篇一:《不能没有你作文600字_初三作文》
不能没有你
和外婆分开的那天，我的心情是愉悦的。因为我终于可以定居在我向往的城市，而不是单调贫困的农村。
临别时，外婆泪眼婆娑地望着我，不说什么，默默地给我整理已经足够整齐的衣服。最后我主动送给外婆一个短促的拥抱，便义无反顾地踏上了通向远方的列车。我用一颗幼稚的心去揣测外婆是不能没有我的，她一定会在夜里害怕被豺狼叼走，一定无法管理好菜园里各种各样的蔬菜，甚至会被卖咸鱼的贩子骗走几元钱。懵懂的我不知晓原来世间有一味苦药叫思念，而外婆每一天都在服用。
渐渐地，我发现当初梦寐以求的快乐无法在灯红酒绿的城市里实现。我想拥有一片足够大的星空收藏我的故事，而城市的天空上，月亮总是孤独地悬挂在高楼的背后，就像寂寞的外婆注视满天繁星的天空一样，让人备感凄凉。
我也终于懂得思念陪伴着自己长大的人，可是太迟了，毕竟刚出生的孩子脱了妈妈的手都会嚎啕大哭的。
在一次家宴上，迟到的我再一次主动拥抱外婆，只是这一次，我的手已经能触摸到外婆佝偻的腰了。我迟缓地说：“这么重要的宴会怎么能没有我呢？”外婆细声念叨着：“是，是，是，不能没有你啊！”我感受到外婆的手在微微颤抖。我意识到这种微妙的气氛后，故作开心地说：“外婆，你看，我比你高了。”外婆哈哈大笑起来，只是，泪水早已爬满了她满是皱纹的脸。
外婆不是不能没有我，她依然处理着菜园，也没有被骗钱，只是夜里，她睡不着，不是因为豺狼，而是因为沉重的思念。
我清楚地意识到其实自己不能没有外婆，她珍藏了我童年的顽皮，而她的拥抱给了我向前的勇气，那无尽的温暖，我不会也无法忘怀。
在我的星空下，又怎能没有外婆呢？请让我再一次在你的怀里数天上的繁星。{不能没有你600字}.
不能没有你
亲情——亮在黑夜里的灯塔，为我们指引方向。
友情——飞架在天边的彩虹，为我们驱散阴霾。
爱情——洒在冬日里的阳光，为我们温暖心房。
亲情+友情+爱情=一生之爱。
——题记
爱，一份任何人都无法回避的情感，一份任何人都渴望得到的情感。也许，在爱的世界里，你或缺亲情，或失友情，或无爱情。但我相信，总有一份感情是你所拥有的，只要如此，你就能感到幸福，就能让爱永驻心间。当然，如果三者兼而有之，你将幸福一生。 亲情
十四岁，一个叛逆的年纪，十四岁的我常因一些小事和母亲争吵，母亲说东，我偏向西。母亲要向左，我一定向右。即使知道自己不对，
也要执拗到底。
记得有一次，我在学校与人争执，心情烦躁，回家后母亲不断地问我怎么了，我倍感郁闷，便对母亲大吼了一句：“你烦不烦？”然后气愤地跑进卧室，摔上门，把自己丢在床上，倔强地没有流一滴眼泪，只是嘴里不停地嘟哝着在学校的烦心事，慢慢地我进入了梦乡。依稀间，我看见母亲来到我的床前，一边为我盖好被子，一边轻轻地说着：“孩子，对不起，妈妈是担心你才那么的唠叨，妈妈没考虑你的感受，下一次我一定要注意。”我再也听不下去了，猛地坐起来，扑向妈妈：“妈妈，对不起，我不该迁怒于你，是我错了！”我的歉疚之泪伴随着妈妈的眼泪一起落下。这就是亲情，吵不散，打不掉，爱不够！
友情
刚升入初中时，我因胃病有一段时间经常请假，课程因此落下了不少。小学与初中有很大的不同，不论是课程量上，还是知识结构上，都比小学要难得多，即使我坚持每天补一点，可还是收效甚微。我感到自卑、绝望。这时一双手伸向了我，“你好，我是王兰，以后我们有什么学习上的问题就一起讨论好吗？”从那以后，班级内多了一对形影不离的好朋友，她们一起讨论问题，互相倾诉心声，同时去吃饭，一起去睡觉。在她的帮助之下，我不再自卑；在她的帮助之下，我对学习充满了信心；在她的帮助之下，我的成绩也直线上升。这就是友情，无助时的一双手，彷徨时的一句话，歉疚时的一个微笑。 爱情
