【第一篇】河北金融学院近几年的最低排位
河北金融学院综合评价招生综合素质测试题总结河北金融学院
最新综合素质测试面试真题及方法指导
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历年考生面试成功经验总结，让你在河北金融学院面试中胜人一筹！
目录
一、河北金融学院综合素质测试面试形式介绍 ......................................... 3
二、河北金融学院综合素质测试面试的主要内容介绍 ............................. 6
三、河北金融学院面试考生要适当准备三项内容 ..................................... 9
四、依据河北金融学院以往经验进行模拟面试 ....................................... 10
五、河北金融学院综合素质测试面试真题技巧剖析 ............................... 12
六、河北金融学院综合素质测试面试真题情景分析 ............................... 14
七、河北金融学院综合素质测试面试时形象准备 ................................... 17
八、河北金融学院综合素质测试面试评委的点评 ................................... 21
历年考生面试成功经验总结，让你在河北金融学院面试中胜人一筹！
一、河北金融学院综合素质测试面试形式介绍
河北金融学院综合评价录取工作在河北金融学院招生工作领导小组的领导下，由河北金融学院招生办公室具体负责工作的组织和实施。面试过程全程录像，考生组合、考场安排、考官组成均现场抽签随机产生，确保公平、公正。面试主要对报考河北金融学院考生的认知能力、分析能力、应对能力以及理想信念、思想品德、社会责任感等方面进行综合考核。根据综合成绩从高到低排序，按照考生专业志愿及招生计划确定入选名单。综合成绩由高考投档成绩、面试成绩（百分制）、学业水平考试成绩三者折算。
近几年的河北金融学院综合素质测试面试方式呈现不同的特点，特别是深入实施综合评价招生录取模式改革试点工作之后。河北金融学院主要有群体面试和单独面试两种方式。群体面试就是由多名考生共同参与的面试；单独面试就是考生一个人单独的面对主考官的面试。
在单独面试中，最常用的就是“多对一”个人陈述答辩方式的面试方式，即由河北金融学院多位考官老师共同面试一个考生，面试过程中，考官提出问题，学生作答，然后考官根据考生的回答情况，给出相应的面试分数。在大多数情况下，考官也会给考生提问的机会。考官提的问题一般都有很强的综合性，交叉考核考生的多方面的能力。近几年河北金融学院基本以单独面试为主。
群体面试就是若干个考生一起接受主考官的面试，群体面试一般有对话式、讨论式、情景式和辩论式几种方式。近几年河北金融学院基本以单独面试为主，群体面试不常见。所以准备报考河北金融学院的考生，要着重准备单独面试。
（一）个人陈述答辩方式面试
个人陈述答辩面试时按10-20人分成大组，每次进入1名考生，接受5名河北金融学院相关专业老师组成的河北金融学院面试官的集体面试，面试时间为每人10分钟。一般也要先进行自我介绍，河北金融学院考官会问一些最基本的问题，
【第二篇】河北金融学院近几年的最低排位
广东高考,报考名校“最低排位”志愿填报·广东：报考名校 "最低排位"更有用
广东名校 今年最低排位变化不大
去年深圳大学、广州大学和广东工业大学部分专业升格一本招生，带来一本和二A的部分高校录取分数线和校线差走高，但最低排位却变化不大现象。比如中山大学理科近三年的校线差，分别是51分2013年；43分2012年；41分2011年，近三年最低排位是6309，2013年；6082，2012年；6151，2011年。如果从校线差来看，2013年上升了不少，但从最低排位来看，变化不大。河北金融学院近几年的最低排位
从最低排位来看，中大、华工、暨大三校近三年理科最低排位都变化不大。虽然2013年三校的校线差分别提高了8~9分，原因可能是2013年深大、广大、广工部分专业进入一本招生，拉低了一本省线，由此带来中大、华工、暨大三校的校线差提高。考虑到今年广工、广医整体进入一本招生，广大新增11个专业、深大新增10个专业在一本招生，预计广东全省一本比去年多增加8000~9000个招生计划，今年的一本省线可能会更低，中大、华工、暨大的校线差由此会接着升高。所以，填报这三所学校最好看最低排位，更靠谱。
一本：文科、理科 三大要点须注意
