篇一:《写给初三同学的话 [1000字]》
（广播稿） 写给初三同学的一封信
初三的同学们：
你们好！我不知道两年前你们的模样，但我仿佛能感受到两年前你们
背着崭新的书包欢蹦乱跳地跨进拉伯中学大门的身影，仿佛还能体会到你们当初的那份喜悦、
那份激动与憧憬，在家长的叮咛中，在老师的呵护下，你们一天天成长，个子长高了，男孩
帅了，女孩靓了，会思考了，能自理了，懂礼貌了，有修养了，知识多了，水平深了——这
一切的一切都成为父母和老师无比的欣喜与满心的希冀。
如今，你们已处于人生的第一个道口，即将迎接生命的第一次庄严挑
战，作为老师，我多么希望你们能充满自信地迎接挑战，作出你英明的抉择，步入你人生辉
煌的殿堂啊！可是总让老师们放心不下的是在你们中间还有一些同学至今尚未清醒的认识自
己，对未来还懵懵懂懂，沉睡在空想与无所事事之中，尚不知道分分秒秒对于距离中考倒计
时的份量，还不懂得珍惜这最后与老师相处求知、与同学友爱共进的仅有的百十个日日夜夜，
甚至把学习当成一种负担，一种应付式的任务，整日的沉迷于睡觉、躲课、谈情说爱、惹事
生非、抽烟喝酒甚至与老师顶撞之中，这一切难道是正处于黄金年华青春岁月的莘莘学子所
孜孜以求的吗？又难道是经过了十几年学校教育的文明学生的冲动之举吗？非得中考惨败当
头一棒你才会如梦初醒？恐怕待到各自分手之后你早已是悔之晚矣。人生如一列行驶的火车，
窗外的风景很美，可尚未到达生命的站点，你又有什么理由不去相信前方的景色会美不胜收？
作为老师，我想对每一位初三同学说，人生能有几回搏？此时不搏何
时搏？中考带给我们每一个人的都是机遇与挑战并存的机会，给自己一点压力，它会回报你
十倍的动力；给自己一点信心，它会回报你十倍的微笑；给自己一点追求，它会回报你十倍
的欣喜。学习，是学生的天职也是我们生活中不可缺失的内容。学习光荣，不学习可耻；学
习进步，不学习落后；学习成才，不学习无能。这应当是我们信守的不是格言的格言。同学
们，从今天起静下心来，沉入书本，理一理老师发的资料，做一做尘封的练习，每天向老师
一个请教，老师会让你享受十倍的自信。“鱼我所欲也，熊掌亦我所欲也，二者不可得兼，舍
鱼而取熊掌者也。”把无益于学习的事丢开，亡羊补牢，为时未晚，掌握技能，应对中考，提
高水平，考出理想的成绩，是我们每个初三学生的当务之急，明智之举！
作为老师，我还想对每一位同学说，你们每个人都是老师的作品，如
果你的分数还不理想，那只是暂时的，我们最关心的不仅仅是你的分数，还有你这一辈子能
不能诚实做人，踏实做事。能不能做一个对国家对社会有用的人，能不能做
一个受大家欢迎的人，做一个让父母和老师永远为你欣慰为你高兴甚
至为你骄傲的人！
快三年了，母校给予你们的馈赠太多了，然而最珍贵的应该是母校赋
予你们的一种乐观的心态，一种积极的精神，一种美好的情感，一种良好的习惯，一种健康
的个性，一种真正的人格，一句话，那就是一种做人的基础。
同学们：
寻找一个竞争对手，寻找一个学习帮手。
让读书成为习惯，让学习成为乐趣。
好马不用鞭子抽，响鼓不用重锤敲。
三更灯火五更鸡，正是男儿立志时。黑发不知勤学早，白首方悔读书
迟。 少年不学志难成，一寸光阴不可轻。未觉池塘春草绿，阶前梧叶已秋声。 走进来你是{我最要好的初中同学,1000字}.
