【第一篇】“难忘”的谈话
心中的美景心中的美景作文400字 心中的美景
说到心中的美景人们都会说，花朵是上最美的，晚霞是世界上最美的日出是世界上最美的……我却不同意，我爱的奉献才是世界上最美的。
记得那是一个星期五的下午，我和妈妈正要去超市买东西，走在大街上，人来人往，路上的车络绎不绝。走着走着，我和妈妈来到了一个交通信号灯下，对面就是佳缘超市，转头一看，车辆像一串串珠子一样，越来越长，绿灯亮了，我突然看见斑马线上正行驶着一位特殊的老人盲人，刹那间，一辆车从老人面前驶过，我看了心惊胆战，我和妈妈说，去扶老人过路。忽然，一位小伙子从我们身旁迅速的跑了，还碰到了我，我正想大声骂他，可是，没想到，他跑到老人旁边，扶着老人的手，对老人说：“老爷爷，我来扶您吧！这在马路上，哪些车横冲直撞的，别把你撞伤了，小心点，让我扶您过马路吧！这样安全点！”老人听了，欣慰的点了点头，小伙子把老人送到了盲人线上后，抱了抱老人，对老人说：“您已经安全了，这里是盲人线，我就先走了，。”老人急忙说：“小伙子，谢谢你，你真是个好心人，再见！”我和妈妈看得目瞪口呆，这一镜头使我永久难忘。
目睹了眼前的这一美景使我心中充满了温暖，惬意。是的，每一个关爱他人无私奉献，助人为乐的镜头都能折射出一道道爱的美景，其实只要你用眼睛去，用心去感受！这样的美景无处不在，这种爱的美景将永远留在我心中，伴我成长！指引我人生的航向。
我心中的美
歌声婉转，是鸟儿的美；流水潺潺，是小溪的美；柳絮飘扬，是杨柳的美；对于我来说，他的谆谆教导也是一种美！
他，一个帅小伙，带着一副蓝框眼镜，穿着一双黑色鞋。怎么看，他都像篮球场上的运动健儿，活力四射。对于热爱篮球的我来说，上课就像是在打篮球。
课上，他总是仔细强调课本上的每一个，一遍又一遍，但我却不感到乏味。他上课幽默，而不遗漏细节；有活力，而不会使我们疯狂。他在上课时，总会以一个故事，一个玩笑，引出他所讲内容，勾回有些同学在“他乡”的心。他讲课，易懂，易明白，就像篮球进框——空心球。他上课会把他的活力感染在座的每位同学，就像在打篮球比赛那样，兴奋而又集中精力。时间真快，比赛结束，他的课上完了。而同学们却希望他拖个几分钟，而他却又那么“无情”，把我们扔在那空旷的篮球场上。
他上课时的活力也带到了下课，同学们总喜欢围着他，不是“追星”，不是要“签名”，只是想要和他聊几句，对生活中的一些“不解之谜”，想要他来“解谜”。他笑眯眯地谈着他所了解，所知道的，他不厌其烦地接受了每一个“谜团”，负责地去“解谜”。
记得有一次，在教完新课后，我联想到了几个问题，便迫不及待地去找他，而那时天却已经黑了下来。然而，他并没有因为任何因素而拒绝“解谜”他接过问题，思考了一会儿，负责的告诉了我其中的原因。在那黑夜中，他就像一盏路灯，发出炫目的亮光，指引我前方的道路——一条大道。
那路灯炫目的亮光照亮了我，也照亮了每一位同学！
记得班上有位同学，因常常玩游戏，整日无精打采，上课打瞌睡，下课趴课桌。上课时，他看见了那位同学后，没有立即叫他，骂他，而是下课后，叫到僻静的地方和他谈谈心，聊聊，为那位同学排忧解难，并且也“免费”帮他补了几节课。在日后的日子里，那位同学上课认真听，下课努力复习，成绩突飞猛进。他常说是因为老师和他的那次谈话，触动了他的心灵，因而使他努力学习，奋发向上，走向那条阳光大道。
教导是一门，老师的教导更是充满美感的艺术。他好像是有魔力的，吸引着每位同学，全神贯注听他上课；他好像又有个魔法漏斗，把知识一丝不漏地灌入每位同学的脑袋里；他好像又是个发电站，总有无穷的电力，去教导我们……上课时，他的一眼让人电力十足，有活力；失败时，他的一眼让人电力十足，信心百倍；成功时，他的一眼让人电力十足，得到肯定……
比起鸟儿，他更有活力；比起小溪，他更加欢快；比起杨柳，他更加绚丽……总而言之，言而总之，他，一个字“ＣＯＯＬ”！
篮球赛的精彩往往只在于瞬间，而他的精彩却是的！他就是我的物理老师——杨老师！
珍藏在心中的美作文
【第一珍藏在我心中的美
天上的白云是洁白的，地上的花是鲜丽的，大海的浪是勇敢的，而我们是普通的。但是我们可以献出一点点爱心，让世界充满爱，变得无限美好。
雷锋叔叔是个普通的士兵，但是他的爱却让社会变美了。其实想付出爱，是很平常很普通的。只要在日常生活中做一些小小的举动，无意中就为社会增添了一份美。你的善举就变成了我们眼中的风景。
在生活中，许多的普通人“牺牲”了自己，但最后把他们的“最美”留给了我们这个社会。
最美妈妈—吴菊萍，她徒手接住从10楼坠落的2岁宝宝，妞得救了，她却造成手臂粉碎性骨折。她的勇敢与善良让我们感到。可她的话更是带给了我们无限的爱与美：“我只是做一件我自己应该做的事，如果它摆在你的面前，你也会这么做的”多么令人感动的质朴的言语啊！
最美司机——-吴斌，在他的最后一刻，他没有为自己的伤痛着想，而是迅速稳住车的方向，拉上手刹，打开双跳灯，打开车门疏散旅客。平凡的岗位，不平凡的举动，他用生命的最后一刻，诠释了自己的高尚品德。他的品质值是多么得我们去学习……
那些最美的人，是多么令人佩服，多么令人肃然起敬啊！他们的举动是平凡的，但确是感人的。这种美是普通的却也是难能可贵的。他们的“举手之劳”为道德增添了几份美，在我们心里烙下了深刻的印象。
让我们大家携起手来，付出我们日常生活中的点点滴滴，让美与我们同行！
【第二珍藏心中的美丽
一路走来，总有几处地方是值得留恋的。细细回味，嘴角会扬起幸福的微笑。——题记
花开*你笑
