篇一:《永远的星光》
永远的星光
月明风清的夜晚，偶一抬头，映入眼帘的就是一个皎洁的月亮和遍布苍穹的星辰。可就是那一点星光，却像冥冥之中上天的安排成了我的指路明灯，在黑漆漆的也照亮了未来的路。
2年前，我们在这里相遇，原本的我们并不熟悉，只是知道对方的名字——仅此而已。不是性情相似还是磁场吸引，我们成为了很好很好的朋友。那时候，我们会靠在墙上聊着自己对生活的规划，今后的目标，想要的生活。也会手牵手在操场上告诉对方属于自己的小秘密。在这一次次的交流中，我更深入地了解了你——一个只喜欢游戏和动漫的乖乖仔。
刚升入初二时，因为课程难度的增加，你已经有点跟不上老师的节奏。在一次数学考试中意外地考了个不及格。看着表情严肃一边喊着要完蛋的你的时候，想象着你回家之后的悲惨遭遇，但你还是很乐观的挺了过去。之后你在教室外靠着围栏说：“不是不难过，只是因为有难过的时间还不如花在学习上。没有什么事能够重来，你和我不一样，你平常吊儿郎当考试成绩也不算差，我如果也这样那么以后的考试要玩了„„”。我知道，你其实很努力，只是每次的考试成绩都不如意，而我，不是吊儿郎当，只是把对的时间都花在了对的时间上。
这番话虽不深奥，但每字每句都是你对好成绩的渴望，说完之后那一抹意味深长的笑容中包含了苦涩、辛酸、释然、轻松与对未来的自信。它就像一点星光，平平凡凡，却闪耀着令人不可抗拒的光，照亮了你的，也照亮了我的未来。这是我们对未来共同的期待，对现在生活共同的总结。我们用最诚恳的文字表达了我们最平凡的情感。
现在，你还是那么意气风发地展现着你的未来，还是那么拼命地在维持你的好成绩。因为成绩是每一个老师、家长包括学生最热衷的话题之一，所以你必须让你的父母感到欣慰，让自己感到满足。
其实，我们都一样，都一样活在自己营造的世界里，那里有你，有我，有考试成绩，有欢歌笑语，有悲欢离合，最重要的是有你这盏指路明灯。
抬头望天，脑海中浮现的是你的那句“不是不难过，只是没有时间难过”和说完之后你那意味深长的笑容。他们就像一点灯光，在黑漆漆的夜照亮我未来的路。
永远的星光
被风吹过的夏天，盛满我对你的思念„„
——题记
夏夜的星空，很美；天边那颗蔚蓝的星星，散发着幽幽的蓝光，孤独慢慢袭来，被风吹过的夏天，那些尘封的记忆开始绞溢着我的心，收心的泪光，那些无法被遗忘的记忆„„ 似乎仅仅一场烟火的时间，我们便成了彼此旅途上的风景„„
第二次月考成绩出来了，可我却一点也不期待成绩，因为我知道我自己的成绩，英语肯定又不及格。我静静地坐在位置上发呆，吹着窗外拂面的凉风，很舒服。
果然和我想得没错，英语只得了35分，虽然我其它科的成绩还不错，但我心里知道：无论偏了哪一科，想上一所好的高中是难上加难的。一科英语就要了我的命。也许，我已经开始绝望了：努力了，有什么用？还不是不及格？我苦笑着„„
晚自习后，我独自坐在窗前吹着风，静静的„„“杨，想什么呢？”我最好的朋友颖走到我旁边。“没什么，还能怎么样？”无力语气透露出淡淡的忧伤，更多的是无奈。“你数学考得很不错嘛！全班第二哦！”“数学好有什么用？只要有一科不及格我就没希望了„„”说着我有些激动了。我知道颖是想来安慰我。“杨，你看那颗星星，蓝色的，很漂亮是吧。”她向我指向那颗蔚蓝的星星，“虽然它现在被乌云笼罩着，但它知道，天空不会永远乌云密布，总有一处会绽放光芒。乌云过后的光芒有多美，只有它自己知道。”我哭笑道：“它的光芒终会露出来，但我的光芒永远也不会绽放。”她笑着说道“其实你也有光环，跟那颗星星一样的光环，淡淡的蓝色，很美„„只是你不想让太多人看到。”“如果我有光环，那也是从你身上散发的。”和颖的谈话总能让我心情稍好些。“杨，不如这样吧，你帮我补数学，反正我数
