篇一:《小学作文：光辉的未来》
光辉的未来{作文职业的光辉}.
我读了一本书——《光辉的旗帜》，里面记载了许多光荣牺牲的烈士，如杨根思、黄继光、左权、邱少云等等。
这些同志都是优秀共产党员，祖国的好儿子。其中最令我感动的是左权。在抗日敌后游击战争中，左权率领的部队多次粉碎日军残酷的扫荡，威震敌人。1942年5月25日上午，左权在山西省辽县麻田附近，指挥部队掩护中共中央北方局和八路军总部等机关突围转移时，在十字岭战斗中壮烈殉国，年仅37岁。左权为抗日而战，为民族大义而死，真是生的伟大，死的光荣。
读了左权的故事，我明白了一个做人的道理：人不能白活，要做一个对社会有用的人，要报效祖国，回报爸爸、妈妈。{作文职业的光辉}.
我常常畅想美好的未来，我将会成为什么人?也许我会是一个医生，研制成一种治百病的药；也许我会是一个科学家，发明一种汽车，能在天空中奔驰，减少道路堵塞；也许……总之，这一切的一切都是为了敬爱的党和伟大的祖国以及慈爱的父母。
生在红旗下，长在中国共产党光辉里的少年儿童，未来一定会如红日东升，灿烂辉煌。
篇二:《人类的光辉——二十年之后作文700字》{作文职业的光辉}.
人类的光辉——二十年之后的手机 山东省淄博市张店区柳泉小学五（3）孙海清 信息通信技术的飞速发展是令人惊讶的，我们今天以为不可思议的是事情，也许明天就会出现在现实生活当中。我们对于未来的通信——可以无限的畅想。那么，在20年之后，手机又会如何的奇妙呢？20年之后，手机将具有“对指纹，认主人”的功能，人们应先将你自己的指纹样本输入到手机上，在按一下确定，再按一下“确定”便可。开机时，仅需用自己的手摸一下手机屏幕就行。如果有人要偷取它，它会一边报警；一边放电；一边响起警报······让小偷没有可乘之机。20年之后，手机将会具有似电脑一般的多媒体、光速、小巧玲珑。首先，它可以连接网络看电视、听广播、看电影、听MTV······神通广大。不仅这些，如果你上了因特网，你就可以利用它来学和玩，如同掌上电脑一般，并且使用起来简单易行，真是“秀才有手机，尽知天下事”呢！手机还可以拍摄DVD，将它用电子邮件发送出去，手机还可以代替钱包，手机将于与银行账户连接起来，从那时以后再也不用“刷卡”了，也防范被偷······20年之后，手机还将与GPS卫星定位系统相互结合。让你知道你现在所在的地点以及方位，如果你在荒郊野外迷了路，你就可以打开GPS，它将告诉你你应何去何从······除此以外，手机本来的东西更是缺一不可，手机将装有液晶屏显示器，在同化是可以看见对方的一举一动，同时，还装有闹铃，在你需要它时，它会当仁不让、奋勇向前、准确报时、毫无错误的叫你。并且它还：形态各异、经久耐用、美观大方、价廉物美、富丽堂皇······最后，告诉你一个小秘密：这种手机吸收二氧化碳，排放氧气。还会不时地提醒你节约水资源呢！怎么样？不错吧！ 指导教师：蒋丛蓉 [推荐给朋友] [显示打印]
篇三:《人类的光辉——二十年之后的手机作文600字》
