篇一:《神奇的削笔器》
状物26
神奇的削笔器
我有一个精致漂亮的“得力牌”削笔器。那是妈妈在兴隆大厦花50元给我买的。
这个削笔器从整体上看，外形是一个火车头。火车头的前边一个蓝色的圆盘，圆盘中间有一个小圆孔，圆孔里面有三片月牙形的小齿片，圆盘的右上角有一个按钮。火车头的后边有一个小摇把，最下层是一个装铅笔屑的小盒。
我拿出一支铅笔，先把小圆盘拉出来，按下按钮，让小孔中那三个小齿片打开，把铅笔插在齿片中间，再按顺时针方向摇小摇把。这时，只见圆盘慢慢地合上了，还没摇几下，就觉得转空了。我按下按钮抽出铅笔一看，已经削好了。
我打开削笔器下面的小盒一看，削下来的笔屑那么多，而且都是渣状的，不像我们用小刀削的那样是片状的。我觉得很奇怪， 于是，我就将装笔屑的小盒子抽出来，从下往里看，原来削笔器是一个螺旋磨棒，磨棒外有一个半圆形的磨刀。难怪呢！铅笔从小孔内插人，经过三片齿片后再进人火车头的内脏，笔头部分正好对着螺旋磨棒。摇动小摇把时，磨棒不停地转动，笔头就会被小磨棒磨尖，磨棒正好在笔头处，一削好，磨棒就削不着笔头了。
这个精巧漂亮的削笔器，不仅省时间、省力气，而且还安全、卫生。它真是我的“得力”助手。
篇二:《心爱的削笔器》
心爱的削笔器
我有一个白色塑料得力牌的削笔器“是我二年级开学时妈妈在文具店给我买的?要20元钱。
它长着大大的?胖胖的身子'上面有一个突出来的小猪嘴‘是专门"吃?铅笔的”肚子里面是螺旋型的刀片和。牙齿"。身子旁边还有一个蓝色按扭'这个按扭只要一按’里面的、牙齿“就张开了。放进铅笔：松开蓝色按扭”铅笔就被它牢牢地咬住了;转动几下手丙，铅笔就被轻松地削好了,它的/头’可以伸缩'削长铅笔的时候,要把它的"头，伸开”削短铅笔的时候'可以不伸开、底下直接是一个塑料的废物盒;削铅笔的时候、废物就直接掉到盒子里了”过一段时间'我就把废物清理掉'底部有一个、吸盘“买的时候‘里面还有一把;钥匙。?专门是解开“吸盘?的'也是锁住?吸盘：的?只要你锁住它’放在一个平面上/比如“桌子?椅子，你无论用很大的力气都拿不下来”除非用'钥匙。才能解开"
它的外表也很美丽‘上“左"右都是赛车”有各种各样的，车上还有开车的人,我很羡慕,我每次用削笔器的时候,仿佛我也开上了那些漂亮的赛车;在赛道上驰骋"
削笔器有各种各样的"你们的削笔器是什么样子的？我喜欢我这样的削笔器"
篇三:《心爱的削笔器》
心爱的削笔器
我有一个白色塑料得力牌的削笔器，是我二年级开学时妈妈在文具店给我买的’要20元钱，
它长着大大的;胖胖的身子：上面有一个突出来的小猪嘴“是专门"吃“铅笔的、肚子里面是螺旋型的刀片和‘牙齿’。身子旁边还有一个蓝色按扭。这个按扭只要一按：里面的"牙齿"就张开了;放进铅笔;松开蓝色按扭'铅笔就被它牢牢地咬住了’转动几下手丙’铅笔就被轻松地削好了，它的/头‘可以伸缩;削长铅笔的时候?要把它的”头/伸开"削短铅笔的时候,可以不伸开?底下直接是一个塑料的废物盒“削铅笔的时候;废物就直接掉到盒子里了/过一段时间”我就把废物清理掉?底部有一个，吸盘：买的时候’里面还有一把“钥匙;、专门是解开/吸盘、的。也是锁住‘吸盘?的/只要你锁住它’放在一个平面上”比如“桌子’椅子”你无论用很大的力气都拿不下来。除非用;钥匙,才能解开：
它的外表也很美丽，上、左,右都是赛车/有各种各样的，车上还有开车的人‘我很羡慕,我每次用削笔器的时候;仿佛我也开上了那些漂亮的赛车/在赛道上驰骋‘
削笔器有各种各样的/你们的削笔器是什么样子的？我喜欢我这样的削笔器”
篇四:《心爱的削笔器》
心爱的削笔器
