篇一:《假如我有一支马良的神笔作文100字》
假如我有一支马良的神笔， 我就会画一座金山， 让那些贫穷的人们， 有足够的衣服和粮食； 假如我有一支马良的神笔， 我
就会画一棵棵茂盛的大树， 让那些无家可归的鸟儿， 投入大树的怀抱中； 假如我有一支马良的神笔， 我就会画一座座高楼， 让那些逃难的人们， 有个安宁的栖息的港湾； 假如我有一支马良的神笔……
篇二:《假如我有一支马良的神笔》
假如我有一支马良的神笔
假如我有一支马良的神笔，我会画一片茂密的森林，让动物们快乐的成长。夏天，小动物们可以在树下乘凉；秋天，可以吃树上的果子，还可以在树上玩耍、嬉戏；冬天，可以在树洞里冬眠，躲避严寒。当洪水冲进来时，这片森林会用那粗壮的树根，与洪水拼命，防止水土流失，保护我们美丽的家园。
假如我有一支马良的神笔，我会画一个暖暖的太阳，让鸟儿不再飞到遥远的南方过冬，而是永远留在我们北方，每天晒着太阳，快乐的歌唱；还可以让老人不再蜷缩在被窝里，而是出来走走，看着冬天的美景，享受着暖暖的阳光。
假如我有一支马良的神笔，我会给失明的小朋友画一双明亮的眼睛，让他们不再生活在黑暗里，每天和我们一样，都能看到这美丽的世界。
假如我有一支马良的神笔，我会画一件件衣服和一箱箱食物，送给灾区的小朋友，让他们吃饱穿暖。
要是我真的有一支马良的神笔，那该有多好，我会帮人们实现很多梦想。
篇三:《假如我有一枝马良的神笔》
假如我有一只马良的神笔，我要给爸爸妈妈爷爷奶奶画长生不老药，让他们永远年轻不会随着时间的流逝而一天天变老；假如我有一只马良的神笔，我要给穷人们画神奇的百宝箱，让他们能够活下去再也不会忍饥挨饿 ；假如我有一只马良的神笔，我要给爸爸妈妈爷爷奶奶……画一座又大又宽的房子，让他们安居再也不用住那些窝囊的小房子
假如我有一只马良的神笔，我就会画出长生不老药，让爸爸妈妈爷爷奶奶吃，希望他们永远年轻；假如我有一只马良的神笔，我就会画出百宝箱把钱分给穷人们，让他们能够活下去；假如我有一只马良的神笔，我就画几个大房车送给我的亲戚朋友们，让他们可以去旅游。
假如我有一只马良的神笔，我就会画出一个大房子送给我的爸爸妈妈，让他们能快乐地安居 ；假如我有一只马良的神笔，我就让全国各地和平起来；假如我有一只马良的神笔，我就会画出一个个生命送给死去的好人们，让他们能再次活下去。
假如我有一只马良的神笔，我要给孤独的弟弟画个好玩的玩具，让他露出快乐的笑脸 ，不再哭泣；假如我有一枝马良的神笔，我要给劳累的妈妈画一台按摩仪，让她舒舒服服呆在家里，不再想明天的课堂和会议；假如我有一枝马良的神笔，我要画很多很多钢筋水泥，给那些山里的学校换上漂亮的外衣。{假如我有一枝马良的神笔作文}.
假如我有一枝马良的神笔，我要画一个大大的垃圾回收袋，吞掉所有的垃圾污物，再吐出新鲜的空气；假如我有一枝马良的神笔，我想画很多很多结实的校车，让小朋友平平安安地上学回家，我再也不想看到妈妈没有孩子；假如我有一枝马良的神笔，我要画好多好多笔直的大路，送给堵车的司机，让他们早早回去和家人团聚。
假如我有一枝马良的神笔，我要给贫穷的老百姓画一座金山，让老百姓过上幸福的日子；假如我有一枝马良的神笔，我要为汶川人民画很多很多房子，为他们遮风挡雨，从此不再受冻，人人都有一个温暖的家；假如我有一枝马良的神笔，我要画许多设备齐全的学校，让贫困山区的小朋友们都能上学学习，和我们一样享受学习的快乐；假如我有一枝马良的神笔，我要为北极和南极画一座大冰库，让雪不再融化，海水不再抬升，我们的家园不被破坏。{假如我有一枝马良的神笔作文}.