拉伯中学的希望，走出去你是拉伯中学的自豪！
老师谨把这些珍藏已久的话语作为备战中考的赠言送给你们,谢谢！！
你们的大朋友：周文学 2013年3月19日
篇二:《初中同学1000字检讨书3篇》
初中同学1000字检讨书3篇
检讨书是一种常用的日常应用文，是犯了错误的个人或领导向当事人或组织写出的检讨错误、并保证绝不再犯的书信。检讨书的格式分为标题、称谓、正文和落款，内容包括出错问题、产生原因、改正措施或今后的打算。本文是小编为大家整理的初中同学1000字的检讨书，仅供参考。
初中同学1000字检讨书篇一：抄作业检讨书1000字
尊敬的XX：
"管理好这个班级不是我一个人的事，也更是各位同学们的事，如果仅仅是我一个人在这里大费口舌，你们听不进去，也无济于事„„"{我最要好的初中同学,1000字}.
整整半天，韩老师的话一直回荡在我的耳间，回想起早晨的一幕一幕，心里久久不能平静。
早晨，天气很好，心情也不错，吃过早饭我早早的进了教室，和几个同学愉快的谈论着昨晚做的美梦，放下书包刚储备交作业，"喂，盼子!把数学作业借我!"一听这声音就知道是谊，可我并不想借给他，毕竟是我一个晚上的成果啊!于是，我随意编了一个谎言"嗯，我还没做完呢!"可他看出我的心虚"少扯谎，借我!""不行!"我语气坚定了些，见他没什么反映，我也没多说什么，自顾自的收起了作业。
过了一会儿"盼子，交作业!"我听到数学组长在叫我，我正准备一弓腰把作业本递给他，哪知道刚递了一半就被谊抢走了，我一脸惊恐，他翻了翻我的作业，说"不是没有做完吗?我就知道你在骗我!"边说边拿过去准备抄，我本来想去夺回来，可我担心我的作业本会被扯坏，而且会显得我很小气。所以我只好什么都不做，让他抄去。可不一会儿，韩老师来了，才有了刚才那一番话。
回想起早晨的"抄作业"现象，心里有千万个声音在告诉我，我错了!
我错了。我不该怕本子被扯坏，怕同学说我小气就放任他抄我的作业。明知道这样做是害了他，可我却任由他这样去做。虽然本子被他夺去了，可我仍可以拿回来，可我却没有这么做，根本原因就是因为放不下那卑微的自尊和可笑的"面子"，可后来想想，这都不是问题，更大的问题是我没有意识到这样做的后果。
我错了。就像韩老师说的"我们班的学习风气本来就不太好，学习氛围不够浓，除了我对你们的管理之外，更重要的是你们学生要学会自我管理，我们的班干部和优秀学生更应该帮助老师管理这个班集体。"是啊，我们班的学习风气本来就不浓，我这样做岂不是更加放纵那些不愿意认真完成作业的同学沉沦下去吗?
如果我们不把作业借给别人抄，那些同学就会想办法去完成这些作业，比如上课认真听讲，比如不懂得去问同学或者老师，一旦这样我们班上的学习风气不就会有所好转吗?我们每次都把作业给他们抄，他们知道自己不动脑筋反正可以完成任务，知道不认真听讲也没有关系，长此下去他们对学习就越来越没有兴趣，那么月考、期末考、还有最后的中考他们该怎么办?如此下去，我们班的学习就如掉进了深崖，很难再爬起来。
这样下去，老师对我们班失去了信心，还会更用心的来教育我们吗?那么，我的成绩还会好吗?眼前看起来这件抄作业的事情很小，但往往是不值一提的这些小事却会影响到我们整个班级的命运。所以，无论怎么说，我这么做都是不对的!