我有一个白色塑料得力牌的削笔器，是我二年级开学时妈妈在文具店给我买的，要20元钱。
它长着大大的、胖胖的身子，上面有一个突出来的小猪嘴，是专门"吃"铅笔的，肚子里面是螺旋型的刀片和"牙齿"，身子旁边还有一个蓝色按扭，这个按扭只要一按，里面的"牙齿"就张开了，放进铅笔，松开蓝色按扭，铅笔就被它牢牢地咬住了，转动几下手丙，铅笔就被轻松地削好了，它的"头"可以伸缩，削长铅笔的时候，要把它的"头"伸开，削短铅笔的时候，可以不伸开，底下直接是一个塑料的废物盒，削铅笔的时候，废物就直接掉到盒子里了，过一段时间，我就把废物清理掉。底部有一个"吸盘"买的时候，里面还有一把"钥匙"，专门是解开"吸盘"的，也是锁住"吸盘"的，只要你锁住它，放在一个平面上，比如：桌子，椅子。你无论用很大的力气都拿不下来，除非用"钥匙"才能解开。
它的外表也很美丽，上、左、右都是赛车，有各种各样的，车上还有开车的人，我很羡慕，我每次用削笔器的时候，仿佛我也开上了那些漂亮的赛车，在赛道上驰骋。 削笔器有各种各样的，你们的削笔器是什么样子的？我喜欢我这样的削笔器。
篇五:《心爱的削笔器》
心爱的削笔器
我有一个白色塑料得力牌的削笔器，是我二年级开学时妈妈在文具店给我买的，要20元钱。
它长着大大的、胖胖的身子，上面有一个突出来的小猪嘴，是专门"吃"铅笔的，肚子里面是螺旋型的刀片和"牙齿"，身子旁边还有一个蓝色按扭，这个按扭只要一按，里面的"牙齿"就张开了，放进铅笔，松开蓝色按扭，铅笔就被它牢牢地咬住了，转动几下手丙，铅笔就被轻松地削好了，它的"头"可以伸缩，削长铅笔的时候，要把它的"头"伸开，削短铅笔的时候，可以不伸开，底下直接是一个塑料的废物盒，削铅笔的时候，废物就直接掉到盒子里了，过一段时间，我就把废物清理掉。底部有一个"吸盘"买的时候，里面还有一把"钥匙"，专门是解开"吸盘"的，也是锁住"吸盘"的，只要你锁住它，放在一个平面上，比如：桌子，椅子。你无论用很大的力气都拿不下来，除非用"钥匙"才能解开。
它的外表也很美丽，上、左、右都是赛车，有各种各样的，车上还有开车的人，我很羡慕，我每次用削笔器的时候，仿佛我也开上了那些漂亮的赛车，在赛道上驰骋。 削笔器有各种各样的，你们的削笔器是什么样子的？我喜欢我这样的削笔器。
篇六:《小小削笔器(讲评课实录)》
通师一附 王 培
（课前对对子游戏。） 《小小削笔器》作文评讲课
师：上节课我们认真仔细地观察了削笔器，介绍了削笔器的外形和用法。
师：（出示精彩语段。）读一读这些精彩语段。
大家好，我是小白兔削笔器，，圆圆的脑袋上镶嵌着炯炯有神的黑眼睛，小嘴巴弯弯的，宛如天上的一轮新月，一对又长又白的耳朵，身子圆滚滚的，好像一只大西瓜，非常可爱。
大家好，我是汽车精灵削笔器，我头上有四盏黄色的灯，两边各长着一只小耳朵，一双圆溜溜的眼睛可机灵啦！底下四个车轮还可以转呢！大家喜欢我吗？
我是橙子削笔器，穿着一身橙黄色的“外衣”，首先映入眼帘的是它那橙白相间的“果肉”，颜色鲜艳，仿佛“果汁”会随时流出来一样。它圆圆的“身体”后面还长着一条短粗的“尾巴”，我一抓就能抓住，它的头上还带着一顶深绿色的“小礼帽”，可真像一位绅士！ 小主人用我的时候，只要轻轻拉开屋顶，按下小烟囱，把笔从窗口插进去，转动后面的手柄，等小主人转得比较轻松时，笔就削好了。 师：这些精彩的作者是：（老师报精彩语段的小作者，并进行颁奖。） 师：（读其中一段,边读边问）好在哪儿？
（师随机画出这些词。）
生1：“镶嵌”用得好。
生2：炯炯有神。
师：大眼睛，神气样儿。
生3：又长又白。
师：找找你喜欢的词语或者句子。
生4：宛如。
