记一次诗歌朗诵作文400(一)
记一次诗歌朗诵会
“白日依山尽，黄河入海流„„啊！伟大的母亲河„„”一阵阵抑扬顿挫的朗诵声从六年级2班里争先恐后的传出来，太阳公公带着微笑，弯下腰，啊，原来是六（二）班的同学们正在举行班级诗歌朗诵会啊！
老师站在讲台上说：“今天我们要举行班级诗歌朗诵会，首先，我们请第一排的第一个同学来为我们大家朗诵。”于是，那位同学漫不经心的走向讲台，对大家说：“大家好，今天，我要为大家朗诵一篇关于我们伟大的母亲的诗篇，希望大家能喜欢„„”说完，便摇头晃脑地为大家朗诵了起来，台下响起了热烈的掌声，同学们有的哈哈大笑，有的竖起了大拇指，场面非常的热闹！„„终于，轮到我了，听到我的名字，我雄赳赳、气昂昂地走上讲台，其实心里却在打鼓，七上八下的，像揣着一只小兔子怦怦直跳，我深深的吸了一口气，定了定神，便声情并茂的对大家说：“我今天给大家朗诵的是着名诗人王安石的作品《黄河》！”于是，我带着丰富的情感并且胸有成竹地念出了第一句：“派出昆仑五色流，一支黄浊贯中州„„”仿佛自己就是王安石，面对着雄伟壮丽的母亲河„„不一会儿，我朗诵完了，台下便响起了雷鸣般的鼓掌声和欢呼声„„我心里悬着的石头终于落地了，我也松了一口气。
过了一会儿，下课了，朗诵会也结束了，可同学们依然沉浸在优美的诗词中，同时我也感觉到了这真是一次十分有意义的朗诵会！
甘肃金昌永昌县金化小学六年级:丁晨君
记一次诗歌朗诵作文400(二)
记一次诗歌朗诵比赛
12月29日，我校举办了一次迎新年诗歌朗诵比赛，直到今天，我们还回味无穷。
比赛前几星期，我们就已经进入“备战”阶段，一天下来不知练习多少次，每次练完后，老师和我们都口干舌燥，但我们坚持着，为了在比赛时取得好成绩，我们起早贪黑地练了又练。
那一天终于到了，周四上午，我们去阶梯教室彩排，中午化好装，下午就该表演了，我们个个着装一新：前面舞蹈的十个女同学穿白色上衣，套红色连衣裙，鞋是统一的红靴子，后面朗诵的同学一律穿白衬衣、白鞋、军鼓服和绿领带，看起来庄严极了，领诵的五个同学则佩戴着红领带，而两名打鼓的同学则头戴一块红色布子，穿着黑色小马褂和黄色宽腿裤，搭配黑色老头鞋，看起来很威武，女同学的头发高高盘在头顶上。我敢肯定，我们班的服装一定是全校最靓的！在等待上台的一小段时间里，我们又把握时机练习舞蹈，毕竟临阵磨枪——不快也光嘛!不久，就听到消息说马上就轮到我们班上台表演了，便急急忙忙下了楼。
阶梯教室的过道里，两扇门之间的一堵墙上用艺术字写着“新年快乐”墙下一盆盆假花五彩缤纷，进入会场，节日气氛更浓了，四串拉花从天花板中间一直挂到四个角上，就连天花板的角落里也分别挂着几个枝状的装饰物，有的红如火；有的白如雪；有的蓝似海„„墙上挂着一串串假花，十分美观，座椅一律穿上了蓝色的衣服，舞台