我错了。本来韩老师刚宣布要我和绍年写检讨的时候，我的心里感到愤愤不平，毕竟是他们抄我们的作业，为什么却要我们写检讨?而他们却没事呢?我实在想不通!可到了后来，我的心渐渐平静下来了，我领悟到：老师这样惩罚也就是想杜绝以后还有抄作业的现象，让这些想抄作业的同学不好意思再找我们要作业本抄，因为每次他们抄作业我们都会受到惩罚，也许下次是更加严厉的惩罚。
这是我人生中的第一篇检讨，我明白了这次事情中我的过错，我保证以后保管好自己的作业本，不再犯类似错误，望老师原谅。
检讨人：
时间：
初中同学1000字检讨书篇二：<strong 中学抽烟检讨书1000字<
老师：
这是一次十分深刻的检查，我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该不重视老师说的话，我不应该违背老师的话，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话。我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。
不过，人总是会犯错误的，当然我知道也不能以此作为借口，我们还是要尽量的避免这样的错误发生，希望老师可以相信我的悔过之心。"人有失手，马有失蹄"。我的不良行为不是向老师的纪律进行挑战。绝对是失误，老师说的话很正确，就是想要犯错误也不应该再您的面前犯错误，我感到真的是很惭愧，怎么可以这么的„„
相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度，我这样如此的重视这次的事件，希望老师可以原谅我的错误，我可以向老师保证今后一定不会再您的视线范围内出现我抽烟的身影，也绝对不会再偷偷抽烟了。吸烟有害健康，为了自己，为了周围同学的健康，我一定把烟戒了。
这几天我真的是很深刻的认识到了我的错误，知道了老师说的话不能够装做没有听见，老师说的话就要听从，老师说的话也绝对会实现她的诺言，老师所要管的一定是为了我们学生好，所以我们不用挑战老师的纪律，我们还是学生，没有能力对老师说出来的话产生不听从的想法，我们学生唯一可以做的事情就是好好的听从老师的话，好好的学习好，让老师可以放心，让老师可以信任。
犯了这样的错误，对于家长对我的期望也是一种很大的打击，家长辛苦的赚钱，让我们孩子可以生活的好一点，让我们可以全身心的投入到学习当中，可是，我却违背了家长的心意，我犯了这样的错误，简直是对于家长心血的否定，我对此也感到很惭愧，家长的劳累是我们所不知道的，每天为了生存而忙碌，为了家庭而承受着巨大的压力，这一切的一切都是我们所不能够了解的，我们唯一可以做的就是做他们的乖孩子，听从家长的话，家长是我们最亲的人，也是我们在现在这个社会上最可以信任的人，所以我们就要尽量的避免家长生气，不给他们带来不必要的烦恼。而我们作为他们最亲的人也不能够惹他们生气，这个都是相互的，当我们伤害到他们的心时，也是对于自己心的伤害，因为我们是最亲的人。没有任何人可以取代。
这次的事件我真的感到抱歉，希望老师可以原谅我，可以认可我认错的态度，我真的已经深刻的反省到我的错误了，希望老师再给我知错就改的机会。也希望同学也要引以为戒，不要犯和我一样愚蠢的错误了，这次的教训真的很大很大。
检讨人：
时间：
初中同学1000字检讨书篇三：上课说话检讨书1000字
尊敬的XX：{我最要好的初中同学,1000字}.
上课的时候，老师在认真的给我们学生讲课，而我没有认真听讲，而是和其他同学在下面说话，更严重的是还若无其事的发出笑声，完全没有尊重老师，不仅打扰了别的同学听讲，还影响了老师讲课的好心情。
老师批评了我，叫我反思，现在我想了好多，我觉得自己错的很不对。我不该上课
说话，不该打扰大家学习，自己不学本身就是个很大的错误，父母供我们上学就是希望我们能考上理想的大学，希望我们能有出息，可我辜负了老师和家人对我的期望。没有做到认真学习，专心听讲。
我想我以后上课再也不说话了，影响了其他同学会搞坏同学之间的关系'惹了老师生气会挨批评。下次老师在讲台上讲课，我要专心的听，认真的去学，保证有质有量。现在我还小，应该懂得学习的重要性，所以，从现在开始，我不再在上课时间说闲话了，该说的时候就说，不该说的时候就学习，做个好学生对于今天的事，我想明白了，学习才是重要的~