阳光普照，他就住在我家楼下，总爱穿蓝色或白色的衬衣，每天早上看着干净的衬衣从我家门前经过，轻轻地，静静地，我会觉得今天一天都特别地快乐欣喜。一天早晨，我下楼买东西，与他擦肩而过，他对我微微一笑，那一刻，我呆滞了，心中一震，傻傻地站在原地好一会儿，等我清醒时，他早已消失了踪影。这也许不是爱情，可心动的感觉让我铭记，似冬日的一缕阳光，柔和温暖。
亲情、友情、爱情的交融让我沐浴在爱的天地，让我懂得了爱的广博、爱的伟大。
篇二:《作文 生活中 不能没有你 审题教案文档 (5)》
题目：不能没有你(60分)要求：④除诗歌以外，文体不限；②感情真挚，不得抄袭；③不少于600字；④文中不得出现真实的人名、校名和地名。{不能没有你600字}.
2012年扬州中考作文“不能没有你”素材解读及考场优秀作文
2012年扬州中考作文：真题回放
题目：不能没有你(60分)要求：④除诗歌以外，文体不限；②感情真挚，不得抄袭；③不少于600字；④文中不得出现真实的人名、校名和地名。
2012年扬州中考作文：真题透析
扬州这几年的中考作文命题，呈现出鲜明的扬派特色：优先命题、半命题作文形式，突出思想情感熏陶。今年的命题依然如此。
这道命题，我想命题的初衷，是想唤醒考生对真善美的记忆，然后以真挚的情感，表达自己独特的感动或感悟。
要写好本题，有以下三个注意点。
一、机智界定“你”的所指。你是谁？
是人还是物？是实在的还是虚拟的？我们可以写身边人，如“你”是亲人，是老师、同学，甚至可以是“我自己”，我们每个人的自我世界里，确实是“不能没有你”，在爱我们的亲人、友人、师长的世界里，也确实是“不能没有我们”。也可以写身边物，如“你”
是书籍、小提琴、篮球、跑鞋、书桌、台灯等，缺少它们，我们的世界会单调、黯然很多。我们还可以延伸开去，写远一点的人或物，如“你”是司马迁、李白、鲁迅，是最美教师张丽莉、最美司机吴斌，或者是“神舟”飞船，是“蛟龙”潜水器，是“中华象征”万里长城，是“人间仙境”九寨沟。我们还可以避实就虚，写一些抽象的事物，如“你”是美感，是自信，是失败，是同情心，是人文情怀……当然， “你”的所指为何，近的好还是远的好，虚的好还是实的好，这个需要看你的生活积累和临场发挥。扬州今年的命题：也可以称之为半命题作文，临场时考生如果把这个题目置换为半命题作文“不能没有你， ．”来写作，可能更容易打开思路。
二、准确把握题目的倾诉性。读到这个题目，我们就感觉有一个人对他心意中的人或物在轻轻吟唱，唱得那么深情、那么炽烈。
所以要把这道题目写好最好用类似书信的写法，仿佛你要倾诉的对象就站在你面前，你要把心底所想对他说的话都吐露出来。如果不能注意到题目的倾诉特点，像不少同学习惯的零感情介入写作，就会越写越冷，不知不觉把题目弄成“不能没有他”，“你”换成“他”，其实不仅是人称代词的替换，而是题目情感性的严重缺失了。
三、行文必须呼应句式特点。我们要注意到题目中的“不能没有”是个双重否定句，这个题目比“（我）需要你”表达了更强烈、更深沉的情感，更突出了“你”对我的意义和价值。所以，我们在行文时，必须呼应题目的这个句式特点。譬如，有同学很轻佻地写“可乐，我不能没有你”，写自己爱喝可乐，每次运动出汗之后，或者心情郁闷的时候，都要喝点可乐。应该说这个题材很新鲜，但他的写作内容其实没回答为什么“不能没有你”，缺少了可乐，他的生活就不完整了吗？难道会塌陷吗？
2012年抚州中考作文：素材导航{不能没有你600字}.
