篇一:《写好生活日记》
写好生活日记，提高作文能力
学写观察日记的教学设计
胡凤华
教学目标
1、引导学生学会观察，培养孩子们观察的兴趣，养成留心观察周围事物的好习惯。并善于发现新事物。
2、让学生学会按一定的顺序，有条理地写下观察中新的发现，或是观察中发生的事。
3、让学生了解观察日记的写法，也试着写观察日记。
重点难点
重点：培养孩子观察的兴趣，让孩子养成留心周围事物的好习惯。把自己平时观察中新的发现，或是观察中发生的事具体、生动地写下来。把自己最感兴趣的写具体。
难点：写出观察中的新发现。
突破重难点的方法
采用启发式和讨论式教学，让学生自主、合作、探究地观察，同时，让学生说说自己观察的事物的特征，及准备采用什么样的句子，来使所观察到的事物显得生动、具体。 学具准备
让学生带上自己最喜欢的事物，如水果、植物、玩具、动物等。
教学过程
一、复习导入
１、激发学生的写作兴趣：说新发现
学生谈谈今天的新发现并说说怎么发现的。
1、板书：看
2、板书：听
3、我发现„„ 板书：仔细、认真
小结：观察的“好帮手”：眼睛、鼻子、耳朵、舌头、双手、大脑
例如我们曾经学过的课文《爬山虎的脚》《蟋蟀的住宅》，《记金华双龙洞》等等，它们都写得具体、生动、有趣，同学们知道这些作者为什么会写得这么有趣吗？
生：与作者的认真观察分不开。
生：与作者的长期、连续的观察分不开。
3、师小结后导入：
对，同学们说得很好。它们都与作者平时的认真、连续的观察密不可分。正因为如此，这些文章才显得生动有趣，有吸引力。今天，我们就来学习作者的这种写法，把它运用在自己的习作中，让自己的习作也显得生动有趣。
二、引导学生观察
１、让学生确定自己要观察的事物：
让学生各自拿出自己准备观察的事物，水果、玩具„„
２、激发学生对事物观察的兴趣：
过渡：小朋友，你将怎样观察你手中的事物，能说说吗？让学生畅所欲言。 ３、让学生自主、合作、探究地学习，老师相机引导学生把握观察的方法：
师：请观察同类事物（如水果类、植物类、动物类）的小朋友自愿组成学习小组，大家一起讨论、探究观察这一类事物的方法。
生：自愿组成学习小组，共同观察，讨论、探究观察方法并将自己小组探究到的该类事物的方法写在纸上。
师：让学生将自己小组学习的结果贴在黑板上或用投影仪把结果展示出来，与全班同学共同分享。
４、师相机引导学生了解观察事物的方法，引导学生仔细想──发挥联想和想象，并指导学生把观察到的事物说得生动、具体：
如是水果类，指导学生全面细致地观察的基础上，让学生说说先观察什么，再观察什么，最后观察什么，并说说每步自己观察的结果。同时，启发学生调动各种感观去认识事物、感知事物，可以闻，可以吃，可以发挥想象等。
如是观察植物，引导学生要观察它的干、茎、叶等各部分的特点；
要用眼睛仔细观察它的花、茎、叶、枝，对这株植物的各个部分的形状、颜色、姿态作全面的了解。还可用鼻子闻一闻花散发出来的香味。
如观察动物，就要观察动物的外形，生活习惯等特点。 品读日记
1、小组交流。
A 读自己日记里精彩的片断、句子。
B 给别人提提意见。
2、全班交流：
读自己的好句子，说说别人给你提了什么意见；
也可说说你给别人提了什么意见。
教师相机小结：要写一些好词好句，还要写出自己的感想，使文章具体生动。
设计意图 根据学生交流情况，小结如何使文章写生动。
激发思维确定题材
1、老师出示川剧变脸的录像，老师谈谈自己的发现，说出自己最感兴趣的地方。
2、学生谈谈自己最近观察时的新发现，并将自己最感兴趣的地方说一说。
三、教师交代本次习作的具体要求
１、认真观察手中的事物，看它有哪些特征或是有趣的地方。
２、认真思考，看怎样才能清楚地把手中的事物写下来，并写得具体生动。 ３、题目自拟，字数在３００字以上。
四、学生交流各自打算写的内容，教师作适当的点评，引导全班学生相互启发
五、教师对观察日记的写法和格式稍作指点
指导方法