学也不好，我就帮你补英语，好不好？”“但愿有用，就算没什么进步，能帮到你，有何乐不为呢？”“杨，不管怎样，我一定要帮你！”从你那坚定的眼神里，我看到一束光芒，像那星星一样。
每次与她的交谈中，她总能进入我的心房，然后渐渐拉开那灰暗的窗帘，一缕缕阳光射了进来，直至照亮心灵的每个角落„„
那的夏天，球场上的身影少了，而总能看到的是我和颖一起学习的背影。颖为我付出了很多，她为我找来了许多资料。每次她教我的时候总是那们耐心„„她那纯真的笑脸是被风吹过的夏天永远抹不去的伤„„
被风吹过的夏天，一切都是如此仓促。这个夏天，有了颖的陪伴，一切都显得如此美好,我知道，是她这颗星星的光芒一直在照耀着我前进，给了我坚持的勇气。当我拿到成绩单时，我第一个把喜讯告诉了你，你只是祝贺我，却不知你考得并不好。我恨我当时的无知，而你却傻傻的为我庆祝，那时的你真傻„„
还记得那夜没有星星，只有皎洁的月光。你抱着我哭得很伤心。得知你要转学了，要离开我了。如同一个噩梦，而我却无法苏醒„„我知道，我将要失去那一束光，失去我最爱的那一颗星星。黑夜里，我们互相依偎，没有那颗星星，我的夜空是否还会发光？你哭着向我倾述你是多么的不舍，但一切却又如此的无奈。你说，现在的离开不代表永远的离开。我们定下约定：中考，我们要考同一所中学，谁也不许反悔。我们相拥在一起，泪水瀞湿了我的衣领，我紧紧抱住你，第一次有了时间永远停止的，黎明永远不要到来的愿望„„
夕阳下，阳光并不那么耀眼，血红的惨阳照在你我的脸上，我紧握住你的手。太阳穴下蓝色的血液轻轻地拍击，睫毛像天使的羽翼一样轻轻抖动，然后慢慢闭合，淡蓝的光环渐渐消逝。夕阳下的手心残存着你的余温。你的背影渐渐远逝了，找不到了„„晶莹的泪光无奈地落在手心，在也看不到你星光了„„
偌大的月亮架在空中，寒冷的月光洒在手心，安静而略带沧桑，温柔中透着纯净，你的声音又回响在我的耳边，寂寞难逃，困在左耳与右耳之间，我的思维陷落„„
似乎又是一场烟花散落的时间，我们在为许下的诺言奋斗着„„
生命如此美丽作文
在这个世界上，有无数个生命，你只是这芸芸众生中的一员，却将生命演绎的完美又拥有其存在的价值。
你，默默无闻；你，无声无息；你，如此美丽；不求回报。不求利益的你，在无人知晓的环境下，为何反而生命旺盛？
你在那死火山口上，被大风无情地吹落到了火山里，那里很少有人来往，而你却住了进去。一年又一年，一层又一层的沙土把你掩埋。火山口上的小草渐渐地长成了茂密的草丛，而你还仅仅只有一指长。清晨，火山口上的小草上的露珠滴答滴答地落在了你的身上，喝饱了水的你，似乎生命力更加旺盛，你又有了继续活下去的勇气了。一点一点的，你伸伸懒腰，疏松疏松筋骨，渐渐的发现，你又长高了，真不容易啊。就这样，慢慢的，日复一日，年复一年，你总是乐观向上，从不因无人问津而放弃生命，你，会向着自己的目标，朝火山口上冲去。这难道还不是生命的壮举吗？你怀揣着这样一种信念，一步一步向前走，你终将走向成功。{永远的星光初中作文}.
