篇一:《话题出题类型》
怎样写作中考话题作文 一、话题作文及其特点
按《现代汉语词典》的解释，“话题”就是谈话的中心。即“话题”是命题者为作者打开思路而设置的一个“源头”，例如“环境”这个话题，可以引发人们许多的见解。又如某则新闻、某个故事、某些富有哲理的话等都可以作为“话题”，引发人们的联想、抒情、议论。由此可见，就日常生活、学习、工作、劳动或社会现象等方面的某一个“话题”所引发出来的作文，就是“话题作文”。
中考话题作文一般比较明确地给考生提供一个既开放又有限制的词语，由这个词语作为中心，通过几句提示性的语言，规定了一个写作的大体范围，至于文体、主题、材料等则由考生根据题目的提示、要求选择，自由发挥，即由考生自主决定文体，自主确立主题，自主选择材料，自主选用写作技巧，灵活地选择合适的展示自己作文特长的内容和形式，考生的写作自主权得以充分的发挥和张扬。话题作文最大的特点就是为考生提供了一个自由广阔的写作空间。与命题作文、半命题作文相比，话题作文具有下面一些特点： 1．话题作文自由灵活。它一定有一个“话题”，人们围绕这个“话题”写文章，或写人叙事，或抒发情感，或发表议论。“话题”只是一个引子，写作时不必引用话题，不必对话题进行分析，而是要求从话题出发进行作文。所写的文章只要与话题“有关”即可，无论写什么，怎样写，都符合题目的要求。 2．话题作文选材广泛。话题作文只有话题而没有命出的题目，它贴近学生情感，利于他们在一定的范围内选择自己最能写、最易写的内容，充分调动学生的想象，开拓思路，以表达出他们对人、事、物所能有的爱与憎、褒与贬，写出真情实感。
3．话题作文文体不限。话题作文不限文体，利于我们选择自己最擅长的文体自如地写作，或者是根据自己掌握的材料，选择与之相适应的文体，以发挥自己的实际写作水平。
4．话题作文鼓励创新。创新是当前的一个热门话题，而话题作文本身就是一种创新，因此要求学生的作文有创新，是话题作文的本质。
总之，话题作文就是用所提供的某个“话题”来引出内容广泛、形式自由、带有写作者自己的经历、见识、思想与情感特点的作文。 二、话题作文的类型
纵观近几年中考话题作文主要有以下五种类型：
（一） 命题式
这类题是直接写出话题的题目，不作任何提示，要求考生围绕此话题作文。如：“请以‘书’为话题，写一篇不少于600字的文章。注意：①‘书’这个话题的范围是很宽泛的，作文主要内容只要与‘书’相关，都符合要求；②文体不限，可以记叙经历，讲述故事，抒发感情，发表议论，展开想像等；③题目自拟。”
（二）提示式
在话题前后有提示语，这是出题者铺叙的一段话，这一段话不是材料，它的作用是把考生引到“话题”上。此类题如：走进考场，打开试卷，一道道考题出现在我们面前，等待我们去思考，去解答，去攻克„„但考题又岂止出现在考场内？出现在试卷上呢？在我们的现实生活中，在我们的成长道路上，在我们的心理历程中，同样会出现各种各样的考题，需要我们去面对。就在解决一道道考题的过程中，我们不断地前进着。请以“考题”为话题，自拟题目，写一篇不少于600字的作文。又如：“生命的日子，有晴天，也会有阴天、雨天、雪天。人生的路上，有平川坦途，也有无舟之渡，无桥之岸。有人说，磨难是生命的常态。看，今天我们遭遇着“非典”的袭击，昨天，我们也许曾遭遇过师长父母的误解苛责、学业的挫折与失败、人生的大小苦难„„在人生的道路上，我们如何应对这些困难?
