作文竖起大拇指600字(一)
你要问我的拿手好戏？我告诉你，我的拿手好戏可多了，有游泳、打乒乓、做手工，还有扔垒球，但我最拿手的还是打羽毛球。
一次偶然的机会，我看了电视上的一场羽毛球比赛，看到了我国羽毛球王子林丹的精彩比赛。他那标准的动作，奋力地扣杀，高超的技术，真是令人赞叹不已！于是，我立下志向—要学不会羽毛球，我就誓不罢休！为此，妈妈还特地为我报了一个羽毛球夏令营，夏令营里有许多小朋友，不过我的年龄还是比较小的，但是我想：我一定要比他们学得好！训练开始了，首先教练先带着我们做准备活动，因为是第一天，做完准备活动后，教练先教我们发球。我想：发球一定很简单吧。可是，真正练起来的时候并不容易，一个动作要分好几步完成。过了几天，我们把发球动作连在一起，开始真正拿羽毛球来练习时发现，要么打不到球，要么发不出去。这时，教练走过来亲切地对我说：“你的动作学得很好，不过要等球落低一点再挥拍。”我按照教练说的去做，果然把球发了出去。以后的动作越来越难，不过我没有放弃，咬牙坚持。终于，我现在已学会了发球、移位、扣杀等基本动作。功夫不负有心人，一个暑假过去了，我的球技有了很大提高，都可以与爸爸妈妈匹敌，不信？你就跟我来！
今天下午，我缠着妈妈到室外打羽毛球，无奈之下，妈妈只好答应了。来到室外，天气晴朗，鸟语花香，我和妈妈做好准备就开始了。先由我发球，我发了一个高球，妈妈不慌不忙后退几步，一个挥拍就打了回来，我朝妈妈左手打去，心想：这下接不住了吧，可是妈妈一点也不慌张，一个弓步反手挥拍又打了回来，只见那银色的小球张开翅膀向我飞来，我看准目标猛地一抽，咦？球怎么不见了？原来，可怜的羽毛球“中招”了，它圆鼓鼓的脑袋切进了网拍中，像久别的游子见到家中的慈母一般深情地拥入母亲的怀抱，再看妈妈，正冲着我哈哈大笑呢！我重新发球，这次我故意发低球，让妈妈回高球，妈妈果然中计，又恰巧几声鸟鸣分散了妈妈的注意力，我抓住时机双脚起跳，奋力扣球，妈妈招架不住，球落地了，“耶！得分！”我高兴得欢呼起来。
听了我的介绍，你一定为我竖起大拇指了吧！
作文竖起大拇指600字(二)
竖起大拇指
人生是一部大书，翻开只属于我的那本书，淡淡的书香迎面扑来。
这本书中记录着我经历的风霜，我经历的阳光，其中令我最难忘的是为我自己竖起大拇指的那一刹那。
那是期末前的一个家长会，老师突然给我安排了一个任务——在
家长会上谈一谈自己的学习经验。顿时，我的脑袋一下蒙了，连忙推辞说：“不，老师，我不行的，您还是找别人吧!”“不，你一定行的。”看着老师那充满期待的目光，我不由自主地就接下了这个任务。 后来才发现，我接下的这个任务对我来说是多么艰难。
然后，我便开始忙碌起来。上网查资料，查阅书籍，再通过我自
己的语言，把它们拼拼凑凑，写成了一篇不错的文章，然后努力地利用时间去读、背。虽然如此，我的脑海中仍是不断地浮现着一些可能在家长会上出糗的事：突然忘词，读错字音„„这些可怕的后果让我更加紧张，毫不敢怠懈。
时间走得真快，没多长时间，就迎来了家长会。到了那天那个时
间，我更紧张了，不停地拿着稿子反复地念。所以，老师前半段的讲话，我压根儿就没听见。“接下来，请学生发表感言，介绍学习经验。”啊!天哪!到我了，该怎么办？我在座位上扭扭捏捏，脚也似乎僵住了，怎么地站不起来了，后来，是在没有办法的情况下才上去的。我好紧张，手也捏出了冷汗，心里像揣了一只活蹦乱跳的小兔子跳个不停。结结巴巴地说着：“大，大家好„„”说到一半，我果真忘记了词，看着家长们都坐在下面等我说，我为自己的忘词而害羞，面红耳赤。后来，看到坐在后排的妈妈那充满期待的目光，深吸一口气，在心中不能地鼓励自己：“加油，加油!”在自己的鼓励之下，我从容地发挥，顺利地发表了自己的演讲，博得了大家的掌声。下台后，我也很佩服自己的勇气，竟能在那么多人的注视下说完。
合上这本书，我感慨自己做过的事，我变得外向、坚强。想到这
儿，我笑了，伸出手，为自己竖起了大拇指!
