篇一:《银川市中考满分作文-命运掌握在自己手中》
命运掌握在自己手中
从来都是别人给你意见，你自己做决定，不论结果是好是坏都得自己来抗。我向同学抱怨道：人生太难了，我感觉我的前途一片黑暗呐！伸手不见五指，我迷茫了。真希望从一生下来我的人生就已经被他人给规划好了，这样多省事呀！哎！同学的回答很有哲理：如果你的人生都已经被安排好了的话，那你活在这世界上还有什么意思呢？ 想想也是，那样的人生还有什么意义呢？人都成机器了，没有自己的想法，没有主见，每天都是按照规定来执行，那还是人生吗？ 从小学到初中再到3+2，这一切的一切都像是已经注定好的了，但又不是。有的人总是抱怨命运的不公，但却从来没有想过，这不公里也有一半是自己做的选择。真正有理想抱负的人是不会一味的埋怨命运的不公，只会怪自己做事没有三思而后行，越挫越勇。
俗话说得好，不听老人言，吃亏在眼前。不管老一辈的人说的话对你有没有帮助，听听总是没错的，不可一意孤行。小的时候不懂那是因为年龄小阅历不够，总以为自己都是对的。现在长大了，那颗骄横跋扈的心也早已被社会现实给砸停了，只剩下一颗忍耐隐忍的心在默默地维持着。
不管自己是做什么学什么都要认真，刻苦不要让自己后悔。最怕的就是半成不就，一瓶不满半瓶晃荡。混来混去吃亏的还是自己。真正认识到这一点时说明我们已经有长大的迹象了，心智在渐渐地成熟。我希望自己能够对得起自己对得起家人。
世界上没有两个性格完全相同的人，每个人心里面想的都不一样，
就这就足以改变一切，导致每个人命运的不同。我现在就像是站在人生的十字路口，以后的命运都在等着我的决定，一不小心可能就会导致我命运的终结或者彻底改变。摸摸自己的下颚，最里面有一颗隐隐作痛的牙齿，俗称智齿。它在随时随地的提醒我，我已经长大了，心
智也成熟了，谨记自己的责任与义务，迈好人生的每一步。
篇二:《命运掌握在自己手里》
命运掌握在自己手里 他出身在一个音乐世家，他的母亲是一位音乐教师，父亲是一位小提琴家，所以他从小就受到音乐的熏陶，他从小就热爱钢琴，并且他对钢琴非常有天赋。在他五岁时他就创作了属于他的第一首曲子，并受到人们的热爱。 到了他七岁时，他的眼睛看东西越来越模糊了，为此他的母亲辞去了工作，在家里照顾他，但是他八岁时还是失明了，从此他对钢琴越来越没有兴趣，甚至还出现了抵触情绪，这天母亲叫他弹钢琴，他不耐烦地说：反正我也看不见了，学了也是白学，还不如多休息一下&&他的母亲听了，给了他一耳光，他哭着跑了出去，这个小镇他从小就走，闭着眼睛都能转一圈。 到了傍晚，他的母亲消气了，开始担心起他，在他爱去的几个地方都没有找到，本来他的父亲在外地教琴，为这个家已经够累了，本来不想打扰他，但是这种情况也顾不得这么多了，他的父亲得知情况后，当天晚上就回来了，他的父亲叫她不要担心，于是就出去了。 他的父亲在郊区的木椅子上找到了他，给他说了许多，可他都听不进去，他父亲看到这样，的他说：不管你的生命有多不幸，你的命运还是掌握在自己手里他恍然大悟，跟着父亲回去了，他向母亲道歉，母亲也原谅了他。从此以后他一改以前的恶习，对学钢琴比以前还努力，在他十五岁，他就小有所成&& 【每日写作指导：语文写作应做到的4S&&】
很多初中生从小学进入初中，甚至直到初三都没有养成良好的写作习惯，从而导致写作总是信手而写，出现诸多问题。（）希望本文能在这个方面给大家一些帮助，因为养成良好的写作习惯，才能让文章言之有物言之有序言之有情言之有美,从而得到好的分数。
建议学生写作之前留5-10分钟的时间进行完整的构思，在提笔为即将进行的写作有一个大体规划。构思时可参照如下步骤。
S1：审准题，立深意
本环节应思考如下问题：
