【第一篇】他教会我坚强
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【第一感谢挫折
在漫长的人生旅途中，难免有崎岖与坎坷——挫折，他会使人悲观消沉，丧失信心，但是，如果把挫折作一种动力与警戒，那我们一定能克服困难，越过坎坷，取得成功。因此，我们每一个人都应该感谢挫折。 法国著名科学家居里夫人，面对性别歧视与环境的各种力量的交相夹迫，她几乎相信自己已变为无用之人，甚至想到了自杀，但终究紧守着自己的首要原则“绝不让自己被其他的人和事件击倒”！她忍受了令人心力交瘁的丑闻，从事研究新的“放射性之域”，她以非凡的毅力克服了重重困难与接踵而来的种种打击，最后终于两次获得诺贝尔奖，并澄清了自己的名声，在那胜利时刻——颁奖典礼上，她还很有诗意地表示：“放射性是非常年轻的科学。我亲眼见证它的诞生，全力抚育它成长。现在这孩子已经长成，变得十分美丽。”她还被称为“全世界最伟大的女性”。你看，著名的居里夫人不也是遇到挫折，不灰心，自强不息，锲而不舍，最终越过了坎坷，到达胜利顶峰的吗？ 由此我又想起了我自己。我在四年级时，数学成绩下降得很厉害，一再考了八十多分，老师也批评我，我十分伤心，灰心了，丧气了，认为自己永远越不过这个坎子。后来，在爸爸的鼓励下，我重新振作起来，想：“居里夫人面对令人难以想象的大挫折，都能克服困难，取得成功，相比之下，我这点小挫折又算什么呢？”于是，我便每天研读数学，想尽办法让自己不粗心，动脑筋做难题，功夫不负有心人，我的成绩有了显著的提高，老师也表扬我进步了。难道，这不要感谢挫折吗？ 是啊，在我的字典里，没有“畏惧挫折”这几个字，遇到挫折，必然会有一段徘徊于放弃与坚持的心理斗争，但是，我们应该再次站起来，努力，努力，再努力，克服困难，越过坎坷，去勇敢的迎接下一个挫折，百炼成钢，以强大的实力来取得成功。
【第二感谢挫折
生活中有许多值得感谢的地方：感谢老师，感谢父母，感谢大自然，感谢社会---------- 许多人都会感谢成功，因为它带给了他们欣喜与激动，而我，却要感谢挫折，因为它让我更加成熟。 从小，我就特别容易满足，往往一点小小的成功都会让我高兴上好半天，自认为很厉害。生活一时间像掉到了糖罐里一样，被幸福和甜蜜充实着。五年级时，我的数学成绩直线下滑，最惨的一次只得了67.5分。这时，一向自信的我楞住了，一向坚强的我却哭了。怎么回事呢？我深深的检讨自己。我明白了，是我被成功蒙蔽了眼睛，一时间特别骄傲，忘记了挫折的存在。自此，我开始喜欢上挫折了，它让我知道山外有山，人外有人，让我日益成熟起来了。 我是一个表里如一的人，脸上的表情就能表现出我心里的想法，因此别人往往一眼就能洞穿我的心思。月考后，我是周围朋友中考的最好的，我非常开心，但朋友看到我的表情，却以为我是在幸灾乐祸，嘲笑她，非常生气，好几天都不理我。最初，我也气她误解了我的意思，后来才明白，成绩不好，朋友本来就很难过，而我非但没有安慰她，却还不合适宜地露出“幸灾乐祸”的表情，真不该！这也算是朋友间的一个小挫折吧！它让我学会了关心他人，为人处事不能太过“表里如一”，该隐藏时还是要隐藏的。 生活中一重又一重的挫折教会了我坚强，让我愈战愈勇，永不轻言放弃—————————— 啊！原来挫折教会了我这么多东西，你是一位无声的老师！ 我感谢你——挫折！
【第三感谢挫折