1、默读书上的作文要求，说说这次作文的要求：
A 写观察日记，注意日记格式。
B 写自己最想写的，尤其是要写出观察中的新发现。
C 写好后读给同学听，看看谁在观察中有新发现。
2、给作文拟题目（也可以写好后再拟题目）。
六、学生写作，师来回巡视，给予差生适当的指导
七、选出典型的习作（好的和差的）进行作中讲解，让学生评价好的好在哪里，差的有哪些不足，以指导自己的习作
八、师提出修改的要求
１、师提出修改的方法：
朗读法。
２、师提出修改作文的要求：
⑴ 句子是否通顺；
⑵ 写作是否按一定的顺序来写的；
⑶ 有无错别字；
⑷ 是否写出了手中事物的特点；
⑸ 文章是否写得生动、具体。
九、让学生在小组内进行互评，也可以自己修改
十、在修改的基础上，将习作写好，誊写。
篇二:《好冷(200字)作文》
精选作文:好冷(200字)作文
冬天，被风吹得好冷 想起你将我们间友谊结束的画面 心，更冷 虽是很久前的是 我却记得很清楚 你把我送的你的 还给了我 把你送给我的 收了回去 我哭了 泪好冰好咸令我讨厌 清晰记得 你那张决绝的表情 刺痛了我的眼 我好迷茫 好想问句为什么 友谊&& 就这么结束了 好冷无色透明的液体滑过脸庞 又是泪冰的咸的 我的心冷了 真的好冷&&初一:暗月暗伤 篇一：作文冷思考
作文教学的冷思考
______回顾、反思我的作文教学 缘起：一节失败的作文课
这是一堂习作课，我执教的是小学语文教材人教版
对策：回归作文教学自由表达的本源
1、 少些规定作文，多些无顾虑作文
除了教材中规定的习作外，多创设让孩子自由习作的情境。孩子们三五成群自由组合小 组成员轮流写，写当天的班级故事，故事可长可短，可写可画。每组每周推选出最佳故事进行评选，“奖项“也五花八门，由孩子们自己命名。有的写教室里进来一直蜜蜂让全班同学人心惶惶，有的写在学校当一天小老师的感受，有的写某位同学上课..偷吃零食被老师逮住„.这样的自由作文，孩子们兴致勃勃。他们用手中的笔发出真诚的、自我的声音。因为自由作文给予了他们自由表达的“安全环境”，他们无需顾虑作文篇幅的长短、老师的等级批改，可谓真正的“我手写我心”。
2、 作文要少些“植入生活”的给予，多些“发现生活”的启发
孩子们对世界充满敏感和好奇，一花一叶，一蝶一浪，都能亲启他们某一扇大门。他们 大喊，会不买门票大模大样地逛公园，他们会羡慕风„„可是什么时候，孩子们变得对大千世界视而不见，充耳不闻呢？老师过多过早地介入“习作技巧”，使他们失去了说真话的清澈童心，只留下人云亦云的经验之谈。孩子们的作文变成了应和老师作文指导的主流话语，成了符合习作知道要求的公共话语，甚至是满纸谎言。因此，我们不要过于用规范化评价标准去束缚孩子的习作，只有这样孩子们才能更加大胆地流露真情，运用个性化的语言。 如我每周让孩子写信，只要在作文中说真话，我都能接受，并许诺帮他们解决问题。于是有的孩子与好伙伴争吵写下了《希望这是最后一次》，当然最后两个孩子真诚握手；有的孩子对班干部不满，写下了《某某，你该改改了》，感动了所有的孩子；有的人认为班主任草草了事，冤枉了他，写下了《某某老师，你冤枉我了》，让我陷入沉思。
他们渐渐觉得，原来写作就是一种情感需求的表达，于是“写”成了他们畅快表达的一种需要，成了他们快乐的习惯。
3、 培养读书兴趣，勤写生活日记
著名教育家叶圣陶先生说过：“生活有多广阔，语文就有多广阔。”我们一个人不可能事 事都亲自经历，所以只能从古今中外的书籍中间接获得经验。多读有益的课外书，对丰富我们的知识，开阔我们的
视野，提高我们的能力，陶冶我们的情操有着极大的作用。我们如果把写作能力落实到每天的日记上来，把写日记当做一个良好的习惯长期坚持。这有助于锻炼我们的那一双善于观察、发现的眼睛，更有助于锻炼出一个勇于思考、勤于思考、善于思考的大脑，从根本上提高了我们的作文水平，彻底改变同学畏惧作文的想法，而转变为会写、能写、乐写。{写一篇生活日记200}.