春季盎然，树枝上萌发出一片嫩芽，微风送暖，脸上洋溢着微笑。
你与我手牵手，漫步在回家的路上。清楚的记得，湛蓝的天空下，阳光斜射在你的脸上。阳光寸着你的微笑，你的微笑映着阳光，显得愈发与醒目。
不一会儿，下起了细雨，你与我一起在路边的屋檐下躲雨，我们相视而笑。
雨滴滑过花瓣，残留下淡淡的香气，风伴着香气远播更显得清芬。等待着雨停的我们，一起望着这回家的风景，想让这风景停留在脑海中。
雨停了，夕阳吻去花瓣上的露珠。遥望苍穹，宛如一道残破的沟壑，沟壑中泛着无法用言语来修饰的颜色。
这一刻，你我定下了一辈子是好朋友的约定。这归途风景就是最美的见证……
叶落*你悲
一眨眼，六年的时光无情的结束。我们慢慢长大。离别的钟声敲响，新的里程的曙光已经绽放。可那依依不舍，依旧回荡在耳畔。
我们又一次在回家的路上。明知对方有强烈的不舍，但还是拼命的忍住泪水，向对方微笑。在离别时又看见了你的微笑，伴着夕阳，此刻，好幸福……
最后一朵花隐去了芳泽，大街上唯独剩下落叶，落叶被夕阳染红，如此的悲凉……
踩着落叶，徘徊在路上，手牵着手……
夕阳下，你的那一抹微笑，为我们六年的友谊画下了一个句点。但这个句点，并不是结束，而是我们友谊的新的开始。
最后一道风景，因为你的绽放而美丽。
珍藏心中的风景，珍藏你的微笑。
【第三珍藏心底的美丽之花
我自幼便学习绘画，至今已十多年了，绘画可以修身养性，抒发情感，培养审美。但绘画不仅是一种技能，一种艺术，它还是一种爱生活的方式，这些都是我的一位老师告诉我的。
三年前我开始学画工笔荷花。工笔是国画的一种，有着繁琐的工序，且作品清闲细致淡雅，这些都与性格急躁、粗心好动的我八字不合。但是既然来学了，那就忍着点吧，仗着自己的绘画经验，我并不觉得这是难事。但第一天的任务却远远出乎我意料：老师让我回家多看些描写茶花的，去荷塘看看真正的荷花，体会体会。在当时的我看来这似乎并没什么意思：我是画画的，又不是酸腐的诗人，看这些干嘛？于是我没有按要求，只是去荷塘边拍了几张照就回家起稿子去了。
一个月后，我的第一张茶花工笔画完成了，但似乎总有什么不对劲的。我带着画去找老师，她看了一会儿，问我：“让你看文章，你没照做吧？”我很吃惊问她怎么知道的。她说：“你的花只有形而没有神，真正的荷花是有灵气的，而你画的象养料的。绘画并不是画完就算了的机械性工作。真正理解生活热爱生活的人才能画出好的画。”
是啊，原来之前的我都错了。画匠与画家都有娴熟的画技，但画家之所以高于画匠的原因，在于画家热爱生活，她能从平凡的生活中体会到生命的精髓，并把它搬到画布上。只有对生命有深刻的认识与体会的人才能画出好的画。这些道理来自于清雅的茶花，我将它们放在心底，时时告诫自己去热爱生活，发现美。
其实这个道理并不局限于绘画，在学习上也一样。我们并不是单纯为了考试而学习，我们是为了拥有知识掌握技能而学习，考试只是一种检测手段。只有理解知识，热爱求知的过程人才会爱上学习，学出好成绩。杰出的科学家与凡人们的区别就在于，他们热爱知识，为了探寻更多的知识而不断努力，而我们并没把知识当成值得去爱的东西，而单纯把它当成可以使我们获得优厚物质条件的等价交换物。
推广到生活上，热爱生活热爱生命也不只有绘画这一种方式。真正静下心来，放慢脚步，用心去体会生活中的一点一滴，去发现每一种美丽，真心诚意地爱上它们，理解它们，这样都会对生命有更深刻的体会，认识到原本看似苍白的生命其实是何等丰富多彩。
这便是埋藏于我心底的一枝洁白荷花，随时拿出来嗅嗅，生活便溢满了温暖恬淡的香气。
【第四珍藏在我心中的美
初夏，阳光不如夏至来得那么滚烫，但照在皮肤上却也有不一般的灼热。
我踢着石子自虐般的让自己暴晒着走到了爷爷家。考试的又一次失败让我再也无法不具有心理上的压力，再过几个星期就要中考了，怎么办！我咬了咬嘴唇推开了爷爷家的门，猛地一阵花香伴着若有若无的风直向我扑来。淡雅的清香让郁结在胸口的苦闷如沸腾的水一般一下子蒸发在可空气中，让人舒适。
“快进来，快进来！外边那么热！”发呆间，爷爷放下手中的洒水壶招呼我进来，“怎么来也不撑把伞。”
我笑了笑，目光却落在院中一盆娇艳的花上：红色的花瓣有阳光的热情与温暖，嫩嫩的花蕊弱小却有着不一般的坚定。远望，硕大的花朵如火苗在跳跃，点燃了人们心中熄灭的灯。
“好美的花！”我不由的被它的热情一怔，转头问爷爷：“爷爷，这是什么花？我进门就闻到它的花香了！”
“杜鹃！是杜鹃花！呵呵！”爷爷看着花笑着在我身旁坐下，我不明白这朵花为何能给他带来如此大的快乐与幸福。
“杜鹃？”我有点诧异，“新种的花吗？以前怎么没有见过？”
爷爷摇了摇头，说：“种着都好几年了，一直没开花，有段时间甚至整盆都枯了，我那时想这花是活不成了，”爷爷顿了顿，“没想到今年竟开出这么美的花，来我这儿玩的人见了就夸。”
“原来是这样啊！真是奇怪！”我看着在风中摇曳的花朵，不禁陶醉于它娇艳的花与淡雅的清香中。
“是啊！我想它未开花是因为它觉得自己还未成熟，未到自己的花期。经过了那么多季节的磨洗与锻炼，它才能开出那么美的花。人呀，也一样。只有经历了挫折与磨练，才能有最美的前程与生活！呵呵！”爷爷说完，拎着洒水壶笑吟吟的为杜鹃花浇水，似他的宝贝搬。
我呆坐在那儿，看着被水滋润过的杜鹃越发显得动人，细细品尝着爷爷的话。是啊，多么强大的生命，多么美的花！挫折，于我们，不也是在开出美丽花朵之前的一种锻炼吗？有了磨练，花才会愈加的美，根才会愈加的扎实。如此，现在的挫折与失败根本算不了什么。