挫折是什么？挫折是海鸥在狂风暴雨中的拼搏，挫折是海燕在惊涛骇浪前的挣扎，挫折是花儿绽放时卷起的狂风，挫折是草儿嫩软时袭来的暴雨。 都说成功是收获，是欢乐，是一笔巨大的财富，挫折，亦是如此。 感谢挫折，因为挫折让我们成长。 懵懂无知的我们，犹如一只小小的海鸥，在狂风暴雨中打拼。倦了，累了，缓一下气，迎难而上，用信心去战胜它，用勇气去打败它，直到胜利的那一刻，我们会感到我们长大了许多，学会勇敢去挑战挫折。 感谢挫折，因为挫折让我们欢乐。 海燕，迎着海浪飞去，毫不畏惧地去战斗。或许，此时，面对海浪——自己的敌人，杀出一条血路去，唯有海燕真英雄。战胜的滋味，每个人都体验过——欢乐、激动，抑或兴奋。 感谢挫折，因为挫折告诉我们坚持的真谛。 挫折，可能会让我们变得垂头丧气，也可能会给我们重新面对的勇气。因为挫折是一把双刃剑，让我们感到惊奇和刺激。镜面一转，你就看不到自己失落时的表情，鼓起勇气，奔向前去。就算你是一株被狂风吹残的花朵，仍旧无傲气地开放，那时，你会发现，原来坚持才是战胜困难的真谛。 感谢挫折，因为挫折会告诉我们坚持的可贵。 还记得曾经失友的痛苦？还记得曾经考砸的失落？还记得曾经挨训后的悲凉?还记得曾经挨骂时的难堪? 坚持，顶住，你要像巨人扛住自己的天空，挫折并不可怕，可怕的是被吓倒。战胜了挫折，收获的信心，收获的体验，收获的坚持，收获的一切的一切，都会珍藏到你那精致的笔记本里。 这将是你一生的财富。 挫折是什么？它是你体验后的收获。 挫折是什么？它是你坚持后的乐趣。 挫折是什么？它是你努力后的美丽。 挫折伴我们同行，挫折给我们欢乐，挫折让我们的人生与众不同。 感谢挫折，不再问挫折是什么！
【第四感谢挫折
同样的葡萄树，不同的狐狸，不同的结局。 五只狐狸，都想吃葡萄，有三只死去，一只活着，一只疯了。第一只狐狸认为坚持就是胜利，却累死了，我把它划为“真理派”。第二只狐狸因为失败而自杀，它属于“忧虑派”。第三只狐狸很可怜，脾气暴躁，开口骂街，被农夫打死。它是自食其果的“暴躁派”。第四只狐狸乃我所支持，天生乐观，只可惜有些天真，认为吃不着的葡萄就是酸葡萄。它属于乐观的过分的“乐天派”。要说下场最惨的，还是第五只狐狸，它被那吃不着的葡萄控制了，活活变疯，它属于“欲望派”。 我们要感谢挫折，就像那五只狐狸应该感谢葡萄树一样。可真正感谢挫折的人很少，就像很少有狐狸感谢把自己弄得头破血流的葡萄树。 我们为什么要感谢挫折呢？因为挫折可以让我们认识到人生的价值。为什么前三只狐狸死了呢？因为它没有笑对狐生，感谢挫折。 从“五只狐狸”的故事中我们还能感悟出一些道理。我们除了感谢挫折，笑对人生，还可以干什么呢？还可以摆脱欲望。第五只狐狸，它的脑袋被欲望占有了，一心想得到葡萄，它的身体被贪婪控制了，所以，它疯了。如果你不想变疯，就不要被欲望迷惑，被贪婪占有，脑袋里必须无一丝杂念。 我们还可以从第四只狐狸身上得到些什么。它天真的过分，竟然认为吃不到的葡萄就是酸葡萄，可悲呀！而它的结局却是众多狐狸中最好的。我认为这只狐狸的结局可以用四个字来概括：难得糊涂。 第三只狐狸让我们学到了脾气暴不会有好下场。 第二只狐狸让我们懂得不要轻生。 第一只狐狸让我们明白：真理不是一贯正确的。 …… 我们要感谢挫折，要不是挫折，“五只狐狸”的故事能给我们这么多启示么？
【第五感谢挫折