请以‘遭遇困难’为话题，自定角度，自拟题目，写一篇不少于600字的作文。可以记叙经历、故事，也可以发表议论，感受，文体不限。文中不得出现真实的人名、地名。书写务必工整、清洁。”再如我们本学期末初三（上）刚考过的“宽容”话题，一句名言两个正反对比的材料都起到了提示的作用。
（三）范围式
题面没有出现“话题”两字，只提供写作的内容或范围，同时说明你想在这个范围写什么都行，文体也不限制。此类题如：这里有美丽的风光，这里有丰富的人文景观；这里有温暖关爱，这里有友谊信任，这里有拼搏进取；我们的生活、我们的周围充满了阳光雨露，充满了亲情友情，充满了合作竞争。请你根据提示所提供的内容，选取其中的一个方面或者将其中几个方面有机地联系起来，自拟题目作文。要求：文体不限，不少于600字。又如我们本学期末七年级（上）刚考过的作文题也是这种类型。这种范围式话题写作的自由度比前两种更大。
（四）材料式
“话题”源于材料又不拘泥于材料，由材料引发而又可以不切入材料。这类试题除“话题”外，还提供文字、图画材料供考生思考。从材料的类型来看，有以下四种： 1、 文字（1）故事(包括寓言等)。如：阅读下面的材料，按要求作文
A、 老骆驼在垂暮之年，又一次穿越了号称“死亡之海”的千里沙漠，凯旋归来。马和驴请老英雄去介绍经验。“其实没什么好说的”，老骆驼说，“认准目标，耐住性子，一步一步往前走，就到达了目的地。”“就这些?没有了?”马和驴问。“没有了，就这些。”
“唉!”马说，“我以为它能说出什么惊人的话来，谁知简简单单，三言两语就完了。”“一点也不精彩，令人失望。”驴也深有同感。
是啊，人生中的这些“不精彩”往往被人们所忽略。可是，正是由于这些“平凡”、“不精彩”，才孕育了成功与伟大。
请以“感受平凡”为话题，写一篇不少于600宇的文章。可以记叙经历，编写故事，发表议论，抒发感受。文体自选(除诗歌外)，题目自拟。
B、狐狸想钻进一个葡萄园，无奈洞口太小，只好把自己饿瘦，才钻进了园子。在饱尝了鲜美的葡萄后，却发现自己又胖得钻不出去，只好再饿上几天，才得以离开。因而有人嘲笑狐狸：饿瘦了进去，又饿瘦了出来，什么也没有得到。
其实，这只狐狸吃过了葡萄，也就获得了一种经历，拥有了葡萄香甜滋味的记忆和种种经验。只有经历过，你才能得到最真实的体验，这是无法从别人的传授中获得的。生活中，我们的经历有喜有悲，有成功有失败，但不管结果如何，这些经历都会给予我们一定的启示，都能丰富我们的人生。这是十分可贵的人生体验。
请以“体验”为话题，自选角度，写一篇文章。提示和要求：(1)可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感。(2)不要忘了拟一个题目。(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名，否则会扣分。(4)不得抄袭。(5)考虑到内容的充实，文章最好不要少于500字 （2）哲理性文字
瀑布从万丈悬崖上奔泻而下，像一道闪闪发亮的珠帘，雷鸣般的轰响震撼着群山。可是，人们攀上崖顶，却发现上面不过是一条平缓的小河，它一路走来，汇集着点点滴滴的泉水。如果它不跨出那一步，冲下悬崖，就只能在山岩之中默默流淌。
读了上面这篇短文，你有什么感想？你有过“勇敢地跨出了那一步”的经历或类似的见闻吗？你看到过给你以某种启示的景观吗？请从中选一个话题，写一篇不少于500字的作文。题目自拟。 （3）诗歌。
A、阅读下面的诗句，选择你感受最深的一点，自拟题目，写一篇文章。
悄然降临/ 我们的日子应该是花/ 每一缕细小亲热的芬芳充盈我们锐敏的呼吸/ 把美和善良、淳朴和真实的花子洒进/
每一寸彩虹样清晰的阳光/ 我们的日子应该是树/枝繁叶茂/ 最强壮地扎根土地/ 我们的日子应该是天空/ 辽阔的襟怀是飞鸟的梦想和天堂/
我们日子的天空一碧千里/ 每一粒最善良的愿望在天空的温柔注目中悄声歌唱
(节选自丹妤的《我们期待所有响亮的日子》)作文提示：①选择你最擅长的文体抒写真情实感。 ②不少于500字
B、根据下列一首歌的歌词提示，按要求作文。
我心中有一个太阳，我心中有一个月亮。/
我眼前有一片红花绿草，我听到小鸽子的歌唱。/总有温暖的手牵着我，总有温柔的话送耳旁。/总有一个声音为我带路，总有一个呼唤飘在我心上。/我在爱的人间长大，长大的还有我的坚强。/只要我心中有个太阳，心灵就不会要求：请以“心中的太阳”为话题，结合社会生活，学校生活，家庭生活等，写一篇文章，立意自定，题目自拟，文体自选。不少于600字。 （4）漫画。
请你仔细观察题为“僵持”(鸟与蚯蚓)的这幅漫画，根据画面自拟题目，写一篇作文。可以对画面进行描述、说明，也可以根据画面想像，编写故事，还可以展开联想，发表议论„„除诗歌外，文体不限。（图略）