做为一名学生我没有做好自己的本职，本应该在课堂上好好听讲，而我却在下面跟同学讲话，辜负了老师对我的教育之恩，老师含辛茹苦的把知识教会我们，是想让我们做一个对社会有用的人，其实上课的目的就是来教育我们的，而我却在别的心思上，其十分地辜负了教我知识的老师们，我现在已经彻底认识到我的行为的错误，自从接受了老师对我的批评教育，我已经深刻认识到这件事情的严重性，老师教育我说明老师是非常的关心我，爱护我，所以我今后要听老师的话，充分领会理解老师对我们的要求，并保证不会在有类似的事情发生。望老师给我改过自新的机会。
老师是希望我们成为社会的栋梁，所以我在今后学校的学习生活中更加的努力，不仅把老师教我们的知识学好，更要学好如何做人，做一个对社会有用的人，一个正直的人，使老师心慰的好学生，老师如同父母对我们的爱都是无私的，所以我也要把老师对我们的无私精神去发扬，通过这件事情我深刻的感受到老师对我们那种恨铁不成钢的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感谢老师对我的这次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，对我的一生有无法用语言表达的作用。我所犯的错误的性质是严重的。我在上课学习的时候讲话实际上就是害人害己，其结果都对同学起到了反面作用，在班上造成极坏的影响。此举本身就是违背了学生的职业道德和专心学习的精神。
我真诚地接受批评，并愿意接受处理。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师相信我能够记取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我，并却对我的问题酌情处理。
检讨人：
篇三:《我最要好的同学作文500字》
好的同学有好多，但是我最要好的同学是胡杰龙。他是一个智勇双全的阳光男孩，他不但乒乓球打得快如旋风，而且在班上的成绩也时常的第一，许多人都佩服他，还佩服得五体投地，他是我的同桌，我们俩的关系也很好。上体育课的时候，我们经常在一起打乒乓球，我和他几乎分不出上下，不过我的球技还是比他差，当我打球打输了的时候，他都会鼓励我：别灰心，你只要打熟悉就能赢我！上数学课的时候，我要是碰到了难题不会做的时候，他都会认真地教我。虽说我们的关系比较好，但是也会发生一些小矛盾。有一次，我们还是像往常一样在打乒乓球，乒乓，球一下子飞向了远方&&球不见了。我们俩顿时心里特别的惧怕，因为球是体育老师的，我们把它地球弄丢了，我们肯定是要赔的，让谁配呢？我和胡杰龙，我望望你，你望望我，没办法，只有向老师说了，老师问我：是谁把球弄丢的？我撒了谎，答道：是胡杰龙。老师又问胡杰龙：是谁把球弄丢的？胡杰龙说：是他！我做贼心虚，只好承认。我买了一个新球给了老师，作为赔偿。有一天，胡杰龙想和我绝交，就是因为我不敢承认错误，所以他才&&我不想失去这个朋友，于是，我对他发誓，我绝对不会再不敢承认错误了！对不起。胡杰龙相信了我。结果我们还是好朋友。 胡杰龙永远都是我最要好的同学！育才学校五年级:程瑞彬
篇四:《我的初中生活1000字作文》
我的初中生活1000字作文
我的初中生活1000字作文
初中的生活里，有快乐，有苦恼，有困惑，有伤心。太多太多的情感融洽在一起，短短的初中生活变得简单而又复杂，让人烦恼让人回味。
上了初中了，代表着自己长大了，在也不是那个让人宠着爱着护着的“小公主”，“小少爷”。代表着自己有自己的想法和自由，不再是一个只会听父母的话，没有主见的人了。虽然有了自由，可生活却乱得不可收拾；虽然长大了，可有些事情却不是一个人就不能独立完成的。
在以前的时候，在学校里什么困难有时老师可以帮上忙，自然轻松。学习也不是很紧迫，即使自己管不住自己，身边至少还有严厉的爸爸，妈妈。在家里，自己是被宠着护着，什么事情自己拿不定注意，身边还有父母呢。生活过得有秩序，井井有条。
