无休止的批斗而选择“自绝于人民”。从对“抄家”那部分的描写可以看出，文革还使大量古董、书画被毁，许多宝贵的文化遗产从此消失。中国历史上有过很多次残暴的改革，但如此大规模、长时间对知识分子进行迫害的似乎只有文革。他们颠覆了中国几千年的文化积淀，践踏了凝聚着无数人心血的法律法规。
季羡林先生说:“在当时那种情况下，那种气氛中，每个人，不管他是哪一个山头，哪一个派别，都像喝了迷魂汤一样，异化为非人。”看到这里我才终于理解电影《霸王别姬》中原本情同手足的师兄弟最后为何互相举报、反目成仇。文革最令人痛心之处，也许就在于当时中国人的愚昧和狂热，即使是一些著名的高级干部，一些学富五车的知识分子，都不自觉地跟着跑，揭发自己也揭发别人，并没有意识到这其实是个错误。
在每个年代，学生好像都是最容易爆发、最容易被利用的群体。反省文革带来的教训，我觉得不能一味地批评红卫兵。他们中的很多人可能只是在特定的社会环境中被激发出了人性中恶的一面。所以我们应该多看到生活的美好，让“善”强于“恶”。当然，这需要法律、道德、文化等多方面的约束，在各种规则下社会才能正常运转。而在飞速发展的今天我们也应常常自检，坚定自己的方向，不人云亦云，理智地对待社会上一些“不和”的声音。
相信文革这样的悲剧不会再发生。
《Who Moved My Cheese》读后感
诏安一中 高一3班 林箫
“或许每一个人看完的感受都不一样，但千万不要说这个道理我懂，如果那样就说明你依然惧怕改变自己。” ——题记
临近寒假，我在校图书馆闲逛。一本书的名字深深地吸引了我——Who
Moved My Cheese？（谁动了我的奶酪？），多么有趣的名字啊！好像曾经听妈妈讲起过。我满怀期待地把它借走了，准备在寒假的时候一睹为快了！
我一口气把斯宾塞·约翰逊博士的《谁动了我的奶酪》读完，我觉得受益匪浅，我想不仅是我，所有读过这本书的人都有不一样的感受，都能从中学到一些什么。
《谁动了我的奶酪》讲述了两只小老鼠嗅嗅、匆匆和两个小矮人哼哼、唧唧。他们生活在一个迷宫里，每天都要去追寻奶酪。有一天，他们同时发现了一个储量丰富的奶酪仓库——奶酪C站，便在其周围构筑起自己的巢，并过着幸福的生活。一天，奶酪突然不见了！嗅嗅、匆匆立刻穿上始终挂在脖子上的鞋子，开始出去再寻找，并很快就找到了更新鲜更丰富的奶酪；两个小矮人哼哼和唧唧面对变化却犹豫不决，烦脑丛生，始终固守在已经消失的美好幻觉中追忆和抱怨，无法接受这样的残酷现实„„然而小矮人唧唧经过一系列的思想斗争，终于独自踏上了寻找新的奶酪的旅程。他的小伙伴哼哼还在奶酪C站抱怨、猜测谁动了他的奶酪„„
“尽快适应变化，越早放弃旧的奶酪，你就会越早享用到新的奶酪。”
生活中存在着许多未知数，你永远不会知道下一秒将会发生什么。“奶酪”也不知什么时候会“变质”？什么时候会被拿走？正因如此，我们更要“随着奶酪的变化而变化。”“预见变化：随时做好奶酪被拿走的准备。”“尝试冒险，去享受新奶酪的美味。”同时也要记住“他们总是不断地拿走你的奶酪。”面对生活，我们要像两只小老鼠“嗅嗅”和“匆匆”善于尽早注意细小的变化，这将有助于我们适应即将来临的更大的变化。面对变化，我们更要学会随机应变。不管曾经多么美好，但都要接受现实，而不是一味的埋怨现实的残酷。学会随机应变，你会发现其实事情并不那么糟糕，也许，生活也会往好的一面改变。
