想象未来人类的学习,生活等作文1000字

时间:2021-11-02 07:09:27 1000字

篇一:《第六单元想象未来作文 [1000字]》

二十年以后的家乡

穿越时光隧道,我来到了二十年后。我现在已经二十八岁了,参加了一份好工作,那就是保护环境的环保局。

在我们的治理下,家乡已经是河水清澈见底,天空湛蓝深远,空气清新甜润,大街上一尘不染,天空中再也没有塑料袋了,到处都是树木的笑脸,花儿也笑眯眯的,散发出浓浓的花香味。

科学家已经研究出了一年四季都不枯萎的小草,长久散发出香味的花朵,还有永不死亡的小昆虫„„

马路上的汽车不再排放含有一氧化碳的尾气,只要在方向盘上放一片绿叶,就不会排放尾气了,而且汽车还能自动制造新鲜空气。

现在我们造出了通天火车,这种火车可以通过下雨、下雪、晒太阳来启动。每一位居民都有一对洁白的天使翅膀,可以在天空中自由自在的飞翔,还可以和小鸟玩耍、说话。人们现在也可以在海中生活,建造一个海底之家,和小鱼一起吹泡泡,还可以看到美丽的珊瑚。

我们的生活多么美好,我们的生活多么幸福。啊!让我们珍惜生活,珍惜生命。让我们多种树,少砍树,让我们珍惜每一天的阳光!

未来的教室

你们想知道未来的教室是什么样的吗?让我来告诉你吧。

墙面是粉色,地砖是黄色,天花板是蓝色。板凳后面长着一对翅膀,板凳是负责接送主人上学放学用的,桌子上的书就是笔记本,笔记本可以把老师说的话传送到主人的大脑里。书包是可以飞的,上学或放学时,只要坐在书包上就可以马上到学校。

我想发明的机器人{想象未来人类的学习,生活等作文1000字}.

想发明一个机器人,它的名字叫探宝机器人。

它的头顶有一个钻头,是来钻地用的。双脚两边各有一个喷发器,有了它,钻那硬邦邦的地,就轻松了很多。它头中间有一个红色感应器,100米外的地方如果有宝藏,红色感应器就会变红,然后发出“叮叮”的声音。它有1000米多长的手,共有八只,有了这么长的手,发现了宝藏,如果在1000米以内,就不用跑到上面去放宝藏,用手伸到上面放好就够了。

最厉害的就是它的防御和攻击能力。他的脚上有50千克重的大炮,发

出去威力惊人,在地下碰到钻不动的东西,就用大炮来开路。

他身上有四只铁棒,别小看它了,它能发出100瓦的电力,把我们罩在电能保护罩里,这样别人就伤害不了我们了。

这就是我想发明的机器人。

小河变身记

我是一条小河,我是一条清澈的小河。以前,在我身边,迎春花和桃花绽开了美丽的笑脸,天空湛蓝深远,空气清新甜润。路过的人总是把我当作镜子照呀照,周围的树木郁郁葱葱,给我编了一个绿色的花环。

但好景不长,有些人在我附近建了一个大工厂。工厂里每天都响起震耳欲聋的响声,吓走了我的鱼,虾,鸭朋友。工厂还冒出了大量浓烟,熏死了我附近的花草树木。并且附近出现了几根水管,水管里冒出花花绿绿的污水,奇臭无比。我被这臭味熏晕了。人们也将垃圾等脏物往我身上扔。我变成了一个流着黑水,散发出一股臭味的,无人问津的臭水沟。

过了不知多少天,多少年,我被一阵脚步声惊醒了。睁开眼睛一看,哇,一大群儿童在我身上捡垃圾,还喷香水在我身上,让臭味消失了。还有的孩子在我身上喷了点消毒剂,让细菌消灭掉。虽然颜色无法去掉,但这些颜料已经变成无毒的了,我也很高兴。知道孩子们为什么要这么做吗?嘻嘻。那是因为要创建“文明城市”呢!