可是上了初中，一切自然都变了。好象进了一个陌生的世界。在学校小事自己解决。学校也很紧张，功课又多，自己管不住自己的时候，爸爸，妈妈也不太管了。因为他们觉得上了初中要学会自觉。在家里，现在已经不是以前那个被宠被护的“小公主”了。什么事情都要自己拿注意，因为他们说长大了，要有主见。就这样，初中的生活在混乱中度过。每一天的生活没有任何秩序。 初中的生活，遇到苦恼的事，伤心的事总是自己在一旁流眼泪。在同学面前总是笑嘻嘻的，装坚强。其实笑只是掩饰自己悲伤的一面，现在我才懂，”笑中有泪”的含义。因为没有了以前父母宽敞的肩膀。痛苦时那个肩膀就像温暖的火炉，就像流浪的小孩找到了归宿。可是现在，我没有了归宿，伤心时只有自己哭的份儿，在也没有肩膀可以让自己依靠。因为那个肩膀上靠着的人是从前的我。
个个都说初中的生活自由，轻松。以前我自然也在期待有一天可以快快长大，去享受初中的生活，等到得到了后才知道。原来自由的代价是悲伤。这种代价太大了，也太痛了。让我一时反映不了。
郁闷的时候，总在想着以前的一切。以为只要自己成绩好了，父母也自然会更疼爱自己。可是当自己把在学校里的一切告诉他们时，他们却只说了一句”努力”。然后又投入工作里。对于他们的冷淡，更是愤起了我的信心。我一直在心里想着：也许父母只是想用那种不屑的延伸来让我更加用学习去注意他们，吸引他们。所以我在更努力的恢复以前的成绩和自己。
初中的生活留下了无数的痛苦与快乐。痛苦是短暂，快乐是永久的。这是我一直坚信的。
也许在你的初中生活里，也有过无数个苦与甜吧。
对于以前的自己，初中生活是个神秘的棉纱，总想掀起它真正的面目，看看里面的惊喜；可现在掀开了，带来的却是很多的苦恼，困惑，高兴，伤心等等。这个惊喜真的让自己无法一瞬间去接受。但是它还是一涌而来，想退也退不了。也许这样一来才回令自己更加会记得和回味初中的生活。
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篇五:《我的同学,我的班1000字》
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一个学期以来，我认识了不少同学。
最为幽默的是有着一卷一卷的短发，声音充满磁性，口才姣好的班长了。每当她站在讲台上讲话总是带有幽默的气氛。时而阳江话，时而普通话。“同学们，请你们放下手中的笔，来听听我这位讲几句，首先呢，这边有几首歌，这些歌需要选来比赛，不是都可以选喔，只可以选一首，为什么呢？其实我也不知道，他规定只能选一首。所以啊，我们就‘按命行事’吧！我的话完了。”
其实，他讲话时还喜欢故意提高音调，并且手的动作和表情表达得很形象和活泼，这使我对他的印象特别深刻。
还有一次，他犯了错误，向我们全班道歉，他说：“同学们，我平时没有严格要求自己，请原谅我所犯的错误。”这次，他眼睛红红的，说话时认真却又带着悲伤。他的认真与成熟此刻展现在我的脑海。
同桌的你——百变姿态。玉争同学一直是个勤奋好学的人。考完试，然后试卷发下后，她说：“我的英语水平太差了，语文也不好。”带我拿她的试卷看，我惊了，明明就好我很多，她却一副不满的状态。平时很少说话的她，有时也会有疯狂的一面。就是她爱吃零食，一看到我就问去逛街不，随即听到她说：“我今天想要买爆米花，奶茶，饼干。哎呀，很多东西我都想买，我好想吃。”语气中有些埋怨，见她这副模样，我只好与她去了，到商场就狂塞。她做事有始有终，别人叫他打水，她忽然忘了，再回宿舍的路上又跑回教室拿水杯去开水房，来回两次。可是她却很高兴。她是那么善良，处事的态度颇为严禁，一副饱满的精神，满腔热情扑在了学习上。她会问我，为什么这个公式会用这个方法得出，为什么这个语法要这么运用？
与他相处的时候，我觉得她的态度和行为会对我有所帮助。特别是与她交谈，我更能感受她的性格。
大方爽直的他，他爱开玩笑，爱讨论，爱唱歌。有时还不安分，因为他喜欢在课堂上谈话，在别人认真学习时他却拿着手机打游戏，偶尔还哼两句歌词，可回答问题时却自告奋勇，大胆表达自己的意见。他古怪，长着一双弯似月牙的眉毛，头发竖得直直，说话大大咧咧，两眼炯炯有神，他就是继林同学。班里还有一些文静温柔，豪爽开朗，热情活泼可爱的同学，每个不同的人构成了一个班集体——高一（12）班，高一（12）班因为有了你们而不同，因为有了你们而团结在一起，让我们相约在同一个地方。
在运动会上，运动员林敏桥同学在跑步，我们在加油打气，拼命喊“加油，林敏桥！高一（12）班，加油！”推铅球的陈锦华正站在比赛场上，看见她紧张，我们的工作人员走去跟她作辅导工作，这是她才平静下来，最后取得了第一名的好成绩。{我最要好的初中同学,1000字}.
