【第一篇】留在心底的什么作文
《留在心底的风景》作文评析【第二篇】留在心底的什么作文
留在心底的风景作文600字留在心底的风景作文600字清晨的阳光，笼在纱一般轻透的雾里，透出来的丝丝缕缕的光亮，洒在屋顶的瓦片之间，安静地点缀着将醒未醒的小镇。这个江南小镇还未醒，而我却已醒了。我走出房门，用我最平静的心，行走于江南，感受诗一般的江南，捕获一处处美丽的风景。走在长长的小巷，脚下是青石板，足底摩擦着薄薄的青苔，有一种柔软的、湿润的感觉荡漾在心间，许多细碎的回忆又涌上心头，静静地在脑海中一遍遍放映。这样的一条普通的小巷，竟有如此大的魔力，勾起我怀旧的思绪。走过一间间有雕花木窗的古旧瓦房，向里窥视，寂静的气氛引着我回到若干年前的那个雨天——一个清秀的女子，倚着窗，读着易安的"梧桐更兼细雨"——依稀听见当时窗外淅沥的雨声，模糊的影像于匆匆离开的时光中被遗忘在江南小巷的小小角落，而如今又被我捡拾起来，在我的心底留下一份潮湿的怀念与感动。枕着江南迷蒙的烟雨，怀旧的思绪成了一种诗意的翻阅。站在桥头，望着远处的一排排青房黛瓦，薄薄的雾依旧罩着寂静的房屋，鸟儿们的啾唧声渐渐唤醒了小镇，淡淡的炊烟升起，与雾气融为一体，为江南宁静的诗意添上了一抹晕染开的生气。河流显得那么秀气，碧得如同一条玉带，飘向远处的山坳。我微微踮起脚，想要再望得远一些：柳堤的尽头是一片小小的梨花林，梨花的白如同云朵和棉絮，柔软了整个江南的清晨。那一片片的纯洁与素雅，让人想起"月朦胧，一树梨花细雨中"的朦胧诗意，丝丝甜蜜的香气远远地飘来，让我感觉到前所未有的舒心和陶醉。江南的颜色，是黛绿。江南的气味，是梨花。"梨花淡白柳深青"，小巷深处，独门独院，古墨轻磨满几香。诗一般的江南，将它的容颜与气味夹在时光的书页之间，感光成一帧帧心灵的风景，由我永久地保存，为我带来一份永不变质的温润的感动。
【第三篇】留在心底的什么作文
留在心底的风景 作文指导一、作文题目
风景一般指自然风光、人文景观，也泛指人间真情，生活场景等等。请以“留在我心底的风景”为题目，写一篇文章。要求：
（1）写一篇记叙文；（2）不少于600字；（3）文中不能出现真实的
二、审题
试题的提示语明确地告诉我们“风景”一词的比喻意义，将风景的含义分为两类。一类是指“自然风光、人文景观”，这是实指，这暗示我们可以从风景的本义来写，如果从这个角度出发，可将文章写成游记、写景抒情类作品。二是指“人间真情，生活场景”，二者是从“风景”的比喻意义立意的，其中前者虚指美好的情感，后者借指美好且让人难忘的生活场景。也就是说，使用“风景的比喻意义写作时，既可以写实（生活场景）也可以写虚（人间真情）。
无论取哪一种立意方式都需注意从两方面切中文题目：一是关注文题中“留在心底的”这一限制性短语的意义，也就是说，你所绘的“风景”应该是“留在心底永远难忘的”；二是需要切中“风景”一词潜在的意义——即那些留在心中美好的事物，文题“留在心底的风景”实际上可以诠释为“永远难忘的美好的事物”。
三、佳作示例
1、留在心底的风景
暖暖的火堆旁坐着母亲、外婆和我。
寒冷的冬夜，我坐在火堆前烤着火，母亲坐在一旁织着毛衣，手指在绒线间不停地穿梭，外婆坐在母亲旁，洋溢着满足之情。夜变得格外寂静，只听见母亲扯毛线的声音。
我有点困了，打着哈欠对母亲说：“夜深了，该睡觉了，明天再织吧。”母亲微笑着对我说：“你先睡吧，我陪陪你外婆。”我不免有些失望，以往都是母亲和我睡，帮我灌热水袋，今天一个人睡觉岂不是在冰冷的床上受罪吗?我只好极不情愿地再等一会儿。
