篇一:《四季之歌优秀作文》
四季之歌优秀作文
四季之歌
四阶下 黄文浩
春之曲
快听，春天的歌曲是多么轻快，悦耳啊！
“沙沙沙”的春雨声看那如牛毛般的细雨竟能放出如此好听的音乐，而且还有许多乐曲，落在水里出现“叮咚叮咚”的声音。
轰隆隆的春雷响了，这声音如一位神仙在击鼓，这雷声让小笋儿探出头来，小草也苏醒了，农民们开始到田野里去种稻，种青菜等。
“叽叽喳喳”的燕子正在给人们通风报信说：“春天来了!春天来了！小朋友们听到了这个声音从床上爬了起来，在小院里欢快的玩耍，整个小院都充满了小朋友们的欢笑声，小溪听到了这个声音，正试图把冰冻解开呢！突然一阵”叮叮顶“的声音，原来小溪把冻解开了，正在那里弹琴呢！
这就是春天美妙的音乐。
夏之歌
“知了——知了“这个不胜其烦的知了吵死我了，好像在说：“好热，好热，我也想吃棒冰！”
“轰隆隆”打了一阵响雷，紧接着又“哗啦啦”一脸盆水倒了下来，随几颗肉丸那么大的冰雹从天而降，碰上车上发出了玻璃碎了的声音，就像水晶掉在了地上，碰到了人们的雨伞上，雨伞上都破了一个洞，如果碰在人们头上，人们一定会觉得无比的痛；又碰在树枝上，枝丫发出了折断的声音；落在层顶上，层顶都破了一个洞呢！
在田野里的小青蛙正“呱呱”击鼓跳舞为你表演，随后它们陆续跳到了荷叶上，我知道它们把这片荷叶当作了它们的舞台，几只青蛙跳到了你的脚上，正在和你玩耍呢！小鱼也探出头来，绕着这片荷叶跳跃，小鸭子也从岸上跳了下来游泳，整个荷塘都是声音。
夏日的音乐果然比春天要多吧！
秋之乐
秋天的音乐又是怎么样的呢？让我们大家一起去听听吧。
树叶“嗖嗖”的落下来，给大地铺上了一层地毯，踩在地上你还会听到“咔吱”的声音，果园里的水果成熟了，它散发着各种水果的清香。
稻田里有许多稻谷了，从远处望去像一片金黄的海洋，中间还夹有黑黑的东西，哦，那是我们的农民伯伯们，突然我听见从远处传来了“咔吱咔吱”的响声，我惦着脚从远处望去，看见了爷爷正开着收割机在收割呢！我心里想：爷爷可真厉害。
看来秋天的音乐也不是很多。
冬之音
在下着大雪的冬天又会有什么声音呢！是不是有比春天更美妙的乐曲呢？“呼呼呼”北风迎面吹来，让我寒冷刺骨，动物们都钻进洞里冬眠，晚上我躲在床里瑟瑟发抖，外面正下着鹅毛大雪，第二天一大早小朋友们正在堆雪人，打雪人，发出了欢笑声。
哇！冬天竟然还能听到小朋友的欢笑声真是太美妙了。{什么什么之歌作文}.