作文竖起大拇指600字(三)
《竖起大拇指》在生活中，有许多事情值得我们竖起大拇指，在我的记忆中，一件事让我第一次为自己竖起大拇指。在一个月黑风高的夜晚，厨房里传来一阵炒菜声。忽然妈妈来到我面前说：“彤彤，没有盐了去帮我买一包。”“哦”我望着那伸手不见五指的街道，漫不经心地回答。我来到楼下，慢慢的向商店走去。我瞪大了眼睛，时不时四处张望，好像一不小心就会跳出一个魔鬼把我吃了。我的心里好像有一头小鹿在扑通扑通乱跳。这时，我猛然看见一双绿色的眼睛死死的盯着我，我顿时吓得魂飞魄散：妈呀，这是不是鬼？我吓得浑身发颤，连大气也不敢出。那双眼睛“喵”的叫了一声，跳走了，我松了一口气，小心翼翼地向前走去。一阵风在我耳边吹过，好似在对我说：“不要害怕，不要害怕！”我听了，加快了脚步向商店走去。来到商店，我买了包盐后便回了家。妈妈见了直说我勇敢，这是我第一次为我自己竖起大拇指，这件事使我永远也不能忘怀！四年级:王兆彤
作文竖起大拇指600字(四)
竖起大拇指当梧桐雨被风裹挟着阵阵飘落时，在阳光被高楼遮挡着缕缕照耀时，如约而至的他靠着轮椅，"走"进了校门，漫步前行。他曾是班上的一个小伙子，活泼，开朗、人缘特好。他还曾是运动场上的一匹‘骏马’，屡屡取得过骄人的成绩。可是如今的他再也不能如以前般那样奔驰在赛场之中了。因患骨病的他在病魔的折磨下迫不得已截肢了右腿，同学们听到这个消息纷纷募捐了数千元救助金送给他，他这次与妈妈而来就是感谢全校师生对他的关心。听说他的到达，同学们从四面八方赶来，抢着把他抬到三楼，都被他婉言谢绝了。他要一个人上楼，他要靠自己的力量上楼。不知怎的，楼道两旁已经组成了一条人墙。他就这样上了楼。不久，他的头上沁出了汗水，他一定是累了。正当大家已经要把他搀扶上楼时，他突然奋力"冲"上了三楼。掌声中有许多人竖起了一个又一个的大拇指，欢呼声中有许多人留下了泪。看到他这番努力的模样，我似乎发现从前的"小地瓜"已成为一个坚强的小伙了。我不禁也竖起了大拇指。来到教室的他被老师一阵爱抚，看到一个个熟悉的面孔，看到熟悉又陌生的教室。他久久不能自拔，好久才说出一句："我好想你们！"同学们相拥在一起，都能感受到彼此的心跳。我们在心中为他竖起了一个大拇指。见面会在老师的安排下顺利进行，时而说出心声，时而赠送有着满满爱的心愿卡，时而来一盘象棋比赛。在那里，仿佛没有了时间的概念。当他要离别时，我们以目送行，我们以手道别。看到渐行渐远的身影，我想病魔也会为他竖起大拇指。"朋友不曾孤单过，那些日子不再有，一生情，一辈子，一生情，一杯酒"。萦绕耳畔的歌声中，我听出了辛酸与苦难。也许曾经的小伙——熊立康不需要过多的安慰，他要理解，他要同学们的祝福。他需要那一只只饱含着爱与祝福的大拇指！也许人生的意义就在那拇指的含义！
作文竖起大拇指600字(五)