其实我们每个人都可能像《谁动了我的奶酪》里四个主人公：每天都在寻找自己的“奶酪”。我们也许能够及早嗅出变化的气息；能够迅速行动；也会因为害怕改变而否认和拒绝变化（这只会使事情变得更糟糕）；也会看到变化而及时调整自己去适应变化。
Who moved my cheese？我初中的成绩并不算很好，中考时以300多名的名次考上一中，荣幸地进了实验班，一下子找到了我的“奶酪”，我每天享受着这份“奶酪”，心想，这实在是太美味了！仿佛有了奶酪就有了一切！于是我放松了“警惕”——放松了学习，想着只要考试的时候细心一点就OK了。可谁知高一的第一次考试，我退了两百多名，我倍受打击，烦恼丛生。我像小矮人哼哼一样整天抱怨，追忆，痛苦不堪，甚至自暴自弃，难以接受现实，并猜测着谁动了我的奶酪。Why？My cheese„„紧接着过了没多久的第二次考试，我以全班倒数第一名的分数又退了几百名，可谓一落千丈，顿时我傻掉了„„读完《谁动了我的奶酪》这本书，我的心灵仿佛受到了洗礼。“尽快适应变化，越早放弃旧的
奶酪，你就会越早享用到新的奶酪。”我冷静下来，仔细分析自己考砸的原因，然后很快地找到了一条新的路，尽管寻找“奶酪”的路很辛苦，但我也毫不畏惧！后来，我课余时间找老师帮我辅导，经过老师的点拨，我发现，好像题目也没那么难呀！我又找回了信心，好像嗅到了新的“奶酪”的气味，感觉自己很快就会找到新的“奶酪”了！
新的奶酪站，胜利在望！
指导教师：沈勇辉 月落玉长河
——读《穆斯林的葬礼》有感
福建省诏安一中 高一（3）班 杨殷迪
记不清选择这一本书看的初衷是什么了，只记得书中的人物满是沧桑之变的厚重，世俗人情充满了美与丑，善与恶的矛盾。人世伦理的冲突和交错扭结的爱情悲剧，最终随着葬礼归于沉寂。看过这本书，就好像陪主人公走过了那段岁月，心灵仿佛受到了一次的洗礼。
或许连我自己也不知道，自己曾多少次为书中的情节而哭。唯有感到这本书曲终掩卷，荡气回肠，我也久久地沉浸在书中的故事情节当中，为书中人物的喜而乐，为他们的忧而愁。仿佛我也已经融入到他们当中去了。
宗教这个词语，对我们来说一直有一种神秘色彩。尤其是对穆斯林民族和清真教，我们认为它是神秘和陌生的，令人心生敬畏与隔阂。也就是这一本回族女作家霍达所著的《穆斯林的葬礼》，才增进了我对回族的了解，加深了我对穆斯林文化的认识。
《穆斯林的葬礼》一书对于我来说，应该是我看过的所有书中让我哭得最厉害的一本书。而这本书让我流泪的不是爱情，而是缺憾，是现实生活的无奈和挣扎，是家庭矛盾的争斗，是父母感情的纠葛，使新月成了牺牲品。而且这都是来自亲人之间的扼杀和摧残，是缺憾让我看到了自身的弱点，它让人反思：家庭气氛的优劣，对孩子有着不可估量的“杀伤力”。也就是这一本书，让我更加希望这个世界上的每一个家庭都能拥有真情和温暖，不要在互相争斗中伤害了子女，从而破坏了一个家庭。