我闭上眼，嗅着风中好闻的香气，将它的美深深的印在心上，刻下最深最深的痕迹……
【第五珍藏在我心中的美
有些美丽感动天地，那是托住婴儿时的手臂：有些美丽，震撼人心，那是“一个人，一座城”的坚守；有些美丽，举世瞩目，那是“浩瀚太空的笑容”……美丽不会停留得太久，总是一闪而过，却在我心中久久停驻，是我一生的珍藏。
感动天地
她是杭州的一位普通的妈妈，普通得就像一滴水汇入大海后就再也无处寻找。可就是这位普通得不能再普通的妈妈，在小妞妞坠楼的那一瞬间，她用手臂托起了一个母亲的伟大使命。一个动作，拯救了一个人。她托起孩子的那个动作将永远定格在我们心中，那一刻的美丽让我们仰望，值得我们珍藏。
她就是吴菊萍，一位普通的妈妈，却演绎了母亲的伟大，用大爱，感动了天地，更感动了我们！
震撼人心
我常常喜欢思考一些奇怪的问题。“76”秒钟内我们可以干什么？一个闲谈，迅速地翻阅一本书，打一个小盹，还是……？可吴赋在76秒钟内，减速、刹车、解开安全带、告知乘客不要慌张……在生命的最后关头，用惊人的毅力挽救了24名乘客的生命，履行了一个司机最后的职责。
吴赋离去了，却感动了一座城，也感动了小小的我，他的身影永远定格在我的心中，成为了永恒，成为了我珍藏的美丽。
问鼎苍穹
当酒泉卫星发射中心将“神九”送上天空时，举国欢庆。十几天的太空生活虽然艰苦，可宇航员刘洋留给我们的更多的开心的笑容，这是对祖国的感激，对自己有幸成为航天员的自豪，也是对中华人民的宽慰。
我每天都关注着“神九”，看着刘洋那洒脱的微笑，让我放松许多，洒脱的美丽，也让我珍藏。
太多的美丽让人铭记，太多的美丽让人难忘，太多的美丽让人珍藏。那片美丽，永远是我珍贵的相片！
我心中的美景青山湾作文
【第一我心中的美景青山湾
我的家在充满乡土特色的小渔乡里，这里美丽的青山湾就是我们的依赖，这片美丽的海域很小不比那些名山大川，但是在我们的眼中它就是最美丽独一无二的大海。俗话说麻雀虽小，五脏俱全，青山湾虽小，但是也有自己独具匠心的一面。
早上从远处望上青山湾被磅礴的迷雾笼罩着朦朦胧胧的，给人一种梦幻的感觉。早晨在青山湾的人行道上，悠悠的散步，你会看见许多白发仓仓的爷爷奶奶正对着大海做着太极拳或一家子手牵手在散步。绿化的花草上的露水在阳光的照耀下，晶莹剔透得就像散散发光的钻石。
中午，阳光越来越强烈，这时被阳光照射的沙滩变得闪闪发亮，椰树被海风吹得摇摇摆摆，吃完中饭在慵懒的躲在沙滩上，无疑是一件最为享受的事情了。浪花一层接一层的涌上了岸，海水渐渐的涨起来了，这时渔船丰收累累的回来了。活蹦乱跳的小鱼小虾会让你感到兴奋不已。黄昏渐渐来临了，太阳只剩下半个脸路在海面上在余阳的照射下，蓝天、沙滩、海面仿佛披上了一件金黄色的衣服，椰树、渔船、小木屋都投下了长长的影子！月亮也悄悄的露出半个脸来。这海面也渐渐的泛白了，天空不再蔚蓝了，影子也逐渐的消失了。
夜幕降临了海上竖立的灯塔，周边小店的霓虹灯也都亮了起床了，夜光的海在月光、灯光、霓虹灯的交相辉映下，海面上变得微光粼粼的，让人感到神秘莫测，让人产生无限的遐想。
美丽的青山湾，我心目中最美的海域，虽然他很小，地图上也没有标记，可是这里有善解人意的人们，和美丽的海域，如果你到了青山湾，一定会让你流连忘返！
【第二我心中的美景青山湾
秋季的九月的季节，除了那婀娜多姿的青山湾让我着迷，谁也比不上。
早晨，阳光缓缓从海平线升起，暖和的阳光照在水面上。一阵微风吹来，海水都想跳舞似的，泛出波光粼粼的舞步。天气还凉爽，一阵阵清鲜的空气扑面而来，不得使我心旷神怡。远处一两只小船正在海上游行，在蓝天的镶嵌下，构成了一幅生动唯美的话。
中午，太阳越升越高，但此时的太阳不会让人感到炎热，反倒让人感到温暖。游客越来越多，此时，又构成了另一个画面。现在的海面不再平静，而是蕴藏着一股热闹的气氛。你会看到游客们在水里嬉戏的场面。此时，已是中午的高潮时分，海岸更是热闹非凡。
黄昏降临了。天边的晚霞变得通红，像火一般燃烧，遮掩了半个天空。太阳正在西下，附近一片金黄的景象。海水被夕阳照得面泛黄光，照应着海上的船只。雪白的浪花拍击着岸边的沙子。那沙子被海水冲刷的发亮，使海边又存在着另一种韵味。
夜幕降临了，月亮升起来了。天际是黑糊糊的一片，只看见那闪亮的星星，一颗接一颗串成了一条美丽的项链。该回去了，回到我的家中去。十步之外已经看不见东西，我走在路上，接着月光的光辉来辨别方向。月亮好明亮，把周围的花花草草照得显出原形，这更让我有一种安静和平的感觉。夜幕下的青山湾也看不见什么东西，唯独只看见远处一两只小船显出白光，照着前进的方向。
回到家中，入睡了。在我的梦乡里依稀看到迷人的青山湾，它总是令我神魂颠倒，不能自已。
啊，美丽的青山湾，无论何时，你总是那么耀眼，你能帮我找回的回忆，不再孤独，你不仅活在我脑海里，更活在我的心里……
【第三我心中的美景青山湾
我去过很多地方，也去过了许多地方，世界上也正因为这些景色，变得更美丽、更生机、更精彩！我去过美丽的西湖公园，我去过庄严的开元寺，我去过仙境般的聚龙小镇等等。但是能使我心动神移的还是家乡的那片大海——青山湾。
六月的早晨，一眼望去，美丽的青山湾还是那么地安静，那么地平和，它好像婴儿安适地睡在下坑这个温暖的摇篮中。海岸边的沙子软绵绵的，特别的柔软舒适，就像一张无边无际地毯一般。那海水更是清澈，湛蓝湛蓝的犹如一面平静的镜子一般，美极了！
中午，它又如那刚睡醒的孩子一样，“哇哇”大哭，跑来跑去，哭着找妈妈呢！那大菊花似的浪花翻滚着，一个接一个的涌上岸边，场面相当壮观！炽热的太阳照射在海面上，微光粼粼，这时的海浪又如一条金鳞巨蟒，穿行在无边无际的草原中。