4、多管齐下，实施作文评价。
传统的作文评价，教师是评价的主导者和权威，作文评价应该是“交互式”的。在“交 互式”的评价过程中，有助于学生作文能力的提高，也有助于学生自主意识的培养。
⑴、自主评价。每篇作文后，让学生根据要求对自己的文章作点评，打个等次。当然有的学生对自己的作文评估过高，也有的学生过于谦虚。不要管学生点评的质量如何，因为在点评过程中，学生再一次读了自己的作文，重新感受了一次写作的过程，有益而无害。
⑵、学生互评。在学生自评的基础上，让学生互换作文本，阅读点评。学生看学生的作 文，自有一种亲切感。因为学生的眼光有相通之处，能发现作文中出色的地方，也能对作文中存在的问题提出中肯的修改意见。
当我们真正把体验式作文教学进行到底，作文与生活的隔膜就会自然消失，生活之清泉 就会源源不断注入作文之田，丰盈、灵动、真挚、深刻的好文章就会如同缤纷美丽的个性化花朵盛开在我们的作文教学活动中。
篇二：今天真冷呀_作文
1 今天真冷呀_作文 今天真冷呀 今天真冷呀！ 我走出家门发现地上有厚厚的冰，草地上有积雪，像给小草
盖上了一个银白色的被子，树枝上还有零零散散的白雪，小朋友们的衣服穿厚了，他们带着帽子、围巾、手套，穿着羽绒服、靴子，高兴地玩着雪，有的堆雪人，有的打雪仗，一个个小脸冻得红通通的。校园里堆着白色的“金字塔”，老人们走的更慢了，生怕自己滑到！ 今天可真冷呀
篇三：从此,我不再寒冷(作文)
从此，我不再寒冷
郑集实验小学六（2）班 杜艺麒辅导教师：李艳红
早上天空中飘落下的片片雪花，宛如一把锋利匕首，直插人心，寒风也丝毫不留情面，呼呼的吹着。霎时间，一株株光秃秃的树枝被那撕心裂肺的北风吹得呼呼作响，树干也不停的摇晃、抽搐，仿佛正在被北风残忍的鞭打，看到这一幕，我的心也凉了大半截。
一路上妈妈都在不停的唠叨：“下雪了教室里冷，别老在里面呆着，课间多出来活动活动??”妈妈还没说完，我就已经不耐烦了：“知道啦，知道啦，我会注意的。”“一定要多运动，别冻感冒了??”“你就
别瞎操心了，我自己能照顾自己。”我更加不耐烦了。妈妈似乎看透了我的心思，便打住不说了。
下车时我偷偷地把围巾和手套了藏在了挡风的衣服里，然后转身向学校走去，还没进校门便听见后面隐隐约约有人在喊我，转过头，哦，原来是妈妈。只见她骑着电动车跌跌撞撞的向我赶来，嘴里还不停的喊着我的名字，我以为她有什么事便急忙迎了上去，原来妈妈发现我的围巾和手套没带，专程给我送来的，“天太冷了，你怎么忘了戴围巾和手套了呢？戴上围巾保暖??”“我不想戴，是我故意落在车上的。”还没等我开口妈妈就已经把围巾套在了我脖子上，我突然感觉妈妈的手冰凉冰凉的，宛如一块冰似的，我的心猛地颤动了一下，到嗓子眼的话又咽了回去。 妈妈帮我戴好围巾和手套后便转身离开了。这时，北风越发得意了，像一头发了疯的凶猛的野兽，呼啸着、怒吼着，光秃秃的杨树被
