篇一:《一次难忘的生日》
篇二:《关于生日的作文：诗体赠言-为爱忧伤版》
关于生日的作文：诗体赠言-为爱忧伤版
诗体赠言-为爱忧伤版{关于生日伤心的文章}.
〔1〕?为何梦中总会有你?为何思绪不能离开你?其实一切早已注定没有结局?我亦不愿与你分离??不想自己再有顾虑?因为忧伤早已进入我的记忆里?问我为何仍要走下去因为不想你走出我的记忆。??
〔2〕?在手心?揉碎沉重的思念?不要嗔怪我无情?不要猜度我残忍?其实这是另一种方式的延伸?抛洒向夜空的每一瓣牵挂?都精心地收拢又叠放齐整?? 〔3〕?风也静了，云也散了。心儿也平淡了。?曾经想要追寻的爱情也远去了。?望着远去的逐渐模糊的身影，?看着眼前懒散飘零的落叶，?才明白那一刻竟然不属于自己。?为什么呢？?我苦苦地问。?没有缘由，没有回答，?有的只是默默地摇头。?这样我只能静静地等候，?静静地等候，?或许多年以后的邂逅，?不经意间才得以流露。??
〔4〕?站在玻璃窗前?听着风铃的轻唱悠悠的?月光下的我?怀念过去和你的日子?于是我喝干了杯中的香槟?啊，我醉了?你我的往事依稀可辨?在风中，在雨中?我俩的身影依旧其中??
〔5〕?抽刀断水水更流，?举杯消愁愁更愁。?纵使有花兼有月，?何堪无酒亦无人。??
〔6〕?无情不似多情苦，?一寸还成千万缕。?天涯地角有穷时，?只有相思无尽处。
篇三:《关于生日作文》
第八讲 借景抒情（三）
一、 成语串串：
呆若木鸡：形容呆笨或因恐惧、惊讶、而发呆的样子。
待价而沽，待人接物，戴罪立功 呆头呆脑 代人受过{关于生日伤心的文章}.
饥不择食：择，选择。饥饿时不挑事物。比喻情急或迫切需要时，顾不得细加选择。 机不可失，饥寒交迫，鸡飞蛋打，鸡毛蒜皮，鸡犬不宁
十拿九稳：形容办事很有把握。
十全十美，十恶不赦，石沉大海，石破天惊，时来运转
稳扎稳打：扎，扎营。指打仗时步步为营，采取稳妥的办法打击敌人。也比喻做事稳妥而有把握。
稳操胜券，问心无愧，文如其人，温文尔雅，问罪之师
打退堂鼓：古时县官退堂时要击鼓，表示停止办公或审案结束。后用来比喻做事中途退却。 打抱不平，打草惊蛇，打家劫舍，打肿脸充胖子
骨鲠在喉：骨鲠，鱼骨头，鱼刺。鱼刺卡在喉咙里。比喻话憋在心里，不说出来非常难受。 骨肉相连，骨瘦如柴，古往今来，古香古色，故弄玄虚
一、 文学天空：（两道题）
1、加分题：猜猜闻老师是哪个季节出生的？有何依据？（激趣）
讲解：一年有四个季节，12个月，是怎样划分的的？
板书：3、4、5春 6、7、8夏 9、10、11秋 12、1、2 冬（阳历）
2、送分题：说一说自己出生的季节的景物，但不许说出春、夏、秋、冬
3、生123
4、师总结：学生说的景物很单一，不优美。例如：
板书：
春：冰雪融化、百花盛开、燕子起舞、风筝飘飞、草树发芽……{关于生日伤心的文章}.