师：小嘴巴弯弯的，宛如天上的一轮新月。:
生5：圆溜溜。
师：眼睛多可爱。
生6：用了宛如，后面用了好像。
师：对，用词不一样。
师：写得这么好，肯定细细地观察了。智慧锦囊1
板书：细观察
师：还有两个小朋友也写得很好，上前来读一读。
生1：读习作。
生2：读习作。
师：他们语句精彩吗？你喜欢什么地方？
生1：拟人化了。
生2：用词很准确。
生3：用了很多表示动作的词。
拉、按、插入、转动、抽出
师：这些表示动作的词，写出了什么？
生：削铅笔的过程。
师：还有哪些词语？{削笔器作文不少于400字}.
生：合拢、轻轻地往外推、摇动、再次合拢、拿出来
师：对。智慧锦囊2
板书：说清楚
师：说的这么清楚，一起读读。
生：齐读。
师：还有些小朋友也很精彩。（出示名单）
师：这些小朋友上台领奖。
师：（采访获奖者之一。）开心吗？心情怎样？先读一下你的佳作。 生：（读自己习作。）我不仅时尚可爱，而且本领也很大。小主人可喜欢我了，我是小主人的得力助手。
师：你是怎么写的？
生：先写外形，再写用法。
智慧锦囊3
板书：有顺序
师：还有小朋友发来了求助帖。我们一起看看。
（看学生习作。）
大家好，我是小狗削笔器。我有一对黑眼睛，轻轻拉开我的小脸蛋，把笔插进去就行了。身子颜色有蓝有白，尾巴短短的，转动我的尾巴，就可以把笔削好。
我的本领大吧？
师：这个小朋友习作有什么问题？
生1：没有顺序。
师：哪儿？
生：没有说完外形，就写本领了。
生2：想怎么写就怎么写。
师：还有什么问题？怎么写可爱？
生1：加上一些好词。
师：眼睛黑色，换个词语。
生：又黑又亮。
师：身子有蓝有白，换个词语？
生：蓝白相间。
师：看看写用法这部分怎么改？
生：先轻轻拉开我的小脸蛋，把笔插进去。
师生现场改这篇习作。
师：修改也是一个法宝。自己可以修改一下自己的作文，也可以同桌互相读读，拿出红笔修改。
师：最后颁发天天向上奖。
师：课后作业 1.誊写作文，注意标点。
2.写一写你喜欢的其他文具。
篇七:《小小削笔器(指导课实录)》
小小削笔器 （指导课实录）
通师一附 唐芳
一、激趣导入
师：今天，我发现我们每位同学都带了一个削笔器，五颜六色、各种各样，老师有个发现，你们听说了吗？削笔器王国正在进行一场比赛呢，想不想去看看呀？
生：想。
师：好嘞，那就让我们带上削笔器，出发吧！
（音乐起，多媒体展示动画视频）
（点评：兴趣是前进的源动力，学生刚刚接触写作，保护好他们的好奇心，激发他们表达的兴致最最重要。教师用一个去“削笔器王国”参加比赛的情景调动了学生的积极性，让他们带着游戏的心理，而不是学习的负担快快乐乐地走上习作之旅。这样的导入方式，既有趣味又有竞争的氛围，也能直接进入主题，很受学生喜欢。）
二、整体感知 削笔器外形、颜色
师：哇，真漂亮啊！我们也来亮亮相吧，我先来！（师手举一个削笔器）我是房子削笔器，我叫小白，你呢？
生：我是蓝企鹅削笔器。
师：哦，真漂亮！你呢？
生：我是紫兔子削笔器。
师：哦，带上颜色的。你来？
生：我是粉小猪削笔器，叫小粉。
师：哦，真好听的名字啊！你呢
生：我是小兔子削笔器。
师：我看出来了，真可爱！
„„
师：这么多削笔器都来比赛了，大赛组委会有点发愁了，削笔器该比点什么？想想看，你来出出主意。
生：比谁削的笔尖。
师：哦，比谁削的笔尖，这是比什么？
生：比本领。
师：是的，比本领。还可以比什么呢？
生：还可以比形状、颜色。
师：那是什么呢？就是外面的什么？
生：也就是外面的„„外表。
师：嗯，那个词更好了。那这样吧，我们先来比比削笔器的外表，再比一比本领，好不好？{削笔器作文不少于400字}.