还有拔河比赛，同学们齐心协力，还有的在一旁呐喊助威，拍纪念照。
运动会结束，我们回到教室，一起为我们努力的成果而庆贺。这就是高一（12）班，有着68个同学，不一样的外貌，不一样的个性。
去年买了个表
篇六:《我最要好的同学》
我最爱的百合花
镇巴县松树初中 九（1）班 薛梅 “假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急，忧郁的日子里需要镇静„„”。我一听到这风铃般的声音，就知道是她来了。我不自觉地捂着自己的肚子。因为每次她从我身旁走过，就会抡起她的小拳头，往我肚上猛一捶打。虽然不怎么疼，可多多少少有点畏惧。
果然，她又把手悄然伸入了。这一次，我一把抓住了她的手。她只好“嘿嘿”一笑，把手缩回去了。我低下头继续写字，她却突然大笑起来。我转过头奇怪的看着她，浓黑的眉毛下本是一双水灵灵的大眼睛，此时却眯成了一条缝。斜分的刘海调皮的翘着，配合那天然“黄卷”的“烫发”，样子好可爱哦!我还正在想着，她在笑什么呢？谁知，她却忽然重重地在我背上拍了一掌，然后就狂笑着跑了。出教室门前，还不忘给我扮一个鬼脸！我大叫一声，然后追了出去„„
这就是琴，她有着风一般的性格水一般的心灵。她是一个长不大的小孩，但她更像一抹灿烂的朝阳，一束盛开的百合花。我们的相识既是偶然也是必然，这一段深刻的“五年之情”，也将永远是我心头最感动最真挚的记忆。
那正是个百合花盛开的季节，我满怀着哀愁来到这陌生的山村。这里冷冰冰的一切，让我变得沉默寡言，我总是一个人默默地流泪。那天，我正欣赏着芬芳的百合，却看见琴向我走来。她和我说了好多，还讲笑话逗我开心，一点也不介意我的冷漠。她那善意的微笑，真诚的语言，融化了我冰冷的心。从那一刻起，我便知道，我的百合花，
已经悄然绽放。
从小学到中学，我和琴都十分要好。琴是个不懂装饰自己内心的人，开心就大笑，伤心就大哭。和她在一起总有种“受制于人”的感觉。她无拘无束，像一朵漂浮的白云。她高兴时会在人群中大叫；失败时硬拉着我们“诉苦”；气恼时甚至在教室里找人“对吵”。她还特别喜欢乒乓互相击打的声音，她说，那是激情。所以我有时甚至觉得，她更像是一个粗犷的男生。她快得像一阵清风，却能吹淡流星划过的忧伤。
可谁又知道，琴也有温柔善良的一面。她喜欢唱歌，她说，那是心的声音。她会为我“挡箭”，在我面前硬装坚强。她喜欢做菜，喜欢看别人笑，因为她觉得，人只有微笑的时候才是最美的。她喜欢帮助别人，最讨厌别人伤心。她学习不好，却总是很努力的和别人竞争。因为她说过，努力了，就不会留下遗憾。纵使离终点隔有千山万水，每前进一点，也就能缩短一些距离。是的，她的心是一汪甘泉，能滋润出百合的芳香，溢出天使的笑容。
“你不是因为美丽而可爱，而是因为可爱而美丽”。爱琴，爱她如风的朝气。透过层层尘雾深入心灵，吹散一切忧伤；爱琴，爱她百合的纯洁，善良真挚，滋润一片干涸的天空。愿她永远快乐，永远绽开在别人的笑容里。让百合的芳香，熏染每一个冷漠的灵魂。
啊！百合花，我最珍贵的友谊的象征。我衷心祝愿所有的同学、朋友，都能拥有和珍惜自己的“百合花”，让它花香四溢，永不凋谢。
篇七:《我要做最好的自己作文1000字》