水壶终于冒着泡泡吹起了口哨，母亲放下手中的毛衣，提下水壶，倒了一些热水在盆里，然后又掺了少许冷水，再伸出手试了试水温。到满意后才对外婆说：“妈，我帮你泡泡脚吧。”外婆一脸幸福地点了点头。母亲小心翼翼地为外婆脱下鞋子，将脚放进温水中，又蹲下身为外婆洗起脚来，这时我不知为什么竟嫉妒起外婆来。作为一个母亲，应该为她的母亲和孩子付出相同的爱，可现在却无视我的存在。我愤怒地往火堆里不断加柴，直到母亲呵斥我时，我才心有不甘地放下手中的柴。也许是火太大了，也许是母亲洗累了，她不时地擦着额头的汗，但却没有停下来的样子。母亲洗得很仔细，从外婆那享受般的表情就可以看出。过后，她拿出毛巾轻轻擦干了外婆的脚，最后搀扶着她回到了卧室，再一脸疲倦地要为我洗，也许是受了刚才的刺激，我赌气地拗过了母亲，自己快速洗完，一个人独自先睡了，没有再理会母亲。
不久外婆因病去世，去世前外婆握着母亲的手，满脸幸福地告诉母亲：她此生为有这样孝顺的好女儿而感到欣慰，只是没有机会享受了。母亲在一旁不住地掉眼泪，紧紧握住外婆的手，生怕她转瞬而逝。可外婆还是离我们而去了，在母亲的哭喊声中平静地离开了人世，也离开了她一直引以为傲的女儿。
母亲就如一架天平，一直在想办法平衡我和外婆之间的爱。她始终无怨无悔。母亲对我和外婆的爱就像火一样永远都不会熄灭，因而那幅充满暖意的画页就永远镌刻在我心中：
暖暖的火堆旁坐着母亲、外婆和我，我们在这一幅永不褪色的画面中一同感受幸福的真谛„„
点评：
选材典型，立意新颖：文章生动描摹母亲为外婆洗脚的细节，并以“我”的自私作侧面烘托，传神地展现母亲对外婆的关爱与孝顺，使得文章视角独特，。
构思精妙：文章开头与结尾照应紧密，行文中采用正侧结合之法，让虚写与实写相映生辉，融情于叙，融情于景，使得“那幅充满暖意的画页”意蕴丰厚深刻。
语言准确生动，描摹精彩，更增强文章的生动性与感染力。此文给我们最大的启示就是：慧眼捕捉生活中的典型事例，认真思考和打磨，用真情触动读者的心灵，引起读者的共鸣。
2留在我心底的风景
又是一个百花盛开的季节，天空中又出现了五彩的风筝，望着它们，我搜着脑海中的零星碎片，眼前打开的天留在心底的什么作文
幕，放映着留在心底的风景。
6岁了，奶奶送给我一个大风筝，看着其他小朋友都被爸爸妈妈抱着，手捧着一个个大风筝去实现自己的飞翔梦，我也撒娇地缠着爸爸放风筝，却冷不丁换来一句"没长眼睛啊?没看到我正忙吗?滚一边去!"我难过极了， 委屈极了，一边哭，一边独自走到一旁的空地。
看着小伙伴们和他们的爸爸妈妈灿烂的笑脸，我停止了哭泣。来吧，让我也享受一下这快乐的滋味吧!于是，我拿着风筝线狂奔，看着风筝从地上层慢跃过我的头顶，我自豪极了---不料被脚下的一块小石子绊倒---鲜血、翻着的皮肉混着泥沙，既疼痛又难看。我不觉哭了起来。现在想来，那时的情形无论是谁看到或许都会生出些怜惜之情来吧?
8岁了，我上了小学。老师说下次活动课让我们放风筝!我又兴奋又害怕----会有小朋友和我一起放吗?如果又是我一个人，那该多丢人啊! "不怕一万，只怕万一"，干脆先跟同学叶叶约好，让她陪我一起放风筝。
盼呀盼，终于盼到了活动课!当我拿着风筝去找叶叶时，怎么也没料到她早已和另一个女生一起走了! 我快快地来到她面前请求她和我一起放风筝。
"哼，你的风筝那么难看，我才不要和你一起呢!"叶叶一脸的不屑。
幼小的我，脑海里还不曾有"羞愧"一词，但那时的情景或许只有"羞愧" 才能准确传达吧----我的风筝很小，上面只凌乱地涂着三条单调的颜色，远不及她们手中的猫头鹰风筝来得好看。算了，不要再在这里丢人了，还是走吧!没有她，我的风筝一样能飞得很高，尽管我只是一个人。这个时候，自我安慰似乎是我唯一的出路。
我努力地希望自己的风筝飞得高些，再高些。可是，任我怎么努力，它都只在半空中盘旋一会儿便栽向地面。它是不是也感觉自己长得难看，不想跟天上的"天仙"们争宠?
