十九届四中全会精神心得体会 十九届四中精神心得体会

时间:2021-10-01 00:00:00 心得体会
把学习贯彻十九届四中全会精神与全面深化改革结合起来,把学习贯彻十九届四中全会精神与深入开展“不忘初心、牢记使命”主题教育结合起来,才能为今后的工指明方向,推动新时代的伟大进程,才能有新气象、有新作为。党的十九届四中全会已胜利落下帷幕,我们的各项工作又迈向了新的起点,抓好习近平总书记重要讲话精神和十九届四中全会精神的学习贯彻就是当前一个时期最重要的任务。以下是-fanwen112网分享的十九届四中全会精神心得体会 十九届四中精神心得体会希望能帮助到大家!

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  10月28日至31日,中国共产党第十九届中央委员会第四次全体会议召开,此次全会是在新中国成立70周年、第一个百年奋斗目标即将实现之际召开的一次重要会议。xxxx的工作报告和重要讲话,为坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化提供了根本遵循和行动指南。作为一名党员,要把学习领会、贯彻落实党的四中全会精神作为当前和今后一个时期的重要政治任务,把党中央的重大决策部署贯穿到工作中来,保持思想统一,坚决贯彻落实。

  党的十九届四中全会对坚持党的领导与依法治国的辩证关系作出了重要论述。强调坚持党的领导与坚持依法治国,二者之间是有机统一、相互促进的关系。首先,坚持党的领导是全面推进依法治国的根本保证;其次,推进依法治国是坚持党的领导的必然要求。这对全面推进依法治国、建设社会主义法治国家具有十分重要的现实意义和长远战略意义。

  党的十九届四中全会对中国特色社会主义制度作出了重要判断。会议指出,中国特色社会主义制度是党和人民在长期实践探索中形成的科学制度体系,我国国家治理体系和治理能力是中国特色社会主义制度及其执行能力的集中体现;是以马克思主义为指导、植根中国大地、具有深厚中华文化根基、深得人民拥护的制度和治理体系;是能够持续推动拥有近十四亿人口大国进步和发展、确保拥有五千多年文明史的中华民族实现“两个一百年”奋斗目标进而实现伟大复兴的制度和治理体系。

  党的十九届四中全会处处体现着“一切为了人民”的情怀。仔细阅读全会公报内容可以发现,“人民”是高频词汇,其中有多次提及关于人民。像“为人民执政、靠人民执政”、“人民当家做主”、“为人民服务”、“人民文化权益”、“增进人民福祉”、“人民安居乐业”、“为人民谋幸福”这些表述。从中可以看出,这项全党的重大战略任务,处处体现着“一切为了人民”的伟大情怀。

  党的十九届四中全会虽已落下帷幕,但是我们要把学习宣传贯彻好党的十九届四中全会精神作为当前和今后一个时期的重要政治任务,进一步树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,切实把思想和行动统一到全会精神上来。

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  中国共产党第十九届中央委员会第四次全体会议,于2019年10月28日至31日在北京举行。全会听取和讨论了习近平受中央政治局委托作的工作报告,审议通过了《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》。

  对于本次全会的精神,我们要认真学习领会贯彻。用一次中央全会专门研究国家制度和国家治理问题并作出决定,这在我党历史上还是第一次。全会最重要的成果就是审议通过了《决定》。《决定》最大的历史贡献是全面回答了在我国国家制度和国家治理上,应该“坚持和巩固什么、完善和发展什么”这个重大政治问题。《决定》全面总结了中国特色社会主义制度建设的历史性成就,集中概括了中国特色社会主义制度和国家治理体系的显著优势,深刻阐述了支撑中国特色社会主义制度的根本制度、基本制度、重要制度,明确了坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化的总体要求、总体目标和重点任务,既有理论上的新概括又有实践上的新要求,是坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化的政治宣言和行动纲领。全会首次系统描绘了中国特色社会主义制度的图谱。党的十九届四中全会第一次系统描绘了中国特色社会主义制度的图谱,它由13个部分组成,其中,党的领导制度是国家的根本领导制度,它统领和贯穿其它12个方面的制度。这次全会着眼于健全总揽全局、协调各方的党的领导制度体系,提出了6个方面的要求。

  党的十九届四中全会是站在“两个一百年”奋斗目标历史交汇点召开的一次具有开创性、里程碑意义的会议。作为文化教育工作者,我很关注全会提出的坚持和完善繁荣发展社会主义先进文化的制度,巩固全体人民团结奋斗的共同思想基础部分。发展社会主义先进文化、广泛凝聚人民精神力量,是国家治理体系和治理能力现代化的深厚支撑,必须坚定文化自信,牢牢把握社会主义先进文化前进方向,激发全民族文化创造活力,更好构筑中国精神、中国价值、中国力量。这不仅是广大文艺工作者的光荣使命,也是广大教育工作者的责任,我们要用全会的精神来指引日常的教育教学活动,要高举中国特色社会主义伟大旗帜,坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,将社会主义核心价值观、学科文化素养融入其中,立足岗位,大胆创新,不断探索有益于提高教育教学质量的路径,培养德才兼并的接班人和建设者,以便更好地适应新形势和新时代发展的需要。

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  10月28日至31日,中国共产党第十九届中央委员会第四次全体会议将在京召开。研究坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题,是会议的鲜明主题。全面回答了在我国国家制度和国家治理体系上应该“坚持和巩固什么、完善和发展什么”这个重大政治问题,为坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化指明了努力方向,为我们推动各方面制度更加成熟更加定型明确了时间表、路线图。

  制度问题更带有根本性、全局性、稳定性和长期性。随着改革开放逐步深化,我们党对制度建设的认识越来越深入。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央把制度建设摆到更加突出的位置,使中国特色社会主义制度日趋成熟定型,为推动党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革发挥了重大作用。党的十九大作出到本世纪中叶把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的战略安排,其中制度建设和治理能力建设的目标是:到2035年,各方面制度更加完善,国家治理体系和治理能力现代化基本实现;到本世纪中叶,实现国家治理体系和治理能力现代化。

  我们应勇立时代潮头,坚持与时俱进,“以文明交流超越文明隔阂、文明互鉴超越文明冲突、文明共存超越文明优越”,推动不同文明相互理解、相互尊重、相互信任,从而不断增进中国制度的现代文明品格。这是我们在面对各种不稳定不确定因素和严峻风险挑战中愈加充满中国制度自信的坚定文化底气。