味道1000字

时间:2021-11-02 03:10:51 1000字

篇一:《味道(1000字)作文》

精选作文:味道(1000字)作文

桌上放着一碗汤,还热腾腾地冒着热气。 记得喝汤。母亲只淡淡地留下了一

句话,便脚步匆匆地走了。我呆望了那碗汤许久,终于,拿起了勺子舀了一匙,入嘴甘甜润

滑,汤从喉咙滑入直至肺腑,暖感顿时遍布全身。 我捧起碗来,一勺一勺地舀着把它喝

完,缓和了我冻僵的身体。 汤里是莲子、红枣、枸杞子、花旗参和从商场里买来的便宜

鸡壳。 汤,母亲都会抽我在家的日子里炖。母亲农村出身,没有什么知识文化,因为父

亲是一位务工工人,但是每月的薪水不多,不能维持生计,所以母亲也是一位务工工人,矮

小瘦削,每天早起晚归。四十多岁脸上就已经开始出现了老人斑,皱纹也在愈加增多,原本

该是乌黑的头发现如今也已经是银丝趋长,变得愈发沧桑。 母亲不论对什么是都总是淡

淡的,淡淡的话语,淡淡的身影。 幼时,我体弱多病,母亲总是给我熬很苦很苦的药,

盛了一碗对我说:快把它喝了。我不愿意喝,但她淡淡的声音不容抗拒,我只好不情不愿乖

乖地拿起碗皱着眉头硬喝下去。母亲给我施压的苦是没有甜的,我总是渴望着她能像别的母

亲一样,给她的孩子喝完苦药后一个蜜枣,可是没有的,她总是说,甜解苦,药效会发挥不

了作用。 六年级的期末考试,我考了全级第一名,回家的路上,我想着母亲知道了会不

会笑得合不拢嘴,高兴地将获奖证书拿出来给母亲看,母亲却只说了一句话:嗯,知道了,

汤好了,把汤喝了吧。不见喜也不见忧,还是那一如既往的淡淡,没有多余的话。我望着母

亲,委屈极了,忍住眼泪不让它落下来,眼圈红红的,但是母亲好像没看见似的,脚步匆匆,

又走了,只留下一个决绝的身影。 我是领悟不到的,母亲淡淡的话语里、淡淡的身影下

是包含着对子女的爱。年幼时,母亲给予我的是淡淡的苦药;长大后,母亲给予我的是淡淡

的甘汤。 母亲那次周日工作放假休息,很孩子气地想要我陪她去逛街,很令我吃惊,但

我还是答应了。一路上,母亲都在沉思着什么,也不说话,一直沉默着,几次欲言又止,终

于,母亲开口了:那一次你说想要吃草莓,我听说那家‘万家福’商场现在有得

卖&&我又一惊,那已经是好几个星期前的事情了,那时母亲淡淡地说她工作忙,没有时间陪

我去,我也就算了,只是没想到&&与母亲并肩,此时我才发现我已经高出母亲一截了,这天

是个休息日,对于经常熬夜的母亲来说是一个放松的好机会,长期工作需要休息,母亲本应

是想好好休息放松的吧?只是她念着我说过的草莓&& 母亲的爱是淡淡的,但不是淡淡的,

它里面有很多调料,像那一碗苦药与甘汤,喝下去总是能暖人心,烫出泪。六年级:风雪月

篇一:以味道为话题的作文

以味道为话题的作文

读书的味道

静坐书屋,盘膝而坐,

握一本古书,捧一杯新茶,茶香,书香,满目满嘴,不亦乐乎?! 这一种温馨浓郁的感

觉你可曾有过,或者已经是很久以前的事了?也许,经济快速发展的今天,我们渐渐地习惯

于在计算机屏幕前的安详,习惯于在机器前适应机器。不可否认的是,计算机的确给我们的

生活带来更大的方便,它快捷,更新速度快,很适合我们今天的社会,但是,快节奏的生活

之外,我们是不是也需要一些安闲,一丝平静,一种在书香中超然物外而非计算机屏闪前的

感觉?