感谢挫折，因为它使我成长。 挫折，相信只要提起这个词，大家都会唯恐躲之不及。因为只要碰上了挫折，如果不够坚强的人可能就此失去信心，甚至颓废;可我却不这样认为，挫折固然不好，但只要乐观去面对一切，就都不足为惧，同时也会让自己变得越来越坚强，心里的承受力也会提高，所以我说遇上挫折真好! 还记得那是在五年级时，我遇到了一个极大的挫折——骨裂，这给我的生活带来了非常大的困扰! 那时候正值期末，必须去上学，可自尊心一向很强的我，怕同学们看笑话，只得强烈要求在家休养。每天晚上，班主任刘老师都会给我打电话，给我讲讲当天的课程以及做题的技巧，为此我十分感动，也很感谢刘老师对我的照顾。于是从那天起，我暗暗发誓：期末一定要考个好成绩。 期末考试在即，最后的冲刺必须在学校复习，我便一瘸一拐的上学去，在许多同学的帮助下，我吃力地上了一两个台阶，这时候刘老师来了，二话不说就把我抱了起来向上走去，同学们在后面也帮我拿着东西。在刘老师的怀里倾听着她急促的心跳声，看着她额头上渐渐渗出的汗珠，我心里很不是滋味。三层到了，刘老师如释重负般把我放下，她虽然很累，但是依旧冲我微笑着，我说：“谢谢您!刘老师!”刘老师抚摸了我的头，没说什么，可是我笑了，这是我骨裂以来第一次笑，当我疼得最厉害的时候，妈妈安慰我说：“孩子别哭了!你要坚强，乐观面对生活!”当时的我只知道哭，没有理解其中的真谛，现在我明白了!即使遇到的挫折再大也不要泄气，要乐观，给自己信心，这样一来，再大的挫折也能被克服。 感谢挫折，因为它让我成长，因为它让我变的更加的坚强，能够无惧的面对人生中的每一次风和雨!
【第六感谢挫折
有的人喜欢鲜花铺就的平坦大道，谁知挫折痛苦后的崛起？有的人喜欢阳光普照后的安闲小路，谁知挫折黑暗后的升华？有的人喜爱生机勃勃的林间草地，谁知挫折无奈后便是光芒环身？ 权者是最易受挫的。挫后不改志向的，都成就了一番伟业。汉高祖刘邦对西楚霸王项羽，节节败退，终于九朝痛苦一朝扳回，成就了几百年的大汉王朝。汉中王刘备，刚时参军，便败事连连，东奔西跑，哪次不是虎口逃生？可还是成就了蜀汉，虽说时日不长，到也在历史上留德一中小学生作文如何做到语言流畅】 1、语言通畅的具体要求 语言要流畅。这是对作文语言最基本的要求，就是要求语言运用规范、准确、连贯、得体，读起来文从字顺，通畅流利。其次，语言要有文采。这是在“语言通顺”的基础上提出的高一层次的语言标准。或是词语生动，或是句式灵活，或是善于运用修辞手法，或是文句有意蕴，这些都是有文采的表现。 2、怎样做到语言通畅 第一、语言规范。 在写作中，要符合语言规范的要求要注意三个方面：一是用词要体会词义的轻重、词语适用范围的大小、词语的感情色彩，不能随自己心意生造词语；二是句子不能有成分残缺、搭配不当和误用关联词语等毛病；三是除了在记叙性文章中为了描写风土人情的需要可以适当使用方言、俚语外，一般不使用方言俚语。 第二、语言准确。 要符合语言准确的要求就要注意有些问题有些看法要表达得十分准确才行。“我认为”“大家都这样看”“从全局看是好的”“我愿意这样”等等，是全称还是特称，一定要搞清楚，千万不要以偏概全。有些说法还需要婉转。如：“发牢骚，是人们将内心积压的意见、见解、看法说出来，虽然有时态度或形式有些不太合适，但终究是一些真实的意见，当然里面不免有些偏激的成分，但是我们干部一定要认真地对待啊！”这段文字，考生掌握的分寸就比较好，“有些不太合适”，“里面不免有些偏激的成分”，两个“有些”马上界定了牢骚的特点，使人们更清楚地认识到了“牢骚”的弊端。这正是语言“准确”的集中体现。 第三、语言连贯。 要做到这点应注意以下几个方面：一是文章中的每一段文字，都要统一于一个话题，围绕着一个中心；二是一段话要按照各句与中心的关系以及各句之间的关系合理地组织起来，可以根据人们认识事物的客观规律，根据句子的意思和思路的展开依次排列，也可以凭借语法手段(关联词、方位词、数词、代词等)或修辞手段(排比、对偶、层递等)来组合各个句子；三是句子之间要有语言和语气上的联系，如用主语承前省略、利用代词呼应、使用关联词语、适当重复上下文的内容或语言等方法来确保语言呼应；四是增添必要的过渡性语言，避免由于思维的速度大大高于表达的速度而带来的中间环节被省略或淡化了的“跳跃”现象。 