我被误解了 600字作文(一)
有关误会的作文600字
有关误会的作文600字 今天，我和往常一样，很早就起床了。洗脸、刷牙，然后我就高高兴兴地去上学了。下午我跟往常一样，一放学就坐车回家。
来到家里，我看到爸爸在数钱。我好奇地问：“爸爸，你干什么在数钱？”爸爸生气地说：“我少了一百元钱，所以在翻来覆去地数，还是少了一百元钱。丁瑞，这一百元钱到底是不是你拿的？快说！”我大声说：“我没有拿！”可是，爸爸就不相信，还说要查我的书包。我感到自己受到了委屈，哭着说：“我没有拿，就是没有拿。你干什么不相信还要查我的书包呢？”爸爸一边骂一边说：“你没拿干什么怕我检查？”这下我更加生气了，气得我话也说不出来了。这时，爸爸夺过我的书包翻了一个遍，没有找到什么钱。这时，我还在生气，还在怪爸爸。
后来，爸爸去接妈妈了。他走的时候和平时不一样，没和我说一声就走了。我气得哭着跑回房间里哭了起来。
妈妈回家以后，没有看到我，立刻跑来找我。妈妈在我的房间看到我，亲热地问我：“丁瑞，是不是生病了？”“不是，爸爸硬说我拿了他一百元钱„„”妈妈听了说：“啊，你这个爸爸真不好，不应该不相信自己的孩子，同时应该多问问我。你爸爸那里的一百元钱是我拿去的。早上，他已经走了。你弟弟要交学费，我就从你爸爸那里拿了一百元。好了，好孩子，别哭了。妈妈去跟你爸爸说清楚。”我跟着妈妈出屋。妈妈走去狠狠地说了爸爸一顿。爸爸不好意思地对我说：“儿子，对不起！是爸爸不好。是爸爸误会了我的儿子。现在我郑重地向你道歉！”
我破涕为笑的说：“爸爸，以后你还是应该多听听别人的意见，别动不动就怀疑人！”
我我我我我我我我我我我我我我我我我我我我我我我我我我我我我我我我我我我我我我我我我我我我我我我我我我我我我我我我我我我我我我我我
我被误解了 600字作文(二)
误会作文600字
“丁——丁——”，下课了。我上完厕所，回到座位上准备用过生日时妈妈送我的那只蓝色的中性笔来画画。
那只笔头上有一只金王冠，笔帽上还有一只粉红色的蝴蝶结，蝴蝶结上面有许多白色的小圆点，看起来十分小巧。除了好看，它还十分好写。
可是现在那支笔不在桌子上了，我慌了神，赶紧在座位四周找。可是找了个遍，也没找到。我急得要哭了，那可是我的宝贝笔呀！这时，我看见罗明资手里拿着和我一样的笔，我冲过去夺过来并大发雷霆：“罗明资，你敢拿我的笔？！”
罗明资身子一抖，吓了一跳，她涨红着脸说：“没，我没拿你的笔呀！我……”我生气极了，没等她说完，我就像连珠炮似得：“你还撒谎，证据确凿！”我边说边在她面前晃了一下从她手上夺过来的那支笔。
大家围了上来，七嘴八舌，但矛头都指向了罗明资，罗明资哭了。看到她哭，我心想:哭有什么用？哭了我就能心软呀！谁让你偷了我的笔！不行，我要找老师来！
我赶紧去办公室把老师请来，老师来了也说：“罗明资，你把笔还给她吧，做个诚实的孩子。”罗明资呜咽着说：“我没拿她的笔！那是我自己的。”老师生气了，说:“罗明资，你在老师、同学们心里是个很诚实的孩子，今天怎么不诚实了呢？快把笔还给你同桌吧！”罗明资抽泣道：“老师，我真没拿……拿她的笔，这……这是我在文具店抽奖送的！我可以帮范紫嫣找！” 这时，吴雨桐匆匆跑进来说：“范紫嫣，范紫嫣，我刚才动了你的笔！”原来吴雨桐见我上厕所了，把我的笔拿起来看了看，她看我回来了，怕我说，慌张中顺手放我书包里了！
真相大白了，我的脸火辣辣的，心里也不好受。我看了看老师，老师看着大家说：“同学们，今天不管是对你们还是我都是个教训，以后碰到类似的事一定要先调查，千万不能轻易下结论，明白了吗？”
我用力点点头，心中默默地说:“放心吧，老师，我再也不会做事莽撞了！”
我被误解了 600字作文(三)
我被误解了
我气呼呼地把一个足球踢得老远，刚才的气还没消。
事情要从下课说起，一下课，我们几个男生冲下楼，跑到操场，大家跑来跑去，无拘无束。突然，不知是谁说了一声：，“是呀，
好倒是好，可是球上哪弄去呢？”小个 时一向淘气的方亮亮说；“我们想办法把器材室的窗户打开，把里面的足球、篮球拿出来怎么样？”“好主意，
球藏在一个地方，自由活动时就能拿出来玩了。”他的话一出口，大家一致响应。