书给人一种真实的

感觉,捧一本书,就好像确确实实地捧着一个世界,没有计算机中的虚拟,它让我感到自已

的真实存在。

读书也是一种味道,

一种真真切切的味道,纯净得让你不会有一丝杂念。读《红楼梦》读一个古代家族最真切的

记录,或莞尔一笑,或蹙眉深思,当泪水顺着脸庞一粒一粒地滚下,汇着一缕缕心灵的悸动

流进心田时,你知道,那是一种咸咸的辛酸的味道,勿用唇舌,心灵自会告诉你它最真实的

感受。

读《三国演义》,读

一个朝代的兴衰存亡,激烈处,拳头紧握;平和处,心潮澎湃;苍凉处,潸然泪下。不是丝

丝缕缕的儿女情长,而是战鼓紧响的壮怀激烈,是一代代英豪战场洒血的壮举,是会让你心

灵落泪的味道,品一品,那是一种淡淡的,苍凉的味道。

读书,品味,犹品人

生,品世界,品心灵,品自己,不会如网络一般迷失,只会让你找回更真实的自我,不会让{味道1000字}.

你在屏闪前悸动不安,只会让你心境平和如一池静水。

时代的发展,这样的

悠闲也许不再多见,那读书时一股股淡淡的味道也许不再熟悉如故,那么,坐在计算机前面

紧张地过着日子的你,是否乐意在闲暇的时候,捧起尘封多日的书,拂去上面的灰尘,打开

尘封多年的心灵日记,再一次闻一闻那别离多时的故友淡淡的却又不失其浓郁的香味,重新

经历一次心灵的涤荡、内心的净化,再一次感受平静的没有外物打扰的味道。 计算机前

与书本旁的味道,你选择哪一个?

生活的味道

生活,是什么味道?

有人说,它是酸的,留下了许多先苦后甜的秘密;有人说,它是甜的,留下了许多快乐与辉

煌的瞬间;有人说,它是苦的,留下了许多坎坷的足迹;更有人说,它是辣的,留下了许多

难忘的回忆,就像麻辣烫,辣得直流眼泪但又有一种火劲儿??

在我们这一代中学

生眼里,生活已被参考资料填满了,也就是说生活成了白开水,清淡无味,没有一点口感。

难道只是为了同学们羡慕、老师的微笑吗?不,学习固然重要,但抛开参考资料,你应该看

到你自己,看到自己的未来。不错,美好的未来是需要丰富知识去开拓,但我不愿让学习把

自己埋没。学习之余应该开阔自己的眼界,放开自己的大脑。我会让美术给生活涂上色彩,

我会让音乐给生活撒上作料,我会让文学给生活添上奇妙。总之,我不愿成为所谓的“高分{味道1000字}.

低能”的学生,祖国的建设者需要各种各样的才能,只是死学而不会灵活运用的人一定会被

激烈的社会竞争所淘汰!

在我看来,生活应该

是甜的,虽然生活中会遇到各种困难,但战胜困难而迎来的曙光终究是甜的。朋友们,别忘

了给生活加点糖哦!

书的味道

一本书就是一道佳

肴。从打开书的那一刹那,我就开始细细品味,咀嚼。那么多的味道,那么多的故事开始一

一呈现,喜怒哀乐、油盐酱醋、酸甜苦辣.

书就像一根香香的

火腿肠,只要咬上那么一小口,就再也别想放下。

这样的镜头已经不{味道1000字}.

知在生活中出现过多少次了:一到家,就迫不及待地取出刚刚到手的书,转眼间便已经看了

一半。猛然间想起,作业还没做,去做作业吧,可是丢不掉这精彩的内容,看书吧,可作业

怎么办?哎呀,编辑呀,你干吗把书编得那么精彩呢?我看了看手中的书,又看了看那份厚

厚的作业,下了狠心:做作业!可椅子还没捂热,决心又动摇了,看书吧。于是,我不顾一

切,看起书来??

手捧着这卷散发着

墨香的闲书,如掬一捧清泉,其酣畅舒泰,实在难以言表。

虽然读书浪费了我

不少“豆蔻年华”,可我并没有因此而伤感。因为我从书中吮吸到了冰心、朱自清等大作家的

智慧,丰富了自己的知识,滋润了自己的心灵。

这次中考,作文题目{味道1000字}.

是《有趣的〤〤》。有趣的〤〤?记事?写物?或者??我最擅长写景了。那么是写花,还是写

草、树?哪一个更有趣呢?对了,就写花,春花!昨天我刚刚下乡观察过。怎样才能写好呢?

就模仿冰心的手法吧。

考卷发下来了,哈哈,

作文居然得了满分。

看书真是让我收益

匪浅哪!

有时候,读书也会感

觉酸溜溜的,对生命的理解也因此变得深刻而多维。

小时侯,读到了《卖

火柴的小女孩》这篇文章,我的心里如同泼了一盆冷水,鼻子酸酸的:这么一个可爱的女孩

儿,如果有父母,还有那慈祥的老奶奶,那她该多么幸福啊!唉,老天对她怎么就那么不公

呢?

