我心爱的一件玩具或文具不少于300字的作文(一)
我的文具盒300字作文
在我的书包里，有我最心爱的文具盒。
它是长方形的，用铁制成的，很坚硬，不容易损坏。文具盒上面有一幅美丽的风景画：蓝蓝的天空飘着几朵白云，一群小鸟在天空中自由自在地飞翔。下面是一片嫩绿的草地，草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的„„引来一群小蜜蜂和蝴蝶，它们在花丛中翩翩起舞。草地上还有淘气的喜羊羊和沸羊羊，它们正在玩“老鹰捉小鸡”的游戏呢！
文具盒不仅外表漂亮，而且功用还很大呢！打开文具盒，居住在里面的成员还真不少呢！有亭亭玉立的铅笔姐姐，白白胖胖的橡皮妹妹，身材魁梧的尺子哥哥，沉默寡言的直尺弟弟„„它们虽然性格不同，但它们相处得却十分和睦。保证了我学习的需要，使我取得了好成绩。
这个文具盒天天陪伴着我，成了我的好朋友。我非常喜欢它。
我心爱的一件玩具或文具不少于300字的作文(二)
一件心爱的文具 湖南省吉首市 吉首大学师范学院附小〔 六一〕 班 林杰 如果你问我最喜欢的文具是什么，那我会自豪的回答你，是精美别致的不锈钢文具盒。 这个文具盒，是大姨在我过生日那天送给我的生日礼物，所以我十分的喜爱这个礼物，文具盒是个长10cm，宽4cm，高3cm的长方体，小巧玲珑，文具盒全身都是闪亮的深监色，再配上外围的绿色的护圆，显得自然美观上档次，盒盖上美样还不少，瞧！一只大脑袋的玩皮猴，它穿着T血衫，睁着大大的眼睛，翘起屁股竖起尾巴踩着一辆脚踏车神气十足的滑了出来，一看就逗人喜爱。玩皮猴的头顶军这“好好学习”的英语字样，无时无刻都在提醒我上课认真听讲。盒盖的右下角有块凸出的银色标志。文具盒共二层，有许多居民，细滑的水笔、直爽的钢笔、软软的椽皮、笔直的长尺和闪闪发光的莹光笔，它们和睦相处，为我分担学习上的困难。有一次上数学课，老师要我们画线段，我怎么也画不直，这时，有尺跳了出来说：“小主人，看我的。”我按着尺的身躯一直画，果然很直。又有一次考试，我的水笔写不出字了，急得我像热锅中蚂蚁，这时，钢笔蹦了出来，说：“小主人，用我来写吧。”于是我就用钢笔考完了试，才化险为夷，再有一次，我写错字，这时橡皮擦翻了一个身出来说：“小主人，瞧我的！”于是它便在本子上起舞，几个来回，错字不见了。文具盒是文具们最忠实的卫士，一次我不小心把文具盒掉在地上，顿时我想钢笔一定打断了，于是我急忙打开盒子，钢笔却好好的躺在那，可文具盒却留下了一块“伤疤！”文具盒，你是我最好的学习帮手，愿你伴我走过美好的小学时光。吉大师院附小六一班 林杰 2003年5月28日 指导教师：刘学云
我心爱的一件玩具或文具不少于300字的作文(三)
《一件心爱的文具》 一件心爱的文具 如果谁要问我我最爱的文具是什么，那么我一定会自豪的回答你，是一个精美别致的多功能文具盒。 这个文具盒是舅爷爷送给我的。文具盒是一个长高3cm、宽8cm的长方体。文具和全身都是美丽的粉红色，是大多数女生的最爱。盒盖上的图案也很精美。看！一只可爱的老鼠米妮，它穿着美丽的水蓝色的公主裙，跳着优美的舞蹈，多么令人陶醉。盒盖的左下角有一个旋的卷笔刀。 文具盒共两面，有许多的居民，例如：钢笔、水笔、橡皮、铅笔、尺子和荧光笔，它们相处和睦，为我分担着学习上的难题。有一次上美术课，老师要我们画画，铅笔和荧光笔蹦了出来说：“小主人，我们来吧！”果然，我用它们画出了一幅美丽的图画。有一次写作业，水笔写不出字了，钢笔翻了个跟斗，多我说：“小主人，用我来写吧！”于是，我用钢笔写完了作业。 文具盒啊，你是我学习中的好帮手，愿你能够陪伴我走过我这美好的小学时光！
我心爱的一件玩具或文具不少于300字的作文(四)
我心爱的一件玩具或文具不少于300字的作文(五)
我心爱的一件玩具
我家有一个叫“小弟打鼓”的玩具，我十分喜欢它。 “小弟 ”圆圆的脸蛋，头上长着一撮乌黑的短发，两手紧握两根鼓棒，身上背着个大鼓，大鼓上还画着一个栩栩如生的大熊猫，正在津津有味地吃着细竹。
