最怀念的人600字

时间:2021-11-02 16:54:49 200字

最怀念的人600字(一)

四川省宜宾市六中

2011-2012学年九年级上期末复习自主测试卷12(语文)

A卷(共100分)

第Ⅰ卷(选择题18分)

一、基础知识积累运用(9分)

1.下面加点字注音不正确的一项是

A. 我自己常常力求这两句话之实现与调(tiáo)和,又常常把这两句向我的朋友强聒(ɡuō)不舍。 .

B. 上帝怒不可恶( â )„„上帝久久地伫(zhù)立凝视着。 ..

C. 要论中国人,必须不被搽在表现的自欺欺人的脂粉所诓(kānɡ)骗,却看看他的筋骨和脊(jì)梁。 ..

D. 多少过分的谀(yú)词与夸奖,都没有使你丧(sànɡ)失自知之明,众人的掌声、拥抱,名流的赞美,都没有减少你对艺..

术的谦卑。

2.下面没有错别字的一项是

A. 江山如此多骄,引无数英雄竟折腰。

B. 我的素愿是把生活中的智慧,也可称之为生活的本事传受给你。

C. 读书费时过多易惰,文彩藻饰太盛则骄,全凭条文断事乃学究故态。

D. “正确答案只有一个”这种思维模式,在我的头脑中已不知不觉地根深蒂固。

3.依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是

①一百年前的今天,一颗巨星了。但他是永生的。

②这是睿智的微笑。„„这微笑有时变成放声大笑,但是,其中有哲理的忧伤。

③一个人对于自己的职业不敬,从学理方面说,便职业之神圣。

A.①坠落 ②饱含 ③蒙骗 B.①坠毁 ②储存 ③成就

C.①陨落 ②蕴涵 ③亵渎 D.①陨落 ②包涵 ③欺骗

二、阅读下面的文言文,完成4-6题。(9分)

先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者,盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气,不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之理,不宜偏私,使内外异法也。亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。

4.下面句子中加点词解释不正确的一项是

A.诚宜开张圣听(扩大) B.先帝不以臣卑鄙(身份低微) ....

C.未尝不叹息痛恨于桓灵也(痛心憎恨) D.陟罚臧否,不宜异同(不同) ....

5.下列句中加点意思和用法相同的一项是 A. 以光先帝遗德 盖追先帝之殊遇 ..

先帝不以臣卑鄙 将军宜枉驾顾之 ..

C. 躬耕于南阳 宜付有司论其刑赏 ..

奉命于危难之间 安陵君其许寡人 ..

6.下列对选文内容的理解和写法的分析,不正确的一项是

A.上面选文诸葛亮从当前形势出发,劝说后主继承先帝遗志,总共提出了广开言路、亲贤远佞两条建议。

B.作者为了突出广开言路的重要,从关系国家存亡的角度来谈,从关系忠于先帝的高度来谈,更能让人动心。

C.选文的议论、叙事、带有强烈的抒情色彩,我们可以感到作者是希望后主刘禅能够继承先帝遗志,完成“兴复汉室”的大业。

D.在写法上,文章首先从打开进言之路谈起,在此基础上再谈赏罚分明和亲贤远佞的问题,这样说理主次分明,更能让人接

受。

第Ⅱ卷(共82分)

三、(10分)

7.用现代汉语翻译下面文言句子。(4分)

(1)苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。

译文:

(2)三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激。

译文:

8.诗文名句默写填空。((1)-(8)小题选六个小题做)(6分)

(1)过尽千帆皆不是, 。肠断白蘋洲。(温庭筠《望江南》)

(2)千嶂里 , 。(范仲淹《渔家傲·秋思》)

(3)了却君王天下事, 。(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)

(4)无意苦争春, 。(陆游《卜算子·咏梅》)

(5)帘卷西风, 。(李清照《醉花阴》)

(6)千古兴亡多少事?悠悠。 。(辛弃疾《南乡子·登京口北固亭怀古》)

(7)骊山四顾,阿房一炬, ?(张养浩《山坡羊·骊山怀古》)

(8)酒困路长惟欲睡, 。(苏轼《浣溪沙》)

四、阅读下面的选段,完成9-13题。(12分)