边上摆放着几盆红色、黄色的花，舞台上方挂着几串红灯笼和一条写着“朔州市第八小学迎新年诗歌朗诵比赛暨颁奖晚会”的横幅。台下的观众们看得如痴如醉，而在后台准备的我们，心则全部提到嗓子眼儿。表面看上去与往常一样嬉笑打闹的同学们，心里实际都揣着一只小兔子，“咚咚”跳个不停。我紧张得更是不用说了，上台时，我的鼻尖上出了一层细汗。“下面有请五（2）班同学为我们朗诵《少年中国说》。”主持人的话撞击着我的耳膜，霎时，我大脑一片空白，恍惚间，我随同学们上了台，站在预定地点，摆出舞蹈预备动作。“少年智则国智！”领诵同学的朗诵使我慢慢清醒过来，我连忙回想舞蹈动作，糟糕！有好几个动作都想不起来了！“1949年，少年中国说！”该我们表演了，我试着用残留的记忆摆出应做的动作，但这样也不是办法，我不知所措地向台下望去，老师亲切的目光正好落在我身上，我深吸一口气，忘掉的动作仿佛中了法术，都回来了。我沉着地做着一个又一个动作，又想到王老师在台下对我们千叮咛万嘱咐：“多笑笑，别苦着一张脸，要知道，爱是相通的！”我便马上露出了灿烂的笑容。台下的评委有的用审视的目光望着我们，有的微笑地点着头，不时在一张纸上写着什么，还有的对旁边的评委说着什么。家长们要么用心观看我们表演，要么急切地闪着闪光灯，生怕漏掉任何一个美妙的镜头„„
“少年智则国智，少年富则国富，少年强则中国强！”不知不觉中，比赛结束了，我们获得了“95.2分”的成绩，只得了第二名，但同学们对诗歌朗诵的热情却没有结束，他们说：“下次比赛，我们一
定要夺下第一名！”
12月29日，一个多么平凡的日子，但在那一天，我们八小发生了一件不平凡的事，多么有意义的一次诗歌朗诵比赛，它将在我的记忆中永存！
记一次诗歌朗诵作文400(三)
记一次诗歌朗诵会
罗美玲 杏东小学 六年级一班
一个团队要想获得成功，靠个人的努力是不行的,一个人也只有相信自己，学会合作，才能成功。最近，我校开展了一次大型的爱国诗歌朗诵会,在朗诵会中,我体会颇深。 接到通知，我们就在全班范围内开始准备，最后决定朗诵陈然的《我的自白书》和郭沫若大师的《炉中煤》。 最重要的应该是台下的排练了。眼下，所有的同学要完成背诵。大家积极参加了起来：有的同学们互相背诵，有的同学在心里默背，还有的同学在操场上围成一团背呢！ 如何能做到抑扬顿挫、声情并茂的朗诵呢？对于我们这一群涉世未深的小学生来说，全然不知。班主任范老师了解了我们的现状后，告诉我们一些朗诵的技巧：首先，要学会用正确的方法张嘴发声。其次，要充分理解诗歌的意思以及作者要表达的情感。然后,要控制好速度，要学会控制轻重缓急，并且在适当的地方断句 ，才能称之为诵。原来诗歌是这样朗诵的啊！
接下来，也是决定本次诗歌朗诵会成败的关键——实战式排练。范老师如及时雨一般加入到我们的排练之中来，她的出现，令我们特别激动，更加有了动力，有了信心。
范老师首先指导我们怎样用“o”型嘴巴发声，出声时要从丹田运气，与口腔共鸣，这样声音才好听，才不会发嗲。我们试着用这样的方法，说出一个“我”字，声音圆润了。我们又按照老师说的握住拳头向下用力，果然声音有气势了，尤其是男生的声音，浑厚浓重，真好听啊！
当老师指导“只有怕死鬼才乞求自由”这句诗时，令我印象深刻。原来同学们读的时候，声调连连往上扬，轻，飘，声音发扁，听得浑身发冷，特别难听。范老师引导我们先理解这句诗表达的是一种革命者的大无畏精神，应该断句，有轻重缓急。“只有”要重读，“怕死鬼”要轻声，“才”要强调突出，“乞求自由”要加重并且拖长不能很快断气。我们用这样的方法朗诵，真的被自己的声音惊着了，好有气势啊！