在“不能没有你”这一考题下，可选用的素材很多。
从家庭亲情角度，譬如孟郊笔下的“慈母手中线，游子身上衣”，让我们联想起生活中“不能没有”的母爱；杜甫笔下的“烽火连三月，家书抵万金”，让我们懂得生活中“不能没有”的牵挂和惦记；而“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”，则让我们懂得生活里“不能没有”的亲情和孝心。
从乡村自然角度，譬如陶渊明笔下的“晨兴理荒秽，带月荷锄归”，让我们感悟到劳动的美好和诗意；孟浩然的“故人具鸡黍，邀我至田家”，让我们重温乡村人的淳朴和热情。而这一切，
在城市化的今天，应该也是“不能没有的”吧。
从文化精神角度，譬如李白笔下的“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”，让我们联怒起生活里“不能没有”的“骨气、品格和底线”；虞世南笔下的“居高声自远，非是藉秋风”，周敦颐笔下的“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，让我们懂得物欲社会“不能没有”的对高洁品格的坚守。再如，我们还能从《西游记》《史蒂夫·乔布斯传》中读到人类“不能没有”的想象力、创造力；从“神九”上天， “蛟龙”探海的科技突破里读到“不能没有”的民族自豪感。 2012年扬州中考作文：考场佳作
范文一：不能没有你
——给上进心先生的一封信
扬州一考生尊敬的上进心先生：
您好！
听说，您现在正想闹罢工。一个偶然的机会，我知道了您产生此想法的原因，那是关于我班某同学的。那天，英语老师恨铁不成钢地问他： “你为什么默写得不到100分？
为什么作业不认真做？”他不吱声。英语老师继续对他进行心理辅导： “你不努力学习，不怕同学们瞧不起你吗？”谁料他回了一句经典： “我从来不在乎别人对我的看法！”这可把老师气得七窍生烟，把同学们笑得前仰后合。这句话就是说，您对他没有任何价值，也难怪您会气成这样！
可是您知道吗？您仍然是我们日常生活中必不可少的一部分啊！如果没有您，教师不会认真教学，学生不会努力学习；如果没有您，医生不会身先士卒，救死扶伤；如果没有您，工人不会努力工作，打造精品；如果没有您，社会将会是一盘散沙、一潭死水啊！
再举几个具体的例子吧！战国时期的苏秦受妻嫂之辱，慨叹：“妻不以我为夫，嫂不以我为叔，是皆秦之罪也！”是您让他觉醒，于是引锥刺股，发奋读书，终成一代名相。汉代的司马迁遭受酷刑，是您让他振作，忍辱负重，写成“史家之绝唱，无韵之《离骚》”的《史记》。如果没有您，他们能行吗？
能流芳千载吗？而在近代史上，堂堂中华被列强凌辱，如果没有您，中华儿女会勇敢地拿起武器反抗、建立新中国吗？会有我们现在的美好幸福生活吗？古今中外，又有哪一个英雄人物身上没有您的影子，血管里没有流淌您的血液呢？
不仅人类是这样，动物和植物亦然。鳄鱼的祖先生活在恐龙时代，因为您的激励，它们生存了下来，并且一直繁衍至今，而恐龙却早已经销声匿迹。我还听说过一种蝴蝶，它们的翅膀上有一双大大的眼睛，而这些眼睛可以吓唬它们的天敌，使它们得以生存下来，这难道与您没有关系？当一粒小小的种子偶然间被风吹到一个湿润的角落里，它便为了发芽、为了得到阳光雨露等更多的滋润而努力使自己茁壮成长，这难道与您也没有关系吗？