“小弟”还能为大家表演敲鼓呢？一通鼓后，它的嘴一张一合，好像在说：“大家快来看，大家快来看，我表演了。”说完，它又“通通通”有节奏地敲起鼓来，声音十分美妙，动听，使人完全陶醉于它的鼓声之中。为了让更多的“小观众”能看到它精彩的敲鼓表演，它一边敲鼓一边朝前走，走到绝路，它便会自动转弯，继续为大家表演。直到筋疲力尽，实在没力气了。它才坐下歇会儿，准备再上场表演。看了它的精彩表演，观众席里便传出一片啧啧的赞叹声，有的说：“这位‘小弟弟’敲的鼓真好听。”有的说：“这位‘小弟弟’表演起来真卖力。”“小弟弟”听了大家的赞叹声，笑嘻嘻的脸上使人感到它可爱。我也为“小弟弟”演出成功感到高兴。
“小弟弟”因此在小朋友的心中出了名，我便把它当作掌上明珠，爱不释手。我便给它做了两个白袖套和一件衣服，每天洗一下，有时还用干的布为它擦身。小朋友要我把“小弟弟”让他们玩玩，我恐怕他们把“小弟弟”弄坏，把干净的衣服弄脏。因此常常自己玩给他们看，即使给他们玩，我也要在旁边“监视着”所以”小弟弟“至今还保留着原样子。我和“小弟弟”几乎形影不离。我出去，我把它带在身边。我回家，就拿出来玩耍。早晨，我让“小弟弟”出去吸一下空气，晒晒太阳。晚上看电视；我还让它与我一起睡觉，还给它盖上小被子。
我爱“小弟弟”，因它能给人带来欢乐。因此，我和“小
弟弟”成了形影不离的朋友。
“小弟弟”，我爱你！
我心爱的一件玩具或文具不少于300字的作文(六)
我心爱的一件玩具或文具不少于300字的作文(七)
我心爱的文具用品
三（3）周易洋
现在的文具用品各种各样，五花八门：有功能齐全的书包，有小巧玲珑的铅笔盒，有五彩缤纷的活动铅笔······其中，我最心爱的文具用品还是我的笔袋。因为我原来的笔袋已经破得不行了，所以妈妈为我买了个新的，它长20厘米，宽7厘米，是一个矩形。
我的笔袋是用布衣做的，它的“皮肤”是粉嫩嫩的，它身上的衣服上绣着许许多多美丽的图案，一条雪白的“花边裙子”，上面有着金光闪闪的金片。使它
c DLSNEY”也就是它的标志。 更美了！拉链上的“○
我的笔袋不仅外观漂亮，而且它的内部也很不错呢！你看!它的内部分成两个“大厅”，一个“大厅”是供我精美的活动笔，钢笔，与众不同的水笔和普通老百姓——尺和橡皮“睡觉”的地方；而另一个“大厅”，则是放我彩色铅芯的地方，瞧！它们正在说悄悄话呢！而且它“播放的音乐”也很动听，只要摇动拉链，它就能发出像乐器一样的声音。
笔袋是我学习的好帮手，每当我要写字时，铅笔，钢笔和水笔都跃跃欲试地从笔袋里“站”了出来，一但写错了字，橡皮便迫不及待地出来了，在纸上跳起来欢快的舞；我要划直线时，尺来了，它稳稳地“躺”在纸上我用另一只手按住它，一划，一看，嘿！的确还挺直的！它们的“工作”完成了之后，又回到了笔袋里，等候我的“命令”。每次上课时，我都认真听讲，笔袋上的“爱丽丝”都欣慰地笑了起来，似乎也在对我说：“你真棒！”我“听”了很高兴，因此学习成绩也提高了。
笔袋给我在学习上添了不少忙，所以是我学习的好帮手、好伙伴，我喜爱我的文具用品——笔袋。
我心爱的一件玩具或文具不少于300字的作文(八)
我心爱的文具盒作文
我心爱的一件物品
五年（7）班 程宇璐
我有许多十分漂亮的文具盒：泡沫塑料文具盒、漫画文具盒、笔袋、吸铁文具盒„„，其中，我最喜欢的就是漫画文具盒了！
这个漫画文具盒长约二十厘米，高约七厘米，比我的一个手还要大一点。盒面上刻着英文词组pu ppy hat和大头妹三种不同心情时不同面部表情，都十分的可爱，让人看了之后心情格外愉悦！
这个文具盒是分三层的，打开文具盒的第一层，四种不同颜色的郁金香花便展现在了我们的眼前，郁金香花下面都是纸弹簧，碰一下，郁金香花就随着节奏摆动起来，显得格外清新、脱俗！
打开文具盒的第三层，上面刻着九九乘法表，还有那几支头削得尖尖的铅笔，安分地“睡”在那儿。一点儿的声音都没有，好像在做梦。铅笑旁边是一把在太阳光的照耀下能闪闪发光的活动铅笔，也静静地躺在那里儿。别看这时候是静悄悄的，要是我一开始学习，它们就全部跳出来帮助我写作业。
掀开文具盒的最后一层，是分成几个格子的，中间的格子里，横着放的一个红色的，小小的药丸，其实那是一个蓝笔，只要轻轻松一拧，就像变魔术一样，变成了一支蓝笔。而在旁边狭小的格子里，可以放一块粉红色的橡皮擦，橡皮上画着一只小白兔抱着一个刚从地里摘回来的胡萝卜，正往家里走去。
在文具盒的底部，首先映入眼帘的是几棵苍翠的、>四季常青的松树，还有那两只小松鼠，它们长着一身厚厚的毛，拖着一条又松又软的大尾巴，一只在两棵树中间跳跃着、