经过了这次变身,我的身边出现了许多动物,也出现了许多植物。我的生活也渐渐幸福起来。

希望这种幸福生活能一直延续下去。

文具盒里的争吵

一天,我突然听见文具盒里有东西在争吵,回是谁呢?我仔细一听,啊!是橡皮弟弟。钢笔哥哥。铅笔姐姐和尺子妹妹在争吵,一直喋喋不休。

钢笔哥哥说:“我的作用最大,主人要练字得靠我呢!不是我的话,主人的字才不会这么好看呢!”铅笔姐姐说:“我的作用才最大呢!主人如果没有我的话,主人现在还不会写字。画画呢!”尺子妹妹说:“我的作用更大呢!如果主人没有我的话主人画线段就画不了,也就不会用你们了!”橡皮弟弟说:“你们算个屁!我的作用是主人写错字我可以帮他擦掉,这样还可以继续写,你们能和我比么?”„„

这时在一旁的修正带奶奶说话了:“你们别吵了,你们说的没错,你们有你们的好,但是不是只有你一个才有优点的,要取长补短,懂了么?”“懂了。”它们异口同声的回答道。

假如我会“变”{想象未来人类的学习,生活等作文1000字}.

假如我会变,我有很多想变的东西,但是我最想变成“孙悟空”,来到宁夏回族自治区的腾格里大沙漠,在这里呼风唤雨,植树造林。

我腾云驾雾,不一会儿就来到了腾格里大沙漠。我从脑后拔下一根毫毛,

让它变成成千上万棵树苗。我心急地把树苗种在沙漠里,然后我踩上“玉皇大帝”专门为我量身订做的“祥云”,神气地飞进天庭。我请来雷神和雨神,并一再叮嘱风婆婆,让她没有我的命令不许刮风。我让雷神和雨神施用法力,下一场倾盆大雨。大雨过后,小树苗终于扎根活了下来。我怕沙漠炙热的阳光会把小树烤焦,引起火灾,所以我盼望着小树快点长大。我施用法力,变出一瓶瓶植物催生素,把它们交到土地神手里,让他定期给小树施肥。时隔三个月,我再次来到腾格里沙漠,一棵棵参天大树已经组成一片片绿洲,犹如一块巨大的绿宝石镶嵌在沙漠里。那里的人们在绿洲里种植了蔬菜和粮食,劳累的人们和骆驼还可以在树下乘凉。绿洲阻挡了风沙,风沙不再刮进黄河,刮向城市。从此黄河变得

篇二:《未来的——想象作文教学设计 [1000字]》

未来的——想象作文教学设计

学习目标:

知识与技能目标

内容具体、

望,写的兴

1

趣。

2引导学生如何想象(想象要有独创性,要新奇而有趣。),并把想象的清楚的表达出来,培养思维与表达的能力。 过程与方法目标 通过创设情境、口语交际、小组合作、教师范例的方法,激发说的愿趣,明确要求以及写作思路。 情感态度与价值观 、鼓励学生大胆地想象,培养学生的想象力和创造力,激发作文的兴、针对现实问题展开创造性想象,用想象来解决现实问题。唤起学生

对未来的

憧憬和向往,激发学生探索与创新的精神。

教学重、难点:

1、能针对现实问题,激发想象欲望,用想象来解决现实问题。

2、引导学生展开丰富的想象并具体清楚地表达出来。{想象未来人类的学习,生活等作文1000字}.

教学准备:

多媒体课件、地球仪。

教学过程:

课前谈话:

1、师生认识。(5分钟左右)

2、唤醒思维。(5分钟左右)

师:(讲台上放一个地球仪)同学们,看这是什么?谁能快速地在上面找到中国

和美国?同学们看,中国在地球的这一侧,美国在地球的另一侧,我们要想从中

么去!看谁{想象未来人类的学习,生活等作文1000字}.

国到美国,同学们有哪些办法 生:可以坐飞机去。可以乘轮船去。 生:可以坐汽车去。 师:可是中国与美国之间隔着这么大个太平洋,怎样坐汽车呢 (若学生回答不出,引导:充分发挥你的想象力,你们想怎么去就怎想出的办法最有创造性,最新奇最有趣!) 生:(挠挠首)可以在太平洋上建一座很长的桥梁。

师:嗯,是个办法,还有其他办法吗

生:可以在海底建造一座海底隧道,我们可以坐地铁去

这样,

给我们带

可以创造

老师今天

生:美国在地球的另一侧,可以穿过地球打一条隧道,这样近多了。师:同学们的想象力真是太丰富了。(翘大拇指!)科学家就是象你们凭借这种丰富的想象力发明创造了很多东西,使我们的科学突飞猛进,来了现代化的幸福生活。正如:车而尼雪夫斯基所说:“美好的幻想,未来,创造世界” 。(板书:想象) 同学们有这么丰富的想象力,相信你们一定可以创造出美好的未来。从未来给你们带来了好东西哦。(欣赏未来事物的图片) 一、导入。(3分钟)

1、展望未来。

(欣赏未来事物的图片)看了这些图片,谁来谈谈感受?{想象未来人类的学习,生活等作文1000字}.