10岁了，春天的芬芳气息和悦耳的鸟啼吸引着我。我仍旧一个人拿着风筝奔向大自然的怀抱。今天的风，和照而温柔----或许，上天也会眷顾执著的女孩吧?我终于在这里帮助风筝实现了飞翔的梦，它在高高的天空望着我---小，却极可爱。远方会不会有人发出这样的感叹"这是谁放的风筝 啊?飞得好高!"
正遐想之际，忽听见来自手心极细微的绳子绷断的声音，手里攥着的风筝线顿时失去了一切力量。抬起头了，看见它飘飘然地离我而去一一
我终于把它送上了蓝天了!我惊呼。
今天，我早已如我的风筝一样，在心灵的天空里，和许许多多朋友们一起 飞得很高很高，但那片来自心灵空间的美丽风景，却灵动地镌刻在我心底的 幕墙之上„„
满分理由：
这是一篇运用小说技法创作的富有童话色彩的考场佳作，考生选取一与成长相关的话题来诠释"风景"，写得非常感人。
首先是能以一个独特的视角立意，使所写内容与命题意图不谋而合。
成长为主要意旨来演绎"留在心底的风景"这个题目，使情感在"我"的
独白中得以巧妙释放，形象地剖析了成长路上应该如何释放孤僻心理的深刻 命题。
其次是借明晰的线嗦体现构思的新巧O文章叙事的线索非常明晰，既有 6岁"、"8岁"、"10岁"等构成的时间线索，也有以"风筝"这一媒介巧妙串 联的心路历程。但"风筝"又仅是联系故事和人物情感的诗意媒介，在"孤 独"的自我锤炼之中不断地走向成熟，才是考生发自心底的倾诉。
第三是以首尾巧妙的点题呼应来体现文章结构严谨的O文章以"留在心 底的风景"起，又以"那片来自心灵空间的美丽风景"收，前者点题，后者既点 题又点睛，全文结构严谨而又清新自然。
3、留在心底的风景
灰蒙蒙的天，路人个个把自己裹得紧紧的，行色匆匆。北风呼呼地刮着，像把锋利的刀子，无情地划过脸庞。轻轻呼口气，眼前随即升起一团白雾。唉，令人讨厌的冬天。
“好冷啊，天气怎么会冷成这样，我快被冻死了耶！”我缩着脖子，将冰块似的手伸向好友。“对啊。你说这太阳干啥老给我罢工啊，搞得想见它一面都难。”好友抱怨道，哆嗦着将彼此挽得更紧。“嘿，想过没，下辈子当什么？”相视一眼，“北极熊！”两人脱口而出。“哈哈哈„..”彼此都是惧寒之人，总爱在寒冷的冬季腻在一起，分享对方的体温。当两双冰凉的手渐渐温暖，两颗年轻的心也慢慢靠近„„
“饥寒交迫”的两个人，互相挽着，走在那条熟悉的小路上。突然，远远飘来一阵香甜。“哇，好香啊！你闻到没？”好友像只饿坏的小狗，嗅嗅这闻闻那。“是烤地瓜啊！热乎乎的地瓜，吃了应该就不冷也不饿了吧！”我兴奋地叫道。“我们去买吧！”“嗯，快走！”这个说风就是雨的家伙，两眼放光，拽着我朝地瓜一路狂奔。
眼前大大小小，散发着诱人香气的地瓜，馋的我们快流口水了。可这时，两个傻傻的家伙才依稀记起——身上没钱。好友把我拉到一旁，苦着脸问我：“怎么办？我好想吃啊。”“找找吧，别忘了，咱们可都是‘散财童子’啊！”经过一阵地毯式搜索，费了九牛二虎之力，终于摸出了可爱的Money。一只地瓜2元钱，可是手上只有1.9元啊„„
“你去跟他讲啦”“不要，很丢脸啊。”“怎么会，我会给你精神上的支持的，去吧。”“你去啦，你的口才那么好，装装可怜，那个老大爷一定会卖的。”“你就别推辞了，去吧孩子，愿主保佑你，等你的好消息哦。”卖地瓜的老大爷诧异地看着你推我让的两个人，一脸疑惑。慢慢走近，对视一眼，异口同声地说：“大爷，我们少一毛钱。”只见大爷愣了下，随即笑了：“没事没事，拿去吧，读书也很辛苦啊！”“谢谢，谢谢。麻烦多拿个袋子给我们。”我忙谢道。“好勒！”“真是太感谢了，祝你生意兴隆啊。”接过热腾腾的地瓜，好友高兴地嘴角都要裂到耳朵了。