从一本文科来看，中大近三年的最低排位是1506，2013年；1764，2012年；1687，2011年；预估今年在1800名以内。暨大近三年的最低排位是2531，2013年；3035，2012年；2693，2011年；预估今年在3000名以内。华工近三年的最低排位是3587，2013年；3538，2012年；3844，2011年；预估今年在3600名以内。广东外语外贸大学近三年的最低排位是6675，2013年；7206，2012年；5971，2011年；预估今年在7000名以内。华师近三年的最低排位是8692，2013年；8255，2012年；8116，2011年；预估今年在8500名以内。
从一本理科来看，中大近三年的最低排位是6309，2013年；6082，2012年；6151，2011年；预估今年在6300名以内。华工近三年的最低排位是9052，2013年；9024，2012年；9473，2011年；预估今年在9100名以内。暨大近三年的最低排位分别是11843，2013年；11744，2012年；11312，2011年；预估今年最低排位是11800名以内。广东外语外贸大学近三年的最低排位分别是17668，2013年；17488，2012年；15494，2011年；预估今年最低排位是17000名以内。华师近三年的最低排位分别是22242，2013年；20245，2012年；19956，2011年；预估今年在22000名以内。广州医科河北金融学院近几年的最低排位
大学近三年的最低排位分别是28802，2013年；24324，2012年；28533，2011年；预估今年最低排位是28000名以内。
从一本文科和理科近三年的最低排位情况来看，考生需要注意三点：一是一本文科中的中大和暨大，呈现略微的“大小年”现象。二是虽然2013年深大、广大、广工等院校部分专业进入一本理科招生，但中大、华工、暨大的最低排位并没有受到影响。三是今年广东工业大学、广州医科大学整体进入一本招生，广州大学新增11个专业、深圳大学新增10个专业在一本招生，由于进入一本的招生计划近万，会不会对各校的最低排位产生影响，有待录取之后揭晓。
二A：最低排位整体下降
从二A文科来看，广州家长关注的几所二A院校如下：广东财经大学近两年最低排位是18793，2013年；13614，2012年。广东金融学院近两年最低排位是22551，2013年；19213，2012年。仲恺农业工程学院近两年最低排位是29927，2013年；27611，2012年。广东药学院近两年最低排位是31851，2013年；27232，2012。广东海洋大学近两年最低排位是37300，2013年；33444，2012年。这些学校受到去年部分院校部分专业升格一本招生的影响，最低排位是下降的，平均下降3800余名。今年由于更多院校和专业升格一本招生，预计这些院校的最低排位会再次下降。另一方面，也有少数院校的最低排位是上升的。比如广东技术师范学院近两年最低排位是25147，2013年；26477，2012年。广东第二师范学院近两年最低排位是31013，2013年；34606，2012年。广东警官学院近两年最低排位是31711，2013年；33696，2012年。
从二A理科来看，广州家长关注的几所二A院校如下：广东财经大学近两年最低排位是50433，2013年；39058，2012年。广东金融学院近两年最低排位是54673，2013年；48462，2012年。仲恺农业工程学院近两年最低排位是73887，2013年；67040，2012年。广东药学院近两年最低排位是78209，2013年；73796，2012年。广东海洋大学近两年最低排位是93299，2013年；81231，2012年。这些学校同样受到去年部分院校部分专业升格一本招生的影响，最低排位是下降的，平均下降了8000余名。当然，还是有少数院校的最低排位是上升的。比如广东第二师范学院近两年最低排位是85548，2013年；90451，2012年。广东警官学院近两年最低排位是78730，2013年；84306，2012年。
从二A文科和理科近两年的最低排位来看，有以下三个特点：一是受部分院校和专业升格一本的影响，二A院校最低排位整体下降，这说明原本成绩在二A批次的高分考生多数都选择了升格一本的院校，从
另一方面来看，升格一本的院校抢走了大部分原来二A批次的高分考生。二是由于理科的招生计划多于文科，二A理科的最低排位下降幅度比文科大。三是并不是所有二A院校都受影响。河北金融学院近几年的最低排位
二B：校线差、最低排位都要看
从二B文科来看，校线差在30分以上的高校有北师大珠海分校、吉林大学珠海学院、北京理工珠海学院、广外南国商学院。校线差在1~30分之间的高校有华工广州学院、中大南方学院、电子科技大学中山学院、广商华商学院、中大新华学院、广工华立学院等，剩下的大多数是校线差为0分。需要考虑最低排位的高校有北师大珠海分校（市外生源）48536，2013年；44663，2012年；46345，2011年。北京理工珠海学院（市外生源）58006，2013年；61017，2012年；63478，2011年。吉林大学珠海学院（市外生源）57105，2013年；54622，2012年；58376，2011年。