这本书以“月”和“玉”为引子，娓娓道来。梁亦清与韩子奇的师徒情意，梁君壁与梁冰玉的恩怨情仇，师韩子奇与梁家姐妹的感情交杂，韩新月与楚燕潮的感人恋情„„跌宕起伏的故事情节为我们展开了一个玉器世家，一个穆斯林家族六十年的盛衰及命运的沉浮。什么是善？什么是恶？什么是丑？什么是美？什么是爱？什么是恨？或许我们每个人都说不清楚，而《穆斯林的葬礼》则为我们一一道来。
故事发生在北京的一座四合院里。玉石作坊“奇珍斋”的主人梁亦清是一位爱玉，识玉，琢玉的高手，一次偶然的机会，他收了一个叫易卜拉欣的耶梯目(孤儿)，也就是后来的韩子奇。后来梁亦清在制作《郑和航海图》大玉雕时意外猝
用功读书 议论作文(三)
用功读书 议论作文(四)
【阅读鉴赏】 做人的规则（北京考生）
有人说“人生如棋”，那么做人就应该遵守下棋的规则，否则就将满盘皆输；有人说”人生如戏”，那么做人就应该遵守唱戏的规则，否则就将无人欣赏；有人说“人生如茶”，那么做人要懂得品茶的规则，否则再好的香茗也与枯叶无异。不同的人生有不同的规则，遵守做人的规则，才能走出精彩纷呈的人生之路。
把勤奋作为规则，做人就会更充实。“天道酬勘”这句古训，已经潜移默化的成为无数成功人士做人的规则。鲁迅从小就在三味书屋演绎着勤奋的故事，正是他的勤奋，让他在人生的道路上游刃有余，即使面临的是人生中大转折——弃医从文，他也没有遇到转行带来的难处，这正是他以勤奋为人生规则的收获，他由此积累了知识的力量，精神的毅力，更让他在中国现代文学史上留下了光辉的篇章。所以，把勤奋作为人生行动的规则，在勤奋中充实自我，即使遇到突然的转变也不会惊慌失措，反而会让你在与人
生对弈时得心应手，使自己的人生更加丰富，成为你这盘棋的胜者。
把责任作为规则，做人就会更踏实。每个人都有自己的角色，完成角色所赋予的任务是每个人的责任，为人君就应以仁为责，为人臣就应以忠为责，为人子就应以孝为责。汉高祖以仁为责，实行休养生息政策，让百姓摆脱了饥饿和战乱之苦；诸葛亮以忠为责，一生追随刘备建立蜀汉事业，鞠躬尽瘁，死而后已，为后世所传颂；李密以
孝为责，弃官不做，侍奉在祖母身边，成为孝之楷模。由此看来，把责任作为自己的做人规则，踏踏实实走好人生的路，必然会无愧于人，无愧于心，无愧于世。相信这样的人生才更加精彩。
把美德作为规则，做人就会更加真实。美德是一种境界，像一杯香茗，不懂品茗的人认为是苦的，而真正懂得美德的人才能体会到其中的香甜。范仲淹以“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的牺牲精神作为做人的规则，让后人景仰；雷锋以“助人为乐”的奉献精神作为做人的规则，让人感到无比的
温暖；朱自清以民族自尊心作为自己的做人规则，让人佩服不已。这些把美德作为人生遵循的规则的人，人生的路走得真实而美好，正像一杯纯正的香茗，清香四溢。
在如棋的人生中，遵守做人的规则，驰骋你的人生；在如戏的人生中，遵守做人的规则，精彩你的人生；在如茶的人生中，遵守做人的规则，品味你的人生。遵守做人的规则，走出完美的人生!