总之，在这个地球上，处处都需要你，请打消罢工的念头吧，我们不能没有您！ 祝您早日回到工作岗位，天天开心！
您忠实的朋友
2012年6月16日
高分解读
1．巧择文体、情韵不匮。作者选取了一个抽象事物——上进心为题材，这个题材不好写，弄不好就成了“是什么——为什么——怎么办”三段式的枯燥议论文，作者灵机一动，以书信的形式构思，写书信体议论文，将上进心人格化，就巧妙地扬长补短，凸显了自己擅长叙述、抒情的长项。同时，议论时，以自己的阅读积累为基础，融知识性和趣味性于一炉，以对话的口吻展开，文字就避免了单纯说理的枯燥。
2．亲切口吻、温柔说理。请注意作者的口吻，像一直以劝说的口吻和“上进心”商量，让“上进心”打消罢工的念头，一直注意以理服人，而不是盛气凌人。同时请注意语气词，文中大量出现了“吗”“呢”“啊”“吧”等语气词，这既契合书信与人交流的语气特点，又使说理显得很温柔，娓娓道来，绵密滋润，引人思考。总之，温婉而有情韵的说理，是本文的一大特色，也是本文制胜的主要法宝。
素材透视
本文将题目中的“你”界定为抽象事物“上进心”，题材选择胜人一筹， 一般而言，初中生多是尚实不尚虚，写具体人、物的多，写抽象事物的少。考试作文，不应该“人”扎堆的地方去，而应往“人”少的地方去。这启示我们，题材选择时，不仅要考虑自己选什么题材，还应设想别人最容易选什么题材，然后努办避开大家都容易想到的去写。
范文二：不能没有你
扬州一考生
傍晚时分的云，就像天界悬挂的华织锦缎，被太阳的色彩染得通红通红的；又像儿时最爱吃的棉花糖，感觉触手可及，其实仍在远空飘着。“万云归西”的景色令我陶醉。
不远处的黄豆田里，一个单薄的身影正在暮色下忙碌着。夕阳的余晖洒在空旷的田野和她的身上，这橘红色的余光让她原本瘦小的身影更显苍凉。这画面仿佛是一幅油画，尽管火红的天空占了一大半，可主角却是那小小的身影。
咦，为什么这么晚了外婆还在田里？
“外婆！”我呼喊着跑向外婆。外婆转过身来，似乎很惊讶。“外婆，天都要黑了，你怎么还在田里呀？”外婆指着身后的黄豆田说：
“外婆在敲黄豆，要是现在不敲完，到明天太阳一出来，这些黄豆壳就自己裂开了。”我似懂非懂地往后一看：呀，好多黄豆呀！它们都被外婆割下来堆成一堆一堆的了，在暮色中一动不动，像沉睡的小宝宝。看着外婆忙碌的身影，我感到一丝心疼，快步跑回家把妈妈也叫了出来。
“你们来干什么？”外婆看到我刚走了又回来，还把妈妈带来了，似乎有些生气。
“这儿还挺热的，你们快回家吧！”我和妈妈理都不理，将外婆挤开，敲起黄豆来，敲得不亦乐乎。“唉，你们哟。”外婆没办法，只好拿起竹竿和我们一起敲。
我拿着竹竿，使出了吃奶的力气，奋力地敲，空气中“呼嚓、呼嚓”的摩擦声、击打声此起彼伏。一会儿，我就有些累了，汗水浸湿了衣服，额前的碎发已黏在了前额上。
外婆看了就很是心疼：“你小孩子来干什么？
累坏了怎么办？”外婆把衣服铺在垄上：{不能没有你600字}.{不能没有你600字}.
