篇一:《中考考场作文的拟题造就一双美丽的眼睛》
中考考场作文的拟题造就一双美丽的眼睛
——浅谈考场作文的拟题
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中考常见的作文形式有四种：命题作文、半命题作文、话题作文和材料作文。除了全命题作文不需要自拟题目，半命题作文有一半要自己补充，话题作文只提供一个话题或者范围，更需要自拟题目，材料作文也相当于一个话题。因此我们有必要学习一些作文拟题的技巧。
俗话说：“题好文一半。”拟出一个好的作文标题，如果能让阅卷老师眼睛一亮，那么这篇作文已经成功了一半。
一、半命题作文的拟题 半命题作文比话题作文容易把握，又能比命题作文灵活，一直深受命题老师的青睐。如2013年云南省9套中考试卷中，有5套采用了半命题形式。玉溪的“品味 ”，红河州的“我眼中的”，德宏州的“美丽普洱市只有一个半命题作文题目“那些日子，我们”。
表面看，半命题作文只是填充一个部分就好，实际上这一个题目从填充完成就决定了作文成败与否。因此不得不慎重下笔。
1、拟题注意正确性
自己选择填充的部分要和另一半衔接准确，如果不太通顺甚至出现毛病就会影响分数。
2、拟题要注意熟悉性
这里涉及选择材料问题，一般说来倡导学生写出真情实感，所拟题目最好切合自己的生活实际，这样容易把握。山里的孩子偏要写城市生活，那种偏离自己实际的内容，一看就显得虚假。如“的味道”可以写“母爱”“蛋炒饭”等的味道。就“蛋炒饭的味道”而言，通过多角度构思立意，我们可以表现“自己学会做蛋炒饭”（体验成长的滋味）、“母亲给我做蛋炒饭”（感受母爱）、“和朋友一起做蛋炒饭”（合作与友谊）等不同的主题。
3、拟题要注意新颖性
大多数学生只能写常规题目，很难超越，有的勉为其难也效果不佳。但少数成绩不错，有功力的同学如果稍稍有点创意，拟出一个好题目，就像造就了一双美丽的眼睛，以灼灼之光吸引老师的眼球，作文就可以锦上添花。尽量避免与多少同学的作文雷同，减少撞车的可能，是获得理想分数的保障。
如“成长路上，我多了一份“友情”等等，但有的同学别开生面，填“成长路上，我多了一份别样的伤”（写老师对自己严厉管束和激励，这份“伤痛”是别样的，因为有爱，而且这种伤更难忘），这个标题给人耳目一新的感觉。你也可以填充“勇敢的担当”“温暖的记忆”“前行的力量”。
由此可见，半命题作文不但可以写一个单音节或者双音节词语补充进去，还可以写一个词组。这样表意更加明确，还有些新意。如“永不过时的”这个题目，你可以填“记忆”“友谊”等，也可以填写“中华美德”“家风祖训”。再如“那些日子，我们 ”可以拟“那些日子，我们携手走过”“那些日子，我们紧紧相拥”。
当然，作文标题一般不要超过十二三个字，太长也不好。
二、话题作文的拟题
话题作文，顾名思义就是提供一个相关话题，或者划定一个范围让学生根据这个话题或范围写作。这种作文审题难度低、抒写自由、文体灵活，学生有话可说，便于写出真情实感。2003年左右高考和中考中普遍盛行话题作文。后来，因为学生不易把握，老师也难以统一尺度，渐渐淡出。
但就2013年中考来看，还是有话题作文的一席之地。如“成长”的话题（云南德宏州）；以“告别”为话题的作文（山东青岛）；以“难题”为话题（湖北十堰）；以“提醒”为话题写作（山东聊城）。
在学习话题作文拟题之前，应先区分命题与话题的不同。命题作文的标志是“以……为题（题目）进行写作”，而话题作文是“以……为话题（内容）写作”要求自定文体，自拟标题。
那么话题作文如何拟好标题呢？
一个话题包含宽广的范围，范围大，写出来容易空洞或者肤浅。所有化大为小、化虚为实，化抽象为具体，才能让内容缩小、细化、具体化。可以从以下几种方法尝试拟题：