到了傍晚时分，终于退潮了，这时的海湾就如同一个玩得疲倦的孩子，迷迷糊糊的，快进入金色的梦乡中，他做了一个美美的梦：一群人们，他们个个充满欢喜地来到了他家做客，他们尽情的玩耍着，无忧无虑的，大海一点也不介意他们的到来，而是用宽广的胸怀拥抱着他们。这时海上充满了欢声笑语，大海还在用汹涌的海浪声为他们伴奏呢！
到了晚上，海湾更美了，此时的大海显得那么神秘，那么宁静，路边的灯，五光十色的，海湾就像穿上了一件花衣，如天上的花仙子一般，怎么会不让动心呢？青山湾就像仙境一般，每次，我到这里游玩的时候，我总是如痴如醉的陶醉在这片如诗如画的小水墨画中，青山湾不愧是旅游胜地，不虚此名。假如你来泉州旅游，可别忘了来青山湾啊，它正敞开热情的胸怀，等待着你们的到来来！
【第四我心中的美景青山湾
青山湾坐落在惠安的下坑之中。夏季中，你如果到青山湾，一定会被眼前的美丽的景色吸引住。
蔚蓝的天空像大海一样；朵朵白云像轻舟漂浮在空中；坐落在青山湾的凉棚里，一抬头一望去，就有时能看见有人坐落在降落伞之中！
沙滩上，有的小孩在用泥土搭着小塔，有的小孩牵着爸爸、妈妈的手，慢慢走在海水之中，嬉戏，打着水漂。一缕缕阳光照在小朋友脸上，红起来了，像苹果，照在水中，好像撒满了碎碎的金子，闪闪的发亮着。
当我们要上街买东西时，一走上去，就能看见许多好玩的玩具和精致的首饰，用贝壳做的，可好看了！
青山湾的东边有一座小桥，沿着那座小桥走过去，便能看见一个像花园似的草地，各种花基本都有，花的香气好像吸引住了，是他们跳起了舞。
下午的时候，海风渐渐来临了。有的老伯伯们赤着脚去海边拾海克，太阳强烈的光照在他们脸上，身上，脚上，变得黑里透红，再加上风的袭击，使他们的脚感觉有点刺痛！
晚上的时候，四周寂静无声，丝毫没有人，只有路边的灯还亮着坐在沙滩上看风景感觉好爽，风微微的吹动着，躺在沙子上软绵绵的，像沙发一样，爽极了！
假如心情不好的时候，只要来到这里静静的躺着，那么心结就会自动解开，一切烦恼就会被抛到九霄云外。
青山湾真的太美了，朋友们，如果你来到惠安，千万别忘了到青山湾，准你一饱眼福！
【第五我心中的美景青山湾
青山湾，它是一幅彩色的画，时时刻刻印在我心上；它是一首的诗，时时刻刻萦绕在我的心间；它是一首迷人的歌，时时回荡在我的耳边。我爱它那活泼的性格；爱它那深邃的"目光""；爱它那宽广无私的胸怀；爱它那欢乐的笑声。
夏夜的风，悄悄送来海城傍晚醉人的气息。我漫步在海岸边，远眺大海，海天相接处还燃烧着玫瑰色的霞光。落日的余辉，给大海铺上一层红纱，温柔的风轻拂海面。海水泛着微波，涌着碎浪，那是大海迷人的笑靥；海浪一层又一层地向岸边滚动，那是大海美丽裙幅上的褶皱；排排浪尖上跳动着晶莹的浪花，那是大海裙幅上俏丽的花边；哗、哗……涛声阵阵，那是大海优美的歌声。啊，好一幅壮观的海浪图！
它虽不及奔流不息的江不及美丽迷人的湖不及那活泼欢快的溪但深邃的海它有比江湖溪更宽广的胸怀大海是顽皮的。
我光着小脚丫，走在金色的沙滩上，海风在我耳边吹着，仿佛在和我说话。小浪花从大海妈妈的怀抱里悄悄地跑了出来，来到了我的身后，轻轻的拍打我的后背。我转过身来，它一会挠又不时我的脚心，弄得我直痒痒。它又不时地拍打我的脚背。有时候，它也不时的撩起水花儿，仿佛在和我嬉戏玩耍。我想捉住一朵浪花儿，但我怎么也捉不住它。为什么呢？噢，原来她从我的趾缝里悄悄的溜走了。只留下一串欢乐的笑声。大海是热情的。风起了，海浪一起一伏，卷起了滚滚的浪花，便有些害怕，连连往后退。这时我仿佛听见了海浪对我说："来吧勇敢的孩子你可以战胜你的恐惧的。"我又看见了许多的小朋友在海里嬉戏。我鼓起勇气，纵身一跳，便跳进了大海的怀抱里。我从刚跳入大海的那一刻起，才感觉到大海的热情。大海不仅让我战胜了恐惧，还给了我无穷的力量和无比的勇气。只有你进入大海，才能感觉到它的热情`博大和宽广。
大海是无私的。大海是个物产丰富的世界。它的怀抱里蕴藏着丰富的煤`天然气和石油这些宝贵的矿藏和丰富的水产品。海里水产很丰富，人们坐在沙滩上，就可以吃到新鲜的美味的食物，享受人间的悠然生活！
大海的日出，引起多少英雄由衷地赞叹；大海的夕阳，招惹多少诗人温柔的怀想。多少支在峭壁上唱出的歌儿，还有海风日夜地呢喃。多少行在沙滩上留下的足迹，多少次向天边扬起的风帆，都被海涛地埋葬！
青山湾，这美丽的名胜，蕴藏了无数人民伟大的情怀啊！
【第六我心中的美景青山湾
“大海啊故乡，是我生活的地方；海风吹，海浪涌，随我漂流四方……”我的家乡卧在美丽的海湾中，海风一吹，清新的空气令我陶醉其中！
夏天七月的早晨，迷人的青山湾被白雾笼罩着，犹如一片仙境。海面风平浪静，只有风儿沙沙的响声。大海轻轻的抚摸着细沙；沙，被海水润湿了。
渔民在海上倾听风的声音，边走边享受着风的柔和，脚印一个个烙印在金灿灿的沙滩上……
正午，当炎热之季来临，海湾便牵引游客来感受海的清凉，沙的柔软。人们纵横交错，一个个相继潜入海中——水花四溅，多么清凉的水呀，伴着阵阵“扑通”、“扑通”的响声，组成一组乐队，弹奏了一曲欢快的乐曲。
太阳当空照。阳光斜射在海面上，海面波涛粼粼，原本蔚蓝的大海，现在已被太阳像上了一道金边。
那细沙呢？出了名气的不经是海，还有么沙。金灿灿的软沙，跟轻风流水应和着。这沙儿也是百年经过太阳的历练，才磨砺成细沙的……沙成为了海湾一道亮丽的风景线，如果没有了沙，青山湾将失去光彩……