1、审准标题的关键词，提示中的短语对写作有何限制和深意？
2、哪些立意符合这个作文题的要求？
3、在符合的立意中哪一个是最好的？（从新颖及深刻两方面判断）
S2：筛好材，定结构
本环节应思考如下问题：
1、筛选材料。立意过后，心中会有一系列材料。此时需要对这些材料进行筛选，选出其中最好的一个。
思考在最好的立意里，能选择的材料有哪些？其中最好的是哪一（几）个？
2、筛好的材料中，哪些是主要的？哪些是次要的？
3、用什么结构来组织材料对表现材料的效果最好？（从曲折，吸引人角度考虑） S3：实细节，展文采
本环节应思考如下问题：
1、具体表现材料时，根据文章主题，应重点充实描绘什么细节？在应描绘的细节中，最打动人的细节是什么？
2、在文章的开头结尾段以及重点段落中，是否能用适当的修辞手法增添文采？ S4：设亮点
本环节应为作文设亮点以提高分数，思考如下问题：
1、开头和结尾是否可采用适当的艺术手法进行创新？
2、是否可在文章适当位置用用过渡和照应？
养成如上的写作习惯，再加以平日对相应步骤中所需的技巧和方法的掌握，真正写作时就可一气呵成，在规定时间内完成高质作文，并避免初中作文常见的问题，如跑题，选材不当，详略不当，结构不完整，过于平淡等等。
篇三:《命运掌握在自己手里》
命运掌握在自己手里
传说中，女娲娘娘创造了人类，但她对人类没有信心，她认为人类世界中充满了太多的丑恶，决心重创人类。但一个人改变了她的想法，那个人就是伏羲，他一直在为人类奋斗。他临终前的最后一句话是：“人的命运掌握在他们自己手中，并不是神所能左右的。”
这则简短的神话故事告诉我们一个真理：命运是掌握在自己手里的，没有人能够左右。
是成功，是失败，掌握在自己手里，而不是别人那里。亿万富翁比尔·盖茨，用他的行动向我们揭示了这一道理。他很有设计天赋，十五岁就考入了哈佛大学，在第三年时毅然退学，和朋友一起去开创微软事业。他的父亲十分生气，恨不得用鞋子打他。但父亲的愤怒并没有改变他的意志。假若他当时听从了他父亲的意见，继续上大学，那么这个世界上不就少了一个亿万富翁，而多了一个书呆子吗？正因为他掌握了自己的命运，才成就了他的微软事业。 是生，是死，掌握在自己手里。汶川大地震中，有多少人悄悄地离开了这人世，而又有多少人创造了奇迹。22岁的乐刘会，地震时不幸被埋在废墟中。在暗无天日的日子里，她心中怀着光明。有人时她就大声呼叫，无人时她就保存着体力。在艰苦的环境里，她从来没有放弃过活下去的信念。靠着这信念，她终于获救了。如若她放弃了活下去的信念，她就不可能获救。说到底，是她自己救了她自己。
是幸福，是悲伤，掌握在自己手里。运动名将桑兰，在一次训练中，不慎摔伤，致使双腿瘫痪。但是她没有放弃自己心中的梦想，十年如一日地锻炼，从拄杖走路到能自己行走再到能跑，渐渐地，她的腿好了，奇迹就这样发生了。她的脸上又出现了笑容，并且后来也获得了一个美好的家庭。是她自己，给了她自己幸福。
说到底，命运是掌握在自己手里的。自己掌握命运，你就会和鲜花拥抱，和成功擦肩（握手），和痛苦说再见。（排比，有气势，有感染力，从而有说服力。）
让我们掌握自己的命运，放飞自己的梦想。我的青春，我做主！（结尾有激情，点题灵活，不落俗套。）{命运掌握在自己手里为题}.
武汉黄陂姚集中学初三：刘盎然
篇四:《命运掌握在自己手中2013.3.》
命运掌握在自己手中
襄阳市三十三中 吴昊
我不能决定生命的长度，却可以控制它的宽度；
我不能左右天气，却可以改变心情；
我不能改变容貌，却可以展现笑容；
我不能控制别人，却可以掌握自己；
我不能预知明天，却可以好好利用今天；
我不能样样胜利，却可以事事尽力。{命运掌握在自己手里为题}.
