另一个地球作文600

时间：2021-11-10 09:40:28 600字

篇一:《另一个世界(读书征文)》

另一个世界

一页页或泛黄书角微翘或雪白平滑整齐的纸页装订成册。油墨飘香，印下了一段段令人回味的记忆，刻下了一个个或相似或不同的另一个世界。 ——题记邂逅

阳光刺眼的明亮，带着八月特有的暑气。我讨厌等人，加之天气烦闷实在令人讨厌。心情总算是差的可以。总之一个字：烦。

干等总说是浪费时间的，为了打发时间，转身走进身后的书店。刚一进门就被抱着一大摞书的管理员撞个满怀。心情更差，真的很想就那么走掉。可回头看看就快要被满地的书淹没的管理员，抱着“我是好人”的想法，蹲下帮忙。缘分什么的，就是突如其来让人根本不清楚是身边什么时候降临的恩赐。我一直觉得淡蓝和淡粉搭在一起会很好看，所以在看到这套书时真的是一瞬间的好感。人就是这样，看到让自己舒心的东西就会感到心情舒畅。随手翻了翻，嗯，是个不错的相遇。

相识

人在夜晚总是情感丰富的。带着洗完澡后的清爽和闲适，轻轻拿出了令我但看封面便充满好感的书。

《最好的我们》，工整的书名纵向排列，左侧落款作者的笔名。分上下两册，上册淡粉下册淡蓝，封面简约，没有华丽的图画也没有多余的文字。干干净净，一如最美年华的我们。真是一个令人期待的世界。

翻开泛着暖色的封面，油墨香气，沁人心脾。宛如时光机器一般的目录，将记忆拉回初三的中考，把我推进了另一个世界，让我沉溺静谧之海，无法自拔。月亮偷偷移向舞台的边缘，一个不小心跌到午夜的怀抱。缘分突如其来而且诱人深陷。就好像无意落入高级首饰盒的玻璃珠，不属于那里却贪恋那里的光芒。抱着上册迷迷糊糊睡去，梦中恍惚有一个短发温暖的女孩儿对我伸出了手，然后，我听见自己说,“你好，《最好的我们》，你好，耿耿。”

相知

渐渐的成为了习惯，每天都会抽出半个小时去听耿耿讲述她的故事。耿耿可爱的班主任，学霸的同桌余准，活泼的好友简单，温柔的学姐洛枳，

帅气学长盛淮南……因为成绩自卑，伤心甚至颓废，多次下定决心从头努力最终化为绝美极光，喜欢用快门绣下段段美好……

不停重叠的记忆，不停重合的身影，相同的爱好与习惯……《最好的我们》早已经不是一本书那么简单，他更像是耿耿说给我听得年华。嗯，我的朋友与我分享的成长。它变得重要，让我期待。我会因为书中的情节和耿耿一起笑，一起疼，一起长大。在书里寻找排解压力的方法。耿耿是我的朋友，也是另一个世界的我。

我们真的很像。

祝福

耿耿陪伴了我一个月，在结束暑假时，她从初中毕业，留下她最美的青春去追求梦想，去做最好的自己。

抱着对她慢慢的祝福，对自己满满的期待，轻轻抚过光滑的纸业，一页页揉平书角，合上了淡蓝的封面。

我们一起成长，即使只有一个月不到的时间，我也感谢你的出现。我们终会走过最美好的年华，终会长大。但是，无论如何，亲爱的朋友，请你去做最好的自己吧。

告别

也许，我真的很幸运，可以在一个阳光刺眼的令人烦闷的上午无意邂逅一个世界，看到另一个世界的自己，在这个世界多一个无言却与内心产生共鸣的挚友。在另一个世界留下她的最美好的青春，在这个世界给我留下美好的回忆，令人期待的未来。铭刻下最美的时间，我也会成为最好的自己。