黄昏将临，镇守边疆的太阳快下班了，晚霞出没。天空一片红白相衬。晚霞像火焰一般燃烧，遮掩了半个天空。
海水被映照得像个害羞的小姑娘，两腮通红。雾又冉冉上升，给青山湾套上一件轻纱，嘱咐他：“夜晚将近了，该洗洗睡了！”
夜幕悄悄降临，海上空无一人。海风涌起，为青山湾唱着歌谣，催促它赶快入睡。天，黑乎乎的，远处灯火通明。该回去了，回到温馨的家中去了，再见，亲爱的海湾——青山湾。
大海啊，我的故乡，我土生土长的家乡。海风轻悄悄的吹，海浪慢慢地涌……
我心中的美景
我心中的美景，不是高楼大厦，更不是灯红酒绿，而是生我养我的小村庄，那里留下了我如宝石般珍贵的记忆。
我们的小村庄十分，四季宛如四幅美丽的画卷，在我记忆宝库里珍藏着。
春天，小村庄就像一幅五彩缤纷的油画。春风姑娘来到小河边，轻轻地唤醒小河。小河醒了，地欢笑起来。花儿们在春光下尽情地绽放着，草儿们也从地理冒出小脑袋来，穿上了青绿色的春装，草儿和花儿在一起为小河编了一个美丽的花环。记得小时候，我经常和伙伴们在河边的草地上放风筝，追跑着，打闹着，玩得不亦乐乎。回想起来，仍是无忧无虑，轻松自在。
，南风吹来，小村庄又像是孩子们用稚嫩的手法画出来的一幅简笔画。火辣辣地炙烤着大地，门前的大树叶越发的茂盛了。大树底下经常可以看见妇女们聊着家常，老人们在一起谈古论今、下棋、品茶的画面。但在大树下却唯独不见我们一群孩子的踪影。即使天气再热，太阳再毒，叶按捺不住我们想要去田野里“野”一番的心情。我们在田野里追赶着，直到大汗淋漓才停下奔跑的脚步，气喘吁吁的。
秋天，黄金满地铺就的丰收图，不由得让人唱起欢乐的歌。田野里，金黄的稻浪随风摇荡，远道而来的收割机正忙碌着，爷爷奶奶们正坐在收割机上将自己汗水凝成的果实装袋收获。尽管很累，但他们每个人都是面带笑容的。每每到了秋天，我和我的伙伴儿们也常常偷偷地跑到果园里偷吃一两个果子吃，果农们发现了我们，我们拔腿就跑，他们也常常追上三两步，大声嚷嚷两句就没事了。淘气顽皮的我们每每回想起来还在偷偷地笑。
冬天，白雪覆盖的小村庄同样别有一番天地。田野里，房顶上，树梢儿，到处白雪皑皑，一切都仿佛睡着了似的。每到这时，我们都会堆雪人，打雪仗，兴致高时，还来一两个所谓的冰雕。累了，困了回到家里，在爸妈怀里撒撒娇，好不尽兴，好不欢乐。冬天的小村庄远远望去，就是一幅水墨画。雪在大时，傍晚时分望去，更似一张洁白无瑕的纸，宛如来年春天再用五彩缤纷的色彩来渲染。
我爱我的小村庄，你像小姑娘，花枝招展；你像小伙子，健壮无比。你存储着我的记忆，蕴藏着我的梦想，你是我心中无以伦比的美景。
【第二篇】“难忘”的谈话
一次难忘的谈话一次难忘的谈话
南障城明德小学 六二班 杨光慧
我有一个好妈妈，她温柔、勤劳、善良，总之在我的心中，所有的褒义词她都用得上。妈妈还善解人意，我遇到大事、小事、开心事、烦恼事都会告诉她。她就像我的回收站，能为我处理各种各样的事情。
我和我的妈妈经常沟通交流，但在我的记忆里，有一次谈话最让我感动，也让我终身难忘，那还是我三年级时候的一个星期六。
那天我一人在家，做完作业，就看起了电视，竟把练琴的事给忘了。下午妈妈下班回家一边做饭一边问我：“慧慧，今天钢琴练了吗？”我一惊，这才想起我把这事给忘了，但又不好意思说，心想难得一天不弹也没事，就随口说了声“弹了。”以为这事就这么过去了，没想到，忙完了事的妈妈对我说：“今天妈妈累了一天，你弹个曲子我听听，让我放松放松。”我迟疑了一下座上琴凳。妈妈从那断断续续的琴声中发现了破绽，半信半疑地问：“你真的弹了吗？”我见瞒不住了，只好吞吞吐吐地说出了事实。妈妈听了很生气，给了我一巴掌。我长这么大从来没见妈妈发这么大的脾气，我知道妈妈生气打我并不是我弹的不好。“难忘”的谈话
和妈妈坐在床上，妈妈伤心地说：“慧慧，你知道吗？当妈妈听你说你没弹时，我心有多痛吗？”我没回答，只“哼哼”了一声。妈妈接着说：“你一定听过《狼来了》的故事，那放羊的孩子就因为一再骗人而没有人再相信他，最后被狼吃了。这虽然是一个小故事，但道理却很深刻。”妈妈的语气变得严肃起来，“妈妈是不希望你成为那个放羊的孩子啊！”我惭愧地点点头。妈妈接着又说：“诚信两个字你们老师肯定已经教过，诚就是诚实，信就是信任，只有自己诚实守信，别人才会对你信任，才会对你尊重！这是我们做人最基本的原则！”这时我的脸上挂满了泪水，边哭边说：“妈妈，我错了，我再不这样了，我会做个诚实的孩子的！”
妈妈的眼圈也红了，语气也温和了许多，她搂着我说：“我今天打你也是不对的，我知道你今天肯定也和我一样后悔，后悔自己做了错事，那就让我们一起努力，改正我们的自己的缺点，我们互相监督，好吗？”我依偎在妈妈的怀里，轻轻地点点了头。
那晚，我睡得很踏实。
（指导教师 蒋海丽）
【第三篇】“难忘”的谈话
一次难忘的谈话一次难忘的谈话
近来，李君同学上课经常打瞌睡、看小说。我对该生颇为恼火，将他叫到办公室进行教育，强调了课堂纪律，并令其立即端正学习态度。哪知第二天上课又是睡觉，我非常气愤，严厉地批评了该同学屡教不改的行为。然后我大声通知李君到办公室去，准备进行严肃的教育。此时，意想不到的事情发生了，平时看似胆小的李君，竟坐在座位上一丝不动，完全没有把我放在眼里。我走到他的课桌前，再次叫他跟我到办公室，他仍不理。我上前拉他，他突然非常激动地站起来，猛力甩开我的手，此时我看见他的眼泪夺眶而出，多年的经验告诉我，若我不后退一步的话，他的言行会更加不理智，也许会酿成无法预知的不良后果，我立即离开了教室。
