妈妈是护士初中作文

时间:2021-10-29 23:47:02 初二作文

篇一:《妈妈今天当护士》

妈妈今天当护士

今天,妈妈烧了一道菜:叫“红烧鱼”。是我们四川的名菜。我好久没有吃这道菜了。

下午五点过的时候,我做了一次妈妈的小帮手。妈妈叫我来帮忙,那时我正在看电视,正看得起劲呢!我还有些不情愿,但是,跑过去一看,原来今天妈妈要做我好久没有吃到的“红烧鱼”了,我高兴极了,连声说:“遵命!”只见妈妈先把鱼切成大约有三厘米长、两厘米宽、一厘米厚的小块,放在一个大碗里.妈妈叫我从冰箱里拿出一个黄壳的鸡蛋,按妈妈的吩咐,我先把蛋打在碗里,再把蛋清舀出来放在有鱼块的大碗里,拌匀。然后,妈妈递给我两个青椒,说:“快去洗干净。”我马上把青椒洗干净了,交给妈妈,妈妈把青椒切成了大约一厘米见方的小方块,再准备好其它的调料:姜、泡菜、葱、豆瓣酱等,一切准备工作就绪。于是,我们把菜和调料都拿到楼下厨房里去。我打开煤气的总开关,妈妈点上火,等到锅烧干了,放入适量的油,大约两三分钟,油冒出了清烟,好像在提醒我们:快下锅了!妈妈立刻把调料放进锅里,只听见“哧”的一声,吓了我一跳,我连忙跑开了,妈妈却毫不手忙脚乱地用锅铲把调料炒出香味,再放入一大碗的水,不一会儿锅里的汤沸腾了,妈妈再把拌好水淀粉的鱼块倒入锅里,这时锅里的汤变成了红红的、亮亮的了,一股股香味扑鼻而来,我此时口水都流到下巴了!大约过了十分钟,妈妈把烧好的鱼装入大碗里,我以为都OK了,没想到妈妈说:“还没完,好看的还在后头呢!”我这时自作聪明地说:“我知道了,不就是把它拿到楼上去吗?!”妈妈

说:“你再看看,我还有什么调料没有用啊?”我看了看,大声地说“哦,原来是豆瓣酱啊。”没想到妈妈居然说:“错!”这时,我看着妈妈笑了,见她得意地把少量干辣椒面放在已经烧好的鱼上,把锅洗干净,烧干,放入几粒花椒,再放进了少许的油,等到油温高了,把花椒弄出来,迅速地把油淋到干辣椒上面,这时碗里的辣椒面沸腾了,像一朵朵炸开的小花,香味四溢,我们今天可以一饱口福了!

我平常都不喜欢吃鱼的,最怕鱼刺了,今天我不停地吃,一会儿我吃不下了,一瞧,碗里的鱼没了!

篇二:《海口市中考满分作文-我为妈妈当“医生”》

我为妈妈当“医生”

这么久以来,我一直没有忘记妈妈给予我的那个吻„„

它平凡却与众不同,它简单却意义非凡。

妈妈在我心中是个伟大的人物,从小到大她给予我无数个吻。一个吻,看似容易,但是它里面却隐藏着让人琢磨不透的内涵。有时是暗暗地鼓励,而有时是对我心灵的安慰。孟郊说过“谁言寸草心,报得三春晖。”在我心中也总在想要回报妈妈。

记得小的时候,我总爱生病,她永远在我身边无微不至地照顾我。我多想自己也能亲自照顾一下她呀!终于有了这样一次机会。

星期六,妈妈洗澡的时候受了凉,患了重感冒,又是发烧又是咳嗽。偏巧爸爸出差不在家,照顾妈妈的重担自然地落在我的肩上。

星期天天不亮我就起了床。洗漱完毕就一个人悄悄地来到了厨房,我先把昨天晚上的剩饭热了热吃掉后,又给妈妈做了一碗易消化的流食——鸡蛋汤。但妈妈说嘴发苦,没胃口,只吃了几口就不再吃了。看着妈妈痛苦的表情,我心里很难过,这该怎么办呢?对!先治病要紧。书上说,喝姜汤可以治疗感冒。就去厨房将姜洗洗干净,用刀切成片状,又加入一些葱白和葱须,加上水,放在火上熬了起来。不打一会儿,姜汤就熬好了,我把姜汤倒入碗中,然后小心翼翼地端到妈妈面前。试了试,当姜汤不烫时,我就模仿医院里的护士给病号喂药的样子,用小勺把姜汤一口一口地送到妈妈嘴里。这时,我看到妈妈的眼里流出了热泪。我忙安慰妈妈说:“妈妈,您不是常说生病时要保持心情舒畅才能使病好得快点吗!”说着我轻轻地搀扶着妈妈躺下,并为她掖好被角。过了一会儿,妈妈出了一身汗,直吵热,我则用老中医的口吻:“发发汗,驱走病毒,感冒不治自愈也。”