感谢意外的邂逅，感谢你们送给我的世界。

再见，耿耿；再见，《最好的我们》。

篇二:《沉醉于他们的世界(600字)作文》

精选作文:沉醉于他们的世界(600字)作文

沉醉于他们的世界他们，似流星般划过我的生命，触碰着我的灵魂，让我难

以忘却。柒（一）采菊东南下，悠然见南山是他独特的生活，是他独享的恬淡

闲适的心情。谁说人生就是功名，就是仕途？他选择了恬雅的田园，让自己永存在了自己的

诗句之中。物是人非事事休，欲语泪先流是她的美丽，她的脆弱。泪水顺两腮淌下，带

着悲伤，在心灵留下痕迹，亦在岁月之中留下了痕迹，品着她的人比黄花瘦，品着她那多愁

的年华，却早已在心中刻上了他们的回忆。我嗅着他们挥洒出的墨香，久久沉醉&& （二）

愿与他一起放风筝，感悟心重重地坠下去的滋味，愿与他一起叹息那故乡的变迁。那北国的

雪就像他说的一样：旋转、升腾，让人震撼。愿和她一起望着纸船向远方漂去，带着深深的

思和念。泪水模糊了双眼，那纸船随着她的爱一起进入了母亲的梦乡。想与他一起化作

一只鸟，在神州大地上用那嘶哑的喉咙歌唱。想与他一同用残损的手掌摸索着那无限的土地，

用心去聆听那土地的呻吟，想与他一起去领略农家风光。我踏着他们留下的脚印，不时

驻足&& （三）喜欢他的《斗罗大陆》，喜欢他的《新概念》，喜欢她的《于丹心得》，

也喜欢他们的《花火》。那是最贴近现代的气息，那是他们的感悟，那是他们对生命的理解与

信念。我愿意每天都与他们一道，让心灵激荡，让灵魂生辉。我赏着他们种下的奇葩，

独自感动&& 曾经有多少过客，多少梦，似流星般划过我的心灵深处？品味生活，体验生

命，学会感悟，彻底徜徉在他们的世界里，让我沉醉。高二:程小七

篇一：作文

捡拾幸福

幸福是什么？幸福

就是“猫吃鱼，狗吃肉，奥特曼打败小怪兽。”其实，如果你有一双发现美的眼睛，幸福就在

你的身边，弯下腰，将幸福捡拾起来吧。我们是幸福的，在干净整洁的教室里读书，在幸

福温暖的家庭里成长，我们在父母的呵护下快乐的成长，我们在老师的谆谆教导下快乐的学

习，相比起那些无家可归的，四处流浪。一张桌子要有四个人来读书的孩子们来说，我们是

幸福的。

也许有些人双目失

明，他们可以用耳朵去倾听大自然的声音，尽管他们眼前一片黑暗，他们是幸福的；也许有

些人双腿残疾，但他们可以由心灵去感受大自然，尽管他们面临着痛苦，他却幸福的；也许

有些人双耳失聪，他们可以用眼睛欣赏大自然，尽管他们的世界很宁静，他们是幸福的。

相比我们这些身体

健全的青少年来说，我们更应该努力学习，长大成为国家栋梁，未做过增光添彩！这就是我

的幸福！

幸福如秋天的落叶，

捡起来便是黄金，幸福如闪亮的玻璃球藏在各个角落，捡起来便是那金银珠宝啊！

也许幸福是一杯冬

天的温水，是餐桌上一顿丰富的晚餐，是手机上一张张发自内心的笑脸，是赛场上一句温暖

的鼓励??

如果你有一双发现

美的眼睛，生活处处有幸福。

篇二：高三作文题{另一个地球作文600}.

(一){另一个地球作文600}.