我要做最好的自己 光明新区公明下村小学 五（1）班 李罗妮 在我幼小的时候，就幻想着做一个最好的自己。但是怎样才是最好的呢？这样想着，脑海里就会浮现出一幅幅画面：有穿着礼服，戴着鲜艳的红领巾，背着崭新的书包，穿着白鞋白袜走在校园里的书生形象；有站在升旗台上，正在主持全校师生升旗礼的小主持人；有聪明伶俐、能说会道的小记者；有循循善诱、苦口婆心、任劳任怨的班主任；有……他们都是我心中的偶像，他们的生活都过得很充实而且很幸福。 回过头来想想自己，我最大的缺点就是胆小，不敢举手回答老师的提问，没有勇气担当班干部，不敢指出同学的违纪行为；每当遇到坎坷或困难时，我都会主动逃避。其实，我也在不停地问自己：妮呀，你要想成为小记者，没有胆量去采访别人，这样是记者吗？妮呀，你要想做一个出色的班主任，想教育好每一个孩子，恐惧困难是行吗？所以，我每当看见别人能轻松地战胜一个又一个的困难，取得优秀成绩时，我就会非常的羡慕他们，好像自己也能体会到胜利的滋味一样。 于是，我决定去尝试。四月中旬，我主动向班主任老师提出申请，要做班里的卫生委员，希望我能给班级出点力，把教室的卫生搞好。结果班主任同意了，在班会课上宣布我做班级的卫生委员。我每天都很早来到学校，先把今天值日的同学抄写在黑板右下角的栏里，再等值日生来了时组织他们打扫教室、处理垃圾、摆整齐桌椅等工作。刚开始一两个星期，学校日志公布栏里我班的卫生评分都没有被扣分，班主任及时表扬了我，我高兴极了。但是接下来，便有个别捣蛋鬼蠢蠢欲动了，故意给我捣乱了。他们趁我离开教室的时间里，偷偷把纸屑扔到别的同学座位底下去了，造成了班级卫生偶尔会给学校值日生扣分，影响了班级的荣誉。为此，我很气愤。于是，我请教妈妈，我该怎么处理这件事，妈妈教我：一定找出那个捣乱的同学来，跟他讲讲道理，为了班级卫生也为了班级荣誉，你怎么可以这样捣乱呢？如果自己解决不了此事，可以交给班主任去教育他，妈妈相信你会处理好此事的！于是，我叫我的一个好朋友协助我，特别是我不在教室时，请她协助我看管好同学。果然，那个捣乱的同学被我朋友抓住了。 我用妈妈教我的方法教育了那位同学，他也乐于接受批评，还很愿意和我一起把班级的卫生工作搞好。从此，我的工作得到了所有同学的称赞，班主任也说我做得好。为此，我很欣喜。我要感谢这位同学给我面子，还要感谢妈妈教我做事的方法，更要感谢老师给做班干部的机会。 这时我领悟到一个深刻的道理：这个世界上并没有十全十美的人。但是，我们可以尽全力做最好的自己。 指导老师 李道中 欢迎 投稿
篇八:《初中优秀作文《我的新同学》》
我的新同学
随着时间的流逝，转眼间我以迈入初中。在那里有天真烂漫的同学，和蔼可亲的老师。但是最使我感到亲切的还是我的新同学。
已经开学半个月了，我认识了许多的新同学，开朗的，文静的，活泼的。当然，我也交了几个好朋友，其中一个叫李朗。
李朗是一个长相平凡的女生，扁扁的脑门上盖着一层流海，流海下那弯弯的眉毛，配着一双明亮的大眼睛，眼睛里闪烁着智慧的光芒，她用小巧的嘴巴，时而和我们开玩笑，时而为我们讲解题目。
经过这短短一段时间的相处，我从她身上看出了勤奋与认真。