生：（齐声）好！
师：那我们怎样比外表，让别人了解我们的外表呢？谁先来说？小粉猪，你来。 生：我的样子像一头粉色的小猪，其实我不叫小猪，我的外表是粉色的，是塑料
做的。小主人非常喜欢我，还经常喂我吃铅笔屑。
师：哦，有点紧张，别紧张，你说得还可以的。再请个同学说说看。 生：我是熊猫削笔器。它长得是一个正方形。
师：哦，你长得是正方形的，形状我明白了。还有呢？
生：它的颜色基本上黑白两种。
师：嗯，很好，说得很清楚。就这样？如果我们这样去比赛，能赢吗？ 生：（齐声）不能！
师：没关系，我们先看看别人是怎么说的。我们借鉴其他的比赛选手，他们是怎么介绍削笔器外表的。
（动画：削笔器国王的话——比赛正式开始，第一关“形象大比拼”，有请一号选手闪亮登场。
大家好，我是火车削笔器。我有着靓丽的红色车身，圆圆的烟囱，绿色的车顶使我格外引人注目。怎么样，够漂亮吧！
师：听清楚了吗？
生：听清楚了。
师：她是从哪几个方面介绍自个儿的？
生：从下到上。
师：有顺序的，对不对？你听得很仔细？
生：我认为是从前到后。
师：还有前后顺序呢，是吧？同意吗？
生：同意。
师：我们这两个同学听出来，她有顺序地介绍，还有呢？她还介绍了自己的什么？ 生：还有形状、颜色。
师：哇，你听得太仔细了！
生：她还介绍了自己的特点。
师：什么特点？
生：它的烟囱。
师：是什么？
生：嗯„„
师：烟囱的颜色说出来了，是不是？
生：嗯。
师：我觉得这位选手对我们是很有启发的。我们要介绍自个儿的外形，要抓住形
状和颜色这两个方面。
（ 教师板书：形状 颜色 ）
师：等会儿我们说的时候，也要说一说形状和颜色。再来看看2号，他怎么说的，
好不好？
生：好！
（动画：我是猫头鹰削笔器。我的眼睛又圆又大，身子是浅蓝色的，肚皮像雪一样白。瞧，我的头上戴着博士帽，是不是显得我很有学问呢？你们一定要记住我哦！）
师：他是怎样让评委们了解他的？你第一个举手，你来说。
生：他把自己的身子比喻成雪。
师：身子的什么比喻成雪？
生：身子的颜色比喻成雪。
师：哦，他用了打比方的方法，是不是，还有呢？
生：他还介绍了自己的眼睛又大又圆。
师：你们瞧，这就是它的一大特征啊！对吧，还有吗？
生：我听清楚了，他的头上还戴了魔术帽。
师：博士帽。再说一遍。
生：他的头上还戴了一顶博士帽。
师：这是他与众不同的地方。现在我们知道了，除了要说说自己的形状、颜色，还要说说与众不同的地方，别人没有的。对不对？现在知道该怎么说了吧。不过呀，要想把样子说好，不大容易，老师还请了一位助阵嘉宾，让我们掌声欢迎！
（动画：我是摩乐乐，我给你们带来了法宝，一定要好好用哦！）
（出示词语：翠绿 碧蓝 火红火红 像雪一样白）
师：谁来读一读？
生读词。
师：还有一组法宝，谁来读读？
（出示词语：又大又圆 四四方方 圆滚滚 ）
生读词。
师：读得也很响亮。有法宝了，这下我们可以借助法宝，来把自个儿的形象说得
更精彩了！好，同学们，下面来试一试，用上法宝。马上轮到你上场了。说出声来没关系。
（生自由练说，教师巡视指导。半分钟）
师：削笔器们，你们是不是准备好了？
生：好了。
师：非常有自信的削笔器小粉猪，你来做3号选手，好吗？
生：大家好，我是3号选手小粉猪削笔器。我长得又圆又大四四方方圆滚滚的，
我的鼻子像雪一样白„„
师：她的鼻子说得很好。
生：而且，我的身子几乎全是粉色的。我的眼睛笑眯眯的，弯成了一条线。 师：（带头鼓掌）说得真可爱！可是她说的时候有一个问题，你们听出来了没有？ 生：听出来了，她说她“又圆又大、四四方方、圆滚滚的”。四四方方是方形的，
又圆又大是圆形的。
师：对呀，你听得真仔细！还好，有人帮你纠正。这些摩乐乐给的法宝是不是一
股脑全用上啊？
生：不是。
师：我们应有选择的。看好自个儿的，仔细观察，有选择地用。现在谁来说？当{削笔器作文不少于400字}.