“不行，不行，
我的话他们根本不听。他们开始开启反锁的窗户，几分钟过去了，在旁边玩的我看到同学们一边欢呼，一边拿着球玩了起来，原来器材室的窗户被打开了。
这时，体育老师来了，我们排好队，
老师问：“是谁把器材室的窗户打开了？”大家你看我，我看你都不说话了，忽然，不小男生将矛头指向了我，他们指着我，异口同声地说:“是他带头开窗户的，“刚才，我在操场上，根本没有去器材室„„”我的声音被其他同学的声音盖过，“就是他开窗户的，”我一张嘴辩不过十几张嘴，气得涨红了脸。哑巴吃黄连，有苦说不出呀！看来我就是跳进黄河也洗不清了，“我发誓，如果是我打开的窗户，让我天打雷劈，粉身碎骨”，我用了最后一招。不知哪个同学说：“那你就去死吧!”如果我的头发很长,这时一定也被气得第根都竖起了。我的肺都要气炸了,难道没有一个人相信我吗
? 幸亏老师的眼睛亮,他温和地对我说
:“我相信你,不过他们几个小淘气我可
,我如释重
负。
我被误解了 600字作文(四)
当我被误会的时候
[活动目的]
学习正确面对误会。
[重点和难点]
学会怎样面对说不清楚地误会。
[活动准备]
1、学生准备讲小故事的故事和表演想一想中的故事。
2、课前了解自己父母被人误会 的经历。
[活动设计]
一、引入。
1、我们一起来听一个故事。（学生讲小故事中的故事。）
2、如果你遇见这样的事，被别人误会了，你会怎么办呢？
3、过渡：是啊，我们有时候会被别人误会，那我们在遇见误会时应该怎么办呢？这就是我们这节课要讨论的问题。
二、怎样面对误会？
1、想一想你平时有没有被别人误会的时候啊？（指名请同学和大家分享，然后全班举手，数一数有多少人也是采用这种方法面对误会的。）
2、小明也遇到了误会，我们和小明一起去看看他遇到的误会，帮他想一想应该怎么做比较好？表演根据想一想的故事改变的小品。
分享想一想中的问题。独立完成后全班分享，用举手数数的方法让学生明白好的办法，强调这种误会很难说清楚，应该怎么面对。
3、边博士来了，看看他给我们带来了什么话？（出示小精灵的话，让学生明白有两种误会，面对时也要用不同的方法）
4、那么我们的爸爸妈妈是怎样面对误会的呢？谁愿意和大家分享你爸爸或者妈妈被人误会的经历？然后小组里分享。
我们的想法
1、误会是我们经常会遇到的，那你现在觉得可以怎样面对误会呢？
学生小组讨论，然后个别发言。
小结出示小精灵的话：不要被误会打到。
我被误解了 600字作文(五)
我又被误会了
乐山市沙湾小学五二班 吴思琪
今天上语文课的时候，我又被白老师误会了，这是怎么回事呢？请你听我往下讲。
第三节课是白老师的语文，当我正在认真地听老师讲课时，我突然感觉有人在轻轻地碰我，我扭过头一看，原来是我的同桌戴雨桐流鼻血了。告不告诉白老师呢？告诉他，说不定他又要误会我起来回答问题。因为此时大家正在专注地思考白老师提出的一个问题，由于问题有一定的难度，没有一个同学举手，此时举手，定会让白老师误会。这不禁让我想起了上次的一件事。
那天也是语文课，也是白老师问问题没人回答。这时我尿急了，可我不敢举手，因为白老师见大家不举手，正黑着脸盯着大家呢。我实在憋不住了，再不举手上厕所，我就要尿尿了，这可羞死人了。无论怎样，我都不能流在裤子里，我勇敢地举起了手，白老师见平时不爱举手的我竟然举起了手，一下子笑了，她指着我对全班同学说：“你们看看人家吴思琪，再看看你们。”说完白老师对我说：“吴思琪，你来回答。”我赶紧站起来，对白老师小声地说：“白老师，我要上厕所。”虽然我声音如此小，但全班同学还是听见了，同学们顿时哄堂大笑起来，白老师也忍不住笑了起来，而我则快速向厕所跑去。
想到这里，我又犹豫了。不说，我的同桌继续流鼻血怎么办？还是让白老师再误会一次吧。我再次勇敢地举起了手，如我想的一样，白老师真的误会了。白老师阴沉的脸立即放出光芒，指着我说：“你
来回答。”我站了起来，小声地说：“白老师，戴雨桐流鼻血了。”白老师听了，再也没管他提的问题了，急忙对我说：“赶紧的，给戴雨桐卫生纸。”说完白老师又帮助戴雨桐同学止血。
今天真有意思，又被