1、限制法
所谓限制法就是对所给话题进行一定限制。具体方法可以在话题前边或后边添加一些成分，缩小范围，让内容更具体。如“成长”的话题，在前边加上“我的”“不一样的”“山里的”“一个傈僳族女孩的”就比较具体了。也可以在后边加上“的烦恼”“不是一天炼成的”“是一首歌”等。还可以在前边后边同时加，如“我的成长我做主”。一般不要离开话题，最保险的就是在标题中带上相关话题字眼，免得让阅卷老师认为你离题。
2、修辞法
巧用修辞手法是拟好作文标题的手段。
a、 比喻。如《成长是一首歌》（成长的话题）；《诚信———人生的通行证》《诚信是金》
（诚信的话题）；关于“孝”--《请给老人一轮暖阳》。 b、 引用。即引导学生引用与所给话题有关的名言、诗词、歌词或对它们加以变通作题目。教
学中，教师要善于运用多种方法打开学生记忆的闸门，鼓励学生充分运用已有的知识储备，从中提炼出精练、含蓄、韵味十足的题目来。可将话题的题目拟为：《书山有路勤为径》《开卷有益》《无巧不成书》《说书》等。使题目更具吸引力。 （关于“书”的话题） 可分为直接引用和化用。 A、直接引用： 引用诗词。如：99年高考“假如记忆可以移植”--《前不见古人，后不见来者》（陈子昂《登幽州台歌》），表示对移植记忆的困惑； 2000年高考“答案是丰富多采的”--《横看成岭侧成峰》（苏轼《题西林壁》）。引用歌词。现在的流行音乐中，不少歌曲的歌名、歌词非常优美，借用它们作文章的标题，既显得活泼风趣，又容易把读者带入文章所创设的情境。如：以“宽容”为话题--《一笑而过》（那英）；以“素质教育”为话题--《未来的主人翁》（罗大佑）； 以“家庭”为话题--《我要的幸福》（孙燕姿）；以“心一千零一个愿望》。引用名句。如：
以“素质教育”为话题--《救救孩子》（鲁迅《狂人日记》）；以“关注生活”为话题，写生活对人的考验--《让暴风雨来得更猛烈些吧》（高尔基《海燕》）；以“友谊”为话题--《百年孤独》（加西亚马尔克斯同名小说）；以“亲情”为话题--《滴滴香浓，意犹未尽》（麦氏咖啡广告语）。
B、化用。如：以诚信为话题--《若为人生故，诚信不可抛》，化用了诗句“若为自由故，二者{一双美丽的眼睛300字作文}.
皆可抛”；以环境为话题--《都是风沙惹的祸》，化用歌词“都是你惹的祸”；以读书为话题--《读书就是爱自己》，化用娃哈哈矿泉水广告语“爱你就是爱自己”。
c、 对偶。如：以环境为话题--《一头白发，满山青葱》；以读书为话题--《读智慧之书，
做有用之才》。
d、 拟人。就是指导学生把所给的话题拟人化，拟出人性化的题目。如：以“树”为话题-
-《树的“叹息”》；以“环保”为话题--《地球就诊记》。《书的自白》《'我'心灵的镜》《书与书柜的对话》等。这样的题目使文章生动、形象、引人入胜。
e、 对比。《躺着读书，站着做人》(浙江温州)“躺着”与“站着”形成姿势上的对比，
使得标题包含哲理，令人回味。
f、 设问。《错？对！》(江苏南京)先问后答，以简驭繁，又穿插标点，构思巧妙。 g、 反语。《我发现了家中的“贼”》(河北石家庄)家中几次“失窃”，“作案者”原来
是瞒着别人给灾区寄钱的一家人的三个成员，题中用“贼”，贬词褒用，凸现一家人的高尚品德，幽默风趣。
h、 借代。辽宁大连一位考生紧扣母亲乌黑发丝中的白发展开叙写，揭示岁月无情、母爱
无价这一真谛，给文章拟题目《黑白债》，借色彩代本体，又亮出线索，寄托深情。又如《人生需要掌声》(安徽合肥)，这一标题借“掌声”代“鼓励”，也很有创意。 i、 呼告。以“书”为话题——《别了，漫画书！》。以“关注生活 ”为话题——《给生