你的努力一定会有结果的，终于，有人发现了你的存在，并且想要一睹你的风采，欣赏你的努力及顽强。你，不再是一粒被时间遗忘的种子了，你已经成为一颗壮大的树了。并且在你的影响下，许许多多颗种子们向你学习，拥有着和你一样的理想与目标，你是他们的先生，是他们的长辈。你用你的自身经历来告诉自己的后代们要拥有坚持不解以及不屈不挠的精神。是你，指引了他们，使他们一个一个争先恐后的朝着天空伸去，他们要像你一样去领悟整个世界的风采，去亲眼目睹阳光的刺眼。你，多么美丽，使他们认识到生命存在的价值。
你的精神，你的努力，是我们必须学会的。你教会了你的子孙，你的后代，也教会了我们大家：我们要学会珍爱生命、感恩生命。学习你，是我们唯一能够做到的。在如此恶劣的环境中，不畏艰难的生长的如此顽强。在如此的环境中，造就了如此辉煌。你的付出，你的收获，是我们都够看到的吗？但是，你会使我们不得不把你记在脑海里。
珍惜拥有的生命，让生命散发美丽的光芒，当我们与生命告别时，回想生命，就可以说——我无愧此生，我的生命是美丽的、值得的。
生命如此美丽作文（三）
窗外的那株葡萄早以枯萎了，几根杂乱的藤蔓和着几片憔悴的残叶依旧缠绕着那株老梧桐。女孩坐在窗前，呆呆的望着窗外，一个月以来，她一直如此，她无法接受这个残酷的事实。
女孩是一个与众不同的女孩，她自信，好强。自从在电视上看到女篮姑娘们英姿飒爽的身影后，就在心中播下了一颗梦的种子-----当一名女篮队员！窗外的那株叛徒长高了，挂满了紫玛瑙，这自然成了女孩的练兵之地。经过无数次搓败以后，女孩终于可以一跃而起，摘下那一串比一串高的“紫玛瑙“了！那一刻，女孩笑了，笑声比手中的“紫玛瑙“还要晶莹美丽，连身后的母亲也被感染了。
可是，这一切都被冬日里那让人心惊胆战的刹车声戛然惊醒-----女孩坐上了轮椅！从此，一切志气和希望都化为乌有，那株葡萄树也在寒冷的北风中枯萎了。天空一片灰蒙蒙，鸟儿也没了踪迹，望着这一切，女孩整日泪如雨下，她感觉到生命是如此苍白无力，她甚至想结束它。
女孩仍旧呆呆的望着窗外。忽然，在她呆滞的瞳孔中映出了母亲在它那株葡萄浇水的身影。她的心中第一次涌起想再去看看那株葡萄的冲动。
她轻轻的滑动轮椅，这是她第一次坦然接受了这把轮椅。轮椅轻轻地，慢慢地滑到葡萄藤前，迎着母亲又惊又喜的目光，女孩只淡淡地说了句：“我想看看它。 ”说着用纤细的手指了指那株葡萄。突然，一种从未有过的感觉使女孩的心震憾了。那株枯萎的葡萄抽出了嫩黄的新芽，那芽虽然很微小，很柔弱，但在阳光的照射下却显得格外美丽，生机盎然。女孩再看看四周，干涸的土地已铺上了一层新绿，和风一来，还泛起绿波，时而还飞来几只啄春泥的新燕。女孩这才明白，春天的脚步已经来了，心中也荡起了一江春水。
她用手轻轻抚慰着葡萄的嫩芽，所有的感觉都涌上心头。她不禁轻叹到：生命，竟如此美丽！她抬头仰望湛蓝的天空，会心的笑了，她要好好珍惜这美丽的生命，一定。 在遥远的心海上，一叶生命之帆重新扬帆起航，它要乘风破浪，驶向成功的彼岸。
生命是如此坚强
几月前的四川，生命是如此的脆弱；几月后的四川，生命又是如此的坚强。
在地震发生的时候，面对种种惨状我们不得不感叹在大自然面前，人的生命是如此脆弱，不堪一击：村庄、县城被夷为平地，公路、河道堵塞，无数鲜活的生命被定格、房屋震成了碎片．．．．．．但是，在接下来的日子里，我们又惊叹于人类强烈的求生本能和生存能力：受灾后自救，步行24小时，一路走一路被山石砸到，最终遇救的人、压在废墟下100多个小时仍神志清醒的人，自已锯腿求生的人．．．．．．我们也被华夏子孙在灾难面前团结互助所产生的巨大能量所折服，没路没桥的情况下强行军、志愿者连续40个小时不休、医疗工作者忘我工作、社会各界捐款捐物．．．．．我们为那些遇难同胞落泪，为许多忘我救人的感人场面流泪，为伤者（包括生理和心理的伤者）的未来忧虑，也为中国人在巨大灾难来临时表现出的坚强和冷静而自豪。
