篇一:《陀螺作文》
陀螺作文
陀螺
自从付全瑞无意中从家里带来了个塑料陀螺后，全班又疯玩起了塑料陀螺这个东西。而且越玩越好玩，有时上课时也情不自禁的拿出来玩！
陀螺的花边可以说是千姿百态，每一个形态各异，决不重复。只有你想不到的，没有他们造不出来的。可是一转起来，却都变得一模一样。人不可貌相，海水不可斗量。陀螺看似“貌不惊人”但在一定程度上提高了我们的智商：为了让陀螺更具持久力、攻击力、防御力，同学们可以说是费尽心机。有的为了让它更稳定，拼命的往里面塞纸，完成后，效果威力大增！那时他便会洋洋得意得向别人传授他的“独家秘笈”还有的为了增加持久力，经过无数次思想斗争，终于舍去了“华丽的外表”只剩下了“骨干”虽然只剩中间，样子丑了些，但持久总是别人的两三倍。因为转时总左摇右摆，所以号称“禁药”。总之为了提高，同学们都不顾一切，稀奇古怪的想法，层出不穷，想都想不尽！
只要一下课，班里所有的男生，都会跑到教室后面的地板砖上，然后三三两两地分成几组。
三、二、一GO！随着一声令响，我们的陀螺一块飞速旋转。五彩缤纷，霎是好看。刚转起来，我的陀螺就转着别人的陀螺转了起来，它好像是个刺客，正在寻找别人的弱点。可转了一圈又一圈它却迟迟不动手，别人那完美的“盔甲”着实让他显得有些无可奈何。最后它小心翼翼向别人的陀螺靠近，然后发起了一次侵袭，可惜由于攻击位置不当，自己吃亏了。这时陀螺转到了别有没陀螺的地方，然后定在了那里。好像是个元气大伤的侠客，为了恢复体力来到了“山清水秀的大山”之中，从此与世元争。
经过一番角逐“战场”上只剩我的和温欣的“禁药”了。“禁药”果真不同凡响，这么长时间了还稳稳当当，而我的早已左摇右晃，摇摇欲坠了。就在这千钧一发之际，一位扔垃圾的同学过来了，不小心碰到了温欣的陀螺，随即我的陀螺也停了。温欣见烤熟的鸭子飞了，不甘心。便大发雷霆，气急败坏，可那人却一脸无辜样。{拼命旋转的陀螺的美文}.
过了一段时间后，陀螺兴了过去，我索性把它扔进了收藏箱，等待下一次陀螺风的刮来
篇二:《精彩的陀螺比赛作文》
精彩的陀螺比赛作文
精彩的陀螺比赛
作者：薛超妍
今天下午，我们班举行了一场激烈的陀螺比赛，全班欢呼得跳了起来，一个个摩拳擦掌，等待着比赛开始。
激动人心的时刻到了，选手们脸上有的露出了紧张的表情，有的双脚一直在发抖非常害怕那个紧张时刻，还有的觉得自己胜券在握正得意洋洋呢。这时，杨老师拿了两把椅子，放在讲台上：“这次陀螺比赛规则是：两们选手把陀螺发射到椅子，如果掉到讲台上计时扣五秒，掉到地上扣十秒。比赛开始！”于是，两位选手走上讲台便开始了，只见他们小心翼翼又飞快地拉掉了发条，陀螺就快速地旋转起来。由于力量太大，那两个陀螺都落在了讲台上。我目不转睛地盯着那两个陀螺，生怕没看到精彩部分。时间一分一秒过去了，终于一位同学以失败告终。第二组同学一上场，陀螺们好似找到自己的主人，顿时有了比赛的力气。他俩拉出发条，陀螺似箭一般“飞”了出去，同学们纷纷称赞：“哇，好厉害！太棒了！”这时两个陀螺碰到了一起，像结了仇一样，它们两边有着锋厉似刀的铁片，如果一撞便是两败俱伤，或是像喝了酒的醉鬼摇摇摆摆，非常危险。可是，他们的陀螺还是靠在了一起，好像在相互威胁，说：“你敢和我比？再多花几年功夫吧！”最后它们还是撞在了一起以两败俱伤收场。最后一组上场了，陀螺一发射，第二位选手的陀螺就出现了奇迹：它居然侧立在椅子上了，像一位亭亭玉立的姑娘，摆动着裙子欢快地旋转着。但不幸的是，不小心碰到了别人的脚，慢慢倒下了。同学们连连叹气，替他感到惋惜。那位选手好似也要哭了。{拼命旋转的陀螺的美文}.