中午,妈妈该吃药了,我给妈妈倒了一杯水,当我去拿药时,发现药已经吃完了,于是我拿起空瓶到附近的药店又买了一瓶。这时我发现妈妈的眼里又涌出了泪水。我赶紧逗妈妈:“妈妈,好‘女’有泪不轻弹,快别浪费你的‘银珠子’了。”妈妈听了破涕而笑了。

在我悉心地照顾下,晚上妈妈的病彻底好了,第二天就退烧能下地了,第三天就能精神抖擞地上班了。

临走时,妈妈把我搂在怀里,朝我脸上深深地吻了一下。我感到幸福极了,那一刻我回味无穷,一瞬间,我好像突然明白了什么„„

每个人都爱母亲,却和母亲给予我们的爱不一样。我们的爱是溪流,而母亲的爱是海洋。但是溪流最终还是奔向了大海。

篇三:《年轻的女护士阅读答案》

篇一:年轻的女护士阅读答案

正直的品格阅读答案四年级下册 年轻姑娘第一次担任护士,__________,最后名扬 正直的品格阅读答案四年级下册 年轻姑娘第一次担任护士,__________,最后名扬 rrdx76fl29 2014-11-15 没有问题吗,那我不能保证你所要的与答案一致1.联系上下文,解释词语的意思。 (1)赫赫有名: (2)断言: 2.用“ ”画出前后照应的句子。 3.按照短文的分段标记,写出... 我爱你ly_31i0 2014-11-15 没有问题吗,那我不能保证你所要的与答案一致1.联系上下文,解释词语的意思。 (1)赫赫有名: (2)断言: 2.用“ ”画出前后照应的句子。

3.按照短文的分段标记,写出第二段的段意。 4.摘录文中的词语作每段的小标题。 (1) (2)

(3) 5.读下面的话,你认为哪一句正确概括了短文的中心?请在后面的括号里画“√”。 ①短文反映了年轻女护士的表现值得人们赞扬。( ) ②短文记述了外科专家考验年轻女护士的办法高明。( ) ③短文赞扬了正直的品格是最可宝贵的。( )1.(1)名声很大。 (2)表示肯定的话。 (答案不唯一,意思对即可) 2.开头:在一所大医院的手术室中,一位年轻的女护士第一 次担任护士,而且是做一位赫赫有名的外科 专家的助手。 结尾:女护士以自己正直的品格不仅赢得了外科专家的信任,而且以“最合格的助手”扬名于瑞典医 护界。 (答案不唯一,意思对即可) 3.患者的伤口即将缝合时,女护士一再要求专家找到第12块纱布,纱布找到了,外科专家称她是“最合 格的助手”。 (答案不唯一,意思对即可) 4.(1)第一次担任护士 (2)您不能这样做 (3)最合格的助手5.③√篇三:年轻的女护士阅读答案 篇四:年轻的女护士阅读答案

阅读下面的文字,根据要求作文。一位年轻的女护士,第一次给一位赫赫有名的外科专家当助手,复杂艰苦的手术从清晨直到黄昏,眼看患者的伤口即将缝合,女护士突然严肃地盯着外科专家,她说:“大夫,我们用的十二块纱布,你只取出十一块。” “我已经取出来了。”专家断言道,“手术已经一整天,立即开始缝合伤口。” “不,不行!”女护士高声抗议,“我记得清清楚楚,手术中我们用了十二块纱布。” 外科专家不理睬她,命令道:“听我的,准备缝合!”女护士毫不示弱,她几乎是大声叫起来:“你是医生,你不能这样做!”直到这时,外科专家冷漠的脸上才浮起一阵欣慰的笑容,他举起左手心里握着的第十二块纱布,向所有的人宣布:“她是我合格的助手!”注意:①所写内容必须在材料内容和含义范围之内。②立意自定。③文体自选(诗歌除外)。④题目自拟。⑤不少于800字。⑥不得抄袭。 据魔方格专家权威分析,试题“阅读下面的文字,根据要求作文。一位年轻的女护士,第一次给一位..”主要考查你对材料作文等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下: 现在没空?点击收藏,以后再看。 因为篇幅有限,只列出部分考点,详细请访问。 考点名称:材料作文材料作文:是根据所给材料和要求来写文章的一种作文形式。材料作文的特点是要求考生依据材料来立意、构思,材料所反映的中心就是文章中心的来源,不能脱离材料所揭示的中心来写作,故材料作文又叫“命意作文”,属于自命题。