最近,又读了一本

《巴黎圣母院》,不禁满腔愤怒,想为那不幸的少女伸冤,这么一个如花似玉的姑娘,本会拥

有一段浪漫的爱情,但她的情人离开了她,使她葬身于十字架上,被人们唾弃。我的心里很

不是滋味,人世间有太多的苦难,需要我们勇敢地去承担起这份责任。 苦

为了能读书,我也吃

了不少苦。

做作业时,实在禁不

住书的诱惑,心不在焉,错误百出,终于控制不住自己,津津有味地啃了起来。直到“嘟—

—”的一声,妈妈的汽车徐徐地驶向家门口时,我才大惊失色:语文作业还没做!连忙窜到

书桌前,但为时已晚,妈妈已走来,见我做得如此之慢,错误又多,“啪啪”就是两个手掌心。

江山易改,本性难移,

你说我该怎么办呢?

读书,就是品读生活,

古今中外,世间万象,书镌刻着那些永远不会逝去的记忆。我的生命也因此而愈发丰满,愈

显精彩,愈加健康!

爱的味道

回忆里飘过一丝熟

悉的味道,暖暖的,有如爱的味道,唤起我记忆深处的感动,嘴馋的我吃惯了大姨做的饭。

从我记事起,我就整

天跟在大姨后面。大姨总说我不听话,因为我吃东西挑三拣四。我喜欢听大姨用沙哑的嗓音数落我之后扑哧的笑声,大姨舍不得骂我呀。我便借着大姨的疼爱放肆地成

长着。

许多年来,最喜欢的还是大姨做的饭。喜欢在无人问津的生日时,吃大姨做的可以把我脖子缠好几圈的长寿面;喜欢在挑剔早餐后,喝大姨亲自为我做的合我口味的八宝粥??没有鲜艳的颜色,没有丰富的营养,没有诱人的香味,没有鲜美的味道,却总发现里面的味道怪怪的,又难以忘怀。最爱的是那蓝蛋黄的鸡蛋。

小学时,我在大姨家寄住,大姨无微不至的照顾我,好像妈妈。“快吃!这是好东西!”每天早上大姨都因为鸡蛋数落我,可我偏偏和鸡蛋不对眼。后来,我故意的为难大姨,我坏坏的笑着说:“我只吃蓝蛋黄的鸡蛋。”大姨真犯了难。从蒸鸡蛋到煮鸡蛋,从炸鸡蛋到煎鸡蛋,每天的餐桌上变换着不同的吃法。大姨总是心急地先剥开看看是不是蓝蛋黄,每次总是同样的结果,我笑着避过一难,而大姨却是喃喃自语,想着究竟什么是蓝蛋黄的。

后来,当我渐渐淡忘这蓝蛋黄的鸡蛋时,浸泡了好久的茶叶蛋终于好了,大姨那双有明显被茶色浸泡的手端上一盘蓝蛋黄的鸡蛋,大姨像个孩子似的满足地笑了。嚼着蓝蛋黄的鸡蛋,我笑着流泪。

以后的日子,餐桌上不再有变换的菜式,我也离开了大姨,可是我却爱上了那每一道菜的味道,因为那里倾注了对我的关心、包容和最深沉的爱,那就是那种最独特的味道,令我永远记惦的味道。跨过十四岁的槛,我终于明白,那爱的味道是我一辈子无力偿还的。我想亲情的形容应该还包括平凡吧,它并不都是轰轰烈烈,有时就隐藏在某一细微处,需要你用一生去品读,用一生来求证;它平凡的不会被你轻易地发现,就像洋葱,一层层剥下,就会泪流满面。

等待的味道

——《边城》读后感 等过

去,因为大地上,有阳光托着我们。

我们跑进湿漉漉的稻田里,稻子还是水绿色的,把我们透明的心也浸得充满活力。 傍晚,太阳像一枚熟透的果子,终于落了下去。萤火虫开始提着冰蓝色的小灯笼出来跳舞,我们把萤火虫捉住,放进袋子里,那蓝色的小火焰聚成了一团团、一簇簇,照着我们晶亮的小眼睛。像一颗颗小小的星。

星星发芽了,长出了七月的银河。一粒粒水晶般的小石头挂在黑色的大绒布上,用纯真的眼睛看着我们。是的,石头也有眼睛,还会哭哩,星星的小肚皮里装满了水,稍稍一握,就会流下眼泪,滴在荷叶上,滴在麦苗上,也滴在我们黑黑的睫毛。