吹得东倒西歪，不时有树枝从天而降。电线被刮得呼呼作响，随时都有被扯断的可能。店门口的广告牌也被无情的拍倒在路两旁。路边的行人更是被吹得像喝醉了酒似的东倒西歪，睁不开眼。再看看妈妈，她骑着又大又重的电动车，迎着风行驶在马路上，只见她那漂亮的发型早已没了样，电动车也摇摇摆摆的，好像不受控制，看着妈妈的背影，我的眼睛模糊了。
突然我的脑海中闪现出一幅画面：每天晚上无论多晚，妈妈都会等我，从来不会自己先睡，直到我睡着为止。每当我做作业时她都会为我端来热水和牛奶，让我可以稍微休息一下。晚上睡觉前她一定会准时为我插上电热毯。昨天晚上妈妈有事出去了，十点多才回来，可我马上就要睡觉了，插电热毯肯定来不及了，于是妈妈让我先不要睡觉，再看会书。我以为还有什么事便照做了，结果，当我路过房间时，眼前的一幕令我大吃一惊，原来妈妈正坐在床上为我暖被窝呢！ 外面狂风依旧在怒吼，雪花依然在飞舞，但我感觉不到一丝凉意，一股暖流直冲心头。我相信在这个冬天，不，在以后每个恶魔般的天，我都不会再寒冷了，因为那束爱的阳光永远会照耀在我身上。 篇四：关于夏天的作文：“冰冷”的夏天
关于夏天的作文：“冰冷”的夏天 摘要： 唉，好久都没有看见紫铃了。我只看见每天一大群人围在小河边，捕捉青蛙。他们拎着捕获到的一大麻袋青蛙，眼睛里闪着贪婪的目光?? 又是一年夏。夏天，是我们的季节。我和姐妹们手拉手坐在荷叶妈妈肩上，憧憬着夏天的种种，可是，今年的夏天却让我们大失所望?? 夏初。
不知道为什么，今年的夏天很热。听紫铃（我的好朋友青蛙）说，那是因为人类污染环境而造成臭氧层空洞、温室效应??我不懂什么是臭氧层空洞，也不知什么是温室效应，我只知道天气越来越热，太阳光照的我很不舒服?? 一天，荷叶妈妈正在给我们讲故事，几滴雨点滴落在我身上。“太好了，下雨喽！”我惊喜的喊道。可是，这雨滴落在我身上，反倒把我的花瓣腐蚀了一个大洞。“不好，是酸雨，酸雨不但有腐蚀的作用，它还会污染我们生活的这条小河！”见多识广的荷花姐姐黛娜惊恐的大喊。“啊??”我听见了姐妹们的哀鸣。好在天公作美，太阳公公及时赶到，才让酸雨没有对我们造成很大的伤害。
后来，就一直没再下
过雨。
夏中。
唉，好久都没有看见紫铃了。我只看见每天一大群人围在小河边，捕捉青蛙。他们拎着捕获到的一大麻袋青蛙，眼睛里闪着贪婪的目光?? 环境越来越恶劣了。
我们生活的这一条小河，也已经清澈不再。小河旁的一家工厂，每天都会排放出大量的废水废气。废水流入小河里，废气飘入了天空中。碧绿的小河，如今变成了黑色；湛蓝的天空，如今也??姐姐们发觉出了变化，她们说服荷叶妈妈，不在为她们提供养料，把养料都提供给我和小妹妹丽丝，否则就拒绝养料。荷叶妈妈怎么也不肯答应，在姐姐们的苦苦恳求下，荷叶妈妈含着泪答应了。我想大声说不，可是现在的环境实在容不得我说不。没有了养料，姐姐们很快就死了??为了不让姐姐们失望，我们拼命的和大自然做抗争，终于存活了下来。曾经花团锦簇的清澈的小河，如今只剩下我、妹妹丽丝和荷叶妈妈孤零零的守着这条黑色的小河??
我想念姐姐们了?? 夏末。
夏天快要结束了，我们的生命也快要结束了。这个炎热的夏天，却让我们感到是那么的冷，冷??