第四、语言得体。 要达到语言得体的要求一要注意表达对象，“心中要有读者”是写作的重要原则，只要试题中规定了写作对象，语言的运用就要考虑到这一条件。二要注意区分不同的文体：记叙性文体要以情动人，以叙述、描写为主，语言形象生动；议论性文体要以理服人，以阐述、议论为主，语言严密概括。
【第二篇】他教会我坚强
以坚强为话题的作文：是你教会了我坚强以坚强为话题的作文：是你教会了我坚强
以坚强为话题的作文：是你教会了我坚强
一手拿着病危通知书，一手搭在我身上，我用我稚嫩的肩膀承担着一个成年人的重量。我身上的痛远不及我心里的，可有人比我更痛——姨。
岁月已在二姨的脸上割下了道道裂痕，在她乌黑的秀发上洒了一头金粉。尤其是两鬓之处，效果更甚。我心痛的紧握二姨的双手，经不起事的我早已经泣不成声。急救室内，医生正在全力营救我的二姨夫。一个半月前已下病危通知书的人，此时早已失去了以往的神气，软绵绵的躺在手术台上。室外，我的哭泣声，姨的叹息声，妈妈的安慰声混在一起，让人压抑的透不过气。想逃离却没有勇气，生怕这是与亲人的最后一次离别。
门开了，姨夫被推了出来，“癌细胞已经扩散，回天无术了。现在只是暂时控制一下，你们准备后事吧！有什么不明白的，去办公室咨询.”一句话，击垮了二姨最后的希望。可她没哭没闹，点了点头坐在了长椅上。我诧异极了，视姨夫如命的姨此刻竟这般平静，这太反常了。
妈扶着姨进了病房，轻声道：“这谁也没办法，钱该花的都花了，现在医生也没办法了，咱回家吧。姐夫想吃啥咱买点啥，也不枉夫妻一场啦。你伺候他两年半了，都累成啥了。这样未必不是一种解脱，他活着也痛苦。”
姨低了低头，妈又说，"琪琪、小珂都还小，你得坚强、镇定啊。“姨一听孩子，眼泪又出来了。妈抱着姨说：”姐，我苦命的姐啊！“我，姨和妈一起哭了起来。
疼我爱我的姨夫，最终还是离开了我们。一家人都认为姨会一蹶不振，可姨为了两个孩子，愣是坚强的挺过来了。我说：”姨，你心里难受就回我姥姥家吧？带着弟弟妹妹。“姨摇摇头，”只是我和你姨夫的家，我不希望他回来了看不到我，你姨夫生前曾说过最佩服我的坚强。“
我的眼睛又不争气的湿润了，我突然觉得：这世上没有经历不了的挫折，让人恐惧的生离死别也无所谓了。是姨教会了我坚强！
【第三篇】他教会我坚强
她教会我坚强高一10班杨慧蕾她教会我坚强
太原杏岭实验学校高一·10班 杨惠蕾
小时候特别爱哭,一哭起来就控制不住.是她,是她一点一点的教会我坚强.
记得最清楚的就是年一年冬天.但是我们只是五年级的学生,学校在晚上还补课.夜慢慢黑了,一种凄冷恐惧蔓延在四周,教室里空荡,寂静.空荡的没有一丝人气,寂静的没有一丝杂声.面对这一切,独自坐在椅子上,顿时苦涩,酸楚涌上心头.只留下我一个人,没有人来接我,无论什么时候就只有一个人,从小就这样.趴在桌子上无声的抽搐.
那么戏剧的,班主任来查视看到了我,进而她把我送回家了.一路上在她握着我的手中,闻到一种味道,那仿佛就是家人的味道.她温柔的说:"有时候一个人也是福气,那样会很独立.你五年级了，是高年级的学生了,眼泪没有用,有流眼泪的时间不如去用实际行动去做些什么,也许你听不懂.但以后会懂的."当时她话中意思是这样的,但当时我丝毫没明白她的意思.他教会我坚强
初中,有一回哭,突然脑海里想到这话,想到她当时温柔的笑,顿时明白了,原来哭不一定有用.