（五）选择式。
这又分为两种：一种是同一材料，题面提供几个话题，任考生从中选择一个作文。如：阅读下面材料，根据要求作文。
传说有一种很小的鸟，可以跨越大洋，能够连续飞行几万里。它需要的只是一小截树枝，它把树枝衔在嘴里，累了就把那截树枝扔到水面上，然后飞落到树枝上休息一会儿，饿了它就站在那截树枝上捕鱼，困了它就站在那截树枝上睡觉。
小鸟的智慧让我们敬佩，小鸟的简单令我们羡慕，小鸟的勇气使我们惊叹。请以“智慧、简单、勇气”为话题，自拟题目，写一篇600字以上的文章，文体不限。
提示：考生可以从“智慧、简单、勇气”中任选其中一个为话题写作，也可以任选其中两个为话题写作，还可以三个全写。
一种是提供两种材料，分别设计一个话题，要求考生两题任选一题作文。如：
(一)有这么一个故事：美国总统杜鲁门当选不久后，有位客人来拜访他的母亲。客人笑道：“有哈里（杜鲁门）这样的儿子，你一定感到十分自豪。”杜鲁门的母亲赞同的说：“是这样，不过，我还有一个儿子，也同样使我感到自豪，他正在地里挖土豆。” 请以“同样自豪”为话题,写一篇文章,题目自拟。
（二）年轻的贝多芬闯荡维也纳，在那儿他得到了亲王李希诺夫斯基的关怀备至。对此，贝多芬十分感激。后来，亲王企图迫使贝多芬改变自己的意志，贝多芬勃然大怒，并宣布与之绝交。他在致亲王的绝交信里写道：“您之所以成为一个亲王，是由于偶然的出身；而我之所以成为贝多芬，却是由于我自己。亲王现在有的是，将来也有的是；而贝多芬永远只有一个！”
请以“只有一个”为话题写一篇文章，题目自拟。这种选择式话题作文供考生选择的余地更大，因此更受考生的欢迎。
以上所列的是话题作文的五种类型，其中大部分都有材料或提示，那么怎么处理这些材料或提示呢？是不是要把这些材料或提示引到文章中去呢？下面就分析一下话题作文与材料作文的区别。 三、话题作文与材料作文的区别
提供材料的目的不同。话题作文要求考生将所给的材料放大，通过阅读思索，从中找出有见地的观点，自定主题阐述真情实感；而材料作文相反，它要求考生对所给的材料进行“紧缩”，考生作文时不能信马由缰，必须在材料控制范围内写作，而且这种范围是越小越好掌握。 处理材料的方式不同。话题作文要求张扬考生个性，对所提供的材料可以不理，文章的主题、体裁自定，只要与材料“相关”就行了；写材料作文时，对所给的材料“非用不可”，面对这些材料，考生必须有“求同”意识，要认真分析、提炼，写作时要紧扣材料，行文过程中还要时时照应材料，即行文的主旨与材料要相吻合。材料作文一般应写成议论文，写作时材
料应放在文头作为引出论点的依据，是立意的出发点和归宿点。
运用材料的结果不同。话题作文中引用的材料是“丰富多彩”的，材料作文引用的材料则“千篇一律”，即所给出的材料。 四、 话题作文的写作
（一）：分类训练
对近两年的中考作文进行认真研究归类，组织分类训练，可以从以下几类进行训练： １、思品类。关注学生的内心世界、表现自己的才能、揭示其思想品德的考题：“同自己谈话”、“我终于战胜了”、“美德”、 “当我面对„„ 的时候”、“我能行”、“为自己竖起大拇指”“从我做起”、“我很重要”、“我最欣赏的个人品质”、“这事真让我„„”、“在我的人生储蓄罐里”、“承诺”等。
２、学习类：“新时代的中学生形象”、“与好书交谈”、“读书真好”、 “读„„有感（课外名著）”、“书”、“兴趣”等。
３、生活类：“感受生活”
“实践”、“朋友”、“第一次”、“合作”、“换位”、“生活需要”、“„„家事”、“生活因„„更精彩”、“餐桌”、“交往”等。
４、热点类：“网”（人情网、关系网、互联网、校园网等等）、“环保，从我做起”、“非典与野生动物”、“当祖国最需要的时候”（抗洪、抗非等）等。
对考题中相同相似的作文和反复出现的题目，必须深入训练；对同类题目选有代表性的训练。如坚持在训练中结合刊登出的范文进行练、比等运作，就会收到更好的效果。 附（二）：“发现”话题作文示例 一、题目回顾
提示：可以用“发现”为题作文，也可以根据你要写的内容，在“发现”二字的前面、后面或前后加上适当的词语，也可以用“发现”作为话题自拟题目作文。要求：⑴除诗歌、戏剧外，文体不限。⑵文章不少于600字。 二、作文题解析
作文题为“发现”，并允许你在题目的前边或后边任意加词语，形成新的题目。该作文题目落实了培养创新精神的要求，并确实达到了“写作不设审题障碍，要淡化文体要求，鼓励学生写真情实感”的目的。 乍一看该题目，你可能一时会感到无素材可写，似乎自己并没有什么新的发现，但如果拓展一下思路，便会发现可写的新的题目及内容很多。 （一） 可写成记叙文