假如我有一枝马良的神笔，我要在月亮和木星中间画一座桥，这样他们就不用遥遥相望，他们可以天天在一起玩耍了；假如我有一只马良的神笔，我要画很多很多地板，这样人们就不用砍伐树木，保护森林资源，让世世代代的人享受；假如我有一枝马良的神笔，我要画很多很多的小鸟，为自闭症的孩子们歌唱，让他们和我们成为好朋友，像我们一样到学校读书，有很多同学一起玩。
假如我有一枝马良的神笔，我要画一片海洋，这里没有污染，没有猎杀，让更多的海洋生物来到这里，让他们有个新家;假如我有一枝马良的神笔，我要画一片森林，为大自然创造更多的资源，我们就可以住上环保的木房子，远离没有生机的、冰冷的水泥屋;假如我有一枝马良的神笔，我要画一座比珠穆朗玛峰还高的高山，让勇于挑战的人们实现自己的愿望。
假如我有一枝马良的神笔，我要为杨光画一双明亮的眼睛，让他看到美好的世界，从此摆脱黑暗的生活，让他的歌声更加动听，他的琴声更加悦耳;假如我有一枝马良的神笔，我要为北方的冬天再画一个太阳，让冬天不再寒冷，不再荒凉，到处可以看到绿树成荫，繁花锦簇;假如我有一枝马良的神笔，我要为非洲大象画一条迁徙之路，不让他们在迁徙的过程中死去。
假如我有一只马良的神笔，我要给贫困山区的小朋友画许多许多的书本。让他们有机会学习更多的知识，不再因为买不起书本而哭泣;假如我有一支马良的神笔，我要给失明的小朋友画一双明亮的眼睛。让他们能够重见光明，跟我们一起分享世界的美丽;假如我有一支马良的神笔，我要给乞丐画一幢幢高楼。让他们也拥有一个温暖的家，不用再四处流浪。{假如我有一枝马良的神笔作文}.
假如我有一只马良的神笔，我会在干旱的土地上画一场滋润万物的春雨，让那奄奄一息的秧苗重新活力焕发;假如我有一只马良的神笔，我会画许许多多善良的人，并画一些能够吸收邪念的法宝给他们，让他们去改变世界，让世界充满善良，充满爱;假如我有一只马良的神笔，我会在所有的沙漠上画上泥土，画上田地，在画上农民。我相信在不久的将来沙漠一定会变成绿洲！我要给没有钱的人画许许多多的钱，让他们能快乐的生活，而不是特别穷连饭都吃不上。
假如我有一只马良的神笔，我要给无家可归和贫困山区的人们画一栋大楼，让那些无家可归的人有一个居住的地方;假如我有一只马良的神笔，我要给那些特别穷的人画上许多金银财宝，这样他们就不用去要饭吃了;假如我有一只马良的神笔，我要给贫困山区的孩子画一所美丽的校园，让他们安心学习，不再担心风吹雨淋。
假如我有一只马良的神笔，我要给那些贫困的人们画好多钱，让他们非常富有；假如我有一只马良的神笔，我要给没有食物的人画许多食物，这样他们就不会天天挨饿了；假如我有一只马良的神笔，我要建很多的房子，给不幸的人。。
假如我有一只马良的神笔，我会为灾区失去母亲的孩子画一个个妈妈，让孩子们又有了妈妈。假如我有一只马良的神笔，我一定给干旱的地方画许多水源，让人们都能喝到清甜的泉水。假如我有一只马良的神笔，我会给失明的人们画一对对明亮的眼睛，让他们从此告别黑暗享受光明的快乐。
假如我有一只马良的神笔，我还要给灾区的孩子们画许多希望小学，让失学的孩子们又能上学；假如我有一只马良神笔，我要给爸爸画一辆自行车，让他不再步履匆匆；假如我有一只马良神笔，我要给妈妈画一台按摩器，让她不再腰酸背痛。{假如我有一枝马良的神笔作文}.
假如我有一只马良神笔，我要给妹妹画一部多功能学习机，让她不再明思苦想得不到解答；假如我有一只马良神笔，我要给弟弟画一只tedy神笔，让他时刻充满欢歌笑语，不再无理取闹；假如我有一只马良神笔，我要让冰川不再消融，北极熊有家可归。{假如我有一枝马良的神笔作文}.
