篇一:《考试后作文100字》
11月18日星期五天气阴 期中考试考玩了，我一直在想，我呢哪前数，第十级名考试的分数出来了。老师念了一下我们的分数，没想道，我数学考了第一名，过了几天，语文老师念了分数。我考了第六名，胆是，我还是考少了，因为我是班长，我当班长当了一年，老师想，吕长林考了双百，胆他们交傲，老师也夸啦他，老师说我们班的人都进步了。育才学校二年级:考试后
篇二:《考试的想法作文100字》
4月19日,我们学校进行了中段考试.我来到了二(3)班课室,老师给我们发了试卷,一拿到试卷,我就想:我要考个100分,作为礼物送给我的父母,并且老师会发奖品给我,还能为班里争光呢!只有一直努力取得好成绩,才能考上北京大学,那是我一直的梦想呢!
篇三:《考试作文用的100个实用词语搭配》
考试作文用的100个实用词语搭配
1．经济的快速发展 the rapid development of economy
2. 人民生活水平的显著提高/ 稳步增长 the remarkable improvement/ steady growth of people’s living standard
3．先进的科学技术 advanced science and technology
4．面临新的机遇和挑战 be faced with new opportunities and challenges
5．人们普遍认为 It is commonly believed/ recognized that…
6．社会发展的必然结果 the inevitable result of social development
7．引起了广泛的公众关注 arouse wide public concern/ draw public attention
8．不可否认 It is undeniable that…/ There is no denying that…
9．热烈的讨论/ 争论 a heated discussion/ debate
10. 有争议性的问题 a controversial issue
11．完全不同的观点 a totally different argument
12．一些人 …而另外一些人 … Some people… while others…
13. 就我而言/ 就个人而言 As far as I am concerned, / Personally,
14．就…达到绝对的一致 reach an absolute consensus on…
15．有充分的理由支持 be supported by sound reasons
16．双方的论点 arguments on both sides
17．发挥着日益重要的作用 play an increasingly important role in…
18．对…必不可少 be indispensable to …
19．正如谚语所说 As the proverb goes:
20．…也不例外 …be no exception
21．对…产生有利/不利的影响 exert positive/ negative effects on…
22．利远远大于弊 the advantages far outweigh the disadvantages.
23．导致，引起 lead to/ give rise to/ contribute to/ result in
24．复杂的社会现象 a complicated social phenomenon
25．责任感 / 成就感 sense of responsibility/ sense of achievement
26. 竞争与合作精神 sense of competition and cooperation
27. 开阔眼界 widen one’s horizon/ broaden one’s vision
28．学习知识和技能 acquire knowledge and skills
29．经济/心理负担 financial burden / psychological burden
30．考虑到诸多因素 take many factors into account/ consideration
31. 从另一个角度 from another perspective
32．做出共同努力 make joint efforts
33. 对…有益 be beneficial / conducive to…
34．为社会做贡献 make contributions to the society
35．打下坚实的基础 lay a solid foundation for…
36．综合素质 comprehensive quality{关于考试前的作文100}.
37．无可非议 blameless / beyond reproach
39．致力于/ 投身于 be committed / devoted to…
40. 应当承认 Admittedly,
41．不可推卸的义务 unshakable duty
42. 满足需求 satisfy/ meet the needs of…
43．可靠的信息源 a reliable source of information
44．宝贵的自然资源 valuable natural resources
45．因特网 the Internet （一定要由冠词，字母I 大写）
46．方便快捷 convenient and efficient
47．在人类生活的方方面面 in all aspects of human life
48．环保（的） environmental protection / environmentally friendly
49．社会进步的体现 a symbol of society progress
50．科技的飞速更新 the ever-accelerated updating of science and technology
51．对这一问题持有不同态度 hold different attitudes towards this issue
52．支持前/后种观点的人 people / those in favor of the former/ latter opinion
53．有/ 提供如下理由/ 证据 have/ provide the following reasons/ evidence
54．在一定程度上 to some extent/ degree / in some way
55. 理论和实践相结合 integrate theory with practice
56.…必然趋势 an irresistible trend of…
57．日益激烈的社会竞争 the increasingly fierce social competition
58．眼前利益 immediate interest/ short-term interest
59．长远利益.interest in the long run
60．…有其自身的优缺点 … has its merits and demerits/ advantages and disadvantages
61．扬长避短 Exploit to the full one’s favorable conditions and avoid unfavorable ones
62．取其精髓，取其糟粕 Take the essence and discard the dregs.