1、从父母、师长的爱考虑。很多同学写了这一方面，题目也丰富多彩。如：《我发现读懂父母很难》、《我发现幸福就在身边》、《我发现了妈妈（老师）的白发》、《那个雨夜，我发现失去了爱》、《我发现妈妈很疼我》、《爱心的发现》等待。题目的多样性赋予了内容的多样性，同学们可以写出很多感人的文章。 2，从思想行为方面考虑。如：《发现做好人真难》；《我发现我好穷（思想上）》；《良心的发现》等等。 3，从学习方面考虑。如：《我发现了读书的奥秘》；《我发现初三生活真累》；《考场上的发现》等等。 4，从时间、地点考虑。如：《17岁的发现》；《最近的发现》；《雨中的发现》；《前天晚上，我发现了彗星》等等。 5，从校园生活考虑。如《我发现校园生活的美》；《发现落叶》；《有花有刺——生活中的发现》等等。 6，从科技幻想（梦想）方面考虑。如：《不同寻常的发现》《偶然的发现》；《我发现了“新大陆”》；《21世纪的新发现》；《我发现了科学的奥秘》；《意外的发现》等等。 7，从别人角度考虑。《妈妈发现了我的日记》；《他的新发现》等等。
8，从其他方面考虑。可写：《缺少发现》；《逆境中的发现》；《小小的发现》；《艰难的发现》；《发现得太晚了》等等。 二，可写成议论文。
拟订新的论文题目可以开拓议论的视野。
如：《要善于发现问题》；《发现是成功的必要前提》；《发现自我》；《重在发现》；《有感于发现》；《发现——创新》；《发现和奋斗》等等。
当然，该作文题也可以写成说明文，如介绍所发现的某种物品的特征、功能等等。 附（三）：
《孔明挥泪斩马谡》
题目读了现代文阅读《一诺千金》后，你有怎样的联想和思索呢？请联系家庭、学校或社会生活的实际，选择你最擅长的文体，以“承诺”为话题作文。
要求：1、自拟题目，2、运用恰当的表达方式。3、文章不少于600字，若写成诗歌，应不少于20行。4、文中不得出现真实的人名、校名和地名。 例文：“孔明挥泪斩马谡”之中考版（一类文）
[背景]：马谡战前立下军令状，言守不住街亭，愿伏军法。今街亭果失，诸葛亮挥泪欲斩之。 [幕启]：诸葛亮正坐在营帐之中，众将士分站在营帐门外两侧。（咚，咚，咚，传来了三声鼓响） 监斩官：（上）丞相，时辰已到，人犯马谡已验明正身，请您发令行斩！ 诸葛亮：（热泪盈眶，无奈但却态度坚决地）斩！（掷下令牌）
众将士：（同时上，跪地，喊）刀下留人——刀下留人——刀下留人—— 诸葛亮：（吃惊并疑惑地）军中无戏言，此不守承诺之人，留他何用？
将士甲：丞相大人，马谡将军，虽失街亭，但他勇猛过人，在历次战斗中屡建奇功，街亭失守只是他一时疏忽，万不可对他只论刑而不论赏！何不让他带罪立功，一来保留下我一员虎将，二来也给马谡将军一个改正错误的机会。
将士乙：街亭失守，确实痛心，但追究责任，马谡将军充其量是第一责任人而非直接责任人。不严惩直接责任人却问斩第一责任人，历史上恐怕也从未有过此类事情！丞相，马谡将军虽未能兑现他当初的承诺，但这确实不是他一个人的问题，再说，马谡将军即使“没有功劳也有苦劳”嘛，就请丞相大人放马谡将军一马吧！俗话说“救人一命，胜造七级浮屠”，望丞相大人三思！
将士丙：丞相大人，您还是不要杀马将军的好。您知道，哪将军有八位远房亲戚在皇宫里任要职——您要是杀了哪将军，对您会有什么好处呢？
将士丁：丞相，他们说的极是啊！“冤家宜解不宜结”，就请您收回令牌吧！没准，马将军深感您的大恩大德，还会立刻提拔在他手下当差的贵子诸葛小亮当他的副手呢。
诸葛亮：（站起来，踱着步，自言自语）人常说，“三个臭皮匠，顶一个诸葛亮”，看来这话还真不假啊。关于斩杀马谡造成的诸多后果，我怎么就没有想到呢？„„罢了，管他兑现没对兑现承诺呢！
诸葛亮：（重新坐定，假装拭泪）众位爱将请起，今天就依各位高见——传令官，收回令牌，宣马谡进帐！
传令官：（高喊）马——谡——进——帐—— 马谡：（上，跪）罪臣参见丞相大人！ 诸葛亮：马谡，看在众将为你求情的份上，今天暂且留你一命，但死罪可赦，活罪难饶，限你三日之内交纳不兑现承诺罚款黄金五千万，充实军需，不得有误！ 马谡：多谢丞相，罪臣一定按时交纳罚款，再也不敢自食其言了！ 众将士：（齐声高呼）丞相英明！丞相英明！丞相英明„„ [画外音]：据说，不信守诺言的恶风便由此蔓延。 [幕落]
[评析]这篇作文个性鲜明，构思独特，是一篇富有创新意识和创新精神的作文，获得满分50分。其特色有两点是非常引人注目的：一是小作者运用逆向思维，大胆地对人们熟悉的名著〈〈三国演义〉〉中“孔明挥泪斩马谡”的故事从反面进行了改造加工，”
二是小考生的这篇文章能成功地运用“剧本”这一常见的文学样式别具一格地表情达意。
篇二:《初中有创意的作文题目汇总1》
初中有创意的作文题目汇总1、与好书交谈
2、多彩的校园生活
3、读书真好
4、同自己谈话
5、美好的回忆
6、和父母交朋友
7、我也是富翁
8、假如再有一次机会
9、故事发生在我们小组
10、我与伙伴{心中的太阳相关话题的作文题目}.