一人啃着一半的地瓜，澄黄的地瓜，映着好友比阳光还要灿烂的笑脸，那满足的幸福感啊。不知是地瓜的作用，还是别的什么，我的心，蓦地涌进一股暖流，感到好温暖好温暖。这条不长的小路，我们挽着对方，吃着冒着热气的地瓜。回想刚才糗糗的模样，笑做一团。
“跟着你混，很丢人耶。居然干出这种事。”好友抱怨着接过我手中的塑料袋，把它丢进垃圾桶。“你看看，你很不清楚啊，吃得满嘴都是，跟三岁小娃似的。”说着，抽出纸巾，为我轻轻抹去嘴角边的地瓜。留在心底的什么作文
抱怨的语气，却带着真挚的目光；体贴的举动，却有着凶狠的表情；漠然的外表下，裹着一颗似火的心。我的好友啊，现在的你还好吗？那条小路上的故事，你是否依旧记得？早在那日，我已把它定格成心底最美的风景。这三年来的点点滴滴，泪水欢笑都已铭刻在心，成为一道不可磨灭的印记。无论我们将来怎样各奔东西，无论我们还要认识多少朋友，我都会记得，在我们最最年轻的时候，在寒冷的冬日里，我们曾傻傻分享地瓜。
有些文章在很久很久以后看还是会微笑，有些人在很久很老以后想起来还是会温暖。我的青春纪念册，我的心灵底片，你，永不逝去！
留在心底的风景
去年暑假，我是在老家度过的，如果我没回去，我将错过这幅无法忘记的风景画。
我的爷爷奶奶住在山区，那风景好，玩意多，一到家我就像刚出笼的小野兔漫山遍野的疯跑。觉得饿了才想起回
家。
只记得那一天，我在河边摘野花时，看见一株较弱的草莓，固执的顶着两个花蕾。但我开始并不知道那是草莓，就想把它摘下来，突然耳边响起了温柔的话语：“哎！别摘，那是一株野草莓，要结果的！”我立刻放下手，看着站
在我身边微笑的小姐姐，她虽然相貌平平，但脸上那对又圆又深的酒窝却深深地吸引着我。
姐姐告诉我她叫梦婷，她家就住在半山腰那个有灯笼的房子里。我告诉她，我在城里读书的，暑假回家看望爷爷奶奶，她一笑说：“我一看就知道你是个城里的姑娘。”她又告诉我，她就在她家后面的一所中学上学，开学就初二了，她的成绩一直在班上是第一名，听到这，我的脸有些红了，因为在班上我的成绩并不算好，很贪玩。她又说除了学习，她还帮助妈妈干家务活：洗衣服，做饭，喂牛......边说还边指一指河边上的一头水牛，还说她是一岁时把它牵来养的，小和她感情可好了，现在它三岁。我说你做的那些活我从来没做过，也不会做。姐姐笑笑说，我可以留在心底的什么作文
教你。
从这以后，我就不在漫山乱跑了。天天一起来就去姐姐家玩，她教我生火做饭，做猪食，喂猪，还熬药给她生病的奶奶，更多的是姐姐揣上一本课本，牵上她的牛，还端着一盆衣服，到河边去，我屁颠屁颠的在后面跟着，到了河边，她便放开牛，把衣服盆放在河边，我就蹲在她旁边看她洗衣服，她洗完了，便坐下来翻开书看书，我则坐在我们第一次相遇的草莓旁，给它拔掉周围的野草，有时把上面爬的飞虫扯下来。但每逢下雨我就去姐姐家的菜棚，她告诉我什么是韭菜什么是小麦……而雨过后的第二天姐姐会带我去采蘑菇。过了几天，我惊讶的看到我们的草莓开花了！我赶紧叫姐姐看，姐姐就和我一起脸对脸的趴在草莓边上。两个花蕾同时绽放，雪白的颜色。一朵五瓣，
一朵六瓣。微泛着晶莹的光。姐姐说这五瓣的像你，是妹妹，而六瓣的像我，我是姐姐。姐姐和妹妹紧挨在一起，我说以后这朵五瓣结的草莓是我的，六瓣的是你的。姐姐笑，点头。虽然我无数次吃过草莓，可这次的草莓我却特
别的期待。留在心底的什么作文
今天是我在老家呆的最后一天了，草莓结果了，但只结了一个，是姐姐的那个。我们商量谁也不吃把草莓种子
收集起来，种下去，等待以后结出更多草莓。我躺在草地上。整个暑假的一幕幕不禁浮现在眼前。