学会感恩

①没有阳光,就没有日子的温暖;没有雨露,就没有五谷的丰登;没有水源,就没有生命;没有父母,就没有我们自己;没有亲情友情和爱情,世界就会是一片孤独和黑暗。这些都是浅显的道理,没有人会不懂,但是,我们常常缺少一种感恩的思想和心理。

②“谁言寸草心,报得三春晖”;“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”,我们小时候背诵的诗句,讲的就是要感恩。滴水之恩,涌泉相报;衔环结草,以报恩德,中国绵延多少年的古老成语,告诉我们的也是要感恩。但是,这样的古训并没有渗进我们的血液,有时候,我们常常忘记了,无论生活还是生命,都需要感恩。

③没错,感恩的敌人,是忘恩负义。但是,真正忘恩负义的人毕竟是少数,大多数的人们常常对别人给予自己的帮助和情谊、恩惠和德泽,以为是理所当然,便容易忽略或忘记,有意无意地站在了感恩的对立面。难道不是吗?我们父母给予我们的爱,常常是细小琐碎却无微不至,不仅常常被我们觉得就应该是这样,而且还觉得他们人老话多,树老根多,嫌烦呢。而我们自己呢,哪怕是同学或情人的生日,都不会错过他们的PARTY,偏偏记不清父母的生日,就并不是什么奇怪的事情了。 ④懂得感恩的人,往往是有谦虚之德的人,是有敬畏之心的人。对待比自己弱小的人,知道要躬身弯腰,便是属于前者;感受上苍,懂得要抬头仰视,便是属于后者。因此,哪怕是比自己再弱小的人给予自己的哪怕是一点一滴的帮助,这样的人也是不敢轻视、不能忘记的。跪拜在教堂里的那些人,仰望着从教堂彩色的玻璃窗中洒进的阳光,是怀着感恩之情的,纵使我并不相信上帝的存在,但我总是被那种神情所感动。

⑤不懂得忏悔的人,一般也容易缺乏感恩之情。道理很简单,这样的人,往往唯我独尊,一切都是他对,他从来都没有错,对于别人给予他的帮助,特别是指出他的错误弥补他闪失的帮助,他怎么会在意呢?不仅不会在意,而且还可能会觉得这样的帮助是多余是当面让他下不来台呢。这样的人,心如冰硬板结的水泥地板,水是打不湿的,便也就难以再松软得能够钻出惊蛰的小虫来,呜叫出哪怕再微弱的感恩之声来。

9.作者在本文中表达的观点是:(2分)

10.在第②段末尾,作者写道:“有时候,我们常常忘记了,无论生活还是生命,都需要感恩。”请结合上下文,仔细想想在生活和生命两个方面,我们需要对谁感恩?(2分)

①面对生活:

②面对生命:

11.第③段作者列举“对父母无微不至的关怀嫌烦”和“记不清父母的生日”两个例子说明的是:(2分)

12.阅读文章第④段,请将本段的中心句摘录如下:(2分)

13.请你为文章第④段的观点再提供一个事实论据。(60字左右)(4分)

五、作文(60分)

14. 读了《学会感恩》一文,你一定有想法或启示,请以“感恩”为话题,写一篇文章。诉说你对父母、同学、老师„„的情感。

(1)自拟题目,(2)不少于600字。(3)不能出现真实的校名和人名。

B卷(50分)

一、诗词赏析(4分)

虞美人

李煜

春花秋月何时了①,往事知多少。小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中。雕阑玉砌②应犹在,只是朱颜改③。问君④能有几多愁,恰似一江春水向东流。【注释】①了:了结,完结。②砌:台阶。雕阑玉砌:指远在金陵的南唐故宫。③朱颜改:指

所怀念的人已衰老。④君:作者自称。

1.对这首词理解不正确的一项是( )(2分)

A.“春花秋月”即良辰美景,是词人昔日欢娱之时。

B.“春花秋月何时了,往事知多少”一句是说春花秋月来去匆匆,词人对往事美好的回忆萦绕在心头。

C.“雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改”一句表面上说故国的宫殿仍在,但自己已经衰老了,深层意义则表现“江东易主”之痛。

D.“问君能有几多愁,恰似一江春水向江流”一句是以滚滚东流的一江春水比喻多而深且连绵不断的愁情。