篇三:《赶年集(200字)作文》
精选作文:赶年集(200字)作文
今天是腊月二十四，妈妈带我去赶集。 集市上的人，人山人海，丰富的物品真是让我的眼睛，眼花缭乱。休闲服更是酷极了，我连忙拉着妈妈到这一家商店来看，哇，这眼前的一幕让我太惊讶了，我的性格不像小女生到像小男生，妈妈每天把我的小辨扎得漂漂亮亮的，可我用手一弄全都乱了，所以我想小男生，俗话说，我个性，我张扬。哈&&我就是这样的小女生，妈妈带我买完衣服。 我很喜欢赶集市，你呢？五年级:初璇 篇一：生活日记——赶年集
生活日记： 2013年农历腊月二十五 天气
赶年集
今天下午，我和奶奶、哥哥一起去赶年集。
街里的人是熙熙攘攘，人声嘈杂，马路两边有摆布摊儿的，有摆鞋摊儿的，有摆肉摊儿的，还有摆小吃摊儿的„ 叫卖声不断地响在街上：“大便宜，大降价”，“走过，看过，不容错过，都来瞧，都来买”。我和奶奶，哥哥边走边看，我们走到肉摊前买了五斤纯瘦肉，准备做饺子馅。我们继续往前走，奶奶看到一个专卖儿童衣服的摊位，给我挑了一件粉色的棉袄，我试了试很合身，就给我买了下来，我很高兴。奶奶又给我挑了一条合身的带有黄色小点点的黑裤子。在鞋摊前还给我买了一双红色的棉靴，上面图案是用白珠子绣成的猩猩。我过年的新衣服全部买齐了，我心里别提有多高兴了。我奶奶又买了一箱q点和一箱优乐美，一袋旺旺大礼包„„
今天，我不但赶了年集，还感受到了农村集市的热闹，享受到了买新衣服的乐趣！
篇二：年假作文三篇 赶年集
终于放假了，爸爸对我和妈妈说：“我们去赶年集吧。”我和妈妈一致同意。 我们步行走着走着，看见一个人正在卖金鱼，有很多人在看，鱼缸里有很多鱼，还有一批很名贵的金鱼，有两条身上铺满了一点点白的，好像镶上了珍珠。还有两条—眼睛上长着两个大红绣球，一面游一面飘动。我再仔细一瞧，才发现还有几条金鱼黑里透着金光，尾巴特别大，一举一动都象舞蹈，很有节奏，爸爸说：“过年家里养金鱼，代表年年有鱼（余）。”
我们又向前了几步，冰糖葫芦的叫卖着声老早就把我吸引过去了，爸爸给我买了一个草莓串，我边吃边走，心里那个高兴劲就别提了。
年集真热闹，年味真浓，逛了半天时间，我高兴极了。
除夕夜
大年初一的前一天晚上是除夕夜。每个人都要自己家里团团圆圆的吃一顿年夜饭，一起看看春节联欢晚会。所以除夕夜特别喜庆，下面让我来介绍一下我家是怎样过除夕夜的吧!
每次我们家过除夕夜，爸爸、妈妈都会来到爷爷奶奶家，然后帮忙买菜、做菜、吃菜。
大人都忙着，我和弟弟一起做买、卖菜的游戏，一个人假装买菜、一个假装卖菜，我们每次从70元讨价还价到
10元，谁先降价谁输，看看谁的口才好，每次弟弟都输，每次我们玩的都很开心。
洗菜时，我和弟弟要一起洗，弟弟边洗菜边唱歌，边跳舞，我们也特别高兴，我们一点也感觉不到疲劳。
接下来是炒菜，叔叔经常自称一级大厨，不过每次吵菜，我们都赞不绝口，所以叔叔又会夸自己多么多么的会炒菜，我和弟弟一会儿就听烦了，所以我们一个劲的喊“停”。
最后是吃菜，我们等了很长时间终于“辣子鸡”上来了，菜还没到桌，香味就来了，我们都流出口水了，“哇”弟弟吼道“吃吧”。
我们一起吃着，说着，笑着，看着精彩的春节晚会，不知不觉就到了8点多了，今天是除夕夜，明天是新年，我就又长了一岁，我要好好学习，同时也祝大家龙马精神、龙腾虎跃。逛庙会
星期天，我和爸爸、妈妈一起去苍马山庙会玩，我们一起来到苍马山，看到雄伟的苍马山，我情不自禁的喊了起来，“啊„„”。
我们买完了票，我们刚进去就看见一个很大的池塘，里面有的地方结冰了，有的地方没结冰，鱼儿游来游去，有红的、白的、五颜六色，真好看。
欢乐国的游戏真多，我们玩了太空漫步、青蛙跳等好玩的游戏，但是象激流勇进、海盗船等危险游戏我可不敢玩。 前走了没几步，发现前面很多人，原来是四座桥，有木浮桥、有石头桥、有浮桥、有钢丝桥，一个赛过一个，惊险刺激，我和爸爸每个都玩了两遍，妈妈胆小，只玩了石头桥，哈哈，玩的过程中，笑声不断，这是多么精彩的一天啊。
篇三：假期计划 大扫除 赶年集 贴对联 除夕 包水饺 看春晚 拜年 读书感想 元宵节 学习做饭 游记 回顾假期{写一篇生活日记200}.