暑假,组织去看望她时,发现她气质依旧,丝毫未见老色,算来她已有四十六了,岁月流逝的真的好快.见到她,那句话一直萦绕心头,挥之不去.她笑着对我说:"还哭么?懂了么?"什么也没说,只是点头.一切尽在不言中.她当时欣慰的笑又一次冲击我的心,原来她还记得,像我一样,像我一样不曾遗忘.
今后的日子里,每当想哭时,总会想起她.想到她那柔柔的声音,想到她那欣慰的笑,撞击在心,消散不去.然后坚强面对一切,通过实际证明她是对的.她对我,对每个人都是好的.
哭没用,坚强都做不成,你还能做成什么呢?
有些人,有些事,教给我的,永远不会忘记，再想要去犯那个错时,总有一个声音,在我耳边回响,告诫我,要坚强,坚强!
辅导老师：王文昭
【第四篇】他教会我坚强
2014开学第一课作文600字：爸爸教会我坚强他教会我坚强【网络综合-2014开学第一课作文600字：爸爸教会我坚强】以下是无忧考网为大家整理的关于2014开学第一课作文600字：爸爸教会我坚强的文章，希望大家能够喜欢！我的心仿佛被拈走了一块楔子，一个人忧心地望着窗外。这时“哐当”一声门开了，我听得出来是父亲。他走进来了，而我却视若无睹“张茜”一个沉重的声音从我身后响起，“不要因为考得太差而伤心了。”我失望地转过身，冷冷地望着他。就这样，我俩沉默着，静得连呼吸都听得清晰。“我给你讲个故事把！”爸爸的声音突然提高了许多。我这时什么也没想，只想听爸爸快点把话说完。“这是一个关于坚强的故事，也许你听了会有所感悟。”“有一个地方，有一种叫依米花的花朵在当地享誉极高。这种依米花分很多种，其中有一种的价格可以卖到令人目瞪口呆。但他并没有什么特别之处，唯一的是它生长在乌黑的沼泽地里，说以人们有叫他‘黑珍珠。正是因为它独特的生长环境才造成了人们对它的喜爱至极。你知道为什么吗？”父亲问我说。我摇了摇头，渐渐被这个故事吸引了。于是父亲有继续往下讲：“所有买它的人都是被它的品质吸引了，否则它不会那么昂贵，因为他并不是很美丽。在沼泽地里，环境恶劣地令人难以想象。臭气冲天，各种细菌和化学物质与依米花共同生长着。但是它出污泥而不染，根牢牢地扎在沼泽的最深处，毫不动摇，浑身长的洁白，没有一点污渍。所有的花儿都不能像他那样，在各种各样的艰难与挫折中逆境生长，赢得所有人的青睐。这种不畏艰难，不怕挫折的高尚品质折服了没一个人。你懂吗？”说完，爸爸便轻轻地走出了房间，留下我一个人久久思索着……是啊，爸爸！我们每个人都是一朵依米花，但要在挫折与困苦不断地成长的话，就需要坚强，需要坚定的意志，才会与众不同！ （这一部分可以结合自己的理解慢慢体会）我要在艰难与挫折中，不断成长，磨练自己，才能成为黑暗里那颗最耀眼的珍珠！
【第五篇】他教会我坚强
生活教会我坚强他教会我坚强生活就像一面镜子，你对它微笑，它也会对你微笑；你对它哭泣，它也会对你哭泣。所以，我们只能学会坚强、学会勇敢，学会用直面坎坷的从容和身为万物之灵的睿智去把持自己，驾好自己的人生之船。
在平常的生活中，困难也常常来到我身边，不时的捣乱。但是我知道，流眼泪是没用的表现，强者才不会流眼泪，就像胡一菲，勇敢面对。
有一次，我和妈妈在商场里买东西，由于人太多了，我竟和妈妈走散了！我刚刚拿下一包薯片，妈妈就不见了。
当时我很着急，但是没有哭，我先镇定的在原地走了几圈，四处寻觅着妈妈的踪影，但我还是没看到妈妈的身影。这时我才紧张起来，我想去找妈妈，又怕越走越远，可是在原地等着，妈妈还是没有来。我十分着急，急得直跺脚。我想到乘电梯去找妈妈，找不到，再回来吧。于是我乘到了一楼，我到处找着，可是就是没有看见妈妈。
