篇一:《爱就在你身边作文》
爱就在你身边作文（一） 这个周末，我决定坐车去奶奶家。我刚上车不久，便上来了一位大叔和他的孩子。孩子手上拿着一筒薯条，他们穿着简朴，头发蓬松，看起来并不富裕。那位大叔找到了一个座位，把男孩子抱在身上，只见孩子望了望手里的薯条，又说：“爸爸，妈妈在医院躺着，我们一人吃三根薯条，其它的让给妈妈吃好吗？” “好！”大叔笑眯眯地说。 “不，不，我们一人吃两根，这样妈妈可以吃得多点了，对吧？爸爸！” “对，对！我们家明明最乖了！“大叔依旧笑眯眯地。 男孩又改变了主意了，只听他纯真地说：“爸爸，我决定了，我不吃，都留给你和妈妈吃，这样，妈妈的病才会快点好起来，爸爸也会越来越强壮了！” 这一次，大叔不再笑眯眯的了，只见他泪珠在眼眶里打转，然后抱住他的孩子说：“明明，爸爸也不吃了，留给妈妈一个人吃吧！你说行吗？” “行！行！都给妈妈吃！”男孩开心地回答。 一筒薯条分来分去，虽然平凡，但却包含了他们对母亲，对妻子的爱。我也坚信，爱，不曾走远，它一直就在我身边 爱就在你身边作文（二） 说起爱，有许多种；如：母亲给予我们的爱，
父亲给予我们的爱，同学们给予我们的爱等等好多爱。但是你知道爱，就在我们身边吗？ 记得，上三年级时在体育课上时，我不幸磕破了腿，血哗哗地流着。班主任辛老师问讯赶来，迅速背上我往医务室跑，同学们也十万火急地跑了起来，有的到校门口给我爸妈打电话，有的在出主意。顿时，安静的校园开始吵闹起来，当辛老师把我背到医务室时，我感到爱，就在我们身边。 “这我没法治，小腿骨折了。”医务室的阿姨无奈地说。辛老师一听火了，连忙给我简单包扎，一时间一股暖流在我心中出现，辛老师用学校里的车把我送到石横医院，立即挂号„„我感到辛老师真像我的父亲，他把他所有的知识教给我，我感到爱，就在我身边。 我的父母也赶来了，就在这时辛老师和我父母谈起话来，谈了一会儿辛老师就走了。父亲和母亲安慰我，让我早会睡觉，说：“多睡觉有助于你的伤好的快。”我在不经意间睡着了，父亲和母亲望着我也睡找了。 放学后，辛老师到医院无偿地给我
辅导功课，教给我知识把下午学过的知识给我讲了一遍，()还看着我作家庭作业。„„ 事后，辛老师到我家来看我，我才知道那天晚上辛老师在我身旁陪了我一夜，你们说这是不是一个老师对学生的爱？ 灿烂的阳光照在我的脸上，我看到了辛老师，看到了辛老
师在教我的小弟弟小妹妹们，看到了辛老师给我的爱。 我想说：“爱，就在我们身边。” 爱就在你身边作文（三） 在生活中，爱无时无刻不在我们身边，它是无形的，你看不见也摸不着，爱是要用心来感受它的温暖。 爱，像春雨，滋润我们干渴的心田；爱，像氧气，时刻满足我们迫切的需要；爱，像绿茶，初饮用时会不习惯，但回甘令人回味无穷„„ 在家里，妈妈无私的关怀，温柔的话语，都会让我们沉醉在爱的氛围。妈妈的唠叨、严肃，都是为了我们好。当做作业时，妈妈会端来一杯热茶；当睡觉时，妈妈不厌其烦地帮我盖被子；当考试考差了，妈妈会耐心地辅导我。在生活中，一个不经意的动作，一句关心的祝福，一把小小的雨伞„„都可以让爱永驻在身边。 爱是什么？爱是宽容、是理解，是信任„„爱不一定是语言，有时，爱我们的人会用行动来表现出他们对我们的疼爱、慈爱、关爱。爱，不知是父母的疼爱、老师的关爱，还有陌生人的友爱。世界因为有爱变得多姿多彩；世界因为有爱变得美好快乐；世界因为有爱变得温馨和谐。爱时时刻刻都在我们身边，就看看你有没有一双会发现的眼睛，生活处处有爱，生活处处充满美好，就让我们一起发现爱，发现美好吧！ 爱是奉献，是精神，是力量，只要人人都献出一点爱，这个世界将会更美好。
篇二:《爱就在我身边》
一、 教学内容分析及学情分析
当今独生子女集万千宠爱于一身，过度的溺爱对孩子们的心理及发展极其不利。本班学生独生子女为多数，自私、自我、任性，对他人缺乏包容，认为“别人爱我是理所当然的”。针对这一现象召开“爱——就在你身边”主题班队会，来培养学生关爱他人的健康人格。
二、 教学思路
《中小学心理健康教育指导纲要》中指出：“心理健康教育是一门尽可能让学生喜欢，对学生有用，而且要学生积极参与活动的课程”。
因此，根据本课实际需要，我选取了诗朗诵、歌唱、讨论分析、表演等活动，旨在通过丰富多彩的活动，不知不觉把学生引入心理体验中，培养学生其“爱”的能力，产生润物无声的教学效果。
三、教学目标
现如今独生子女被“爱”包围着，心里只有自己，只讲索取不讲奉献，对困难对他人冷漠等现象，召开“爱——就在你身边”主题班队会，希望能唤起学生们心中最真挚的爱，去关爱身边的每一个人。
四、教学重难点
通过本课教学，引导学生积极主动参与，自我剖析，做一个关爱他人、快乐、健康的人。
五、教学准备
1、制作相关的课件。
2、全体学生针对这个主题提前进行准备。
3、事先编排好节目。
4、主持人选定：一男一女
六、 教学流程图
1、宣布主题班队会开始。
2、配乐诗朗诵《妈妈的爱》，教师进行心理辅导。
3、表演唱《每当走过老师的窗前》，教师与学生同高歌，让学生感受到老师的爱。{爱就在你身边}.
4、小品《蓝树叶》，教师适时穿插进去对学生进行爱的教育。
5、放课件，诗朗诵《孤胆英雄“小班长”》。
6、教师讲话。
7、宣布主题班队会结束。
七、 教学过程设计
1、导入
同学们，当我们呱呱坠地，来到这个世界，我们就被爱包围着，很
多很多的爱让我们幸福地生活着，但要赢得爱首先要学会爱别人。今天我们上一节有关爱的班会课，请主持人上场。
2、主持人上场宣布主题班队会开始。
男：尊敬的老师
女：亲爱的同学
一一班《爱——就在你的身边》主题班队会现在开始。
女：首先，我们请大家听一首《爱的奉献》。 oi