如果我是一棵参天大树

小事情关系大责任，小事情关系大荣辱。我深深知道：患者在你心中有多少，你在老百姓心中就有多重，所以我时刻把南丁格尔“燃烧自己，照亮别人，无私奉献”的精神和党的全心全意为人民服务的宗旨牢记在心，把爱心温暖更多地献给民勤的父老乡亲，让“新风貌，走进新医院”，丰碑无语、行胜于言，虽然我们没有感天动地的豪言壮语，但我用自己的无言行动展现着医院医护人员的人生观、价值观。 朋友们，如果我们的医院是一棵参天大树，我和我的同事们则是与树干息脉相连的片片绿叶，如果救死扶伤的事业是一条奔腾不息的河流，我们则是激流中悄悄绽放的朵朵浪花。医院能有今天的发展，医院能在群众中树立良好的形象，是我们众多生命卫士辛勤努力的结果，是众多生命卫士忘我工作、无私奉献的结果。今天，当你步入民勤县协和医院，你就会如沐春风，无形中被一种精神，一种奋发向上、无私奉献的团队精神所感染。在这里，大家都抱着“院兴我兴，院衰我耻”，“医疗工作无小事”“小事得失现荣辱”人生理念和工作信条，在这里，高扬着团结奋进、努力拼搏、敢为人先的团队旗帜，在这里，每时每刻都在谱写着救死扶伤的璀璨华章，在这里，每个人都用实际行动展现着自己的人生价值，那就是——燃烧自己，温暖患者。

我骄傲，因为我是一名救死扶伤的生命卫士。

我荣幸，因为我是身属团结奋进、无私奉献的团队。

我自豪，因为在我身边，有那么多甘于在平凡岗位创造不平凡业绩的人！

就是这些甘于平凡，默默奉献的人，他们用心灵去沟通心灵，用生命去温暖生命，用自己的热爱帮助患者于疾病和死神抗争！

我们的职业看似平凡，但要做好却很难，很不容易。就像一位老前辈说的那样，职业没有贵贱高低，平凡与不平凡的差别是在于他们的目的是否高尚，尽管我们没有惊天动地的丰功伟绩，只有辛勤耕耘，默默奉献。尽管辛劳的痕迹悄然爬上额头和眼角，尽管青春在燃烧中消尽，但我们在爱心依旧，奉献依旧！

面对患者，面对事业，我们得失无悔，奉献无悔，因为我们知道，自己的付出换来的是一个个鲜活的生命，换来了千家笑语，万户欢声！我们的汗水和心血时刻与患者家属的悲喜融在一起，都在大大书写着两个字——亲情。

当初之所以选择护理这个专业，是因为南丁格尔说：“护士是没有翅膀的天使”，觉得这个职业很神圣很伟大。但近年来，听到越来越多的关于“护士态度”护士不受尊重“等等呼声，但我认为这是双方的，护士对待病人态度的好坏直接影响到病人是否尊重护士。与其请求尊重，还不如检点自己，如果你真的品格高尚、专业过硬、技术精湛，绝不会得不到尊重，我们为什么不做给大家看看，我们这个职业到底是不

是值得尊重？我们这个群体到底是不是值得尊重？再看看现实，我们究竟怎么不被尊重呢？

有的说：“病人对我们不尊重”，可是问问自己，当病人一脸痛苦出现在你面前流露出期盼的目光，想得到你帮助的时候，你是否主动耐心负责的接待他？即使你的能力不能为他减轻痛苦，而你是否给予他一个善意的指点和亲切的安慰，使他稳定焦虑痛楚的心境？当不能适应新环境的病人失眠时，你是否以轻松的表情、温馨的微笑，去抚慰一颗无助的心灵？假如你对病人不理解，态度不各气，对病人大吼大叫，一味视病人为自己管理对象，那么病人能尊重你吗有时家属也会对我们不礼貌，但我们应该设身处地的为家属着想，他们能不为亲人的健康状况而担忧？假如你无视他们忧心重重的求助而只图我们工作的方便，简单生硬地拒他们于千里之外，换个角度，假如你是家属你试试看，你能有充分的耐心表现你的尊重吗？

不可否认，以上情况只是占少数，随着日益激烈的市场竞争，仅仅只是靠先进的医疗技术，是远远不够的，还要进一步改变服务理念，建立和-谐统一的新型护患关系，落实优质的服务措施，将病人的利益放在首位，将病人的需求想到首位，将病人的满意度提升到首位，是医院谋生存求发展的最佳举措，是达到护理品牌的必经之路。通过努力使以往“自己实施什么护理，患者接受什么护理”的服务变为“患者需要