我发现这里的山更青了，草更绿了。风景更美了。这美丽的风景我将永远记在心底。
留在心底的风景
又开始发呆了,又开始想您了,眼前又浮现出十年前的风景……
最喜欢每天晒太阳时粘着你,让你替我挠痒痒。每当你那双粗糙温暖的大手在我的细嫩的背脊上轻轻摩擦……感觉好舒服!每每此时，我都会像一只温顺的小狗,趴在你腿上，闭着眼睛，享受抚摩。每当抓痒结束，你总还要隔着衣服在我背上再挠几下，怕刚刚弄疼了我。这已经成为了我们之间的默契,只要我背对着你，你就知道我又需要挠痒痒了。
吃饭的时间到了,我拉着你那双粗糙温暖的大手，从门前那绿色大石头上跳下来，蹦蹦跳跳地回家。我开始攀爬高高的凳子,尽管还很吃力,你就不再向以前一样把我抱起来然后轻轻放在凳子上了,但你依然会站在我的身后，等我安全着陆,给我一个赞许的微笑。每当这时我都会很开心,觉得自己长大了。现在我才懂得了，是你打小就培养我的独立意识，让我学会独自面对，学会自己承担。
因为开心胃口好好，不小心把饭扒到桌子上，刚刚还很和蔼的你突然阴下脸来，我既害怕又茫然地望着你不知道发生了什么……终于你开口了：”把桌子上的饭粒捡起来吃掉！”第一次！第一次你对我这么大声说话，我不知所措，眼泪哗啦啦掉下来一边把桌上的饭粒捡起来吃掉。因为害怕再看到你生气的样子，从此以后都不敢再把饭洒出来，并且吃得一粒都不剩。直到后来，我看到你烈日当空的时候，在地里耕种，汗如雨下，我才明白你为什么那么生气。现在我懂得了，你教会我珍惜他人的劳动成果，教会我对别人的付出心存感激。
真的好怀念和您在一起的日子呢！那是多么的幸福、多么快乐的童年时光！
真心感谢您！我最最敬爱的外公！您在另一个世界过得还好吗？
外公，放心吧！我一定不会让您失望的！
【第四篇】留在心底的什么作文
初三作文：留在心底的风景第1篇：留在心底的风景 600字喜欢假设，喜欢避想，喜欢白日梦，喜欢不切实际的东西。然而，这些虚幻的东西，总要被无奈的现实打破。初一，紧张的进度，快速的步伐，已经很少有空闲去做这些了。像蚂蚁一般，早出晚归。为了学习将一切都暂时的搁浅下去。肩膀上承载着负荷的课业，虽然辛苦，虽然劳累，可坚定的信念，撑住了一切。总有不尽人意的时候，有的时候就算再努力，也会有不成功的时候，那是的恐慌，仿佛是百爪挠心般痛痒，一不小心，便乱了慌脚。垂头丧气的回到自己的小屋，将一切嘈杂的东西统统抛出窗外，摊开自己的日记本，记下一切。每～空闲了，便拿出来看一看，犹如一幅幅生动的风景，尽情的展现在眼前。日记本里的一切，只是属于我心底的风景。生活中，充满了五味瓶。谁也说不准，下一秒钟会品尝到什么味道，但，还是满怀期待的向前进。五花八门的事情总是那么多，还没来得及做好准备，便降临到了自己头上，或许有朋友的欢笑声，陌生人的赞叹声，有或者是公安民警的告诫声。总是在亲眼目睹一些含的坏的不堪入目的喜形于色的事情，也总是在亲身体验着从来没有经历过的事情，从中，引发出无数的感慨。于是记下言重所看，耳中所听。又一幅精彩的画面被定格在本子上。看着这属于自己的风景，自己亲手创造的风景，留在自己心底的风景，笑逐颜开。轻轻的合上双眼，回忆如雪片般蹁跹，湮没了眼前。那道道日记本上的风景，成为一道道永恒唯美的风景。我将永远留在心底。上海市顾路中学初一:郭晓薇第2篇：留在心底的风景 650字经过两天两夜的暴雨，大水淹没了城市里的街道，乌云仍然笼罩在每个人的心头刚打开家门，一阵寒风吹来，吹得我瑟瑟发抖，街上的积水也随之泛起涟漪，这时一片枯叶脱离了树枝，飘飘零零的盘旋在风中，落入了积水中，随着水波远去了。