网络是把双刃剑600(一)
网络是把双刃剑600(二)
网络是一把双刃剑
现在的家庭基本都已享受到网络传播的快捷和高效了，这种传播方式是目前最快获得消息的方法，只要一种传播方式的产生，必然会给受众带来新的传播感受，同时每种传播方式都会伴随不同的传播效果，而网络的产生，由于它的便捷快速，一方面给人们带来方便，却也在同时引起了负面效应，因此，网络传播的最终效果会有好坏之分，即它的双面性。
现今人们手中有能上网的手机等各种高科技智能产品，家中更有电脑时刻守候着，使人们与这个社会的关系网有着近的不能在近的关系了，人们只要登录微薄，人人等互动平台，甚至不需等待，最新的一切时事动态都尽在掌握了，我们不得不感叹网络传播速度之快，正因为这种快，才使得人们对网络产生了依赖，我们习惯从网上获得信息，既不需要费脑，又轻松便捷，这何乐而不为呢？
网络传播不仅快速，它的信息包容量也是无限的，网路就想一本超级辞海一样，但它的内容又不是固定的，我们可以在网上查一个人，一件事，和任何知识概念，你几乎可以获取任何你想知道的事情。同时它的传播方式也是多样化的，报纸与电视还属于传统的传播方式，相比较之下，网络就显得先进的多，你可以查去信息，回答信息，视听感受，互动接触。这使人们在感官享受上得到了极大地满足，试想在这么大的一个信息海洋内，人们普遍习惯接受这种信息的传播方式，所以他的传播效果也是显著的，它使人们习惯，使人们获取信息
的渠道变得简单和便捷。这是在网络传播效果上的优势。
再有就是网络信息的可交流性，让你在不用动身询问的时候，单用手指就可以获得你想知道的，你可以和网上任何你个与你有共同信息源的人进行交流探索而不被阻止，人不能独立存在，他必须依附人群生存才行，现实世界中，人们生活在社会，而另一类人，比如宅男宅女，他们不喜欢走出去和人交流，这时网络成了他们获取信息的主要渠道，使他们不必觉得孤独，因为他们在网络的里了解着真实世界的动态和与虚拟世界的人保持着交流，所以说网络传播让人们聚集在一个体积很大但空间已经很小的地球村上了，他使我们在一个小的环境内就能知道世界此时正在发生什么，让我们能轻易地知道自己想获得的信息啊，知识啊，不得不说，网络传播确实给我们的生活带来了很多的便利之处。
网络虽然给我们带来了很多的好处，但是每个事物都有它的双面性，网络传播也不可避免，就比如刚才的宅男宅女们，虽然网络传播可以让他们不走出家门就知道外面世界的一切，但是同时他也使这样的人群变得越来越闭塞，不愿与真实生活中的人多接触。这也是网络传播所导致的负面效果，使人们在信息沟通上拉近了距离，却在现实生活中又产生了距离，有时候使人分不清真假。
其次就是在文化知识上，过去人们除了口口相传的方式，就还有书籍记载了，从古至今，人们习惯在遇到学术问题时不是去请教老师就是去查阅典籍，这其实是一种非常优秀的学习方式，但是现在，百度貌似已经就是这无所不知典籍了，
人们习惯去敲击鼠标键盘来获得自己想知道的东西，并慢慢的依赖上了这种查阅方式，这使人们远离了以手翻页的习惯，同时网络传播丰富了人们的视听享受，但同时令人们远离了书本的想象世界，让我们单纯的从影视资料中获取知识，而不是在书本中畅寻自我。这也渐渐地使得人们独立思考的能力下降，因为只要百度一下，一切尽在知晓了，谁还会去想要思考呢，这会使思绪勤劳的人越勤劳，思绪懒惰的人越懒惰。
甚至，在长期的网络传播的环境下，会影响正在成长的青少年的价值观，他们会在网络上获取一些不健康的知识，这在独立人格的塑造过程中有着破坏性的影响。由于网络的传播速度快，一些负面新闻传的也会很快，这会造成这样或那样的社会舆论，导致事情很难解决或平息，并引发一些不必要的事情发生。所以网络传播是很容易失控的。
因为网络是虚拟环境，人们在交流接触时可是不必透露真实姓名，这使我们在接受信息的时候也可以成为传播者，因为它的匿名性，就会使传播者的顾虑较少，可能会在不经意间挑起事端。就比如现在网上的人肉搜索，一个人可能由于一件事引起了大众的反感或气愤。此时就会有一些人在经过自己的搜索，随后在网上公布此人的信息，包括姓名，电话，住址等。之后大家会自主选择对这个人进行骚扰或语言攻击，直到自己觉得可以了才算停止。可是我们换一面想，若是有人故意想挑起事端，他自编一些事情在网上哄抬并把他人的信息在网上曝光，人们普遍没办法辨别这种事情的真假，也许就会随了他人
的意愿，做了坏事，并伤害了无辜的人。这也体现了网络传播的煽动性可好可坏的现象。