在废墟下看书的儿童，冷静得让成人也不得不佩服；在担架上行礼的少年，相信目睹的战士们终生难忘，劝救援队先救别人的女孩，思想乐观，思路清晰，她很明白，这个时候，
时间就是生命；自己重伤还坚持在废墟里安慰同伴的同学，用自己生命里的最后一点力量支起了他人即将崩溃的心灵；用自己的躯体保护孩子的母亲，我相信那是她本能的反应；带领全班学生成功逃生却痛失自己女儿的老师，他已经不仅仅是“师”，而更是“父”；眼见向自己呼救却先抢救其他孩子的救援队员，他会痛心一辈子，但我想如果再给他一次选择的机会，他仍然会这么做；自己刚被救出又施救于人的学生，我们不得不为他鼓掌；自己家遭灾却在他乡救灾的青年，知道处理“大家”和“小家”的关系；刚从珠峰下来就转到灾区前一线的张泉灵，无可厚非的优秀记者；一天喝一碗粥连续工作的军人，难道不可以称之为钢铁卫士吗？．．．．．．大灾见大爱，患难见真情。
半年时间，天雪地动，而人，定胜天。
篇二:《在最深的绝望里,遇见最美丽的星光》
在最深的绝望里，遇见最美丽的星光
——读《假如给我三天光明》有感
作者姓名：杨照天
所在县（市、区）：大同市城区
学校名称：大同四中
指导老师姓名：杜建兵
人类的世界何以变得美丽？不过是因为他们可以用眼睛去分辨交相辉映的色彩：红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫；不过是因为他们可以用耳朵去倾听欢声笑语的喧闹：鸟啼、蛙鸣、犬吠。然而，当眼前只剩下一望无际的漆黑原野，耳畔再也没有伙伴银铃般的笑声，那些曾经的美好是否会刹那间灰飞烟灭？我们不得而知，也许会，也许不会。
历史的浩瀚星海中，有一名坚强的女子——海伦·亚当斯·凯勒，她享年88岁，却有87年生活在无光、无声的世界中，可她自信、自强，对未来充满希望，她让自己黑暗的生命发出璀璨的光芒。即使她也曾自卑、彷徨，却仍未放弃前进的理想。她努力而坚强，即使在最深的绝望里，仍遇见了最美的星光。直至如今，盲、聋、哑的海伦仍然散发着璀璨的光芒，她好像用生命谱写了最美的乐章，流传着，诉说着，她伟大的坚强。
我们与海伦不同，我们比她幸福。我们有明亮的双眼可以看遍天
地间的风景；有聪慧的双耳可以聆听这世间最动人的声音；有灵巧的嘴巴可以绘声绘色地讲述着那些奇闻异事；我们却有一颗贪婪的心，总是漫不经心地对待着瑰丽的景观。我们永不会有像海伦一样“假如给我三天光明”的幻想或是愿望，黑暗也不会令我们心慌，一切都是短暂的景象。我们活在光明中。
我给了自己三天黑暗，我做了三天“海伦”。不见光明中，我开始变得焦躁不安，与人沟通竟然成了障碍；我不敢再走动，我看不到距离我一步之遥的地方有什么；我安静地一动不动，我不知道我该干什么，或者，我能干什么。我像疯了一样渴望光明。三天后，一束温暖的阳光照在我身上，我终于体会到它有多么美好，还有，多么重要。我最终还是做不到像海伦一样，一样的坚强，一样的为失明的自己打造一个光明的天堂。
我们又与海伦相同。因为生命的旅途不会永远阳光灿烂，也不会永远暗夜沉沉，总是一半光明、一半黑暗。昼夜交替之后，是面朝朝阳，还是心怀抑郁，都是自己的选择。就像海伦，上帝赋予了她一个黑暗的世界，她却选择了一个光明的灵魂。
这个世界，黑暗总是与光明共存，我们无法逃避黑暗，但是我们永远可以选择拥抱光明。
篇三:《2014年内蒙古中考满分作文《我们是初升的太阳》范文(7篇)》
我们是初升的太阳
范文一
十五岁，活力四射的年龄。“风华正茂”、“生机勃勃”、“热情奔放”，这些词几乎成了我们的专利。我们就像初升的太阳，永远闪耀着活力的光芒，散发着青春的气息，只要有我们在，就会有一片生机。
初三了，毕业了，也同样意味着同窗四年的同学要分别了，大家都舍不得，大家都想为初三留下点纪念。
在写同学录时，小K的“狗吠猫散图”以其搞笑的风格，简单明了的构图，传遍“大江南北”，好评不断。这就像我们的生活，多姿多彩，活泼开朗。
尽管写了同学录，但我们却觉得还少了些什么。大概是热血沸腾，活力四射的原因吧，我们决定举行一场“S”校初三足球友谊赛。{永远的星光初中作文}.