——————乔普拉
在2012湖北省国培学习中汤丰林专家在讲《自主发展取向的教师专业成长》时给大家禅释了这段话的意义，这次学习也让我再次坚定了一个信念：命运掌握在自己手中！
一．信念决定的人生——做自己，做最好的自己。
因为有了信念，我时常告诉我自己：“我不能控制别人，却可以掌握自己。”应试教育与素质教育在碰撞的过程中时常会有许多新问题产生，然而在急躁的家长们面前，你只能先让他们看到分数，然后再去考虑分数之后的综合素质，所以在这个过程中时常就会产生矛盾，当我遇到困难和挫折的时候我就用国培中学到的这句话来勉励我自己，我会按照我自己的教育理想去一步步地坚持走下去，去实现我的梦想。
在接受教育的过程中学生中展现出不同的独特个性，每个孩子都有自己的了展方向，也并不是所有的孩子都能全面接受到老师的教育，作为教师，我的同事们经常抱怨，因为现在的学生确实无法与过去的学生相比，独生子女的问题已经越来越明显，这个时候我对同事们讲 “我不能样样胜利，却可以事事尽力。”告诉他们今天的选择决定了未来的命运，任何的结果都是自己一步步的选择所得到的，无需抱怨，因为命运掌握在自己手中！
二．选择合适的路，把命运掌握在自己手中。
1.教师的专业成长，学生的幸福源泉。
因为有了发展的方向，我时常告诉我的学生：“我不能决定生命的长度，却可以控制它的宽度。我不能预知明天，却可以好好利用今天。”前一句话激发他们建立属于自己的理想，后一话激励他们每一天都有为了理想而选择的最佳行动，因为他们知道他们今天的行动决定了他们明天的成绩。
特别是班上一个爱动的孩子，我在国培学习中把他的问题提出来，得到了众多教师们的指导，许多人提出了很好的建议，我针对这个孩子单独用了一些方法：给他提出不同的要求，只要达到就有奖，激励他上进；寻找他的优点，建立优点单，建立他的自信；创造条件让他上台，发扬他的长处，让他表演，宣传他的特长，让同学们接纳他；让他单独做一项工作，让他检查教室的卫生和督促卫生小组的课间保洁，这些工作他很乐意完成，这样也培养出他的独立性„„两个月的国培学习，两个月的个别辅导，孩子的成长让人欣喜，这些变化不仅让他的家长感觉幸福，更让我感受到国培学习带来的阳光，让我更深刻地体会到阳光教育的意义。
2.感恩之心，世界有情，时间有限，爱心无边。
通过这次学习我认识了许多新的朋友，在他们的帮助下我获得了国培学习的优秀学员的称号，再回想在心理健康国培班的学习中我也获得了优秀学员的称号，那时还没有现在这么深切的体会，那时只觉得自己学习积极应该得到优秀，
而这一次再次得到，我体会到了来自朋友们的帮助，我感受到了团结互助的力量，我明白了为人处世应该是一种什么样的态度，我知道了教育学生应该是一种什么样的情感，我不仅学到了数学知识内容，更掌握了一种教育的情感，那就是感恩，虽然我不能改变容貌，却可以展现笑容。
感谢有你，感谢国培，在这个寒冷的冬季，虽然我不能左右天气，却可以改变心情！国培让我们看到了寒冬里的阳光，国培让我们看到了学习的希望，国培让我们改变了处世的态度，国培让我们学会了将收获共同分享，国培让我们大家一起追逐阳光。
希望国家有更多的国培学习的机会给每个一线老师，希望所有的朋友们都能在国培学习中有自己的收获，希望每个人都能用这六句话改变自己的生活，祝愿所有的朋友们找到属于自己的幸福生活，因为我们的命运掌握在自己手中！
篇五:《命运掌握在自己的手里》
命运掌握在自己的手里，而不是别人的嘴里，
每个人都有成功机会，看你给不给自己机会
一个男人用自残的手段取悦你的时候，千万不要因此感动，这类人通常都有暴力倾向，今天烟头烫在他身上，明天就可能用烈火烧烤你，敢于对自己下手的男人，通常也敢对别人下手。 死在哪里，都不要死在别人的嘴里】
马云开始创建阿里巴巴的时候叫了自己大学里最要好的24名专家教授商讨自己的项目。结果23个反对、1个不表态。
如今创业成功的马云多次演讲中发表观点：“一件事情给十个人说，九个反对，这个事情就能干；如果九个人都说能干，其实那就干不成了”。
亲情和友情并不代表专业。