63．对…有害 do harm to / be harmful to/ be detrimental to
64．交流思想/ 情感/ 信息 exchange ideas/ emotions/ information
65．跟上…的最新发展 keep pace with / catch up with/ keep abreast with the latest development of …
66．采取有效措施来… take effective measures to do sth.
67．…的健康发展 the healthy development of …
68．有利有弊 Every coin has its two sides./ No garden without weeds.
69．对…观点因人而异 Views on …vary from person to person.
70．重视 attach great importance to…
71．社会地位 social status
72．把时间和精力放在…上 focus time and energy on…
73．扩大知识面 expand one’s scope of knowledge
74．身心两方面 both physically and mentally
75．有直接/间接关系 be directly / indirectly related to…
76. 提出折中提议 set forth a compromise proposal
77. 可以取代 “think”的词 believe, claim, maintain, argue, insist, hold the opinion/ belief that
78．缓解压力/ 减轻负担 relieve stress/ burden
79．优先考虑/发展… give (top) priority to sth.
80．与…比较 compared with…/ in comparison with
81. 相反 in contrast / on the contrary.
82．代替 replace/ substitute / take the place of
83．经不起推敲 cannot bear closer analysis / cannot hold water
84．提供就业机会 offer job opportunities
85. 社会进步的反映 mirror of social progress
86．毫无疑问 Undoubtedly, / There is no doubt that…
87．增进相互了解 enhance/ promote mutual understanding
88．充分利用 make full use of / take advantage of
89．承受更大的工作压力 suffer from heavier work pressure
90．保障社会的稳定和繁荣 guarantee the stability and prosperity of our society
91．更多地强调 put more emphasis on…
92．适应社会发展 adapt oneself to the development of society
93．实现梦想 realize one’s dream/ make one’s dream come true
94. 主要理由列举如下 The main reasons are listed as follows:
95. 首先 First， Firstly， In the first place, To begin with
96．其次 Second, Secondly, In the second place
97. 再次 Besides，In addition, Additionally, Moreover, Furthermore
98. 最后 Finally, Last but not the least, Above all, Lastly,
99. 总而言之 All in all, To sum up, In summary, In a word,
100．我们还有很长的路要走 We still have a long way to go.
篇四:《都怨考试(100字)作文》
精选作文:都怨考试(100字)作文 我是一棵树， 优哉游哉的一颗树， 我进了造纸厂。 我是一张纸， 洁白的一张纸， 我进了印刷厂。 我是一张试卷， 沾满了密密麻麻文字的试卷， 我却被扔进垃圾桶， 为何我有如此不公的命运？ 嗨，都怨考试。初二:冯雅凡
篇一：关于朋友的作文：其实都怨我
关于朋友的作文：其实都怨我
暑假就要结束了，感觉过的很快，转眼间我就要回到学校了，有一种说不出的解脱感，也有太多失落。这个暑假发生了许多的事也让我感觉麻木不仁，不只所措。我想我还是太单纯了。