尽管美其名曰是友谊赛，但大家都虎视眈眈地把目标锁定在冠军奖杯上。大家都想为初三再添一笔灿烂。
比赛时，队员们抱着只要进球不要命的宗旨，拼了命地把足球往对方半场“踹”，年少轻狂，年轻气盛啊。在场边，大家也没有闲着，在那里比试“吼功”。夫战，勇气也。我们女生扯着嗓子喊“加油”，真希望自己练过“狮吼功”呀!
热闹的还在后面呢。无论裁判有多公正，只要一做出对我们不利的判罚，无论裁判与我们交情有多深，我们立马翻脸不认人，一律开“骂”。你可感觉得到整个操场都弥漫着青春味道。
其实，青春就是该有这样的冲劲和冲动才名符其实。
十五岁，活力四射的年龄，可以轻狂的岁月。十五岁的我们闪烁着智慧的光芒，青春的光芒，活力的光芒。在我们的身上可以找到活力与热情，活泼与开朗。只要青春有的，我们都有。
红日初升，其道大光。十五岁的我们就像初升的太阳，永远闪耀着活力的光芒，散发着青春的气息，前程一片光明，我们给世界带来了光明，带来了希望。
我们是谁?我们是初升的太阳。
范文二{永远的星光初中作文}.
我们朝气蓬勃，我们奋发向上，我们笑看人生，我们青春飞扬，我们就是初升的太阳！我们是祖国明天的希冀！
我们如初升太阳般火热耀眼，有着满腔热血，有着理想和干劲。在运动的赛场上，我们拼搏爆发，冲向胜利的彼岸。我们表现出的是使不完的力气，是活泼兴奋的叫喊。在知识的赛场
上，大家各显身手，智争第一。我们满腹思想，奇特新颖，我们表现出的是智慧与朝气。 我们如初升太阳般坚不可摧。我们也曾经历失败和挫折，可我们拥有一颗不服输的心！失败了又能怎样？大不了重头再来，我们有的就是这般不服输的劲，鼓舞着我们奋发向前！我们在生活中劈荆破浪，昂首挺胸的面对失败。巴尔扎克曾说过：“挫折就像一块石头，对于弱者来说，他是绊脚石，对于强者来说，他是垫脚石，让你站的更高。”面对失败，我们不会抬头问天，自暴自弃，而是擦干懦弱的眼泪，让坚强和勇敢重回自己的心脏！这就是我们——初升的太阳！
我们如初升太阳般热情奔放。我们注重友情，我们在乎别人雪中送炭。我们拥有一颗感恩的心。给别人带去温暖与快乐，是我们乐意去做的事。我们喜欢以自己的热情去感染身边的每一个人，所以我们的心头总是久久的荡漾着笑声。在我们的脸上，只有笑和自信！ 如果说夕阳是老人的象征，那么我们就是初升的太阳，永远散发着光和热！我们是青春的使者，我们是有勇有智的祖国继承人！
范文三
我叫冉冉，一个开心的女孩。我的同龄人总是说：“太阳总是冉冉升起，冉冉呀，你是初升的太阳。”这时我们就会笑成一片，而我就会大声地说：“不只是我，我们都是初升的太阳，笑得比太阳光更灿烂，比向日葵更耀眼。”
初升的太阳是幸福的。
我们是初升的太阳，有着柔柔的光，我们有朋友，我们有家人，我们有同学，我们生活在一个大集体中一起为获得流动红旗开心的笑，一起为两个班之间的篮球比赛加油，一起为运动会上比赛的失利悲伤哭泣„„我们相信血浓于水的亲情，相信至死不渝的爱情，也相信亘古不变的友情。大家一起改歌词，唱着：“你我的友情好像水晶，彼此干净又透明„„”说着：“We are friend。”我们在校园中，在集体中，我们拥有友情，我们多么幸福！
初升的太阳是稚嫩而又伤感的。
我们是初升的太阳，步入青春期的我们仍摆脱不了那股孩子气。用着一种充满稚气的音调说着：“好好学习，天天向上。”有时也会把它改成“好好学习冉冉向上”。说完之后便是自己的傻笑，然后舔着大棒棒糖嘴里不停地说着好吃，但是有时会突然跳出一句：“唉，老了，人家小孩3岁就会玩仙剑了！”而我们看着那斯打打杀杀，说出口的不是刺激却是残忍，而我也习惯了在纸上写一些莫名其妙的话，这就是又稚嫩又伤感的我们。