人一辈子之所以不能成功的原因就是跳不出自己现有的生活圈。换一群朋友交一交， 命运就能发生改变！
这世界永远有机会，永远不缺机会。最早有了微软，别人觉得不可能再出现微软这样的企业了，可又有了雅虎，有了谷歌。
不要跟着别人走，需要思考未来5年以后、3年以后社会需要什么，这样就会有机会。
这个社会永远不缺少机会，但多的是借口，创业者没有借口，把机会变成现实，这就是我们要做的
——马云
篇六:《命运永远掌握在自己手中》
命运永远掌握在自己手中
这个故事我读过好几次了，但每次读起来的含意都是不同的，其中的蕴涵的哲学道理也是非常之深。
班里的一个同学因为各门功课都考得一塌糊涂，所以忧心忡忡，在哲学课上无精打采。他的异常引起了教授的注意，教授把他从座位上叫了起来，请他回答问题。教授拿起一张纸扔到地上，请他回答：这张纸有几种命运？
也许是惊慌，也许是心不在焉，那位同学一时愣住，好一会儿，他才回答：“扔到地上就变成了一张废纸，这就是它的命运。”教授显然并不满意他的回答。教授又当着大家的面在那张纸上踩了几脚，纸上印上了教授沾满灰尘和污垢的脚印，然后，教授又请这位同学回答这张纸片有几种命运。
这下这张纸真的变成废纸了，还有什么用呢？“那个同学垂头丧气地说”。
教授没有说话，捡起那张纸，把它撕成两半扔在地上，然后，心平气和地请那位同学再一次回答同样的问题。我们被教授的举动弄糊涂了，不知道他到底要说什么？
那位同学也被弄糊涂了，他红着脸回答：“这下纯粹变成了一张废纸。”
教授不动声色地捡起撕成两半的纸，很快，就在上面画了一匹奔腾的骏马，而刚才踩下的脚印恰到好处地变成了骏马蹄下的原野。骏
马充满了刚毅、坚定和张力，让人充满遐想。最后，教授举起画问那位同学：“现在请你回答，这张纸的命运是什么？”
那位同学的脸色明朗起来，干脆利落地回答：“您给一张废纸赋予希望，使它有了价值。”教授脸上露出一丝笑容。很快，他又掏出打火机，点燃了那张画，一眨眼的工夫，这张纸变成了灰烬。
最后教授说：“大家都看见了吧，起初并不起眼的一张纸片，我们以消极的态度去看待它，就会使它变得一文不值。我们再使纸片遭受更多的厄运，它的价值就会更小。如果我们放弃希望使它彻底毁灭，很显然，它就根本不可能有什么美感和价值了，但如果我们以积极的心态对待它，给它一些希望和力量，纸片就会起死回生。一张纸片是这样，一个人也一样啊。”
一张纸片可以变成废纸扔在地上，被我们踩来踩去，也可以作画写字，更可以折成纸飞机，飞得很高很高，让我们仰望。
一张纸片尚且有多种命运，更何况我们呢？命运如同掌纹，弯弯曲曲，然而无论它怎样变化，永远都掌握在我们自己的手中。{命运掌握在自己手里为题}.
让我们来掌握自己的命运，别让别人的干扰与诱惑，别让功名与利禄，来打翻我们这坛陈酿已久的命运之酒！在人生的旅途上，我们难免会遇上多少欢乐与忧愁，多少酸甜与苦辣，多少成功与挫折。也许我们也曾经为此疯狂过，为此失意过，为此感叹过。但在这疯狂、失意、感叹之后，你是选择奋起直追，还是会不堪一击呢？
我们一生当中有太多困难与磨难，它们固然可怕。但同时有一句话会激励着我们去正视它们：殊不知困难多，解决困难的方法更多？
一生中也会有太多的成功与喜悦，确实令人欢喜，但同时也有一句话会告诫我们应当不沉溺于喜悦之中，应当继续努力。掌握自己的命运，也许你尝试了不一定成功，如果没有尝试就永远不可能成功。 人的一生有许多曲曲折折，起起落落。这样的人生才有滋有味。倘若是在浑浑噩噩地过一生，那么你就白来这世上一趟。因为曲折、起落是考验自己的试题。你掌握了命运，坚韧不拔，你就战胜它。放弃了，你就成了它的奴隶。
滴水足以穿石。您每一天的努力，即使只是一个小动作，持之以恒，都将是明日成功的基础。所有的努力，所有一点一滴的耕耘，在时光的沙漏里滴逝后，萃取而出的成果将是掷地有声，众人艳羡的“成功之果”。
人生是一条没有尽头的路，不要留恋逝去的梦，把命运掌握在自己手中，艰难前行的人生途中，就会充满希望和成功！
篇七:《命运掌握在自己手中》
命运掌握在自己手中
海西州职业技术学校
12秋化工工艺三班
樊青青
命运掌握在自己手中{命运掌握在自己手里为题}.