什么护理我们就护理什么”，人性化互动的服务是创造超过消费者期望值的创新服务，实行医院个性化护患沟通服务，推行实行宾馆式礼仪服务，实行家庭式温馨服务，提供“六个一服务”“一声问候、一个微笑、一杯热水、一张整洁的床铺、一次热情详细的入际介绍、一张便于咨询的连心卡”从而充分体现我院“以病人为中心”贯彻全员全程全面的优质服务理念。

同时我也相信任何一个愿意从事护理工作的人都尊重自己尊重自己的职业，即使你不是本着奉献而是因为某些个人原因选择了这个职业，那么既然你做了护士就应该尽量追求敬业的态度，完善自己的人格。“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”这是护士的职业情怀，我相信随着我们不断努力，随着社会的不断进步，护士将成为人们生命中神圣的白衣天使。

而我，而我呢？我将以的爱心和关心投入我的护理事业，沿着南丁格尔道路走下去。白衣天使的光荣称号不是轻易可以被承载的，它是一代又一代医务工作者在与死神与病魔的抗争中，用无私的奉献甚至是宝贵的生命铸就的，它需要一代又一代医务工作者用心呵护，用心血和汗水去洗礼。我们只有不断努力再努力，才无愧于这一神圣的称号！我们只有把爱化为动力，才能为天使插上奋飞的翅膀，我们只有把奉献付诸行动，才能用爱心和真情为患者撑起一片希望的

蓝天，成就我们卫生事业明天更大的辉煌！

民勤县协和医院 文渊 写于5.12.护士节

第二篇 如果我是一棵参天大树《假如我是一棵苍天大树作文100字》

假如我是一棵苍天大树， 我会拼命的把氧气排出去， 让人们呼吸新鲜空气。 假如我是一棵苍天大树， 我会拼命的生根

长叶， 让在炎热中干活的人们一个休息的地方。 假如我是一棵苍天大树， 我会拼命往高处长， 看看祖国的伟大。 假如我是一棵苍天大树， 我会......

第三篇 如果我是一棵参天大树《第二课 我定会成为一棵参天大树》

授课人： 备课时间： 授课时间：

授课人： 备课时间： 授课时间：

授课人： 备课时间： 授课时间：

第四篇 如果我是一棵参天大树《第二课 我定会成为一棵参天大树》

第二课 我定会成为一棵参天大树

词语（第一课时）

教学目标：如果我是一棵参天大树

知识与技能：学会本课词语的正确读音，写法和用法，并能运用语言交际。

过程与方法：先读课文找出重点词。利用合作法、互助形式来学习。

情感态度价值观：使学生懂得只要不怕艰苦，坚持不懈，就一定能够取得成功。

教学重点：理解25个词语的意思和用法。

教学难点：能够结合实际用新词来表达意思。理解词语意思并造句。

教学手段：班班通设备、教材书。

教学方法：比较法、合作法、讲解法。

课前三分钟教育：

展示课前三分钟教育ppt课件，对学生进行民族团结教育。 前提测评：

检查学生复习情况，抽学生背诵上一节课课文。

导入新课：

展示图片：一棵小树—一排大树；一棵幼苗—一棵开花结果的树„„.请大家说说这两幅图的区别？

教学过程：

1、检查学生预习情况，抽几名同学朗读词语。

2、老师范读词语，学生注意听。

3、领读词语，学生跟着老师读词语。

4、让全班同学一起朗读词语，把每个词语读三遍，要求注意发

音。

5、抽几名学生读词语及时纠正发音。

解释重点词语：

1）原本（副）原来，本来：～就有ㄧ一～计划ㄧ这～就是他的书。

回家以后，艾山～想着老师提的那个问题。

3）顽强（形）坚强，强硬。多用于好的方面：～的生命力，～的毅力。他很顽强，是我们学习的好榜样。

4）抗争 (动) 对抗，斗争：～到底，进行～。我们要与敌对势力抗争到底。

5）不起眼（形）不值得重视，不引人注目：～的小人物 ㄧ看着～。这件东西放在这儿，看着不起眼。

6）依然（副）表示行为，情况继续保持不变或恢复原来的样子：～如故丨～存在。这么多年过去了，他的脾气依然那么固执。

7）享受（动）物质上或精神上得到满足。好好～，～生活。我们来到大草原，享受着大自然的美。

8）关注（动）关心重视：非常，～的焦点。我们班发生的这件事情引起了全校的关注。

9）终于（副）表示经过较长过程或种种变化，最后出现的某种结果。一般指预料或所期望达到的结果：～完成，～实现。在这次乒乓球比赛中，艾力库提克服种种困难，～获得了冠军。