由此可见，网络传播效果的双面性。任何事物都有两面性，而在网络传播的效果上，一个点的好坏分别会特别明显，因为在会节奏的生活压力下，网络成为人们不可或缺的交流平台。水能载舟亦能覆舟，网络传播亦如此，我们享受它的便捷，快速，容量大。但在逐渐产生依赖的过程中，也被其影响，变得懒惰，喜欢动动手指就获知一切。喜欢虚拟环境给人带来的满足感，人们可以在这种环境下充当自己想要的角色。使人在某种情况下变得极为不真实，远离了现实的生活。在网络传播的影响下会有不同的效果，因此我们还是要适度获取传播即可。
网络是一把双刃剑
学院：资源与环境学院班级：环工姓名：王佳莹学号：1102班 20112122151
网络是把双刃剑600(三)
网络游戏对中学生的危害
1、对身体健康的直接影响。电脑显示器是利用电子素来产生图像，并伴有辐射与电磁波，长期使用会伤害人们的眼睛，诱发一些眼病，如青光眼等；长击键会对手指和上肢不利；操作电脑时，提醒和全国深难得有变化，操作向着高速、单一、重复的特点发展，易导致肌肉骨络系统的疾患。
2、电脑微波对身体的危害。电脑的低能量的X 射线和低频电磁辐射，容易引起人们中枢神经失调。表现为：眼睛痒、颈背痛、短暂失去记忆、暴躁及抑郁等。
3、增加精神和心理压力。操作电脑过程中注意力高度集中，眼、手指快速贫乏运动，使生理、心理过度重负，从而产生睡眠多梦、神经衰弱、头部酸胀、机体免疫下降，甚至会诱发一些精神方面的疾病。这种人已丧失自信，内心市场紧张、烦躁、焦虑不安，最终导致身心疲惫。
4、导致网络综合症。该病证的典型表现为：情绪低落、兴趣丧失，生物钟紊乱、食欲下降和体重减轻、精神运动型迟缓和机动、自我评价降低、思维迟缓、不愿意参加社会活动、很少关心他人、饮酒和滥用药物等。
5、电脑散发的气体危害呼吸系统。英国过敏症基金会的研究人员最近发表的一份研究报告指出，电脑释放出有害人体健康的臭氧气体。这种气体不进有毒，而且可能造成某些人呼吸困难，甚至导致肺部发生病变。
网络对中学生的促进
1、可以拓宽视野。今天的中学生吸收新的知识，已经不完全是从厚厚的书本上、从黑板上的字里行间、从老师的语言中获得。一大部分学生已经学会从网络中汲取营养。上网可以及时了解时事新闻，获取各种最新的知识和信息。只要留心就可以学到许多学校里学不到的知识，扩大自己的知识面。只要鼠标一点，便真的应验了“书生不出门，便知天下事”的俗语。（不过，搜寻时间很长，得考虑时间的效率）
2、可以对外交流。虚拟的网络环境给了学生一个发挥个性、展示能力、相互交流的自主空间。学生的一个被人经常提及的缺点就是缺乏信心，不敢与外界对话、交流。通过互联网，他们畅所欲言，没有任何心理负担，并且在对外交流的过程当中，又开拓了自己的视野。网络为教育资源的交流提供了便捷的通道，不仅老师，而且学生也可以通过互联网登录各类教育网站获取学习资讯及其他学习资源。
3、可以促进中学生树立学习的信心。他们可以在各个BBS里张贴自己对各种问题的看法和见解，一来可以锻炼文笔，二来觉得很有成就感；三来可以提升自己业余爱好的水平；现在人们自己动手做主页正成为时尚，把自己喜爱的图片资料传上去，开一个讨论区，发一些帖子，和大家交流。
4、可以提高中学生的学业水平。中学生的本职任务是学习，网络的远程教育会给中学生带来受之不尽的益处。普通的中学生学习知识只能局限于自己的学校和一些课外书籍，传授知识的老师始终只有几个老面孔，但如果上了网，学生就可以在一个个内容丰富、名师坐堂的网站中任意翱翔，“有问必答”、“题库”、“专题讲座”、“考前辅导”...一个个分类细致合理的栏目让学生的学习兴趣大增，学习成绩猛进。（我的感受是：只要电脑一打开，一定会粘在网上2小时。）
（二）网络对中学生的负面影响
在我们的调查中也发现了学生上网的诸多问题，而且有时显得非常突出。
1、上瘾问题。大多中学生上网的目的是为了聊天和玩游戏。漫无目的的聊天在时间上很难控制，游戏的兴趣呈持久性，加上青少年们爱玩的天性和部分中学生很差的自制力，因此很容易上网成瘾。在网吧一泡半天甚至整夜。
2、不健康网站问题。互联网上有一些宣传黄色、暴力等内容的网站，还有一些政治上反动的网站。学校和家长最担心的就是自己的孩子们容易受其影响。中学阶段是青少年人生观、世界观和价值观形成的重要阶段，在这一阶段所接受的思想有时可能会影响到他们的一生。由于中学生的是非辨认能力还很差，自控力不强，经常浏览黄色和暴力内容的网站容易使他们的性格扭曲，严重者甚至会出现人格分裂和精神变态。
3、荒废学业，影响身体健康问题。部分中学生自控能力比较差，也不善于取舍，沉湎于网上浏览而荒废学业。有不少的中学生成了小“网虫”，沉湎于网上，将90%的时间用到网络游戏上，做了网络的俘虏，为网络所累，痴迷于“网吧”、“聊天室”不能自拔。不但耽误了学习，甚而至于因模仿而致犯罪。在生理上中学生正处于快速发育时间，若长时间与电脑相处，不仅眼睛超负荷运转，危害视