开学初我们初一进行了一次摸底考试，她用她的勤奋、努力换来了好成绩，从而挤进了全年级前5名，全校有将近800名学生，她都能考得那么好，这当然归功于她平时作业的认真，因为勤奋与认真是分不开的。
初中的作业量要比小学多得多，有些同学也因此作业做得不认真，但是，虽然李朗写作业速度快，但却不是应付了事。她用她整洁、清秀的字迹认真完成每一份作业，每一次答题，也应此，作业多次得到老师的表扬。
李朗惜时如金，在下课时争分夺秒的完成家庭作业，所以她在学校能把家庭作业完成一大半，而且正确率极高。
在新的学校里，同学们之间的了解在一天天的加深，同学们的友谊也在一天天的加深。
我的新同学
他像一朵凌寒开放的菊花，没有那么引人注目，却芬芳四溢，沁人心脾。 他个子不高，中等身材，高高的鼻梁，一对明亮的双眼，黑色的双眸透出他的深邃，脸上那层出不穷的痘痘透出他的青春活力。他年纪不大，可他还是班里的复读生。
午饭过后，教室如菜市场，嘈杂声绵绵起伏。我如同深陷一片巨大的“泥潭”之中，逗打声、游戏声、哼歌声、背单词声，让人耳不暇接，坐立不安。
就在此时，一个人引起我的注意，他如同一只鹤站立在鸡群之中。他面容冷静，对身边的噪声置若罔闻，不屑一顾；他只是专心致志的做作业，真是一只“出淤泥而不染”的红莲。
“你身边这么吵，你也能静心写作业？”我带着疑问，并拍拍他的肩膀问。
“你把心沉下来后，就不会感到吵了，”他转向我，平静地说，“首先自己要心静。”
“唉！你成绩这么好，还这样专心。”我叹了一口气说，“我成绩这么糟，却总不能静下心学习。我算完了！”
他可能看到我满脸的愁云，就安慰说：“你不能这样说：你要时刻问自己，是否自己已经将心沉下来了。要知道，珍珠总是沉在海底，浮萍总是浮在水面。内心沉得下来，才不在乎外界的噪音，才在有限时间里有所收获。如果你能这样，成绩一定能提高。”
顿时，他的话，像千丝万缕的阳光，驱散了我心中的迷雾，惆怅的心情顷刻化为乌有，我眼前仿佛一片霞光，深深地鼓舞着我。看着他的脸庞，我看到了他的复读的心酸，也看到了他的心中的炽热，看到了他的执着，看到了他的坚韧。
他的话像一根银针，刺破我浮在心中的气泡，打开我的心结；像一枚指南针指引我前进的方向，像一艘潜艇载着我去寻找海底更美的珍珠。
我对他充满感激地说：“朋友，你真好！感谢你对我的开导，感谢你的鼓励。今后，你就是我的偶像。”
我的新同学
洪湖市峰口镇二中 白雪 指导老师：王前保
新学期的第二个星期晚自习前，老师给我们调了座位，我被调到三组第一排，和新同学乐芮同桌。
下第一节晚自习后，天黑了。我独自在教室外跑着，雨后的路很滑，我不慎摔倒，膝腿上都是泥巴。心里很不爽时，一个女孩跑过来，，递给我卫生纸。
“没摔疼吧？快擦擦。”
我害羞回答：“啊„„啊，不要紧。谢谢你。”
我接过纸时，才发现就是我的新同桌——乐芮。回到教室，看到她觉得她很美。圆圆的脸蛋让人感到很亲切，很可爱。一双柳叶眉，一双水灵灵的眼睛，樱桃似的小嘴上有一颗小小的黑痣。
她的热情友好打动了我，第二天我们交谈多起来了。我问她：“你原来成绩一定很好，获得不少奖吧？”
“我成绩只一般。”看得出她在谦虚，“只是在明德小学参加过作文竞赛，只获了个二等奖；画画获得过奖。”