夏：烈日当空、荷花吐幽、蜻蜓追逐、蛙鸣蝉叫、泳池热闹……
秋：丰收喜悦、瓜果飘香、枫叶红了、金色麦浪、月圆桂醉……
冬：白雪飘飘、银色世界、堆雪人打雪仗、喜联鞭炮迎新年……
三、《我出生的季节》景物描写
要求：1、抓住景物的特征，出生季节特有的景物，用好修辞手法。
教法：学生说，老师评。
四、今日讲堂：借景抒情（三）
——借助景物抒发心情
过渡：什么是触景生情？
受到眼前景物的触动，引起联想，产生某种感情。“触景”就是看到一种景物，受到景物的冲击；“生情”就是产生一股感情。
情可分为感情和心情，感情分哪些？心情又分为哪些呢？
生：123
师总结心情：喜、怒、哀、愁„„
1、板书：借助景物抒发心情
2、如何借助景物的描写在文章中抒发人物心情？
过渡：啊！我好烦！（这么 写作文太直白，应学会用景物抒发自己的心情）
举例：《上学歌》一起唱——
（1） “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早„„”
师讲解：不难听出，儿歌中表达的是一份快乐的心情，用了哪些景物来抒发心情呢？ 板书：太阳——照 不见了
花儿——笑 耷着脑
小鸟——早 糟
（2）师继续讲解：如果今天上学心情不好，很沉重，又该如何用景物来抒发心情呢？ 逗趣：一起唱歪版《上学歌》：“太阳不见了，花儿耷着脑，小鸟说糟糟糟，你为什么背着炸药包，我去炸学校，一拉线，我就跑，轰地一声学校不见了„„”
师：补充上述板书，并做对比。
（3）师：回忆我们看过的许多电影、电视剧里的画面，如果有战友牺牲或整个团全军覆没了，人们的心情很沉重，悲哀，如果你是导演，会选择哪些景物呢？
生：123
师小结：乌云翻滚、电闪雷鸣、大雨倾盆、并伴随着凄凉的乐曲„„{关于生日伤心的文章}.
3、板书：要如何借助景物来抒发心情呢？（景随情变）
心情（好，喜）——景物（明艳、美丽、欢快）
心情（差，哀愁）——景物（灰暗、凄凉、缓慢）
注：依据上述《上学歌》的例子进行讲解，强化理解。
4、片段赏析——找准心情
放学了，张亚虎背着书包一蹦一跳地出了校门。蔚蓝的天空中飘浮着朵朵白云，金灿灿的阳光映照着大地，路边的湖面在微风中显得波光粼粼。花坛里的花儿也在这耀眼的阳光下绽放得异常娇艳，两只小蝴蝶在花丛中翩翩起舞„„
师：张亚虎今天的心情如何？
生：123
师：简单板书景物
5、师：例：XX同学考试成绩变本加厉，上次考了50分，这次才考了28分，老爸打了他一巴掌，XX捂着脸冲出了家门——湛蓝的天空中飘着几朵白云，阳光明媚，枝头的花儿开的正艳，小鸟在枝头唱着欢快的歌曲。（逗趣）
师：能不能这样写？那应该怎样写呢？
生练笔1：XX捂着脸冲出了家门+景物描写
练笔2：我背着书包走出了校门„„通过你的景物描写，大家来猜你的心情，来判断你是被批评了还是被表扬了？（看时间）
注意：（1）不要把季节混淆
（2）要5处以上的景物组合，运用所学知识
6、小结：写好景，抒好情。用好景物的组合，不要去生搬硬套。
五、小试牛刀：高年级的学生可以另外立题，如：难忘的生日。{关于生日伤心的文章}.