精彩有趣的陀螺比赛结束了，同学们沉浸在欢乐的气氛中久久不愿离去！
老师的话：在小作者细心的观察下，通过准确而生动的比喻，一场简单的陀螺比赛，在她的笔下却是跌宕起伏，惊险刺激。
篇三:《陀螺大战作文》
陀螺大战作文
超级陀螺大战{拼命旋转的陀螺的美文}.{拼命旋转的陀螺的美文}.
三年级七班 李荣来{拼命旋转的陀螺的美文}.
今天是星期天，太阳挂在蔚蓝的天空中，天空朵朵云彩是那么美丽，人们都跑到太阳下去享受太阳的>温暖，我的心情也像今天的天气一样好。因为今天妈妈要带我去润新广场上玩陀螺。
到了广场，已经来了很多人，热闹非凡。我迫不及待的拿出我的陀螺——烈风天翼S，去和几个正在玩陀螺的小朋友们比赛陀螺。
（一）比攻击
“三、二、一发射”。我的烈风天翼迅速转动，忽然我看见一个小陀螺，和一个全身装甲的大陀螺，我心想：那个大陀螺持久力差，我就先对付那个“小不点”吧。于是，我挥舞着长鞭飞快的向小陀螺冲去。“砰、砰”我的心里紧张起来，因为身旁还有一个和我差不多的雷电虎陀螺，小陀螺被我撞飞了，另外大陀螺能量快用完了，狠狠撞了我的陀螺一下，我急中生智把小陀螺撞向大陀螺，谁知，那个雷电虎陀螺向我冲来，小陀螺刚好撞到雷电虎陀螺的顶上，就死了，大陀螺也筋疲力尽了地倒下了，这局我胜利了。
（二）比持久{拼命旋转的陀螺的美文}.
“发射”。我拉动线绳，烈风天翼S和其它三个陀螺飞快转起来。那大陀螺最不辛，只转了十几秒就死了，而小的陀螺幸运，小陀螺的主人发射陀螺在我们的陀螺上面，所以比我们后面落前方的坑，另外一个陀螺虽然在下面翩翩起舞，由于身体太重，一下子跳到了坑里就死了，由于小陀螺持久力比我陀螺差多了，所以很快就输了，这局我又胜利了。
（三）分组比攻击
关键的第三局到了，控制小陀螺的和我一队，控制大陀螺和控制雷电虎陀螺一队。我们的陀螺都发射了，我知道他们俩肯定不会束手就擒的，我挥舞着长鞭，直冲向大陀螺，大陀螺飞快闪开，我想：“看来硬拼不行，得采用智慧性战术。我左右挥打着陀螺，我的陀螺使用了漂移战术，围着大陀螺直转圈，最后，大陀螺快不行了，我忽然望到我队的小陀螺快不行了，我猛的把那对陀螺撞飞了，大陀螺也跟着败下阵来，这局我又胜利了，我拎起陀螺，双手叉腰，得意洋洋的说：”怎么样认输吧“。他们眼里一看上去就知道他们不服，可他们输得那么难看，只好认输。
时间一分一秒的过去了，比赛也结束了，我依依不舍得跟着妈妈回家去了。今天真高兴啊，连赢了三局，妈妈也为我的胜利感到开心，我心里美滋滋的。
篇四:《小陀螺作文600字》