静下心来，我与该生的家长通了电话，反映了该生的情况。其母亲在电话中反馈的信息，使我明白了该生的家庭状况。该学生家住牛湾镇一偏僻山村，经济十分困难。其父亲常年外出打工，一年只回来一次，其母亲体弱多病，只能在家做家务，对该生也没有多大的教育能力。李君早就不想读书了，目前迫于家庭的压力，只想混个毕业证而已，所以他上课根本不学习。
家长和其他同学反映的情况让我震惊，我没有再找他，上课也不提此事。我专门请了两个平日与他比较要好的同学，帮助我做他的思想工作。我希望通过同学和家长的劝告使他明白老师对他的关心和重视。精诚所至，顽石点头。第五天上午，他主动到办公室找我，主动向我道歉承认错误，并交了一份工整的检讨书，其内容言辞恳切让我非常感动。我没有再批评他，只是强调了两点：一是不要辜负家长、老师和同学对他的希望；二是任何学生都要遵守学校的规章制度。最后我也向该生道歉，承认对他关心帮助不够，批评过多，缺乏正面鼓励引导。通过这次推心置腹的交流，该生消除了对老师的敌意和误解。我设身处地地对他提出了一些建议和忠告，他颇为感动，保证以后一定抛弃破罐破摔的想法，上课尽力认真学习，争取期末考试能有进步。“难忘”的谈话
教师礼仪告诉我们，对于学生的教育，同样要注意方式和礼节，要平等对待每一个学生。每一个学生的内心都是渴望被关爱、重视，渴望成功的。无论学生有多少缺点，无论他多么平凡，对他的家庭都是非常重要的。像李君这样的学生，我们应倾注更多的爱心，宽容和鼓励，多与学生进行思想情感的交流沟通，帮助学生排除心理困惑，公平对待每一个学生，让这些学生在班集体中感受到温暖，感受到老师和同学对他的关爱和重视。我们绝不能让这些本已自卑或厌学自弃、或缺少家庭关爱的“困难”学生，再在学校受到不公平的对待，从而使他们过早地失去信心和理想，让本来应该是活泼向上的青少年，变得颓废压抑、不思进取。
反思自己，在日常的教育教学中，虽兢兢业业、踏实负责，但工作方法简单而欠科学，粗枝大叶而欠细致。严有余而关爱不足，呆板而欠活力。在对“五困生”的教育问题上，没有给予十分的重视，没有认真地研究工作方式方法。与他们的沟通与交流不够，甚至不自觉地对他们有不公平的看法和对待。表面上看，严格规范，也培养了少数“精英”，但却是以牺牲学生的全面发展为代价，以压抑学生的个性为代价，以更多学生的失败教育为代价。从中折射出的，是教育的短期行为、方向偏离和教师工作方式、理念的陈旧。
教育是一门艺术，更是一项崇高的事业。时代在发展，我们应努力加强教育教学研究，积极反思与实践，及时更新教育理念，努力探索，与时俱进。
【第四篇】“难忘”的谈话
难忘的一次谈话难忘的一次谈话
我的童年好似一个五彩缤纷的万花筒，里面注入着我许许多多的事。有时，闭上双眼，静静地回忆过去的事就好像是在放电影一样多姿多彩。记得有一次我数学考试一连几个100分，受到了老师的表样和同学的称赞。于是，我有些飘飘然了，产生了骄傲的情绪。作业不认真完成了，上课不认真听讲了…… 后来，我的成绩开始渐渐往下滑。可我还是有些骄傲，总认为是因为粗心而考差的，总是满不在乎。妈妈看出了我的心思，就把我叫到跟前，语重心长地说：“孩子，考了几张100分就有些飘飘然了。你全懂了吗？“我说：“老师讲的我全懂了的。“妈妈又对我说：“你知道吗？知识是学不完的，老师讲的懂了，你还可以自学后面的嘛？<谦虚使人进步，骄傲使人落后>孩子，记住呀！“听了妈妈语重心长地话后，我惭愧地低下了头。从那以后，我不管考了多少个100分，我都不会在骄傲了。同学们<谦虚使人进步，骄傲使人落后>这句名言是名副其实的呀！
【第五篇】“难忘”的谈话
难忘的一次谈话难忘的一次谈话
我的童年好似一个五彩缤纷的万花筒，里面注入着我许许多多的事。有时，闭上双眼，静静地回忆过去的事就好像是在放电影一样多姿多彩。
但是只有一次谈话是使我十分难忘的，那就是：
从小，我习惯了父母对我的管教，不靠自己，后来长大后，只知道爸爸妈妈会在我完成之前帮我完成，我久而久之对独立起了反感，我不会在自己一个人做事一个人当，把事情看成最最简单的，不用自己完成，这对我来说何尝不是好事呢？
直到那次，爸爸找来了我做了谈话。
爸爸：“儿子啊，你现在也长大了，什么事你自己也要有主见，你总不能依赖爸爸和妈妈一辈子，你长大后也会有当家的时候，所以现在你不能总是养成习惯，你要靠自己，不能依赖爸爸妈妈，如果长时间下去，你要是把自己看成那种要动手也要懂脑筋的人，你和别人一样，别人既然能够解决困难，那你又何尝不行呢？你总是怕尝试，你总是害怕伤害，那要是爸爸妈妈有一天突然不能帮助你了，那你要靠谁呢，到时候，你也要学会动脑，为什么不现在试试呢，就算结果是失败，尝试多次以后，等待你的只有成功了。你自己要学会加油，学会自主。”“难忘”的谈话
我一句话也说不出来，因为的却是自己做错了。“难忘”的谈话
我从此发誓我会按照爸爸的意思自己去独立完成，成为爸爸妈妈心目中的好孩子！
【第六篇】“难忘”的谈话
难忘的一次对话《难忘的一次对话》——在历下区初三集体备课会上的交流
2015-03-07远黛
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写在前面的话