高三作文题（一）

阅读下面的材料，根

据要求作文：

一位教师，正在为学

生批改作业，他的六岁男孩，却吵着要爸爸讲故事，教师不胜其烦，信手拿起一张印有世界

地图的旧报纸，把这张报纸撕成了十多张碎片，然后对孩子说：“你要能把世界地图拼出来，

我就讲故事。” 过了十多分钟，孩子高兴地说：“我拼好了。”教师起身查看，孩子果然拼出

了地图，而且没有差错，教师奇怪，问儿子怎么拼。孩子说：“世界地图另一面是一个人的照

片，我就拼人像，人怎么样，世界就怎么样。”

“人怎么样，世界就

怎么样”这句话引起了教师一阵沉思，他放下手中的工作，给孩子讲起故事来。

请以“人怎么样，世

界就怎么样”为话题写一篇文章。

【注意】①所写内容

必须在话题范围之内。②自拟标题。③不少于800字。④不得写成诗歌。⑤不得抄袭。

高三作文题（一）

阅读下面的材料，根

据要求作文：

一位教师，正在为学

生批改作业，他的六岁男孩，却吵着要爸爸讲故事，教师不胜其烦，信手拿起一张印有世界

地图的旧报纸，把这张报纸撕成了十多张碎片，然后对孩子说：“你要能把世界地图拼出来，

我就讲故事。” 过了十多分钟，孩子高兴地说：“我拼好了。”教师起身查看，孩子果然拼出

了地图，而且没有差错，教师奇怪，问儿子怎么拼。孩子说：“世界地图另一面是一个人的照

片，我就拼人像，人怎么样，世界就怎么样。”

“人怎么样，世界就

怎么样”这句话引起了教师一阵沉思，他放下手中的工作，给孩子讲起故事来。

请以“人怎么样，世

界就怎么样”为话题写一篇文章。

【注意】①所写内容

必须在话题范围之内。②自拟标题。③不少于800字。④不得写成诗歌。⑤不得抄袭。

写作提示：材料中的

那个孩子，是足够聪明的，他能发现“世界地图另一面是一个人的照片”，且能采用“拼人像”

的巧妙的方法，还原“撕成了十多张碎片”的报纸上的地图，还能总结出“人怎么样，世界

就怎么样”这样的道理。

我们怎么理解孩子

的那句话呢？就6岁的孩子而言，他尚不能懂得“人”的深层次的含义，也不懂得“世界”