“来，坐下来歇一下。”我大声回绝：“不！”
擦擦汗，又敲了起来。金黄的豆子在阔大的塑料布上跳跃着、堆积着，渐渐成了一座小山。
暮色四合，一半是天，一半是地，墨绿的田埂上，移动着三个人影，两个大的，一个小的。这又是一幅油画，是“大地的厕家”
米勒画的吧。这幅油画的标题叫“祖孙三代”，副标题叫“爱”。
不能没有你，深沉的爱，世界因爱而美丽，也只有爱，才能给世界带来更多的美丽！ 高分解读
1．写景如画巧呼应。本文把人物放在从黄昏到入夜的一小段时间里去刻画，给人物活动设置了一种浓郁的景色氛围。开头的景物描写，着重于色彩的渲染，有一种油画的沉着感。结尾再次写景，而且巧妙地与开头呼应，给油画拟题，则含蓄地点明了本文的主旨。{不能没有你600字}.
2．描情似镂重动作。本文表现“我”和妈妈对外婆的关心，不是写如何嘘寒问暖，而是侧重实际行动，譬如“我和妈妈理都不理，将外婆挤开”“我拿着竹竿，使出了吃奶的力气，奋力地敲”，这样，就使描写具有了雕塑般的立体感，而且与景物描写达成了内在的默契。
这样，就使描写具有了雕塑般的立体感，而且与景物描写达成了内在的默契。
范文三：不能没有你
扬州一考生你承载着她的身体，带她领略无限风光；你是她的左膀右臂，带她历经坎坷的生活；你寄托着她最后的心愿，带她与亲人一一告别……你是爱的化身，她不能没有你！
你是妈妈精心挑选的一个拐杖，妈妈将你送给了太婆，希望她走路时小心，免得年纪大了摔跟头。她喜爱你得很，尽管你不是什么名贵的拐杖。她白天握着你，晚上也握着你，简直就把你当成了宝。她闲暇时，总喜欢轻抚你的身子，意味深长地说： “阿华孝顺啊，买这个给我，真是个懂事的孩子。”
她也爱在其他老人面前夸你： “这拐杖好用啊，走起路来不费力，倒省事多了，阿华送的。”看来你在她心中的分量还挺沉。
一次夜里，她摸索着你去上厕所，她老了，眼力也不太好，你明明就在床边，她却浑然不知。她的腿脚不太利索，一个踉跄，竟摔在了地上，她失声叫道：“拐杖！我的拐杖啊……”调皮的你这时才露出真身，她把你紧紧地搂在怀里，安慰道：“没事，在就好，在就好。”
从那次跌倒之后，她的腿骨折了，生命轨迹也急速下降。妈妈劝她换个新的，她却不愿意，喃喃说道：“不许换！我要把它带走……”她变得越发瘦削，茶饭不思，在生命的弥留之际，她深情地注视你，用骨瘦如柴的手轻轻地抚摩了你。病魔已将她的微笑夺去，她仍强忍着疼痛道：“别忘了把它给……我……”亲人在痛哭下举办了她的葬礼，你陪伴着她，一直待在她的身边。透过冰冷的棺木看去，她是微笑的，你也是微笑的，她因你的伴随而倍感温暖。她与你紧密地靠在一起，任何人也分不开，你是她的一切，她不能没有你！
你陪伴了她无数个昼夜，给她带来爱的讯息，你是爱的化身，她不能没有你！
高分解读
1．人称选择显匠心。本文的人称选择别具匠心，一般同学习惯写物用“它”，本文却用“你”；一般同学习惯写“我”不能没有你，本文却写“她不能没有你”。写她对你的依赖，你对她的陪伴，这样的写法别具一格。试想一下，如果按常规写法，写太婆不能没有拐杖，她不能没有它，还会如本文这样温婉细腻吗？
2．托物抒情见贴心。本文的你——拐杖，其实还是一个凭借物，作者是要托物抒情，借拐杖写妈妈对太婆的孝顺，写太婆对晚辈的体贴。从另一个角度看，作者能将笔触聚焦在与自己距离比较远的人和物上面，这本身就说明了她是一个贴心人，懂得关心别人，懂得父母行为的意义，懂得在生活的罅隙里发现温情和真爱。