假期计划 大扫除 赶年集 贴对联 除夕 包水饺 看春晚 拜年 读书感想 元宵节 学习做饭 游记 回顾假期,
篇四：年集 赶年集
赶年集的人们都像疯了。年关将近，很多小商小贩都准备过年了，年集上卖的少，买的多。而历年的年集都有抢购风，好像年前买不足年货，明年一年就要挨饿似的。其实大小超市年初一就开门，各种新鲜的年货应有尽有，但老百姓就认这个理，特别是在我们农村。
那年的腊月二十四，天刚蒙蒙亮，在老人的敦促下，我骑上自行车向20里外的集市赶去。那天很冷，凛冽的寒风中夹带着雪花，飘飘洒洒，把我装扮得雾腾腾的，与集市上卖蒸包的相称相合，与排列整齐的货物及小商小贩形成一幅和谐的乡村年画。
或许时间太早的缘故，或许天气太冷又下雪的原因，集市上站立的大都是小商小贩，买东西的人寥寥无几。但小贩们个个满脸笑容，像等待检阅的部队迎候着顾客的光临。裹紧棉衣的我从口袋里抠出父亲给我写的采购单，穿梭在挤满货物的那条窄道上，开始搜寻目标。集头上一个长长的小摊儿吸引了我的目光，上面的货很全，蛋糕，奶粉，包装鲜艳、口味各异的糖块都是我所需要
的。“大姐，想买啥？”看到我放慢了脚步，一个瘦小的年轻妇女边呵着手边远远地热情招呼着，“看看吧，我们所有食品都是经过自己把关的，绝对保证质量。”我随手拿起一包奶粉。“这是正厂货，青源食品厂的，我们自己喝过，价格很实惠的。”看到我犹豫的眼神，她拿过奶粉，“哧”的一声撕开了包装袋，拿出一小包递给我，我尝了尝，味道还真不错。看到我满意的表情，她又拿出她的糖块向我推销：“来，大姐，尝尝这些奶糖，一点都不比百货大楼上的差，价格却便宜多了”“先尝后买，不上当。”我实在抗不住她的这份热情，便对照采购单买了很多需要的东西，“你可千万别骗我，一定要保证质量。”“放心，放心，过年了，我哪能做那缺德事！”她一边给我包装，一边不停地跺脚取暖。因为做成了一桩大买卖，她通红的脸上笑容更灿烂了。
随着时间的推移，集上的人越来越多，为了完成父母交给的艰巨任务，我又冲进茫茫人海，随着人流缓缓地向前移动，从集市这头被拥挤的人们搡到了集市的那头；又被人们从集市的那头赶到了起点，我长长地舒了一口气，终于买全了。等我全副武装地回到家里，全身就像散了架的骨头，无力地躺在床上，等待着身体元气的慢慢回升，不知不觉中进入了梦乡。
朦胧中，听到有人找我。我爬起来一看，啊？原来是刚才卖给我东西的那
位妇女。她怎么到我家里来了？我没有忘记给钱啊？??看到我满脸的惊讶与疑惑。她一脸的窘迫，结结巴巴地说：“大姐，您买了8袋奶粉，落下了一袋，请您收好！”“啊？是吗？”我还没有回过神来，她放下奶粉转身就要走。这时，我才发现，天色已经晚了，门外的雪下得更大了，北风刺耳的吼叫让人有点害怕。全家人都让她进屋，喝口热水暖暖身子再走，她说什么也不肯。“我还要去提货，谢谢你们，谢谢你们！”。她冻透的脸红得犹如一朵盛开的梅花。
我伫立在门口，一直目送着蹬三轮车的她消失在暮色的风雪中。恍惚间，她那因用力而弯曲的背，越来越直，她那瘦小的身影，越来越高大。她是怎样找到我家的呢？有一种久违了的东西在我胸中涌动着。
篇四:《生活中的数学学生日记》
生活中的数学——学生日记
一、神奇的数学
吴思杰
数学这玩意儿，神奇得很。它对我们人类的贡献可大着呢！我们平时用的化学用品，电器家具的制造，都离不开它，在我们平时生活中，我们也经常用到它，比如说：
过年了，得算一算今年收入与支出的情况。“亲兄弟，明算账”，咱别的不管，单看收到的红包吧。