的深层次的含义，在他的心目中，对“人”可能有两种理解：其一，他自己就是“人”，照

片上也是一个“人”，他这个“人”能把照片上的“人”拼好；而世界地图就是“世界”，他

把地图拼好了，则是“人怎么样，世界就怎么样”。作了上述分析，也不排除有特殊的情况。

殊不知，孩子不经意间的一句话，包含了深刻的哲理。以“人怎么样，世界就怎么样”为话

题的作文，当然是要“挖掘”出其中的哲理来。

“人怎么样，世界就

怎么样”这个话题，对于高三的学生来说，理解并不困难。作文时，首先选择一种自己擅长

的文体，次之在自己平时的积累中，迅速提取出新颖而精当的材料，然后再考虑如何将材料

巧妙地组合起来。在全文的构思上，力求角度要新，结构要奇。当然，也可以根据自己的材

料的不同情况来选择文体，结构全文。

其实，孩子能拼出地

图，这本身就是我们深层次地理解“人怎么样，世界就怎么样”的一个生动的

例文一人·世界

据说，“人”是书法

中极其难写的一个字。一撇一捺，怎样才能端端正正，怎样才能匀匀称称，怎样才能刚劲有

力而不太过于锋芒毕露，循规蹈矩而不点头哈腰。这一撇一捺甚是神奇，只要你毅力十足不

吝笔墨，他们可以无限延伸包围世界。于是一撇撇相交，一捺捺相会，世界在人中，包围得

严严实实。无数人成了世界。

自行车

普通的邮递员骑着

一辆军绿色的自行车送信，但崎岖的路、小小的巷、凹陷的沟迫使他下车走路。平均两个月，

他要换一双新鞋。换下的鞋若是堆在家也该像个垃圾场了。因为他看“透”了每一封信，知

道每个字寄托一份思念，每张邮票承载一份情感，每个信封装满了倾诉的话语，他让自己“安

步当车”，送去一封封信，像一把把钥匙打开了人们心灵的疑惑、猜忌。他想象着母亲不知儿

子安危时的那种泪流满面，妻子没有丈夫信息时的彻夜难眠。他骄傲，人们的世界会因他而

改变。“邮递员怎么样，世界就怎么样”，邮递员换上新鞋，大步流星朝前走去。

汽车

虽说，“坐地日行八

万里”，但老把人与地球的相对距离不计，一个公共汽车司机和他的售票员一年会绕地球运行

一圈。体力的疲劳由此可见一斑。人们会赞颂那个北体学生划艇过了大西洋，称道张健英勇

劈浪过了英吉利海峡，却难得把他们高贵的目光投向普通的“环绕”地球者。日日重复那条

路，喊着同样的站名，喊着同样的“请自觉买票”“请出示月票”。他们之所以没有厌倦，全

是因为您。为您

舒缓赶上早班的怨气，送您回家安享一顿晚餐，祝您一路顺风。车厢是他和你们的世界，你

们都是他的上帝。他不厌其烦，因为人们的世界因他而有了期待与暂时的舒缓。你信吗？世{另一个地球作文600}.

上不止一个李素丽。

飞机

无论是亲和力、持久

度上，空姐的微笑应是世界

“人怎么样，世

界就怎么样”。每个人都拥有自己的世界。不过有愚昧者，如道光皇帝；邪恶者，如希特勒；

高尚者，如马克思。

把握好自己的世界，

打造一片美好的天地。人是美好的，世界就是美好的！

评点：作文题目所给

的材料讲述地图的故事，《世界如人》的作者顺手“接”过地图这件道具，将人类历史上不同国度，不同价值取向，且在一定的背景下改变了世界的三个大人物组合起来，形象地证明了“人怎么样，世界就怎么样”的观点。涉及三个人物的三则材料，且述且评，褒贬分明；倒数篇三：高考话题作文点拨演习精题

二、话题作文（15个）

1．阅读下面的材料，根据要求作文。

有这样一种声音，会让你觉得是耳边轻柔的呼唤，低声的诉说；

有这样一种声音，没有多余的技巧，却能唤起你灵魂深处的良知和责任；

有这样一种声音，会让你卸去疲惫，会带你走到过往的回忆中；

有这样一种声音，会带给你心灵的震颤，会让你心中盛满感动。

请以“有这样一种声音”为话题，写一篇文章。

要求：①文体除诗歌外自选，题目自拟，立意自定，不少于800字②不得抄袭③书写规范，工整。

【构思点拨】材料用排比句的形式告诉我们不同的声音给我们带来的不同的影响。有这样一种声音，在诉说着爱、责任、良知??而你听到了这样的声音，会丰富你的情感，净化你的心灵，提升你的境界??

看话题，注意话题中每一个词语。

文体自选，不是不要求文体，而是在表达方式上提供了更大的自由表达空间。如果写散文，可以叙述自己聆听某种声音的经历，细致地描写这种声音，然后写出聆听之后自己独特的体验和感受，也可以边叙述描写边抒情，感情要真实。如果写议论文，首先要确立论证思路如何展开，能够鲜明地亮出观点，正文部分围绕这种声音的意义和价值进行论证，切忌空发议论。