读书与人生(广东
考生)
读书有如煮茗，火候恰当，自然清新怡人；读书有如下棋，胸怀丘壑，自然决胜千里；读书有如品酒，岁月积淀，自然浓香醇厚。
读书使人充实。“书是人类进步的阶梯。”放眼世界，哪一位文坛泰斗不是博览群书，学富五车？读书让人明白“人生自古谁无死，留取担心照汗青”的忠贞，读书让人明白“仰天长啸出门去，我辈岂是蓬蒿人”
的自信。读书，丰富人的精神世界，增强人的精神力量；读书送来满世界的芳香，开启人的心灵天堂。
读书让人修身。培根说：“读书使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，论理学使人庄重，逻辑修辞学使人善辩。”常听人形容读书多的人有一股“书卷气”，那是一种知性美、灵性美。读书为人清理了野蛮的混沌，荡起纯净的心灵之波，读书为人扫除了愚昧的灰尘，绽放出美丽的思想之花。读书人正如同圆润的珍珠，随着时间的积淀，越是能发出璀璨耀眼的光华。 读书让人成功。纵观中外，凡是成大学问的，无不经过刻苦读书。孔子韦编三绝，苏秦刺股发奋，匡衡凿壁偷光。读书让人增智，让人博采，让人长才。马克思读尽前人所有经济学著作发现了剩余价值规律，在图书馆
的地上竟磨出了一双深深的脚印。如果没有长时间的埋首读书，可能凭一人之力，可能一下子在地上磨出一双脚印吗？其用功程度可想而知。
现如今，社会上的一些“速食文化”令人担忧。今天，“水煮三国”；明天，“大话红楼”；后天，“戏说水浒”：其恶俗程度可见一斑，却居然大受吹捧。这边于丹，那边易中天，一些所谓学者专家打着“学术通俗化”的旗号大放厥词，赚足人气。这些不是我们要读的书，更不是我们应该读的书，真正的经典历史带不走它的光华，时间冲不去它的记忆，岁月磨不掉它的美丽，反而似梅花般，越是寒彻骨，越是扑鼻香。而真正的读书人，读的就是这种经典书；而不是大话，更不是戏说。
泡一壶清茶，浅浅呷一口，倚着古槐，望着天空，捧着书卷，感受那“天空没有留下翅膀的痕迹，但鸟已飞过”的深邃幽远；感受那“执手相望泪眼，竟无语凝噎”的凄婉哀绵；感受那“人生如梦，一尊还酹江月”的洒脱。这时，你会发现世界竟是如此美妙，到处都是春光明媚，鸟语花香。
人生因读书而精彩，因读书而美丽，因读书而丰富。
用功读书 议论作文(五)
1.青春梦想来源2.听，花期越来越近来源3.离家回校来源4.感恩的心来源5.生活是一首诗来源6.了解来源7.时间不应该变成一块橡皮来源8.人生需要挫折来源9.踮起脚尖，就能更靠近阳光来源10.思考的最佳姿势来源11.责任在历史与现实之间来源12.语文如水来源13.塑造平常心来源14.天才也有困境来源15.心中的传说来源16.如水友谊来源17.旋律的美来源18.青春无形来源19.茶如生活来源20.曾经的翅膀来源21.生如夏花来源22.悸变这一刻来源青春梦想来源：花——有开过的痕迹；水——有流淌的路径；爱——有辉煌的印记；看着这个比较会令人引起想象的题目，也许有人会认为我已经有对象了，但是我告诉你，我没有，但是我在期待着，我不会去主动的追求，因为那样的很累很累，世上的任何一样东西都有衰败的那个时间段……再美丽的花朵都有一天会凋零；不管是哪里的小溪，都有一天会干涸；还有就是爱，有人说真爱是最能长长久久的，会一直的延续下去，但是我不这么的认为，在人与人之间，都有许多的差池，但是也不否认，有什么异曲同工之妙。但是不管怎么样，爱是最容易衰败的，每个人都有自己的性格，男女间很难相处的非常非常的融洽，要不中国的离婚率怎么会那么高呢，你说是不是，当然咯，这纯属是开玩笑……有时我常常这样想有个人在我身边可以给我照顾，真的，因为我喜欢照顾人的感觉，但是这样的感觉还要多久才能找到，不知道啊，一个人在QQ上胡乱的逛着，不知道干什么，每次上QQ总是觉得我是一个失败的人，每每上线总是期望着有人的头像在我的界面上不停的闪烁，最好是好多好多，呵呵，但是每次上线是总是这样的失望，不但没有人找，就连我去找别人都没人应，唉，失败啊……呵呵，逛着空间看到有人去留言，评论我的日志真的感觉到很欣慰，真的啊，那种感觉就如同是飞上了天；就好像是离了水的鱼突然看到了水源，那样饥渴的过去……有时候对自己都是很无语的，真的，我