以前我有一个很不错的朋友，和发小差不多，我喜欢为他做一切事。我认为我们很合拍，又说不完的话。可是现在发现都是我的一厢情愿，自以为是。如今的我发现他是在忍受着我的行为。可能很久以前就感觉到了他的无奈和郁闷，只是一直没有做什么，我还是依然乐此不疲的纠缠他。真的很粘?粘的让他几乎没有自己的空间。我很不知趣?我真很讨厌?可是只要我们在同一片故里，同一片天空下我总是需要他陪我玩，将他看成了自己的一个陪衬品。我希望他和我分享痛苦，快乐，嬉闹。关心。嫉妒??因为他真的是我最好的朋友。我希望和他分享一切。
现在看来一切都是我的错，我真的很自私，从今年的开始，我认为自己做的有点过，以前只是任着发展认为总会好的，现在发现真的是过犹不及。我想我要慢慢疏远他，为的是给他自己的空间。但是却发现还是不能，当他在网上出现时，当他不在的时候。当自己感到无聊的时候，当自己感觉高兴的时候。我还是不由自主的去骚扰他。告诉他。当我忘了??忘了自己的目的时候，我真的再回忆，回忆过去的美好，回忆自己的无法承诺。自己真的很蠢。于是我告诉他，当我大了要离开青岛。不在这片土地做什么作为。至少出去看看外面的世界。其实本意是不要再骚扰他，还给他一个自己的空间的时候。他却不让我出去闯荡，因为我没有什么才能。没是什么本事。但我本意不是这样。我想他不明白我的本意。我也忘记了自己的本意。我说了希望他能在容忍我一年。当我离开这片故里，踏上远航的旅程，一切都会想他希望的发展?我不想再让他不高兴。但是再这一年，让我在自私最后一次吧?下个暑假你工作。我远航。 或许看了这篇文章的人，少许的会认为我很高尚或者说我很傻。但我认为我只有傻，没有高尚的行为。当一个对好朋友对你不满意的时候。并且知道原因。还去打扰人家。感觉自己很混蛋。别人够痛苦了，还有什么意义再去纠缠。没有快乐的在一起，那叫什么好朋友??我感觉自己很不称职。我没有做到一个为他着想的朋友，我将自己的快乐建立在他的痛苦之上。没有记得他是一个需要自己空间的人。而我现在就是尽量少打扰他，只是认他认为我是他最好的朋友，我需要的是尊重他。对他的对美好的回忆。不是憎恨。即使他不认为我是他最好的朋友。当然他对我做的都已经足够好。他容忍我的牢骚，我的打扰。他没有对我有什么抱怨。只是我一次又一次的对他的行为，让他感到很无奈。我也就发脾气的对话或者他对别人的行为看出我真的太不适合他了，我走的太近了，让他没有自己的空间。他不好拒绝我。这可能是他这辈子都没有想到一个人会这么打搅他。我明白。自己现在需要的是后退。然后默默离开。当我给他的承诺早些来临。当他遇到他喜欢的人。我会离开?留下的是不再打扰?
我很痛苦，我想我已经就这样在改变了自己。不知道是缘分还是巧合。妈妈要听刘欢的“千万次的问”，我所搜到，然后在电脑里播放??当我在电脑放着这首歌曲。当我看到那歌词。我还是再问自己??
篇二：以直报怨,以
德报怨,以怨报怨作文讲评教案{关于考试前的作文100}.
“以直报怨，以德报怨，以怨报怨”作文讲评
教学目标：1、学习材料作文的审题方法
2、掌握议论文的文章结构，及段落层次
3、积累相关的作文素材
4、作文题目的提炼
5、明晰主要的作文问题
教学重难点：1、学习材料作文的审题方法
2、掌握议论文的文章结构，及段落层次
教学课时： 课时 授课时间： 月 日 星期
【作文题】阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
《论语·宪问》“或曰：‘以德报怨，何如？’子曰：‘何以报德？以直报怨，以德报德。” 《圣经·旧约·申命记》的
1、作文现场感不强，不懂得转换，套作痕迹明显。例如：立意“宽容”，虽然“以直报怨，以德报怨”都需要一个人拥有宽阔的胸怀，宽容的品性，但是毕竟这是两个概念。又如：写“以德报德”的立意，选择对他人的慈善和感恩。
2、缺少对中心观点的定义，对观点的内涵外延不清晰。例如：“以直报怨”，什么是以直报怨？错把“以直报怨”等同于“以德报怨”。直即：公正、公平、正直、理性；以直报怨，就是当别人对你施以不公的时候，对你带来伤害的时候，你对待他，心中没有怨愤，而是一如既往的用公正公平的态度理性地对待他。从境界上来说，“以德报怨” 精神境界比“一直报怨”更高。
3、开头段落啰嗦繁复，缺少亮点。大多数同学引述材料大篇幅的照抄材料，缺乏概括，入题慢，观点不鲜明。
4、分论点的句子，句式单一，缺乏文采。在主体论证的段落里，缺少对分论点的道理分析与诠释。例如：以直报怨，那是一颗宽厚、包容的心。为何“以直报怨”就是宽厚、包容的心了呢？在分论点后应该做必要的诠释：在别人的辱骂、侵害时，只有拥有一颗宽厚、包容的心的人，才会放下怨愤，化解怨恨，没有愤怒与仇恨理智公正的对待。
5、材料的选择不典型，或不注重角度，大多角度雷同。随之表现出来的是分论点难以提炼出三个来，或者分论点之间的顺序杂乱无章。例如：①以德报怨，可保国家安定，②以德报怨，可促邻里和谐，③以德报怨，可消心灵的浮躁。这样三个分论点由国家到邻里再到个人，完全
就是一个递退关系。常规的认知是由小到大，由个人到国家民族的递进顺序。
6、不关注社会，不关注现实，所选的材料常常是几千年以前的陈谷子、烂芝麻。在论述某一观点是，却反辩证的看问题的态度。例如：谈“以德报怨”时，也要在论述其意义之后，看到一味的“以德报怨”是不可行的。{关于考试前的作文100}.