前几天，老师让我们做会变色的陀螺。 我们回到家，准备好材料：厚纸板、彩笔、圆规、铅笔、赤字、剪刀、中性笔芯。按老师说的方法做来起来（我）：从装蛋糕的纸箱上剪下了厚纸板，然后用圆规在上面画了个圆，接着用剪刀剪下这个圆，再把圆分成了八份，然后再每一份涂上一种颜色，最后用剪刀向圆的中心桶了一个洞，用中性笔芯插入洞内。这样，一个会变色的陀螺做好了！ 转一转试试？哇，居然是彩色的！有淡黄、粉色、橘红、墨兰。转了多次，我发现淡黄是由黄白、橘黄组成；粉红是由淡紫转起来速度快变成；橘红是由橘黄和红组成；墨兰是由蓝、铅笔黑和中性笔黑组成。多么美丽呀！ 到了学校，老师问转起来是什么颜色？大家齐声说：白色！我突然愣了一下，很奇怪：你们都是白色，为什么我是彩色？我回到家又试着转了一次，速度比原来快多了！颜色居然也变了，变成了白色！哦，我明白了，速度越快颜色就会变淡。 突然，我想起一休的扇子，才恍然大悟。原来速度越快，他们就会留下影子，所有影子的颜色合在一起就会变成白色。这也是动画片的原理，我又上网查了查资料，果然是这样。 科学真有趣，原来玩也能学到知识！ （后记：太阳光是由七种颜色组成的，如果按七种光的色彩和比例涂在纸片上，当陀螺旋转起来时，由于人眼有视觉暂留现象，在视网膜上七种颜色的光叠加就引起白色的视觉，所有彩色陀螺旋转起来就变成了白色。）阳光小学三年级:叫我大爷就OK了
篇五:《神奇的陀螺》
神奇的陀螺
小荷之家
我有三个陀螺。一个叫光辉剑神、雷霆怒刀、烈风光翼。我最喜欢烈风光翼。
你想不想买，那就让我告诉你吧？
陀螺有红色、有蓝色、有黄色，其中蓝色的陀螺是烈风光翼。这种陀螺是由战神盖、战神锁、攻击环、异能环、中轴、陀尖组成的。陀螺可粉碎岩石的巨大能量。
有一天，我带着烈风光翼跟别人玩。别人有的拿着极地圣盾，还有的拿着烈焰战斧。
开始玩了，别人拿着积分器，负责看一下积分有多少。然后，我右手拿着拉条，轻轻插上发射器，再夹住战神锁。只听到“一——二——三”的口号，我用力地一拉拉条，一瞬间，陀螺冲击对方，把对方打得措手不及。不一会儿，他被我打得落花流水。
第二局，我使用了持久型的陀螺，把他撞得失去了平衡，最关键是我的烈焰战斧，因为它的陀尖是金属，它又是金属型，我撞得他不停地翻跟斗，我使用反装模式，再次攻击它，没多久，战斗力下降，它老是追着我，最后，我使用了一招“龙卷旋风”，它的旋转力下降，最后它输了。
我的陀螺多么神奇啊！
篇六:《作文＜＜抽陀螺＞＞》
抽陀螺
今天老爸教我和弟弟抽木陀螺，木陀螺是一种儿童玩具，呈圆锥形，用绳子绕上后抽拉旋转后再用鞭子抽打，可以在地上不停地旋转。
刚开始，我还不会发陀螺，是由老爸把陀螺弄转起来，我和弟弟用鞭子抽打陀螺。一开始，我总是抽到陀螺前面，而弟弟每次却能很准确地抽中。爸爸在一旁看了一会儿后，终于忍不住上前改正我的错误，“你怎么干什么都不动脑筋，鞭子抽到前面，就往后退一点嘛！连玩都不会玩儿！”老爸说了一长串，我就听着不服气：“我不会玩怎么了！难道你一出生就会玩儿！”老爸听了哈哈直笑。瞧瞧！本姑娘多利害，能把老爸说得哑口无言！