2{想象未来人类的学习,生活等作文1000字}.

们的生

很多事物

隐患,汽车

夏装,

样解决才能

、立足现实,发现不足。 过渡:是呀,同学们,未来是多么美好神奇呀。随着科技的发展,人活水平是越来越高,因此对衣食住行有了更高的要求。但在这些方面,还不能满足人们的要求。如:现在的好多食物都存在着不利于健康的尾气污染严重.....你们在平时还发现了哪些问题? (学生发言)如果学生答不出师接着说人们冬天得穿冬装,夏季得穿脏了得用水洗,水可是地球上最匮乏的资源。这些弊端,这些问题怎

篇三:《小学想象作文 [1000字]》

小学想象作文

小学想象作文(一)

我——一条为人民造福的湖,我碧绿无瑕,吸引了许多游客。

“啾啾!”一声声清脆的鸟鸣把我从睡梦中惊醒,我睁开朦胧的睡眼,第二天又来啦!我高兴地与瀑布哥哥一起演奏着一首首清晨的交响乐,兴奋地与今天的第一批游客拍照。还快乐地唱着歌儿。

过了一会儿,游客们来啦!我微笑地上了摄像机的镜头。咦?那些白色的漂浮物是什么?原来是刚才那位游客丢下的垃圾!几位游客经他一动员,也跟着丢了起来。就这样一个接一个,我开始厌倦人们再来这里,因为我再也不是那条人见人爱的湖了! 渐渐地,我的脸越来越脏,身上清香的气息也越来越淡,变成了一股恶臭,工作人员也不见了,恐怕是不想和我呆在一起吧!

我伤心的流着泪,对自己的卫生彻底绝望了,就在我失声痛哭之时,一位身穿环卫工人的服饰的老爷爷来了,他不怕脏,不怕累,慢慢地清理着,用网捞,捞不到多少,下手捡,也捡不了多少。可他不管效率多么低,可他仍在坚持,过了一会儿,我恢复了原来的面貌,那位老爷爷也会心的笑了。

望着他渐渐离开的背影,我多么想向全世界呼吁:人类呀!还我一个绿色的家园,不要再到处破坏了!

小学想象作文(二)

2035年5月9日,我已经30岁了,我成了一个发明家,我正发明一种钢笔,那不是一般般的钢笔,而是一种多功能钢笔。

多功能钢笔是一种拥有智慧的钢笔可以帮助小学生解决很多问题,多功能钢笔有很多按键,功能就在按键里面:

1、当你写字的时候,如果坐姿不对,他就会发出铛铛铛的声音,柔声细语地对你说:“小主人,您的坐姿不对,请您立即做好。”你坐得笔直时,钢笔会连声夸你。

2、当你心情不好时,请按下红键。它会把你逗得笑哈哈,让你的烦恼顿时消失得无影无踪。

3、当你静不下心时,请按下蓝键。它会发出优美动听的音乐,此时烦躁的你,心情就会慢慢平静下来,随着音乐而快乐起来。

4、当你过马路时,它会自动提醒你该怎么样走过马路。此时你就不必担心自身的危险??

怎么样?多功能钢笔好不好?我相信这个发明一定会很受欢迎的!

小学想象作文(三)

在不久的将来,将会有一种新式的书本诞生。

这种新式的书本是由特殊的铝合金和特殊书皮等材料制作而成的。不但美观,而且实惠。

这个新式的书本功能奇多。如果你想看书只要按下绿按钮,它就会自动翻开,并按照你说的页数翻开。翻开后你肯定会感到奇怪:里面居然连一个字都没有,可是里面的知识却很丰富。哈哈!这下可把你难倒了吧。其实,这本书是一本多功能的电影书,它可以看电影、玩游戏、学知识、查资料??而且,它还可以与你沟通、对话。它像一个步步高点读机,但它的功能比步步高还多,比它还小。它还可以帮你课前预习,课后复习、补习。

小朋友、家长们,这么好的多功能书本,你们一定很想要吧!别着急,在2038年潮州图书城上见,记得把我带回家哦!