活加点苦吧！ 3、巧用歌词、书名、影视剧名称或者台词
如“成长，让我欢喜让我忧”（化用周华健的歌名）；“成长，想说爱你真的不容易”（化用电视剧《糊涂的爱》的主题曲）“我的成长我做主”（化用电视剧《我的青春我做主》名称）；再如“提醒”话题，可以拟《提醒幸福》（化用毕淑敏小说名） 《走进新时代》（话题“家乡变化”）
4、 嫁接术语法。就是把各行各业、各学科的专用术语巧妙的引入标题，给人耳目一新的感觉。如《诚信旅店》《拍卖诚信》（金融）、《无良心病历》（医学）、《点极“选择”》（科学）、《心灵的审判》（司法）、《心灵实验报告》（实验）、《纯天然诚信口服液》（广告）。 《给自己开张处方》（医学）
三、材料作文的拟题
1、认真读懂材料
2、确立主题
立意拟定标题
如2013年云南大理八州市联考题：亚马逊河流域的热带雨林中有一种树，是那里长得最高的树。可它的生长过程却极为奇特，在最初的几年里，它几乎是那里最矮的树，只有一米多高，但五六年后，却像施了魔法一样，可以一直长到四五十米的高度。原来，在最初的五六年里，这种树不是不生长，而是一直在长根部，虽然只露出一两米，但扎根地下超过28米。
要求：选择你最擅长的文体（除诗歌外），结合你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感；认真书写，力求工整美观；文章中不得出现真实的校名、人名；字数不少于600字。{一双美丽的眼睛300字作文}.
材料作文的拟题，首先得读懂材料的意蕴，根据立意，确立标题。这段文字强调了长根的过程、时间、效果，突出了积累和打基础的重要性。根据这样的意义，联系我们的学习生活，可以围绕“扎根”“积累”“成长”几个关键词拟题。
如可以拟“不怕慢，就怕站”（强调坚持积累慢慢进步）；可以拟“长得高与扎得深”（强调积累的作用）；可以拟“只有厚积，才能薄发”“根深才能蒂固”“打好人生的基础”“有底子，才能站得更高”“蓄势待发，一鸣惊人”“由亚马逊河的树想到的”等议论文标题。
还可以写记叙类的文章。如《机遇在准备中来临》《每天进步一点点》
篇二:《给文章配一双美丽的眼睛》
给文章配一双美丽的眼睛
——作文命题的艺术
哈三中 韩 冰
《中国教育报》载：在一项对2000年高考作文近1000份的抽样调查中发现未写题目的有30多份，题目不当的有50多份，只有近100份试卷因作文题目恰当、准确得到了加分，而前两者均不同程度地失了分或影响了整篇文章的得分。
近几年的高考作文少有命题作文，而多是自拟题目的作文。可是一些考生或是习惯了作老师给的命题作文，或是埋头于安排正文，竟然忽视了给作文起个好名字的重要性。{一双美丽的眼睛300字作文}.
题目是整篇文章中最先与读者见面的部分，就因为这一点，它的作用绝对不可以低估。题目是文章的眼睛，眼睛是心灵的窗口，透过灵活生动的眼睛可以直看入人的心灵。如何在考场上为自己的文章配上一双美丽的眼睛？这是每一个渴望得到作文高分的考生百思盼望求解的一个难题。
命题是一门艺术。一个好的标题可以是内容的高度概括，总领全文；也可以对文章起提引作用，引人思索；还可以铺设情境，烘托气氛。如此等等，好的题目可以引起阅卷老师的兴趣和注意力，起到先声夺人的作用。
我们要从思想上重视题目，更重要的是要掌握一些拟题的技巧。
拟题要从文章的具体内容和体裁出发，题目的含义和风格都要与正文丝丝相扣。既要注意题目的简明、突出、醒目，又要具有独创风格，力争使文题确切鲜明，生动活泼，寓意深刻。为达到这一目标，拟题时可以从以下方面入手：{一双美丽的眼睛300字作文}.