命题作文与材料作文:材料作文,一般是指出题者只给出一些文字或图画材料,要求应试者根据所给文字或图画的内容自己命题进行写作。材料作文是只给材料不给题目,题目的确定,完全是靠应试者自己对所给材料的理解与把握而定。从命题的角度看,命题作文实际上是他命题,而材料作文则是自命题,这就是二者的主要区别。写作策略:

①引:恰当地引用材料,开头既要引述材料,在论证时还要回扣材料(不能全部照抄),对材料进行分析后,或摘要或概述,三言五语即可。

②议:是对材料中提供的信息进行分析议论,对人物关系的分析,对结果的预测,对原因的追问等,目的是为了提出观点做铺垫,这部分不能太长,百字左右即可。

③提:提出论点(或观点),文字简炼,一两句话就可以,观点明确。

④联:这是文章的关键,可由材料推开去,可联系历史人物、历史故事,可联系现实生活,今人今事;可以正面举例也可以反面证明;可以摆事实,也可以讲道理。最少要举两个例子,

一古一今或一正一反,多角度多侧面得把中心论点阐述得深刻有力,三四百字即可。 ⑤深:深入分析。怎样深入分析??分析原因,说明好处(或危害),找出症结。

⑥结:收敛全篇,总结全文,宜对论述的问题有所深化,不要故作惊人之语,强调精炼有力,不要画蛇添足。

在话题作文出现之前,材料作文是中考试卷中经常出现的一种作文考查形式,在话题作文中,材料只是提出话题的背景,材料与文章是一种疏远的关系;而材料作文中的材料则是作文观点的重要载体,是写作内容选择和立意的依据,考生必须从材料中提炼出一个观点进行写作,离开了材料就是离题,文章与材料是一种很亲密的关系。由此可见,写作材料作文,必须针对其“材料重要性”特点,采取有效的写作的策略,才能更好地写出高质量的考场作文,具体来说要特别注意以下三个方面:

一、读懂材料,全面把握读懂材料是材料作文写作的重要前提,没有读懂材料必然会模糊作文,以致出现偏题或者离题的现象,读懂材料必须全面把握,切不可断章取义,执其一端,而要抓住重点,明白内容,理清关系,理解中心,为立意奠定一个较好的审题基础。全面把握材料和理解材料,不可从某一局部入手,只抓住片言只语不放,否则容易跑题。但是要抓住材料中的关键词语或语句,深刻理解其本质意义,这对于把握材料的中心很有帮助。

二、立意求准,力求新颖材料作文也是“命意作文”,立意好坏直接影响到作文的深刻与否和创新程度,因此,写材料作文,在读懂材料的基础上,要尽量在立意上求准求新。所谓求准,就是要把握住材料的内容,牢记主题必须从材料中得来,切不可脱离材料,否则就容易写出失败之作。所谓求新,就是要努力突破思维定势,超越一般人的惯常思路,应该发人之所未发,言人之所不能言,力争做到“人无我有,人有我优”,在“新”字上下功夫,这样写成的文章才有希望焕发出创造的光彩。

三、使用材料,恰当巧妙在材料作文中,材料在文章中的使用,也是一个不可忽视的问题。一般来说,引用材料有两种形式,即直接引用和间接引用(化用)。根据文体的不同,使用材料也有不同,一般而言,写成议论文,开头最好引述材料,以便更好地提出自己的观点;其他文体也不能完全脱开材料,要在恰当的地方直接和间接引用一下材料,否则容易造成于材料疏远的感觉。

材料的类型:

故事型梗概、片断、寓言„„

论说型名言警句、哲理、议论文段„„

事例型名人事例、凡人小事„„

情景型生活场景、特别的细节„„

图表型一幅漫画或一个图表„„

审题:

审题就是领悟题旨,是一种思维取向过程,也是写好作文的第一步。如果是写提供文字材料的作文,那么必须要正确全面地把握文字材料的意思。

方法:首先要透视文题的字面意义,即显性要求;然后再深入把握其内在的关系,即隐性要求。对显性要求要全面、完整地理解文字材料的内容;对隐性要求要明了文字材料的情感意向,即材料所指的人或事、现象或问题所表现出来的肯定或否定的态度。