等我掌握了抽陀螺的技巧之后，老爸便开始教我如何用绳子绕上陀螺后把它发出，使其旋转起来。老爸让我把陀螺绕起来，再用拿鞭子的右手用力一拉，左手同时放开陀螺。我照做了，但陀螺并没有像预期的那样旋转起来。原来，我绕陀螺时绳子没有绕紧。老爸让我再试一次，但陀螺仍然没有旋转起来。经过多次的试验和总结，我终于明白了，我抽拉时，因为太心急，所以没把陀螺按稳，就开始拉鞭了。唉！古人云：心急吃不了热豆腐。这句话还真有些道理！到了第三次了，我的心里不免有些紧张，爸爸刚才叮嘱的东西不停地在耳边响起，我深吸一口气，右手用力一拉，呀！陀螺终于转了起来，陀螺上面的图案旋转起来可真漂亮！要是再用鞭子把陀螺抽弹起来，那可更漂亮啦！，如同一个可爱的小精灵在空中旋转着、飞舞着！
现在的孩子们很少有这样的玩具，而过去的孩子们抽木陀螺、玩弹弓、掏鸟蛋、爬树„„样样在行。现在的孩子只有电脑和电视陪伴他们度过在部分时光，这到底是为什么？人类应该反省一下了。
篇七:《有关小学生活的作文：转陀螺的矛盾心理》
有关小学生活的作文：转陀螺的矛盾心理 浙江省奉化市溪口镇中心小学胡玲妍 指导老师胡国芬 现在的家长都“望子成龙，望女成凤”，各种各样的课外培训让我们小学生像陀螺似的转个不停，真的好累呀！ 放学了，我一回到家就埋头苦做家庭作业，直到香喷喷的饭菜已摆满了桌子，才放下手中的笔，狼吞虎咽地吃了顿晚餐。一看手表，已是17：50分，英语培训时间快到了，只好请爸爸把我火速送到新启星学英语。8点整，培训结束后，爸爸把我接回家，我得做完剩下的作业才睡觉。 到了星期六，好不容易可以睡一次懒觉，但8点就被爸妈叫起，因为下午还有英语培训，老师要检查上次布置的作业，可我的作业本上还是空白，只好无奈地赶做起英语作业来。我心急如焚地抄单词、背单词、读句子„„学完英语同来能休息吗？想得美，还得去学拉丁舞呢，到家至少是晚上9点多了。 星期天能轻松吗？不能！早晨，我被闹铃声叫醒，手忙脚乱地洗漱、吃早餐，又争分夺秒地练(5分钟钢琴，接着就像离弦的箭，冲向钢琴老师家学琴„„ 唉，成长中有好多的烦恼啊。不过，当我陶醉在美妙的琴声中时，当我在舞台上翩翩起舞时，当我的作文在报刊上发表时，当我的英语成绩在班级名列前茅时„„能说我心里不快乐吗？
此时的我不早已把烦恼抛在了脑后吗？ 这种心理似乎有点矛盾。我想，大约就是歌里唱的吧：阳光总在风雨后，不经历风雨，怎能见彩虹？ 简评： 小作者文笔细腻，花了大量的笔墨，从动作、心理等多方面细节，向读者展现了她忙碌似陀螺的小学生活，让人读了心中平添几分不舍。但后文小作者话锋一转，让一组“当”字排比句呈现我们眼前，一个能歌善舞、能言善辩的学校“新星”又跃然纸上。末尾的点睛之笔，为本文增色不少。的确，彩虹的美，只有经历风雨的人才能欣赏。相信小作者在不久的将来也能欣赏到那份只属于她的彩虹之美。