10）拥有（动）领有，具有（大量的土地，人口，财产等）：～土地，～健康。我校拥有一支一流的师资队伍。这家企业拥有雄厚的资金，先进的技术和一流的人才。

11）曾经（副）表示从前有过某种行为或情况，说话的时候，这种行为或情况已经过去了：～去过，～读过。我曾经为这件事跑了许多地方。我们曾经是好朋友。

12）垂（动）：垂下，关怀，流传。垂下来，垂在地上。如：小2）仍然（副）还，还是。表示情况持续不变：～坚持，～没有。

柳树垂在水面上。

13）栽（动）：栽种，栽倒，栽培，栽跟头（摔倒）。如：红富士是人工栽培的新品。

教学测评：

抽学生用《关注、原本、仍然、顽强、享受、终于、曾经、栽、垂、抗争、不起眼》等词语造句。检测学生的学习情况。

板书设计：

1.板书课题：第一课 我定会成为一棵参天大树 词语（第一课时）

2.板书重点词语解释和造的句子。

原本、仍然、顽强、享受、终于、曾经、拥有、关注、依然、抗争、不起眼、垂、栽

作业：抄写词语，重点词语造句。

目的：掌握词语的写法。

引导方法：分析字形。

课后反思：

教学设计审批：

第二课 我定会成为一棵参天大树

阅读并理解课文（第二课时）

教学目标：

知识与技能：掌握课文中的语言知识，结构与内容。以课文为材料，扩展读、听、说、写的能力。

过程与方法：学生采用联系法、合作法学习课文。

情感态度价值观：使学生懂得只要不怕艰苦，坚持不懈，就一定能够取得成功。

教学重点：理解课文内容，复述课文。

教学难点：掌握课文中的句型，重点训练听说能力。

教学手段：班班通设备、教材书、卡片。

教学方法：采取自读理解、讨论交流、问答等方式教学。 课前三分钟教育：

展示课前三分钟教育ppt课件，讲述身边的事例，对学生进行民族团结教育。

前提测评：如果我是一棵参天大树

抽学生上黑板听写词语并造句，巡视下面的学生听写情况。 导入新课：

“我们”是乡间马路旁的一排小树，但是‘我’相信在数十年以后‘我’定会成为一棵参天大树。这句话是什么意思？那，大家学习这篇课文以后我们要学习小树的什么精神？

教学过程：

1、播放录音，训练学生听力。

2、同学们自读课文，边读边找出课文中不懂的词语。

3、老师先把不懂的词语写在黑板上，一起理解读法和意思。

4、老师范读，领读，学生跟老师读课文。

5、抽学生分段阅读课文。

6、全班学生跟老师一起理解课文。

句型操练：

就是：他就是我们班的班长。

在„„的时候：那年，在上海读书的时候，我认识了一位外国朋友。 从„„起：从今天起，我是一名中学生了。

学生根据课文内容回答问题。

1.乡间马路旁的一排小树有何优点和缺点？

答：优点是：生命力旺盛，顽强地与世抗争着。

缺点是：营养先天不足，瘦弱矮小，树叶大都所剩无几，低垂着头。

2.我为什么希望有一天自己能长成一棵参天大树？

答：因为我希望能享受到那份被人关注的荣耀。

3.我是如何开始努力的？结果如何？

答：从我被栽入土地的第一天开始，我就开始生长，追寻我的梦想。

虽然载入的土地并不肥沃，得到的养料也并不充裕，可是我并没有丧失斗志。因为我知道我能通过努力改变自己的命运，我终于有一天会被载入一个好环境。终于，凭着6年不懈的努力，我进入了一块人杰地灵的宝地。我与我的同伴和来自其他地方的一些优胜者被载入了同一块土地。

4.我期内后明白了什么?

答：眼泪是无用的，眼泪改变不了我的命运。要完成曾经的梦想，

就必须想当初一样付出努力，而且要比常人多出几倍甚至几十倍。于是，我又找回了从前那充满理想的自己，我有继续努力着。

第五篇 如果我是一棵参天大树《假如我是一棵大树》

假如我是一棵大树

假如我是一棵大树

把每一片叶子

变成一个过滤器

尽全力吸收掉所有的雾霾和尾气 给人们一片蓝天

还世界一份清新

人们不必戴着口罩

孩子们无需躲在家中不能去学校如果我是一棵参天大树

假如我是一棵参天大树

将号召我的小伙伴们

一起深深扎根于沙漠

漫天风沙

休想从我的脚下溜走

我还要如果我是一棵参天大树

洒遍黄土高坡

母亲河从此不再浑浊

假如我是一棵弥天大树

炎炎烈日中

为你遮挡毒阳

冰天雪地的旷野里

列队阻击凛冽的寒风

春天里

我的绿意

放松你的眼睛

秋实，丰硕

我的喜悦来自于你的微笑

假如我能变成一棵大树

就能组建属于你的森林

鸟儿伴我来筑巢

兽儿以我为栖息

他们传播着我的子孙

繁荣着我的后代

谁都知道

相互依存、保护环境

我们责无旁贷

我愿做一棵大树

用我的身躯装点神州大地 用我的灵魂呼唤——

一起保护自然

打造绿色的地球

东山小学五（7）班 胡润涛