误区:1.误把材料作文的材料,当作话题作文的材料。2.误把材料作文的材料,看作命题作文的提示。材料作文的材料是命题的有机组成部分,往往很具体,有完整意思,命题从材料中来,作文内容又离不开材料。而命题作文有时附有的提示,一般来说,或说明或阐述,并不含有具体内容。有时附了二或三则材料,必须抓准材料之间的联系点或对比点,不能只看一则材料而不及其余。有时材料蕴含了比喻义,要求类比阐述,如“‘回声’的启示”所附的小孩和小山的对话,如果就事论事地谈文明礼貌而不去阐述人与自然或人与他人的关系,

就在理解上发生了偏差。

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篇四:《初中满分作文》

2013年中考满分作文赏析(五) 范例一

2013年大连市中考作文《抬头看看会有别的风景》范文3则

抬头看看会有别的风景

小水珠在空中凝结、升华成六棱花瓣。纷纷扬扬从天空中飘舞飞下。

"忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”星星点点的雪花拥抱在一起,将世界点缀。在阳光下映射出夺目的光彩,一闪一闪亮晶晶。

人们走出家门,漫步欣赏着大自然可爱的杰作。儿童嬉笑着、奔跑着,我看见那洁白的雪精灵也在微笑,流下幸福的泪光。

“银装素裹,分外妖娆。"城市在白雪的粉饰下成为一抹旖旎的风景。但我总觉得在他温润洁白的皮肤下深藏着别的风景。

当第一朵六棱花瓣缓缓落地时,泥土玷污了他的洁白;一朵一朵、纷纷扬扬、前赴后继。首先落下的雪用自己的美丽做铺垫为后面的雪铺出一条美丽的“红地毯”,让她们尽情的展示自己的风采。难道埋在下面的雪不是美丽的吗?即使“零落成泥蹍作尘。”她们用自己的心灵诠释着别样的风景。

2008年北京奥运会成功举办。雄伟的鸟巢、湛蓝的水立方、精彩的赛事。吸引了国内

外游人赞许的目光。但如果没有那些默默无闻的志愿者,这场世界的盛宴又怎会完美呢?

在灼热的烈焰下,他们用微笑迎接着远方的客人;用自己的满腔热忱去帮助疑惑的游人。即使风雨侵袭、酷暑难耐,他们都没有退缩。一个人的力量是微弱的,但团结一心,就能照亮每位游客的心、铺垫出奥运会的成功。在阳光下,它们的身影成为一道美丽的风景。他们不正是那些先行飘落的小雪花么?

在成功的背后,一定有别的风景,请关注常那默默无闻的身影。

范例二

抬头看看会有别的风景

人生到处有风景,只要你有一双发现的眼睛。

人生就像一辆长途汽车,而它一生只会在四个站停留,而每一站你都需要下车去用你那双善于发现的眼睛去看那美丽的风景,去寻找好的品质作为资本驶向下一个站点。

童年,汽车的初始站,你站在刚刚冒芽的柳树旁看着春天美好的一切,你无须被别的什么干扰,在这一站你收获的是纯真的快乐,是小伙伴间天真无邪的友谊,你可以在童年的小树林中无忧无虑的奔跑,可以在清澈的小溪中捉鱼捕虾,总之,你会在这一站中发现世界的美好,而且这将成为你一生中发现的最美、最纯洁的风景。

车不能永远停在一站,当你不情愿的离开童年时,车已经驶向了下一站----青年,一生中最重要的时刻可能就是青年了,它就像火热的夏季一样,需要你流汗水,更需要辛勤的耕耘,这样才会有所收获,你要在知识的海洋中畅游,在书山上艰难的攀登,虽然风是那么的急,雨是那么的大,,但坚定的步伐不会停止,他将会为你的成功奠定坚实的基础,在这一站你将变得坚强勇敢,直面困难不退却,虽然沿途中也会有美丽的地方,晴朗的天空,明媚的阳光,美丽的花朵都会诱惑着你,使你停滞不前,但收获的美丽也在时刻提醒着你,这美好是暂时的,如果你停下了,留给你的将是无尽的懊悔。

车艰难的驶到了下一站---中年,当走过决定命运的青年时,你会庆幸当初的努力和付出是多么的值得,自己的选择是多么的正确,因为正值秋天的中年为你带来了收获,曾经的付出得到了丰厚的回报,当你坐在飘香的田野,品尝着甘甜的果实时,你一定会感慨万千的:有付出才会有收获,付出多少就会收获多少,种下豆子永远不会长出西瓜,只有这时你才体会到“少壮不努力,老大徒伤悲”的真正含义,这一站你最大的收获就是理想的实现事业的成功。