7、材料的叙述重点把握不好。一则材料可以运用与多个观点的证明，证明不同的观点有不同的表述侧重。在这次作文里，我们所选择的材料需要在引用时需要表述清楚三点，①他遇到了什么样的“怨”，②又是如何“以直”“以德”来对待的，③其意义又如何。如果照搬“宽容”等作文的材料或语段，就会缺乏作文的现场感，有套作的嫌疑。
三、优秀作文题
1、世界吻我以痛，我却报之以歌。
2、投我以怨恨，报之以德行
3、以德报怨，善存人间
4、当怨恨来敲门
5、冤冤相报何时了
四、【议论文段落结构】
是什么
【以德报怨】：
1.“若不能把怨恨留在身后其实我仍在狱中”
南非著名黑人总统曼德拉，在狱中度过了27年。27年后，71岁的曼德拉以胜利者的姿态走出监狱大门。正当外界担心一场“复仇”不可避免时，曼德拉选择用宽容与和解征服世界。他率先放下了仇恨。让之前的政府的白人官员继续留任，自己的保镖也是白人。他还邀请了南非前任白人总统德克勒克担任自己的副总统，与他合作治国。1993年曼德拉与曾经监禁过他的人——前总统德克勒克分享诺贝尔和平奖。曼德拉有句名言： “当我走出囚室、迈过通往自由的监狱大门时，我已经清楚，自己若不能把悲痛与怨恨留在身后，那么我其实仍在狱中。”曼德拉用他的悲悯
和宽容，消除了种族隔离的壁障。他的内心像岩石一样刚强，同时又像青草一样柔软。而无论坚强还是柔软，都共同构成了他内心大海一样的博大和深邃。他是当之无愧的伟人。 “怨恨如同牢狱，原谅别人，等于升华自己”。曼德拉的这句经典语录，正是他最宝贵的品质。
2．管鲍之交
管仲，青年时经常与鲍叔牙交往。管仲家境贫困，常常欺骗鲍叔，一道做买卖，分财利往往自己多得，而鲍叔不将他看成贪心汉；管仲曾经替鲍叔出谋办事，结果事情给弄得更加困窘和无法收拾，而鲍叔却不认为他愚笨一直很好地待他。后来鲍叔侍奉齐国的公子小白，管仲侍奉公子纠。到了小白立为桓公的时候，公子纠被杀死，管仲也被囚禁。鲍叔就向桓公保荐管仲。管仲被录用以后，在齐国掌理政事，齐桓公因此而称霸，多次会合诸侯，匡救天下，都是管仲的谋略。
3．诸葛亮与孟获 三国鼎立时期，孟获的叛乱严重危害了蜀国的稳定，但诸葛亮在讨伐南中时，却一次次放走对手孟获，最后使桀骜不驯的孟获心悦诚服，从此效忠蜀汉，听命于诸葛亮的调遣，成为蜀国巩固后方的基石??
4．齐桓公与管仲 他在与公子纠争位时曾挨过政敌管仲的一箭，差点要了他的性命。应该说齐桓公与管仲之仇不共戴天，可是，当他登上国君之位后，却以政治家的敏锐，桓公意识到齐国的发展需要管仲这样的人才，听从了师傅鲍叔牙的劝说，以博大的胸襟宽容并重用了管仲。由于齐桓公以毫无芥蒂的重用回报当年的一箭之仇，深深地感动了管仲，从此，管仲便尽心效力国事，鞠躬尽瘁，最终助齐桓公实现富国强兵，成功进行了“尊王攘夷”，率先登上春秋霸主之位，成就了彪炳千秋的历史伟业。
下页 余下全文篇三：特岗考试作文 从“一滴水”到“常流水”{关于考试前的作文100}.