11、青春作伴好飞翔
12、你准备好了吗
13、真实的我
14、我们是初升的太阳
15、我的视线
16、我的同桌
17、父爱，触动了我的心灵
18、正直，触动了我的心灵
19、不要忘了信守承诺
20、承诺的故事
21、妈妈，我为你感动
22、感动我的一瞬间
23、心灵的感动
24、寻找感动
25、都是感动惹的祸
26、感动之后的思考
27、感动的力量
28、为平凡而感动
29、拒绝感动
30、学会感动
31、今天，你感动了吗
32、雷锋出国了
33、唐僧经商记
34、多个朋友多堵墙
35、春天的故事
36、我和春天有个约会
37、拒绝春天
38、小荷才露尖尖角
39、化作泥土更护花
40、秋日私语
41、冬天里的故事
42、合作
43、发生在教室里的故事
44、被遗忘的角落
45、因你而精彩
46、北国之秋
47、交往——快乐
48、雨停了，太阳就出来了
49、今夜星光灿烂
50、乡水悠悠让我陶醉
51、学会宽容{心中的太阳相关话题的作文题目}.
52、大自然，让我陶醉
53、学会表现自己
54、拒绝***
55、心灵深处的凤凰
56、梅花香自苦寒来
57、心灵深处的共鸣
58、梦醒时分心又醉
59、我想唱首歌
60、拭去眼前的浮尘
61、起点
62、读书真好
63、我深深的爱上了越剧
64、我发现棋如人生
65、我没有心事
66、老师的笑脸
67、我的物理老师
68、我的语文老师
69、我的数学老师
70、我的英语老师
71、卖给我点时间，好吗
71、妈妈眼中的我
72、盛开的蒲公英
73、品读自然
74、品读夏天
75、青春日记
76、花落下，因为花开过
77、茶声·生命
78、心的呼唤
79、送你一束花
80、开心的一天
81、我的心愿
82、雨中的感动
83、我的老爸
84、难忘的一瞥
85、棋迷叔叔
86、俺爹俺娘
87、姥姥的身影
88、今天是你的生日
89、一颗诚挚的心
90、搬家
91、我的同桌
92、和爸打赌
93、与班花同桌
94、我的故事
篇三:《命题与半命题作文题目》
命题作文题目(一)
1、与好书交谈
2、多彩的校园生活
3、读书真好
4、同自己谈话
5、美好的回忆
6、和父母交朋友
7、我也是富翁
8、假如再有一次机会
9、故事发生在我们小组
10、我与伙伴
11、青春作伴好飞翔
12、你准备好了吗
13、真实的我
14、我们是初升的太阳
15、我的视线
16、我的同桌
17、父爱，触动了我的心灵
18、正直，触动了我的心灵
19、不要忘了信守承诺
20、承诺的故事
21、妈妈，我为你感动
22、感动我的一瞬间
23、心灵的感动
24、寻找感动
25、都是感动惹的祸
26、感动之后的思考
27、感动的力量
28、为平凡而感动
29、拒绝感动
30、学会感动
31、今天，你感动了吗
32、雷锋出国了
33、唐僧经商记
34、多个朋友多堵墙
35、春天的故事
36、我和春天有个约会
37、拒绝春天
38、小荷才露尖尖角
39、化作泥土更护花
40、秋日私语
41、冬天里的故事
42、合作
43、发生在教室里的故事
44、被遗忘的角落
45、因你而精彩{心中的太阳相关话题的作文题目}.
46、北国之秋
47、交往——快乐
48、雨停了，太阳就出来了
49、今夜星光灿烂
50、乡水悠悠让我陶醉
51、学会宽容
52、大自然，让我陶醉
53、学会表现自己
54、拒绝诱惑
55、心灵深处的凤凰
56、梅花香自苦寒来
57、心灵深处的共鸣
58、梦醒时分心又醉
59、我想唱首歌
60、拭去眼前的浮尘
61、起点
62、读书真好
63、我深深的爱上了越剧
64、我发现棋如人生
65、我没有心事
66、老师的笑脸
67、我的物理老师
68、我的语文老师
69、我的数学老师
70、我的英语老师
71、卖给我点时间，好吗
72、妈妈眼中的我
72、盛开的蒲公英
73、品读自然
74、品读夏天
75、青春日记
76、花落下，因为花开过
77、茶声?生命
78、心的呼唤
79、送你一束花
80、开心的一天
81、我的心愿
82、雨中的感动
83、我的老爸
84、难忘的一瞥
85、棋迷叔叔
86、俺爹俺娘
87、姥姥的身影{心中的太阳相关话题的作文题目}.