啊，已经是深秋了。“唉，街上这么大的积水，我竟然还必须去上学，命苦啊。”我一边抱怨，一边慢吞吞地穿上高高的防水靴。穿好靴子，我无奈的走进了冰凉的深水中。“哇，这水好凉啊”凉意透过厚厚的防水靴，直扑向我的脚面，冰封了我的血管，但怎能不去上学呢？我只好硬着头皮艰难地往前走。走出了家门前的胡同，我走上了宽敞的马路，眼前出现了令我惊奇的场面，这里竟然堵车了，在以往喧闹的傍晚，这里也经常堵车，想不到这么恶劣的天气也有人开车出门，竟比我们学生还要辛苦，我在许多汽车中间缓缓的挪动着，这时我来到了积水最深的地方，我抬头向前看了看，
忽然看到了一个交警正站在马路中间积水最深的地方指挥交通，积水已经漫过了他的防水靴，水灌满了他的靴子，积水正顺着他的衣服向上浸，他的大半个裤子都已经湿了，刺骨的冰水冻得他的腿直发抖，然而他仍然站在那里，认真的指挥着交通。虽然他的腿在发抖，然而他指挥交通的手势却铿锵有力；虽然他的身体很冷，然而他的热血却在沸腾。我多么希望能有一个相机拍摄下这美丽的风景，然而我没有，我只能在心中默默的佩服他。我加快脚步向学校走去，坐在座位上刚才的风景仍然浮现在脑海中，我拿出了课本第一次认真的坐在座位上学习，我以后一定要认真学习，长大后也要当一名兵，为国家为人民做出自已应有的贡献。文登市三里河中学初三:孙效翔第3篇：留在心底的风景 750字在我的记忆里，有一件非常令我感到震撼的事，那就是发生在2008年5月12日的四川汶川大地震。相信这个时刻，大家一定都不会忘记，2008年5月12日，这一天的14时28分，四川汶川发生了里氏8.0级的特大地震，转瞬间，就有44万多人受灾。可就在大地震发生后，祖国各地立即有组织的展开了救援。正所谓“一方有难、八方支援”，“有钱的出钱，有力的出力”，灾难中的汶川人民，深深感受到了我们共和国大家庭的温暖。也是在这场浩大的劫难中，面对这突如其来的危险，灾区的人民，用人性演绎了一幅幅感人的靓丽风景，至今仍然让人难以释怀。一个我叫不出名字的阿姨，她在房屋坍塌下来的那一刻，用自己的身体紧紧地护卫自己仅有3个月大的孩子，自己却被倒塌的墙壁压死了。后来，救援人员发现了她的遗体，在她的遗体下面，孩子安然无恙，天真无邪的他，此时正躺在妈妈给他裹着被子里睡得正香呢。被子里有一部手机，上面有一句话：“宝贝，妈妈走了，如果你还活着，你要记住妈妈永远爱你。”这位可敬的阿姨，用自己伟大母爱，诠释了伟大的人性美。还有他——一个普通的人民教师谭千秋。当大地震来临之际，面对死神，毫不畏惧。他弓着身子，张开双臂紧紧地趴在课桌上，用自己的血肉之躯，咬着牙，拼命地撑住课桌，任凭冰雹般的砖瓦、灰尘、树木纷纷坠落到他的头上、手上、背上，如同一只护卫小鸡的母鸡，张开守护翅膀，保护着蜷伏身下的四个学生。用自己51岁的宝贵生命，彰显了爱与责任的师德灵魂，被他的故乡——湖南省的省委书记张春贤赞誉为“英雄不死，精神千秋！”正是这一件又一件的感人故事，展现出了人性的光辉和伟大。这更让我们领悟到：爱，无处不在，爱，是人性的真谛！这道人性的