我的 岁生日
一、我出生在一个美丽的季节（景）。
开头1：我出生在在一个春暖花开的季节„„一阵“呱呱呱”声，一个小生命就此诞生了。
开头2：春天„„我就出生在这个充满生机的季节。
二、生日快到，预先准备，邀请三位好友。
我的N岁生日快到了，妈妈提前帮我安排好了时间，我也早早的邀请了我的三个最好的朋友„„
三、生日这天，在家精心准备（穿着、布置房间等），窗前（美景，注意季节），等待朋友的到来。
盼星星，盼月亮，终于等到了生日这天。我早早地起床，穿上了最漂亮的衣服，吹了许多五颜六色的气球，我把他们用彩带系好，踩在小方凳上，把气球悬挂在客厅的四角。客厅的餐桌上摆着一个大大的冰激凌蛋糕，桌子的上方摆着一束鲜花，散发着淡淡的清香。我拉开窗帘，阳光透过玻璃窗暖暖地照在房子里，天空中朵朵白云飘动着，在向我招手。树上的小鸟也叽叽喳喳地开着音乐会，仿佛也在庆祝我的生日。我坐在沙发上，抱着宠物狗，静静地等待朋友们的到来。
四、接第一个电话（动、神、对话：无提示语），谁不能来？心情——失落（景物：起风，窗帘，天渐暗，小宠物的样子„„）
“叮铃铃，叮铃铃”电话铃声响了，我连蹦带跳地从沙发上弹了起来，抓起话筒：“喂——”
“是我，××。”
“听声音就知道了，到哪里了，我来接你吧！”
“不好意思，我今天来不了了，我要去培训班上课，祝你生日快乐啊。”
“嘟嘟嘟。”
电话那头出现了忙音，我如被人当头一棒，拖着沉重的步子坐在沙发上，一阵风吹过来，我打了个寒颤，窗外的阳光不知道什么时候躲了起来，鸟儿们也不见了，窗外静悄悄地。小狗躲在沙发的一角，一动不动。
五、接第二个电话，我的担心（动、神、语），第二个朋友不能来，原因简述，心情——生气（景物：天阴沉沉、乌云、风、小雨、宠物„„）
不一会儿，电话又响了，我不敢去接电话，不会又有人不来吧，想着想着，我走到了电话旁：“谁呀？”
“生日快乐，××。妈妈要带我去玩，所以不能去你家了，不过生日礼物会补上的。” “啊？”
“再见！”
我放下电话，走到阳台上，天阴沉沉的，空中乌云四处飘动，一阵风过后，下起了毛毛细雨，花儿都低下了头，我裹紧了衣服，回到客厅，打开电视，漫无目的地搜索着电视节目，小狗吓得躲在房间里不敢出来。{关于生日伤心的文章}.
六、我呆坐，父母劝慰（动、语），我还是不开心（动、语）。
七、门铃响了，我激动（心理、动）开门见到朋友（动、神），他送了礼物就走了（动、语）。
八、我冲进房间伤心地痛哭，想象结尾（景随情变）
（1）喜——原来是恶作剧、意外的惊喜（景：雨过天晴、彩虹、树木、花草„„）
（2）悲——都失约了，心情——绝望（景：雨越下越大，电闪雷鸣，花草摇摆„„）
篇四:《难忘的生日作文》
难忘的生日作文
难忘的生日
南区六年级三班 宋佳丽
第二天是我的生日了，我拿起电话，准备约几个好朋友时，突然想起苏老师给我们讲的一段话：“在你过生日的那一天，你别整天庆祝自己，玩得好，吃得好，难道你不知道你来到世上的那一天，是你妈妈最痛苦、最难忘的一天吗？你应该感谢你妈妈，给你妈妈倒一杯茶。是她给你的生命，是她让你活在五彩缤纷的世界上„„”
想想这，也是呀！上一次，我的好朋友月月过生日时，请了很多客人，都很开心。月月高兴的说：“大家玩开心一点，晚上我妈妈还给我们定了卡拉OK的大包间，还有双层大蛋糕，想吃什么，想玩什么，尽管给我说就是了！”
晚上，可是月月的妈妈定的卡拉OK的包间不是很大，月月居然骂了妈妈两句，我真为她妈妈伤心。所以我不想让妈妈伤心，于是马上拿起钢笔，写了起来：
亲爱的妈妈：
你还记得吗？在我六岁时，我不小心滑倒了，你看我遍体鳞伤，血肉模糊，伤心的哭了，急忙把我背了起来，直奔医院。医生说只是有一点轻微的骨折，但需要住院。当你洗脚时，我看见你的袜子上破了一个大洞，脚已经肿了，可是你还一直说没事，还鼓励着我„„