4号选手。
生：我是4号削笔器，是城堡削笔器。它是„„
师：我是„„
生：它是火红的„„
师：房顶是火红火红的。
生：房顶是火红火红的，下面的门是翠绿的。
师：哦，用上法宝了。{削笔器作文不少于400字}.
生：它的把手可以动。下面还有个凹槽，把把手放进去。
师：说得也挺清楚。我再来请5号选手说说看。
生：我是5号选手，我的尾巴是用塑料做的。我的尾巴还可以转呢！我的身体是
四四方方的，只有上面才是圆的。
（点评：“说”和“写”是两种表达方式，先说后写是作文教学，尤其是三年级作文教学的基本方法。怎么说就怎么写是作文的第一要义，这样才能帮助学生顺利完成从口头作文到书面作文的过渡。说得清楚、说得流畅、说得生动，自然也就写得清楚、写得流畅、写得生动了。教学中，学生从开始的自己简单说，到老师范文引路、提供词语提高要求说，通过反复练习逐步达到有条理、有内容，甚至有趣味。教师的适时引导和点评，使学生在介绍削笔器的形状、颜色的时候，句式灵活、有趣，语言表达越来越准确、生动。）
三、动手实践 了解构造及用处
师：对，说得很准确。下面是四四方方的，只有上面„„你们看，才是圆的。我
发现，我们这儿的选手说得一个比一个好。看来呀，这种比赛我们要赢了。来听听国王是怎么说的。
（动画）国王：第一轮比的是外表，看来大家实力都很强。说得既清楚，又生动。下面进行第二轮的本领大比拼。
师：小朋友们激动起来了，要比本领了，是不是？我们比赛之前肯定要操练一下，
对不对？
篇八:《我的削笔刀作文250字》
我有一个削笔刀，是一只机灵的老鼠，它长着两只像弯月的耳朵，身子是灰白的，耳朵，鼻子，是橙色的。 只要把它的头拔起来，就能看见有一个长长的孔，再把头旁边橙色的按钮按住，把笔插进去，然后把它的尾巴向顺时针方向转，就能削铅笔了，你猜，铅笔屑去哪里了？哈哈全被老鼠吃了进了它的肚子啦！，当它吃饱时，我们就要帮它减减肥了把它肚子里的小抽屉拿出来，把装在抽屉里的铅笔屑倒进垃圾桶，它就又可以工作了。 我很爱我的削笔刀。福建南平松溪县实验小学二年级:王轶强
篇九:《小学生文具系列作文》
小学生文具系列作文
小学生文具系列作文
指导老师：邵红
小小的笔袋
邵思远
我是一个小巧玲珑的笔袋，这是小主人的妈妈看小主人学习成绩突出，奖励给他的。 我穿着蓝色的内衣，戴着可爱的'小帽子',外面是由许多好看颜色搭配五颜六色的外衣，有蓝、有白、有黄、有黑，仿佛是颜色大聚会，多热闹呀！
我的用处可大了，我有四个小房间。第一间住着陪小主人跨越书山题海的坏铅笔。这些铅笔像上过仗场似的，个个无精打采的，耷拉着脑袋。第二间住着大BOSS一样的尺子，为小主人的数学分忧解难。第三间有手榴弹一样的橡皮将军，把小主人的作业整理得干干净净、整整齐齐。第四间住着精兵团一样的铅笔，为小主人的作业提供无穷无尽的力量。
小主人特别喜欢我。有一次，我不翼而飞。小主人急得像热锅上的蚂蚁团团转，又像饥肠辘辘的大狮子，正在拼命地找食物。最后小主人费了九牛二虎之力，翻遍了整个家才找到我。这时，他才松了口气。
我是小主人的好帮手，更是小主人的好伙伴！
文具盒的独白
周裔程
我是一个铁皮的文具盒，是小主人的妈妈送给小主人的礼物。
我披着粉黑相间的外衣，上面画着一位翩翩起舞的公主，公主的裙摆上描着蕾丝金边，很是精美。打开盒盖，里面贴着一张小主人的课程表，有了它，小主人就能制定学习计划、准备学习用品了。我有上下两层，第一层被小主人存放可爱的铅笔宝宝和硬朗的直尺哥哥；第二层被小主人存放爱喝墨水的钢笔爸爸、温和的水笔妈妈和无私奉献的橡皮姐姐。这样分门别类地放好文具，小主人就再也不会丢三落四啦！