我们都是一群初升的太阳，我们都能冉冉升起。尽管升起之后终有一天会落下，但是，我们灿烂过，辉煌过，因为我们是初升的太阳。
后记：天空没有留下痕迹，但我已飞过。
范文四
清晨时分，一轮圆圆的太阳划过那美丽的风景线，那就是初升的太阳，初升的太阳照在脸上，也照在身旁这棵小树。而我们正如那初升的太阳。初升的太阳永远那么朝气蓬勃，就如同学生，当我们系着红领巾走进校们。就意味着这是我们人生的起点。这时的我们是最纯真的，最有活力的。
初升的太阳的光辉不是永恒的，它只是一瞬间的灿烂，正如同我们的学生时代，如果我们不把握现在，好好学习的话，那将成为永恒的遗憾。就像我们初一年学生一样，这是我们初中阶段的起点。如果在这段时间好好学习，加上汗水，那么为以后的两年打下了坚实的基础。进入了初二初三，就意味着我们向人生踏进了一大步。
初升的太阳是大地的希望，就如同我们是祖国的希望，也是父母与老师的希望，人们看到初升的太阳时，他们知道新的一天来临了，然而大地也被初升的太阳笼罩着，它给了大地增添了一分生机，而我们是一个新的生命，他们希望我们能好好读书，将来能有一凡成就。而老师是培育花朵的园丁，他们当然希望自己培育出的花朵茁壮成长，将来能散发出迷人的芬芳。对他们无数的期待，我们当然不能让他们失望，为了将来，为了他们，我们一定要奋发向上。
我们是初升的太阳，我们是生命共同体，我们相伴着成长，一同走向未来！
看吧！初升的太阳升起来了！{永远的星光初中作文}.
范例五
似水年华，年华似水。
十三四岁的我，总有一些五彩缤纷的幻想，一些浪漫的憧憬。这些，一如青春夜空中闪烁的点点星光。
总想变成一个自由自在的小鸟，去天空海阔的蓝天去游玩。找一个安静休闲的窝。过着自己开心自在的生活。飞到美丽的太平洋。
总想漂洋过海去那神奇的国度一游，去感受埃及金字塔的悠久；去非洲大漠里去考验一下生命的强度，到南极大陆冰雪世界里奏响生命的绝唱。
总是有太多的要强，总渴望自己有一种神奇的力量，为穷人送去财富，为病人送去健康，为受冻的人送去温暖，为所有需要帮助的人给予帮助。
总想要一对很坚硬的翅膀，可以带我飞去很远的地方，让我远离令人头疼的考试和和繁多的作业，让我疲惫的心可以随风徜徉，让我躺在草丛溪水边，让我自由自在的在蓝天上翱翔，跟风嬉戏，随云飘荡，自在欢畅。
总是想一辈子都能够快快乐乐，不用害怕人们之间的尔虞我炸，不用担心大人们之间的勾心斗角。
小时候真的是一辈子最幸福的时光，单纯的处事，天真的想法。
年华似水，似水年华。
蓝天为我们而蔚蓝，太阳为我们而升起，大海为我们而汹涌，花朵为我们而绽放。
一切的一切，因为我们是初升的太阳。
范文六
清晨，当我看见一轮红日正在慢慢升起时，我的心中不免会响起一种声音：这不正是一种召唤吗？对！我是初升的太阳———
这正让我想到在校园中的几个片断。
作为一名学生，我的主要任务是学习，这就要求我们在课堂上认真听讲。一天，老师进来后宣布了这节课内容，同学们显然对此很有兴趣，老师刚一发问，同学们就争先恐后，甚至，未等老师提名，同学中开始的几位就在下面说起想法，场面虽然有点乱，但是不一会儿就安静了———等待。同学们十分活跃，使老师很高兴。