2.阅读下面的材料，按要求作文。

世界知名作家茨威格在《象棋的故事》里写一个被囚禁的人无所事事，度日如年，在获得一本棋谱后，他整天研究棋谱，并在脑子里对弈，于是日子过得飞快。

可是生活中有人因为自卑而与成功擦肩而过，有人因为嫉妒而与友谊背道而驰，也有人因为紧张而与从容缘悭一面„„

请以“放飞心灵”为题写一篇不少于800字的文章，立意自定，除诗歌外，文体不限。

【构思点拨】这个作文题切合新课标中“认识自我”“关注人生”的要求，关涉“人和自我”这个向度。写作本题，一般要确

立一种积极的价值观和处世态度，推崇励志自强的品质，呼唤对卓越的

不懈追求，促进自我发展等。

本题由两个关键词组成，一是“放飞”，一是“心灵”。写作时，一定要注意以下几个方面：

脚，踏出一片属于自己的绚丽天地；就是不让过多的轻飘飘、软绵绵占据青春时光，不在无端的盲动中迷失自我，不让懒惰和懈怠缠住追寻的脚步；就是充分挖掘青春丰富的蕴藏，开发出青春巨大的潜能，让青春的旋律更激昂，让青春的诗篇更动人，让青春的光彩更眩目，让青春的足迹更辉煌??

这则材料，写成议论文，通过事例论证、正反论证，阐述“给青春加压”的重要性；写成记叙文，通过叙述事件来说明“给青春加压”的重要作用，也是较好的；也可以围绕“给青春加压”编织故事。{另一个地球作文600}.

4．阅读下面材料，按要求作文。

如果有一种“时空转移心灵交流器”，能把你想说的话传递给古今中外任何一位名人，那么，你将选择哪一位向他（她）倾吐心声呢？

请以“名人，我对你说”为话题写一篇文章。要求：①话题中的“名人”可以是某位历史人物，也可以是文学作品中的某个艺术形象。②题目自拟。③文体不限。④不少于800字。

【构思点拨】这个话题主要考查想象力和认识水平，它提醒考生要扩大课外阅读，进行专题研究，开展创造性思维。写好本文的关键是选择与谁对话。话题中的“名人”的范围已做了限制，“名人”必须是成了“历史”的人物，或文学作品的某个艺术形象。每个时代都会给我们留下一些人，我们称之为“名人”，根据我们手头掌握的专题材料，内容上既可以大处落笔，选择他们在政治、军事、经济、文化、科技等领域的表现给时代带来的某一方面的影响；也可以小处着手，和他们在学习、生活、理想、人生等诸方面进行探讨、商榷，倾吐心声，谈及自己的看法；“名人”都会有故事，我们不能忘了走进他们的世界，不能忘了引经据典，更不能忘了“文章合为时而著，歌诗合为事而作”的目的；我们要剔除其功成名就后的暮气，继承其积极向上、勇于进取的朝气。体裁上可以灵活多样，比如写成书信、采访记、童话、小剧本等。

5．阅读下面的文字，按要求作文。

古希腊悲剧大师埃斯库罗斯说：“非但不能强制自然，还要顺从自然。”中国古代的道家学派也持与此相近的观点。荀子却独树一帜，自信的宣布：“人定胜天。”到了近代，西哲黑格尔说：“当人类欢呼对自然的胜利之时，也就是自然对人类惩罚的开始。”恩格斯更明确的指出：“我们不要过分陶醉于我们对自然界的胜利。对于每一次这样的胜利，自然界都报复了

我们。”然而我

篇三:《另一种乡村生活作文》

另一种乡村生活

疲乏了身躯，厌倦了脚步，嘶哑了黑暗„„

楼道的阶梯依旧沉默，窗台的灰尘尘封了外面的世界，泛着不雅黯淡的颜色。看上去，似乎我的天空今天有点灰，心事也和落叶一样在这个季节就开始慢慢泛黄„„

不经意见思绪便飘乎到了另一种乡村生活去。宁静安详，悠然神往。在那儿，小院里的苹果树下常在梦境天堂中出现的爷爷拄着拐杖怡然自乐，讲述着年轻的过往，其中不失幽默地“想当年„„”；苹果香入鼻，带着丝缕韵味来到马蹄踏过的古老的石板街桥，清晨深巷里面有人做着祷告，押着美丽韵脚的诗章连珠似的音符又与小溪边的流水潺潺相应和着，透露着快乐的讯息，溪水清凉，调皮地漫过姑娘们的小脚丫和脚踝去泛起银白色浪花„„ 炊烟袅袅升起，只怕奶奶已经在做饭了吧！那得赶紧将叉过来的鱼送回去。这样桌上便多了一声欢笑。古木桌香则让这乡村生活增添了一翻文邹邹的情趣，也让砖墙上多了几分红色的彩调，那是淳朴的乡间孩子最得意之处。每每邻居家大人来到此出谈及此，敦厚的笑容便再也藏不住，只是多了一些真诚——因为那颗赤子之心！