《值得竖起大拇指的人》 在生活中，有许多值得竖起大拇指的人，有警察、有邻居、还有快递员……这次我要讲一位大伯， 他四十岁出头，浓眉大眼，高高的鼻梁让他显得特别精神。 记得有一次，我去体育场打篮球，却不慎把篮球投在观众席上，我急得就像热锅上的蚂蚁。 朋友在一旁给我出主意：“叫保安把它拿下来、或是找根长棍把篮球捅下来、或站垃圾桶上把球拿下来……。”这些都行不通！保安在空调里待的正爽，才不肯帮我们拿球，棍子也找不到，站在垃圾桶上恐怕会把垃圾桶压坏。 突然，我脑袋瓜里冒出一个主意，找高的人，让他帮我拿球。 我们，很快就找到了一个伯伯，不过还是矮了一点点，不过他有办法，只见他用手握住扶手一跳。一系列高难度动作赢得路人连连叫好。 终于，我的篮球被“拯救”下来了。 直到至今，我始终忘不了那天的情景。
作文竖起大拇指600字(六)
《为自己竖起大拇指》大家看了题目，一定会问我有什么事值得为自己竖起大拇指呢。我有一件事想起来就骄傲呢！虽然这件事小得如芝麻。 那是一个酷暑。我睡好午觉来到小店里买棒冰解渴，路上遇到两个孩子在打架，家长都不在，过路行人也懒得管。于是我想：这样了下去会两败俱伤，我这个做姐姐的总不能袖手旁观吧！我走上去问第一个小孩：“你们为什么打架斗殴呀？”第一个小孩气喘吁吁地说：“因为他踩我脚，很痛的。”我又身去问第二个小孩：“你是故意的吗？道过歉了 没？”第二个小孩望着我说：“我不是故意的，早就道过歉了。”我问第一个小孩：“他说对不起了吗？”：“说了！”我一听，事情也就了解到一半了。我严厉地批评第一个小孩：“他又不量故意的，更何况已经道歉了，你还得理不饶人，不次不能这样了！”我又对第二个小孩说：“你下次小心一点。”于是，就让他俩回家了。 这件事虽小，可我还是要为自己竖起大拇指。
作文竖起大拇指600字(七)
竖起大拇指
我有一个好朋友，她不高不矮，不胖不瘦，长着一张瓜子脸，一双炯炯有神的眼睛水灵灵的，特别明亮，仿佛两颗黑亮的玻璃珠，那张红艳的樱桃小嘴时常微微，唇边总挂着那甜甜的微笑，两根马尾辫一甩一甩的。她不仅心灵美，学习成绩也好。
说她心灵吧！那就要说起三年级的一件是了。那是一节活动课，我和同学们在玩游戏，正玩地起劲时，我突然失了手，摔在地上，两腿肿了起来，流着血，真是疼痛难忍啊！我不仅掉起了“金豆子”，当时老师又不在，她急地两眼眨巴眨巴，突然又兴奋地说：“我想道了，”说着从口袋里拿出手帕，替我包扎，我难为情地说：“别弄脏了你心爱的手帕，”她仰起脸来，朝我甜甜的一笑，慢悠悠地说：“我爱我的手帕，但我更爱我的朋友啊！”于是，她便帮我包扎起来。看她的一举一动是多么认真啊！包扎完了，她已经满头大汗，但是她笑了，满脸都是微笑，活像一朵盛开的玫瑰花。
说她成绩好，那是当然了，但这一切少不了她的勤奋。她特别好学，她做的卷子可谓是成百上千了，她天天练，时时练。俗话说地好：天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水，没有人一生下来就很聪明，她就是用自己的汗水来打拼未来的。
不错吧！她就是我的同班同学陆月屹。来和我一起竖起大拇指，说声你真棒！
作文竖起大拇指600字(八)
《我想竖起大拇指》我想竖起大拇指濮阳市实验中学范丽爽进入初中，我所处的班级是一个十分优秀的班集体，平时，学校的各项比赛总是排在前列。我想为我们的每个同学都竖起大拇指。首先，我想为英语课代表竖起大拇指。他俩以身作则，英语成绩总是数前几名，其他科目也同样特别优异。每天早读的时候，他俩读书都很用心，而且声音也非常洪亮，带动了全班同学学习英语的积极性，我们班百分之九十