运动场上，一声尖叫———球进了，之后随之而来的是欢呼声、鼓掌声———赢了。刹那间，篮球场上，周围成了快乐的海洋———比赛结束了。
在校内，何时何地都是那样朝气蓬勃，显得那样有生机，同样在校外，我们也是„„
暑假开始了，同学相约来到了学校附近的居委会，想要一起参加社会实践活动，以此锻炼自己的能力。
经过组织、报到等程序，我们被安排了两份任务：宣传卫生和打扫卫生。我们三五结队，向各自的“领地”出发。当然，我安排为宣传。
“加油！”我们出发了。我信心十足地借来了扩音器和宣传黑板，准备开始。我首当其冲，讲起了宣传语：“居民们，我们来向大家宣传„„”不一会儿，一些爷爷奶奶们走上前，听我们讲，其他同学就微笑着将资料发给长辈们。
为了让大家多了解一些，同学们开始分批给居民们送上资料。
时间过得很快，我们的宣传结束了，回到居委，另一批打扫的同学也到了。主任对我们说：“你们辛苦了。”是啊，同学们的脸上布满汗滴，还时不时地用手擦额头。“刚刚我一直跟着你们，一些居民们都赞赏你们———‘他们真有心，他们很热心’，说的时候还翘大姆指呢！”接着是一串只有我们中学生独有的爽朗的笑声。
梁启超写得好：红日初升，其道大光„„壮哉我中国少年，与国无疆！
我们是初升的太阳，生机盎然，有着一颗火热的心，可能我们有时做出的行为太过幼稚，说出的话太过激烈，但是随着在学校被深爱我们的老师教导，在社会里经历实践，我想我们一定会慢慢成长为正中的太阳！
范文七
我们朝气蓬勃，我们奋发向上，我们努力进取，我们笑对人生，我们是风华正茂的中学生，我们是初升的太阳！
我们是初升的太阳，因为我们如同太阳般生机勃勃。有人向往'看庭前花开花落，望天上云展云舒'的恬静淡然，有人憧憬'采菊东篱下，悠然见南山'的遁世逸趣，可是我们不要，我们更欣赏'长风破浪会有时，直挂云帆济沧海'的那份潇洒与自信。我们所要的，是轰轰烈烈、永不后悔的青春！所以，在赛场上，在各式各样的领奖台上，可以看见我们雀跃的身影。我们带着希望从容地迎接每一个挑战，让属于我们的胜利的欢笑，洒满我们的斑斓一季，让青春绽放出别样的美丽!
我们是初升的太阳，因为我们如同太阳般坚不可摧。我们也会经历失败，也会承受挫折，但是我们有一颗坚强勇敢的心。巴尔扎克曾说过：'挫折就像一块石头。对于弱者来说，它是绊脚石，让你却步不前。对于强者来说，它是垫脚石，让你站得更高。'我们不会如丧气者那般长吟'大道如青天，我独不得出'，也不会像无志者那般'竹篱茅舍自甘心'，我们会在心中默念'莫怨东风当自嗟''天生我材必有用'来告诫、勉励自己。记得那次运动会我们输了，输了比赛却输不了信心和努力，第二年我们卷土重来，重要奖项被我们横扫而光。越挫越勇，我们昂起头，向着阳光，告诉自己一定要奋勇拼搏！
我们是初升的太阳，因为我们如太阳一般热情奔放。席慕蓉曾经说过：'青春的美丽与珍贵，在于它的无邪和无瑕，在于它的可遇而不可求，在于它的永不重回。青春本是无悔。'所以我们珍惜自己的韶华。在别人困难之时我们雪中送炭，伸出援助之手；在别人彷徨之际我们静静倾听，深深地为他祈祷。我们乐意以自己的热情和奔放，来使每一个人与我们同乐，欢声笑语总是久久地荡漾在我们的心头，成为我们记忆中永久的定格！?
我们，是风华正茂的中学生，是初升的太阳！看！火辣辣的太阳，正充满希望地照耀上空！听！我们齐刷刷的脚步声，正充满自信地走出考场！
篇四:《10月8日星光课堂》{永远的星光初中作文}.