年，大伯家：鸭蛋，
妹：200元，姐姐„„找出去年的账本，对一对，算一算，今阿姨家：200元„„再算算支出，妹最后，把这一来一去的收入与支出相减，就晓得今年赚了多少，亏了多少，这其中用了什么？数学呗！ 又比如说：
春节，许多亲戚好友都会来家中拜访，此时，必须准备些年货与爆竹，这下，又要请数学帮忙了，三七二十一，七七四十九，“冲天猴”5元，“五色树”10元，“妙笔生花”15.3元„„可乐4元，牛奶4.7 元，果汁5元„„这样比一比，看一看，就可以买到价格最便宜、质量最好、最营养、最放心的商品。 可是，一但用错，就麻烦了：
过年了，许多人都愿意在这个喜气洋洋的时刻有个喜上加喜，买地、盖房、搬家，但如果弄错了数字就惨了！例如：你要买一块78平方米的地，可不小心把“7”漏了，您的新家就成“猪窝”，面积单位更是不能错，你若在“平方”后边加个“厘”字（平方厘米），那你的家就只能“养狗”了„„
数学虽然是我们人类的大功臣，可如果我们人类不会使用它，它仍然“无利于世”，所以，我们一定要用聪明的大脑，利用数学，使我们的生活更方便。 神奇的数学其实就在我们身边，让我们一起从身边的每一件小事做起，你一定会发现这神奇的数学无时无刻都在影响着我们，帮助着我们。 我爱您————神奇的数学！
二、储 蓄
沈文璐
每年的春节，我总会收到好多好多的红包。当然，今年的春节也不例外。我把得到的压岁钱及平时节省下来的零用钱全部存进了银行。到目前为止（每年存一次），我已经存了若干张存单了。
过去，我对存单从来不过问。而最近当我拿到存单写着本金、税收、利息„„我就发傻了，因为我对这些名词可所谓是一窍不通呀！
回到家，我便开始慢慢琢磨了起来。可想了半天，我还是一点儿也没有头绪，反而弄得满脑子的疑问。没办法，我只能不耻下问地请教奶奶老师了。我满脸疑惑地问：“奶奶，本金是什么呢？”“本金就是存进银行的本来的钱数，才叫本金呀。”奶奶说。“那为什么取钱后的存单上写的金额比实际的本金还要多呢？”我又问道。“那是因为取钱后的存单上的总额是由原来的本金加上（利息减去20%的税金）得出来的，这回你明白了吧！”可我还是一知半解。奶奶最终还是列出了公式告诉了我：比如100元的一年利息是x 元，那么10000元一年的利息是100 x元。税金就是100 x乘于0.2。100 x－（100 x× 0.2）就可以得出纯利息。纯利息再加上实际存的钱数就是应得的总金额了（人民币）。我接着问道：“奶奶，如果把我要提前将钱取出，那么利息应该怎么计算呢？”奶奶说：“那样的话，存款利息将会按活期存款利息计算，所以在万不得已的情况下最好不要提前支取。”„„
这回让我懂得了许多关于储蓄的小知识，让我开阔了大脑，增长了知识但更让我感觉到其实数学就在我们身边，我们应
好数学，用它来解决一些生活中常常遇到的问
该学好数学，用题。
三、阿姨，您找错钱了！
袁若妲
今天是2月6日，后天就要过年了。晚上，我和爸爸妈妈一起来到华联购物中心采购过年的年货。华联里面人山人海，被挤得水泄不通。当然，超市里
面的商品更是琳琅满目，令人目不暇接！我们以最快的速度挑选好了物品，有我喜爱吃的零食，乐事薯片、百事可乐、营养早餐饼„„还有拜年用的金日西洋参、长城干红葡萄酒„„多得说也说不清。