美丽风景，一直深深留藏在我的心底……江苏省昆山市周市中学初一:罗昊第4篇：留在心底的风景 1200字生活中，构成属于我的角落里永远的风景是清茶，音乐，手机，电脑，柔暖的灯光，一幅蓝天白云小桥流水的油画，还有自己。在许多个晚饭后，就会走入这个小世界，或看书，或冥想，或听音乐、或敲打些琐碎的文字，一种只有自己才能够闻到的味道包围在左右，日子平淡而静谧。其实，风景不光是水光山色，也是一种精神。如三峡的神女峰，黄山的天都峰，新疆的天池，海南的鹿回头……每一处景点无论其大小都有个传说。那耸立的奇峰怪石及碧水深潭本是鬼斧神工，但那些个寓意深刻、美妙动人的神奇传说则是人类思想精神诠释的最佳展现。假若没有神奇的传说，风景会是怎样的黯然！见了灵动的景物不去寄托情思的人对生活一定是冷漠木然的。风景会因人的创造而变得神奇，人会经风景的陶冶而变得滋润且有内涵。而在岁月的长河里，即使走在最落魄的旅途中或在最偏僻贫困的地方，也会有一两处风景点缀生活，让人可以赏且聊以自慰的。记得当年下乡的岁月里，生活清苦，没有电视，没有娱乐，日子过得很沉闷。但住所外有一排白杨树，长势茂盛，笔直的刺入云端。在寂寞的日子里，注目那树，其感觉不亚于见到黄山奇松，潇湘修竹。春天品赏树上一抹嫩绿，精神为之一振，点燃意趣。夏季，有时站在树荫下，目光顺着树伸向天宇，阴天心逐流云，晴日心遨太空，如果专注于大树所指的那方遥远而又逼近的苍穹，心愁淡释，会萌生出振翮高飞的意愿。转而会想：我所住的时日不长却深感寂寞难耐，而生于斯长于斯的村民呢？继而自慰：此处风景都市没有，此时心情从今往后不会再来……霎时，胸怀如去茅塞，倏见晴朗，心底也生出稍许惬意……当年，每遇我心思宁凝伫立树下时，老柳就会走过来粲然一笑对我说：“生活不习惯呀！”我则不敢承认。他是济南知青，在乡里娶了妻子，生了儿子，是当时那地方寥寥几个扎根的知青之一。寂寞的生活被他营造了两处风景：享受妻子的温柔，亲抚小儿的娇嫩。心底的爱、乐、忧、恼皆倾注有处，日子的清苦便浑然不觉了。看到他这样我心头也豁然亮起一片旖旎的风光，随之就想：此心安处，便是我乡了。我又想起了我的父亲，他老年患了脑萎缩，五六年不能自己行走，每天有我的母亲陪伴身边，父亲的说话能力有所下降，母亲就天天找话给他说，母亲辛苦万分，但在他的眼里丈夫是她一生中无法再找到的好风景，而父亲呢？不也是由母亲这片无比珍贵
的风景相伴着而度日么？风景是美的，但风景不止有青山绿水、动物、植物，也有风暴、地震以及天外来物……风景因其丰富复杂才多姿多彩。人若能对所面临的一切都视作风景，静心接纳，安抚也就在其中，欢乐也在其中了。第5篇：留在心底的风景 800字光阴如流水，无情的岁月不知已冲刷去了多少又多少的记忆，但有些记忆，任凭时间的洗涮，却记忆犹新。星期五，一放学便遇上了暴雨，一路伞中听雨，心情也被这雨弄得闷闷的吗，有些不快。没想到，走近家门竟发现钥匙没带，唉，无奈。我轻轻地叹了口气，心情更加郁闷。弯下腰铺一张报纸在台阶上，坐下来，慢慢拉开书包，拿出作业靠在腿上开始写起来。那老天爷却仿佛硬要与我作对，不断地有人走过，起身，再坐下。这仿佛是一个连贯的动作，渐渐地，人便麻木了，我也开始淡漠这一切，机械地反复坐着这两个动作，似有几分苏轼的“也无风雨也无晴。”的情怀。不知过了多久，天也渐黑了，我才抬起头，却被这样一幅画面吸引住了，不，应该说被触动了，那是一个年已花甲的老奶奶和一位一二岁学步的幼儿正在楼梯上来回地学步。老奶奶见我抬起头，便对我笑了笑，顿时，这似曾相识的笑容让我一时恍惚起来，那不是外婆的微笑吗？一时间我有一种想上前叫一声“外婆”的冲动。但我没有，因为我知道那不是，也不能是。那对祖孙还在不停地上下走动，一步一个脚印，很慢……年已花甲的老人哪经得起这番折腾，待一会儿就要歇息了吧，我思忖到。可那脚步却不曾停下，只是固执地不断走动，看着眼前的风景我再也无心做作业，只是仔细地端详着这对祖孙，老奶奶的满头银丝中还夹杂着几根黑发，脸上却始终漾着那慈祥的微笑，让人感觉好亲切，那孩童的眸子中满满都是天真与执着。顿时，我的心猛然一颤是被这幅祖孙情所感动了，那始终淡漠的心也变得有些欢快起来了，暖暖的……是啊，儿时外婆不也是这样吗？大手牵着小手，有着一双充满爱的眼睛，能感化一切的冰凉，总是让人亲切自然。我旅游过很多地方自然的风景，它们固然很美，这一点我并不否定，但这充满爱的祖孙情，不正是风景中的佳品吗？纯洁、高尚。点点滴滴，一丝一缕都充满了爱的语言。似一杯香醇的美酒，放得越久越值得回味……祖孙情，我留在心底的一幅爱的风景。初二:纪成野