1、修辞手法的恰当运用。
比喻使题目生动形象，象征使题目深邃蕴藉，拟人使题目灵动活泼，反诘让题目充满力量、气势夺人——修辞手法的运用，使题目既准确、鲜明、生动，又不乏动人之情。
如作文中一些精彩命题：《星星是穷人的钻石》、《人非弱柳，岂能折腰？》、《走出乌云的太阳》、《落叶砸痛的季节》、《“母爱”，永不封冻的河》、《走出人生的中途岛》、《祖国，你真的地大物博吗？》、《人生标点》、《躲在蟹壳下》、《人生就是一件交易吗？》、《五香的1999》、《圆梦的沙砾》等。
2、祈使句的运用。
以祈使句做文题利落简洁，直抒胸臆，让读者对文章的主旨一目了然。对文章的主题有提示作用。
如《别走开，社会需要你！》、《别让中途变终途》、《救救文化》、《做人生的竞赛者》、《朋友，我们应该冲上去！》、《最想生活在缺憾的时代》、《找回遗忘的感觉》、《让英雄挺起胸膛》，
3、旧瓶装新酒。
通过借用、仿写古今中外的优秀文题或新解名言成语，收到较好的表达效果。 这类文题由于它本身已经具有了一定的内容，容易引起读者的相关联想，作者可以构建相关或相反的内容，既体现出作者的文学积淀，又丰富了作品的内涵，提高了作品的表现力。
如一些优秀作文题是这样拟写的：《小雨来得正是时候》、《林花谢了春红，太匆匆》、《文化快餐——几多欢喜几多愁》、《窗外》、《追忆逝水年华》、《挪威森林》、《永不褪色的绿飘带》、《海的儿子》、《爱的代价》、《我和冬天有个约会》、《那年那月》、《阳光灿烂的日子》、《吝啬鬼》、《你那里下雪了吗》、《宣传部新来的年轻人》、《再回首》等。
4、气氛烘托命题法。
这类命题最适合写作散文，尤其是抒情散文。文题烘托出的气氛为正文奠定了感情基础，或清丽或忧伤或紧张或悠闲，先一步将读者带进作者设置的情境，让正文的抒情更加自然畅快。
如：《晚霞，金灿灿》、《听夜》、《春雨悠悠》、《风雨中的美丽》、《聚散两依依》、《高三进行时》等等。
5、带有丰富暗示性和哲理性的命题。
培根说：“机智就是把看似不相干的东西联系在一起的本领。”发挥你的机智，将看似毫无联系的词句组合起来，这样的文题往往带有暗示性和哲理性，它会在最短的时间里吸引住读者的目光，激发起读者的好奇心和阅读兴趣，而好的开始就是成功的一半。
如《苹果箴言》、《一纸一点一人生》、《八音·梦》、《饮茶·烹鸽·拾柴》、《人生与方程》、《山高？身高？》、《天鹅·妈妈》、《天·地·人》等。
命题的方法多种多样，这里，我们只是为大家提引了一个方面，其他命题方式还有许多。如从构词法角度来看：
偏正式给人以从容不迫之感，例如，《漫漫人生路》、《果实的思考》、《生命的价值》、《散步的鱼》、《放飞的理想》、《门里玄机》等；
并列式朴素无华，例如《平凡与我》、《沙砾与高山》、《中途岛·终点站》、《山山水水》等。
动宾式给人以灵动跳脱呼之欲出之感，例如，《推开虚掩之门》、《走进三中》、《找不到快乐那扇门》、《离家》、《感动自己》、《报答母爱》、《重回自然》等；
主谓式则给人以直截了当、爽利畅快之感，例如，《生命如山》、《生活妙不可言》、《历史不容抹去》、《母爱如泓》、《母盼子归》、《命中注定》、《英雄需要沃土》等。
在懂得了欣赏命题的艺术之后，你就要在实践中学习掌握这门艺术了。我们相信只要你用心作文，关注命题，就一定会为自己的一篇篇文章配上一双双美丽清澈的眼睛，让它们顾盼生辉。
篇三:《那是一双美丽的眼睛》{一双美丽的眼睛300字作文}.
那是一双美丽的眼睛
眼睛是心灵的窗户。我们虽然只见过一面，但至今我还记得她那双美丽的眼睛。
一天下午，我准备乘车回家，车子许久不来，我便在附近转转。一个青年人在旁边的烟摊上买了一包“大重九”便走了。可是，不久，那年轻人又转回来了，满脸不高兴，他指着摆烟摊的姑娘大声责问：“你这叫什么香烟，发霉的！”姑娘听罢，连忙道歉：“对不起，我是帮妈妈看烟摊的，我也不知道这烟是发霉的。这样吧，我把钱退给你。”那个青年人拿着钱走了。{一双美丽的眼睛300字作文}.