可是，粗心大意的小主人，有一次居然把我弄丢了！那天，她匆匆忙忙地整理书包，忘了把我和软尺阿姨带走，于是，我们就只能在地窖般阴冷、黑暗的抽屉里度过了漫长的一夜，我们互相安慰对方：'等明天来了，小主人就会发现我们了！'同时，又免不了担忧：当小主人回家翻翻书包发现我不在，一定会急得像热锅上的蚂蚁团团转的。第二天，小主人来得比往常都早，我听到熟悉的脚步声冲到学桌旁，看到一个可爱的脑袋出现在抽屉口，真想蹦出来拥抱我的小主人！
我的小主人喜欢我，我也喜欢我的小主人！{削笔器作文不少于400字}.
心爱的削笔器
张琦浩
我有一个英俊的削笔器，是我和妈妈去超市买的。
从外表上看，它是一艘海盗船形状的，最上面竖着一对'小耳朵',中间有一个小洞洞，就像海盗收藏珍宝的秘密山洞，下面有一个运'金子'的小船，等'金子'装满了整个小船，就会自动把'金子'运出来。它的颜色是蓝色和白色组合而成的，白色象征天空，蓝色代表大海，寓意自由航行。
削笔器是我的好帮手，只要我的笔粗了或者断了，都是它收'金子'的好时间。把它的小耳朵轻轻往里一按，然后把蓝色的半圆拉出来，再把笔插进洞里，转动后面的方向
盘就可以削笔了。
一次下课后，我削完笔顺手放进课桌里。回来上课的时候，我发现削笔器不见了，翻了翻书包没有发现，我急得像热锅上的蚂蚁团团转，心想：这可是我最喜欢的，千万不能把它弄丢了。我冷静地想了一想，终于记起来放在哪里了，我欢快地从课桌里找到了它，像宝贝一样地捧在手心，小心翼翼地放进了书包。
我喜欢这个英俊的海盗船削笔器。
小小削笔器
顾梓宸
'我是一位魔术师，肚子里装着小刨刀，每次生病不舒服，铅笔同事来看我。'猜猜我是谁？对了！我就是削笔器——'高智'!我是小主人的生日里，爸爸妈妈作为礼物送给他的。
我穿着一身白色的大衣，灰色的裤子，黑色的帽子，看起来不错吧！远远望去，我像一个迷你的饮水机。走近看，仿佛一个奇特的电视机。我的'肚子'可大了，里面能装好多东西呢！想看看我的肚子里有什么吗？你先打开我的'裤子'吧！你只需要轻轻按住我的'屁股',往前一推，你会神奇地发现'裤子'已经拉开了，也许你没用劲，它弹不出来。弹出来后，你会看到许多铅笔屑，那些是小主人早晨喂我的'早饭',不过有些恶心。 小主人削笔时总会找我帮忙。步骤也很简单。先按住黑色的帽子不放，接着把笔的一段放到我嘴里，轻轻摇动我的小尾巴，过一会儿把笔拿出来，一支铅笔就削好了。 想知道小主人有多么爱我吗？那么就让下面的>故事告诉你吧！有一天小主人忘掉把我放在书包的那里了，于是他便着急的找了起来。一开始，他上找找，下找找，左找找，右找找，怎么也找不到，他急的像热锅上的蚂蚁团团转。情急之下小主人他还是没有放弃，继续寻找着我。过了好一会儿，他还是没有找到我。眼眶里隐隐约约看到了眼泪就要流出来了。同学们看到了，赶快跑过来安慰小主人：你怎么了，是谁欺负你了？小主人伤心万分地说：我心爱的削笔器不见了。说完，他便忍不住伤心的哭了。这时，一个同学从他一个很小的夹层里发现了我。便高兴的喊到：瞧！我找到削笔器了！小主人一听立马抬起头，瞬间脸上多云转晴了，十分感谢地向那位在自己无奈之下出手相助的同学道谢：'谢谢你，谢谢你'!他爱不释手地抱着我，开心的笑了。
小主人是我的好朋友，我从心里喜欢他，并愿意陪伴他学习、成长！
心爱的削笔器
张靖承{削笔器作文不少于400字}.