信息通信技术的飞速发展是令人惊讶的，我们今天以为不可思议的是事情，也许明天就会出现在现实生活当中。我们对于未来的通信可以无限的畅想。那么，在20年之后，手机又会如何的奇妙呢？ 20年之后，手机将具有对指纹，认主人的功能，人们应先将你自己的指纹样本输入到手机上，在按一下确定，再按一下确定便可。开机时，仅需用自己的手摸一下手机屏幕就行。如果有人要偷取它，它会一边报警；一边放电；一边响起警报......让小偷没有可乘之机。 20年之后，手机将会具有似电脑一般的多媒体、光速、小巧玲珑。首先，它可以连接网络看电视、听广播、看电影、听MTV......神通广大。不仅这些，如果你上了因特网，你就可以利用它来学和玩，如同掌上电脑一般，并且使用起来简单易行，真是秀才有手机，尽知天下事呢！手机还可以拍摄DVD，将它用电子邮件发送出去，手机还可以代替钱包，手机将于与银行账户连接起来，从那时以后再也不用刷卡了，也防范被偷..... 20年之后，手机还将与GPS卫星定位系统相互结合。让你知道你现在所在的地点以及方位，如果你在荒郊野外迷了路，你就可以打开GPS，它将告诉你你应何去何从...... 除此以外，手机本来的东西更是缺一不可，手机将装有液晶屏显示器，在同化是可以看见对方的一举一动，同时，还装有闹铃，在你需要它时，它会当仁不让、奋勇向前、准确报时、毫无错误的叫你。并且它还：形态各异、经久耐用、美观大方、价廉物美、富丽堂皇。 最后，告诉你一个小秘密： 这种手机吸收二氧化碳，排放氧气。还会不时地提醒你节约水资源呢！ 怎么样？不错吧！
篇四:《我喜欢的职业》{作文职业的光辉}.
我喜欢的职业——教师
教师被人们誉为是人类灵魂的工程师，天底下最光辉的职业。也许是受家庭的熏陶，中考时爸爸这个校长就给他的女儿报考了师范。我没有反对，于是我便成了一名教师。{作文职业的光辉}.
在从教的历程中，我知道了，老师不光是人类文明的传播者，还要教给学生做人的道理，帮助学生掌握科学文化知识和技能；还要抓住时机教给他们思考和学习的方法，激发他们学习的渴望；老师用自己的人格魅力影响自己的学生；与学生进行心灵的沟通。
我知道，老师都有一颗金子般闪闪发光的心，在学生失败时，及时鼓起他们前进的风帆；当学生成功时，老师与他们共享成就；在学生犯错误时，老师耐心地拨正他们前进的航向；学生骄傲时，老师是他们的清醒剂。老师既是学生的良师也他们最真挚的朋友。
教师只有奉献，不求回报、不计所得的职业，它成就着祖国的未来，寄予着民族的希望，改变着人们的命运。{作文职业的光辉}.
所以，我喜欢这个天底下最光辉的职业———教师。
篇五:《彩虹光辉(三)作文400字》
光阴似箭，日月如梭，十二年过去了，环境魔王报复的时间也到了。大祭司整天都闷闷不乐、忧心忡忡的，但是甜月和甜心仍旧什么都不知道，依旧和好友们跳皮筋、玩游戏。环境魔王来了，他拿起邪恶魔杖，向甜月施展魔法。甜月眼睁睁的看着环境魔王指向她，甜心跳上来，保护妹妹。一束光向她们飞去，“别想伤害孩子！”大祭司再次张开保护罩。两个魔力强大的人拉开了战斗，但是环境魔王是不会善罢甘休的，他气急败坏的说：“我还会回来的！”说完就不见了。甜月看了，惊慌得不知所措，她看见大祭司转过身来，支支吾吾的说：“唔，那个……不是我……”大祭司告诉了她真相，并交给她彩虹仙子用的魔杖，这可是甜月和他人梦寐以求的啊，没想到她真的得到了，她高兴的跳起来。甜月正准备上路，突然一个女孩跳出来：“一个人多危险啊！我们一起去吧！”甜月定睛一看，原来是甜心姐姐。大祭司说：“好吧，就让你提前和你妹妹拿到魔杖，你的魔杖叫星月。”甜心和甜月点点头：“我们会完成好任务的！”大祭司说：“再见！”甜心和甜月也向下一站走去：琉璃国。荣根学校四年级:彩虹花朵