付完钱以后，看着长长的收据单使我目瞪口呆。妈妈叫我对照一下收据和物品，瞧瞧有没有差错。我看了看，4.5×2＋35＋17＋100×2„„＋6＋15＋25。这一个个数字仿佛有了生命,围着我跳起了舞, 看得我眼花缭乱。算了很久总算有了结果，一共是316元7角。而妈妈付了350元，应找回33元3角，但是营业员只找了32元3角。这到底对不对呢？我又重新算了一遍，营业员果真少找了1元钱。我把事情告诉妈妈后，她向营业员要回了1元钱。我想：营业员一定是因为工作太忙太累了，所以才会找错钱的。
通过这件事情，我发现生活中有许多有趣的数学问题。只要你仔细观察，这些数学问题就在你的身边。
四、记 码 单
刘梦兰
今天，吃完午饭，小张叔叔让我帮他记码单，反正我没事做就答应了。 20.2、21、20.7„„很快的，数字跑满了整张码单。我把写好的码单交给小张叔叔，他却让俺帮忙算一下。我心想：算一下就算一下。于是我答应了。
码单每行11个空格，每11个空格小记一次，再把每次小记相加起来就行了。第一次小记时，算出来是224.2，可当我验算时变成了244.9，于是我把224.2换成244.9。可当我再次验算时, 又变成204.4。奇怪了，5个20.7、1个20.1、1个21、2个19.8、1个20.2、1个20，20.7×5＝103.5、19.8×2＝39.6、20.1＋21＋20.2＋20＝81.1、103.5＋39.6＋81.1＝224.2没错，怎么会变成244.9呢？接着我又算了几遍，可还是224.2。原来，244.9－224.2＝20.7，我多算了一个20.7。原来如此。
正当我高兴时，发现码单上的一个角落已经被我涂得模糊得不得了。生活中的数学真不简单啊!
五、安利纽崔莱的产品
朱达天
生活中的数学到处都有，就看你留意不留意。
在买东西时也要用上数学。爸爸今天，要到嘉兴去进安利纽崔莱的产品。 原来每听大人蛋白质粉市场价295元，如果有优惠顾客卡的话打8折236元，儿童蛋白质粉市场价每听325元如果有优惠顾客卡的话也打8折260元。春节期间，安利公司为了回报市场，大减价，有一个礼盒在礼盒中有两听成人蛋白质粉，每一个礼盒424.8元，比单独买优惠了23.6元。儿童礼盒364.8元，比单独买优惠了90元。现在爸爸的口袋中有5千元，可以买几个成人礼盒？几个儿童礼盒？如果两个都要，一共买13个礼盒怎么买最合理？我帮爸爸列了一个表格：
方案 成人 （听） 儿童（听） 一共（元） 还剩（元）
1
2
3
4 1 2 3 4 12 11 4862.4 137.6 4861.4 138.6 10 4822.4 177.6 9 4982.4 17.6 从表格中我们可以看到第3种方案最合理。
篇五:《生活日记——赶年集》
生活日记： 2013年农历腊月二十五 天气
赶年集
今天下午，我和奶奶、哥哥一起去赶年集。
街里的人是熙熙攘攘，人声嘈杂，马路两边有摆布摊儿的，有摆鞋摊儿的，有摆肉摊儿的，还有摆小吃摊儿的…
叫卖声不断地响在街上：“大便宜，大降价”，“走过，看过，不容错过，都来瞧，都来买”。我和奶奶，哥哥边走边看，我们走到肉摊前买了五斤纯瘦肉，准备做饺子馅。我们继续往前走，奶奶看到一个专卖儿童衣服的摊位，给我挑了一件粉色的棉袄，我试了试很合身，就给我买了下来，我很高兴。奶奶又给我挑了一条合身的带有黄色小点点的黑裤子。在鞋摊前还给我买了一双红色的棉靴，上面图案是用白珠子绣成的猩猩。我过年的新衣服全部买齐了，我心里别提有多高兴了。我奶奶又买了一箱Q点和一箱优乐美，一袋旺旺大礼包……
今天，我不但赶了年集，还感受到了农村集市的热闹，享受到了买新衣服的乐趣！
篇六:《谈小学一年级日记写作起步》