以往常听到这样一句话：“要给学生一滴水，教师就要有一杯水；给学生一杯水，教师就得有一桶水”。它之所以流行，在那个时代是有一定道理的，但就目前科技和社会发展的速度而言，“一滴水”和“一桶水”的关系已经不是静态的，而是动态的，需要我们以运动的观点去认真的对待！
首先，这滴“水”应该是学生所需要、所渴求的。
在传统的教学中，教师说的任何事都是对的，教师就是权威，是整个课堂的主宰者。所谓的“教学”就是教师教，学生学。教师就如同一个装满知识的容器，对学生说道：“过来！把我有的给你倒上！”于是，今年给这批学生向脑子里倒，明年再给另外一批学生往脑子倒，日复一日，年复一年。 常有这样的现象，教师在前面讲的可谓是声情并茂，热火朝天，但一看学生却是无精打采或强颜欢笑，为什么！困为这滴水不是学生所想要的，虽然你给学生倒了好几杯，但却没有学生所想的那一滴。于是，教师越教，学生就越不会学，越不爱学。长此以往学生的主体性没有了，独立品格也没有了，拥有的只是教师所给的那几滴水。我们的课堂应该是学生的“我要”，而不是教师的“给你”。
其次，教师所拥有的不应仅仅是＂一桶水＂，而应是＂常流水＂。
正所谓＂学高为师，师正为范＂。唯有＂学高＂才能有资格做老师，＂学高＂指的是本身必须具有一定的知识量，能正确的指导学生如何主动探究，从而获取知识，即教师自己先得有＂水＂。当然这＂水＂不一定非得比学生多，因为随着科技的发展，各种传播媒体的大量涌现，尤其是网络的普及，知识总量呈几何倍数增长，学生在某一方面所具有的知识也许远远的大于教师所有的知识量，尤其是对于一些新生事物，更是如此．在此种情况下，我们所拥有的那＂一桶水＂必须不断地更新，否则就将变成一桶死水，那么教师的工作仅仅是在机械的重复．
随着时代的发展，可以肯定的说，今后学生所需要的每一滴水，仅靠教师原有的知识和能力是不行的。新课程强调教学是教与学的交往，互动，师生双方相互交流，相互沟通，相互启发，相互补充。教师唯有通过不同的途径，不断的学习新的知识，接触新的事物，培养新的能力，向他人虚心好问，不断的往自己的“那桶水”注入新的活力，从而力争使自己的那桶水成为＂常流水＂，才能让学生得到学生所想要的，所渴求的那＂一滴水＂。也许学生想要的并不在我们的“常流水”中，但是我们可以让学生在这其中学生到寻找知识的方法，共同寻找，唯有这样的，教师才能真正做到传到授业解惑。
诚然，这是一个极为复杂，艰难的过程，但作为一名教师从一滴水做起，让一滴又一滴鲜活的、知识的水珠，汇成一条潺潺流动的小溪，才能托起祖国明天的风帆！
师爱的智慧
谈及教师工作，人们普遍认为“师爱”是关键，认为“爱”学生是做好教师工作的前提，“爱”要贯穿于工作的全过程。关于“师爱”的话题很多，经典论述也很多，人们不厌其烦地谈论着“爱”，“爱”成了教师工作中的永恒主题。
其实，对于教师而言，爱不是目的，只是手段。教师只有以责任为支点，通过爱的杠杆将文化信息传递给学生，去撬动学生进步的车轮，促进学生健康成长，这才是目的。而杠杆的撬动是需要智慧的，师爱的智慧在于如何去爱，如何把握爱。
作为“园丁”的教师，应尊重他们的人格和差异，“因材施教”，并以爱为杠杆，把人类社会生活、交往的基本规范传递给学生，使他们更好地适应和融入社会生活，“学会做人”！{关于考试前的作文100}.
教师应充分“挤”出时间，多与学生交流，听取学生心声，知道学生最近到底在想什么，这样就可以对学生出现的问题有一个正确的判断，也可以对学生可能出现的现象有一个诸葛般的预判。
最后，自我检讨。学生犯错误，做教师的对其大发雷霆或怒斥一通并不能使学生诚恳地接受，有时还会把事情弄僵。在发脾气前，不妨检讨一下自己，或许会收到令人满意的效果。遇事若能自我检讨，“有则改之，无则加勉”，对于拉近师生关系是大有裨益的。
人非草木，孰能无过？何况我们面对的是些天真无邪的学生呢？因此，我们在日常教育和管理中，应把他们看成幼苗，怀着“孺子可教”的信念教诲他，用“慈母”般的爱心感化他，甩开教师莫名的“威信”，树立正确而稳定的威信。
走向和谐奋进的前
篇五:《语文考试成绩作文100字》
2010年9月2日 星期四 晴 今天是进入新学校的第二天，我们进行了分班考试，语文试卷发下来了，我听见老师念我的成绩是88.5分。我伤心的低下了头。我想：爸爸妈妈对不起，我没有给你们争光，没有给班级争光，对不起！下次我一定考好。你们看我的吧。 山东省沂南县第四实验小学三年级：杨柳