一、前言：
命运是一个人一生所要走完的路，是一个人用一辈子所要完成的作业。有的人认为，命运是天注定的，是不可改变的。但在我看来，命运不过是人生的方向盘，驶往哪个方向它掌握在每个人自己的手中。记得在一本书中这样写到：一个不能靠自己的能力改变命运的人，是不幸的，也是可怜的，因为这些人没有把命运掌握在自己的手中，反而成为命运的奴隶。而人的一生中究竟有多少个春秋，有多少事是值得回忆和纪念的。生命就像一张白纸，等待着我们去描绘，去谱写。因此，要制定一份职业生涯规划书，以此来鞭策自己的人生，正确对待自我，成功地发现自我，客观地分析自我，圆满地超越自我。
二、对自我的认识
（一）、对自我的分析与改正
1、优点：{命运掌握在自己手里为题}.
我的优点是乐观积极向上，开朗大方。有明确的目标，坚定的信念，善于交际，做事当机立断，付之行动且速战速决。做事从不吝惜气力，宁可付出巨大的代价，也要力争前茅。我也从不会在困难和危险前低头。
2、缺点；
说话做事不太谨慎，很少注意留有余地，有些固执已见，缺乏冷静的头脑和周密的思考。有时有些自以为是，太逞强，不愿意接受别人的批评，懒散。
3、缺点的改正：
（1）遇事冷静，以后做事要三思而后行；
（2）做事给别人留点余地，也给自己留点余地；
(3）改改自己自以为是的毛病；
(4）要虚心听取别人提出的意见；
三、外部环境{命运掌握在自己手里为题}.
（一）.家庭环境
我出生在一个世世代代都是农民的家庭中。父亲和母亲都是半文盲，母亲体弱多病，常年需要吃药打针，需要昂贵的医药费，家中姊妹四个。家庭所有的开支全靠父亲一个人开小商店来维持。
父母亲希望我以后能有一份稳定收入的工作，不要再像他们那样了，吃了一辈子的苦。正因这样父母对我的学业是大力的支持，并不断的鼓励我，为了不辜负他们对我的希望，今后我将会更加的努力。
（二）学校环境
我就读于海西职校，在这所学校里师资力量雄厚。学校按照政府主导、行业指导、企业参与、学校培养 “四位一体”的办学模式，实行“订单招生、定向培养”，先后与21家企业签定订单培养协议，近两年订单招生达85%以上，就业率达98%，与省内外9所院校建立了校际合作关系，我校化工专业的学生多次被输送到天津化工等合作院校接受优质教育。学校从企业实际出发，量体裁衣、为企业培养高素质的技能人才，毕业时持双证上岗（毕业证和中级化工操作证）。
（三）社会环境
1.职业环境
青海省以发展化肥工业、无机盐化工、氯碱化工为重点，大力开发钾、钠、镁、锂、硼、锶等元素为主的多种高新产品，延伸产业链，着力提高盐湖资源综合开发和加工增值水平。
2.发展地位
海西州位于青海省西部，青藏高原北部，以格尔木、德令哈、东部、西部循环经济工业园为主的工业产业布局加快形成，以盐湖化工产业为龙头，融合石油天然气、煤化工等特色产业体系建设，成为全州经济发展的主导力量。
总需求人数中，化学工艺专业工种需求人数达到13500人，占总需求数的的29.8%；
四、对专业及其他专业群的认识：
化工专业是指化学技术或化学生产技术，是对原料的预处理再经过化学反应转变为产品的方法和过程。可在煤化工、冶金、能源等部门从事工程设计、技术开发、生产技术管理和科学研究等方面工作。
五、对未来的职业规划与评估调整
目标设定
（一）、近期目标：努力学习，成为优秀中职毕业生
时间：两个月（在校期间）
1、知识学习
（1）认真听讲，完成作业；
(2)加强沟通能力
2、能力提升
(1)积累专业实操经验和本专业有关的技能同时要改善自身综合素质，成为高素质高技能，符合企业需求的复合型人才；
(2)提高组织协调管理能力交际能力，团队合作能力。
3、社会实践
（1）利用假日，在自家的商店中学习开店经验，锻炼与人沟通和推销的能力；