这个世界如果没有这些声音就不会这么美妙。
指导老师：上好佳老师
评语：文章刻画描写十分到位，可看出小作者善于观察大自然，善于捕捉大自然的声音，创作了一首四季之歌
篇二:《春之歌作文》
春之歌作文
春之歌作文
张昊楠
春天，她是一位美丽的舞女，用那轻柔的手臂摇醒了休眠的万物；春天，它是一首动听的歌曲，用那悦耳的歌声唤醒了沉睡已久的大地，让大自然充满了生机；春天，它是一支神笔，绘出了大自然的多彩绚丽。
你看，春天的家乡是美丽的。蓝蓝的天空上，几朵白云飘荡着，有的像一匹四蹄生风的白马，有的像漂浮在北冰洋上的一座冰山，还有的像一团大大的棉花糖。太阳挂在高高的蓝天上，照耀着生机勃勃的大地。各种各样的鸟儿在空中飞来飞去，灰色的麻雀在“喳喳”地叫着，有的三五成群，嬉戏玩耍；有的一只，两只，时飞时落。黑白色的大喜鹊有的站在树枝在“喳喳”地叫着，有的落到草地上觅食，有的一会儿飞起，一会落下，好像在欢迎朋友的到来。果然，小燕子正从遥远的南方飞回来了。有的鸟儿翩翩飞起，跳起优美的舞蹈；有的鸟儿“叽叽喳喳”地唱着迷人的歌。这才叫百鸟争春呢！
创业广场上，小草露出了尖尖的小脑袋，柳树抽出了新的枝条，钻出了嫩嫩的小小的针形叶尖。草地上，一只只可爱的小狗有的奔跑着，有的正在打滚，有的相互追逐着„„偶然间，小猫咪也窜出来凑凑热闹。
你看，这天上飞的，地上跑的，多像一个个正在跳动的小音符啊，在大自然描绘的五线谱上演奏优美动听的歌曲。
这美丽的>景色，难道不是一首春之歌吗？
指导教师 陆书文
篇三:《四季之歌作文》
四季之歌 浙江省瑞安市 莘塍实验小学五年制五（3）班 戴佳利 柔和的音乐，给人以舒服的感觉；劲爆的歌曲，使人热情高涨；而四季之歌，以它优美的旋
律，带给人许多美丽的遐想„„
春天，生机勃勃
盼望着，盼望着，春姑娘踏着轻盈的步子来到了。一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。
先是雷公公敲响闷了一冬的大鼓，细雨无声地悄然而落。晰晰沥沥，弹着曲子。花草们也苏
醒了，迎着微风舞蹈。蝴蝶、蜜蜂，成千成百的，在花间飞舞。小河仿佛又欢快起来了，向
前奔跑着。小孩儿也在草上放风筝，清脆的笑声多么悦耳！累了的人们就在河边戏玩。风轻
悄悄的，草软绵绵的。{什么什么之歌作文}.
夏天，
夏日炎炎
夏天迫不及待地来临了，带来的是一股热风。知了趴在树干上唱着“知了，知了„„”。风忽
地刮来，却是热的。街上行人少了，都待在空调房里不肯出来。小河里，却随处可见孩子们
嬉笑的身影。太阳还是孤零零的，无情地炙拷着大地。猎狗吐出舌头发喘，水牛在泥塘里打
滚。风热乎乎的，草低着头。
秋天，果实累累
好不容易熬过了夏天，秋天紧跟着来到了。凉爽的秋风把落叶吹到了地上。果实也已成熟了，
稻子穿上金黄的服装。苹果红彤彤的，挂在枝头，像害羞的小姑娘羞红了脸；梨黄澄澄的，{什么什么之歌作文}.