88、今天是你的生日
89、一颗诚挚的心
90、搬家
91、我的同桌
92、和爸打赌
93、与班花同桌
94、我的故事
95、生活是一杯水
96、结局
97、阿Q别传
98、第一名的酸甜苦辣
99、母亲的遗憾
100、回家真好
101、放弃荣誉
102、放弃也是一种美丽 103、秋日阳光
104、夏日遐思
105、大话追星
106、长大的感觉 107、读书真好
108、严师
109、我家新事
110、校园新事
111、街头新事
112、我害怕作文
113、我喜欢作文
114、成功
115、选择
116、我逐渐了解他（她） 117、流淌在心中的歌 118、深藏心底的悔恨 119、回报
120、尝试
121、成长的烦恼 122、心愿
123、快乐的星期天 124、一件意想不到的事 125、爸爸，我终于理解了你 126、精彩的一瞬 127、故里的回忆 128、谁不说俺家乡好 129、忘不了那双眼睛 130、妈妈的爱
131、妈妈的手
132、风雨中的身影 133、留在照片上的记忆 134、田园组曲 135、家庭风波
136、街头一课
137、这也是课堂 138、美就在身边 139、我的童年
140、我的习惯
141、我的爱好（特长） 142、我的课余生活 143、我进步了
144、我终于克服了困难 145、我心中佩服他（她） 146、唠叨的奶奶 147、我这一家子 148、这件事教育了我 149、来自校园的一组花絮 150、课余拾趣
151、那次活动真愉快 152、灯下
153、雨中
154、操场一角
155、我的试验成功了 156、课堂上的争论 157、今天真愉快 158、故乡的春天 159、小小礼物见真情 160、难忘的教诲
161、我最爱读的一本书 162、我最欢喜唱的一首歌 163、美丽的校园 164、我的一条建议 165、我的小天地
166、这道菜，我是这样做的 167、怎样查字典
168、鸟类——我们的朋友 169、向你介绍一幅画 170、向你推荐一名作家 171、别写错别字 172、多看别人的长处 173、好习惯终身受益 174、勤动笔头好处多
175、我心中的强者 176、学要有恒
177、作文要有新意
178、强将手下无（多）弱兵 179、冬日见闻
180、放飞自己
181、我的健康我负责 182、父亲的泪
183、娘，我的亲娘 184、自画小像
185、泪，流在心里 186、悔悟
187、生活告诉我 188、想念你，鸽子 189、我的一个星期天 190、我与朋友的故事 191、我长大了
192、我是最棒的 193、重读雷锋
194、知音
195、您的宽容，我懂 196、班里的带头人 197、十六岁的心里话 198、生日
199、不了的情结 200、默读父亲
201、家有老父
158、故乡的春天 159、小小礼物见真情 160、难忘的教诲
161、我最爱读的一本书 162、我最欢喜唱的一首歌 163、美丽的校园 164、我的一条建议 165、我的小天地
166、这道菜，我是这样做的 167、怎样查字典
168、鸟类——我们的朋友 169、向你介绍一幅画 170、向你推荐一名作家 171、别写错别字 172、多看别人的长处 173、好习惯终身受益 174、勤动笔头好处多
篇四:《新材料作文题目》
2011年高考最新新材料作文十五题写作指导
1、“空马车”
阅读下面的文字,根据要求作文
一天上午,父亲邀我到林中漫步,我高兴地答应了
父亲在一个弯道处停了下来在短暂的沉默之后,问我:“除了小鸟的歌唱之外,你还听到了什么声音?”
我仔细地听,几秒钟之后我回答:“我听到了马车的声音”
父亲说:“对,是一辆空马车”
我问:“您又没看见,怎么知道是一辆空马车?”
父亲答道:“从声音就能轻易地分辨出是不是空马车马车越空,噪音就越大”
后来我长大成人,每当看到口若悬河、粗暴地打断别人的谈话、自以为是、目空一切、贬低别人的人,我都感觉好像是父亲在我的耳边说:“马车越空,噪音就越大”
要求:自定立意,自选文体,自拟题目,写不少于800字的文章
【写作指导】
要想写好材料作文,就必须认真审视材料,设法找出材料中有关立意的点滴“标识”,反复揣摩命题人既定的写作“走向”,尽量做到“顺竿子往上爬”,把握最佳立意角度
仔细研读材料,不难发现:这是一则“以事喻理”的哲理故事,材料的中心句是最后一句:“马车越空,声音越大”材料最后一段,点明“空马车”是指那些才能低,内涵少,知识贫乏而喜欢夸夸其谈,自我吹嘘的人;一个人越是高尚,越是有修养,也就越明白自己的不足,因此就会更谦和、低调、稳重,犹如深水无声
要想成为充实、稳重的“马车”,就要不断地积累知识、技能、学问、本领,给车子“加载”,优化气质,陶冶情操,提升自己的品位和境界,除此,别无选择
论述时,要把握“马车”与“声音”的关系,不能只提及一方面,而忽略或不提及另一方面如立意为“要充实自己”或“要懂得谦逊”,均有失偏颇
2、“会飞的大黄蜂”{心中的太阳相关话题的作文题目}.