已经不堪重负的汽车终于要完成了它的行程,它将载着你驶向人生的冬季---暮年,暮年象无情的寒风在你曾经白嫩光滑的脸上刻上沧桑的烙印,当你坐在火炉旁的摇椅上,闭上双眼,回味自己曾经的漫长而艰辛,美丽而幸福的旅途时,你会慨叹:人生处处有风景,但是不要迷恋暂时的美丽,只要勇敢的走过,拒绝诱惑,才是一个堂堂正正的人,这一生就没有白白浪费,沿途所有的发现将伴随你直到永远。

伴随着汽车的最后一声长鸣,这曾经完美的一生结束了„„

范例三

抬头看看会有别的风景

站在青春的门槛上,眼前掠过无数道风景:有“大漠孤烟直,长河落日圆”的壮阔雄浑的美景,有“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”的夏日美景,但在我眼中,唯有妈妈给我做鞋的情景最美。

从小到大,母亲都是我心中最可依赖的人,母亲喜欢为我做布鞋,她总说做的鞋厚实、舒服。记忆中,母亲坐在小板凳上,我坐在母亲的膝头,用指甲慢慢地刮着眉眼,昏黄的灯光下,母亲仿佛罩上了一层淡淡的黄晕,母亲微笑着,可却在一刻不停地忙碌着。灯光下的她仿佛是一个仙女,正在编织月宫中的绸缎,好想时间在这一刻停止,让这道风景线永刻于我的心头。

上了初中,生活变得充实了,回家的次数也少了,但每天回家最喜爱做的事情还是伏在母亲的膝头看母亲做鞋。我总是喜欢和母亲讲讲学校里发生的事,母亲总是微笑着,昏黄的灯光洒落于心头。--生活,原来是如此的美好!有时和母亲说话累了,便倚靠在母亲的膝头休息一会儿,迷迷糊糊中,看着母亲在穿针引线,心中常常涌动起一阵阵感动与依恋。

母亲这道风景线不仅给予了我美,也给予了我许多做人的道理。每当我在学习中遇到挫折即将灰心丧气时,我的眼前便会浮现出母亲为我连绵不断地插针、拉线做鞋的情景,我暗暗地对自己说:拿出母亲做鞋的坚韧、执著精神,我就一定会成功;每当我心情浮躁的时候,母亲穿针引线的情景又仿佛告诉我:做人一定要脚踏实地,要稳稳当当,这样,人生的旅途中才不会有迷雾、徘徊的时候„„有时,我觉得母亲不仅是在做鞋,她更像是在做一篇关于人生的大文章呢。

自我出生以来,母亲已为我做了无数双鞋,千言万语也道不尽我对母亲的爱。

母亲,我愿做您手中的一根针轻轻,被您握于手中,穿着你,也穿着我;母亲,我愿做您穿针的一根线静静,缠绕在您的指上,连着你,也连着我;母亲,我愿做您头上的一根白发悄悄,生长为您的一丝心痛,疼着你,也疼着我。--母亲,无论怎样,您永远是我眼中最美的一道风景。

2013年辽宁省大连市中考作文《原味》范文(3篇)

范例一

原味

浓浓的茶香在舌头上滚动着,那么纯,却又那么的香。

心里看透了太多,看出了身边的人心中的参差。好多好多的指针指向权贵,仿佛人生中除了钱,权还是钱权。

喝奶茶时,我喜欢原味,不是因为便宜,而是它那没有华丽,却洋溢着无与伦比的香。“纯”恐怕是我爱它的原因。别人或许都以为我看重钱了罢,其实不然,我是把钱看得太透了。说我偏爱原味吧,的的确确,面对如此选择,我就像一个挑剔的美食家。加有巧克力的或许太“贵”了;加有香瓜的,太杂了;加有咖啡的太华了......原味就像一个恬静纯美的女孩,使我挥之不去,她的纯洁令人难以抗拒。

“人之初,性本善”。中国古有梅花,延至今日,为人赞之,赞其坚贞,赞其纯,赞其不与世俗同流合污。而今,如此品格变成外表,而却永远流淌不至所谓的内心深处,权脚下,纯之世或许早已被埋没了罢。在财权身下建立起许多禁锢人心所本有的纯洁。

人的开始就像一张无暇的纸,只因为对财权的向往,白纸上的黑点开始蔓延了,渐渐的不知何时一切都消失在一片黑暗之中。

说困难像弹簧,那么钱权,就是一双