像个黄色的宝葫芦，使人想起“孔融让梨”的古老故事，勾起对动画片《葫芦娃》的怀念„„
人们喜笑颜开，享受着丰收的乐趣。风清爽爽的，草枯黄黄的。
冬天，洁白无暇
冬天，悄悄地来了。雪精灵在空中飘然而落，为万物披上了白装。白茫茫，是这时候的概括。
植物们，动物们，都沉沉地睡着；人们奔出屋外，尽情享受这白色世界。滑雪，堆雪人，打
雪仗„„都是我恶魔内的娱乐方式。若还不适，还可坐在一旁，静静观赏这冬天美景。人们
的欢笑在四周回荡。风寒冰冰的，草睡着了。
篇四:《光之歌》
光之歌
八（4）班 邹卓君
我是一切发光体的女儿，我有千千万万，不计其数的兄弟姐妹。为了世间万物，我义无返顾地奔向人间。我来到这里，为的是将我身体的热量带给世间万物，让他们的肌肤与心不再那么冰冷。
清晨，我在树叶间跳跃，于是人们赞叹我的美；傍晚，我给予人们光亮，于是他们感激我的好。
大家称赞我，说没有我就没有生命；可我不为这，我只知道这是我的责任，我的义务。
我要把光与热带到每一个角落，让植物拥有鲜艳的颜色，让动物和人的心更加温暖、美好。我要尽我所能，让这世界不再黑暗，不再有寒冷；让这世界充满光明，充满希望。
曾有多少次，当洪灾泛滥时，我奋不顾身地冲破乌云，消除灾难，把光明带给人间；曾有多少次，当有人在黑夜中迷失方向时，我为他们指引一条新的道路；曾有多少次，当人们在生死边缘徘徊时，他们看见了我，于是有了坚持下去等待救援的决心。我最喜欢同孩子们玩，他们最了解我。有一个小女孩伸出手触摸过我；有一群孩子们把我装在了玻璃瓶中；我抚摸过一个盲孩子，他微笑着，感受到了温暖。
我无处不在，不论何时何地某月某天都有我的身影。在一间破陋的小屋中，我陪伴一个穷学生考取了大学；在一间宽敞的教室里，我跟着孩子们的读书声摇头晃脑抑或沉浸于老师的讲课声中；在舞台上，我随着偶像明星们的歌唱尽情舞蹈……
我是光，我有着永恒的生命，我看过人世间的勾心斗角，尔虞我诈，但我尽我所能，让世间的纷争少一些，让每人心中的爱多一些。
这就是我的生活，这就是我终生的工作。
篇五:《关于毕业的作文：“毕业”之歌》
关于毕业的作文：“毕业”之歌
悠悠岁月，漫漫人生。随着时间的流逝，我不知不觉已升入了六年级，在不知不觉中当上了低年级的姐姐。每当一想到我即将毕业，虽然还有一段时间，但是眼泪总会不争气的夺眶而出。因为我舍不得离开我们那生活了六年的学校，舍不得与情同兄弟姐妹的同学分离，也舍不得含辛茹苦教我们知识的老师...... 在寂静的夜里，皎洁的月光照进窗户，一颗颗亮晶晶的星星在天空中无忧无滤的在天空中眨着眼睛，从一年级到六年级的一幕幕情景都出现在我的脑海中。这几年来换了多少老师：和蔼的杨老师，幽默邓老师，又一个年轻的杨老师来了。如果说我们小船，难道老师们不是风吗？难道不是他们推动着我们前进吗？是他们教育我们怎样做人，是他们教育我们怎么样学习。如果学校是我们的家，那么老师和同学不是我的家人吗。家人分别难道不难过吗？以前总是想毕业，可是现在不想毕业了。多么想小学和中学是连在一起的呀，如果这样，就是毕业了也可以跟朋友们在一起呀。
毕业就象是一支歌，唱响了我们童年的欢乐。生活有悲，有喜，有乐。毕业完整地记录了我的喜悦和悲伤，小学时代的幼稚大概会随着时间的流逝消失了，消失得无影无踪。
篇六:《作文-雪之歌》
雪之歌{什么什么之歌作文}.
八（4）许婷婷
雪，
是天上的精灵，
是飞舞的天使，
是纯洁的象征。
我是一朵雪花，{什么什么之歌作文}.
翩翩地在半空里潇洒。
我一定认清我的方向，
飞扬，飞扬，飞扬！
这地面上有我的方向，
不去那冷漠的幽谷，
不去那凄凉的山上，
也不去那荒田，
飞扬，飞扬，飞扬！
你看，
我有我的方向，
在半空中翩翩飞舞。
认明了那清幽的住处，
等着她来花园里探望，
飞扬，飞扬，飞扬！{什么什么之歌作文}.
啊，
她身上有一股清香，那时，
我凭借我的轻身
盈盈的，
粘住了她的衣襟，
贴近她柔波似的心胸，
消溶，消溶，消溶！
溶入了她柔波似的
心胸。
我梦中的雪，
纷纷扬扬，
铺天盖地，
泼辣辣地撒下来，
登华夏，
染眉头，
醉心间。
梦中的雪，
我多么愿意她变成雪中的梦！