第一部分
【优秀作文赏析】
心中的那抹绿
张天栋
有人说，青春是绿色的.绿，多么使人精力旺盛，力求向上，永不枯竭的颜色啊!虽绿色终将会消逝，但我们的内心只要保持一抹翠绿，即使外表的绿色早已不复存在，我们依然可以不断前进，永不衰竭。
初晨的鸡鸣，打破了宁静的氛围，似乎在宣誓着白天的到来。“起床了~”伴随着严厉的斥呵，我搓了搓眼。不情愿地掀开了早已和我有百夜情的被子。懒散地刷了刷牙，用毛巾使劲揉了一下眼。“快点，今天带你去吃小笼包。”刚刚还松弛不屑的我，听到了这句话，顿时打起了十二分的精神，连忙再刷了一遍牙，仔仔细细地擦净了自己的脸。
走到楼下，只见我的“座骑”早已恭候多时。我用力踮起脚尖，拉着车座，使劲爬了上去。座骑缓缓驶动了起来，走前见到亲人们一脸期盼，不禁觉得心头一颤。
到了店里，我正吃得津津有味时，妈妈突然来了句：“儿子，今天考试复习得怎么样了？”我不禁身体抽动起来，什么，今天居然考试，完了，先骗过去再说，死马当活马医吧。赶紧脱离想象：“复习了。”然后就埋头品尝“死前”的早餐。 成绩公布后，我只考了班里十几名，妈妈拿着考卷，手不断抽搐，眼睛如同恶狼般，狠狠地盯着那鲜红地刺眼的分数。“啪”，母亲打完后，气愤地将卷子甩在了地上，扭头而去。
落魄的我走在路旁，用斜光微视了身边的一切。顿时，我发现了一颗还未长出芽的豆种，它静静地躺在泥土中，种皮不断地被嫩芽冲击着。这不禁引起了我的兴趣，我默默地看着这颗奋力向上，不断突破的嫩芽。有好几次，嫩芽因为种皮的强大而停止突破，但只是一会儿的间歇，嫩芽如同脱胎换骨般地进行下一次
冲击。经历了漫长的下午，这颗绿色终于冲破而出，露出可爱的“绿色之芽”。看着这豆芽，再看看这绿色，“是啊！绿色就是那么一个令人奋发向上，不断进步的颜色。”之前的绿色早已消逝殆尽，有点，只是坚持和自信。
随着成绩的一次次进步，我的一次次进取。那颗芽儿已长成形。如今，面临的是即将消逝的精力和生命。
绿色虽为青春的颜色，但这并不代表其它时间段它不会显现。绿，发自内心的绿，才是永藏的生气与奋进。我生命中的一抹绿，不断前进，永不衰竭，自信与活力，永伴我一生。
点评：
本篇作文最大成功在于首尾呼应点题，作为应试作文，这能占很大的优势，让阅卷老师快速地明白学生想要表达的主题。
另外一个成功之处在于细节的描写。任何一篇有水准的作文，必须有细节，才能突出人物的思想情感，让文章主题更具深度。希望同学们在作文中予以注意。
第二部分
【阅读分析】
中考语文课外文言文阅读解析
中考试题回放
阅读下文，完成第12—15题（12分）
顾亭林居家恒服布衣，俯身者无寸缕之丝，当著《音学五书》时，《诗本音》卷二稿再为鼠啮，再为誊录，略无愠色。有劝其翻瓦倒壁一尽其类者，顾曰：“鼠啮我稿，实勉我也。不然，好好搁置，焉能五易其稿耶？
【注】顾亭林：顾炎武，明末清初著名学者。
12、解释下列句中加点词（4分）{永远的星光初中作文}.
（1）居家恒服布衣 （居住 ）（2）实勉我也。 （其实，实际）
13、对文中画线句翻译正确的一项是： B （3分）
A、（他就）多次抄录，脸上没有一点生气的表情。
B、（他就）抄录了两次，脸上没有一点生气的表情。
C、（他就）多次抄录，脸上没有一点遗憾的表情。
D、（他就）抄录了两次，脸上没有一点遗憾的表情。
14、有人劝说顾亭林彻底消灭家中的老鼠，原因是：《诗本音》卷二稿再为鼠啮。 （用原文语句回答）（2分）
15、“鼠啮我稿，实勉我也”表现了顾亭林积极进取（豁达、乐观）的心态：“五易其稿”则表现了他 治学严谨（勤勉好学）的态度。 （3分）
命题解析
面对课外文言文考题，同学们首先从心理上不要惧怕。畏惧、慌张只会自乱阵脚，这样还没开始答题就已经开始失分了。我们走上中考考场前已经进行了充分的复习，再加上平时的积累，我们已经拥有了解答课外文言文所需要的知识与能力。另外，