（2）在家所在的社区当志愿者，增强关爱社会关爱他人的意识和能力；
（二）中期目标：积累工作经验，做班长
第一阶段 时间：一年（实习期间）
（1）实习期间多与本专业的老师傅请教专业知识和操作技能，同时积累社会经验，为今后的就业做准备；
（2）多上网查阅其他工厂的基本情况方便今后就业；
第二阶段 时间：三年（工作期间）
（1）运用自己在校学到的专业知识，并结合实习期间学到的知识，努力工作虚心请
教前辈，努力做好一名优秀的化工一线操作工；
（2）争取做到班长的职位，在此同时积累资金为以后创业打基础；
（3）参加远程教育（大专）；
（4）调整心态，遵守纪律和职业操守。
（三）长远目标：当车间副主任
时间：10年（工作期间)
1、争取做到车间副主任的位置；
2、不断补充自己的知识，考取本科毕业证和高级化工操作工证。
（四）终身目标
1、离开化工厂，开始创业（类型：创办连锁加盟店、时间：两年）； 2、2年内逐步将自己代理的产品打入市场；
3、3年内争取成为青海省总代理商；
五. 对专业及其他专业群的认识：
化工专业是指化学技术或化学生产技术，是对原料的预处理再经过化学反应转变为产品的方法和过程。可在煤化工、冶金、能源等部门从事工程设计、技术开发、生产技术管理和科学研究等方面工作。
评估与调整
俗话说：计划赶不上变化快。所以制定的规化不是一成不变的，它总是随着环境，个人爱好，社会需求等因素在不断的变化。所以自己的职业规划只有不断改进完善才能够行之有效。对于我来说最终的目标是：自己开店当老板。现在我的短期目标和中期目标已确定下来，并已付出实际行动，希望通过自己的努力和他人的帮助能够及时有效，保质保量的完成给自己制定的任务，早日实现目标；而终身目标在以后会随着种种不确定因素和条件的变化而变化的，但是我将沿着超越自我掌握命运的大道前行。
七、结束语
上帝只掌握了一半的命运，把握好自己手中的另一半，终有一天，我会赢了上帝！其实人生就是一盘棋，而与我对弈的是上帝。即使上帝在棋盘上占尽了优势，即便我只剩下一炮的残局，我也不会推盘认输，不会在困难面前逃避，就算失败了
篇八:《命运掌握在自己的手中》
国旗下的讲话是命运掌握在自己的手中 事实告诉我们，能够把握自己的人，就是胜利者! 试想一下一个连主观意识都没有的人如何成就事业，如何创造未来?他只会跪拜在胜利者的膝下，却还被愚昧牵制着喉咙，高喊着："战胜者和降伏者只有一步之遥，而我就在胜利的彼岸!"但社会是现实的，是会鉴别黄金和沙子的，要形成自己独立的想法，不模仿任何人，自己就是自己! 只有这样，他才能把持自己人生轨道的运行方向，不随波逐流，成为命运或是环境的奴隶!事实上，大多数人所度过的一生都是无意义无目标的一生，他们是日复一日，年复一年地打点光阴。在自己所建造的牢房中迷惘，焦躁。如同深海中漫无目飘摇的水母。 人生的失败者，在其一生中从未达到自我解放，从未给过给自己以人身自由的决断。在放生之后，这些可怜又可悲的笼中鸟儿也只能展展双翅，最终坠落于空虚的沼泽地，糜烂、腐化。 曾经在上帝的审判室中，有一灵魂得以召见。"你真应该下地狱!"上帝对他说。这人却喊道："你不能送我下地狱。"上帝想了一会，又说："你真应该上天堂!""你也不能送我上天堂!""为什么?"上帝面带愠色。"因为你根本只是一个愚昧无知的东西，只会每天找出虚构的借口来遮掩自己的本质，上天堂，下地狱，都是我自己的事，我就是自己的上帝!" 一旦掌握了真正的航海技术，即使风浪来的更猛、更大又何妨?明确了目标，自己就是哥伦布! 学会把握自己，学会成为自己未来的主人而不是奴隶。未来的齿轮在我们自己的手中。用意志去踏平一片荆棘之地。任何环境因素都改变不了的斗志就是志气，任何火焰都焚烧不尽的志气的内蕴就是对于自己理想抱负的执着。告诉自己，那里就是我要战胜的下一片高地。