当我正想回二楼时，看见了妈妈！我以最快的速度跑了过去。我心里很紧张，不过终于找到了妈妈，我也很高兴。
所以，生活教给我的是坚强与勇敢。我们要学会一个人面对风雨，或许风雨过后的彩虹不一定绚目，但只要你学会去欣赏，它一定是最美的。生活还会会教会你更多，只要你学会去真正理解与诠释生活的含义。那你就会活得很精彩！
【第六篇】他教会我坚强
挫折教会了我坚强他教会我坚强挫折教会了我坚强
那盛开的栀子花，在暴风雨中承受着风吹雨打，但风雨过后，还有缕缕淡淡的幽香。——题记
其实上帝是很公平的，虽然对于某一个人给予的苦难太多，但另一方面，他让你从苦难中收获了很多。
再次回想起那件事，我觉得那真是我成长过程中一到坎。
我落选了——为了竞选大队长，我准备了三个星期。或许是上帝认为我还不够努力，最后只送给了我两个魔鬼般的字——淘汰。这就如同一个晴天霹雳，重重地打在我身上！
天气就是我的心情。方才还是晴朗的天空，霎时间暗了下来，雨水肆无忌惮地泼洒。我不能忍受，撑着小伞，奔跑在小径上，只为了发泄一下。
忽然，我的脚步慢了下来，一位小女孩吸引了我。她大概8岁大，戴着鲜艳的红领巾，奔跑在路上。她看起来似乎很急，跑得很不稳。一不小心她摔了一跤。我原本以为她会哭，会等待着我的帮助。但我完全想错了，她不仅没有哭，还努力地尝试着站起来。由于摔得太重了，不管她怎么站都没有用，我正想去搀扶她，只见她手扶着一棵大树，艰难地站起来，支持地走了，却不忘回头对我微笑。
我怔怔地站在小径上，暴雨如注，小小的雨伞显得软弱无力。我索性把雨伞抛开，痛快地淋漓着，任凭豪雨捶击我的身躯，任狂风吹乱了头发。这一刻，我的脸上只有雨水，没有泪水。
一位小女孩都懂得跌倒了要自己重新站起来，我为什么要等待他人的帮助呢？“我一定能跨过这道坎！”——我咬紧嘴唇，向家的方向奔去。
生活中的人们，不都是一帆风顺的。挫折与苦难正如人生旅途的坎坷，高山和激流，时时伴随阻碍。但正因为它们，人生的回味才多姿多彩。 感谢挫折！
【第七篇】他教会我坚强
给我爱的人教会我坚强如果有谁问我：你有什么愿望？ 我有，如果可能，如果真有神灵，我只想要回我的祖母！ 因为父母忙于生意，我和哥哥从小就是由祖母一手带大。她一直保留着在云南时的一些生活习惯，每个星期都要带我们一起出去赶一趟街——看电影，买衣服、找小吃。她裹过脚，走太远的路就会有些重心不稳，这时候，我和哥哥总是会抢着充当她的人肉小拐杖。她始终满脸微笑地看着我们，重复又重复的对我们说：“多亏了孙中山，只裹了两年，革命革命，我这脚少受了多少罪！”。她从来不提裹脚的痛，每次都是念叨解放的好。 祖母爱热闹，却最能安静。我家门前就是大马路，每天，她都早早的搬一把椅子再门口端坐着，跟过路的熟人打招呼；看到乞丐，她不是给钱，就是给米。在她的意识里“饿死不做贼，穷死不要饭。”出门讨要的人，必定是遭受了天大的罪。遇到很熟知的人，她往往能跟人寒暄半天，打听某某的近况，或者最近有什么新闻。没人经过的时候，她一个人背着手在庭院里溜达，一边走，一边哼着只有她自己懂的小曲。但大部分的时候，她都是一个人静静地坐在自己房间里，捧着放大镜认真的读书，她读书是真的读，要轻轻的用云南方言读出声来。她出生在云南某镇的一个商户之家，从小读过私塾，写一手漂亮的小篆，诗赋张口即来。小小的我最喜欢偷偷的打量她安静读书的摸样：她略微有些弯曲的背脊朝书本的方向倾着，一手捧着书，一手举着放大镜慢慢移动，时而沉默，时而读出声来。