阅读下面的文字,根据要求作文
几位动物学家在一起探讨动物飞翔的原理,数小时后得出一致结论:凡是会飞的动物,它们的形体构造都是身躯轻巧双翼修长的刚宣布完这一结果,就有一群大黄蜂飞过动物学家们见此情景,面面相觑于是,他们就抓了一只大黄蜂,去请教一位物理学家物理学家看着大黄蜂肥胖笨拙的身体和短小的翅膀,研究了半天,困惑地摇着头,说:“根据流体力学原理,它应该是飞不起来的”这些专家研究了一整天,还没有得出答案吃饭的时候,又提到这个问题这时,站在旁边的一位工人说:“这个问题很简单啊,大黄蜂必须飞起来,否则就是死路一条”
上面的文字,引发了你怎样的联想或感悟?请根据你的联想或感悟写一篇文章,不少于800字注意:①不要脱离材料的含意作文②立意自定,题目自拟,文体自选③不得套作,不得抄袭④不得透露个人相关信息⑤书写规范,正确使用标点符号
【写作指导】
仔细推敲材料,从不同的角度思考,可以有不同的写作角度:
(1)从动物学专家的角度看,他们虽然也经过调查研究,但并不全面深入,就仓促草率地得出结论,结果闹出笑话这启示我们:无论是做学问还是做任何事情,都要深思熟虑,不能草率行事
(2)从物理学家的角度看,他过分迷信书本知识,思维僵化,因此对大黄蜂会飞的事实百思不得其解这告诉我们:要善于把理论与实际联系起来,打破思维定势
(3)从工人的角度看,由于他生活在底层,深深地感受到生存的压力、竞争的残酷,所以他认识到大黄蜂不飞就是“死路一条”这揭示出一个深刻的道理:动力源于压力,要善于化压力为动力,以提升自己的竞争力,推动事业进步
(4)从大黄蜂的角度来说,尽管它的形体不适合飞行,但为了生存或梦想,它充分发掘自己的潜能,战胜与生俱来的缺陷,终于能够自由地飞翔由此,可以感悟出要勇于战胜自己、积极适应环境、执著追求梦想等
“横看成岭侧成峰”,除上述几种立意外,还可以从其他写作角度切入
【经典示范】
与梦同行
肖复兴
大幕徐徐拉开,报幕的演员用手语报幕,我第一次发现手语是那么美,婀娜多姿,和她身后那些聋哑孩子们的舞蹈相得益彰,像是此起彼伏的浪花,呼应着,富于律动
那是我第一次看中国残疾人艺术团“我的梦”的演出,在上海大剧院那些聋哑的男孩女孩演出《千手观音》、《黄土黄》的时候,无限丰富的表情与表达,都在他们手指的变化之中倾诉他们舞动的手指、手臂乃至全身,让我想起风中的树林那摇曳多姿的枝条和树叶,我忍不住热泪盈眶
“我的梦”,伴随着这些孩子们一路走来,我也和他们一路走去,因为我被邀请参加他们赴土耳其和波兰的演出那是与梦同行的旅程梦和现实碰撞,梦和心灵交融,梦向着理想飞翔,才有了他们的艺术,有了他们向世界的一次次的集体亮相,展示着自己的同时也展示着中国的形象与精神
在土耳其和波兰,我很快和这群可爱的孩子们熟悉了他们的单纯、聪慧、敏感与坚强,是一般人无法企及的在这个世界上,有6亿残疾人,在我国,有6000万残疾人,他们是这一特殊群体的精英以前,我只知道他们需要同情与帮助,我不知道他们其实并不是弱者,完全可以作为强者,成为榜样,鼓舞着我们他们的梦是那样的灿烂,辉映在我们的头顶,辉映着整个世界
邰丽华,是艺术团里公认的台柱子这位两岁失聪的聋哑人,如今已经成为艺术团的一张漂亮而醒目的名片她真的是一个可爱的姑娘,在颠簸的长途汽车上,我和她聊起天来虽然她听不见我说话,我也不会手语,居然交流无障碍,凭借着手势眼神和我的口型,她完全能够明白我的意思在伊斯坦布尔夜色笼罩下的海边,星光在幽暗的海水中一闪一闪的,迷离跳跃的那一瞬间,我在幻想,这样的交流,时间长了,没准她就能够真的学会说话也许,那就是艺术的力量
16岁那一年,她第一次到吉隆坡演出,跳《雀之灵》那时她还默默无闻2001年,她再次到吉隆坡演出,满城贴满她的海报那一晚,她跳的还是《雀之灵》,跳得激情澎湃,青春洋溢
我和盲人钢琴家孙岩一直同住一室那天晚上在华沙,窗外夜色如墨,他忽然对我说现在他感觉外面像是一片海我很奇怪,他怎么有这样的感觉?他告诉我他第一次看见大海是2000年到美国夏威夷演出的时候,他住的屋子的阳台外面就是海,坐在阳台上,他听得见海浪的声音,眼睛还有一点光感,能够感受到朦胧的月光他说今晚外面的声音,真像是夏威夷的大海其实,窗外是白杨树叶沙沙的细语他对我形容他心目中的大海他说,大海安静的时候,像莫扎特;大海有些微微波浪的时候,像肖邦;大海发怒的时候,像贝多芬;大海涨潮涌起排山倒海的浪涛的时候,像李斯特我知道,他最喜欢李斯特,一路他演奏的都是李斯特的第六匈牙利狂想曲他对我说了这样一句话,我总也忘不了他说:“如果有一架钢琴放在海滩上多好啊!”那是他的一个梦残疾人艺术团的孩子们的梦,都那么美,那么新奇而独特,那么让人感动也许,正因为他们对世界看不到、听不到、无法诉说,他们的梦才比常人的梦更丰富,更动人