夜晚的乡村少了城市街道的喧嚣，少了娱乐场所的灯红酒绿，少了工作人员起早贪黑的忙碌忧心。有的只是这份悠然舒适，爽爽清心，暗暗灯光。也正只这份悠然舒适令我神往另一种乡村生活，以至于我甚至讨厌今日的“充实”，因为这“充实”让我觉得空虚，而空虚却又像是一个无底洞，怎么也填不满，让我的青春如同悬在头顶上的点滴瓶，一滴一滴地流逝干净。罢了，迷茫岁月中的彷徨只能让人不断地摸索心灵曲折的历程，寻找自己的精神慰藉。

伸手打开窗，去触摸外面的世界，然而指尖触碰到的只是一片冰冷。一个哈欠便将梦境打翻，如同水滴入土，渗进，消失，然后无影无踪„„

叹气的余音在过道里来回相撞，让你眉头紧锁着走入教室，走如现实。

值日的同学擦着黑板，粉笔擦一上一下，白色的粉末落在肩上、发上，在阳光里闪耀着纯白。

才发现，黑板仍然是原来的颜色，天依旧那样晴朗，地球也照样转动着。那种“乡村生活”不就在这儿吗？过道里的阴暗就让它存留着吧，总有一天阳光也会照耀到它，而我会在这片天空守侯着这方净土。

于是，这一刻，释然。

篇四:《双鸭山市中考满分作文-钓到了另一条“大鱼”》

钓到了另一条“大鱼”

如果将寰宇彻底地简单,那地球当是一片湖泊,而我,则是其中的一名小小的钓者。? 我每天带着钓竿和鱼饵在湖边出现,找到一块好地方坐下来,套上鱼饵,拿起钓竿,抛下鱼线。一切的准备工作做完了,我便安静地坐立,两眼默默地盯着浮标。?

浮标总是保持一个姿势,一动不动地浮在水面。它就这样浮着,从晨曦直至晌午,又从晌午直至黄昏。?

我就这样等待着。?

我习惯了这样的等待。?

时间的转盘永远都那样乏味。老天重复着一个繁琐的曲调,昼夜做着周期性的轮回。? 我厌倦了这样的等待。?

我也畏惧了这样的等待。?

于是,我开始诚恳地祈祷,祈求老天能给我一个机会,哪怕很小很小。?

那是在一个看似平凡的午后,我的钓竿猛地一沉,卷线轴飞快地转动,瞬间,鱼线被拉出很远。?

这定是一条大鱼!?

我顿时来了劲儿,一跃从草地间跳起,迅速地拾起卷线轴,和鱼进行着拉锯战。? 一次,两次,三次„„我接二连三地试着收线,可一股力量却拼命地把线往下拽。? 这是一种本能,求生的本能。?

有时候,生命的力量可以创造奇迹。?

无数次的努力收线之后,绳线绑得越来越紧。平静的湖面霎时间掀起了强大的水流。我能想象得到那条大鱼在做着怎样的挣扎,我也想到了《老人与海》中的那条马林鱼。?

在人与鱼的僵持中,那鱼浮出了水面。好一个大家伙!接下来,我使劲地收线,不顾一切地收线。人到底是万物间的主宰。那鱼也开始一步一步地向我靠近。我得意至极,更加没命地

收线。就在距岸边仅几米的地方,浮出水面的大鱼突然间猛地往湖底一扎,随着“砰”的一声溅起的水花,那鱼居然挣脱掉了一切,奇迹般地游向了湖心。?