她是那么专注和投入，完全感受不到旁人的存在，有几次，她猛然抬头，看到在一旁发呆观望的我，眼神里流露出满满的惊喜和快乐，直问我：“你懂不懂啊？你懂不懂？” 在祖母的字典里，从来都没有自私这个词。她每个月的退休工资都会拿出来，一部分均分给所有在她身边的孙辈；一部分用来带我们出去玩；余下的她留做奖励。一旦有谁考试高分或者得了什么荣誉，她就会从自己省下的钱里拿出一部分来，和她的骄傲一起塞到谁的手里。她的食物也是均分成几份，儿孙都有，最后的一份才是留给自己。但等我们吃完，她又会把那份再拿出来，笑哼哼的说：“还有呢！谁还要？” 在祖母身边的日子快乐而单纯，她对身边人从来不提过高的要求，更不会要哪个儿女给她钱，也不会要求我们考试非得要多少分。她永远安静地守着我们，用赞许的眼光看我们的每一个动作。我想，我心底那些固执的骄傲一定是被她惯出来的——我的亲亲的祖母，从小就说：铭铭，你是最好的，我是最爱你的呢！我哪个都不爱，最爱的是你呢！ 被祖母宠爱的我，从小就把祖母奉做偶像。 祖母十几岁就嫁给我祖父，战乱中带着一家老小从云南辗转到湖南落地安家。抗战胜利不久，祖父因病去世，留下六个儿女，最小的不到三岁。而那一年，祖母三十九岁。 六个子女，在她的努力和支持下，三个大学毕业。她说：“万般皆下品，惟有读书高！” 我很少从祖母的口中探听到她以前经历的故事，被我缠久了，她偶尔也会说一些光荣的片段。痛苦的，仇恨的，还有其他负面的情绪，好像从来都没有发生在她身上过一样。说起文革，她从不会跟我印证叔伯口中的“被人五花大绑的押在台上”，也不说被人强行剃了阴阳头，更不说家里被掘地三尺，说起祖父的照片和资料一点都没能留下，她也没有特别的遗憾。她活过那么多的岁月，早就懂得用最平常的心去看待这一切。心境远比天地更开阔。“他们说你爷爷是官僚。我怎么说？我说包公也是官僚，陈公也是官僚”如果谈文革，她会反复骄傲地强调这一句。我懵懂的点头，直到今天都还没弄清楚祖母口中的陈公究竟是哪一位。对祖父，她的感情是又爱又恨。用她对我说过的话总结就是：“他那个人脾气不好，但最怕的人是我！”“他是个骗子哦！把我骗来这里！”。每年七月半或者祖父忌日，家里都会做祭祀的准备，这个时候，她往往躲得远远的，连家门都不进。我揣测她当时的心境，一方面可能是因为无神论的影响，更大一部分原因是眼不见心不念吧！ 她是坚定的无神论者，从小教育我：没有鬼，没有神，只有好人和坏人。 遇到对自己家里人不好的人，瘦弱的祖母绝不是轻易会服软的那个！也是文革期间，还在上学的三伯被同学合伙欺负，她二话不说，跑到那个领头的同学家里，把人家妈妈扇了一巴掌。很多年后，回忆起这一段，她依然耿耿于怀，黯然之情溢于言表：“我知道我不该打她，但那时候谁都可以欺负
我们，我不能让孩子觉得他们该被人欺负„„” 一个人支撑这么多人的生活有多难？孤儿寡母的日子有多辛苦。我很少听她讲述，我总听到她讲书中的故事，讲她认为的道理，讲“自己能解决的事情不要麻烦别个，今天困难嘛，明天不一定！” 印象中最有趣的一件事是祖母养猪。 不记得是哪一年，那时候，祖母应该也快八十，或者已经过了八十岁生日。她从电视里看到养猪的信息，吵着，闹着，甚至以离家出走为威胁，要求父母支持她养猪。她说，“你们在外面做生意，我在家里也要做点事。我跟电视里学养猪”。 可是，我们家毕竟是在城市中心住着，根本没有适合养猪的条件。