从二B理科来看，校线差在20分以上的高校有北师大珠海分校、北京理工珠海学院、广外南国商学院。校线差在1~20分之间的高校有华工广州学院、吉林大学珠海学院、电子科技大学中山学院、中大南方学院、广商华商学院、中大新华学院，其他大多数是校线差为0分。需要考虑最低排位的高校有北师大珠海分校（市外生源）107675，2013年；101456，2012年；103081，2011年。北京理工珠海学院（市外生源）119318，2013年；118362，2012年；123545，2011年。
从二B文科和理科近三年的校线差和最低排位来看，基本上形成“3+3”的强势格局，“珠海系”的北师大珠海分校、北京理工珠海学院、吉林大学珠海学院是老牌名校，广外南国商学院和中大南方学院也实力不凡，华工广州学院是后起之秀。（注：本文数据以广东省教育考试院公布为准。）
【第三篇】河北金融学院近几年的最低排位
(已按最低排位排序)广东省2012年第二批本科A类理科普通类第一次投档情况河北金融学院近几年的最低排位【第四篇】河北金融学院近几年的最低排位
(已按最低排位排序)广东省2012年第二批本科A类文科普通类第一次投档情况【第五篇】河北金融学院近几年的最低排位
2014年广东工业大学各专业录取情况(含最低排位)2014年我校广东省理科各专业录取情况统计表
2014年我校广东省文科各专业录取情况统计表
【第六篇】河北金融学院近几年的最低排位
河北金融学院毕业生求职简历创意模板【封面+自荐书+简历+封底】自荐信 尊敬的领导： 您好！ 首先感谢您在百忙之中浏览我的求职信。
我即将从河北金融学院毕业，经过大学四年的锻炼，我的综合素质有了很大的提高。在大学里，我努力学习专业知识，刻苦钻研，在班上成绩一直排名第一，并连续两年被评为优秀学生。在校期间，我担任过班上的学习委员，学院学生会劳卫部干事，具有一定的工作能力和组织协调能力。此外我还具有较强的责任心，能吃苦耐劳、诚实、自信、敬业；具备持之以恒的毅力，并能脚踏实地的办好每一件事情。
善于学习，独立思考，踏实严谨，勇担责任，是大学学习生活带给我的财富。但我在大学最大的收获还是有了很强的自学能力，懂得了做人的道理，拥有了健康向上的心态。我相信“一分耕耘，一分收获”，我也相信没有付出就一定不会有收获。在大学几年的学习和实践过程中，我充分认识到不论是从事什么工作，踏实肯干的精神，坚韧不拔的意志，团结合作的协作精神都是必不可少的，而这些方面恰恰是我在学习过程中注重锻炼和发展的，在以后的工作中，无论从事何种职业，它们也必将得到发挥和发展。我深知四年时间是短暂的，所学的知识是有限的，学校培养的仅仅是一种思维方式和学习方法，总之，在大学期间我以饱满的热情，用知识武装自己，充实自己，使自己能够胜任许多的工作，真正做到游刃有余。
过去并不代表未来，勤奋才是真实的内涵。对于实际工作我相信，凭我的知识和能力、热情与毅力、诚恳与敬业，定能很快适应贵单位的环境，胜任自己的工作我能很快的适应工作坏境，熟悉业务，并且在工作中不断学习，不断完善自己，做好本职工作。期待您的反馈！
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此致 敬礼! 自荐人：风清扬 2016年11月18日
风清扬 教育背景2013年9月—2017年6月 河北金融学院 人力资源管理 主修课程：行政管理学，管理学，人力资源学，秘书学，领导学，工商行政管理学，VB,C语言，中国行政史，公共政策学，企业策划，管理心理学，会计学基础 工作经历Work Experience 2015年 6 月—2016年 9月 菲卡控股集团有限公司 人力资源部经理助理 负责公司人员的招聘、绩效考核、员工福利、员工培训、部门预算及档案管理等方面的工作； 在任职期间,参与制订了公司的绩效考核方案,并负责组织实施.； 同时精确计算出社保中心审计报告中补交金额数据,为公司节省了近10000元费用.。 2016年 6 月—2017年 9月飨客餐饮娱乐有限公司 人力资源部督导长 最初主要负责公司全面人事工作,并制定实施公司整体绩效考核及培训方案； 后负责人力资源管理的全面工作，逐步对各项人力资源管理流程进行了梳理和调整； 负责招聘需求的收集和分析，发布招聘信息，简历筛选、预约、面试及录用； 荣誉证书计算机二级 人力资源管理师（一级） 会计证 英语六级 驾驶证 导游证 平面设计师 美术设计师 自我评价Self-evaluation 诚实正直、稳重乐观，对待工作严谨认真，刻苦耐劳、注重工作效率和团队合作， 善于沟通协调，特别在安排各项事物性工作和日程方面较为出色， 注重学习，乐于接受新事物，有一定的科研创新能力。 个人技能能够对EXCEL、word、PPT进行熟练操作、熟练打字， 懂得美图和基本了解PS，掌握鼎新ERP系统的操作 英语水平良好，有一定的听、说、读、写能力，熟悉并灵活运用所学到的知识到工作中。
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