我便开始打量起这个姑娘，她大概十六七岁，个儿不高，一双朴实的眼睛。这时，走来一位中年妇女，她走进烟摊刚要坐下，就发现了那包拆开的“大重九”，马上问姑娘：“这包烟怎么拆开了？”“妈妈这包烟发霉了，我把钱退还给他了。”中年妇女听了女儿的话正想发作，这时，又来了一个人要买“大重九”，姑娘的妈妈满脸堆笑地把一条香烟递过去，接过了钱，正要清点，姑娘对买烟的青年说：“叔叔，这烟是发霉的，你还是到别处买吧！”那人先是一愣，再看看姑娘诚恳的眼睛，他放下香烟，要回钱便走了。
这下可好，姑娘的妈妈恼火极了，她用手指戳着姑娘的头，“你这傻瓜，哪有你这样做生意的，这烟是咱们家进来了，又不是我们家生产的，烟卖不掉，亏本的是我们……”“妈，你
下次进货注意点，再亏本也不能亏顾客呀！”姑娘轻声坚定的说。
这时，我才感觉到她那眼睛是那么善良。她的美，能净化人的心灵，是一种伸张正义的美。面对母亲的训斥时，那姑娘不但没有惧怕，而是理直气壮地和母亲讲道理。
干什么职业，什么行当，都要讲职业道德。昧着良心，可睡不安稳哟！汽车来了，我上了车，那姑娘朴实的话仍在我耳边回响，我从心底生起一股敬佩之情。我虽然不知道那个姑娘叫什么，但她的这种精神是我们中华民族的传统美德。
本文的一大特色是：人物神态、动作描写很形象，字里行间让我们感受到小姑娘形象活生生展现在我们面前，真可谓动人的情感、独特的感受、独特的感染力。
篇四:《三年级300字下册的想象作文》
如果我会飞
如果我会飞，我想拥有一双有魔力的翅膀，我会飞到贫困山村，让失学儿童重新走进明亮的教室，学到丰富的知识。让双目失明的人变出一双明亮的眼睛，让他们从黑暗中看到多姿多彩的世界。
如果我会飞，我想拥有一双绿色的翅膀，我会飞到大自然，警告那些乱砍滥伐的人，应该保护树木，保护环境，让人类远离沙尘暴的危害。我要把树种撒在世界各地，让全球每个角落都绿树成荫，繁花似锦。让不讲卫生的人改掉乱扔垃圾的坏习惯，保护环境应从小事做起。
如果我会飞，我想拥有一双和平的翅膀，我会飞到战乱纷纷的地方，阻止战争，阻止暴力，让受冻挨饿的人们吃饱穿暖，让遭受磨难的人们过上祥和安宁的生活，为他们建起美好的家园。
如果我会飞，我想拥有一双科学的翅膀，我会飞到浩瀚的太空，去寻找外星人的踪迹，跟她们成为好朋友，让地球人乘太空电梯去各星球旅行。我要去外星球探索人类未来更加美好的家园。
假如我会飞
假如有一天，我长出了一对洁白的翅膀，我一定要在空中飞翔。采下一大朵雪白的云，乘上它，借助风伯伯的力量，飘到沙漠的上空，遮住那毒辣的太阳，给大地洒下一片阴凉。接着，我会把这朵白云化作雨水，让那久旱的沙漠喝个够，再播下绿色的种子，让荒凉的沙漠从此变成美丽的绿洲，也让可爱的小动物们有一个新的家园。
假如我会飞，我要飞到空中，摘下一片片的晚霞，为家人做被子。
假如我会飞，我要飞到祖国的心脏----------北京，我要去看隆重的奥运会。我还要去看那新修的鸟巢。 假如我会飞，我会飞到四川汶川地震灾区去看望那里的人民和小朋友，把各种物资带给他们，让他们生活幸福。我还会不断地鼓励他们，树立信心，鼓起勇气，团结一致，和全国人民共同创造家园。
假如我会飞，我会冲破大气层.臭氧层，来到宇宙中，在那浩渺的宇宙中寻找一个能适合人类生存的星球。现在，地球已经被污染了，许多动物.植物已经灭绝了，有一部分动物.植物已十分稀少，因此必须找一个和地球差不多的星球，让一部分人类住到那儿去，这样就可以减轻地球妈妈的负担。