他们的梦想,为我们创造了一个神奇的世界他们自己写过一首诗:
不是每朵花都代表爱情/但是玫瑰做到了/不是每棵树都能经历风雨/但是杨树做到了/不是每场演出都能以精湛震撼心灵/但是我们做到了
(选自《新华日报》)
【点评】本文最大的特点是形象鲜明,中心突出作者别具匠心,紧紧围绕“梦”来行文,既用它作线索贯串全文,又以它寄托主旨正因为如此,“梦”在文中具有了双重含义:一方面指中国残疾
人艺术团的演出名称,另一方面,指残疾人丰富美好的内心世界和自强不息、在艺术上执著追求的可贵精神正是在这个“梦”的支持之下,“与梦同行”,残疾人艺术家才能以精湛的表演,震撼人们的心灵
此外,文章剪裁精当,详略适宜作者着重介绍了聋哑人舞蹈家邰丽华和盲人钢琴家孙岩,以他们的“梦”来折射残疾人艺术团所有成员乃至全世界所有残疾人的“梦”,收到了以小见大、举重若轻的效果
3、“寂寞与成长”
阅读下面的材料，按要求作文
有哲人说过：人是因为寂寞而成长，因为成长而寂寞在寂寞中小憩，是有如云卷云舒般的闲适；在寂寞中成长，闻见的是寂寞的芬芳；在寂寞中成长，品尝的是寂寞的味道；在寂寞中成长，给人的是心静如水的感觉；在寂寞中成长，让人在面对困扰时有种释然的快感 读了上述材料之后，你有什么感受？请自选一个角度写一篇作文
让寂寞伴我们成长
张亚东
常听周围的同学说,寂寞是一朵没有香味的花,寂寞是一座没有风景的山寂寞不利于我们的成长(以别人的错误观点开头,既能引起读者的兴趣,入题又较迅速)
真的是这样吗?我却不这么认为我认为寂寞是一扇窗,只有坚定者才能孤独守望;寂寞是一盏灯,只有坚韧者才能轻轻点亮(此段采用多种修辞手法,既形象生动地表明了自己的观点,又使得语言富有文采)
翻开历史的长卷,会发现能在寂寞中扬起风帆的人总能抵达理想的港湾周文王被纣王拘押后,在寂寞中反复推演,终于将先祖留下的两仪四象发展成八卦和《易经》;司马迁忍受屈辱,战胜寂寞,终成“史家之绝唱”;居里夫妇埋头实验数十年,甘于寂寞,终于从几十吨矿石残渣中提炼出0.l克的镭,证实了镭元素的存在;因为不怕寂寞,中国科技工作者扎根戈壁数十载潜心研究,才有了引爆原子弹时举世震惊的一瞬(选用多个素材,从不同方面证明自己的观点,说理较为充分)
寂寞在我们的成长中如影随形,要健康成长,就要甘于寂寞因为完成伟大的航程需要的是甘于寂寞、甘于孤独、甘于困苦的精神尽管通往成功的路充满艰辛与寂寞,但开满鲜花的地方从来都不乏成功者的身影,正因如此,人类文明才能大步向前
在每个人成长的路上,寂寞就如一股强劲的风,对于弱者来说,寂寞让他们停滞不前,甚至樯倾楫摧;对于强者来说,寂寞则是推动理想之帆的动力,让他们破浪前行(从不同角度说明寂寞对于人的作用,富有辩证色彩)
在成长路上,有的人拒绝寂寞,是因为他们在寂寞的放大镜中找不到一点自己的影子有的人选择寂寞,这是因为他们在寂寞的反射镜中不断完善自我(语言简练而富有哲理,很好)有的人害怕寂寞,于是他们整天打打闹闹,殊不知,他们在拒绝寂寞阴影的同时,也拒绝了成功的阳光;而有的人以积极的心态享受寂寞,于是他们将影子甩在身后去追赶心中的太阳(通过比较得出结论,很有说服力)
我们怎能忘了,当屈原选择寂寞,在汨罗江畔吟唱“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”时,楚怀王为了排遣寂寞正在后宫与三千佳丽寻欢作乐;我们怎能忘了,当曹雪芹在孤独中写下“满纸荒唐言”的《红楼梦》时,达官贵人却在纸醉金迷、觥筹交错中虚度光阴;我们怎能忘了,当李白高歌“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”,寄情山水品读寂寞之时,杨国忠正僭位弄权,追名逐利,以求飞黄腾达……前者甘于寂寞,于是他们彪炳史册,诗文千古流传;后者难耐寂寞,于是他们被历史的波涛湮灭,有的甚至坠入罪恶的深渊(此处的对比论证很好,让人充分认识到事物的两面性)
是啊,哲人说得好:人因为寂寞而成长在成长的路上我们有什么理由拒绝寂寞呢?让我们选择
寂寞,拥抱寂寞,让寂寞伴我们一起成长吧!(既深化了中心,照应了标题,又发出号召,给人以启迪)
点评：
适当适时地点题非常重要点题就是指在关键的地方,用最简明扼要的话交代、提示或点明文章的主旨,以使人清楚地知道你所写的文章的中心是什么,你写此文的意图何在简单地说,就是提示文章的中心思想
从文章形式上来看,点题一般有如下几种方式:
一、开门见山点题这是一种最