篇一:《家庭成员介绍-我的家庭》
家庭成员介绍:我的家庭
My Family
我的家庭
My name is Li Hua. I am from a worker's family. There are six people in my family. They are my grandfather, my grandmother, my father, my mother, my sister and I.
我的名字叫李华。我来自一个工人家庭。我们家有六口人。他们是我的爷爷，奶奶，爸爸，妈妈，姐姐和我。
Every member in my family works for his or her own trade①. My grandfather and grandmother are peasants. They do farm work every day in my hometown. My father is a senior engineer. He is now working in Africa, helping to build a power station. My mother is a teacher. She teaches English in a middle school. My sister, five years older than I, is a doctor in the People's Hospital of our county. She loves her work and does it well. I am a middle school student. And I am going to take this year's college entrance examination. I wish that I could be enrolled② by a famous university.
我的家庭中的每个成员都各专其事①。我的爷爷和奶奶都是农民。他们在家乡每天做农活。我的父亲是一位高级工程师。他现在在非洲工作，帮助建立一个发电站。我母亲是一位教师。她在一所中学教英语。我的姐姐比我大五岁，是是我们县上的人民医院里的一名医生。她热爱她的工作，并且做得很好。我是一个中学生。我要参加今年的高考。我希望我可以考进一所著名的大学②。
That is my family. All the members in my family live in harmony③. We love each other devotedly.
这就是我的家庭。我们家的所有成员都生活得很和谐。我们都一心一意的爱着彼此。{介绍家庭成员的作文}.
【词语解释】
① for one's own trade 各专其事{介绍家庭成员的作文}.
② enrol[in'r ul] v.招收;录取
③live in harmony 和睦相处
【写法指要】
这是一篇介绍家庭概况的说明文。写这类文章时要把家庭每个成员的情况都予以介绍。引言段总说家庭的组成，扩充段分别介绍各个成员的概况。通常，按由老到少的顺序陈述。本文扩充段第一句是段落主题句。结尾段总是写"和睦相处"、"相亲相爱"、"幸福美满"等吉利的话语。
篇二:《我的家庭成员(修改版)》
第一单元：我爱我家
我的家庭成员有哪些？家庭成员之间的关系是怎样的?我了解我的家庭成员吗？
怎样与家人沟通交流？怎样与同学们分享我的家庭故事？怎样处理好邻里之间的关系呢？
自己的事情，我们会做哪些？逐渐长大的我们为家庭做了哪些事？？独自在家时，要注意什么？{介绍家庭成员的作文}.
1 我的家庭成员
我的家庭成员有哪些？{介绍家庭成员的作文}.
1.我的全家福
“找一找，画一画，照一照，贴一贴”你的全家福，然后向同学们介绍一下你的家庭成员吧！ （设计意图：在实践阶段，我
们发现学生的学案中，好多学生在“全家福”处未贴照片，分析原因之后，{介绍家庭成员的作文}.
2.学唱《让爱住我家》
同学们，表达爱家的歌曲还有很多，抽空搜集一下，学唱一下，
跟同学们一起分享吧。
（意图：用歌曲来引导学生进一步体会家的意义。让课堂更加富有生机，让学生们在愉快的音乐中感受家庭的温馨。） 小总结：
我爱我的家，爱我的每一个家人，感谢他们给了我一个温暖的家。
我的家庭成员之间的关系是怎样的?
3.贴画我的家庭关系网
爸爸妈妈生了我，爷爷和_______的孩子有爸爸（伯伯、叔叔、姑姑），爸爸和姑姑是_______关系；舅舅（姨妈）是_______和_______的孩子，舅舅和妈妈的是_______关系。
下面圆圈中的成员，你家里有哪些？把你的家庭成员找出来，{介绍家庭成员的作文}.
小总结：我了解家人之间的关系，也知道了原来我们人类这