妈妈，如果把我比喻成含苞欲放的花朵，那你就是春天的太阳；如果我是一条活泼跳荡的小鱼儿，那你就是川流不息的河水。
妈妈，今天是我的生日，我不打算去哪里，因为这时候是你最痛苦的时候，我要深深的感谢你，是你把我带到这美丽的世界上，是你一直鼓励我成长，是你给予我最好的东西——生命，我要好好学习，好好的报答你，孝顺你你一生一世„„
篇五:《生日的心情》
生日的心情
相信每一个人的生日都过得很美好、很快乐，人的一生中最快乐的事就是生日。在生日这一天，你不仅上了一层楼梯，还增加了一岁，这是人生中最快乐、最有意义的事。
但是，我却不一样，他们过的生日都是有父母陪伴，而我孤单的一个人过生，正所谓：“每逢生日念父母。”每当我过生的时候，父母总是有借口，我非常失望。但我明白了一个道理，这个道理我永远都不回会忘记的。
这一天是我的生日，我一早就大喊太好了，过生了。可我起来看见家里个恩也没有，我急急忙忙的给爸妈打电话。我在电话里说道：“爸妈今天是什么日子？”爸妈疑问的说：“儿子，今天是什么日子？”我高兴的说：“今天是我的生日，你们有空吗？”妈说：“我们今天没空，你自己一个人过生日，我们今天就不回去了。”我轻轻的说：“好吧！”我长叹，今天又是独自一人，正如：“剪不短，理还乱，是离愁。别是一般滋味在心头”的心情。他们已经几年都没跟我在一起过过生日了。我向外面眺望，我发现风和日丽的天气一下子变成了乌云漫布，天空中还有一只孤单的小鸟在天空飞翔，我看见小鸟孤单的样子，就像是和自己的父母分离的心情一副悲伤的面乳，我有何尝不是呢？ 一瞬间，天变黑，前面出现有两个闪闪发光的人，他们手上拿着蛋糕，当我接过蛋糕时，天空又变得晴空万里，我和他们一起玩，一起吃蛋糕，还和我有说有笑，不提有多开心了。这一天是我最开心的一天的，他们临走之前还说：“你爸妈是工作太忙不能陪你过生日，你应该理解他们，做一个善解人意的人。”
我醒之后，擦知道这是个梦。不管怎么样，今天我一定要高兴，就算是单独一个人，我也要开心，把愁眉苦脸的脸丢掉。总之，我懂得了父母，理解了他们我不会再有一副伤心的面貌了。只要我们理解他人，就会让自己找到一个开心的理由，也只有扇解人意，才能让自己走向人的顶峰。也希望父母能够体谅我的心情。
篇六:《一件令我伤心的事》
一件令我伤心的事
我的生日马上到来，不巧，期中考试也即将到来，经过我再三请求，爸爸妈妈终于允许我的生日那天请同学到家里来玩。
我欣喜若狂，兴奋的一夜都没睡好，躺在床上，我悄悄的，一遍一遍的设计自己10岁的生日；心里想；那天我会听到父母的祝福，会有香喷喷，松软的奶油蛋糕，会有五彩缤纷的蜡烛和朋友的句句暖人的话语„„
第二天，我早早的来到学校，一来到教室，我就邀请了好几个同学参加我的生日。同学们高兴极了，下课还凑在一起商量要给我表演节目呢！ 盼着，盼着，我的生日终于到来了。
下午，我飞快的赶回家，看见桌子上放着一个大大的蛋糕，我坐在沙发上，想着那盒喷香扑鼻的蛋糕，雪白的奶油上点缀着一朵朵美丽的花饰，在万花丛中，用鲜红的色拉写了“祝你生日快乐”几个大字„„
“叮铃铃”一阵电话铃的响起打断了我的遐想，我迫不及待拿起电话。“喂，廖蕊，生日快乐。快考期中试了，我们家小红下午要补写，不能来了。“说也奇怪，从这以后，电话想着了魔一样，接二连三的响起来。
“喂，廖蕊，我们家忆忆下午要补习数学„„”
“喂，我们家丽丽„„”
我一下子感觉心凉到了极点，失望的扳着手指头，仿佛从美好的天堂一下子掉进了万丈深渊，我呆若木鸡的站在那，眼圈一下子红了，泪水不由自主的流了下来，视线模糊了„„
我伤心极了，为什么别的小寿星都可以快乐的过生日，可我却要再生日那天留下一道深深地伤口。
今天我真伤心。
陕西省汉中市略阳县东关小学五年级:廖蕊