【第五篇】留在心底的什么作文
留在心底的记忆..留在心底的记忆
生活是一个万花筒，酸甜苦辣咸涩都要逐一品尝，没人知道将来会发生什么，困难挫折我都不怕，因为你曾和我风雨同舟。
你的笑（一）
“嘿，怎么都不笑，老严肃的像个教授似的，笑笑吧。”这是我们初次见面时同桌的你，眨巴个大眼睛，目光流转间饱含着真诚的哀求，我缓缓拍头，淡淡凝望着你的笑颜，阳光下，你竟让我有了一种错觉仿佛你是从那春暖花开的画卷里踏浪而来的精灵，那一瞬，我竟有些迷离。“哈，笑了笑了，真好，你笑起来真好看。”你像一个吃了糖的小孩一般欢呼，我有一丝错愕，我笑了吗？还很好看？我心间泛起丝丝甜意，我嗫嚅着唇瓣，想说你的笑才是阳光，是你在我灰白的世界里投射出斑斓的色彩。
你的笑（二）
“亲爱的，要毕业了呢。”小学毕业那天，一项嘻哈的你，言语间淡不可见的忧伤与离愁。“嗯”，我抬眼望天，天还是那么蓝，，我不再言语，我的静默你懂，我认为你会说什么，可是没有，耳畔响起的是你认真的歌声：“看不见你的笑，我怎么睡得着。”只一句，足以让我泣不成声，这该是我唱给你的啊！我转头看审身旁的你，你依旧是那么明媚的笑颜，笑着笑着，竟然流出了泪。我们会活得更好，哪怕各自天涯，你的微笑也是我永生不忘的温暖。
我知道，时光再怎么定格也终会泛黄，鲜艳的色彩在盛开一季后颓然败落，但你的笑将永远在我心底最深的地方，成为我最美好的回忆。
【第六篇】留在心底的什么作文
留在心底的风景《留在心底的风景》 由是一个阴雨天……阴阴的云遮着圆圆的日，圆圆的日透过阴阴的云。风吹着，烈烈的，天气微寒。时间过得真快，不知不觉中，已经在这里住了这么久了。刚升初2那时，我家说远不远，说近不近，老爸老妈不放我住校，怕我学坏，实在没办法了，就搬到这边来了。这边，是个环境不错的小楼，我家住3楼，楼下是个类似胡同的小路，离街道不近不远的，又没有灯，晚上我自习放学很晚，在加上人那么少，不免心里有些许恐惧。我不是个胆大的人，自然不情愿自己走这条路了。于是乎，我就向老爸反映了一下下情况。老爸呢，只是简单的哦了一声。我不高兴！我生气！老爸连这点小问题都不帮我！第2天，我气冲冲的上学去了。晚上放学，走在大路上，一想起一会要进胡同口我就担心，毫无理由的害怕起来。我慢慢的走，慢慢的走，可是，路程有限，在慢也到头了。是的，我到了。深呼吸…管他有多可怕！地狱我都敢闯。我刚鼓起勇气迈出第一步，就听到一个很熟悉的声音：“快点走。”是爸爸？是爸爸！“爸，你怎么在这？”“等你。”很平淡的语气，像是在诉说一件微不足道的是，可爸你不知道，“等…你”平平淡淡的2个字，它给我带来的，可不光是平淡的心率。爸走在前面，我跟在后面，月光洒在我们身上，柔柔的，闪闪的。那高大的身影已经走了，月光下，那苍老的笔，已开始勾勒爸的额头，又一副沧桑的画卷开始着笔。爸爸的背很大很宽很温暖，那微微疲惫的身躯支起了我的半边天。时间定格在这一刻，爸爸走在前我在后，一父一女，一老一少，在月光中走着，我不矮了，只比爸爸低一个头，好像让时间倒流，在重新去体会爸爸的爱。时间定格这一秒，爸爸在前我在后。