父亲嘴皮都说破了也没办法说服祖母养猪的决心，只好转回头说服郁闷的母亲支持他建一间猪舍给祖母用。母亲比较精明，猪圈修葺好，她跟祖母君子协定：养猪可以，做个专门的账本，先养两头，真的赚钱的话，以后可以再养，亏了，下不为例，猪圈改成杂屋。 祖母乐呵呵的应承了，信心满满的开始养殖大业。 很多年后，母亲跟我们谈起祖母养猪的笑话，得意的炫耀：“我就知道她养不好！我就知道她会亏。我太了解她了。” 在我们所有人的印象里，祖母绝对是超级无敌的勤快人，又是超级无敌的文化人。她养猪肯定也是二者兼得。煮猪食，她很讲究，绝不给猪吃人不吃的食物，而且一定要煮熟煮透；猪食刚煮好，她就赶紧倒进食槽——那两头笨笨的猪一点都没记性，每次都急急的冲过来一通乱拱。然后，然后，我们就听到两头猪嗷嗷大叫的声音，我猜想应该是猪嘴被烫到了。祖母却不这么认为：你们这两头猪，好吃好喝给你伺候着，你还叫唤！ 祖母读书多，深知“生命在于运动”的道理，所以，每次一看到猪睡觉，她就很担心，担心猪们会因为肥胖过度引发其他病症，她肯定是认为，猪的懒和人的懒一样都是不可原谅的错误。于是，她总是不厌其烦的用笤帚将刚睡下的猪们赶得怏怏的起来，再赶到满圈跑。以至于到了后来，不用她赶，猪们经常主动的跃过一米来高的猪圈围栏，跑到马路上巡游去了。猪们跨栏逃逸事件成了当年我们当地最有我们家特色的风景。我经常都是跟在哥哥后面乐颠颠的起哄，一路吆喝，一路笑得上气不接下气。很多年以后，哥哥和我回忆起祖母，两个人会心一笑：“还记得咱们家那两只猪翔么？” 在祖母殷勤的呵护与培养下，猪们健康快乐的成长起来。母亲总结：这是两头瘦猪。 祖母说：“瘦不要紧，结实！不是松松垮垮的肉。” 出栏的那天，来收猪的贩子看到祖母养的猪，大开眼界：“喲！真没见过这么长的猪！”祖母在一旁还很得意：“吃肉，吃菜长大的！你瞧瞧，肉结实！”。贩子呵呵的笑着，也不接话，和几个人一起闹哄哄地把两头猪称了，拱上车。 看着手上薄薄的一叠票子，又合计了一下账本上的数字，祖母心里鬼火得很：“吃了这么多肉下去，那么好的营养，还不长膘哦！！！亏了！亏了！” 祖母说话算数，从此再不提养猪的事。猪圈废弃下来，成了杂屋。 可爱的祖母啊！给了我无穷无尽的快乐，也给了我对人生和人事的正确理解，我常常因为想起她的笑容而变得明朗豁达：我可以象祖母一样坚强快乐！我必须象祖母一样快乐坚强！ 记忆中祖母很少落泪。但到了最后这几年，我每次回家，她都会用力的抱着我，双手轻轻的摩挲我的脸庞，“看不见了，看不见了！今天我还在，下次你回来，我怕是见不着了啊！”说完，她忍不住大哭，而我也是哽咽不止。 十多年前，她因为白内障而失明，虽然治疗白内障是很小的手术，但她一直很抗拒去医院，也不想给家人添麻烦。她最喜欢我，最听我的话，但在这个问题上，她的固执让我也无能为力，成为我今生最大的遗憾和喟叹！ 2006年2月26日，祖母以96岁高龄寿终正寝，与世长辞。 时间在祖母离世的这六年以火箭挣脱地球的速度飞逝，完全改变了我自己的人生轨迹，我被迫放弃了许多人与事，也被许多的人与事背弃。每一次，当我即将陷入绝望的境地，就仿佛平地生出无穷的力量指引我回头，然后，我看到祖母笑意盈盈的站在那里，我可以毫不费力的感受到她的幽默、她的睿智、她的坚强、她的安静、她的豁达、她的高雅、她的安详„„。我问自己：你有什么理由放弃？有什么理由脆弱？你可以像祖母一样，在平凡的生活里你该有你自己的力量！ 谨以此文献给我天堂里的至爱至亲！亲爱的奶奶，你的爱，教会我坚强！ 2012.05.14