我呆住了,望着空空的钓竿呆住了。方才的兴奋,顷刻间化为了乌有。?

又是一个没有结局的故事。?{另一个地球作文600}.

我只能释然,默默地再一次把鱼线投入了湖里,因为我不能因为这条大鱼的逃脱而放弃再次垂钓。?

接下来的,又是一次沉寂,仿佛回到了从前„„?

我突然有所悟:我们一辈子不都在钓鱼吗,只是钓着不同的鱼而已。在成与不成之间,可不是说放弃就可以放弃的,因为“功败”与“垂成”注定是要交替着的。?

今天没有钓到大鱼,却钓到了另一条“大鱼”。?

篇五:《[深度合肥] 2014年合肥一模语文考试命题作文：用心发现另一个世界附作文思路指导》

[深度合肥] 2014年合肥一模语文考试命题作文：用心发现另一个世界附作文思路指导

语文学习

0208 0605

2014年合肥语文考试命题作文：用心发现另一个世界。要求考生以“用心发现另一个世界”为题写作文，不少于800字。对于这个题目，不少语文老师分析认为，从难度上来说并不是很大，从题材上来选择的话，议论文和散文可能更容易操作一些。{另一个地球作文600}.

2014年合肥一模语文作文题目：

命题作文，鼓励学生发散思维 “用心发现另一个世界”题目比较直白，没有隐藏的象征或者是隐喻。考生可能觉得题目比较泛，不好下笔。其实可以将题目进行细化。便可以找到切入角度。

2014年合肥一模语文作文分析：

“另一个世界”可以延伸的范围非常广，比如当面对挫折困境时，如何去发现另一个世界，而一旦发现了另一个世界，你就会立刻感觉到自己身处的这个世界截然不同了。当然寻找另一个不同的世界，这需要“用心”来做。

2014年合肥一模语文作文指导：

从题目上来看。可断出三个关键词：用心、发现、另一个世界。考生围绕三个关键词做文章即可。

“用心”强调从心出发，《孟子》言“心之官则思。”所以从情感角度和思维角度进行解读是文章的大前提。考生切忌只把重点落在“另一个世界”上。文章要重点点到感情。

“发现”强调的是原来没注意到的或者是不知晓的。可以和“新”联系在一起。考生可以借鉴之前写过的“创新思维”等立意（注意两者的区别），考虑“如何（用心）发现”“怎样（用心）发现”。可以强调手段，也可以强调态度或者是客主观条件。

“另一个世界”有两层含义，一个是“另一个”，可解为“不熟知”或“平时不重视”“易忽视”等角度。“世界”的范围就可大可小了。可以是宏观的、也可是微观的；可是物质的、可是精神的等等。角度比较多样化，学生的发挥空间比较大。

从另一个角度来看，“另一个世界”也可以加入一个限定性的定语“谁的”“怎么样的”另一个世界。

最后选好角度，对以上三个关键词所细化出的立意进行拼合即可。也可多选几个相关性的角度分作分论点。

2014年合肥一模语文作文学生感受：

2014年合肥市一模首场语文考试于今天上午结束，综合学生们反映的情况来看，今年一模考试总体难度比去年一模简单，但部分题型如小阅读偏难。今年作文考的则是一道命题作文，题目是“用心发现另一个世界”。

学生普遍反映的是今年一模语文试题小阅读偏难，“讲的是儒学方面的内容，专业性很强，虽然题型考的是选择题，但是给的选项感觉都差不多，不知道选哪一个才是对的。”也有同学认为小阅读字数较多，光看题目就花费不少时间了，降低了做题的速度。

大阅读考的是圆明园废墟，考查主观题，相形之下学生认为比小阅读简单。而今年考的命题作文“用心发现另一个世界”也让不少考生有些意外，“以为会考材料作文，所以难度降低不少，而且去年一模诗歌部分很难，今年还好。总体感觉比去年一模语文试卷简单多了。”一位做过去年一模试卷的考生告诉记者。