篇六:《考试前的滋味作文》
卷子络缢不绝 “星期一把今天发的卷子带来，好，就这样，下课！”老师刚走，我们就哎声叹气起来，了了叹口气就开始提笔狂写，还没一会，语文课代表就抱了一叠卷子走进教室，说：“这是模拟卷，星期一要交！”说完便不情愿的发了下来，“哎„„”写吧！ 再看看桌上以经没有人了，都被卷子埋没了。 休息，遥不可及的梦 一下课，冲出教室，见面第一句话就是，“你昨晚奋斗了几小时？我今晚给你打电话，就这样啊。”哎，大家都是一样滴啊，奋斗奋斗还要奋斗，每晚都要11点后睡，卷子满天飞，整晚哈欠连天，手上拿着笔，脑带放在手上，一不小心就有可能笔戳到脸上。
篇七:《高考考前必看：100个可以用来套装的作文题目》
高考考前必看：100个可以用来套装的作文题目 人们常说：眼睛有神龙会飞，标题有神文添彩。考场作文简洁、新颖、生动、切合文意的标题，常常会赢得阅卷老师的青睐，当然考场作文快速拟题的方法很多。其实，把影视剧片名、歌曲名、诗词名句、俗语、谚语、歇后语、广告语、歌词等适当改动，进行套装借用作为文章的题目，不仅是考场作文快速拟题的高明之举，而且常能使文章熠熠生辉，妙趣横生，所以说作文套装拟题，没有什么不可以，在此我向大家推荐100个可以用来套装的题目，供大家参考：
《是一道靓丽的风景线》
《，我永远的天空》
《都是惹的祸》
《笑傲》
《生活需要》
《何以解忧，惟有》
《假如我是》
《告诉你，我很》
《我眼中的》
《生活需要》
《在我的身边》
《也是一种美》
《是最美的行囊》
《与同行》
《伴我成长》
《三步曲》
《和我有个约会》
《我发现》
《真想做个》
《世上只有》
21．《我故我在》
22．《永远的》
23.《，我恨你》
24.《，做我自己》
25.《的风波》
26.《我和的距离》
27.《着并快乐着》
28.《给自己找个》
29.《永远说》
30.《那一次，我》
31.《不同情眼泪》
32.《带上上路》
33.《我与面对面》
34.《是一盏明灯》
35.《那段的日子》
36.《一个的心灵独白》
37.《，让我欢喜让我忧》
38.《爱上》
39.《欣赏》
40.《我眼里的》
41.《那那那》
42.《想起》
43.《的遐想》
44.《第一次》
45.《给心情涂上》
46. 《人生路上多》
47.《，我的最爱》
48.《的故事》
49. 《是一种养分》
50.《那年，我》
51.《和赛跑》{关于考试前的作文100}.
52.《我，我》
53.《有才有远方》
54.《在，梦就在》
55.《还有多少可以重来》
56.《明天，我》
57.《我的我做主》
58.《，是这样炼成的》
59.《不想》
60. 《将进行到底》
61.《人生没有》
62.《是一瞬间的事》
63.《有一种叫成功》
64.《伴我少年行》
65.《带上上路》
66.《是一首歌》
67.《是一种美丽的痛》
68.《的回忆》
69.《有陪伴的日子》
70.《，没有什么不可以》
71.《与一起走过》
72.《，让我欢喜让我忧》
73.《拒绝》
74.《让为着色》
75.《我故我在》
76.《，妙不可言》
77.《读懂》
78.《我总是》
79.《一族的幸福生活》
80.《拍卖会》
篇八:《小学作文：考试前后》
考试前后
在求学之际，有过不少次考试，然而，每一次的成绩都不同，考试的前后也不一样。
记得2002年度，由于“非典”的原故，把考试时间推到一开学。当时，放暑假，我每天都像井底之蛙一样，呆在家里，不是吃喝就是睡。父母每天都叮嘱：“不准看电视，今天要看两本书。”可我总是看电视不看书。就是这样，把爸爸买的练习册扔到九霄云外，把姑姑买的课外书视如宝贝。
时间过得飞快，考试的日子来了。当时，我的心情非常紧张，心里非常后悔当初为什么不复习？为什么要不听父母的话……
试终于考完了，我叹了一口气，心想，这次可惨了，回到家里怎样交代？成绩出来了，我愣了一下，不相信自己的眼睛：语文91.5分，数学98分，英语99.5分。竟然获得总分全级第一名呢……
通过这次，我明白了：不一定要死读书，只要平时专心上课积极动脑筋，成绩也就会好了。希望以后能保持！