瞧,那边的树枝上也挂了几个小星星。一阵沁凉的风吹过,弱不禁风的小星星冻得直打颤,让人怜爱,让我恨不得把它摘下,放在手里百般呵护。月亮是夜空孤独的过客,拖着疲惫的身子停在我窗口,天太晚了,她怕我们害怕吧,柔柔的月光泻在我们的被子上象雪白的棉花,暖洋洋的。

哦,我的童年有着美丽的味道,这种甜美让我怀念至今。童年的味道,萤火虫知道得没有我多。

苦哉?甜哉? 一阵风能唤醒一个季节,一棵嫩芽可以振奋一滩荒原,一涓细流足以滋润一座高山,一种苦涩滋味能够激活百味人生,一种苦涩滋味可以唤起沉睡的心灵,一种苦涩滋味足以创造人生的奇迹,苦,是人生中最甜的滋味。

苦中寻甜,创造奇迹 世界著名的励志大师约翰.库提斯刚出生时就被医生断言活不过当天,二十岁时接受截肢手术,三十岁时患癌症,生活的磨难让他饱尝了人生“苦”滋味,可是你知道吗,这个没有脚的人却能游泳、驾车,并成为世界上著名的励志大师,可谓“甜”也。

用坚定的信念拥抱不幸的命运,苦痛创造生命的奇迹,当岁月的双翼在你手掌划下苦痛的伤痕,请珍惜这份苦涩,那么当你回首遥望时,你会看到在人生苦痛的路口,留有你自信的微笑和顽强的身影。 化苦为甜,事在人为 生来就一贫如洗的林肯,终其一生都在面对挫折,品尝苦涩,八次竞选八次落选,可他并没有因此消沉,而是越战越勇,最终化苦为甜,成为美国历史上最伟大的总统之一。

他不仅将苦化为自身品尝的甜,更化为千万人民可品尝的甜,黑奴自由了,南北战争结束了,美国经济起步了!这让世人震惊:品尝了无数次的“苦”,其实是为“甜”积蓄力量,最终赢得满堂喝彩,千古流芳。

苦哉?甜哉?皆为人为之也。{味道1000字}.

苦中觉醒,后晓甜味 云烟漫漫。翠华摇摇,揭开历史的帷幕,我看见他正在急笔飞书,口中念着“亦欲以究天人之际,通古今之变,成一家之言!”好一个司马迁!受辱的苦痛令他觉醒,著书励志,谁说我是孬种?提起沉重的笔杆,铸就千古绝唱!天地苍茫一根骨文采飞扬司马迁!谁说苦难后爬不起来,谁说他注定一世耻辱,苦尽甘来尽享文坛盛况!

不为功名,著书励志显于后世。

受辱不屈,志气书写万里河山。

饱尝辛酸苦辣,历尽寒来暑往,看惯日出日落,体察百味人生,这才明白,化苦为甜,人生

辉煌,苦中能创造奇迹,苦苦甜甜,亦我所乐,苦在甜哉,“味”在人为,你不妨试试,化苦海为蜂蜜,撑起苦之舟,方能驶向甜之岸!{味道1000字}.

阳光的味道

黑色蔓延着。你就站在我面前,我也站在你面前。你看不到我的脸,我同样看不到你的脸。就算微笑,眼前还是

篇二:《失败的滋味(1000字)作文》

精选作文:失败的滋味(1000字)作文 俗话说“年少气盛”,我也是这样,小的时候有

一点成就就十分骄傲,不知天高地厚,但是,人的一生总会有挫折,不可能事事顺心,在我

上三年级的时候,一次考试击碎了我的自满天真··· ··· 那天,突如其来了一场考试,

同学们都临时抱佛脚,赶忙看书复习,可我却不慌不忙,心想:考试而已,不就是一个次奥

测试吗,有什么大不了的?心里还在嘲笑他们是笨蛋。课间十分钟很快就过去了,语文老师站

在讲台上,提醒同学们一定要仔细,做完在检查一遍。说完后,就发卷子了,我把桌子往旁

边移了一点,卷子发到我这里来的时候,我简单的看了一下题,挺简单的,一定没问题。 我

飞快的做完了题,心想:还是听老师的,检查一遍吧。看着看着,老师却走到了我的身旁,

瞟了一眼,然后对大家说:“大家仔细一点,尤其是作文,不要写跑题了。”我一听就知道老

师在提醒我,连忙看看作文,反复看要求,咦,没错啊,一定是老师在提醒别人。我在纸上