假如我有一只马良神笔，我要画一把和平的宝剑，让世界没有硝烟与战争，永远充满和谐；假如我有一只马良神笔，我要画许多的稻田与房子，让非洲苦难的难民衣食无忧；假如我有一只马良神笔，我要让天空雨后彩虹，夜晚流星滑落；
假如我有一只马良的神笔，我会给生病的奶奶画一个健康的身体，让奶奶的病快一些好。不会让奶奶每天都躺在病床上慢慢的等待，而是和我们在家里快乐地下棋；假如我有一只马良的神笔，我要给我的妈妈画很多的钱，不会让妈妈担心我长大挣不来钱；假如我有一只马良的神笔，我要把妈妈的脸画得更好看，不要让妈妈天天用钱买美容霜。
假如我有一只马良的神笔，我要给学习不好的同学画一个聪明的脑袋，让他们不用天天学习都不好；假如我有一只马良的神笔，我会给世界上所有的人画一双五彩的翅膀，让大家都能飞向天空，飞向宇宙；假如我有一只马良的神笔，我要画几架飞机，等到了2016年把全国各地的小朋友都接到办奥运的地方，和我一起观看奥运会。
假如我有一只马良的神笔，我要给科学家们画一个载人卫星，让工人们早日在火星上建立基地；假如我有一只马良的神笔，我要给地球画好多垃圾处理场，让垃圾变废为宝，那样就不会让地球受到更大的污染；假如我有一只马良的神笔，我要画许许多多用光发电的车，让汽车不再污染环境。
假如我有一只马良的神笔，我要给自行车和汽车画上翅膀，让它们飞起来；假如我有一只马良的神笔，我要给夜晚的天空画一个明亮的月亮，让月亮在黑夜里也能照耀着大地。假如我有一只马良的神笔，我要给干涸的池塘里的小鱼画一条长长的小河，让它们在小河里快乐地游戏，而不会在干涸的池塘里苦苦挣扎。
假如我有一只马良的神笔，我要给小鸟画一个美丽的屋子，在大风里也不怕被吹走；假如我有一只马良的神笔，我要给窗外的小树画一片小草，这样小树就不会孤单了；假如我有一只马良的神笔，我要给受伤的动物建一所医院，让它们有地方治病，不会在痛苦中死去。
假如我有一只马良的神笔，我要给地球各地没有主人的小猫小狗画一个温暖的家；假如我有一只马良的神笔，我要给那些海豹画好多好吃的，而不会让小海豹饿的哭泣，海豹妈妈再也不用到遥远的地方去寻食；假如我有一只马良的神笔，我要给我的小猫画一条好看的尾巴。
假如我有一只马良的神笔，我要给没有钱的人画许许多多的钱，让他们能快乐的生活，而不是特别穷连饭都吃不上；假如我有一只马良的神笔，我要给无家可归和贫困山区的人们画一栋大楼，让那些无家可归的人有一个居住的地方；假如我有一只马良的神笔，我要给那些特别穷的人画上许多金银财宝，这样他们就不用去要饭吃了。
假如我有一只马良的神笔，我要给贫困山区的孩子画一所美丽的校园，让他们安心学习，不再担心风吹雨淋；假如我有一只马良的神笔，我要给那些贫困的人们画好多钱，让他们非常富有；假如我有一只马良的神笔，我要给没有食物的人画许多食物，这样他们就不会天天挨饿了。
假如我有一只马良的神笔，我要建很多的房子，给不幸的人；假如我有一只马良的神笔，我会给自己画一头美丽的长发，一件美丽的衣裳，让自己变成一个美丽的公主；假如我有一只马良的神笔，我要给自己画上一对翅膀，那样就可以飞到天空上。
假如我有一只马良的神笔，我要给我自己画一双翅膀，飞到遥远的地方，去我的好朋友家里玩。还可以飞到动物园去看小动物表演节目。假如我有一只马良的神笔，我要给孤独的小女孩画一个温暖的家，让她再也不用， 躲在黑暗的角落里哭泣。
假如我有一支马良的神笔，我要给失去光明的小弟弟画一双明亮的眼睛，让他再也不用，看不见精彩的世界。假如我有一支马良的神笔，我要给灾区的小朋友们画一所漂亮的学校，让小朋友们再也不会，学不到丰富的知识；假如我有一支马良的神笔，我要给辛苦的妈妈画一个十分能干的机器人。让妈妈再也不用，为家务活操心了；假如我有一只马良的神笔，我要给自己画上一对翅膀，那样就可以飞到天空上。