首先感谢张老师的信任，让我可以坐在这里跟大家一起交流。其实，来聊作文，我多少还是有一点底气不足的。第一个原因是，我虽然已经不再年轻，但是跟在座的各位比较，资历尚浅，而且，我自己个人的成长也一直受各位前辈的指引和帮助。其次，对照我们自己的成绩，并不是历下区最优秀的，所以我即使不想妄自菲薄，也是有些心虚的。因为，讨论起学习方法来，毕竟还是学习好的学生更让人信服。但是，我很感谢张老师，他看到了我们泉城初三备课组卑微而坚韧的努力，让我今天可以把我们在作文教学上的一些探索和心得与大家分享，也希望得到在座各位的回应，无论是批评、建议，还是赞同。前进的旅程，有了同伴的彼此支持，才能走的更远。
去年期末考试的那天，我第一次见到这个题目，第一反应是：哦，是不是有点简单？似乎没有什么审题的难度。小学高年级阶段和七年级写起来似乎更适合一些。让我们初三的学生写，是不是不是那么很好玩？然后我脑海里立刻自动脑补了学生写的作文模样：不是说对话吗？那就是你一句，我一句。然后通篇变成了语言描写。怎么样才能写的更好一点呢？ 阅卷结束后，我尝试用思维导图来梳理自己的思路，得到了很大的惊喜，（我没有看过学生的作文），内容如下，从“对话双方”分支开始，顺时针阅读。
在这里，插叙一下，我为什么会想到用思维导图来做这个事情。1月份月考之前，其实我就已经接触到思维导图了。看到它的样子，我立刻想起我读书时候老师教我们用发散性思维来开拓思路：如何从浩如烟海的记忆里选择出适合的内容进行写作。然后，在月考作文讲评的时候，我做了一次尝试，月考的作文题目是《下雨的日子，有你同行》。
那天，我在黑板上手绘，完整而清晰的呈现出思考的过程，给学生呈现出怎么样在短短几分钟内让自己的思维具有相当的广度和深度。那节课，我只讲了很短的时间，但是所有的学生都鸦雀无声。我想，这是我这几年来上的最打动人心的一节课，不是靠感动、渲染或者是煽情，而是让孩子们第一次清晰的看到大脑思维的轨迹，看到了理性思维的美丽。所以，这节课对我来说也同样重要。回到办公室的时候，我很兴奋，跟同事们交流，也得到了他们的赞同和支持。这也让我坚定了继续走下去的决心。
然后，我开始反思我自己的作文教学。众所周知，作文教学是非常麻烦的事情，因为它不便于操作。我们经常强调灵感，也就是作文往往是感性的产物，但是作文教学的理论和实践非常容易脱节。如果是做饭，让我们做一个西红柿炒蛋，我可以按照程序，先放什么后放什么，最后一般是可以做出一盘菜的。作文呢？我们的理论早就足够了，比如说，选材要新颖独特、立意要高远出新，构思要精巧别致等等，让孩子们自己来说，每个人都能说出个一二三来。可是，具体操作起来，往往会让人无所适从。请作文好的同学交流吧，她可能会告诉你，我就是随便想了想，似乎没有什么难度，也难以有经验可以借鉴。
我尝试着分析了一下原因。我想，最重要的是，也许我们低估了作文的难度。我们教师一般都是科班出身，对写文章其实并不算害怕。是不是经常写跟每个人的情况有关。比如我，我虽然写不好，但是我不觉得写有什么困难。写不好还写不孬吗？但是，如果你想让我唱歌，我是一定不会张嘴的，你一句话都不会听到。因为我先天五音不全，后天被人羞辱过。同理，如果有人自觉在美术上有缺陷，你给他一张白纸，让他画画，他也会很害怕。这就是创作的焦虑。抄袭、仿写相对简单，但是要无中生有，从无到有，独立完成，就是一个巨大的挑战。写作文虽然不能等同于文学创造，但是也是一种创作，所以，同样会有创作的焦虑。更何况，作文交上来之后，是老师要批改的，会有成绩，可能还会有讲评，也许还要在班里交流„„
所以，我相信我们的学生里一定有很多是对于写作文很害怕的人。我见过咬着笔一节课什么都写不出来的学生。然后，还有一些人，是完成了，其实只是写了600个字交上来，如果当成作文来看，一定是惨不忍睹的。所以，我们有个同事说坚决不看作文，因为太受煎熬,其实我也是有同感的。
今年的期末考试，我没有阅作文，所以，我请马老师帮我看了看我的导图，她帮我添加了一个分支。然后，我得到了她的肯定，说是基本上涵盖了学生的作文内容。
张老师发给了22份作文样卷。我花了一点时间研究了一下，总体来看，最低分35.4，最高分45.2分，平均分39.429，略高于区平均分39.0094，如果考虑到平均分里那些特殊的零分卷或者超低分卷，这个成绩应该是比较有代表性的。
所以，我把作文样卷的写作内容和我绘制的导图进行了对比。结果如下： 第一，从对话的双方来看，22份样卷的其中一方全部都是我。另外一方，父母亲人等有11人，老师同学朋友等5人，陌生人6人。22个对话的另外一方中，有4人是病床的人，甚至是临终遗言。占到了全部样本的18％。这其实是一个相当大的比例。我记得我参加高考那年作文题目是拥抱坚强，拒绝脆弱，结果有相当大比例的人写了家庭不幸等内容。也就是说，平淡的生活往往被人忽视，似乎只有极端的刺激，比如遗憾，才能给人留下深刻印象。但是这一定不是我们希望看到的结果。我们更希望的是，如何在看似平淡的生活中，发现生活的美，发现那些美的故事、美的情感、美的哲理。
至于后面的内容，其他种可能的对话双方，这些样卷中没有涉及到。但我请教过马老师，在我们的学生作文中的确有涉及过，让她印象也比较深刻。