老师同样一字一句地指导 “魔鬼的宫殿在笑声中动摇”和“高唱凯歌埋葬蒋家王朝”这两句，让我记忆犹新。其中“动摇”按照男生、女生、全班不同层次进行反复，在形式上有了变化;“高唱凯歌埋葬蒋家王朝”第一遍齐诵，第二遍明显断句，还要在“埋葬”时要加重，加速，以表现对反对派的痛恨，象征革命必胜的信心；“蒋家王朝”时用浑重的声音拉长，加入颤音，表现动摇的国民政府。同学们个个都在努力，一遍一遍又一遍地练，练……看着一个又一个位比赛二战同学们，我脑海里出现了一位又一位为革命而战的革命英雄，心里激动不已，为之一震。
我们照这样一遍又一遍地练习，腿酸了，脚麻了，嗓子哑了，可是没有一个同学退缩，直到我们可以自信地完成上台、朗诵、下台、回场整个过程。
时间过得可真快，就要上台表演了，我有些紧张，却也平静。该上场了，我们穿着统一的服装，简单粉妆，雄赳赳气昂昂走上主席台，顺利完成了朗诵。
比赛结束后，我们班获得了一等奖，并且意外地知道，我们班以全校最高分——9.8分，获得了本次朗诵比赛的一等奖！这是一个多么激动人心时刻哪！这应了“名师出高徒”那句话，也道出了“团结就是力量”的真谛，激起了我们这些全校级“落后班”的学生内心的那份自信。在小学即将毕业的时候,也为我们的小学生涯增了一道美丽的光环。 您现在的位置：作文 > 小学作文 > 六年级 > 叙事作文 > 跳大绳_900字
跳大绳_900字
作者：本站原创 | 四年级 2009-10-22 06:10:07
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说起跳长绳，每个人应该都跳过吧！今天，学校组织了体育活动---跳长绳。这个消息一从老师口中蹦出，我们下面便议论纷纷，有的愁眉苦脸，有的眉飞色舞，有的小声说：“长绳，我最不会跳了。”有的高兴的说：“跳长绳？我的拿手好系！”可是，不管怎么样，都得跳，因为可以锻炼身体嘛！
绳子开始甩了，了甩绳子的两位同学的手好象有点抖，弄得整根绳子都扭起来了。看看叶唯一，站在长绳跟前，一副想跳进去有不甘跳进去的样子。我们急了，忙朝他嚷：“快点快点！跳进去就行了！”她犹豫了一会，迟疑着跳了进去，可惜，她慢了半拍，她的脖子被长绳给绕住了。我们一阵哄笑，我也在笑，可队伍越来越短，快到我了，我不免也有些紧张，
要是我也像老叶一样跳不过去怎么办？要是我也被绳子套住脖子怎么办？想着想着，就轮到我上了。
我稳了稳重心，在心里对自己说：“加油！你能行！”接着，我便“窜”了进去。可在甩绳的高冰清和潘洋，怎么看怎么没有好好甩，绳子像波浪一样翻动着，我一口气跳了3个后，绳子有甩过来了，我觉得绳子好象故意和我作对似的，我往这边跳，它偏往那边甩，我想我的信心又不够用了，连忙逃出了长绳。
几个回合过去了，我们有的成功有的失败，但成功的不骄傲，失败的不气馁。后来，我们三个小组展开了激烈的竞争----比哪组跳得多。看着别的小组个个都成功，可我们组却失败多成功少。虽说失败是成功之母，可我们的好胜心压过了这个念头。不知是谁想了这个方法：第一个跳是，第二个也进去，接着第三个也进去，这样，我们的效率，就可以提高二三倍了。我们都觉得这是个好主意，可真的做起来，却没有想象中那么简单。
我冲了进去。刚跳了两个，可还不见何初航进来，我刚想催她，绳子已经停止了摆动。回头一看，只见何初航脖子上套着绳，正在那朝着我傻笑呢！后面几组，吸收了我们前几组的教训，组