我有一个削笔器，它是我的同学送给我的。
削笔器有一对电线般的触须，圆溜溜的脑袋，一个西瓜一样的肚皮，一对小小翅膀，看上去就像一只小蜜蜂，可爱极了。它的颜色是蓝白相间的，让人感到非常赏心悦目。 只要你摁住削笔器的两只按钮，它'嘴'里的'小铁齿'就会缩回去，你把铅笔插入后，顶住劲转动手摇柄，一支又细又长的铅笔尖就削好了。
削笔器的'肚子'可大了，但再大的东西也有塞满的时候，你只要把它的抽屉拔出，把里面的碎屑倒出就可以了。
记得二年级的时候，老师说习字册只要满十颗星就可以换一个小奖品，我已经有九颗了，可这时铅笔粗了，而削笔器'躲'了起来，我急的团团转，最后在书柜里找到了它，它像是笑着对我说：'哈哈，知道我的重要性了吧。'
削笔器是我学习的好伙伴，我从心里喜欢它。
自动铅笔
周运鹏
我是一支自动铅笔。我是小主人妈妈的好朋友送给小主人的礼物。小主人可喜欢我
了，就连吃饭的时候也把我握在手里。
我是一只帅气的自动铅笔。银白色的礼帽闪闪发光，一身深蓝色的外套散发出贵族般的气质。无论把我放在哪里，都能吸引来无数的目光，哈哈！
我是一支有脾气的自动铅笔。每当小主人的坐姿没到'一拳、一尺、一寸'的时候，我就会很生气，立刻把尖尖的小脑袋缩进外套，让小主人一个字也写不出来。直到小主人改正错误，坐姿正确了，我才会乖乖地顶出头来让小主人写字。
我是小主人学习的好帮手，我帮小主人预防近视，有了我他就不会'雪上加霜'了！ 我心爱的削笔器
韩桢
我有一个心爱的削笔器，是我和妈妈去商店精心挑选的。我非常喜欢它，甚至连睡觉都想着它。
它的外形十分奇特。头戴蓝色帽子，圆溜溜的大眼睛，如铜铃般大，显得炯炯有神；乌黑的八字胡须，增添了几分神气。它身穿碧绿的军装，显得威风凛凛。我给他取了个好听的名字—大兵嘟嘟。
大兵嘟嘟的本领可大了！只要笔粗了，它就会拔刀相助，帮我解围。我轻轻拨开它的脑袋，用力捏住黄色耳朵，小心翼翼地将铅笔插入它的嘴巴，(范_文_先_生_网)它锋利的牙齿紧紧地把它咬住。这时，我一手按住它的腰，一手使劲摇动它身后的尾巴，如神鞭似的飞速甩动起来。咔吱咔吱，它津津有味地吃了起来。一会儿，它就将铅笔咬得粗细正合适。每当此时，我就要好好奖赏它。我将躲藏在它将军肚里的抽屉拔出来，把铅笔屑倒入垃圾桶中，仔仔细细地把它打扫一遍，放回原处。此刻，大兵嘟嘟又精神抖擞地望着我，向我投来赞许的目光。
一天晚上，我做完作业，正准备削笔，突然发现大兵嘟嘟不见了。我急得如同热锅上的