第二、从对话的形式看，几乎所有的对话形式都是语言。没有任何一个作文样本涉及到眼神、动作等交流方式，也是浅层次的。但是动作的交流在其他作文中也曾经出现过。 第三，从对话的内容来看。涉及到考试、学习等情况的8人，亲情、爱和关心的7人，面对挫折、人生态度等7人。表面看来，这个分布是比较平均的，但是，值得一提的是，最后这七个人的成绩全部在40分以上。40分以上作文共有8人，另外一个是写与外公谈论美味的。 第四、在涉及"难忘"的原因时候，也就是主旨探究部分，只有13个人在文章结束时候明确了难忘的理由，占到全部样本的59％。其他作文只是简单说这次对话让我难忘，却不曾点出为什么。40分以上的作文全部都很明确。表面看来，这个比例已经过半数了。但是认真想一想，这其实是我们对作文对基本的要求，也就是说，有近半数的学生，其实最后都没有明确的表达出她自己想要表达的思想感情。把作文记叙的重点放在了"对话"的部分。而实际上，难忘的原因，才是会打动人心或者引起共鸣的部分。也就是说"共情"，我们能够被打动，能够体察作者的原因往往不是事件，而是情感，因为有过类似的感受，却不是因为经历过相似的事情。所以，我想，作为一个读者，我们最关注的并不是让你难忘的是什么，而是为什么，以及这件事情在你以后的生命中有什么影响。
所以，接到张老师的任务的时候，我突然对这个作文题目有了更深一层的感觉，我想，人与人，与书籍、与外在的世界、内在的自己的交流其实都是一种对话。而只有这种对话离开了表面的一些东西比如天气、成绩啦，真正走入内心，成为一种心灵的对话，才能带来个人的成长。就像那个成绩不好以为会被批评的小孩，如果他能够体察到，妈妈对他的鼓励背后，其实仍然是有自己的期待，而这个妈妈是压制了自己的焦虑、不想带给他压力的话，他的作文会给读者更大的惊喜。
也就是说，如果从选材开始说起，怎么样才能出新意？按照我的老师当年说的，第一次想到的，一定不能写，再想一下的，可以考虑写，三思之后的，才是写作的最佳选择。对照导图来说，也许感悟会更深刻。
再回过头看这些样卷，从低分到高分慢慢看，突然感觉，如果用绘画来作比方的话，作文就是一张白纸上，绘画内容逐渐丰富的过程。低分的作文，往往只是两个人的对话，面貌甚至都不清楚，谈论的内容也较为狭隘，学习啦，考试了。作文的分数越高，绘画的内容是逐渐丰富的，对话音容笑貌似乎清晰可见，内容也逐渐扩展，涉及到生活的方方面面，或者人生的感悟、启发，背景也逐渐有了层次，有了阳光、花草、河流等等，整幅图画变得立体、生动起来。也就是说，高分的作文不仅仅关注了人物的内心，他同样体察到了人物活动的环境，这就是洞察。
心理学上讲，事物在被表达之前先被感知。思维导图可以帮我们将感知的过程变得更明确更清晰，一步一步，走到心灵的深处，也就是思维的可视化。
我跟随赖念华女士学习表达性艺术治疗的时候，受到了她很大的启发。她告诉我们她是如何让我们降低创作焦虑的，那就是从较低程度开始。不是说一下子就完成一张完整的作品，而是从做拼贴开始。给一张白纸，一个主题，让你把从报纸上撕下来的图片等内容组合到一起。这就简单多。或者，可以先在白纸上画一只手的形状，再添加创作内容。
用思维导图来指导写作也是这样。其实，思维导图并不费时间，大概5到10分钟就可以。尤其是在考场上，可以帮助学生更快的打开思路。不怎么会写作文的同学可以把导图上的几部分元素简单组合起来。本来就很擅长作文的同学，导图也可以帮助她把思路往纵深处拓展，让更有打动人心的力量。前一段时间我们已经知道，今年中考作文会有改革，万老师明确地指出，要在学生们在考场上现场构思一篇完整的文章。所以，如果作文增加审题的难度的话，如何尽快打开思路对我们学生来说是至关重要的。
其实，在准备今天的内容的时候，我也用思维导图梳理了自己的思路，让自己更从容，不焦虑。
今天就说到这里。谢谢大家，敬请提出宝贵意见。
【第七篇】“难忘”的谈话
永远难忘的一次谈话永远难忘的一次谈话
——大学生村官手记
2013年3月5日，星期二，阳光明媚、春意盎然。虽然这是一个普通的日子，对我来说却是一个难以忘怀的特殊日子。来云岩镇调研的陕西省委常委、组织部部长李锦斌同志与我进行亲切的交谈，让当村官的我觉得无比自豪。
中午两点多，还在做工作记录的我被身旁的人推了一下，我一回头，发现李部长已经走进了我办公的地方——云岩村党群服务站。我“噌”的一下从椅子上蹦了起来，心口“砰砰”直跳，显得十分慌乱。
李部长好像看到了我的紧张和不安，笑着说“不用起来，不用起来”。天哪！这是人们常说的“大官”吗？他是那么的和蔼可亲，亲切的样子让我想起了自己的家人。花白的双鬓上让人能够深切感受到他鞠躬尽瘁、为民服务的公仆情怀。看着平易近人的李部长，我紧张激动的心情渐渐的平静下来。
我像是和长者聊天一样与李部长进行交谈，他问的很仔细很具体，听的很认真很专注，他的一丝不苟的态度给我留下了深刻的印象。当李部长问到我作为一名大学生村官真正的想法和遇到的困难的时候，我偷偷看了下旁边的县委谢京
帅书记和组织部王晓春部长，他们用肯定的眼神看着我像是告诉我不要有什么顾虑，实话实说。我把大学生村官工作生活现状和面临的困难向李部长做了全面的汇报，接着就我们对今后发展的愿望也向他进行诉说。李部长并不感到意外，好像一切都在他意料之中。他勉励我说：“要相信组织相信党，只要你们认真工作，真心实意为老百姓办事，党是不会忘记你们的，更会解决村官们的后顾之忧。”他的话语就像涓涓暖流，流进了我的心田，令我感慨不已，信心倍增。
李部长的谆谆教诲使我终身受益。是的，村官报酬不多，我们不抱怨，村官地位不高，我们不颓丧。村官虽小，但事事要亲历亲为，也许我们并没有做什么大事，有时候甚至是在管别人的家务事，但要老百姓认可并不是一件容易的事情。村官岗位不仅是展示自己才华的舞台，更是增长见识、丰富阅历和积累经验的平台。在以后的工作中我要更加努力，不断提高自己，不辜负组织的期望，成为一名合格的村官。
作为一名大学生村官，我们更应该怀着一颗感恩的心，感谢组织给了我们这样一个在基层历练、成长的机会。大学生村官的经历一定是我们人生的一笔丰厚的财富。