篇四:《小学生 假如我有一枝马良的神笔 写话训练范文》
小学生 假如我有一枝马良的神笔 写话训练范文
本单元开始接触诗歌的体裁，在结束“假如”这课的教学后，我请孩子们也模仿文章的手笔写自己的感想。看着他们各种各样的假象，我不禁感叹：谁说现在的独生子女就一定是自私冷漠的？看我们班孩子的笔下，充满了对家人的关爱，对社会的关注，对残疾人的关心，对环境的爱护，对和谐的渴望。虽然只是二年级的学生，通过大量的阅读，很多孩子已经会用“零排放”这样的词语，知道自然保护区的重要性，懂得泥石流的危害。看看吧，这就是我们00年的小孩，这就是我们的希望。
一位外国作家说：每一个儿童都是一名诗人。
是的，儿童充满了想象力、创造力，他们希望认识社会、改造自然。在儿童的心灵里，有着赤子般的真情，有着火山喷发般的力量。虽然他们往往只能“假如”，但是这些“假如”都是他们对生活、对大自然的独特认识，是他们对美好事物的向往和追求。
假如
李佳欣
假如我有一枝马良的神笔，
我会给小树画一条长长的围巾， 让它不会在寒冷的北风里缩着身子，轻轻叹息。
假如我有一枝马良的神笔，
家，
地方去找家，
去。
和一张能说话的嘴巴，
我会给树上的小鸟画一个温暖的 鸟妈妈和小鸟再也不用到遥远的 让小鸟也在鸟妈妈的身后飞来飞 假如我有一枝马良的神笔， 我会给流浪的聋哑人画一双耳朵 让他们像我们一样健康地成长。 假如 汪玉 假如我有一枝马良的神笔， 我要给孤儿院的孩子们画上很多
漂亮的房子，
还要画很多漂亮的衣服给他们穿， 让他们和我一样快乐幸福地成长。
假如我有一枝马良的神笔，
房子，
也不用到处流浪，到处寻食，{假如我有一枝马良的神笔作文}.
我要把我奶奶家装饰得漂漂亮亮， 让她生活得更加幸福。 假如我有一枝马良的神笔， 我要在小河里画很多可爱的小鱼， 画很美丽的荷花， 让小河永远充满活力， 给住在河边的人们带来好心情。 假如我有一枝马良的神笔， 我要给流浪的小猫画一座漂亮的 再给小猫画一些好吃的鱼， 让可爱的小猫在寒冷的冬天里再 让小猫永远快活地生活着。
假如
水文艺
假如我有一枝马良的神笔，
我要给种子旁边的河水里画一架大水车，
区，
的世界。
让水流到田里， 秧苗喝足了水笑得不住地点头。 假如我有一枝马良的神笔， 我要给国家保护动物画一个保护 让动物们有一个安全的生活环境， 可以自由自在地生活， 不用担心被捕杀的危险。 假如我有一枝马良的神笔， 我要给盲人们画一双明亮的眼睛， 他们就不会生活在黑暗的世界里， 而是和我们一样能看见五彩缤纷假如
杨庭蕊
假如我有一枝马良的神笔，
我要给伟大的祖国画上许许多多绿色的大树，
的家，
过冬，
心哭泣。
的眼睛，
前进。
以防止泥石流的发生， 让大地四季如春，风景如画。 假如我有一枝马良的神笔， 我要给流浪的动物画上一个温暖让它们在寒冷的冬天也能快活地不会再寒冷的北方里缩着身子，伤假如我有一枝马良的神笔， 我要给看不见的盲人画一双明亮让他们也能看到这美丽世界， 不会再拄着拐杖一步一步摸索着
篇五:《假如我有一支马良的神笔作文150字》
假如我有一支马良的神笔， 我要给贫困山区的孩子们画一座美丽的校园， 每天都高高兴兴地走进校园学习。 假如我有一只马良的神笔， 我要给贫困山区的孩子们画一间间明亮的教室。 教室里再画点儿许多崭新的桌椅和许多丰富的书籍。 让他们的成绩越来越优秀， 生活变得越来越丰富多彩。北京石景山区石景山实验小学二年级:孙一丹